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高考文综地理综合题答题策略

时间：2022-05-01 10:32:44 教育我要投稿

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高考文综地理综合题答题策略

　　导语：高考地理综合题说难也不难，说简单未必简单，因为首先没有经过大量的习题练习，掌握必要的地理答题方法，是不可能拿到高分的，那么具体而言，面对地理综合题我们应该如何答呢?

　　高考文综地理综合体答题策略

　　一、考生文综地理综合题主要失分情况分析

　　(一)审题不清，答非所问

　　2011年广东省文综地理综合题第40题第(1)题，“2011年6月8日，三个国家的首都，白昼最长的是_______，正午太阳高度角最大的是_______。”题目明确却要求在“三个国家的首都”中找出“白昼最长的是_______，正午太阳高度角最大的是_______”，很多学生最终填写的不是首都，而是国家名称。再如2012年广东惠州市高三第一次调研考文综地理第41题(2)题，“利比亚海岸线漫长，但沙漠、半沙漠广布，主要原因是_______。”题目本意是说利比亚海岸线漫长，本应该深受海洋影响才对，但实际情况确实整个国家沙漠、半沙漠广布，要求说明原因，很多学生审题之后以为本题是问利比亚沿海地带沙漠、半沙漠广布的原因，但是沿海地带地中海气候，很多学生疑惑，弄不清楚怎么回事，就乱答一通。

　　(二)地理基础知识不扎实,答题语言不规范

　　很多学生对基础性的地理知识概念把握不准确，在很多基础地理知识方面都容易出错，在这种情况下，对综合性相对比较强的综合性题目进行分析，往往漏洞百出，得分往往很低。如2011年广东省高考文综地理第40题第(2)题“)这三个国家南部沿海地区冬季受西风带控制，夏季受控制，地带性植被是。”学生在做题过程中分析出该地为地中海气候，但是后面对应的地带性植被的答案却五花八门，有的学生是记不起来是什么植被带，就胡编乱造，如“温带常绿阔叶林带”，“亚热带针叶林带”等等。

　　(三)语言表达能力欠缺，答案表述缺乏逻辑性和条理性

　　考生在答题时往往出现“会而不对”、“对而不全”、“全而不准”的现象，具体表现在：

　　(1)答不全要点。如惠州市2012届高三第二次调研文综地理试题第41题第(3)题山东省有“温带水果之乡”之称，试分析该省城市化进程加快对水果生产带来的有利和不利的影响?许多学生对城市化的分析往往只是得出城市规模扩大占用耕地对果树种植的影响，却想不到城市化进程加快对市场的影响。最终导致答不全要点。

　　(2)画蛇添足。有的考生在答题时对自己所写的'答案没有完全对的把握，所以答题是为了保险起见，就多想几条，这种想法很好，关键是很多学生果在作答时写出的答案前后矛盾以致画蛇添足。

　　(3)重复表述。如2012年广东省高考文综地理试卷第40题第(4)小题，加拿大西部草原地区历史上由于过度开垦与放牧，加上连年干旱，植被遭到了破坏，土地资源退化。

　　二、文综地理综合题答题技巧

　　(一)仔细审题，弄清题目要求

　　审题是应试第一关。但通过调查发现学生在做大过程中遍存在重解题，轻审题的现象。由于综合题往往图文材料篇幅很长，而问题篇幅较短造成一些学生在做题时匆匆浏览题目便急于下笔，结果差之毫厘，谬以千里。所谓“审”，就是阅读、琢磨、推敲。

　　(二)答案要全面

　　答题时在确定了答题的方向后，要从不同角度、不同层面进行思考，确保答案全面、完整、不漏点，避免失分。高考阅卷是“踩点”给分，答题要做到完整不漏点，能全方位地分析问题。作答时看清该题所附的分值。

　　(三)注意答题规范，踩点作答，条理清晰

　　“简明扼要、条理分明、切中要点”是文综规范答题的宗旨。。组织答案要做到层次鲜明、条理清晰、重点突出、简洁明了、字迹工整，答题要严谨，杜绝口语化。作答针对性要强，可根据题目的给分来组织答案。如2012年广东省高考文综地理试题第40题第(4)小题“加拿大西部草原地区历史上由于过度开垦与放牧，加上连年卡早，植被遭到了破坏，土地资源退化。为应对这种危机，当地可能采取哪些”可以如下作答：

　　针对过度开垦，应：退耕还草;控制人口增长。

　　针对过度放牧,应：合理放牧，种植人工草场;实行轮牧、舍饲养殖;

　　针对连年干旱(降水少)，应：兴修水利设施;合理利用水资源;发展节水农业，采用喷灌、滴灌技术;

　　针对植被破坏，应：利用生物措施和工程措施构筑，防护体系;

　　另外，还可以回答：调整产业结构;加大宣传力度，制定法律法规。

　　三、其他

　　尽力减少错别字现象，做题不留空缺，字迹工整，书写整洁，反映思维的逻辑性;另外，卷面整洁，从形式上达到卷面的完美，能给阅卷者好感，可能会给你带来意外的收获。

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