父母如何教育幼儿
导语：父母们还要读《心理学》，结合孩子的思想、学习、生活，分析研究孩子成长发育中的规律。做到经常与孩子谈心，沟通思想，保持与孩子平衡的心理状态，激发孩子求知欲，努力学习、探求知识，为以后的发展打下良好基础。接下来是关于父母如何教育幼儿的方法技巧，你都掌握好了吗?
父母如何教育幼儿
一、父母必须弄清怎样培养孩子才是正确?
很多家长在孩子出生后就一味追求成才。那么，怎样培养孩子才算是对的呢?才算是成才呢?我认为父母应该从实际出发，确立多面人才观，从孩子本身的实际条件和孩子的先天素质与后天影响、爱好、特长来确定目标，设计未来。 德国大诗人、剧作家歌德的成才，得力于父亲对他的成才教育，爱好、特长教育。歌德小时候，父亲就抱他到郊外野游，观察自然，培养歌德的观察能力。教他唱歌、背歌谣、讲童话故事，并有意让他在众人面前讲演，培养他的口语能力。这些有意识的爱好、特长教育，使歌德从小乐观向上，乐于思索，善于学习。
人才的结构总是由初级、中级、高级组成，而且初级、中级人才诸多，高级人才总是少数。只有家长从国家需要出发，培养多方面人才，适应国家的需求，就能培养出符合分层结构要求的人才。他们各尽不同，有的适合行政领导的工作、有的适合科技领域的工作，有的适合普通平凡的工作。古话道：“三百六十五行，行行出状元”，它的深意就在于普通平凡的行业照样能培养出人才来。
培养孩子成才不能操之过急。做父母的那个不操之过急，甚至拔苗助长呢!实践证明，父母的操之过急是培养不出好人才的。我从事多年教育，曾经接触过这样一位孩子的父亲，每当儿子成绩落差，总是大声责备。一次，他的儿子不忍心地回答：“爸爸，我很想把天上的月亮摘下来，可是，困难的是没有通天的梯子!你说怎办?”他还不明白孩子话中的意思，还是批个不停。这说明家长对孩子的教育要求已经远离实际，造成对孩子的伤害。如果这种情况在美国，出现孩子学习掉队，家长是不会责备的，认为是正常的，而是冷静对待，以免造成对孩子的伤害。
家庭教育和学校教育一样，要从实际出发，因材施教，因人赐教。我想，即使达不到目的要求，也还是要耐心地给以更多的鼓励，使孩子进步成才，这才能实现家长的愿望。
二、父母对孩子教育要有严格的要求。
父母在教育孩子的时候既要严格要求又要特别注意做到，不要对孩子撒谎，对孩子提出的问题尽量予以答复，对孩子的爱要稳定，不要一下子袒护，一下子发脾气。不然，都会伤孩子的自尊心。
对孩子的严格要求要一贯性。四十年代上海孤岛时期，傅雷对他的儿子傅聪教养就有一贯性的严格要求。他平时很少同孩子嬉戏逗乐，也不见他对孩子的调皮淘气行为表示过欣赏。他给孩子规定应该怎样说话，怎样行动，甚至连进餐也要孩子坐得端正，注意手肘靠在自己坐位桌边，不能妨碍同席的人。有一次，因傅聪不爱吃青菜，专拣肉食，就罚他只吃白饭，不许吃菜。傅聪按照父亲的规定，每天按时练习弹琴，从不敢松弛一下。后来，傅聪远赴重洋，仍然潜心艺术，终于成为一位知名的钢琴演奏家。足见傅聪的成才跟父亲的一贯的严格要求分不开。
三、父母对孩子教育要坚持精神的传递。
家长的一举一动、一言一行都对孩子思想品德、文化修养、个性培养起着潜移默化的作用。家长必须牢固树立无产阶级的人生观、价值观，对国家、对人民、对事业有高度的责任感。在社会上奉公守法，遵守法令法规，作风正派，胸怀坦荡，以民为重，乐于助人等，把自己的精神品质有意或无意地传递给孩子。
宋代写《岳阳楼记》的范仲淹就是精神传子的典范。人们都很熟悉，其中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句更是家喻户晓。可人们不一定知道，他还是一位精神传子的好父亲。范仲淹在孩子面前常常讲述他小时候的故事：“家里贫穷，十几岁才上学读书。为了读书，他过着十分艰苦的生活，每天熬一锅粥，冷了凝成粥冻后，用刀切成四块，早晚各吃两块，每餐就用几条咸菜下粥，终经刻苦学习。”把刻苦精神传递给孩子。做官以后，牢记穷苦百姓，以“先忧天下”为座右铭。有一次，二儿子范纯仁结婚前，提出购置一些上等的物品，想把婚事办得排场一些，便列出一张清单征求父亲的意见。范仲淹看后皱起了眉头，然后摇摇头说：“这太过份了，哪能这么铺张!”说完见儿子低头不语，不像平时那样乐意地听取自己的意见，便又亲切地说：“孩子，我不是舍不得花钱，我也知道是亲家那边想风光一下，但我们在任何时候都不能丢掉范家的家风，不能忘记先忧天下的信条啊!”一席话，听得儿子点头称是，忙把清单改了又改，最后只办了一个简朴大方的婚礼，并将积攒的俸禄拿来周济贫困亲友、部下和老百姓。受到人们的称赞。范仲淹就以自己良好的个性品德为榜样，大展孩子可塑性，爆发孩子的敬仰及模仿。
人们常说父母是孩子的路标。怎样的父母就有怎样的孩子，有的连走路都像他父母。可见父母的自身素质、行为举止都是孩子学习的榜样。
四、父母对孩子教育要放远目光。
有人道，放眼世界定乾坤，合抱双手一无所有。我们要把目光放大、放远，不能鼠目寸光。教育孩子都要大度放开，给孩子充分的信任，大雅胸怀、春风大度，以孩子为本，关注孩子的未来。对待每一件事必须心态平和、乐观向上，敢于面对孩子出人意料的困难与挫折，即使面对孩子个性走样、犯错，也要用理智来控制情绪，以宽容去感化孩子，引导孩子反思行为，培养孩子远大的目光和宽阔的胸怀及人格的发展。有人说，中国孩子失去了主动性，什么都靠压、靠灌，严重挫伤孩子的心身健康和日后的成才。在日本、美国，家长则把目光放在培养全球经济发展的人才上，都重视对孩子的'思想分析，重视让孩子自己去思考，去动手，去成才。
五、父母对孩子教育要多看家教书籍。
书籍是父母提高教育水平的知识源泉，它对全面了解、掌握孩子的心理、生理特点有很大帮助。为了方便学习，提高教育孩子的水平，当好老师角色。特向广大父母推荐《父母九字经》：①德：父母要加强思想品德修养，以高尚的道德情操，完美的人格力量，在孩子的心目中，树立起高大的形象。②能：父母要在实践中不断提高自己的才能，掌握真实本领。没有真才实学的父母，很难让孩子真正佩服。 ③严：父母要建立起融洽的亲子关系。失度的爱，扭曲的爱，都会产生亲子间的感情障碍。④尊：父母要尊重孩子的人格、权利、兴趣爱好、自主选择，不要把自己的意愿强加给孩子。⑤信：父母要取信于孩子，对孩子要讲真话，讲实话，不要乱许愿，承诺要兑现。⑥和：父母之间的关系要和睦，对孩子的态度要和蔼。要讲民主，讲平等。 ⑦宽：父母对孩子要宽容，要体谅。要允许孩子有缺点，给孩子自省改过的空间。 ⑧听：父母要倾听孩子的心声，要与孩子多交流，时刻关心孩子的精神需求。⑨看：父母要善于发现孩子的闪光点。孩子有了进步，要及时给予表扬、鼓励、使孩子认识到自己存在的价值，增强自信。父母们要牢记《父母九字经》，培养孩子朝着时代要求成长前进。
父母如何教育幼儿
1.给幼儿一些选择的自由
3岁左右的幼儿已有了逆反心理，父母单方面的发号施令常常成为他们发脾气的原因。如果直接对他们说：“去吃饭!”或“去洗澡吧!”通常会使命令遭到抵抗。这时，父母不妨给幼儿一些选择的自由，换种方式说：“吃饭及洗澡你想先做哪个?”提出两种对等的项目让他选择，由于2岁的幼儿还不会去考虑这两者以外的事项，所以大部分都会在其中选择一项。这种“哪一个先都没关系，你爱如何就如何”的自由，足以让他感到兴奋和满足了。这不失为对付幼儿发脾气的一条好策略。
而且，给孩子一些选择的自由，在无形中就灌输给了孩子自己为自己的事做决定的自主意识。
2.家长在教育孩子时不能施予体罚，体罚包含了2种危险因素。
其中之一就是孩童容易模仿双亲，对别人使用暴力。父母是幼儿最亲近的人，也是当然的学习对象，如果双亲经常体罚他，就会使他变成性格残暴的人。
其次，父母经常对幼儿施予体罚，幼儿会心存警戒，不再与父母亲近，如此一来，父母根本无法给予教养和管教，更别说幼儿会对双亲怀恨，想伺机报复了。当然，父母也是凡人，有时不免气极了而打小孩。在这种时候也大可不必自怨自艾、悔恨莫及，只要能尽量控制情绪，以理智的方式处理，避免过度的体罚就行了。
3.家长如何对付幼儿发脾气
2岁左右的幼儿最令父母头痛的问题，莫过于无缘无故的乱发脾气了。对此，如果父母缺乏一套管教方针，过于心软，就会被2岁的幼儿搞得团团转。以下是一些可供参考的管教方针。
(1)、弥补孩子理解的不足
此年龄的幼儿理解力不足，无法正确判断周围的情况，因此容易发脾气。双亲必须先耐心听他诉说，再为他说明，使他理解。例如，当他想要别人的东西而哭闹不休时，首先要让他认识“自己的东西”。“你的.在哪里呢?拿来妈妈看看!”然后再向他说明：“这不是一样吗?”
(2)、注意他是否饥饿或疲倦了
肚子饿、太过疲倦等平常的事情，有时也会成为幼儿发脾气的原因。母亲常会责骂小孩：“每次到了傍晚正忙时，你就乱发脾气，一点也不知道大人的辛苦!”然而，母亲是否根本忘了孩子的饥饿和疲倦已达到了极限，事实上，预防这种情形的发生，正是母亲的责任。
(3)、命令应该统一
父亲与母亲，或是祖父母与双亲，如果对幼儿发出不同的指示命令，那将是很危险的，不但会使幼儿发脾气，且会让他们陷入混乱，无所适从。
一般来说，大人的意见当然会有不同，要避免或许是不可能的，但如果在幼儿面前呈现对立状态，会使幼儿陷入混乱。所以无论如何，家人应事先调整意见，在幼儿能判断复杂的事情之前，努力保持同一个方针。
(4)、优柔寡断最糟糕
幼儿发脾气的时候，最忌的就是双亲先是犹豫不决，后来禁不起幼儿的哭闹，终于屈服的优柔寡断作风。如此，幼儿会认为当父母说“不行”时，只要发脾气，就可以获得自己所要的东西，遂以发脾气作为他的武器。
父母如何教育幼儿
1、从小就教育孩子要尊老爱幼，懂文明、讲礼貌。对孩子进行心理教育，使其小时候就懂得作一个好孩子，一个听话的孩子，一个乖孩子的道理。
2、勤鼓励、多夸奖。勤鼓励是锻炼孩子做事的兴趣，长孩子志气，使孩子在做事的过程中有一种积极大胆，认真负责的态度。多夸奖能使孩子产生自信，做任何事情都感觉自己不比别人差。记得我的孩子刚从农村转到城市的时候，孩子的英语一点基础都没有(因农村没有英语课)，孩子的心情非常低落，于是我就对孩子进行鼓励，我说你其他的功课成绩都很优秀，只要努力不比别人差，期中考试能考70分说明你已经有进步，我不会责怪你。结果期中考试考了80多分，我又对孩子说没想到你能考这么好的成绩，你是好样的!孩子听了后非常高兴，后来对英语产生了兴趣，直到现在成绩都非常不错。所以我认为好孩子是鼓励和夸出来的。
3、常与孩子沟通、交流。慈父严母，作为父亲与女儿的沟通那当然是少不了的。因我时常出差在外，可以说几乎每天都与女儿通电话，询问当天的学习情况和遇到的问题，帮其分析和解决，孩子感觉父女之间没有距离。同时通过沟通与交流打消了孩子在学习上、班级管理上的许多顾虑，孩子的成绩一直在进步。可以说成功取决于沟通、交流。
4、培养孩子的学习兴趣。孩子的学习成绩如何?主要是看她对学习是否有兴趣。培养孩子的`学习兴趣就非常重要，作为父母首先自己要学习，言传身教，父母是孩子的第一老师。孩子的成绩是通过老师的教导、父母的教育、再加上孩子自己不断的努力得来的。孩子在英语和数学两门功课上基础较差，但对大山外语很感兴趣，我就支持她报培训班，而且她自己也很投入，两门功课的成绩也非常理想。
5、对于孩子的缺点和错误我从来都是一分为二。人非圣贤，孰能无过。当孩子有缺点和犯一些小错误时，不是对其打骂、体罚。而是帮其分析原因，正确引导，教育她该怎么作，如何去作，哪些该作，哪些不该作。这样孩子没有一种逆反的心理，不会再去犯同样的错误。对于问题善于思考，思想活跃而天真，敢于承认错误，认识到自己不足的地方，克服自己去改正缺点。
6、对于孩子的考试成绩。考试无常，孩子考试成绩如何，并不代表孩子的聪明与愚蠢。我时常对孩子说考试成绩并不重要，关键是你平时对所学的知识掌握没有?分数的多少体现出你对所学的知识到底掌握有多少，不管你考多少不要害怕，只要你努力去学，考不好我不责怪你，所以孩子在每次考试时没有一种紧张的心理，发挥自如。
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