怎样培养孩子思考能力

关于怎样培养孩子思考能力

　　我们都知道善于思考的能力是非常重要的，那么，父母想要培养孩子的思考力，要怎么做呢？下面是小编帮大家整理的怎样培养孩子思考能力，欢迎阅读与收藏。

　　怎样培养孩子思考能力 1

　　对于孩子来说，观察是他们认识世界的窗户，是思维的触角。孩子具备良好的观察能力，就能获得更多的知识和经验，同时对于开发智力也非常重要。

　　培养孩子独立思考的能力，是每一个父母都要考虑到的问题，随着独生子女的日益增加，越来越多的矛盾出现在人们面前，事事听话，没主见，一无是处的啃老族，这些温室的花朵似乎习惯了依赖父母的呵护，严重缺乏独立思考，独立生存的能力。培养孩子独立思考的能力迫在眉睫。

　　一组很现实的对比，就能让您对我们的孩子有个深刻认识，一对年轻中国夫妇带着一个约3岁的小孩，在进出关口的路上，中国男孩都是由父母轮换抱在怀里，没有自己走路或坐小推车；另一对外国夫妇也带着一个年龄相近的女孩，这个外国小女孩不仅没让妈妈抱着，还会帮妈妈推小推车。年龄相仿的小朋友，竟然会出现这么大的差异，很值得我们深思。

　　究其原因，我们发现，我们的孩子缺少独立意识，对现在的一切会充满依赖，一定程度上是由于家长的教育理念出现偏差。不能和孩子分床睡，不希望孩子尽早过上集体生活，生活中处处为孩子张罗周到，不让孩子做家务，不锻炼他们的生活能力，遇到任何事情，家长做主，孩子只要乖乖听话就好，就连学习上，家长也喜欢干涉一下，大多家长替孩子决定学习兴趣，牺牲假期，上辅导课，收效甚微家长也不在意。日子久了，孩子的心中完全失去了独立的意识，等待家长主宰他们的人生。

　　想培养孩子独立思考的能力，不要依赖大人，家长就要先纠正您的心态。孩子感兴趣的事情，让他们尽情发挥，最重要的是提供让孩子独立思考、独立判断、自己的事情自己做主的空间。家长要信任孩子的能力，他们做出的决定只要不违反原则，家长就可以放手，让他们自己行动，只有经历了风雨，才能让温室的小苗独立成长。

　　1、不要直接告诉孩子问题的答案

　　孩子年龄小，遇到疑难问题时，总是希望得到父母的帮助，想直接得到答案。这时父母一定不要助长孩子的这种习惯，不要当时就给孩子一个直接的或确定的答案。否则时间长了，孩子会对父母产生依赖心理，不会自己动脑思考，也就难以养成独立思考的习惯了，这对提高孩子的智力水平和思考能力都是没有好处的。

　　聪明的父母面对孩子的问题时，不是告诉孩子答案，而是教给孩子解决问题的方法，让孩子从中学会独立思考。比如，当家里的电视突然没有影像和声音时，爸爸可以让孩子自己去发现问题，看看是电源的问题，还是电视机自身的'问题。孩子在寻找答案的过程中，锻炼了自己的思考能力，积累了经验，当找到解决问题的答案时，会充满成就感，思维能力也相应得到提高。

　　如果孩子暂时无法独立解决问题，父母可以示范，通过查阅资料、反复思考等方法，让孩子学习思考的方法，这对培养孩子独立思考问题的能力非常有益。

　　2、主动提出问题和孩子一起讨论

　　问题是思考的起点。孩子小时候，脑子里会有很多问题，当孩子向父母提出问题时，父母要和孩子一起讨论，耐心地向孩子解释，父母积极地帮孩子解决问题，孩子就会提出更多的问题。

　　父母也可以经常给孩子提出一些问题，让孩子的大脑经常处于活跃状态，通过这种方式来锻炼孩子的思维能力。父母要让孩子学会主动思考，就要从为孩子提出问题入手，父母的问题可以激发起孩子的兴趣，孩子会为了找到问题的答案不断思考。

　　理查德？菲利普？费曼是美国著名的物理学家，获得了1965年诺贝尔物理学奖。他能取得这么辉煌的成绩，和他爸爸从小对他的教育是分不开的。

　　他的爸爸非常善于引导孩子思考。他将自己扮演成外星人，“外星人”遇到费曼，会问很多地球上的问题，比如：“为什么有白天和黑夜的区别啊？”“为什么会有气候和天气的变化啊？”在这样的提问情境中，费曼学到了很多知识，也学会了思考。

　　后来，爸爸带费曼去博物馆，为了引导孩子对博物馆产生兴趣，爸爸还是通过提问的方式。他先让孩子自己阅读某些相关书籍，然后再向他提问，对于孩子没有理解的问题，他用易懂的话为孩子解释。

　　费曼对于爸爸的教育非但没有感到厌烦，相反，爸爸的提问和讨论激发了他的学习热情，他对百科全书上的科学和数学产生了极大的兴趣。他24岁时获得了博士学位，28岁时担任美国康奈尔大学教授，47岁时获得了诺贝尔奖。

　　孩子思考问题的过程中，父母要善于提出开放性的题目，比如茶杯的不同用途等，还可以用如何解决突发事件，如：“你如果在大街上走丢了怎么办”等类似问题来引导孩子思考。

　　父母利用这样的方法，让孩子从全面和新颖的角度思考，让孩子勇于突破常规的想法，提出自己独到的见解。

　　3、鼓励孩子发表自己的意见

　　父母要给孩子创设民主和谐的家庭氛围，孩子在这样的家庭环境中，才会有活跃的思维，敢于发表自己的意见。在压抑的环境中成长的孩子，不容易有自己的意见和看法，思想会受到父母的左右，只会盲从附和父母的意见，这样会影响孩子思考能力的发展。

　　父母应鼓励孩子有自己的见解，在孩子发表意见时，即使是错误的，也要让孩子说完，然后再给予适当的指导。对于孩子的正确意见，父母应该积极肯定和表扬，增加孩子主动表达的自信心。

　　青青的爸爸是个很民主的人，在家里，他允许青青大胆说出自己的想法，即使她说得没有道理，爸爸也不会批评她。

　　周末，爸爸带青青去参观一个书画展，事先爸爸没有告诉青青里面的画全部是一个人的作品。青青在仔细地看完每幅画后，对爸爸说：“爸爸，这个画家的画真好。”

　　爸爸觉得很纳闷，孩子怎么会知道是一个人的作品，他问孩子：“是吗？你觉得好在哪里啊？”孩子回答道：“这些画的颜色搭配很好看，笔法也很大胆。”爸爸听了孩子的话，满意地笑了。

　　很多孩子不敢大胆说出自己的想法，怕说得不恰当，会受到父母的责备。而青青敢于说出自己的想法，这和青青的爸爸平时鼓励孩子勇于发表意见是分不开的。

　　孩子发表自己的意见，调动自己的思维能力，用合适的方法将自己的想法告诉他人，这是孩子独立思考能力的重要体现，因为孩子会对自己的问题和表达方法进行缜密的思考。

　　4、对孩子讲一些益智故事

　　益智类的故事和资料很多，真人真事和寓言故事都有涉及。父母通过给孩子讲这些故事，互相讨论感兴趣的话题，对培养孩子的思维能力也是大有裨益的。

　　有这样一个故事：一只小猫咬住了一条小鱼，小鱼妈妈恳求小猫将自己的孩子放了，小猫说：“你猜我会吃了你的孩子吗？如果你答对了，我就会放了它。”小鱼的妈妈想了一会儿，说：“你想吃掉我的孩子。”小猫兴高采烈地说：“我如果将孩子还给你，你就说错了，所以我现在要将小鱼吃掉。”小鱼的妈妈立即说：“如果你想吃掉我的孩子，就表示刚才我猜对了。你就该信守承诺将孩子还给我。”小猫被小鱼妈妈的话弄得糊里糊涂，只好松了口，小鱼的妈妈便带着小鱼离开了。

　　父母引导孩子从故事中看出小鱼妈妈的聪明，她利用小猫和小鱼思考前提的不同，抓住小猫逻辑思考上的漏洞，救出了自己的孩子。这类故事可以锻炼孩子的逻辑推理能力。

　　5、和孩子玩一些益智类游戏

　　生活是教育孩子的最好课堂。生活中，孩子一般都喜欢游戏，如果父母在游戏中注入益智因素，就可以促进孩子思维力的发展。父母经常和孩子玩一些益智类的游戏，既能沟通亲子感情，又可促进孩子思考能力的发展。如父母利用节假日的时候，举行一些智力竞赛之类的游戏，可以邀请孩子的一些朋友一起参加。

　　每个周末，聪聪的妈妈都会邀请孩子的小伙伴来家里做游戏。她会为孩子们准备很多谜语，以激发孩子的兴趣，并培养孩子的推理及想象能力。她还鼓励孩子们彼此提出谜语，推想答案。偶尔，妈妈也让孩子用扑克牌做数字游戏，锻炼孩子的思维。她还特意买了象棋，让孩子在下棋中锻炼思维力。在妈妈的引导和帮助下，聪聪的智力发展得很顺利。

　　在游戏中，父母要教孩子学会思考，运用推理、比较、概括的方法，去促进思维的发展。要鼓励孩子多动手、多动口，全面促进和训练孩子的思维。

　　6、允许孩子标新立异

　　孩子有新奇的想法，父母不要否定孩子，要允许孩子标新立异，因为标新立异是培养思维能力的重要表现。

　　有一个推理故事是这样的：江上有座东西向横跨江面的桥，人通过需要5分钟。桥的中间是个亭子，里面有个看守者，他每隔3分钟就出来一次，看到有人通过，就会让他回去，不准他通过。有一个聪明的人想了一个巧妙的办法，他从东往西过桥，走了两分半钟就转过脸来往东走，当看守者出来的时候，他就能掉过头来过桥了。

　　如果不破除常规，是无论如何也过不了桥的。当遇到难以解决的问题时，父母要引导孩子换种考虑问题的思路和角度，经过合理的分析和整理、归纳，设想新颖的解决问题的方法，这对于提高孩子的思维能力很有帮助。

　　怎样培养孩子思考能力 2

　　一、思维方式的体现

　　人们的智商主要是通过人们的思考方式体现出来的。而思考方式则反映出了一个人的智力水平。思维水平的高下之分也正是体现出了一个人智力水平的高下之分，而这体现在不同的方面。

　　1、独立性：如果一个人的思维能力较好，那么此人肯定乐于独立思考。即便他也会翻阅资料、向他人请教，而这些同样是基于自己独立思考的基础上。

　　2、灵活性和敏捷性：拥有较高思维水平的人，它们在面对突发情况的时候能够迅速地做出反应，处理事情的时候思维不僵化，可以很快的看到事情的根本原因并提出解决方法。

　　3、逻辑性：他们对事情的考虑更加的严谨和科学，不会只看片面而是从大局出发。他们看重科学的证据，不肤浅地看问题，拥有让他人羡慕的清晰思维。

　　4、创新性：他们可以从一个新颖的角度去理解看似平常的事情，经常能够提出让人刮目相看的想法。

　　二、提升孩子们思维能力的方法有：

　　1、训练孩子独立思考问题的能力。当孩子还小的时候，当他遇到了问题，家长不要急于给孩子们解决问题，这对于培养孩子的独立思考能力没有帮助。聪明的家长对于孩子的种种问题，他们会引导孩子自己去解决问题，启发他们用正确的思维方式去思考面对的问题。而这样多重复几次，孩子慢慢会从解决问题中找到成就感，慢慢地喜欢上独立思考的感觉！

　　2、故意将孩子置于问题的环绕当中。当还孩子说出自己遇到的问题之时，家长如果也不知道答案，不妨和孩子相互讨论，试图去寻找问题的答案。而这个过程除了培养孩子的独立思考能力之外，还可以培养良好的亲子互动关系。

　　3、和孩子一同积累动脑筋的故事和资料。虽然一上网就能够找到一大把这类型的故事，但是通过上网找故事的途径实在太简单了，如果能够和孩子到图书馆去翻阅资料，这种对知识追求的满足感会让孩子得到深深的触动。

　　进行家庭智力比赛。在孩子和家长都处于假期的时候，可以组织一次家庭智力比赛，让家长和孩子轮番做主持人，并设置一些小礼品提高孩子参与的积极性。而为了提升竞赛的氛围，家长还可以邀请朋友家的'孩子，或者自己孩子的朋友。

　　孩子的思维能力不是天注定的，很多时候通过后天家长的引导和教育，孩子的思维能力会得到意想不到的激发，得到意想不到的惊喜！

　　三、培养宝宝搭积木的技巧

　　1、先要给宝宝正确地示范：搭2～4块积木，让他模仿着搭。在搭的过程中，每加一块都夸奖他，用激励的语言让宝宝爱上搭积木。

　　2、先用大积木垫底，再依次用较小的积木，或磁性积木以保证他容易成功。这样宝宝在成功中体验到了快乐，良好的情绪刺激促进他往更高的求知欲发展，满足他获得成功的需要。

　　3、如果宝宝不感兴趣，你可先搭2—3块积木，只让他搭最后一块，必要时和宝宝手把手地让他搭，搭好后，立刻表扬他，并可让他推倒作为鼓励。

　　4、也可以先手把手地教他，然后换成语言指导，最后提出任务：“搭高楼”。

　　5、学会搭3～4块积木后，要及时巩固成果，保持兴趣是很关键的，而良好的兴趣是可以正确培养的。一定要变换方式让宝宝愿意继续玩。