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教育孩子有什么方法
教育孩子有什么好方法呢?父母是孩子的第一任老师,也是对孩子影响最大的人,父母的对孩子的教育意义重大。那么教育孩子有什么好方法呢?下面小编为您介绍。
一、双性化——美国教育孩子的方法
心理学家曾经对美国的儿童做过一项调查,结果发现有趣的现象:哪些过于女性化的女孩和男性化的男孩,其体力,智力与性格发展一般比较片面,情商智商相对较低,显得比较缺乏主见。这样这样的结果很大程度上是因为美国教育孩子的方法流行“双性化”的特点。
此发现印证了今日美国日益流行的一个崭新的教育思路—双性化教育。所谓“双性化教育”,是摈弃了传统的、绝对的“单性化教育”后应运而生的一种家庭教育新理念。研究者认为,在教育幼儿时,过于严格、绝对的性别定型(即男孩只培养其粗犷、刚强等男性气质,女孩只培养其温柔、细致等女性特点),只会限制他们智力、个性健康全面的发展,进而可能令男孩过于粗犷、勇猛而缺少平和、细腻气质,无法学会关心体贴他人及拥有细腻的情感世界,令女孩过于柔弱、内敛而缺少勇气、自立精神,缺乏竞争心及刚强的心理素质,最终在社会适应、情绪调控、压力化解以及处理包括家庭在内的各种人际关系上,都劣于那些“双性化”的男女。
女孩可能因此缺乏独立性和上进心,放弃对事业的追求和对自己的严格要求,最终难以成材;男孩可能变得刚愎自用、难解人意、冷酷冷漠,或干脆成了工作狂,不仅在事业上难有竞争优势,在社交圈中也不受欢迎。
那么美国教育孩子方法上是如何开展“双性化教育”的呢?
1、增加男女孩子接触的机会
孩子向异性学习应通过自然而然的接触,故应为他们提供共同交流、一起玩耍的机会。
2、鼓励孩子向异性学习
不论是男孩还是女孩,都应在发挥自己“性别”优势的同时,注意向异性学习,克服自己性格上的弱项,促进身心的全面发展和人格的完善。如:男孩多多学习女孩的细心、善于表达和善解人意,女孩则多多学习男孩的刚毅、坚定和开朗。
3、顺其自然
在鼓励孩子向异性学习时,必须顺其自然,切忌威逼强迫,不然效果会适得其反。
4、不宜将性别特征区分过清
不少性格或行为特征(如热情活泼、独立自主、坚忍不拔、富有责任心、善解人意、无私善良等),应是男女两性都须具备的,不宜被视为某种性别专有,爸爸妈妈在培养宝宝的时候不宜区分过清,而应兼收并蓄—这正是“双性化教育”内涵的重要组成部分。
5、避免走向极端
鼓励宝宝向异性学习应该有适当的分寸。如果男孩向女孩学习过了头,就难免会显得“娘娘腔”了;如果女孩向男孩学习过了头,也会变成“男人婆”,这些结果显然不是“双性化教育”的初衷啦。
二、教育孩子的误区
误区1、把孩子当做自己的附属品 忽略孩子的意愿
孩子想吃橘子,父母却认为苹果更有营养,强制让孩子吃苹果。父母喜欢钢琴,便为孩子去报钢琴班,却不问问孩子的兴趣是什么。很多父母再教育孩子的过程中缺乏对孩子的尊重,在这些父母的眼里,孩子是自己生命的延续,是属于自己的,替孩子做主是理所当然的事情。事实上,孩子并非是父母的附属品,他和父母一样,也是一个完整、独立的个体,有自己的世界、自己的空间,需要被尊重。
正确方法:父母要允许孩子有适合他年龄段的看似简单的想法存在,给孩子一些由他自主处理的事情,接受孩子对成人的合理建议。与孩子和睦相处,平等生活,遇到事情共同探讨,共同商量,让孩子在平等的气氛中长大。这样,会使孩子觉得你尊重他,自尊得到了维护的孩子会获得愉悦感和成就感。从小把他当独立人看,给他必要的尊重和选择的余地,成年之后,他才会拥有自信和独立的精神。
误区2、不理解孩子突然的“占有欲” 一味的责备
幼儿经常把“我”“我的”这两个字眼挂在嘴边。有时,孩子会突然从你手里抢走小勺子或某件玩具并大声宣布“这是我的”,会因为邻居家的孩子玩“我的”玩具就大哭大闹。有的父母不了解孩子的这些行为,因而责备孩子自私、不懂得分享。其实,这是孩子的自我意识发展完成了第一个飞跃。
正确方法:在这个阶段。家长们要了解这是孩子们心理发展的必然经历和奥秘,要以欣喜的心情来看待孩子的不再乖乖听话和“自私”,而不是徒增些许烦恼。尊重孩子在这阶段的心理需求,信赖他的感觉,才能帮助他们成为懂得分享的人。父母要合理地保护孩子的“占有欲”,帮助他们健全对自我的正确认知,然后在教导他们学会分享。
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