孩子需要的是培养引导

孩子需要的是培养引导

　　孩子需要的是培养引导，而非像驯兽一样的训练。 //国外现在家庭教育名言名句是本站收集的一些经典的名言，有时候一句名言可以改变人的一生，希望孩子需要的是培养引导，而非像驯兽一样的训练。

　　好的木材并不在顺境中生长；风越强，树越壮。

　　只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生出羞耻心、责任心和事业心。

　　孩子做事没有规律，是因为以前曾经有人随意地强制他们有规律地做事；孩子懒惰，是因为他们曾经被强制去进行工作；孩子们不听话，是因为以前他们曾经被强制听话。

　　因为家长过于迫切地想要让孩子获得一个通行证，所以他们只能得到一个劣等的通行证。

　　父母意见的统一，说话的一致是十分重要的，否则，父母对教育改造孩子的努力都将付诸东流。

　　每个人的成长都有一个程序，他在某个年龄特征段该领悟什么样的问题，其实是固定的，你没办法强求，过分人为地加以干涉只会毁了他。

　　一个人做他所要做的——无论任何所要承受的结果，无论任何阻难、危险与压力——这即是人类道德之本。

　　人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。

　　事实证明，如果对自己的孩子多一些拥抱、抚摸，有时甚至是亲昵地拍打几下，孩子在对外交往以及智力、情感上都会更健康。

　　积极暗示就像点燃孩子生命和智慧的火把，会对孩子的心理和心智方面产生良好的作用，孩子能从积极的暗示中隐约看见未来的曙光；父母应该教育孩子以积极乐观的态度来看待问题，形成积极的思维习惯。

　　好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。

　　孩子需要管教和指导，这是真的，但是如果他们每时每刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

　　无知是我们最大的敌人，我们知道如何在贝壳里寻找珍珠，知道如何在矿山里挖掘金子，知道如何在地下开采煤炭，但我们却对人类的精神世界一无所知，对潜藏在儿童内心的创造力一无所知。

　　父母们在自己孩子们身上犯的最大的错误是：他们往往用自己的理性来干预孩子们的自然发展，想先验地建立孩子们的生活。

　　受罚最重的儿童，长大了很少有成为最好的成人的。他们大多态度是怯懦的，精神是抑郁的，很不容易振作起来，很难做成什么事业。

　　我们似乎对孩子有一种天生的溺爱，但你可知道，现在给孩子幸福，将来就是给他痛苦；现在给他天堂，将来就是给他坟墓。

　　教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和配错了药一样，第一次弄错了，绝不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终生洗不掉的。

　　一个人的心灵都有他自己的形式的，必须按它的形式去指导他，必须通过他这种形式而不是通过其他的形式去教育，才能使你对他花费的苦心取得成效。

　　正是劳动本身构成了你追求幸福的主要原因，任何不是靠辛勤劳动而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。

　　习惯仿佛一条缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。

　　把儿童比作一块大理石，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：一是家庭，二是学校，三是儿童所在的集体，四是儿童本人，五是书籍，六是偶然出现的因素。

　　家庭教育是社会肌体的一个细胞，孩子降生以后，第一个学校便是家庭，作为这个学校的第一任教师，便是他的父母。

　　孩子是父母的影子。为了培养孩子的品德，父母的行为要自慎，应处处做孩子的表率。孩子好的行为或坏的行为都是父母教育影响的结果。

　　我们可以向母亲和父亲讲，从儿童懂事的初期起，就应该让公民的品德在儿童心灵中形成、树立和巩固起来。公民意识和公民情感发源于儿童时代。播在儿童心灵中的一粒小小的种子，会生出茁壮的幼芽，长出深根。

　　播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

　　爱是一种积极的情绪，是给予，而不是只求获得；爱的基本要素是关心、责任心、尊重和了解。

　　家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。

　　父母自己在孩子幼小的时候，溺爱他们，把他们的本性弄坏了，他们自己在泉水的源头下了毒药，日后亲身喝到苦水，却又感到奇怪。

　　心平气和的，认认真真的和实事求是的指导，才是家庭教育技术的应有的外部表现，而不应当是专横、愤怒、叫喊、央告、恳求。

　　一个人不是由部分因素拼凑培养起来的，而是由他受过的一切影响的总和综合地造就成功的。

　　一味抱着慈悲心肠为儿女牺牲一切的父母，可以说是最坏的教育者。

　　孩子需要的是培养引导，而非像驯兽一样的训练。

　　如果一个人容易性冲动和缺乏思考能力，又热切地追求一时的快乐和强烈的快感——这就意味着，他正处在可怕地危险之中。

　　性教育也应该是爱的教育，即由生活、志趣和希望的一致所组成的那种重大的深刻的感情教育。性教育还应包括培养对于性问题的真诚尊重，即所谓纯洁的态度。约束自己的情感、想象和正在产生的欲望的能力。这是一种最不可缺少的能力，这种能力对社会的重要性还没有充分地为人所重视。 ——马卡连柯

　　选择职业是人生大事，因为，职业决定了一个人的未来。海螺的壳在棕黑深邃的海洋里变成，人的心灵也受到生命历程的染色，只是所受的影响奥妙复杂，不易为人察觉而已。所以说，选择职业，就是选择将来的自己。

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