家长如何解决高三孩子懒惰问题

时间:2023-05-10 16:34:29 晶敏 教育 我要投稿
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家长如何解决高三孩子懒惰问题

  上午,我收到一位博友的邮件,谈到了孩子目前的学习懒惰情况。出于保密的考虑,我将其中的一些个人信息隐去,基本内容如下:

家长如何解决高三孩子懒惰问题

  家长如何解决高三孩子懒惰问题

  “ 宋老师:您好!我的孩子现在读高三,十一期间参加了《Veryedu学习测评及规划》的测试,上周从学校回来后看了分析报告,他自己说分析得差不多,只是内容太多了,看起来费劲,也不愿按照其中的建议和方法去做。

  其实,孩子对于所有我介绍的各种学习方法、心理辅导等与他有关的事情都有抵触情绪(我经常向他介绍有关内容,并且学着去做),他常常是听过就过,没有按照去做,他现在有很多事情也不愿跟我说,愿意向同学说,我多次跟他沟通也不见效,问多了嫌烦;现在学习任务很紧了,可我看他仍旧是老样子,音乐照听,游戏照玩,网照上,他一直说想考重点大学,说正在努力,可行动又无法让人相信,我看着不管心不安,管了他又不听,还生气发脾气,我的心如同被揪着一样难耐,周末学校休息一天,他常常是先玩一晚上(到半夜),上午再睡个懒觉,下午学习三、四个小时,晚上机动,这个样子是在努力吗?我知道他也有压力,也想成绩好,可到了具体落实时就不是这样了,数学看得多但是不太做题,英语是单词背的很少,题也少做,我很着急,却又帮不上忙。

  从这位博友所说的情况来看,首先孩子内心是很想学好的,同时,尽管表面看起来有些懒惰,但是,孩子还是付出了一些努力,比如,周末下午学习三、四个小时。当然,我们家长可能很不满,认为孩子仍然很懒惰。但是,目前我们要考虑的是如何面对孩子的这种懒惰情绪,并且如何激发和引导孩子更加主动地努力学习。为此,我想给这位博友几条建议和忠告:

  一、不要总是向孩子灌输和推荐太多的参考资料和高考内容,以免引起他的反感。目前,孩子在学校有各科老师为他们全面分析,应该说,只要他能够认真执行都会有较好的效果。家长完全没有必要在这方面下太多功夫,否则,往往适得其反。

  二、在孩子的高考启动阶段,家长一定要多鼓励,少打击。不要每天都看他的缺点,今天只干了什么!而要学会良性心理暗示,(前面我讲了很多,大家可以参考。)经常看到孩子的努力和进步,今天孩子已经完成了什么!这样,孩子才会有成就感,才会越来越主动。

  三、不妨直接告诉孩子,每个人都有懒惰情绪,他的懒惰是很正常的。(如果你不断谴责他的懒惰,那么双方没有谈话基础。)但是,我们要知道,很多懒惰的孩子会认为自己很聪明。因此引导他们发挥自己的聪明才智是一个很好的方法。你可以告诉孩子,懒惰可以说是人类进步的一个动力。比如:遥控器的产生就是典型的懒惰行为,就是为了省事而设计开发的。目前,高考有很多的事情要做,压力也很大,但是,聪明的人可以找到很多行之有效的方法,比如:题型分析和出题法,可以轻松解决数理化的深入复习问题。从而,引导他对学习方法和复习策略感兴趣,而不是简单地把所谓方法灌输给他就算了。

  四、父母一定不要站到孩子的对立面,要让孩子感觉父母是和自己一个阵营的,这样,他就不会因为反感你,而故意在你面前做出没精打采、爱搭不理、拖拖拉拉等行为,从而因为你的态度而影响了他的学习。从你的叙述就可以看出,孩子有事情不愿和你说,而更愿意和同学交流,也是因为这个原因。

  以上是我对此的一些个人建议,希望广大博友们也可以通过这个案例分析,对高三孩子的懒惰行为多一些思考、方法和对策,不要一味地采取强制作法,造成孩子心理的进一步失衡。

  孩子高中学习比较懒怎样办

  到了高中,一个新的开始,对于知识以及周围的事物都会充满新鲜感,但是新鲜感很难维持,这也让越来越多的孩子在高中不好好学习,甚至是对学习失去兴趣。

  到了这样的时期,孩子就会在上课的时候犯懒,下课的时候也懒得做作业巩固。其中一个原因就是在学习上没有目标,让很多高中的孩子缺乏力量感,这种力量感就来自于自己对学习的要求。

  高中要是没有明确的学习目标,那么整个人的精神状态就会比较懒散,对自己没有约束,对学习懈怠。

  所以家长应该在这当中好好调节学生的状态,让他们重新在学习中认清自己的责任,学习是孩子在各个年龄段都要做的事情,明白学习的目的很重要。

  有很多时候,孩子学习懒惰也是因为没有任鼓励和陪伴,觉得自己一个人学习没有动力,这时候家长更应该及时发现问题,多和孩子沟通;鼓励他们,家长可以在自己时间充足的时候陪孩子一起学习,不要以为高中生就应该独立,陪伴更能激励孩子好好学习。

  面对孩子学习犯懒家长应该怎么做

  平时多关心孩子在学校的学习情况,但是不能过多的询问增加孩子的负担。如果说孩子说起自己的高中学习生活时一脸开心的样子,就证明学习上还没有什么困难。

  如果发现不对劲,家长一定要及时调整孩子的想法,而不是一味的埋怨高中孩子不好好学习之类的,类似责怪的话也不要说,否则会引起孩子的叛逆心理,对学习会越发失去兴趣。

  善于发现孩子的优点,比如说高中课程中,自己的孩子更擅长什么,对哪一科感兴趣,那就让孩子多一些发挥的空间,尽可能的展示自己的优势,这样对于孩子来说也会增加他们学习的自信心。

  在不断的努力学习下,才会更加有成就感,但首先重要的就是让孩子对高中知识不缺少兴趣,学习的时候不懒惰,这就需要家长多让孩子发挥自己的优势,在学习上用优点覆盖缺点,才能对学习更加充满激情。

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