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《桌椅的对话》童话故事
在生活、工作和学习中，大家对童话都不陌生吧，童话故事多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。被广泛传播的童话故事都有哪些呢?以下是小编精心整理的《桌椅的对话》童话故事，仅供参考，大家一起来看看吧。
《桌椅的对话》童话故事1
椅子还没完全从家长会的余兴中回过神来，仍然兴致勃勃地说：“桌子老兄，你对今晚的家长会感觉怎么样？”
“老弟，刚才不是有位家长回答了这个问题了吗？她说，开过的家长会也不少，最中听的就这一次了。听了孩子们的.汇报后，心里感到特别舒畅。我也有同感啊！”桌子说，“这次家长会所营造的气氛，可以与文艺晚会相媲美。”
“是啊！”椅子沉思着说，“我觉得这次家长会有三大特色：其一，是新理念指导，家长会成了一座心与心交流的桥梁。由以往教师一个人口干舌燥地唱‘独角戏’，到教师、家长和学生共同唱一台戏。其次，形式多样，采用联谊式、汇报式、谈话式和展示式相互交融。特别是小主人写的文章在各大报社选登，叫家长们大开眼界噢。再者嘛……就是我们的小主人们侃侃而谈的讲话艺术、沉着镇定的演讲风格、优雅华丽的言谈举止，令在场的家长们无不瞠目结舌。尤其是郭畅同学的《夸夸家长》，把她哈哈哈脸，夸得红一阵，白一阵，多有韵味啊！”椅子一边说，一边摆正了一下自己的座位。
桌子摸摸自己的后脑勺，恍然大悟：“哦？这是新教学理念下的新模式家长会，值得我们大家去宣传和提倡啊。”
《桌椅的对话》童话故事2
一个寂静的夜晚，观察了人们一天的桌椅们，围在了一块儿，开始讨论它们观察到的事情。
“大王”讲台对吵吵嚷嚷的“老百姓”说：“大家安静！现在‘观察故事讨论会’开始！首先，有请‘国师’讲话！”台下响起了“异手同掌”的响声。
“国师”慢吞吞地走上台，向“老百姓”们讲道：“亲爱的‘人民’们，敬爱的‘大王’，大家好！你们知道吗？人类越来越不知道要爱护我们了。你们看，他们让我背了这么多的书，让我的‘背’越来越驼，他们还把没洗干净的抹布扔在我的‘衣服’上，使我的‘衣服’变得又臭又脏。哎——真不不知道我还能活多久啊！”“国师”说完，就走下了台。不一会儿，“小美美”走上台，非常严肃地说：“国师说的对！你们看，我‘小美美’原本来是一张非常美丽的小桌子，可是，我的小主人太不珍惜我了，用过的餐巾纸。写过的废纸。不需要用的本子。矿泉水瓶等等，都横七竖八地'躺'在我的.肚子里，更可恨的是，我的小主人还在我的脸上。身体上打草稿。画画！害得我现在遍体鳞伤，呜~”说完。哭着走下台去，台下也传来阵阵议论声——“就是！他们说得太对了！”“对啊！我的主人跟别的主人起了别扭，别的主人发了怒，不朝主人打，却朝我腰上。腿上踢，害得我现在腰疼得很，腿痛得很，不知道什么时候才能好呢！”“人类应该得到惩罚！我的主人把我当马骑，害得我双脚疼痛，走路都很麻烦哩！”
“大家静一静！”趁着“老百姓们”讨论时，“大王”走上台，说道：“我知道你们有自己的苦衷，但是，你们知道吗？没有人类就没有我们。我们是人类创造出来的，所以，我们对待人类不保护我们，应该看成父母在教训我们。我们一‘生’下来就是要为人类服务，而不是自顾自的！所以，你们应该忍，而不是‘火山爆发’！好了，今天的‘观察故事讨论会’到此结束，你们回去休息吧！”
“老百姓们”听了“大王”这样说了，也都安下心了，自己回去休息了。
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