国外教育培养的孩子经验

国外教育培养的孩子经验

　　导语：国外教育培养的孩子经验，小编整理了一些相关的内容供大家参考借鉴!欢迎大家前来查阅!文章仅供大家的参考!孩子具有独立性，凡事不依赖别人，这样在以后的学习和生活中才能独挡一面，面对挫折和困难时学会自己解决问题。要想培养出这样的孩子，家长们可以借鉴国外父母的教育经验。

　　国外教育培养的孩子经验

　　日本

　　在日本，家长觉得只有让孩子穿少一点才能增强孩子皮肤温度的调节能力，从而达到御寒的能力，提高孩子的抵抗力。而在中国，父母对孩子的锻炼不是很重视，在大部分父母心里，只要给孩子良好的照顾，让孩子吃饱了，穿暖了，就可以了。这也让儿童医院总是人满为患，其实孩子的体弱多病，都是父母“轻锻炼”引起的。而在日本，家长对孩子的身体锻炼特别重视，因此日本的孩子生病的机率很小。

　　韩国

　　在韩国，家长让孩子单独睡觉。他们为了培养孩子的独立意识，让孩子单独睡觉。在一开始的时候，孩子如果苦恼，他们会安慰孩子，告诉孩子已经长大了，可以自己睡觉了，这样他们就会安心抱着玩具自己睡觉。而在中国，家长不放心孩子自己睡觉，怕出什么事或者晚上蹬被子着凉生病。其实，从卫生角度来说，让孩子单独睡觉是最科学的，因为如果家长和孩子一起睡觉，呼出的浊气会让孩子吸入，对孩子的健康带来不利的影响。

　　法国

　　在法国，家长会给孩子宽松的环境和自由的时间。他们觉得给孩子安排一系列的补课，学习，会让孩子失去生活的'乐趣，体验到的只是学习的压力，这会给孩子的身心健康带来很大的影响。所以在法国，有很多孩子娱乐的场所，例如旱冰场，自行车练习场，秋千，跷跷板等，孩子可以通过这些娱乐体验到生活的乐趣，并能够很好的锻炼身体，增强抵抗力。

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　　你我都一样

　　首先，德国人对待孩子的基本态度可以说是把孩子当作成人一样来平等对待。

　　德国人不会因为孩子很小就把他当作是一个“小玩物”。他们会认真地在孩子刚出生的时候就给孩子准备所有的衣物，一件一件都是成人衣服的缩小版。我曾经对我的哥哥抱怨那么小的孩子每天都要换上四五套衣服，太麻烦了。如果包个小被子，解开包上也就一分钟的时间，这样多方便啊!哥哥说：“对于孩子，这个事情可是马虎不得。”给孩子穿上完整的衣服，是因为我们要像对待一个人一样来对待他。孩子是一个独立的小人儿，对成人来说这是一种不断地确认他独立存在的一个仪式。在衣服的穿穿脱脱之中，孩子也在不停地锻炼自己的手脚，很快他就知道穿衣服是一件很重要的事情，他也会自己主动地学习。于此同时，与父母配合就必须要有交流，这样和父母的感情也会默默地加深。

　　自己的空间

　　除了衣物，德国人还会给孩子安排自己的房间、独立的小床、自己的玩具等等。

　　从出生起，孩子基本上就在自己的小床上睡觉了。前三四个月，他们会睡在靠近母亲的床侧，便于母亲晚上给他们喂奶。一旦孩子可以睡较长的单独觉，他就会被安排到独立的房间里。也许你会觉得这很残酷，也会责怪德国父母太冷淡了。但很多德国父母会告诉你，他们这样做是为了让孩子从小就有他们自己的睡觉日程和方式，这样就不会受到父母生活习惯的打扰了。更重要的是孩子从小就有自己的空间、自己的行为习惯和隐私，这是他们开始可以自己做决定的第一步。

　　但是，这并不意味着父母在孩子自己睡下后就不管不顾了。事实上很多父母都会在孩子的'房间里安装对讲机，时刻监督孩子房间里发生的情况，如果孩子哭了、咳嗽了，父母都会马上予以照顾和处理。因为睡前的安抚游戏是固定的，所以孩子单独睡也不会像有些人害怕的那样会疏离亲子感情，相反孩子会觉得被关爱得恰到好处，既没有爱窒息也没有爱缺失。

　　看着你

　　德国人对待婴儿和小孩子也会遵循眼神对视的原则。孩子哭的时候，大人更会蹲下身子，与他们平视，平等地交谈、安抚。不会让孩子感到很大的压力，让孩子时刻感受到自己是独立的个体，自己的想法说法会得到尊重和理解。孩子的日常行为也比较平静，既没有嬉笑央求等表现来讨好父母亲友，也没有死皮赖脸撒泼打滚地要挟父母亲友，都是平等地与父母就事论事。

　　学会说不

　　孩子刚学会说话就开始被灌输要会说“不”。学会说“不”很重要，且含义深远，这是因为孩子容易被误导。

　　能够说“不”的孩子是因为他们首先要在自己的头脑里做一个决定，他们不能也不应当被人利用或滥用，所以父母会经常训练他们说“不”。要不怕说“不”，这是他们保护自己不受伤害，也是他们独立意识的萌芽。

　　玩与做

　　记得大女儿自己会走路后，基本上都是自己扔自己的尿布，这在我们家是很受鼓励的。大约十四个月大她就开始自己吃饭了，有时还会帮我分类洗涤衣物、整理厨房，现在她非常愿意帮助我一起照顾妹妹。

　　孩子可以自己玩玩具也很受大人的鼓励。一般都是大人有时间的时候教一些玩具的玩法，然后孩子自己在那里鼓捣。但是，一般玩具的数量不会给得太多，通常一天也就两三件玩具，避免孩子每样玩具玩不了几分钟就扔了，没有形成深入地学习。

　　游乐场

　　德国父母在游乐场里一般就是放手让孩子去玩，很少干预孩子。如果孩子不会有受伤的危险，或者其它孩子没有与自己的孩子发生剧烈冲突，父母都不会管。孩子的小磕小碰，绝对不会让他们大惊小怪地冲上去。其它孩子对自己的孩子推推搡搡，如果孩子们可以自己解决，父母也绝对不会上前制止。他们通常会在回到家后再询问详细情况。

　　带孩子去游乐场里玩耍是德国父母最热衷的活动，因为他们深信孩子的大脑发育与孩子天天爬高就低有直接的关系，这也是孩子身体独立发展的重要一步。所以只要天气允许，他们是很乐意天天带孩子在外面玩的。

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　　美国的孩子不厌倦劳动

　　美国的家长通常很尊重孩子的劳动，为了使孩子理解生活的艰辛，通常情况下，孩子的零用钱是通过自己的劳动换取的，而家长会在孩子劳动之后，给予其一定的劳动“报酬”，除此之外，家长很少会白给孩子零用钱。孩子需要资助时，家长会为孩子提供劳动机会从而支付孩子工资。家长这样做是为了让孩子自力更生，从劳动中体验收获的快乐，所以美国的孩子从不厌倦参加劳动。

　　与孩子平等交流

　　美国家长从不将自己的位置摆在孩子之上，在任何情况下，他们都会和孩子平等交流。如果孩子不想吃饭，家长会对孩子说：“你看，小饼花在等你呢，你如果不吃它的话，它会不高兴的!”孩子难免会犯错误，但是美国家长不会轻易指责孩子，而会说：“妈妈认为你不是有意犯错误的，所以下次碰到类似的情况，你一定不会这样做了，对吧?”孩子如果想换衣服，家长就会以商量的语气说：“宝贝，你看穿这件天蓝色的T恤衫好，还是穿那件黑色的球服好呢?”他们不会用命令的口吻说：“就穿这件红色的。”

　　给孩子自由选择的机会

　　美国家长很重视孩子的自主选择权，即使是一些很小的事情也不例外。就拿家长带孩子去做客来讲，如果主人给孩子拿出一些水果、甜品等，美国家长不会像中国家长一样.提前帮助孩子回答“谢谢，他不吃”等，而是让孩子自己做主到底是接受还是不接受。

　　当然，这也不代表孩子的所有需要家长都会满足。如果主人没有主动地拿出孩子想吃的东西，但是孩子却向主人索要，那么家长也不会立即呵斥孩子，而是在适当的时候给孩子解释或说明这种行为不当的原因，并告知孩子有些东西是不能吃也不能要的`。

　　凯西到姑姑家做客时，看上了一件珍贵的玩物，她一直爱不释手，此时妈妈并没有呵斥凯西的行为，只是选择了在没有旁人在场的时候告诉凯西：每个人都有自己喜爱的东西，所以不能只顾满足自己的需求，而不顾及别人的感受.那是不对的行为。

　　尊重是美国人教育孩子的重要方式和特殊的营养方案，这会使孩子避免产生“低人一等”的感觉。所以，美国的孩子无论大小，都会受到家长的尊重，不仅仅是因为他们需要家长的爱护、关心和培养，还在于他们是不容忽视的独立个体。

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