当前位置：聚优网>聚优网>教育>如何更好的了解孩子

如何更好的了解孩子

时间：2022-03-10 18:58:56 教育我要投稿

相关推荐

如何更好的了解孩子

　　教育狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。以下是小编整理的如何更好的了解孩子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

如何更好的了解孩子

　　如何更好的了解孩子1

　　1、善于引发孩子的倾诉

　　孩子的情感直接而外露，从他们的面部表情、动作、身体的姿势、行为的变化等等方面，都可以了解到其内心情绪的变化。如一向活蹦乱跳的孩子突然耷拉着脑袋一声不吭，此时，家长不应不理不睬或急于哄他开心，而应引导他将内心的感受倾诉出来，如：“告诉我今天在幼儿园里发生了什么事？你开心不开心？为什么？”要让孩子感到，凡是不能憋在心里，而应告诉爸爸妈妈，这样心里才会舒服些。同时，也要让孩子心里明白，爸爸妈妈是在关心他的，也是会帮助他的。

　　2、耐心倾听孩子的诉说

　　当孩子向你倾诉时，你应该当一名好听众，先让他尽情地宣泄一番，不要随意打断孩子的话语，不要表露出不耐烦或敷衍的神情。孩子对此十分敏感，一旦发现你很勉强，他就会中止对你的倾诉，并对你失去信心。为了表示你对孩子谈话内容的关注，你可在孩子倾诉的同时使用“嗯”、“噢”、“是吗”、“后来呢”等词语，这会让孩子觉得你确实在关注他，这样，他才会更乐意地向你倾诉。

　　3、对孩子的感受表示共鸣

　　共鸣意味着你和孩子有同感，你是理解他的，你能从孩子的角度去看待事物。如孩子告诉你他得了一朵小红花，你可以设身处地地说：“噢，真棒，你一定很高兴。”当孩子告诉你他不愿上幼儿园时，你可以说：“妈妈知道你不愿去是因为你不想离开妈妈，妈妈小时候就是这样的。”当孩子觉得家长能够理解他的感受时，他会感到你很亲切，并且很乐意接受你进一步的建议和帮助。

　　4、明确地告知自己的态度

　　大多数情况下，孩子向你倾诉是想听听你的想法，并由此去调整自己的行为。因此成人听完孩子的倾诉后，切不可不了了之，而因该诚恳、直接将自己的想法告诉孩子，要使用孩子能够听懂的语言，简洁明了，不可含糊不清，这才会给孩子以实际的帮助。对于孩子的过激言行，成人应保持理智的态度，和颜悦色的加以疏导，切不可火上加油，也不可粗暴地呵斥。如当孩子告诉你小朋友推了他一把，他非常气愤时，你可以说：“听起来你很生气，甚至想打他，但你不能这样做。告诉老师，她会帮助你的.。”

　　另外，为了养成孩子向你倾诉的好习惯，你还应注意在平时发展你和孩子的亲密友好、互相信任的亲子关系，有时甚至可以向孩子透露一些你的需要及情绪。因为一方的自我暴露会导致另一方的回报，适当地暴露你的内心思想会激起孩子进一步倾诉的愿望。

　　如何更好的了解孩子2

　　一、慎用批评

　　不管是不是孩子的错，如果你想要孩子把发生的事告诉你，攻击和批评可不是办法。此外，不要过早地下结论，要等待他把事情全部说完。听完了他的故事，更重要的是诱使他们自己发现问题的答案或者解决办法。

　　随着孩子的不断成熟，家长应越来越走到幕后，给孩子自己思考解决问题的机会。

　　二、创造机会

　　“孩子，让我们来谈谈！”如果你们的谈话是这样开始的，结果往往是说话的只有你一个人。然而，在你们一起打完篮球，开车回家的路上，或周末一起洗衣服时，往往是孩子滔滔不绝、喋喋不休的时候。

　　要想多了解孩子的生活，就要多创造这些对他们没有压力、和你一起活动的机会。当你真的需要问问题的时候，也要少用“为什么”，这个词往往会激发他们的.逆反心理。

　　三、控制反应

　　比如，尽管当儿子告诉你他没有被校足球队选中时，你和他一样很失望，也不能让这种情绪表现出来。否则，会造成以后他只报喜不报忧的后果。

　　四、选择时间

　　吃完晚饭的7点钟正是孩子想告诉你很多事的时候，你也许有一大堆的碗要刷，但你最好留在餐桌前，耐心地倾听。大人们总计划着下一步，而孩子们只注重现在，要遵守他们的时间表。

　　五、奖励诚实

　　当孩子做错了事时，你必须首先对他向你承认错误的诚实表示肯定。孩子们最担心因为他们的错误行为而失去父母的爱，所以你要特别注意鼓励他们养成主动承认错误的好习惯。

　　六、尊重隐私

　　即使对于最开放、最友好的父母，孩子还是有他们自己的秘密，特别是在青少年时期，他们开始学着和父母分离，越来越多地依靠朋友。我们应该做的只是让他们知道，如果他们需要，你永远在他们身边。

　　七、替他保密

　　想象一下，你最好的朋友把你告诉她的最隐秘的事传给了其他人，你的感受会怎样？孩子们也是一样，这可能是你失去信任最快的途径。

　　八、及时弥补

　　不管我们怎样注意，总有犯错误的时候，及时弥补就显得极为重要。要肯放下架子，向孩子承认错误。

　　如何更好的了解孩子3

　　1、了解孩子的内心活动

　　单亲教育，想要给孩子更好的教育，家长们首先要了解孩子的内心活动。单亲家庭的宝宝多半会出现自闭、孤僻、偏激、逆反、不爱与人交流、悲观等性格。如果家长们发现孩子有这方面的消极情绪，就要在这些方面进行调整，努力让孩子由消极情绪转为积极情绪，快乐起来。

　　2、为孩子创造一种愉快的家庭氛围

　　单亲教育，父母们在了解了孩子的内心活动之后，就要开始给孩子创造一种愉快欢乐的家庭氛围，即便是孩子只在爸爸身边或者是只在妈妈身边，父母都要陪孩子乐观快乐地生活，让孩子觉得即便是只有爸爸或只有妈妈陪着我，也是开心的'。这样就能够从一定程度上避免孩子产生悲观消极的情绪。

　　3、帮助孩子与同龄小朋友建立良好的关系

　　单亲家庭的孩子，一般都害怕受到同学朋友的嘲笑。别人的一些话，会让他们心里特别不舒服。家长们可以帮助孩子与同龄的同学和朋友，更好地建立其关系来，这样孩子的心理问题就能够解决了。若哪个同学说一些对孩子刺激的话，家长们可以找那位同学聊一聊，或者是找班主任反映一下，来让孩子消除心理芥蒂。单亲教育，家长们更要上心，争取将孩子所受到的伤害降到最低。

　　如何更好的了解孩子4

　　1、认知型。

　　这种孩子是完美主义者，做事会比较细，比较规矩，古板，听话，偏内向，上课盯着老师，是老师最喜欢的类型。这样的孩子要以赞美、鼓励为主，不能有压力太大，否则会变自卑，失去信心。

　　2、开放型。

　　这样的孩子个性活泼、好动，不守纪律，对家长、老师的要求，一般是当耳边风，但接受知识的方式多是听觉型的，别看满场跑，但知识听得进去，问问还真会，也就是常说的那种顽皮但聪明的孩子。对这样的孩子别多唠叨，唠叨也没用，他不会听的。关键是要先提要求，如“你要先做作业，做完可以看电视等喜欢的活动”，如果他不听，也别再说了，等他要看电视的时候要坚持自己的原则，坚决不妥协。即使哭闹也要坚持住，时间长了他就能自觉养成好习惯了。

　　3、模仿性。

　　这样的孩子模仿能力很强，常常能惟妙惟肖地模仿别人的动作举止。这类孩子跟爱学习的孩子在一起就爱学习，跟爱玩的一起就爱玩，所以家长要常关注他跟谁在一起。这类孩子对家长的要求也很高，如果你老打麻将，他肯定也学。“孟母三迁”是有道理的。

　　4、逆思型。

　　这类孩子最难带，最容易心思不健康，一定得细心呵护。这类孩子不合群，孤独，性格逆反，什么都要跟别人反着来，爱跟老师、家长唱反调，开口就是“我才不呢……之类”。老师最头疼，不喜欢，特别是与不懂孩子心理和个性的人，更容易产生尖锐冲突。有这类孩子的家长一定得跟他多沟通，对他多用逆向、反向激励法。

　　你了解孩子吗？还是只是对他一知半解呢？下面我们帮你列出一参考项，让你对孩子的个性有更好的理解。

　　活动量：他是一刻不停地奔跑还是会静静地停下来闻闻花香；

　　规律性：他每天都会在接近的时间里吃饭、睡觉，还是很少让你有规律可循；

　　趋避性：他十分乐于接受新鲜口味，还是对无论见过多少次的邻居依然躲躲闪闪；

　　适应能力：他到了奶奶家依旧能够平稳入睡还是只能适应自己的小床？

　　情绪：你每天上班后他都高高兴兴地迎接你还是一见你就会哭闹一通？

　　持久性：他可以长时间集中精神于你们的游戏，直到你说“我们该结束了”，还是很容易受到其他人和事物的影响。

　　反应强度：他对陌生人无论喜恶都反应强烈，还是即使受到轻微伤害依然保持微笑与安静？

　　敏感程度：他可以马上分辨出你更换了奶粉的品牌，还是即使尿裤已经厚厚地也没有什么不适？

　　注意力分散程度：他不高兴的时候可以很快以玩具、电视节目分散他的注意力，还是即使唱歌、抚摸都不能安抚他的情绪。

　　孩子是父母基因遗传的产物（天性），毫无疑问，他们会受到周围环境和意见的影响（后天培养）。最近调查显示，基因与内在个性特点担当了人们之前从未想到过的重要角色，但是我们依然不了解两者之间准确的比例。或许我们应该更力口着重了解，孩子是由天性和后天培养两者结合所造就的产物，而且同时他们也产生了一些属于自己独有的特质：他们的精神和个性。这些因素融合了为生存和发展所做的个人决定，由此形成了他们的`个性。大部分人都会讨论孩子的天性和后天培养过程，但很少有人注意到基于阅历所做的个人决定的影响，而这个因素却至关重要，当我们带领大家走进孩子的世界时，必须要多次回顾这些因素。

　　你是否注意过出生在同一个家庭的孩子，尽管有同样的父母和同一个家，却有着惊人的不同特点？这是因为每个孩子基于自己对世界不同的认识，会做出不同的决定。某个孩子可能会说——“我喜欢安全”，而另一个孩子会说——“我感到经受了挫折”。父母便需要花时间去准确了解孩子究竟是什么样的人，并且还要学会接受现状。

　　家长们请时刻观察孩子的心理变化。

　　如何更好的了解孩子5

　　观察孩子是第一步

　　您有一颗细腻的心观察孩子，这就是正确的第一步。父母的想法和孩子有差别，所以我们要一步一步地去试探孩子。在情绪教育方面，了解孩子的个性是非常重要的，一个人的情绪管理不是去学很多理论，而是在对待孩子的过程中，去了解孩子、爱这个孩子。

　　爱是一种学习过程，在生活片断中，了解孩子的需求，而不是给他伤害。孩子的成长速度很快，要时时注意他的变化，父母要能有足够的智能去了解孩子是否正常，不要只是给予斥责与处罚。

　　传播快乐情绪

　　大人的笑容对孩子是一个最好的示范作用，您的管教态度也关系到他的顺从与否，例如孩子讨厌洗脸，父母就要懂得先把好的情绪带给他，你可以边洗自己的脸边哼着歌，让孩子觉得洗脸是件愉快的事，之后问他要不要洗，让他产生期待的心理，进而喜欢这件事。这个过程好像在玩，但也做了常规该做的事，所以管教孩子不一定要一板一眼，父母不妨学些卡通的话与幻想，让孩子感染到您快乐的情绪。

　　当父母觉得做这件事是快乐时，您的孩子必然也会快乐；如果您觉得不快乐，孩子也会觉得不快乐，这就是没有用对心、使对力。孩子在快乐的经验中可以奠定良好的情绪及性格基础，并且获得成功的快乐。

　　父母应专注与用心

　　专注与用心是最好的教养方法。我的孩子不到一岁就不用尿布，前提是要训练他大小便，保姆每次带他去厕所，都会在一旁放水，而且每天固定时间坐在马桶上，使他培养便意，久而久之他就知道何时会解出来，或者是放水龙头时，他就会有尿意，而且每次上完，保姆就教他拉水，并学开灯、开门，让孩子感觉是在玩。切记在他学习的过程中，千万不要责骂他，而是让他从愉快中学会上厕所。由此可知，方法很重要，要专注与用心。

　　如何用对方法教养孩子

　　例如，当孩子会爬时，我会担心他容易受伤，于是我就围了一个区域，限制他的活动范围，可是他长大后就会把东西顶开，即使后来我加强围堵，没想到他居然做出更危险的动作。我发现这个方法不行，就把插座盖子盖上，或是把东西收起来，使他不再那么容易产生好奇；还有他对做饭很好奇，我怕他受伤便把他放到娃娃车里，没想到他的态度变得很急躁，于是我就抱他去参观爸爸做菜，或是给他玩具锅铲让他获得参与感。

　　由此可知，孩子不是限制、禁止、命令能控制的，而是要了解他对什么好奇，只要能满足他的好奇心，就能让他不再好奇。但他对危险事物也很好奇怎么办？我绝不鼓励去惊吓孩子，比方说让他去接触热水，因为当他还小时，父母要避免让他接触危险，所以好的.教导是去营造一个好的空间，而不是吓他。

　　时间观暴露性格：爱迟到的人都挺固执

　　“我堵在路上了”、“我出门晚了”……生活中，我们常常听到各种迟到的借口。事实上，一个人的时间观影响着他的行为，也暴露着他的性格特点。

　　有的人不仅从来不迟到，而且总是提前一点到达约会地点。这样的人对生活抱有敬畏、尊重的态度。爱惜自己的时间，也尊重别人的时间，宁愿自己等，也不愿让大家等。他们做起事情来小心谨慎、计划性强。还有一些人则习惯踩着点到达，他们习惯严格掌控自己的生活，喜欢有条不紊的完成事情，是典型的“完美主义者”。生活一旦发生突发状况，会显得有些焦虑不安。

　　另有一些人，则是大家眼中的“迟到大王”，没有几次能按点出现的。在心理学家皮埃尔·温特看来，这实际上表达出一种强烈渴望关注的态度，他们希望得到别人的重视、成为人群焦点。生活中，这类人通常比较自我，就像长不大的孩子一样，有些任性固执，难以接受他人的意见。

　　还有一部分人，不喜欢迟到，但也不会为了守时拼命赶时间。这样的人通常生活比较随意，喜欢自由自在，不轻易勉强自己。为人坦诚，不擅伪装。另有一些人，喜欢一边等人、一边不停地看时间。这类人不仅时间观念强，而且对他人也有着严格的要求，做事希望拿出“证据”，用事实说话。

　　再婚家庭孩子心理问题多

　　据哈市第一专科医院统计，在2000年至2006年间，医院收治的心理疾病患者每年都在成倍数增长，在这些患者中有60%的人因为患上了心理疾病被迫退学、下岗、退养……从而改变了自己的生活和命运。而他们患病的原因则以家庭、社会影响和心理暗示为主。

　　再婚家庭孩子心理问题多

　　不同的家庭结构，会对儿童的情绪状态产生什么影响？不久前有关单位进行的一项联合量化调查，对此问题进行了深入研究。

　　据哈市第一专科医院心理专家张一介绍，这项研究以哈市9所小学五、六年级1912名学生为对象，采用自编情商测量表，设计了情绪稳定程度、情绪紧张程度、恐惧情绪程度、敌意情绪程度、羞怯情绪程度等10个问卷项目；同时对被测学生父母婚姻状况、家庭结构等方面进行了相应的问卷调查，并将家庭结构分为正常小家庭、正常大家庭、单亲家庭和再婚家庭四个类型。

　　调查显示，再婚家庭中40。5%的儿童情绪不稳定。这是因为前三类家庭的儿童从小就受父母、祖父母的一致性教育，他们对儿童的需求呵护是发自内心的。而再婚家庭的儿童因为有了继父或继母，内心难以接受或难以完全接受，在心理上会产生抵触情绪。当与亲生父母在一起时，表现为快乐、自由的情绪和行为；而在继父、继母面前，则表现出冷漠，拘谨的情绪和行为。

　　统计表明，再婚家庭中21。6%的儿童有较严重的情绪烦恼，18。9%的儿童精神紧张，有56。8%的儿童有较强的压抑心理，这些数据均高于其他家庭类型同类指标人数的百分比。这是因为再婚家庭儿童在新组建家庭中的地位、与继父或继母的交往、在家庭生活中的自由度以及在经济上的支配权，均与自己亲生父母生活在一起时有一定的距离或差异，使其内心产生出忧虑、紧张、压抑、烦恼等不健康情绪。同样，单亲家庭儿童中有严重情绪忧虑的人数高达21。1%，这与他们经历父母离异或丧父、丧母时受到的一定心理刺激有关。

　　“再婚家庭子女的心理健康问题是个不容忽视的重要问题。父母的离异或丧父、丧母已经使这些孩子经历了一次磨难，父母的再婚又使他们面临更为复杂的生活环境。长此以往，儿童的身心很难得到正常的发展。所以，再婚家庭应加强与儿童的沟通，创造宽松的学习和生活环境，尽可能在精神上满足他们，引导孩子减轻心理上的负担。既给这些儿童一个完整的家庭，又给他们完整的父爱和母爱。另外，家庭教育的一致性和一贯性在再婚家庭中格外重要，补偿式的爱或放任自流亦容易造成儿童的情绪异常。”张一说。

　　不要轻易在乎别人的评价

　　张一告诉记者，在青少年中有不少人非常在乎别人对自己的评价。自己的好坏自己不能够做主，决定权交到了其他人手里。有很多孩子过分关注自己的形象，对自己百般挑剔，如：个子矮小、身材肥胖、眼睛不大、头发太短、太稀等。有的甚至责怪自己为什么生在了农村，怨家里太穷等等，他们妄自菲薄，陷入无尽的痛苦烦恼和孤独之中。这是典型的不接受自己、不接受父母的一种情绪体验。长此以往，在他们成长的过程中，会给自己设下种种障碍，不仅堵塞了自己的成功之路，而且会严重伤害自己的身心健康。

　　许多心理疾病来自暗示

　　可能所有人都有过这样的经历吗？本来穿了一件自认为是很漂亮的衣服去上班，结果好几个同事都说不好看。当第一个同事说的时候，你可能还觉得只是她的个人看法，但是说的人多了，你就慢慢开始怀疑自己的判断力和审美眼光了。于是到了下班后，你回家做的第一件事情就是把衣服换下来，并且决定再也不穿它去上班了。

　　“其实，这就是心理暗示在起作用。暗示作用往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动，或者不加批判地接受一定的意见或信念。可见，暗示能使人的情感和观念在不同程度上受到别人下意识的影响。”张一说。

　　据张一介绍，心理学研究发现，人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。这使人们能够接受智者的指导，作为不完善的“自我”的补充，这是暗示作用的积极面。

　　暗示也有消极的方面，那就是容易受人操纵、控制。心理暗示发挥作用的前提是“自我”的不完善和缺陷。如果一个人的“自我”非常虚弱、幼稚的话，那么这个人的“自我”很容易被别人的“暗示”占领和统治，这种人的人格本身，就存在着严重的依赖倾向。每个人的心理特点与神经类型是不同的，对暗示的感受程度和结果也就不相同。人从气质上来分，有胆液质、神经质、多血质和黏液质4种，大多数人又同时具备这4种气质类型中的几种类型。胆液质型的人最容易接受心理暗示，而黏液质型的人对心理暗示的反应较慢。大多数女性比男性容易接受心理暗示，老年人和儿童比青年人容易接受心理暗示。出人意料的是，一个人的智力水平与文化程度，在能否接受心理暗示方面，并无决定性的作用。心理暗示虽然会对我们的生活产生积极或者消极的影响，但是千万不要盲目地相信它，完全被它所左右。因为外界的鼓励或是批评是每个人都必须要面对的问题，如果总是因为别人的态度而改变自己的话，那就永远也不会成熟。

　　如何更好的了解孩子6

　　有些家长懂得如何关心孩子的身体和学习，怕孩子缺乏营养，各种补品是应有尽有，担心孩子的成绩，除了正常督促孩子和学习外，有的还请了家教。可是，有些家长却不懂得如何关心孩子的个人情感。尤其是一些随着年龄的增长步入青春期的大孩子，他们不但要面对繁重的学业以及复杂的人际关系，而且还不可避免地会遭遇到各种问题和挫折，很容易在心理上产生诸如恐惧、困惑、自卑等各种消极的情绪。由于这些现象是在孩子内心深处，如果孩子不想表露出来的话，家长并不一定能及时地察觉有些性格外向一点的孩子还好些，他们能自己讲出来或在娱乐中发泄掉一部分，自我得到调节，而对于一些性格内向的孩子来说，由于他们把事情总是搁在肚里，就很有可能一直处于严重的压抑和痛苦的情感状态之中。这就需要家长能站在孩子的立场上看待生活，进行换位思考，注意体察孩子面临的问题，感受孩子波动的情绪，遇到挫折要引导孩子正确对待困难、解决问题、克服消极情绪。使孩子有一个健康的精神状态，而不是身体棒、学习好就“一好百好”了。

　　避开了解的误区：

　　1、自以为是

　　在现实生活中，父母“自以为是”的现象比比皆是，当孩子吃饭的时候，认为孩子没有吃饱，总想让孩子多吃点；当孩子出门上学时，总想让孩子多穿点，生怕孩子冷，把自己想吃的东西让孩子多吃，认为自己喜欢的就是孩子喜欢。当和孩子交流的时候，也往往会出现“自以为是”的现象，不让孩子说完就打断孩子的话，“你不要说了，我就知道你会……”

　　2、一成不变

　　总是用一种沟通模式和孩子进行交流，总是用一种思维去看成长着的孩子，当孩子年龄小的时候用“哄骗、呵斥、命令”的模式达成自己的意愿，而不听从孩子想法，不体会孩子的感受，当孩子长大了如果父母不改变自己对孩子的态度，依然沿用错误的沟通模式就会出现问题，父母看不到孩子的成长，还认为自己了解孩子，这种错误的认识本身就是问题。

　　3、表面现象

　　父母有时候把自己看到的和听到的当做事实真相，殊不知，眼见未必就是事实真相，亲耳听到的事情也会有偏差。如果父母单方面把自己看到的、听到的进行整合，按照自己的经验去判断和分析，势必会产生误解，从而造成亲子之间的误会。父母的武断也会让孩子从心里“讨厌”父母，更多的是会伤害到孩子，让孩子感觉父母是不可信和不可理喻的。

　　4、自我满足

　　有些父母为了能够多了解孩子，采取种种“手段”，偷看孩子的日记，跟踪、监视，完全是“小偷”和“警察”的关系，以至于让孩子对父母有了反感之情，并且父母还会对自己的“行为”找个说法，那就是——为了孩子好，才不得已而为之。其实，父母这样做只是为了满足自己内心的需求，害怕孩子走出自己的“视野”，从而不能够控制孩子，有的父母以此来证明自己说的是对的，孩子都是错的。

　　大人与孩子之间通常不平等

　　对于孩子的人格，他们的很多家长都认为自己与孩子在人格上是平等的，可这件事要真正在现实生活中得以很好的体现却又很难。有些现象就足以说明这一点，当有些家长正在和孩子一起玩耍时，偏巧这时有朋友前来谈事情，你很有可能会立即转身接待朋友，而把孩子凉在一边，甚至连招呼也不和孩子打一个，就跟朋友聊了起来。这时孩子的心情可能就会很不高兴，尽管有时孩子并没有在脸上显现出睐，但也无意间制造了大人与孩子之间的不平等。

　　这种不平等有时会给家庭教育带来很大的问题

　　首先，父母对孩子的教育态度容易采取居高临下的命令式、压制式、甚至棍棒式的方式，特别是意见不统一时，这种现象尤为突出，结果是家长说了算，没有商量的余地。这种方式所取得的无非是两种结果：一是导致孩子默默地承受，将消极和不快压制在心底。二是要么导致孩子受权采取逃避、反抗甚至作出过激的行为。有时候，这种不平等的因素会促使孩子无法把内心的一些想法、感受父母、与父母交流的因素，因为他们已经形成说了也白说，说了没用的概念。所以，正确的家庭教育对孩子身心健康成长起着至关重要的作用。作为父母除了对孩子的生活照顾之外，在人格上应视孩子为平等独立的个体，他们一样应该与成人享受得到人格尊重的权利。只有在双方感情平等的基础上，家长与孩子才能在感情的世界里自由地翱翔，才能得到充分地交流，与孩子共同分享成功的喜悦和遭受挫折时的痛苦。只有充分地了解孩子，才能培养出积极主动、乐观负责、奋发进取、自强自信的良好品行。

　　如何真正的了解孩子

　　1、从细节上了解

　　有的家庭从孩子出生便给孩子建立成长档案，记录孩子的'言行，从孩子的言行中发现和认识孩子的优缺点、各种情绪反应和生活习惯等，做到有的放矢，说教有据。

　　2、学会做比较

　　通过比较，你能清楚知道孩子掌握的知识、能力、个性以及与伙伴相处情况。即使孩子身上有不少缺点也不要发愁，在比较中，你会发现孩子的“闪光点”。这正是孩子内在本质和潜在优势的显现，是你教育孩子的突破口和促使孩子不断进步的“无言启示”。通过比较，增加了教育孩子的信心，有助于制定合乎实际的教育计划。

　　3、和孩子做朋友

　　4、听取各方面的意见

　　俗话说，偏听则暗，兼听则明。从多方面获得孩子的资料可以避免对孩子认识的主观偏见，有助于发现被自己忽视的问题。研究表明：儿童最信赖的人是老师，最亲密的人是朋友。孩子与自己的朋友无话不谈。从孩子的朋友和老师那里获取信息是你最佳的选择。

　　如何了解自己孩子？孩子不是父母的附属品，要像朋友一样，只有人格平等，才有了解的可能。

　　如何更好的了解孩子7

　　孩子心理世界

　　如果想知道孩子的心理世界，就去看他的眼神。

　　孩子双目凝视，紧紧盯着一样东西或人，这时孩子在聚精会神地追根究底，父母不宜轻易打扰。

　　最好顺着孩子的视线，找到他所注视的事物也探个究竟，以备孩子发问，并可引导孩子，使他获得更多知识。

　　孩子眼睛发亮，出现兴奋的光芒，说明孩子明白了道理，找到了答案。

　　这时，不管孩子的答案正确与否，父母应夸奖他，然后给予讲解。

　　孩子目光迟钝，左顾右盼，是孩子拿不定主意的时候。

　　父母要鼓励孩子说出自己的想法，和孩子一起就事情的可能性与合理性做出做还是不做的决定。

　　孩子低着头，眼睛躲闪着，不敢和父母目光相对，那一定是孩子觉得自己犯了错误，怕受批评。

　　父母可以先等一等，看孩子能不能自己承认错误；如果孩子不说，父母可追逐着孩子的目光，用微笑和探询的表情鼓励孩子说出真相。孩子承认错误后，父母要肯定他的勇气，相信他能改正，并告诉他仍然爱他。

　　孩子怒目而视，说明孩子认为父母处理某事不公平，他很不满意。

　　此时，父母不可压制孩子，应该反思究竟，给孩子申辩的机会，以理服人。

　　孩子目光轻松，眉飞色舞，说明孩子高兴。

　　内向孩子的心理世界培育

　　让内向的孩子走出这种恶性循环，需要借助外部力量，那么，家长该怎样才能帮助内向型的孩子呢？

　　1、培养参与意识

　　家里有客人来了，不妨让孩子学着去接待客人，如帮客人拿拖鞋、端茶倒水等，让孩子在客人面前唱歌并表扬他，让孩子感受到与人交流的乐趣。家长出去串门时，尽可能把孩子带上，可以让他有机会接触各种各样的人，从中学习社交礼仪和规矩。

　　2、创造交往机会

　　可以把别人的孩子请到家里来玩，逐步发展到让他和别的孩子一起出去玩。刚开始时，最好先把性格比较内向的孩子请到家里来，因为内向的孩子和外向的孩子在一起时，容易产生自卑感，经常会冷冷地在一旁观看，不积极参加游戏。因此，应等孩子和内向孩子的'交往产生愉快体验之后，再扩大交往范围，过渡到和外向孩子一起玩。

　　3、提供锻炼社交能力和表达技巧的机会

　　如利用孩子的生日，邀请朋友聚会，让孩子在众人面前表演拿手节目。

　　4、提早训练，延长准备时间

　　让孩子对幼儿园或学校的功课提前进行预习或练习，等到正式开始时，孩子就不会惊慌失措，从而增强了自信心。

　　5、培养自理能力

　　多安排孩子干力所能及的事情，比如去邻居家借东西。家长应相信孩子的能力，遇到问题要尽量让他独立解决，同时鼓励他说出自己的困惑，以便及早解决。

　　细心呵护健康成长。

【如何更好的了解孩子】相关文章：