幼儿园小故事合集15篇
幼儿园小故事1
务
东汉献帝时，政权完全操众在大臣的手中，汉室已经面临危机，作为皇帝的子孙刘备想找机会挽救汉朝的.危机，可是他始终找不到好的根据地。
有一天他特地去拜访当时很有才学的隐士司马徽。司马徽被他的诚心感动了，问明了情况后对刘备说：你之所以没有很好的机会，是因为你没有好的人才帮助你。刘备想了一会儿，不明白地问说：帮助我的人都很有才华，糜竺和简雍两人能文，张飞和关羽能武。他们都是很优秀的人才呀!司马徽笑着说：他们确实很有潜力，可惜都是没有经验的年轻人，不知道时事，更不明白该如何来适应时代的潮流，而你要找的应该是懂得人情事理，能够通权达变的人，来帮助你，才能完成统一大业。
踌躇满志
战国时候，有个中年厨师宰牛的技术非常高超。有一次，他给梁惠王宰牛，梁惠王见他宰得又快又好，惊奇地问道：“你的技术怎么能够达到这个地步的呢?”
中年厨师回答：“我开始学宰牛时，眼里只看到整个牛，不知道从哪里下刀才好。以后经过摸索，我才逐渐掌握了牛的身体结构，哪里有肌肉，哪里有筋脉，哪里是骨头，哪里是骨节间的缝隙，心里都弄得清清楚楚了。这样，我再宰牛就顺骨缝进刀，慢慢转动那薄薄的刀刃，宰起来就觉得不费什么力气，里面还挺宽余呢(原文是‘恢恢乎，其于游刃必有余地矣’)”!所以我的刀子用了十九年，宰了几千头牛，还好像是新磨出来的.一样。”
中年厨师又说：“即使这样，遇到那些筋骨交错，非常难办的地方，我还是非常重视的。不过，当我宰完一头牛之后，我提起刀来，向四周看看，那时候我真是感到痛快，感到心满意足啊(原文是‘提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志’)!”
梁惠王听了，连连称赞说：“我听了你的话，也受到很大启发啊!”
这个就是“庖丁解牛”的故事(“庖丁”就是中年厨师)。
这个故事产生了两个成语。一个是“游刃有余”。“游”是运转;“刃”是刀刃。现在一般用来比喻工作熟练，经验丰富，解决问题毫不费力。
另一个成语是“踌躇满志”。“踌躇”是从容自得的样子。“满志”是十分满意。“踌躇”这个词单独使用时，就表示犹豫不决的样子了。所以有个成语叫“踌躇不前”，是形容迟疑不决、不敢前进。
幼儿园小故事2
有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。
原先是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗?”女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗?千万别借他们，免得被他们依靠了!”
于是，对孩子吼了一声说：“没有!”正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家可能没有!”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。”
这个时候女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地拥在怀里。
幼儿园小故事3
雪孩子
下了一天一夜的大雪。房子上、树上、地上一片白。
兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。
看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。
小白兔玩累了，就回家休息。屋子里很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡觉了。
火把旁边的柴堆烧着了。小白兔睡得正香，一点儿也不知道。
雪孩子看见小白兔家着火了，就飞快地跑了过去。他从大火中救出了小白兔，自己却化成了一滩水。 小白兔找不到雪孩子，伤心地哭了。
妈妈回来了。小白兔问妈妈：雪孩子哪里去了呢?妈妈看了看雪孩子化成水的地方，水也已经不见了，告诉小白兔说：他飞到了天空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。
借生日
早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只可爱的布熊。妈妈走过来，祝小云生日快乐。小云问妈妈：您怎么从来不过生日?妈妈笑着说：我忘了。吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看，里面装着一只布熊。她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手，说：妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您！
望着懂事的小云，妈妈的眼眶湿润了。小云不解地问妈妈：妈妈，妈妈，你怎么哭了呢？妈妈笑着说：妈妈没有哭，妈妈这是高兴的。谢谢你，送给妈妈的生日礼物。今天，我就带着它去上班，把生日快乐带给我的同事……
小松鼠找花生
大树旁边的地里，不知是谁种了许多花生。花生长得很好，绿绿的'叶子衬托着一朵朵金黄色的小花，在阳光下显得格外鲜艳。
小松鼠问鼹鼠：这是什么花呀？鼹鼠说：?这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃了！ 小松鼠很高兴，他想：等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。
小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也没有看见一个花生。 小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：?是谁把花生摘走了呢？
鼹鼠听到了，告诉它：?花生不是结在开花的地方，而是结在根上的。?说着，还从地里扒出几颗花生。
小松鼠这才明白，花生并没有让人摘走，它们还都藏在地里哪。
幼儿园小故事4
熊猫胖胖的梦想
熊猫胖胖很喜欢芭蕾舞，它天天学着电视上的芭蕾舞表演勤练动作。因为它的`梦想是成为一名芭蕾舞演员，所以它特别用功练习，希望有一天梦想成真。
听说森林芭蕾舞学校开始招生了。熊猫胖胖心情很急切，马上来学校报名，它要为实现梦想勤练舞蹈。可是，报名处的山羊和小兔都耷拉着脸，不理睬它。
原来，报名处的山羊和小兔都认为熊猫胖胖太胖了，跳不了芭蕾舞，不想招收它。可是，熊猫胖胖却对它们说：“我的梦想是成为一名芭蕾舞演员，为了实现这一梦想，我天天练习跳舞。不信，我跳给你们看。”跳完之后，山羊和小兔非常惊讶，高兴地说：“跳得太好了，你的勤奋和刻苦会帮助你实现梦想的，我们录取你！”
幼儿园小故事5
小河里，有一条非常贪吃的小鱼，不管看见什么，它都要吃。
一天，它的肚子又饿了，于是它来到河面上觅食，这时候，它看见河面上有好多好多白色的东西，它想：“哇！这是什么好吃的？我要尝尝看！”
说着，它嘴巴张的'大大的，一口吞掉了白色的东西，可是吞到一半，它就被卡住了喉咙，吐不出来，也咽不下去。
原来，它吃掉的是塑料袋！
它赶紧游到鱼医生那里，经过抢救，最后终于捡回了一条性命。
从那以后，它再也不敢贪吃了。
幼儿园小故事6
小荷花找朋友
一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤单，因为没有朋友和她玩。一条小鱼游过来，小荷花说："小鱼弟弟，咱们一起玩吧。"小鱼说："不行，我还要去参加游泳比赛呢。"说完，小鱼就游走了。一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说："青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱们做朋友吧。"小青蛙说："不行，不行，我还要练唱歌呢!"天渐渐黑了，小荷花很伤心。月亮看见了，问小荷花："荷花妹妹，你为什么不高兴呢?"小荷花说："因为我没有朋友和我玩。"月亮说："那我和你做朋友吧。"小荷花看了看月亮说："可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢?"月亮说："不要紧，我可以陪你说话呀!可以唱歌、讲故事给你听呀!"于是，月亮天天晚上陪小荷花说话，她们俩成了好朋友。
幼儿讨论：
1.启发幼儿说一说与好朋友在一起玩开心不开心，为什么?
2.小鱼弟弟和青蛙哥哥为什么不和荷花妹妹玩?它们怎么说?
3.小荷花最后找到朋友了吗?
幼儿园小故事7
一老农赶着驴子，驴欲啃路边的小麦，农夫喊：“尽想好事。”随手轻轻地给了驴一鞭。驴慢悠悠继续前行。见此情景，心羡老农——他太幸福了。
启示——做一个无忧的幼儿教师
“尽想好事”，好事成真当然是幸福的`。要是我们的学生都听话，按照我们的“吆喝”前行多好。“尽想好事”这话不太好听，不管怎样，有点好事想总比没有的好。我们心中有梦才会有前行的目标，才会有前行的动力。
幼儿园小故事8
洗手是幼儿日常生活中，必不可少的一个环节。在幼儿一日生活中，经常看到这样的现象：三五个孩子在玩水；忘记关水龙头了等等。针对这样的情况，我总是反复提醒常规要求“要这样，那样的”，可效果总不佳。幼儿天性好玩，喜欢新奇的事物，但也因其年龄特点的关系，幼儿的注意力容易分散。但遇到喜爱的游戏也会乐此不疲。因此，教师应选择适合幼儿年龄特点，并深受幼儿喜爱的内容，以激发幼儿参与活动的兴趣。
于是在之后的一次洗手时，我也加入进来，并有节奏地念起了《洗手歌》：手心搓搓、手背搓搓、手指缝里搓搓，一二三，小手甩甩干。在到自己的小毛巾上擦擦干。我动作一下子就吸引住了幼儿纷纷跟着我学了起来。“寓教育于生活、游戏之中”让幼儿在有节奏快慢的变化中，通过动作表演儿歌内容，表达了他们内心的感受，并能促使他们在潜移默化中掌握基本的生活技能。
虽然只是一个小小的洗手环节，只要我们认真的去观察、贴近幼儿的生活，你会发现孩子的一个小小举动，就是我们抓住教育的良好契机。生活中的每一个细节都需要我们去动脑筋，我们应该给孩子们创造亲自体验的机会，把教育转化为幼儿的需要。良好习惯的养成是孩子成功的基础，这点固然重要，但我们要站在孩子的立场，体验孩子习惯的养成过程。这样，幼儿才能体验到养成良好习惯的重要性，并逐渐把这种认识变成自觉行为。仅仅一个洗手的习惯，我们也要考虑很多。让我们感到欣喜的是，我们在努力的同时也感受到了孩子们更多更强的独立能力。
教师应做有心的人，从孩子长久发展的利益考虑，我们不可忽视良好习惯的养成，更要亲自参与到幼儿的实践活动，体验孩子们的需要，制定的常规制度应随时调整，并改变教育方式，形成真实的合作探究式的师幼互动。
谁在家里是喂着吃饭啊
晚饭是小油卷，我们一边给孩子们添饭，一般告诉孩子们一口饭一口菜地吃，眼看着有的宝贝光吃菜，小油卷没动，我说，肯定在家都是喂着吃的，所以很多宝贝不会自己这样一口饭一口菜的吃。
鞠老师说：不会吧？在家还喂着吃？“
我问：”孩子们，谁在家是喂着吃饭的？"
唰唰唰，呵呵，有举手的呢！
鞠老师无语，笑了！
我问举手吕振毓，在家谁喂他吃饭？回答：”奶奶。“
奶奶这几天病了，谁喂啊？”爸爸“
”谁喂你吃啊？崔天硕“ “我妈妈。”
“王浩宁，谁喂你吃饭啊？” “我妈妈。”
其实即使不听孩子们说，我们也能观察出，哪个孩子在家一定是喂着吃的。因为孩子在进餐的.过程中，会有很多表现，比方说，掉饭粒、一口饭一口菜、用勺子的方法、吃饭的快慢、两只手的协调能力、吃饭（特别是米饭的时候）的方式等等，都能看出孩子在家是不是自己吃饭。
所以，当孩子在幼儿园生活的时候，，一切的活动都在培养孩子的能力，我们的付出都是为了孩子的将来，我们更希望家长朋友能够站在孩子的角度去为孩子的将来想一想，不要怕孩子累，更不要担心孩子做不好。孩子的能力比我们想的都好很多很多。放开手脚让孩子去做自己能做的事情，是一件很简单的事 ，困难就在于我们大人是否愿意把我们的爱放大。把我们的心放大。
幼儿园小故事9
狐狸吉尔和奶奶住在一起。从小奶奶就十分疼爱吉尔。不管吉尔想干什么奶奶都会支持他。所以吉尔被奶奶惯得不成样了。他到处偷别人的东西，还抢别人的东西。最重要的是他还经常欺骗别人。所以大家都不喜欢和他交往。
秋天来的时候，吉尔突然病倒了。他自己很伤心。连身上光洁的红毛也变得黯淡无光了，手上也东一块西一块地变黑了。狐狸奶奶带着吉尔去野猪医生的诊所检查，却没查出病因。
“奶奶，我恐怕得了不治之症!”吉尔伤心地对奶奶说。
看到吉尔的身体越来越虚弱，狐狸奶奶伤心极了。
渐渐地，吉尔的肩开始疼了，手开始疼了，脚开始不利索了，连同胸口啊、头啊等等都不舒服起来。
“奶奶，我恐怕要死了。”吉尔悲痛欲绝地对奶奶说。
“那你有什么心愿吗?"狐狸奶奶抹着眼泪问吉尔。
“我想在去世前，将以前骗大家、偷大家、抢大家的所有东西都还给他们。”吉尔说。
“好吧，既然是你的'心意，我也只好成全你了。”狐狸奶奶同意了。
“亲爱的母鸡太太，对不起，这是一次宴会上，我从你那里偷来的项链。”吉尔拿出一串项链，还给了惊诧不已的母鸡太太。
还有红猪太太家的餐具、兔哥家的胡萝卜……就这样，吉尔敲开了一家又一家的门，不停地道歉，将所有偷盗、抢来的东西都还了回去。
“好啦，我现在终于可以放心地离去了。”吉尔虚弱地躺在床上说道。
吉尔怎么了?居民都好奇极了。
吉尔生病了!很快，这一消息传遍了整个小镇。
“哎呀，吉尔虽然有时喜欢偷、喜欢骗，偶尔还扮演强盗，不过，作为一只狐狸，他还算不错啦。”大家都惋惜不已。
吉尔在床上躺了一天没有死，躺了两天没有死……过了一周，他仍躺在床上，虽然他的确很虚弱了。
究竟得的是什么病呢?吉尔不知道，狐狸奶奶不知道，居民都不知道。而虎王听说了吉尔的事情后，立即派来了三位御医为其诊断。
“瞧他的毛发日渐变色，恐怕是得了褪色症。“驴医生一本正经地下了诊断结论。
“瞧他的手掌发黑，我觉得他恐怕是得了黑掌病。”马医生也一本正经地下了诊断结论。
最后，轮到兔医生。他左看右看，看了吉尔很久很久。
“我是不是快死了?”吉尔问兔医生。兔医生摇了摇头。
“我觉得你应该先去洗个澡，然后换一件新衣服。”兔医生说。
“为什么?”吉尔觉得这个建议真是好奇怪哦!
“因为，我怀疑是你新买的衣服褪了色，然后将你的毛发染得黑一块、红一块。”兔医生陧吞吞道。
“什么?”吉尔惊叫起来。
“所以，你并不是真的病了，只是觉得自己病了而已。”兔医生又慢吞地补充了一句。
三个御医出门了，剩下吉尔和奶奶面面相觑，后来他们拿起那件衣服看了又看，瞧了又瞧。
“唉，没想到一件衣服害你变成了好狐狸了。”狐狸奶奶重重地叹了一口气。
“是啊，没想到一件衣服、一场病，害我不能做真正的狐狸了。”吉尔也叹气道。
“不行，从明天开始，你必须为重新做回你自己而努力!”狐狸奶奶突然生气地对吉尔咆哮道。
“好的，奶奶!”吉尔点了点头，郑重地承诺。
第二天，吉尔还是和以前一样到处偷东西，到处骗东西。以前的吉尔又回去了。
幼儿园小故事10
有两只黄鼠狼，一只叫 黄，一只叫二黄。他们在一路筹议怎么偷吃火帽子小公鸡的事，正巧被红袋鼠听到了。于是，红袋鼠立刻把这事讲述了火帽子和跳跳蛙。
三个好伴侣，筹议抓坏蛋：要让他们没处藏，要把他们抓得手！
夜深人静的时辰， 黄、二黄蹑手蹑脚直奔火帽子的家。他们边走边美滋滋地想：
火帽子肉鲜，火帽子肉嫩，真想捉住火帽子，好好吃一顿。
可他们拿动手电这里照照，那儿那里照照，便是看不见火帽子。真焦心啊！
推开门， 黄刚想溜进火帽子的寝室，脚下一绊，摔了个嘴啃泥。二黄用手电一照，原本是一根绳子拦在了路上。
黄、二黄走进房子，听见了火帽子打呼噜的声音，内心真开心。谁知，他们刚往前迈了一步，哎呀，不好！“咕咚”一声，失进了陷阱。 黄、二黄只感受黑咕隆咚，晕头转向。
“哎哟”，他们非凡很是坚苦昏头昏脑地爬出了陷阱，却发明，呼噜声原本是从近邻房子传过来的.。
黄、二黄又闯进另一间房子，一眼看到火帽子躺在床上睡得正喷香。哈，这回看你往那边跑！
黄抢先一步，蹿到火帽子床前，伸出爪子就去抓火帽子。他的爪子刚刚碰到火帽子 ，就听见“啪”的一声……
黄的两只爪子被夹住了。
二黄说：“不好！咱们中骗局了，快跑！”他刚想往外逃，却发明门已经被反锁住了。
这时，警笛响了起来，院子里站满了黑猫差人。他们是接到红袋鼠报警后，早就潜在好的。
红袋鼠、火帽子和跳跳蛙一路欢呼：“坏蛋那边跑，想逃没处逃，黑猫差人到，谁也跑不了！”
小编的话：
小伴侣们，在糊口中，一旦碰着坏蛋，切切要记取：
第一， 要是夜晚碰着坏蛋入室，首先想到的是怎样保证自己的生命安适，要像我们那样，反面坏蛋硬拼，由于坏蛋每每带有凶器，盲目硬拼很伤害。
第二， 要是你在自家门外发明家里仿佛有生疏人进入，不要 声喊叫，更不要马长进屋，以免你人小受到危险，应该到邻居家拨打110报警。
第三， 要是你发明家里有坏蛋进入过的痕迹，应到邻居家打电话报警，切切不要动家里的任何对象，要掩护好现场，以便尽快破案。
幼儿园小故事11
幼儿园礼仪小故事绘本：《图书馆的狮子》
适读年龄：3-6岁
作者：文/米歇尔·努森
图/凯文·霍克斯
译：周逸芬
内容简介：以这本动人的书，献给一个美好的'地方一图书馆来了一头狮子，大家吓了一跳。幸好狮子很守规矩，不吵不闹，孩子们很喜欢他，觉得他是馆内最舒服的靠垫。有一天，发生了一件事，安静的狮子不顾一切地大吼起来。
推荐理由：孩子的成长阶段不同，规矩也需要有调整。因为我们必须要记得，规矩的设定，不是为了限制孩子，让孩子来恨父母的，而是为了让孩子明白，什么事情在什么情况下可以做，学习把握分寸和尺度，以便更好地调整自己和适应社会。
幼儿园小故事12
大灰狼的隐形帽
大灰狼妈妈有三个儿子。
当大哥的小灰狼，长了个大大的黑鼻子，模样有点儿丑。
当二哥的小灰狼，长了一对小小的小耳朵，模样也有点儿丑。
做弟弟的小灰狼，长了一对小小的小眼睛，模样也有点儿丑。
三只小灰狼模样都有点儿丑，他们很伤心。
大灰狼妈妈说：“儿子们，别怕，妈妈给你们戴上隐身帽，那样谁都看不见你们啦！” 三个儿子都有了隐身帽，他们去做什么呢？
当大哥的小灰狼，来到了儿童食品店。啊，油饼好香啊，巧克力好甜呀！反正谁也看不见我，不拿白不拿！他就拿了四块油饼和八块巧克力。
当二哥的小灰狼，戴上了隐身帽，来到了小河边。啊，独木桥坏了，不结实。可是一位背柴火的老爷爷走过来了。“我下水托着桥吧，可别让老爷爷跌倒了！”当二哥的小灰狼不怕水凉，下水托着桥，老爷爷稳稳当当地过了河。
做弟弟的小灰狼，戴上了隐身帽来到了农田里。农家叔叔扶犁，婶婶拉犁，好吃力呀。婶婶快拉不动了。做弟弟的小灰狼想，我帮婶婶拉犁吧！
有看不见的小灰狼帮着，婶婶就好像增加了许多力气，耕田快似一阵风。 傍晚，三个儿子回到了家里见妈妈。
当大哥的灰狼，带来了油饼和巧克力。当二哥的小灰狼，两手空空，还弄湿了裤脚。做弟弟的小灰狼，两手空空，还磨破了肩膀。三个儿子都说隐身帽真好。
可是妈妈说，有一顶隐身帽我要收回来了。小朋友你说，大灰狼妈妈要收回哪一顶隐身帽呢？
砖头房子和木头房子
甜橙小镇上的房子都是用木头盖的。只有刚搬来的零钱豹例外。零钱豹家可有钱啦，他口袋里总有用不完的零用钱。所以，他家是用砖头盖的，很气派。
“哈哈，你们家都不如我家！”零钱豹总是这样对同学们说。
玉米狐不服气，他问爸爸：“为什么我们家不用砖头盖房子？”
狐爸爸放下报纸说：“住在木头房子里不好吗？”
“也不是不好，但是，不够气派嘛。”
狐爸爸笑了：“那，你喜欢我们家现在的位置吗？”玉米狐的家在超市旁边，买东西很方便。玉米狐当然喜欢。
“那么，你还喜欢哪个同学家的.位置？”
“西米鹿家。他家在公园旁，推开窗户，就能闻到一阵阵花香。”
以不过，小鳄鱼家也不错。他家旁边是电影院，可以经常看电影。”
“但是，”玉米狐不懂，“这些跟用不用砖头盖房子，有什么关系？”
狐爸爸说：“很快你就会懂啦。”
这个夏天，雨下得大极了，甜橙小镇上闹起了水灾！当水位一点一点上升，木房子们一座座地浮了起来。看着房子像船一样在水面上自在地漂着，玉米狐兴奋极了！
“爸爸，我明白为什么要用木头来盖房子啦！”
狐爸爸笑着说：“等到洪水退了，你才会完全明白呢。”
不久，洪水就退了。一座座木房子们“停泊”了下来。只是这时，它们的位置全都不一样了：玉米狐家紧挨着公园；西米鹿家紧挨着电影院；小鳄鱼家紧挨着超市?
一场洪水，把甜橙小镇变了个样儿！唯一没变的只有零钱豹的家，因为砖头房子是不会浮起来的呀。
“爸爸，我完全明白为什么要用木头盖房子啦！”玉米狐兴奋地叫着，跑出了门。 搬了新家的西米鹿、小鳄鱼、眼镜猴??早就凑在一起，兴奋地交流起全新的居住环境啦。只有零钱豹呆在人群外面，郁闷地想：唉，我们家如果也是木头盖的，多好！
彩虹蛋糕
妈妈的生日了到，小猴子想给妈妈一个惊喜。
她想来想去还是决定自己做个蛋糕送给妈妈。
小猴量了面粉打好蛋还加了妈妈最喜欢的草莓酱，然后放入大烤箱。
甜甜糯糯的香味飘出好远好远，引来了小老虎，小猫，小兔子，小笨熊，小鸭子好多好多小动物。大家都好想吃哦。
不一会儿，小猴子就端出了一个大大的红红的草莓蛋糕；小老虎忍不住咬了一小口。“太好吃了。”小动物们都忍不住偷偷的吃起来。很快厚厚的蛋糕只剩薄薄的一层了。 小猴子急哭了，“我拿什么送给妈妈。妈妈就快下班了。”
“对不起了，都怪我们太贪吃了。现在我们都来帮忙。”大家七手八脚的忙乎起来。 小老虎爱吃肉，它做了层黄黄的肉松蛋糕；小猫做的蛋糕加满了金灿灿的鱼籽。小兔做的蛋糕加了绿绿的青菜汁；小笨能的蛋糕加了蓝蓝的蓝莓酱；小鸭子的蛋糕加了好多紫色的葡萄汁，大家一层层叠在小猴子的红蛋糕下，呀，成了一个好漂亮的彩虹蛋糕了。
妈妈回来了，惊呆了，她抱起小猴子亲了又亲：“多美的彩虹蛋糕啊！谢谢你，小宝贝。” 小猴子不好意思的说：“是大家的功劳哦。”
小动物们也笑了。大家高兴的一起吃蛋糕了，啊，彩虹蛋糕真是太好吃了！
我要穿棉袄
天气真的好热啊！妈妈一大早就盛好稀饭，好放凉了给小乐乐吃。小乐乐睡得正香呢！妈妈又给小乐乐备好短袖短裤子。
“妈妈，妈妈，”哎呀，小乐乐醒了，“我要穿蜘蛛侠的衣服。”小乐乐大叫。蜘蛛侠是小乐乐最喜欢的棉袄。可是这是夏天。太阳象火炉一样。“这么大热天的谁会穿棉袄呢？”妈妈说。“才不呢，我就要穿！”小乐乐哭了。“好吧，好吧，”妈妈最怕眼泪了。她给小乐乐换上厚厚的蜘蛛侠棉袄，然后又给小乐乐穿上厚厚的奥特曼的棉裤。小乐乐开心极了。他饭都不吃就跑出去玩了。
“哇，你看你看，那个小朋友居然穿棉袄呢！”人们很奇怪的看着乐乐，火辣辣的太阳晒得乐乐直冒汗，好痒哦，小小的红痱子悄悄的从小乐乐的背上探出头来。“哎呀，那个小哥哥好好笑哦，他穿棉袄呀，哈哈哈。”有个小女孩儿忍不住大笑。乐乐羞红了脸，赶忙往家跑。
“妈妈，妈妈，我不穿蜘蛛侠了。”换下棉袄背全部汗湿了。穿上小短袖短裤真的好舒服哦。妈妈笑咪咪的说：“明天，给你穿羽绒服哦，有小狗狗图，好漂亮哦。”小乐乐忙摇头“不要不要，夏天就要穿夏天的衣服。小朋友也不可以挑吃挑穿哦。”
乐乐终于长大了。小朋友，你呢？
会走的枕头
小狐狸真聪明，办了个“贴纸派对”，谁摸到了什么贴纸就扮演什么角色，还要把贴纸粘在身上。
小狐狸挨了张“糖”，就在口袋里塞满了糖，浑身又甜又香。
猪猪摸到了“布娃娃”，这个男猪猪马上被大家打扮成女生的模样，还扎上了小辫子！
河马摸到的贴纸是“枕头”，他想这下倒霉了：被起家枕来枕去，还不能吃东西。他想把贴纸藏起来，可是藏在哪里都不保险。最后他将贴纸粘在大牙齿上，把嘴紧紧闭住，这样就谁也看不见了。
大家唱歌，他只能闲看嘴“唔唔唔”地哼。
大家吃饼吃糕，他只能闭着嘴用吸管“吱吱吱”吸矿泉水。
哈哈，灰熊摸到了“强盗”，只好被扮“警察”的小小免追来追去，弄得大家哈哈大笑。
河马也忍不住张开嘴巴大笑起采，粘在牙齿上的贴纸马上被大家发现了。
“啊，原来你是‘枕头’！”大家扑上去枕在河马肚皮上睡觉，软软的，好舒服呀。
小免说这枕头的肚子扁扁的，还饿着呢。大家马上把好吃的丢进他的大嘴，边丢边说：“这‘枕头’真好，会吃东西！”河马想：当个枕头也不错！
月亮
有一天，小兔子正在玩积木，月亮看见了，它想：“我也想玩积木。”
月亮往下一跳，就跳到小兔子的家里来了。幼儿园小班故事大全故事精选文字故事
小兔子就和月亮在一起玩积木。玩着玩着，月亮慢慢变成了一个方月亮。
小兔子说：“月亮你怎么变成方的了？”
月亮说：“因为我学了积木的样子啊。”
这时候，小动物们都未了。 它们说：“你把月亮留在家里，我们都看不到天上的月亮了！”
可是，大家看到在小兔子家里的是个方月亮，和天上那个不一样。
小熊说：“我来把月亮搓搓圆吧。”说着，就把月亮放在地上滚起来。
可是，月亮说：“我就是不变圆圈。”
这时候，小兔子把积木都收起来，拿出来一个皮球。 小动物们开始在一起玩皮球。
月亮也要玩皮球，它学着皮球的样子，在地上一弹一弹，一下子就弹回到天上去了。
小熊说：“月亮在天上多好看啊。”
小兔子说：“是啊，因为这是我们大家的月亮。”
葡萄藤和老朽树
有一天，一株葡萄藤想独立自主，过无拘无束的生活，于是它攀附到一棵衰朽的老树上。其他的葡萄藤都顺着农民竖的木桩生长，它们见此情景，大惑不解地问那株葡萄藤：“你爬到这棵老树上会有什么好处？它已经奄奄一息了，若是咔吧一声倒了，你可怎么办？”
“用不着你们担心！我要按自己的意志生活。”刚愎自用的葡萄藤无礼地回答。它仍旧缠绕住那棵老树，使劲向上爬，一心希望超过所有的葡萄藤，使自己嫩绿的枝叶接受到更充足的阳光、更丰沛的雨水。
但是它选中的这棵老树已年迈力衰，上面的许多枝叶已经枯黄，微风吹来，树干摇摇晃晃，随时都有折断的危险。
终于有一天，这棵老树长长地呻吟了一声，倒在地上，那株目光短浅的葡萄藤则被压死在沉重的树干下面。
幼儿园小故事13
小兔子今天真漂亮，脖子戴上了一个小铃铛。走起路来，铃铛就会“丁零丁零”响。
小鸡看见了，说：“哟，小铃铛圆溜溜，多好玩！给我戴一下好吗？”
小兔子说：“好的好的.，我们拿着铃铛一起去河边玩好吗。”
小鸡说：“对不起，我不会游泳，不能去河边玩。”
小兔子想，你不去，我找别的小伙伴一起去。走啊走，小鸟看见了，说：“哟，小铃铛圆溜溜，多好玩！给我戴一下好吗？”
小兔子说：“好的好的，我们拿着铃铛一起去河边玩好吗。”
小鸟说：“对不起，我不会游泳，不能去河边玩。”
小兔子很生气：“哼，你们都不陪我去，我自己去。”
小兔子蹦蹦跳跳，走到河边，往水里照照自己的影子，嗨，多漂亮的小铃铛，圆溜溜，亮晶晶，还会“丁零丁零”响呢！它伸长脖子，想照照清楚，没想到脚下一滑，扑通一下，掉到河里去了。小兔子连忙大声喊：“救命啊！救命啊！快来救救我！”
鸭妈妈正在河边玩，看见小兔子掉到河里去了，连忙把小兔子救上了岸。鸭妈妈批评小兔子：“你还小，又不会游泳，以后不能到河边玩。”小兔子难为情的说：“”知道了，我下次再也不去河边玩了。
幼儿园小故事14
菲菲：“老师，我想当男孩儿!”(怯怯地问)
我：“为什么呀?”(故作镇定，睁大双眼地问)
菲菲：“我觉得男孩子比女孩子好，不用穿裙子，不用留长发，并且男孩子的力气很大，可以帮小朋友搬东西。”
我：“我觉得女孩也很好呀，我们可以扎小辫，穿漂亮的裙子。如果不喜欢，也可以穿裤子，剪短发，女孩子也可以帮小朋友做很多的事情呀，比如擦玩具柜、叠被子……”
菲菲：“哦!”(腼腆地走开了)
这是我与菲菲的一段对话，过后我仔细考量着自己给菲菲的解释，觉得她对自己的女孩子的角色仍不以为然，每天仍然穿着长裤，和男孩子一起聊天、玩玩具。这也让我回想起了来园第一天菲菲外婆对我说的话：“老师，我们的菲菲就是个男孩子性格，喜欢跟男孩子一起玩，喜欢男孩子的玩具，昨天还用剪刀把自己的头发给剪了一截，说要留短发。”我立刻意识到：菲菲的性别意识薄弱，对自我的认同感极低。让孩子从小对自己的性别有正确的认识和认同将决定其最终能否形成健全的人格。为此，我决定帮帮菲菲。
女孩要穿漂亮裙子
在与菲菲妈妈沟通后，菲菲的妈妈也正为菲菲向往当男孩子的问题所困惑，为此，我建议菲菲妈妈，经常给她穿穿裙子，因为裙子是女孩天然的代表，会让菲菲从衣着上去区分性别，逐渐认同自己的性别。妈妈毫不犹豫地答应了。当菲菲不好意思地穿着裙子走进教室时，我引导班上孩子们向她投去羡慕的表情，并赞叹道：“菲菲穿上裙子变成了一个更漂亮的小美女了。”这一次菲菲甜甜地笑了。
你的长头发很漂亮
菲菲的头发虽然很长，但是观察发现，她的发型只有一种：就是扎一个马尾，戴一个发圈。单调的发型难以吸引其他同伴的注意，更不能增强长发这一优势给菲菲带来的.自信。为此，起床后我都会试着给菲菲变换发型，并且拍照让菲菲看看漂亮的自己，更不会忘记对菲菲说一声：“你的头发很美哟!”渐渐地，菲菲梳头变得很主动，而且梳完头都会甜甜地对我说：“谢谢黄老师!”
男孩女孩一样好
在餐前活动中，我引导孩子们分组讨论“男孩的优点和女孩的优点”。刚开始的时候男孩子和女孩子似乎形成了两股势力，各自站在自己的立场表达各自的优点，互不相让，当我提出：“男孩好还是女孩好”的问题时，两方更是争论不休，但当我提出：“爸爸好还是妈妈好”的问题的时候，孩子们开始意识到了爸爸是男孩子，妈妈是女孩子，其实大家都有优点、也有缺点。讨论中，我也看到了菲菲开始尝试着表达女孩子的优点，迈向了认同自己的第一步。
户体活动期间，我也有意识地邀请菲菲和保育老师一起帮小朋友拿放器械，菲菲每次都兴致勃勃，干得很卖劲儿。菲菲的笑容也越发灿烂。
幼儿园小故事15
森林里有只骄傲的小兔，说自己什么都会。小鸭子、小狗和小猫不相信，就要求和小兔比赛。小兔听了，满不在乎地想：你们就等着瞧吧!
第一场比赛开始了，小鸭说：“我要和你比赛游泳。”说完，它们来到了水塘旁。比赛开始了，小兔“扑通”一声跳进水里，水就一下子淹到了小兔子的脖子。它害怕极了，一边喊“救命”，一边拼命的挣扎，这下，小兔想：完了，我不会淹死在水里吧。它越想越害怕，拼命地挥着手，好不容易才爬上岸。只见小鸭大摇大摆地跳进水里，稳稳当当地游了过去。小兔傻眼了。第一场比赛，小兔输了.
第二场比赛又开始了，狗和小猫对小兔说：“我们要和你比赛跑步。”它们来到了比赛地点，小鸭当裁判，它说：“比赛开始!”吹响哨子，小兔、小狗和小猫像离弦的箭一样飞奔起来，小兔想：这次我一定会赢的!于是，小兔拼尽全力向前跑。忽然，它看见旁边有一堆萝卜，馋的口水都要流出来了，小兔刚想停下脚步，又想：不能输!我刚才不已经对自己说过了吗?不能输!又飞快地跑起来。它跑呀跑呀跑，它终于超过了小猫和小狗，跑到的终点，赢得了比赛。
比完赛后，小兔想：“原来游泳是我的短处呀，我也不是十全十美的.呀，我以后一定要谦虚，不能骄傲自大了!”从那以后，小兔改掉了骄傲的坏习惯，变成了一个人见人爱的小兔!
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