高考数学答题技巧

时间:2023-06-29 17:15:56 路燕 教育 我要投稿

高考数学答题技巧

  数学要想在高考考场上考出优异的成绩,不但需要扎实的基础知识、较高的数学解题能力做基础,临场考试的技巧更是无数学子圆梦所必备的。针对数学学科特点,谈高考数学答题技巧,希望对大家有所帮助!

高考数学答题技巧

  1、调整好状态,控制好自我。

  (1)保持清醒。数学的考试时间在下午,建议同学们中午最好休息半个小时或一个小时,其间尽量放松自己,从心理上暗示自己:只有静心休息才能确保考试时清醒。

  (2)按时到位。今年的答题卡不再单独发放,要求答在答题卷上,但发卷时间应在开考前5——10分钟内。建议同学们提前15——20分钟到达考场。

  2、通览试卷,树立自信。

  刚拿到试卷,一般心情比较紧张,此时不易匆忙作答,应从头到尾、通览全卷,哪些是一定会做的题要心中有数,先易后难,稳定情绪。答题时,见到简单题,要细心,莫忘乎所以。面对偏难的题,要耐心,不能急。

  3、提高解选择题的速度、填空题的准确度。

  数学选择题是知识灵活运用,解题要求是只要结果、不要过程。因此,逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法……尽显威力。12个选择题,若能把握得好,容易的一分钟一题,难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性,由此提出解选择题要求"快、准、巧",忌讳"小题大做"。填空题也是只要结果、不要过程,因此要力求"完整、严密"。

  4、审题要慢,做题要快,下手要准。

  题目本身就是破解这道题的信息源,所以审题一定要逐字逐句看清楚,只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。

  找到解题方法后,书写要简明扼要,快速规范,不拖泥带水,牢记高考评分标准是按步给分,关键步骤不能丢,但允许合理省略非关键步骤。答题时,尽量使用数学语言、符号,这比文字叙述要节省而严谨。

  5、保质保量拿下中下等题目。

  中下题目通常占全卷的80%以上,是试题的主要部分,是考生得分的主要来源。谁能保质保量地拿下这些题目,就已算是打了个胜仗,有了胜利在握的心理,对攻克高难题会更放得开。

  6、要牢记分段得分的原则,规范答题。

  会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学,防止被"分段扣点分"。

  难题要学会:

  (1)缺步解答:聪明的解题策略是,将它们分解为一系列的步骤,或者是一个个小问题,能解决多少就解决多少,能演算几步就写几步。特别是那些解题层次明显的题目,或者是已经程序化了的方法,每进行一步得分点的演算都可以得分,最后结论虽然未得出,但分数却已过半。

  (2)跳步答题:解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时,我们可以假定某些结论是正确的往后推,看能否得到结论,或从结论出发,看使结论成立需要什么条件。如果方向正确,就回过头来,集中力量攻克这一"卡壳处"。如果时间不允许,那么可以把前面的写下来,再写出"证实某步之后,继续有……"一直做到底,这就是跳步解答。也许,后来中间步骤又想出来,这时不要乱七八糟插上去,可补在后面。若题目有两问,第一问想不出来,可把第一问作"已知","先做第二问",这也是跳步解答。今年仍是网上阅卷,望广大考生规范答题,减少隐形失分。

  拓展:高考文科数学高分技巧

  文科生如何复习高考数学?高中数学难度大、抽象性强、运算量大。即使上课听懂,做作业也不是很顺利,或作业的错误比自己预料的多,很多同学真切地体会到“一听就懂、一看就会、一做就错”并非是耸人听闻的戏言。而高考文科班的学生对数学更是“无限复出有限回报”。

  调适心态从容应对

  文科同学就数学学习而言确实是“弱势群体”。这部分同学必须调整好心态,用全面和长远的眼光看问题:尺有所短,寸有所长。不要和那些理科好的同学比,以己之短比人之长,越比越没有信心,有些同学由此形成很大的精神负担,甚至出现心理问题。其实,这是没有必要的。就目前的高考数学试卷而言,文科的要求比理科低得多,没有什么可怕的。

  部分同学由于特别在意数学成绩,考试前过度紧张,以致本来会做的题目做不对或不全对,几次不及格会影响学习数学的信心、兴趣,少数同学会厌学或对数学产生恐惧感———这是不应该的。其实,每次考试只要做对你会做的题,不失误或少失误,你就成功了。分数的高低不能完全说明问题,关键要看你在同类文科生中的相对位置。有什么好担心的呢!因此,我们忠告:充满信心,从容应对。

  改进学法提高效率

  上数学课首先要听懂老师课堂所讲内容,遇有不懂或不全懂的内容,要做出记号,课后通过自己思考或与同学讨论或问老师,争取弄懂。听课时要适当做笔记,主要记老师补充的内容和课堂小节,书上的内容可以不记,以便集中精力听讲。课堂上还要尽可能多动手做练习,因为听懂到会做之间还有一段距离,做题后在脑子的印象比较深刻,容易记忆和长久保存,否则,学得快忘得也快。课后先复习再作业。复习时要简单回顾一节课的内容,注意重点、难点,总结解题方法,记住相关结论。作业要一气呵成,不要一边做作业一边翻书、翻笔记,那样的作业质量不高,就像一个誊写工,大脑没有多深的痕迹留下。

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