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怎么培养孩子语言能力
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到语言吧，下面是小编收集整理的怎么培养孩子语言能力，仅供参考，大家一起来看看吧。
孩子语言能力培养要注意的方面：
一、语言与思维的关系要注意。语言并不仅仅是以一种声音而存在的，事实上，当我们在听的时候，语言的存在的确只是一个声音，只是作为一种输入信号对人的听觉器官起刺激作用，这个时候，语言本身并没有意义所在。
只有在人们把语言声音这个第一信号转化为第二信号，刺激于大脑的听觉语言中枢，并且理解了其中所含有的意思之后，这才能成真正意义上的语言。而我们在说语言时，要通过思维，将自己所要表达的意思组织好之后通过身体中的发音器官输出，在说的这个过程中，要不断的调整自己的思维来表达自己的意思，也就是说，语言和思维实际上是相互依存的，所以在孩子的语言能力培养过程中，同样要注重孩子思维能力的培养
二、抓住语言能力发展的要害期，有研究表明，在孩子学习语言的幼儿期，有一个要害期，在这一时期，如果孩子的语言能力得不到培养，那么孩子成长后就有可能在语言能力上表现比较差，甚至还可能形成某些心理上的缺陷，后果可能会无法挽回。
像是知名的印度狼孩就是因为在学习语言的要害期无法进行人类语言的学习，而基本不会与人交流，在重回到社会之后，辛格博士用了大量的精力，还是无法彻底的让其恢复语言的能力与人性，所以在这一语言能力发展的要害期，家长一定要注意把握，对孩子进行培养。
三、语言能力的培养要有目的，有计划的进行。不少的家长虽然对孩子语言能力的培养很注重，但是在培养与训练时，却没有什么计划性和目的性，在孩子刚呀呀学语的阶段，很多家长仅仅是简单的对孩子进行逗引，而在2到3岁这一个语言快速发展的阶段，也没有注重，而是错误的认为孩子的语言能力会自然而然的发展而撒手不管，导致孩子错过了语言发展的要害期。
所以家长要注重对孩子语言能力的培养，并且还要有目的，有计划地作出系统性的培养与练习的方法，还要有持久性，对于孩子语言能力的发展不可以置之不理，也不能急于求成。
另外，在孩子语言能力培养的过程中，家长自己也要为孩子创造一个良好的语言环境，并且在孩子的语言练习中，还要多对孩子进行鼓励与表扬。
怎样培养孩子的语言表达能力?
讲述自己的生活
孩子会学着模仿说任何他们听到的东西，所以当你的宝宝还根本听不懂你说什么的时候，就应该抓住各种机会跟他说话。例如穿衣服时，你可以向孩子讲述你在做的事情：“妈妈现在要给你穿裤子，先伸进左腿，然后再伸进右腿。”当孩子长大一些后，这样的解说词可以更丰富一些。要知道，你不仅仅是在教孩子如何说话，更重要的是：你做出的这个榜样告诉了孩子说出自己的想法有多重要。
学会仔细地倾听
作为父母，在你努力向孩子表达的同时，你也一定得努力地去听孩子的各种话语。这样做，你将会让孩子明白：当你或者其他人说话的时候，他也应该仔细听才对。
保持语句的简短
如果你想让孩子迅速集中注意力的话，最好的办法就是：简短。简短的话通常更有影响力，孩子越小，你的句子就应该越短。
尊重你自己的话
与其在餐厅大声嚷嚷“开饭了”，不如走到孩子身边，不管他在做什么，花一两分钟的时间加入进去，然后再要求他放下手中的事，或者关上电视，去吃饭。你的在场可以传达这样的信息：你非常严肃地对待你的要求，尊重你说出来的话。这样，在孩子讲话的时候，他也会学习尊重自己说每句话。
留心不好的样板
尽管你自己可能是个交流的好样板，但是你的努力很可能被外在的因素破坏。孩子们在外面总是能听到些不好的语句或者愤怒的声音，然后他们可能就会去模仿，并认为这是真实世界中大人们说话的方式。所以，父母可以试着观察孩子从外面吸收到了些什么，如果和孩子在一起的时候，听到有人使用攻击性或者不礼貌的语言，你一定要记得回头和孩子讨论这件事。一定要用你希望孩子对别人说话的方式对孩子说话。
多引导
父母在平时的生活中要多注意训练孩子的说话意识。当宝宝用手势比划他想要的某样东西时，妈妈可以鼓励宝宝说出自己想要什么，如果宝宝说不好，妈妈可以先做示范，再让宝宝学着去说。
别阻止孩子的自言自语
不知道父母注意到没有，孩子进入幼儿园以后，语言能力发展得特别快，宝宝在幼儿园接触到更多的小伙伴和老师，接收到的语言也较之以前更加丰富，主动表达的欲望也更加强烈。有时候，宝宝会自己悄悄地自言自语，父母千万不要阻止，这可是宝宝的语言发展从外部语言转为内部语言的关键阶段哦！宝宝是在努力思考，用语言帮助他梳理思路呢！
培养阅读习惯
阅读习惯和语言能力是相辅相成的关系，良好的阅读习惯能够帮助孩子提高语言能力，而优秀的语言能力也有助于孩子培养阅读习惯。所以家长可以带着孩子一起阅读适合孩子的绘本，然后亲子双方对绘本内容进行交流，来不断地提高孩子的语言能力。