考前两月如何高三考生可以回家自学吗?

考前两月如何高三考生可以回家自学吗?

　　很多高考的学生认为，未必跟着学校的节奏就能考出好的成绩，因为回到学校的教学中来看，很多学校在考前的这段时间盲目机械的让学生做练习，导致一些学生即便看到自己的不足也没有时间去解决属于自己的问题，因此就有一些考生打算请假回家自学。下面就是jy135网为大家整理的考前两月如何高三考生如何快速提分的经验，希望能够帮到大家。觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!

　　一、不支持离开学校这个环境然后通过自学的方式来备考

　　1.不能过于信任自己的自学能力。正如第二位考生说的那样“离开班级学了一周，头三天效率很高，三天后发现自己没有了班级的氛围就懈怠了”。如果考生有强大的自学能力固然很好，可从现实来看，多数考生的自学能力不强，如果自学能力很强的话，相信已经取得不错的成绩了。在现实的教学中，特别是中等成绩左右的考生，有的盲目信任自己的自学能力，结果并非如他想象的那样，很多人一直到高考成绩一样没有突破，因为一个考生要做到更好的自学，需要清醒、全面认识到自己优势与不足，并且能看清形势、高考的需要、根据自己的实际情况安排适合自己的策略、然后在执行中完善和总结。做到这点很难，特别是成绩中等的考生，尽管说有很大提升空间，但是一切的一切还是在于自己。离高考的时间已经不多，一个自学能力不强的考生再去培养自己的自学能力显然已经来不及了。

　　2.备考资源的重要性。特别是考前这段时间，如果考生能把自己身边的资源更好的利用好，那么他的备考情况应该不错。目前对考生来讲，能利用的资源有学校的环境、老师、同学、资料、课外辅导、家长等等。有的学生说自己的学校是普通的学校，老师水平一般，自己不想去上学了，我说只要你能找到一个比学校更好的环境的话那么就可以选择离开一段时间，如果不能找到更好的环境，仅仅通过自己在某个角落里自学的话，还不如在学校。把学校老师、同学等等资源用好，一样对备考有促进的作用

　　二、如果不离开学校，二位同学怎样备考才合理?

　　在现实的教学中，给考生的建议要站在考生的角度上，“我要是你，遇到这样的情况应该怎么去做”，所以给二位同学的建议我一样站在你们的角度上，假如我是你，我可以尝试这样去做

　　1.总结自己的考试现状。高三的一年来经历了很多次考试，相信众多考生可以总结出自己的考试现状，从整体到部分，整体上：考试时间分配情况怎样，考试心态怎样。具体的部分上，例如说根据各科各题型做出的总结：例如数学学科：可以从近几次的考试情况归纳，选择题得分情况怎样，花费了多长时间，对哪些题型没有把握，哪些是会而不对的情况等等，后面的压轴题部分，哪些题目是有能力每次必对的，但是有几次被扣分，扣分的原因是什么，如果保证必对的话，那么应该从哪些地方做起(方案自动就出来了),有哪些题目把握不大，是知识点掌握的问题还是平时训练不足的问题，有哪些题目没有思路，对于没有思路的题目是哪个知识体系，是不是可以通过老师的帮助把它做好?等等，这些问题必须要清楚，因为只有自己才可能清楚自己遇到的问题。

　　2.对考试重点的把握。题型上有重点，知识上也有重点，高考内容肯定有轻重之分。

　　3.对细节的把握。不论是文理科的考生还是全国哪个地区的考生，相信对细节的把握都有有其重要的意义，所谓说细节决定成败用在高考上一点都不为过，例如说：生物学科在考查考生对实验的操作过程中的把握情况，常见的问题中有这样的一个选项：判断标志物的方位的时候，应“旋转”180°(不是翻转)。如果选项中用“翻转”就会干扰你的选择，这是细节的问题，在平时看书的时候，还有做题的时候一定要弄清楚。

　　4.建立清晰的目标，并且将实现目标的过程与训练相结合。

　　面对学校老师发的试卷，不一定要按部就班的完成，可以结合自己的实际情况，有选择的去完成，在这个过程中逐步实现自己的目标。如果没有根据自己的实际情况建立目标，做题仅仅是为了完成作业，那么做题的质量一定会打折扣。例如说你通过理综卷的训练，可以完成这样的目标：

　　(1)时间分配问题。如果你考试中时间不够用，那么通过平时的练习对考试时间分配进行合理的训练，正好老师发的试卷很好的载体，在训练之前构建目标，通过训练检验自己制定的方案可行性有多大，这样的话做题就带着明确的目的了。

　　(2)你薄弱的知识模块、难以把握的题型、或者巩固的题型等等需要训练来检验和完善。例如说上面说的化学部分，你想对某一知识模块中涉及的题型进行训练，那么学校的试卷也是很好的载体，通过训练来检验。

　　(3)对完善解题步骤的训练。很多考生做题步骤不完善，即便做多少试卷，出发点就是“会了”就行了，其实不是这样，在平时的训练中参考答案是很好的样板，它的语言、分析、内容与表达、得分点的分布等等都很明确，应该根据它来寻找自己解题中存在的不足。

　　(4)与同学交流的工具。在训练的过程中是枯燥的，有的学生做法就很好，例如找几个水平相当的好友在在一起做题，大家比试着速度、正确率、思路等等，谁错了谁请客，请客是次要的，一起交流和探讨是重要的，在比试中大家一起进步。

　　通过以上种种分析，枯燥的训练一样能出效果，枯燥不枯燥完全在于个人，我们可以换一个角度看问题，众多的试卷都是你尝试解决属于你问题的“试验品”，而你不是试卷的“牺牲品”。当然我们继续回到现实中，确实有更多的学校在对学生进行机械的训练，考试、讲题，考生没有明确的目标，自己的时间被无限的占用，考生没有得到更好的引导，如果这样机械训练的话，真的可能有学生向着“不进步”的方向前进了。离高考还有一段试卷，时刻保持清醒的头脑，去做自己应该做的事情，解决属于自己的问题，如果这样的话，你的备考效率一定会很高。

　　拓展知识：高中自学能考上大学吗

　　在家里。难免会有其它事情分心。这样会打扰到自己。所以，不建议在家复习备考。要是实在学不下去也就只能回家，不过后果自己一定要想清楚，还有像这种状态建议不要复读对于学生的学习来说，是非常重要的。这就就像带兵打仗，将军的指挥能力，是打胜仗的重要保证。何况你呢？脱离了学校的监督和周围的学习环境，普通同学只会更差。弄不好连普通一本也没戏啦。

　　家里就失去了获得相关高考新动向的机会和渠道。进而影响你高考方向的判断和最终高考成绩的提升。有同学鼓励你的学习，学校的制度也是对你的约束，你想睡觉，是不太可能睡觉，不去学校。哪里是重点，哪里是次重点。这些工作能给我们省下很多时间，能给我们更精准的备考方向。那么就浪费了时间，学如逆水行舟，不进则退，很有可能高考的时候连本科都考不上。

　　很难自我约束到近于残忍的程度。还是在学校里再坚持几个月吧，集团作战总比单兵作战成功的几率大一点。如果你能承担的起悲凉的后果或者说你认为自己是可以成功的那十分之一二的大牛，那你大可以勇敢尝试。学校是最好的学习的地方，即使是感觉自己每天没有什么进步，事实上每天的学习时间是很有保障的。五个月左右。你的问题不是简单的表达习惯的问题！而是时间管理有着致命缺陷！绝不可轻视之。

　　班级排名学校排名更容易造成焦虑。不用管那么多，每日精进，把高考当成普通的做题就行了一些重点题目，高考不光是考知识，这是一个过程，不论哪一个环节出问题，都会导致你上不了大学。我觉得没必要。考学后努力考研，也可以达到自己想要的目标。没有学习氛围，没有老师的管教，靠自律太难了。千万不要相信你自己的控制力，很难坚持下去的。

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