如何鼓励孩子读书

如何鼓励孩子读书

　　如何鼓励孩子读书呢?小编整理了相关的方法供大家参考借鉴!做家长的要多多开导孩子，让孩子迎难而上，培养其学习的劲头。同时在学习上，要给孩子辅导辅导，只要他能不断攻克难题也就不会那么厌倦学业了。

　　如何鼓励孩子读书

　　(1)为孩子设置专用书柜。孩子有了专用的书柜会对自己的书产生亲密感。

　　(2)让孩子自己挑选图书。带孩子去书店买书时允许孩子挑选自己喜欢的书会激发孩子的阅读兴趣。

　　(3)和孩子一起大声读书。父母大声地、有感情地和孩子一起分角色朗读有助于孩子更好地理解故事情节。

　　(4)为孩子树立读书榜样。父母如果每天按时读书，孩子也会自然而然地觉得读书是日常生活中必不可少的一部分。

　　(5)鼓励孩子把读到的或听到的故事画下来。如果孩子特别喜欢某个故事或某个人物，父母可以鼓励孩子自己动手画下来，加深印象。

　　(6)给孩子办理图书馆阅览证。去图书馆借书不仅可以节省家里的买书费用，而且可以让孩子有更多的选择。

　　(7)给孩子提供专用的读书空间。如果条件允许，最好为孩子设立一个专用的书桌或读书角，让孩子每次到了自己的读书空间就会条件反射般地产生阅读的冲动。

　　(8)鼓励孩子爱护图书。和孩子一起为喜欢的书本亲自动手做封皮，教孩子读书前要仔细洗手，让孩子对书产生敬畏感。

　　(9)让孩子重述故事。孩子读完书后，大人可以鼓励孩子给更小的孩子重新用自己的语言讲述，让孩子收获阅读的成就感。

　　(10)与孩子一起讨论。孩子读完一本书或一个故事后，父母可以问一些开放性问题，鼓励孩子独立思考。

　　如何鼓励孩子读书

　　1、全家人一起读书

　　要想让孩子从小就爱上阅读，把读书当作一种生活状态，最关键的是要在家庭中营造读书的氛围。中科博爱心理医学研究院院长傅春胜告诉记者，孩子人格的塑造以及行为习惯的培养，都是在模仿认同与游戏中完成的。他们的语言理解能力较差，模仿能力却很强，阅读兴趣的培养往往很难通过说教达到目的，最好还是父母做好示范。父母爱读书，每天都有一定的阅读时间，孩子就会认同读书这种生活方式，久而久之自然会受到熏陶，也爱上读书。

　　2、父母多给孩子读书

　　在孩子建立阅读习惯初期，父母陪读可以很好地激发孩子读书热情。对孩子来说，父母的声音和肢体接触是最值得留恋的，父母不妨把这些元素融合到阅读行为中，在孩子有兴致时，把他揽到身边，一起声情并茂地品味书中的图片和故事，这可以大大增强孩子阅读的乐趣。需要提醒的是，在孩子3岁前最好不要指读，也就是指着文字一个字一个字的读，那会影响孩子的注意力。不妨等孩子开始对文字感兴趣、喜欢问问题时再指读。而且，父母或孩子情绪不好时最好不要读书，因为坏情绪可能会让孩子对阅读留下负面印象。也不要把读书任务都教给“讲故事机”，那样会丧失很多宝贵的亲子时光。

　　3、学会分享与交流

　　傅春胜说，学会分享与交流书中的内容，能让阅读带来的乐趣加倍。所以，不光要让孩子读书， 还要多与孩子分享与交流书中的内容。分享的过程不仅能让知识二次传播，还是自我价值的体现，孩子在分享的同时可以获得别人的认可，对读书的热情自然更加高涨。孩子小的时候，父母可以与孩子一起读他们喜欢的书，共同探讨书中细节或评价主人公;当孩子长大一些，可以鼓励他们多参加读书会，学会与别人分享读书的体会。

　　4、选择孩子喜欢看的书

　　对于成人阅读来说，面对浩瀚书海，“读好书”很关键。但对孩子来说，建立阅读兴趣和培养阅读习惯是第一位的。所以，在购买图书时，最好选择孩子喜欢看的书，不要按照父母的喜好给书分优劣。选择绘本时，图片要大，最好一页一图，而且图片要形象生动，布局清晰;故事要有逻辑性，情节简单，语言富有节奏感。此外，父母也不必太看重分龄书目，每个孩子都不一样，发展阶段也不一致，不必过分拘泥。

　　5、允许孩子“玩”书

　　孩子的阅读兴趣，往往是从爱上玩书开始的。很多孩子小的时候喜欢拍书、摔书，甚至撕书、 咬书，但这恰恰是孩子爱上书的表现，因为这个时期的孩子是通过口和手来探索感兴趣的事物的。妈妈最好不要轻易制止，一定要宽容对待，以免破坏了孩子对书的兴趣。如果担心孩子撕坏了书太可惜，可以给他买一些不易破坏的布书之类的，或者换一些广告纸、过期杂志之类的让她玩弄。

　　6、读书时不要总考孩子

　　大部分孩子是在各种“考试”中长大的，就连还不会说话的宝宝，都总会被问“哪个是老虎?”“飞机在哪里?”但在孩子读书时，太过频繁的“考试”可能会扼杀孩子对读书的兴趣。傅春胜提醒，亲子阅读不能目的性太强，读书不是为了考试，而是要让孩子单纯享受读书和开阔眼界、学习知识的过程，那样孩子才能真正爱上读书。

　　7、尊重孩子独特的阅读方式

　　成人阅读往往按部就班，孩子却不然，由于他们的接受能力和理解能力较差，注意力不稳定，所以常常会出现反复阅读同一本书或同一个页面、哗啦哗啦地快速翻书、拿着书倒着看等非常态的阅读行为。遇到这种情况，不少妈妈会赶紧纠正，生怕孩子养成不好的阅读习惯。其实，孩子的这些行为也是对阅读兴趣的独特表达，父母应适当予以尊重，不要过度干涉，以免影响了孩子的阅读热情。

　　8、多鼓励和夸赞

　　每当孩子读完一本书，不妨及时予以鼓励和夸赞，比如，竖起大拇指赞美他读得认真，用掌声庆贺他又读了一本好书，或称他为“小知识分子”等，这类正面反馈可以大大激发、巩固幼小心灵的阅读热情。

　　如何鼓励孩子读书

　　帮孩子确定阅读书籍。

　　首先，发现孩子的兴趣，从孩子感兴趣的方面来搜集图书，引导阅读，逐渐扩大读书的广度。其次，可以带孩子到图书馆，让孩子自己选择喜欢阅读的书籍，一般来说，0-3岁的孩子喜欢色彩鲜艳的画报、3-6岁孩子喜欢童话以及带有情节的故事画报、7-10岁喜欢情节丰富的故事书。10-13岁喜欢幻想、探险、神话故事等等。14-16岁喜欢推理、传记类等等。

　　为孩子营造良好的读书环境。

　　目前很多家庭，家长很少读书看报，家里找不到一本臧书，而是生硬的要求自己的孩子多看书，这样一点都不现实。怎样为孩子营造一个良好的学习环境呢?可以在孩子卧室里，客厅等一些孩子常玩耍的地方放些儿童读物，让孩子随手拿来阅读。

　　老师引导阅读。

　　孩子一般比较听老师的话，可以与老师商量，让老师给孩子一些读书建议，譬如说列书单，并规定孩子每天在家阅读半小时等等。对于孩子在家中的表现，家长可以及时反馈给老师，对于表现好的孩子提出表扬，鼓励孩子产生更大的阅读兴趣。

　　老师还可以在课堂上设置孩子讲故事的环节。

　　并对勇于讲故事的孩子给予表扬和奖励，孩子会为了得到表扬和奖励主动寻找图书阅读，来积累故事在课堂上表演。这样既锻炼了孩子的阅读能力，还锻炼了孩子的语言表达能力。

　　家长做榜样。

　　家长是孩子的第一任老师，家长平时在家不要整天对着电脑，这样孩子也会学习家长爱玩电脑，ipad等等，家长平时应多读书看报，周末可以带上孩子一起去书店或者图书馆呆上一天，各自选择自己喜欢的图书阅读，孩子经过不断的耳濡目染，自然也会慢慢喜欢阅读。

　　每晚陪读。

　　每天晚上在孩子睡觉前，陪她读一会故事书，持之以恒，不但可以帮孩子培养阅读习惯，还可以增进亲子交流，促进沟通。

　　平时多让孩子与一些喜欢阅读的大孩子在一起。

　　同辈之间的影响十分重要，可以帮助引导培养兴趣，但是千万不要进行比较，会造成孩子的逆反心理，自卑心理，应多鼓励少批评。

　　家长提前阅读。

　　在孩子阅读前，家长先进行阅读，并在孩子阅读前给孩子讲个引子，然后引导孩子自己阅读找到答案。培养孩子的思维能力，启发孩子的好奇心。

　　如何鼓励孩子多读书

　　假如你的小朋友发现读书是一种顺利而且有趣的体验，那你更应当在他心中植入读书的欲望。你应该每天或至少每周数次念书给小朋友听，并形成定时读给他听的习惯。

　　选择有趣味性的书给小朋友看，比方那些有漂亮插图的惹人喜爱的图书。小朋友们喜欢有人物、 场景以和他们熟悉的事物的图画和照片。同样，他们也喜欢动物图片。童话故事对小朋友们来说是很有魅力的。理论显示它们是有效的工具，可以协助小朋友们在认识世界时免受伤害，并认清实际和虚幻之间的差别。童话故事还能促进小朋友们的笼统思维和发明性思维能力。

　　首先，给小朋友们看的书篇幅必需短，几页而已，因为小朋友的注意力只能集中一小段时间。另外，这些书应有较大的插图，细节少。小朋友们大多喜欢那些有插图但是没有文字的图书。

　　要确保书里的文字容易理解。一本字印得很大的书看起来简单，但却有可能包括难字，所以事先要把它浏览一遍，看看里面的文字是否能被你的小朋友理解接受。

　　读书给小朋友听时，尽量把气氛搞得很轻松愉悦，这样他们会从中体会到更多乐趣。

　　朗读时，让手指在你读过的字下移动，但不要强迫小朋友看这些字或者跟随你的手指读字。

　　鼓励小朋友注意图画中的事物或让他们猜想下一步将要发生什么。当他们这样做时，给予褒扬。

　　假如小朋友要求的话，重复阅读某些书；一本他特别喜爱的书可以反复阅读。判断小朋友是否对某个问题有兴趣的最好方法是：看他是否经常谈到它，或看他有多少回自发地重回头去看他最喜欢的书。

　　当小朋友显示出他要读书时，给他一些他熟悉喜爱而又能“读”的书，即使他已经记住了书里的文字。以后当他在其他书里看到这些熟悉的词汇时，他就能读懂它们了。

　　给小朋友准备一些新书，这些书里的故事最好有一定的反复性，而且再三出现相同的词汇。

　　即使小朋友已经能够自身阅读也不要停止读书给他听。有你与他一起度过这段亲密时光，他仍然会从中得到很多快乐。

　　教导小朋友顾惜书籍，坚持书的整洁、美观，不让他们乱涂乱画。

　　把书放在小朋友房间里低矮的书架上以便于他们翻阅。另外注意书的多样性。

　　怎样培养学生养成良好的阅读习惯？以下十种方法助力阅读

　　01 泛读

　　泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。

　　02 精读

　　朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。

　　也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法.

　　03 通读

　　读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。

　　04 跳读

　　可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。

　　05 速读

　　这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取“扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。

　　06 略读

　　这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。

　　07 再读

　　有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。

　　08 写读

　　古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

　　09 序例读

　　读书之前可以先读书的序言和范例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读顺序和范例，以便加深理解，巩固提高。

　　10 选读

　　一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。

　　如何培养孩子多看书？

　　第一个方法，我们要记得坚持开卷有益的原则，让孩子选择自己喜欢的书来读。很多家长犯了一个错误，就是给孩子的计划定得太严格了，每一个月要看哪一些书，那些书都是家长精心选出来的，四大名著或者是一些网上推荐的书单，但是这些书往往会过于教条，孩子的兴趣爱好不一定喜欢看，每一个孩子的爱看的书也都是不同的，所以家长们先秉持着一个原则，叫做什么只要孩子愿意看书就是好的，只要这个书啊，没有一些太过分的情节，就可以先支持孩子养成阅读的习惯。

　　第二个方法，大家要记得，我们要让读书变成一个随手的事情，千万别觉得读书这个过程变得太麻烦，我们人类的本性就是，越麻烦的事情，我们就越会拖延去做。对，我当时建议大家在家里的沙发上、餐桌上都可以随手放那么一两本书籍，那么，我们只要往那儿一坐等着这个吃饭的时候，休息的时候，随手都可以翻一番，阅读的习惯，就是在这样的点滴的过程中养成的。

　　第三点啊，父母真的是要以身作则，养成读书的习惯。

　　第四个方法，我们要避免制定那种关于读书的大的计划。哇，很多父母在制定寒假计划的时候，一个月读多少本书呢？你知道吗？你定的那个目标越重，目标计划越大，孩子会感受到越大的压力，他就越会难以坚持，甚至难以开始。

　　第五个方法，我们要注意去收集孩子跟读书有关的成就感，那么我们家里倒是不妨有一个地方，所有孩子读过的书都给他整整齐齐的放到一起去。

　　那么，如果说是从小你就去做这个事情的话，即使你的孩子啊，在不喜欢读书，但是你攒一攒也会有很多本了，那么看到这些书的时候，其实就是在提醒你的孩子说，嗯，我已经读过这么多书了，我是一个爱读书的孩子，对他会很有帮助。

　　第六个方法，千万不要在孩子读书的时候打扰孩子，我们经常喜欢在孩子读书的时候给孩子递个水呀，吃个水果呀，别着急啊，等孩子阅读结束之后，我们在做这些事情就好了。阅读是培养专注力的一个时刻，咱们不要打扰他。

　　第七个方法，我们不妨把逛书店作为我们周末的家庭活动之一，我不知道现在大家周末的时候，你们都带孩子去做什么样的活动，那么在我所知，很多父母都把逛商场作为的周末，陪孩子出去玩的事情，为什么咱们不能换一换呢？咱们可以去逛逛图书馆，可以去逛逛书店，现在有很多书店，它也非常的有韵味，那么关键是去改。

　　感受一下书籍的那种浩瀚的海洋，去让孩子看一看，这个世界上有那么多的人都喜欢读书，这个环境对孩子的影响也是很大的。

　　第八个方法，我们出去旅行的时候，在包里面可以随手带上一本书，寒假吗，大家一般都喜欢带孩子出去玩儿，对不对？那么出去玩儿的时候，我们就在书包里面放上一本书，我们在飞机场这个地方等飞机的时候，我们可以看看，等火车的时候可以看一看，在酒店啊等退房的时候，我们不妨都拿起书来随手的看一看，你这个随手的一看，就比你的那个随手玩手机，要带给孩子很多很多有益的影响。如果说我们在那些无聊的等待的时间里面，我们都可以看书来打发时间，那么，孩子就会知道书籍就是我们生活的实实在在的一部分，它就会有一个很好的阅读习惯，而且你在外面旅游的时候，你可以去外面的那个当地的书店逛一逛，去找找一些这个跟当地旅行地。这种相关的书籍都是对孩子来说，拓展阅读面的一个好的时机，

　　第九个方法，我们要给孩子建立一个阅读的小空间，让孩子根据自己的心意去布置那个空间，他会更喜欢阅读。

　　第十个方法是我们要避免一次性的买很多书，一次性地买太多书你就不喜欢读了，最好是看一本买一本，这样更好，最多不要买超过三本的书，

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