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如何利用课堂资源调动孩子的学习积极性
爱是生命的火焰,没有它,世界将一片黑暗。 —罗曼罗兰
孩子是祖国的未来,民族的希望,如何让孩子健康快乐的成长,是摆在我们每个幼儿教育工作者面前义不容辞的责任,我认为:最大限度的调动孩子的积极性,培养孩子的学习兴趣至关重要,这就要求我们要充分利用周围的环境事物,采取多种形式让孩子了解事物,进而产生好奇心,使老师的被动去教变成孩子的主动去学,因地制宜的对幼儿进行教育,幼儿园老师必须做好以下几点:
一、优化课堂资源
“以人为本”是教育的核心,优化教师课堂教学是每个幼儿园老师的职责。首先要提高自身的普通话水平,上课多提问,多鼓励,需要我们精心的安排和充沛的精力去投入,让自己的课堂丰富多彩,出神入化,能吸引每个孩子的眼球,和孩子近距离接触,让孩子们在开心和快乐中学习。
二、调整教学内容的语言
人们常说:“话有三说,巧说为妙”。说话不仅是一种生理功能,一种交流的工具,更是一门艺术。同样的意思却又有着不一样的说法,说话要机智巧妙,批评的话,关心的说,引导的话,神秘的说,要求的话,委婉的说,作为幼儿园老师,教学用语生动是基本功,要找准它的主旋律,用语要简洁、明确、真挚、亲切。要让幼儿感到舒服和温暖,熟练的把握教育教学规律,机智的变换说话方式,对建立和谐的师生关系有着很好的作用。
三、不断提高教育教学水平
为了提高我们的教育教学水平,我们要有目的、有计划的进行教学,让幼儿德、智、体、美全面发展,加强理论学习,改变旧的教育教学和方法,拓展幼儿的教学内容,丰富幼儿的学习生活,我们要不断努力的去创造奇迹,努力学习,努力进取,让我们的教育教学水平登上一个崭新的台阶。
总而言之,我们要不断努力,努力去学习,不求做到最好,只求做得更好,我们不求成功,只求有所收获。
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