要怎么培养没主见的孩子

要怎么培养没主见的孩子

　　昨儿老唐带着我家冉冉出去遛弯，出去的时候爷俩还挺乐呵，一进家，一个板着着个脸，另一个撇着嘴，脸上还挂着泪痕。一问，原来是因为买花灯的事情闹了脾气。

　　冉冉路上看见一个花灯要68，老唐觉得，灯嘛，没必要买那么贵的，年年都换，多浪费。就给冉冉拿了个别的，结果冉冉就哭开了，在那不走，老唐生气，把他训了一顿。

　　晚上，我给冉冉铺床，问他，你爸爸训你，你知道错了么？冉冉小嘴一噘，我没错。妈妈，那个灯是不一样的，它会转还会唱歌，它贵因为它有价值。我惊讶了，一个三岁多的小孩子，还知道什么叫价值？

　　冉冉说，爸爸买的那个灯，颜色太红，样子他也不喜欢，他想自己挑，其他的那些虽然也是花灯，但它们不是自己喜欢的，买不喜欢的灯回来，并不能让他感到开心，所以爸爸买了才是浪费。

　　睡觉前，我把冉冉的话学给老唐听，老唐的惊讶不亚于我，于是就这个问题我们反思了一阵。

　　成年人有时会拿自己的既定思维去给别人“下定义”，对自己认为的事情不假思索，而忽略了孩子的真实想法，其实这样的做法是不对的。

　　很多时候，当孩子想要一样东西但得不到满足时，会哭闹，赖着不走。而大人们一贯的处理方式则是，要么耐不住孩子的哭闹匆匆买了离开，要么就像老唐一样，立刻训斥强行拉走，甚至还有家长跟孩子说类似“不走就不要你了”类似的话。

　　老唐觉得，为了制止孩子哭闹就立刻满足他的需求，实际上是一种敷衍，是绝对不行的，这对孩子的成长十分不利，不但会养成孩子满足不了自己的意愿就立刻开闹的习惯，还会把孩子培养成任性自我的性格。

　　而像老唐那样，强制的执行，我担心会对孩子心理造成伤害。书上说过，这些简单粗暴的方式，固然暂时的解决了问题，但是长久以后会使孩子觉得，自己没有做决定的能力，事事看父母眼色，性格自卑懦弱，没有自信。

　　像第三种做法，我跟老唐一致认为，非常不可取！家长假装遗弃孩子的方法，会大大破坏孩子的安全感。在心理学上，孩子很小的时候会强烈的依恋父母或其养育者，这种依恋关系会让儿童的心理得到安全保障,他们在探索外部世界时,会有一种安全感做支持。依恋关系遭到破坏的儿童,会出现行为退缩、敏感、自卑、多疑、情绪不稳定等情况，难以与人建立亲密关系。

　　其实有时孩子的想法不见得就是简单而任性的，或许他们有自己的一些道理，意见发生争执时，不妨花点时间，去了解下孩子内心想法。

　　对于孩子能讲出道理来的需求，即使我们觉得非必要，也可以站在他的角度，听他说说需要的原因，然后与孩子约法三章，他可以做一些力所能及的小事情，来换取想要的东西。这样既满足了孩子的需求，又可以给孩子培养好的习惯，锻炼他的自理能力。比如说，自己穿衣服，用自己的勺子吃饭，自己刷牙洗脸。

　　就像这次，我们会因为觉得自己会“过日子”而在价格上计较一些，除了必需品，“相同”的东西都愿意退而求其次，选择价格“适宜”的那一个。对于冉冉来说，他买花灯的初衷是想开开心心的闹花灯，如果这个灯没有令他感到开心，那么就是没有价值的。

　　一个大人，活了那么久，反而不如一个孩子看的清楚。

　　商量后，我跟老唐决定，要带冉冉去让他自己把那个他喜欢的灯买回来。但是买之前，冉冉必须要保证这个月自己穿衣服，自己吃饭，用“劳动”兑换他想要的东西。

　　孩子性格的培养是个大工程，需要家长耐下心，根据孩子的成长不断的调整教育模式。我和老唐决定，以后的教育要以引导为主，尽量少的去强制要求他做什么不做什么，就从这个灯开始。