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如何给孩子创造一个适合的安全环境

时间：2022-04-26 11:24:41 教育我要投稿

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如何给孩子创造一个适合的安全环境

　　孩子正处于一个学习懵懂的阶段，对危险的事物暂时还没有识别能力，这就需要父母去给孩子去创造一个适合孩子成长的安全环境，下面是小编收集的关于如何给孩子创造一个适合的安全环境的内容，一起来看看吧！

如何给孩子创造一个适合的安全环境

　　如何给孩子创造一个适合的安全环境

　　创造一个适合孩子的、安全的环境。学步阶段的孩子所生活的房间里如果布置着只适合大人用的家具，那么他很容易就会遇到麻烦。作为孩子的环境设计者，你的任务当中很重要的一部分就是要把房间布置得对蹒跚学步的孩子来说是安全的，并且还要布置得让孩子不容易制造出危险。学步阶段的孩子心里充满了各种各样的好奇心，你的任务就是要使这种好奇心的满足得以安全地实现，要在家里做到这一点应该是比较容易的。当孩子看到一样诱人的、闪闪发光的东西时，他会很自然地要去触摸它，父母的任务就是要俯下身来，帮助孩子去探索这个东西，避免损坏它，也要避免伤着孩子，然后将孩子的注意力引导到别的东西上去。

　　你应该把家里的易碎物品和传家宝收拾起来不让孩子碰到。这个变通办法很好地取代了始终小心翼翼地对孩子加以防护或者对孩子自然的探索欲望加以责罚的做法。作为一个大人，你具有的成熟让你能够把自己的东西暂时地放到一边去(放得高高的，或远远的)，直到孩子成熟到能够珍视对大人来说贵重的东西。你要记住，这个阶段只不过持续很短的一段时间。我们曾经发现，当我们的孩子会在地上爬了之后，我们不得不把房间里摆的花草搬离地面。6个月后，我们又把花草重新放回地面，孩子们压根就不再去理会这些过去对他们来说具有难以抗拒的吸引力的东西了。当你的孩子开始会爬的时候，你应该在屋子里转上一圈，用他的眼光来找一找哪些东西是必须拿开、不能让他碰的。有许多现成的廉价商品可以帮助你把家里布置得对孩子具有安全性(坐厕的插销、门把手的护套、抽屉和橱柜的锁、电器插座和插头的护套等等)。所有这些东西以及其他的一些精巧物品能帮助你对家里乐此不疲地探索的小“科学家”加以保护。这么做，会使你和学步期孩子之间的冲突相当地少，这个好结果是你在防护宝宝方面作出的努力所带来的。此外，还可以让你成为轻松愉快的父母。下面的指南为你逐个房间地列出了首先应该进行的防护：

　　起居室/家庭主房

　　· 给电器插座加上盖子。

　　· 将电灯的电线加以固定，防止电灯被拽下来。

　　· 把落地灯固定在地板上，或者干脆拿走。

　　· 把电视、音响设备、录像机的控制开关盖起来。

　　· 将咖啡桌、钢琴凳、壁炉炉床的尖角用垫子包起来。

　　· 把易碎物品陈列在宝宝够不到的地方，或者干脆把它们拿走若干年。

　　· 重新布置书架(学步期孩子喜欢把书都翻出来、撕下书的封面和护套)。

　　· 把花草搬走。

　　餐厅/进餐区域

　　· 把椅子放到离餐桌尽量远的地方，以防止孩子爬上去。

　　· 放置易碎的盘子的抽屉或者橱柜应该装上锁。

　　· 把餐桌上的东西放到桌子的中间。

　　· 把桌布角卷起来，让孩子抓不到。

　　浴室

　　· 把药品、剃刀、大头针、漱口药水、化妆用品、香水、指甲油、去污剂、剪刀等危险物品放在孩子拿不到的地方。

　　· 把放置药品的橱柜锁起来。

　　· 把浴盆上的水龙头用垫子包起来。

　　· 在浴盆中放上防滑垫。

　　· 使用有防滑背衬的地毯。

　　· 把坐厕盖放下来，并插上插销。

　　· 浴盆用好之后要把水放干。不要让孩子无人照管地待在浴盆里。

　　· 使用塑料的杯子和肥皂盒，不要用玻璃或陶瓷的。

　　· 把浴室的门关起来。

　　厨房

　　· 把刀具放在孩子拿不到的地方。

　　· 要拔掉家用电器的插头，不要让电线挂下来。

　　· 要把清洁剂、溶剂、漂白剂、餐具洗涤剂以及其他有毒物品放在上锁的橱柜里，不要让孩子拿到。

　　· 使用火焰向后的炉具来做饭煮菜，烹调时要把锅柄转向里面。

　　· 把火炉的控制开关盖起来，或者干脆拿走。

　　· 把易碎物品、会导致孩子窒息的物品以及其他危险的东西放在孩子拿不到的地方。请记住，学步阶段的孩子能够爬上厨房的台柜。

　　· 当孩子在旁边的时候，要使用不易打碎的盘子。

　　· 要把塑料袋和塑料购物袋放在孩子拿不到的地方。

　　· 把烫的饮料放在孩子抓不到的地方

　　窗户和门

　　· 关上推拉玻璃窗，把纱窗锁上。

　　· 在玻璃门上孩子眼线的高度贴上有图案的贴纸。

　　· 锁紧窗户，确保纱窗是牢固的。

　　· 缩短窗帘和卷帘上的绳子，让孩子够不到。

　　· 用网把阳台或走廊的护栏围起来，以免孩子从栏杆中间挤出去。

　　其它事项

　　· 不要忽视车库中的油漆稀释剂、防冻剂、园艺工具、汽车配件、杀虫剂以及其他危险品。

　　· 在楼梯的顶部和底部要安装安全栅栏。如果楼梯很陡而且没有铺设软垫，则尤其要装上栅栏。有些父母选择另一种做法，如果他们家里的楼梯铺上了地毯而且不是很陡峭，他们会让宝宝在楼梯上学着爬上爬下，并且在宝宝学习爬行的那几周当中密切注意不装防护栅栏门的楼梯。

　　· 你可以把一个活动的安全护栅从一个门道移到另一个门道，让孩子在你没法亦步亦趋地跟着监管他的时候远离诱惑。例如，你可以用安全护栅把厨房的门堵上，这样能够让爸爸、妈妈免去许多的担心——你总不会希望孩子一有机会就把储藏盒中的东西全拿出来。

　　一旦你把“不能碰”的东西都放到了孩子拿不到的地方之后，就应该考虑采用积极的步骤来鼓励学步期的孩子发展良好的品行了。可以在厨房里给他一只属于他自己的抽屉，里面装满有趣的东西，比如称量用的小勺子、塑料盘子、土豆捣碎器等等，让他去把这些东西随意地拖出来，并且去摆弄这些东西。可以在屋子里四处为他放置一些可以推拉、转动和操作的属于他自己的东西。让他到外面去尝试把水倒进洗碗盆，或者尝试把水倒进浴盆，也可以让他在你的监管下在厨房的水池边玩水。没煮过的大米和燕麦可以用来代替沙子，让他在室内倒来倒去，这些东西比起沙子来可要容易清理得多。

　　应该在屋子里放上大小适合孩子的家具，这么做可以使学步期一刻都闲不下来的孩子安静地坐上比较长的时间，让她可以在自己专用的桌子上“工作”。踏脚凳能够帮助她够到厨房的水池，便于她洗手、刷牙以及在厨房里“帮忙”。

　　蹒跚学步阶段是孩子一生中的一段令人激动的时光，单单是看着你的小家伙玩耍就是一种巨大的乐趣。细心地观察也会有助于你了解什么时候该出手帮助孩子、什么时候该让孩子自己去解决困难。一个安全的环境有助于孩子自己独立地解决所遇到的问题。

　　给孩子建立和谐的家庭环境的居家安全知识

　　有一个好环境才能有好心情工作，才能有高效率。同样的道理，孩子的成长需要一个健康的环境。生活的环境不好，孩子就会有出现种种差错，给妈妈带来不必要的麻烦；孩子生活的环境好了，成长就会很顺畅。所以，给孩子营造一个健康的环境，妈妈就会很省心。

　　1 做开明的妈妈，建立民主家庭

　　现在的很多家庭，往往在潜意识中延续了一些我国传统的亲子关系，这使得很多孩子与妈妈有着代沟，造成妈妈与孩子之间关系的不和谐。孩子如果生活在这种家庭中，很难说有什么好的发展。因此，一个现代家庭，就要彻底清除封建时代妈妈与孩子的那种“等级关系”的余威，让孩子与妈妈之间，既有某些方面的平等，又有孩子对妈妈的那份尊重，家庭中有着民主与尊重，这才是家庭关系真正的和谐，孩子才能有一个很好的家庭环境。

　　在实际中，妈妈往往很难把握如何对待自己的孩子，在教育孩子方法上，很难做到不偏不倚。太宠、太惯、太随意地对待孩子，往往会使孩子变得娇纵任性，这是妈妈发扬民主过了头；太严、太狠、太传统地对待孩子，往往会使孩子变得压抑胆怯，这是妈妈管教孩子过了头。所以说，妈妈对待孩子的教育方式，要做到不温不火，这是最好的教育方式，也是妈妈最难做到的。孩子与妈妈有着怎样的关系，这往往取决于妈妈对待孩子的态度，换句话说，孩子与妈妈之间关系的和谐与否，往往又取决于“妈妈与孩子用什么一种关系相处”。

　　说“妈妈与孩子用什么一种关系相处”，很多人就会觉得妈妈与孩子当然是母子（女）关系。这种关系是肯定的，但妈妈不能仅用这种关系与孩子相处，而是先和孩子做朋友，然后再做孩子的妈妈。

　　一谈到妈妈与子女的关系，由于传统思想的影响，孩子自然想到等级、严厉、绝对等带有“独裁”意味的字眼，这无形中使妈妈与孩子之间有了一层隔膜，孩子与妈妈之间的冲突往往就起于这种关系。如果妈妈对孩子抛开妈妈关系，用一种朋友的关系与孩子相处，这样，“民主、平等”等就会在妈妈与孩子之间体现，妈妈与孩子之间的关系就会更和谐。所以说，妈妈与孩子之间的关系，最好就是做到“妈妈心中无妈妈，孩子心中有妈妈”。换句话说，就是妈妈像朋友一样对待孩子，孩子对妈妈既有晚辈对长辈的尊重，又能像对朋友一样没有任何隔膜，能对妈妈敞开心扉、无话不谈。孩子对妈妈的尊重是“自愿”的，而不是屈于传统或妈妈的高压，必须对妈妈“敬畏”。孩子与妈妈这样的相处形式，才能使孩子与妈妈相处得更融洽。

　　因此，妈妈要先和孩子做朋友，把这个朋友做好，在和孩子做朋友的基础上，让孩子自己把妈妈在心里的地位树立起来。具体的做法是：

　　首先，妈妈要把孩子看成朋友。妈妈千万不要把孩子看成是“自己的孩子”，在与孩子交往的过程中，用对待朋友的方式对待孩子。这就要求妈妈放下架子，使孩子感到妈妈没有居高临下地对待自己。和孩子建立这样的关系的时候，主要是看妈妈的言行。比如妈妈在对孩子的言语中，多用商量的口气，就是批评也多用建议的口气。

　　第二，对孩子强调尊重。在把孩子看成朋友的同时，为了不让孩子变得娇纵，妈妈一定要让孩子学会尊重。让孩子的尊重所对待的是一个普遍的人群，而不仅仅只教会孩子尊重自己的妈妈。当孩子知道了尊重，他也就会知道，在心里把妈妈放到一个什么样的位置上来。

　　在旧中国，父母在家里是绝对的权威，总是板着面孔显示着自己的威严。但宋耀如的家庭不是这样，在这个家庭里，大人小孩都可以自由地发表言论。孩子对一些事可以据理力争，并最后使父母满足自己的合理要求。宋耀如在教育孩子时，总能保持民主和尊重，尽可能满足孩子们正当的要求。宋耀如会随孩子们一起称夫人为“妈咪”，宋耀如用这种幽默的方式拉近与孩子们之间的距离。宋耀如和女儿们的志趣也十分投机。宋耀如喜欢唱歌，嗓音也很好。孩子们继承了父亲的音乐天赋，也都酷爱唱歌，很小的时候就跟父亲学会了许多中外歌曲。每逢夏日的夜晚，宋耀如还会和孩子们引吭高歌，伴着歌声，父女间的心灵得到进一步的沟通。宋氏三姐妹就是在这样具有浓厚民主思想的家庭里培养出来的，而且在当时，也只有这样的家庭和宋耀如这样的家长，才能够培养出宋霭龄、宋庆龄等这样杰出的女性来。

　　妈妈与孩子的和谐关系是建立在民主家庭上的，不然，妈妈就是把自己抬得再高，也得不到孩子的尊重；相反，就算妈妈做得再低调，如果孩子心中有妈妈，那么妈妈活得“屈”一些又何妨呢？

　　2 职场妈妈教子私房话

　　孩子对妈妈的尊重是“自愿”的，而不是屈于传统或妈妈的高压，必须对妈妈“敬畏”。孩子与妈妈这样的相处形式，才能使孩子与妈妈相处得更融洽。

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