基础薄弱的孩子如何学好语文

基础薄弱的孩子如何学好语文

　　孔子说："知之者不如好知者，好知者不如乐知者。"这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。以下是小编精心整理的基础薄弱的孩子如何学好语文，希望对大家有所帮助。

　　基础薄弱的孩子如何学好语文？土鳖相信，这是任何一个语文老师都无法绕过的问题。在深谙此道的老师面前，这确实不是问题。但这样的老师数量少。这样的困惑在语文教学领域普遍存在，在基础薄弱的孩子和家长眼中，也被视为难以挽回的困境。

　　我们打比方来证明这个问题。

　　面对一个快要倒闭的厂家，无数人一筹莫展。这时来了一位临危受命的新厂长，他该如何扭转乾坤？

　　一、分析现状并找到导致现状的原因是查找问题的根源，准备对症下药。

　　二、分析手中的可用资源，找到自身的优点和缺点。

　　三、制定可行性战略战术计划，并推演其可操作性。

　　四、和广大员工一起分享发展路线，统一人心。

　　五、热火朝天一起干，保持热情和斗志，在正确的战略下，执行会有偏差，但大体方向不会错，所以干劲得以越来越旺，快速走出泥潭，并留下了很多无形财富，如理念、口碑、精英团队、工作习惯、现金流等。

　　六、形势大好，厂长高迁，急需解决其他高难复杂问题。

　　语文学习不好，也得如此。一个老师面对一个语文基础整体薄弱的班级，同样属于临危受命。需要明确语文教学的难处，并且和同学们达成思想上的统一，激发同学们的学习热情，接下来快速努力，取得成效，进入良性循环。

　　对于孩子个体来讲，这样的视野很难达到。但对于我们家长来说，可以站在相对较高的高度来帮助孩子解决这个困难。对比前例：

　　一、分析孩子学不好的原因。是过去没有努力，还是缺少兴趣，还是畏难回避，还是老师不给力。

　　二、分析手中的可用资源。孩子的学习时间有多少可以拿出来补给语文、可以收集到何种学习的资料性资源、可以请到什么样的老师来帮助孩子、家里的经济实力等。

　　拓展：如何让孩子如何学好语文？

　　俗话说得好，一口吃不成个胖子。这就是说，做什么事，并不是一下子就能做好做成功的。其它事如此，语文学习也是如此。要学好语文，我们平时就要在积累上多花功夫。

　　一、勤查工具书。

　　之所以把这放在首位，是因为我们小学生认识的字、知晓的知识毕竟很是有限。在平日的学习中，遇到了不认识的字、不明白的词、不清楚的知识，怎么办？除了请教老师和家长外，我们更多的就是要借助工具书，勤查工具书，予以解决。

　　小学生常用的工具书有：《新华字典》、《现代汉语词典》、《成语词典》、《中国少年百科全书》等。

　　二、扩大阅读量。

　　俄国著名作家高尔基爷爷说：“书籍是人类进步的阶梯。”通过读书，我们可以汲取丰富的知识，领悟深刻的道理，知晓许多有趣的故事，认识更多的人，了解丰富多彩的世界。书，是我们智慧的宝藏，是我们强壮的营养。学好语文，不能不多读书。我们要多读些名家名作，多读些对我们成长有益的书。在这方面，大家可以在老师、家长的指导下，进行选择。

　　好记性不如烂笔头。古人又说，不动笔墨不读书。读书，要取得最大的效果，不能不多动笔，不能不多做读书笔记。准备专门的本子，将读过的书中的好词、好句、好段做一下摘抄，记记书中的主要人物、主要事件，写写读后感，都是可行的，也都是有效的读书方法。

　　三、勤练笔。

　　写作并不是学校里老师让大家写作文这一种形式。学好语文，也不能只是在老师让动笔写东西时才动笔，而是在平时，自己要自觉地多动笔来写。比如说，坚持记日记，练习写片断作文，自己给自己出个题目，自己写篇作文，办手抄报、给远方的亲人写封信，写写留言条、请假条，……这些，都是练笔的好形式，也都有助于提高我们的写作能力。

　　只要功夫深，铁杵磨成针。平时每日都这样细水长流，日积月累，我们的语文知识自是会积少成多，越来越丰富，语文能力也自是会越来越高，语文越学越好。

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