幼儿园大班童话故事（精品）
无论是身处学校还是步入社会，大家都有令自己印象深刻的童话吧，童话故事通过丰富的想象、幻想和夸张手法来编写适合于儿童欣赏的故事，还在苦苦寻找优秀经典的童话故事吗？下面是小编整理的幼儿园大班童话故事，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班童话故事1
被施了魔法的长颈鹿小姐
长颈鹿小姐在森林街闲逛，不小心撞倒了老巫婆，长颈鹿小姐不但没有道歉，反而继续往前走着，老巫婆生气的大喊大叫说“你这只没有礼貌的长颈鹿，难道你没有看见我被你撞倒了么？”
长颈鹿小姐瞟了巫婆一眼，高傲的说：“我的脖子那么长，怎么能看的到地上的小生物呢？谁让你长的像蚂蚁一般大小。”
老巫婆面对长颈鹿小姐的态度非常生气，她不知道是施了什么魔法，让长颈鹿小姐的脖子忽然变短了。
长颈鹿没有了长脖子和斑马变的一样的大小，长颈鹿非常的生气，它大吼着说：“你这样乱用魔法是犯罪的，在森林里使用魔法对待善良的动物是触犯法律的。”
老巫婆说：“那么有谁看见我施魔法了呢？”
长颈鹿左瞧瞧、右看看、没有一个动物愿意为它站出来，没人愿意帮助它，大家都讨厌这只张扬跋扈的长颈鹿。
长颈鹿小姐跑回了家里，它把被子蒙在自己的头上呜呜大哭起来，没人愿意帮助它，它被老巫婆施了魔法，它再也无法变回以前那只漂亮的长颈鹿了。
看着镜子里的自己，失去了长长的脖子，长颈鹿几乎和其它的动物没有分别，“天啊——！这实在是太可怕了。”长颈鹿小姐哭泣着说。
长颈鹿小姐把自己关在房间里不出门，它的朋友听说了这件事，长颈鹿小姐的朋友是一只小老鼠，当然，这只是它一厢情愿的想法，长颈鹿小姐从来没想过和这只老鼠做朋友。
长颈鹿小姐对老鼠说：“你这只讨厌的.老鼠快走开，你一定是来嘲笑我的。”
老鼠无辜的说：“我只是想帮助你，或许如果你肯跟大家和老巫婆道歉的话，会恢复原来的样子。”
长颈鹿小姐生气的说：“滚开！我并没有错。”
老鼠伤心的离开了，在离开之前，老鼠对长颈鹿小姐说：“知道么？你的话真的很伤人。”
老鼠落寞的背影让长颈鹿小姐认识到了自己的错误，它来到森林，像所有的动物道歉，像老巫婆道歉，为自己以前刁蛮傲慢的个性道歉，魔法解除了，它又变回了以前那只漂亮的长颈鹿小姐，因为大家原谅了它。
现在，长颈鹿小姐拥有很多的朋友，但是它最想找回的还是那只老鼠朋友，长颈鹿小姐来到老鼠的家，低下长长的脖子，在老鼠的门口放上一块鲜美的奶酪。
老鼠闻到奶酪的气息走了出来，它收下了这个礼物，长颈鹿小姐说：“对不起，我伤害了你，你还愿意做我的朋友么？”
老鼠高兴的说：“任何一个承认错误的人都是值得被原谅的，我为什么不呢！我的朋友。”
幼儿园大班童话故事2
活动目标
1.喜爱文学作品，体验猫变大后发生的趣事。
2.能随故事情节展开想像，尝试续编故事。
活动准备
1.图片
2.已简单了解酵母的作用。
活动过程
1.看看越变越大的猫。
――幼儿分散自由结伴欣赏图片，教师启发幼儿重点观察图中猫的变化。
――引导幼儿说说：你看到了什么?小猫有什么变化?
――这是一只面包房里的猫，它为什么会变得越来越大?让我们听听故事吧!
2.听听面包房里的猫的故事。
――倾听故事第l节至第7节。
――小猫莫格的家在哪儿?它是怎么变大的?
――小猫是怎样越变越大的?它变得像什么?(帮助幼儿理解莫格在逐步变大)
――引导幼儿讨论：你觉得小猫变大好不好?会发生什么事?为什么?
――莫格越变越大，面包房里都装不下它了，它只好住到外面去了，你们猜它会碰到哪些事呢?
――倾听故事后半部分。
――洪水来了，是谁救了大家?它是怎样做的?
――虽然莫格的变大，给大家添了不少麻烦，可是，也正因为它的变大才挡住了洪水，救了大家。
3.编编有可能发生的故事。
――变大的莫格还会遇到哪些事呢?
――引导幼儿大胆想像莫格变大以后发生的事情。
――帮助幼儿整理续编的故事情节。(如：提示幼儿小猫变大后还会变小吗?会发生哪些事情呢?)
活动建议
1.活动后，提供角色指偶投放到区角，让幼儿跟着录音讲讲故事，也可根据自己续编的内容，自制指偶在区角中操作讲述。
2.活动中，也可让幼儿用肢体(借助身体的伸展)来表现小猫吃完酵母后，越变越大的形体，体验变化的乐趣。
附故事：面包房里的猫
胖面包师每天早晨很早很早就起床去做面包。他先在面团里放上酵母让面团慢慢胀起来，越变越大，再放到炉子里去烤成面包。
莫格是胖面包师养的小猫，每天早上都到面包房去捉老鼠。捉完老鼠，它就趴在炉子边上打瞌睡。
这几天，外面总是下大雨，小猫莫格追老鼠，淋得全身都湿透了。
胖面包师心疼地用毛中把莫格擦干，把酵母放到牛奶里让莫格喝下去。面包师说：“莫格，你受凉了，吃一点酵母就不会感冒了。”莫格喝了有酵母的牛奶，又趴到炉子边上打瞌睡。
睡着睡着，莫格的身体胀起来，越变越大，越变越大。
一开始莫格变得像绵羊一样大。
后来它变得像马一样大。
再后来莫格变得像河马一样大。
莫格越变越大，面包房里都装不下它了。莫格只好住到外面去。它挡在马路上，汽车开不了，人也走不了。
面包师只好带着莫格往城外走去。他们走到一个山谷的`河边，莫格饿得走不动了。
面包师回去把面包和面团都拿来给它吃，莫格吃了以后，身体又胀起来，变得像一头大象了。
莫格变得越大，越能吃，大家都来帮面包师给莫格送吃的东西，莫格还是吃不饱。
莫格就趴在小河边吃鱼。天下雨，河水越涨越高。突然，山上冲下来洪水。不好!洪水冲到城市里会把面包师和大家的房子都冲塌的。想到这里，莫格一下子就坐到河里去，洪水挡住了。
面包师跑去告诉大家，赶快躲到山坡上去。
莫格坐在山谷的河里，挡住了洪水，它的后边变成了一个大湖。
面包师和大家赶快修水坝。高高的水坝修好后，莫格才从河里出来。
它趴在山坡上看见面包房和其他的房子都好好的，心里很开心。大家给莫格挂上了奖牌，上面写着：越变越大的莫格，救了我们。
幼儿园大班童话故事3
一天，斑马先生急匆匆的穿上衣服赶去上班，路上还嘟囔着都怪自己睡懒觉，起来晚了，上班就要迟到了，斑马先生顾不上红绿灯，直直的穿过马路。
马路上的车流看到斑马先生以为马路上的斑马线，直冲了过去，差点撞上斑马先生。
斑马先生吓的坐在了马路上，交通行驶的`车辆因为斑马先生变得拥堵。
交通警察看到了这样的状况立刻出来指挥交通，并批评斑马先生不遵守交通规则，因为自己一个人而耽误了大家的时间，还差点有生命危险，斑马先生认识到了自己的错误，连声道歉。
从那以后不管斑马先生多赶时间，都会遵守交通规则。
幼儿园大班童话故事4
上当的乌鸦
在一个白雪皑皑的冬天，一只虎头虎脑的乌鸦在雪地里走着，大雪覆盖着大地。这只乌鸦已经几天几夜没吃东西了。因为大雪淹没了食物，不好找。
突然，它看见雪地上，有一块肥肉，它揉了揉眼睛，一看没错，这的的确确是一块肉。它连忙叼起肉飞到树上，生怕被其它动物抢走了，嘴巴紧咬着。
这时，狡猾的狐狸从树下经过，看见乌鸦嘴里叼着的肉，口水直流。要是我能将那块肥肉拿到手，那也正好能稍缓一下这饥寒交迫的感觉。狐狸心想道。
狐狸马上向乌鸦打了招呼。说道：“亲爱的乌鸦小姐您那一身乌黑光亮的羽毛，真是比百鸟还漂亮。听说最近要举办比美大赛，以你的条件一定能拿冠军。”乌鸦摇摇头。
狐狸一本正经地数着手指头，说：“第一项：身材苗条，你有的。”乌鸦一听点了点头。
“第二项嘛，你也有，羽毛漂亮。”乌鸦听了不停地点头。
“不过，第三项，动物们信不过，那就是嗓音动听。”
听着听着，乌鸦呱呱的唱起歌来，不注意肉掉了下来。狐狸跳起来咬住肉。这时，乌鸦觉得不对劲，往狐狸那一看，只见狐狸正津津有味地吃着那块肉，乌鸦大喊：“骗子！”
狐狸说：“你真好骗！”
小山羊的柿子树
小山羊的院子里有一棵柿子树。秋天到了，柿子熟了，红彤彤的，像挂了满树的灯笼。
小猴子和小松鼠来到小山羊家。小猴子说：“小山羊，你的柿子一定很甜吧？能给我们吃一个吗？”
“不行！我的柿子不是吃的，我要留着看呢！”小山羊认真地说。
小松鼠和小猴子简直不敢相信自己的耳朵：“什么？留着看？”
“是呀！看着满树的柿子，我就可以作诗了！不信，我念一首给你们听听。”小山羊摇头晃脑地念了起来：“柿子树上挂，像挂着一个又一个小太阳。红红的小太阳呦，真好看！”
小松鼠说：“这就是诗吗？那我也可以作一首出来。”
“你作出来我就给你吃一个柿子。”
“那好，你听着。”小松鼠清了清嗓子，念道，“秋天来了，柿子树挂满了红灯笼，欢迎秋天！”小松鼠咽了咽口水对小山羊说：“我能吃一个柿子了吧？”
“不行，你的诗不好，不给你吃！”
“哼！说话不算话！”小猴子和小松鼠不高兴地走了。
站在屋顶上的乌鸦看见了，它趁小山羊进屋后，立刻飞到树上啄起柿子来，柿子被啄了一个又一个洞。
小山羊从窗户里看见了乌鸦，跑出来气得大骂：“坏乌鸦，不许偷吃我的柿子！这是我的！”
乌鸦说：“柿子熟透了就会掉到地上摔烂的，多浪费呀！难道你等着柿子摔烂吗？”
“柿子是我的'……”
“别生气，我也作了一首诗，你听听！”乌鸦念了起来，“柿子树上，挂着一个又一个太阳。太阳上，一个洞又一个洞。啊，太阳变成了大麻脸！”乌鸦笑着说，“是我把它变成了大麻脸哦！”说完它飞走了。
白七梦的小老虎
在一个阳光明媚的日子里，森林发生了一件有趣的事，小老虎竟然帮助森林里所有的动物实现了愿望，到底是怎么回事呢？事情是这样的：有一只老虎妈妈生了一只小老虎，这只老虎和别的别的老虎不一样，他并不喜欢伤害别人，反而喜欢帮助别人。
有一次，它在森林里一个阳光明媚的日子里，森林发生了一件有趣的事，小老虎竟然帮助森林里所有的动物实现了愿望，到底是怎么回事呢？事情是这样的：有一只老虎妈妈生了一只小老虎，这只老虎和别的别的老虎不一样，他并不喜欢伤害别人，反而喜欢帮助别人。
有一次，它在森林里散步。走着走着，突然听到有人喊：“救命啊！救命啊！”小老虎立刻跑过去，只见一头小狮子拼命的追赶着小白兔和小花猫。
小老虎冲了上去挡住小狮子，不让它捉小白兔和小猫，还把小狮子吓跑了。小兔子只顾着跑，没注意前面有颗小石子，“砰”的一声摔倒在地了，“呜呜”地哭了起来。
小老虎马上扶起小白兔，帮它包扎好伤口，着急地问：“还疼吗？”小白兔和小猫一看是小老虎，撒腿就跑。小老虎大声地说：“我不会伤害你们的，放心！”小兔在远处大声地说：“要我们相信也可以，不过你要答应我们。
帮森林里的小动物们完成心愿！而且不能吃小动物们。”“好！”小老虎爽快的答应了。果然，它帮助了森林里的动物们完成了心愿。所以，小动物们都喜欢和小老虎玩了，不再躲着它了！
经过这些事，小老虎懂得了一个道理：只要你有一颗善良的心，还喜欢帮助别人，别人就会喜欢你。
送小仙女回家
小仙女是从白云上不小心滑落下来的，摔到地上时，她哭着说：“都怪我不听妈妈的话，在危险的地方玩耍。现在妈妈找不到我，一定急坏了。”
看着小仙女无助的样子，霞霞和辉辉决定想尽一切办法送她回家找妈妈。
霞霞首先想起一个好办法，它拉起小仙女的手来到公园的跷跷板旁说：“我要用跷跷板送你回家。”
小仙女听到这个好主意，非常高兴。她坐在跷跷板的一端，霞霞卯足了劲跳起来压住另一端。这样小仙女借助跷跷板的气力飞了起来，她一边飞一边大喊：“谢谢霞霞！我马上就要见到妈妈了！”
正在霞霞为自己的好办法高兴的时候，小仙女却从空中掉了下来，原来跷跷板的力度不够大。
这个办法不行，辉辉想到了一个好办法。他拿了很多很多气球过来，并把它们交给小仙女说：“我要用气球送你回家。”
小仙女接过气球，一阵风吹来，气球带着她飞了起来，她兴奋地喊道：“谢谢辉辉，这次我真的可以回家了！”
辉辉和霞霞欢呼起来，可正在这时来了一阵大风，小仙女控制不住气球的方向被吹到了树杈上，她焦急地留下了眼泪。
辉辉和霞霞着急了，他们一边高声地安慰着小仙女，一边抓耳挠腮地想办法。
这时候从茂密的树叶里探出老鹰妈妈的脑袋，她笑着对三个着急的孩子说：“不要着急，不要着急，我来送小仙女回家吧。”
小仙女破涕为笑坐在了老鹰的背上，老鹰展开强壮的翅膀飞了起来。
霞霞和辉辉仰望天空，挥手给小仙女告别。小仙女喊道：“谢谢你们，我要回家了，我马上可以见到妈妈了！”
飞了很长很长时间，老鹰终于将小仙女安全地送回家。
小仙女看见妈妈的眼睛已经哭红了，她扑到妈妈怀里说：“妈妈，以后我听你的话，再也不接近危险的地方了。”
爱趴着写字的小虾
大海里，生活着一只叫做贝贝的小虾，它和爸爸妈妈幸福的生活在一起。
小虾贝贝非常可爱，但是它却有一个非常不好的习惯，那就是写作业的时候爱趴着写。
爸爸说：“贝贝，快坐直了，这样的姿势不对！”
爸爸有些严肃，贝贝立刻坐直了。
可是爸爸不在的时候，贝贝又立刻趴了下去。
妈妈见了说：“贝贝，爸爸不是叫你坐直了吗？怎么又趴下去啦？”
贝贝撒娇道：“哎呀妈妈，我趴着坐习惯了，直起来感觉好难受呀！”
妈妈无奈的摇了摇头。
幼儿园大班童话故事5
参赛作品名称
音乐欣赏《童话故事》
参赛作者
叶结梅
单位名称
广东省佛山市南海区九江南方幼儿园
教学领域
音乐
年龄段/班
大班
设计意图
童话故事深受孩子的喜爱，其中《白雪公主》的故事是孩子们非常熟悉的。幼儿在欣赏故事之余，已经不满足于做故事的倾听者，而是会尝试着做表演者。而大班的幼儿已经具备了一定的欣赏能力，对音乐活动非常感兴趣，善于并敢于用各种形式表达自己对音乐的理解和感受。因此，我打破了以往单一的学科教学，将音乐欣赏与文学欣赏有机的结合起来，通过图谱演示，帮助幼儿分辨四段风格各异的音乐，并通过音乐对故事中的人物形象进行诠释，引导幼儿进行艺术表演活动。根据《新纲要》中：喜欢参加艺术活动，并能大胆的表演自己的情感和体验。我设计了本次活动。
活动目标
1、引导幼儿根据故事线索，初步了解作品的结构和它所表现的形象和内容。
2、在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象，体验表演的快乐。
3、在活动中体验表演带来的快乐。
重点难点
重点：了解作品的结果与它所表现的形象和内容。
难点：大胆尝试用动作、表情表现人物形象。
活动准备
1、创设森林情景。
2、录像资料(故事：白雪公主)
3、代表四种不同人物的音乐：
★《天使小夜曲》——白雪公主遇难 ★《七个小矮人》——小矮人
★《波斯市场》——巫婆 ★《欢乐颂》——王子与公主过上幸福快乐的日子
4、表演道具（篮子、水果、头饰、巫婆帽子等）
活动过程
（一）情景导入——欣赏森林美景并用动作表现
在活动的开始部分，我还要使幼儿的身体和思维都得到一定的舒展，为孩子们后面的表演作好准备，因此，我设计了以下这个活动：模仿森林里小动物。
（二）故事欣赏——分析人物特点
1、结合课件引导幼儿简单讲述故事大意《白雪公主》。
2、让幼儿讨论、分析故事中的人物特点。
（三）音乐欣赏——找出与人物特点相符合的音乐。
师：原来小朋友对《白雪公主》的故事都很熟悉，老师还为故事中的4个人物配了4段音乐，小朋友们听一听、分一分，这段音乐像谁？
1、引导幼儿完整欣赏乐曲，初步熟悉乐曲的旋律。
欣赏后提问：请幼儿说说乐曲旋律的特点。
2、教师借助图谱引导幼儿分段欣赏乐曲：
（1）欣赏第一段音乐——《森林狂想曲》并模仿白雪公主的形象。
欣赏完后提问：A第一段音乐给你什么感觉？B这段音乐像故事里的谁？为什么？
★教师小结：这段音乐听起来很悲惨，正如是白雪公主不能回家，很凄凉。
★请幼儿随音乐模仿白雪公主的动作、表情。
（2）欣赏第二段音乐——《七个小矮人》并模仿小矮人的形象。
欣赏完后提问：A、欣赏完第二段音乐你有什么感受？跟第一段的音乐想同吗？
B、第二段音乐像故事里的谁？为什么？
★教师小结：音乐听上去很很开心、愉快的。谁来学一学小矮人走路的样子？
（3）欣赏第三段音乐——《波斯市场》并模仿巫婆的形象。
欣赏完后提问：A、这一段音乐跟前面的'两段音乐一样吗？有什么不同？B、音乐像故事里的谁？为什么？
★教师小结：这段音乐很神秘，很恐怖，好象巫婆要吃了白雪公主一样。谁来学学巫婆走路的样子和狡猾的表情？
（4）欣赏音乐——《欢乐颂》并模仿王子威武的形象。
欣赏完后提问：A、这一段音乐的旋律怎样的？你有什么感觉呢？B、这一段音乐像故事里的谁？为什么？
★教师小结：这个音乐非常愉快，开心的，所以节奏都是很欢快的。谁愿意表演白雪公主与王子开心的跳舞？
★幼儿进行了创编后，教师要将孩子的想像成果进行整理和展示、使每个孩子都充分体验表演的快乐。
（四）音乐表演——体验并表现人物的特点。
1、幼儿商量并自由分配角色。
2、提出要求并进行表演。要求：小演员要听清楚音乐再出场。
3、集体评价。
4、集体表演故事。（注意声情并茂的讲故事）
活动反思
1、亮点
“童话故事”这个活动选择了幼儿最为熟悉的故事，将一个旧的活动内容以一个全新的活动体裁去诠释，以文学欣赏与音乐欣赏两种独立的活动形式相结合的授课方式正是教法的一个创新。
为了让幼儿更容易地理解四段不同风格的音乐，我借助了图谱教学，分段地让幼儿感受音乐，从而帮助幼儿进一步辨别出与人物特点相符合的音乐。
通过多种方式相结合的方法组织活动，是一种适合大班幼儿的集体活动形式，充分体现了建构式课程的理念；通过游戏、讨论等多种教学方法体现了师幼的互动性；让孩子以肢体语言表现人物的鲜明特点，充分发展了幼儿的创编能力；老师的有效提问，充分调动和拓展了幼儿的想像及创造能力；让孩子自主创编及自由选择角色，充分体现了孩子在活动中的自主性。
2、不足之处
（1）幼儿在音乐表演的过程中，老师要适当提醒幼儿眼神、表情的交流。
（2）在表演过程中，个别幼儿未能按旋律表演故事，因此，在往后的活动中，加强节奏训练。
幼儿园大班童话故事6
1.适合幼儿园大班的睡前童话故事：没有眼睛的海星
海洋里一个长着五只脚的生物游着，像星星一样，小海龟游啊游，游啊游，突然看见了这个奇怪的生物，小海龟高兴的说：“你是谁?”
“我是海星。你是谁?”海星问。
小海龟笑着说：“海洋里的动物都知道我是谁，你可以好好看看我。”
海星失落的说：“对不起，我没有眼睛。”
小海龟惊讶的说：“什么?没有眼睛?”
海星解释着说：“我的确没有明亮的眼睛，但是我的每一只腕足末端都有一个红色的眼点，这里是我对光线的重要感觉区。我们海星是负趋光性，不喜欢光亮，所以大多在夜间活动。我虽然没有眼睛，但身上有很多化学感受器，可以察觉水中食物来源，很快找到食物。”
小海龟惊叹的说：“原来你这么厉害啊!”
2.适合幼儿园大班的睡前童话故事：镜中花
房间里，有一束花插在桌子上的花瓶里，她美丽而娇艳。
墙上有一面镜子，镜子中映出桌上花瓶里的那束花，也同样美丽而娇艳。
房间里仿佛有两束一模一样美丽而娇艳的花。
阳光从窗户照进来，射到花瓶里的花上，瓶中的花很受煎熬。
她大口大口地呼吸，拼命吸取瓶中的水分来降温。
镜中花嘲笑瓶中花：“看看，你遭的那份罪，哪像我，漂漂亮亮地呆在这里，阳光奈何不了我，寒冷、炎热都落不到我的身上。”
瓶中花没有与镜中花辩驳，她挣扎着，命都快要顾不过来了。
旁边的钟表“滴答，滴答”地转个不停，亲眼目睹了这一情形，他提醒镜中花：“你不要高兴得太早了，她的干枯之时，就是你的'死亡之日。你们应该同甘共苦才对。”
镜中花不以为然：“呸呸，你吓唬谁?我才不信呢!我在这样舒适的环境中，一定可以长命百岁!”
瓶中的水很快被瓶中花吸尽了，瓶中花日渐枯萎，镜中花也变得无精打采。
镜中花惊慌地问：“这是怎么回事?我并没有遭受阳光的折磨呀，为什么也跟瓶中花一样枯萎了呢?”
钟表摇摇头，望着自以为是的镜中花，不回答，只管“滴答，滴答”地走。
瓶中花终于枯死了，镜中花也同时干枯了。
直到死前的一刹那，镜中花终于明白了钟表话中的道理：“我只是瓶中花的影子，她的命运就是我的命运啊!唉，我真不该嘲笑她，而应该与她同甘共苦、一起面对命运啊!”
3.适合幼儿园大班的睡前童话故事：老虎种胡萝卜
有只老虎从书上看到一则知识，兔子爱吃胡萝卜，它看了受到启发，就在山坡上种了许多胡萝卜。
冬天，胡萝卜成熟了，老虎收到了一千多斤，放在山洞里，堆得高高的像一座小山，只要谁走到洞口，就能嗅到从洞里飘出来的甜滋滋的胡萝卜味道，真让人嘴馋呀。
住在隔壁山洞里的老狐狸问老虎：“你吃荤不吃素，种这么多胡萝卜干什么?”老虎得意地说：“我当然有用处!”
第二天，老虎在山上到处贴布告，说老虎做善事，每只兔子到老虎处可免费领取胡萝卜两斤，时间不限，送完为止。
老虎想兔子看了布告，一定会成群结队地来领取胡萝卜，所以一早起来，就在洞里等侯。
谁知连等两天，门前冷清清的，一只兔子也没有来。它很奇怪，就到隔壁问老狐狸，这是什么原因。
老狐狸说：“这有啥奇怪，兔子虽小，但并不愚笨，它们知道胡萝卜好吃，可是到大王这里来免费领取，得付出生命的代价，还有谁会来上当呢?”
4.适合幼儿园大班的睡前童话故事：青蛙找医生
有一天，小螃蟹到好朋友小青蛙家里串门。突然跑来一只水獭，一下子扑到小螃蟹身上。小螃蟹举起大钳子，紧紧钳住水獭的鼻子。水獭疼得直摇头，小螃蟹乘机跑回洞里。
青蛙发现小螃蟹少了一只钳子，非常着急，连忙去请医生。路上碰见一条蚯蚓，青蛙忙说：“快去救救小螃蟹吧，它的钳子掉了一只。”
蚯蚓扭了身子，不慌不忙的说：“别怕，小螃蟹还能长出钳子来。看，我这半截身子不也是新长出来的吗?”
小青蛙不相信，又去问蜥蜴。蜥蜴说：“别着急，螃蟹的八条腿和两只钳子，跟我的尾巴一样，掉了还能长出来。”
青蛙半信半疑，瞧了瞧蜥蜴的尾巴，回家去了。
过了几天，小青蛙看见小螃蟹果然长出了一只新的钳子。
5.适合幼儿园大班的睡前童话故事：小螃蟹学艺
大家都说熊猫大侠武艺高强，小螃蟹不服气，想跟熊猫大侠一较高下。熊猫大侠没办法，只好和小螃蟹比武。
为了不伤害到小螃蟹，熊猫大侠只用了半成功力，可是没想到还是将小螃蟹的一只手打伤了。小螃蟹被送进医馆养伤，武术教师熊猫大侠安慰他说：“孩子，对不起我误伤了你，好好养伤，等你的伤好了再跟我学习武艺。”
小螃蟹红着脸说：“师傅，看来，我学不了武艺，我想改行学木匠。”
养好了伤，小螃蟹向熊猫大侠告辞，来到木匠啄木鸟爷爷那里拜师。啄木鸟爷爷见小螃蟹手中的两把大刀像锯子，就收留了他。
啄木鸟爷爷对小螃蟹说：“孩子，我要打两个箱子，请你把这几块木板锯开。”小螃蟹用自己手中的锯子锯呀，锯呀，锯了半天，也没有锯开一块木板。
啄木鸟爷爷不高兴了：“怎么搞的?干活可不能装样子啊!”“师傅，看来，我干不了木匠活儿。”
他向啄木鸟爷爷告辞，垂头丧气地正准备往家走去，啄木鸟爷爷严厉的批评它说：“做事情怎么能半途而废呢?这样做什么事情都不会成功的!”
小螃蟹听了这话，羞红了脸，于是它决定好好学习这门手艺，它不断地勤学苦练……
终于有一天，啄木鸟爷爷摸着白花花的胡须，慈祥的对小螃蟹说：“孩子，你出师了，从今以后，你就是一名出色的木匠，回家去吧!”
啄木鸟爷爷刚说完，小螃蟹就高兴地蹦了起来。它向爷爷道了别，回家去了。
幼儿园大班童话故事7
很久很久以前，毒蛾不叫毒蛾，而叫凰蛾。因为她不但长得像蝴蝶一样美丽动人，而且身上还有一层会闪闪发光的磷粉，这就更显得它光彩照人了。那她为什么后来有了毒蛾这个难听的名字，又为什么会变成现在这个黑不溜秋的丑样子呢? 原来呀，有一年，昆虫王国要举办一场盛大的选美比赛。凰蛾做梦都想拿到冠军，可是她的对手是妩媚多姿的凤蝶，两人的美貌都不分上下，都顺利地进入了最后的决赛。谁都认为，选美大赛的冠军不是凤蝶就是凰蛾，这是不容置疑的事。
可是选美大赛只能产生一个冠军，而只有成为选美皇后才可以拿到最丰厚的.奖品和最耀眼的皇冠。为了能得到冠军，心肠歹毒的凰蛾想到了一个非常恶毒的主意。她把一种药水混进了一种花蜜里面。这种药水非常可怕，喝了会让人变得丑陋无比，哪怕不喝进肚子里，只要溅到身上都会变得灰得不溜秋的很难看。这种药水无色无味，混进花蜜里面谁也不会觉察出来。这可是她用了所有的金银珠宝从巫婆手里换回来的。为了能得到冠军，她有什么不可以舍弃的呢!
选美大赛的决赛如期进行。在登台比赛之前，凰蛾捧着那杯混有毒药的花蜜，假惺惺地说：“凤蝶妹妹，比赛就要开始了，你还是先喝一口花蜜水放松一下心情吧!”凤蝶非常感动，她笑盈盈地说：“凰蛾姐姐，太感谢你啦!这么关心我!”凰蛾皮笑肉不笑地说：“友小熊回头一看，是一只小黄牛。
小熊说：“哪个地方没有蚊子呢?”
小黄牛说：“请跟我来!”
小熊跟着小黄牛向小河的上游走去。
走到一条岔河的河边时，小熊感到这里的蚊虫明显减少，既看不到蚊虫在飞落，也听不到蚊虫的嗡嗡声。
就在小熊感到奇怪时，忽然，一条从未见过的鱼儿出现在小河中。
鱼儿的体长在四厘米左右，身形与柳叶有些相似，他的头宽宽的，嘴巴尖尖的，肤色非常鲜艳。
“好漂亮的小鱼儿呀!”小熊心想，“这样的鱼儿肯定好吃极了!”
小熊悄悄地走上前去，想捉住小鱼儿。
“小熊，别捉这条小鱼儿!”小黄牛的声音忽然在背后响起。
小鱼儿受到惊吓，眨眼间便消失的不见踪影。
“你看，小鱼儿被你吓跑了!”小熊不高兴地说，“为什么不能吃这条小鱼儿呢?”
小黄牛说：“这条鱼叫食蚊鱼，也叫柳叶鱼，他能帮助我们消灭蚊子!”
“不可能吧!”小熊说，“蚊子又不飞到水里去，他怎么消灭蚊子呢?”
小黄牛说：“你知道吗，蚊子是喜欢在水中产卵的，蚊子的卵在水中孵化成孑孓，而食蚊鱼一般以小型无脊椎动物为食，尤其喜欢吃蚊子的幼体孑孓。”
“哦!”小熊点点头，然后说，“即使他喜欢吃，他的个头那么小，才能吃几只孑孓呀!”
小黄牛说：“可不要小瞧了这小鱼儿，食蚊鱼没有胃，他们的消化道又较粗较短，在捕食蚊子幼体时可以说是狼吞虎咽。当水温适宜时，每条食蚊鱼一昼夜可吞食蚊子幼体40～100只，最多能吞食200多只呢!”
“哇，这么多呀!”小熊惊讶地说，“怪不得这里看不到蚊子呢，原来早就被这小鱼儿吃掉了!”
“是啊!”小黄牛说，“我听农民伯伯说，利用食蚊鱼灭蚊，既不污染环境，又能把蚊子幼虫消灭在水里，这样便可以有效地控制蚊子的滋生。”
“谢谢你，小黄牛!”小熊说，“幸亏你告诉我这些，不然的话，我早就糊里糊涂的把这么友好的朋友吃掉了!”
说到这里，小熊向四周看了一下，然后说：“没有蚊子的地方真舒服啊!”
小黄牛说：“那你就搬到这里来居住吧!”
小熊说：“其实，我的家也挺好的，我只是讨厌那些蚊子!”说到这里，小熊停顿了一会儿，然后说，“你说，我把几条食蚊鱼带到我家附近的河里去养着，可以吗?”
“当然可以了!”小黄牛说，“我听农民伯伯说，好多家庭也都在养殖食蚊鱼呢，这对于消灭蚊子，有效控制和预防通过蚊子传播的传染病肯定是很有用的。不过，你是找一个器皿装上水，然后把食蚊鱼带过去，不然的话，食蚊鱼会在路上渴死的。”
小熊高兴地说：“好的，那我找一个塑料袋去!”
小熊告别小黄牛，急匆匆地向人类常走的山间小路走去。
小熊找到塑料袋后，回到食蚊鱼生活的小河边，小黄牛用嘴巴帮助小熊撑开塑料袋，小熊捉住几条食蚊鱼，装到塑料袋里，高高兴兴地带着食蚊鱼向他们家附近的河边走去。
幼儿园大班童话故事8
做好事的小猴子
下课了，小猴在校园里转来转去，想找件好事做。小猴想得出了神，连身边的水管在滴水都没看见。小狗路过这儿，听到“滴答”声，把水龙头拧紧了。
吃过中饭，同学们在休息室里睡午觉。小狗一翻身，被子掉到了地上。小猴急忙跳下床，拾起被子盖到小狗身上。
休息室里静悄悄的.，小动物们睡得又香又甜。小猴想：“我做了好事没人看见，怎么办呢？”他眼珠一转，把小狗的被子拽到地上，然后用力摇醒小狗，再把被子盖到小狗身上，大声说：“小狗，你的被子掉了，是我给你盖好的！”
周围的小动物都被小猴吵醒了。
放学时，老师表扬小狗节约用水。小猴想：“我做了好事，为什么得不到表扬呢？”
幼儿园大班童话故事9
风小子遇到萤火虫
夏夜，广袤的天空繁星闪烁，如穹幕上缀满了无数颗宝石。无拘无束的风小子跑过茂密的竹海，跃过辽阔的田野，在清澈的桃花江边的一丛丝毛草上荡秋千。
“救命啊！谁来救我！”忽然，他听到微弱而急切的求救声。
风小子赶紧停下来，仔细循声搜寻，终于在有点泛黄的草丛里，发现有一只小小的萤火虫被草缠住了，正使劲挣扎、呼救。
风小子立即想办法，把那些缠绕住萤火虫的草叶一根根吹顺，让萤火虫爬了出来。这只萤火虫只有米粒那么大，忽闪着小眼睛，提着一盏芝麻大的灯笼，怯怯地望着自己。
“谢谢你救了我！”萤火虫拍了拍翅膀，说，“我在草叶上休息，忽然间草像发疯了一样，把我困住了！好可怕啊！”
风小子一听，马上脸红了，原来是自己光顾着尽情玩，把萤火虫给害了！
风小子不好意思地说：“对不起，是我贪玩闯的'祸。你责骂我吧！”
萤火虫仰着小脸看着风小子，笑了。
风小子奇怪，以往自己捣蛋闯祸，别人都是破口大骂，然后狂追烂打不上才罢休，萤火虫怎么还笑呢？
“虽然你让我受惊了，可是你也救了我啊！何况我又认识了一个新朋友。”萤火虫飞在风小子的耳边轻轻地说。
“朋友？这可是我第一次听到！”风小子转了个身，说，“我只听人说我‘破坏大王’。”
萤火虫轻盈地落在风小子的肩膀上，认真地说：“你会立刻救我，可见你有一颗善良的心。也许你是有点调皮，别人就误会你了。”
风小子听了，觉得心中很温暖。他突然间觉得周围的一切都很美好：旁边青翠的野草轻轻摇曳，舞姿婀娜；行道树迎着？挺立，刚劲有力；桃花江那清凌凌的江水唱起了欢快的歌；宽阔的江面上来来往往的船只都温和地打招呼，告诉彼此远航的乐趣……啊，都是这只可爱的萤火虫，让自己有了豁然开朗的舒畅。他很喜欢这只身子娇小却胸量博大的萤火虫，就带着她周游世界去了。
幼儿园大班童话故事10
一只小骆驼来到了小溪边，在溪水中照着自己的影子。从远处跑来一匹小马，喷着响鼻说：“哈！没见过有这么丑的家伙！”
小骆驼心里很难过，跑回家对妈妈说：“都怪你把我生的太丑了，要是有小马那样的身材，别人就不会笑话我了。”妈妈说：“孩子，明天跟我去沙漠，到那时你会什么都明白了。”
第二天，小骆驼跟妈妈进了沙漠。他们走啊走，走了很远也没有看见水和草。
小骆驼问妈妈：“走了这么远的路，我们不吃也不喝吗？”妈妈说：“我们背上的驼峰里储存着养料，身体里存着水分，足够我们路上用的。”
小骆驼那又大又厚的脚掌稳稳地踏在沙漠上。妈妈说：“多亏我们长了这样的脚掌，如果象马蹄那样，陷在沙子里就拔不出来了。”
走着走着，一阵风沙铺天盖地地刮了过来。妈妈让小骆驼闭上眼睛，关上鼻孔。风沙过后，小骆驼的眼睛和鼻孔里没进一点儿沙子。
小骆驼默默地想：“为什么要为自己的长相害羞呢？我们就应该长成这副模样，其实这也很美呀！”
“小猪先生，小猪先生，快救救我，我吓死啦!”“嗯……嗯……不行，不行，木筏太小，我还要去运食物呢。”小猪哼着小调随木筏漂流而去。
河边出现了两只狼，它们看见小岛上的小羊羔，高兴极了。
“哈哈，那个小东西一定是又嫩叉香的。”“我们得想办法把它弄到手……”
“嘎!嘎!”一只野鸭在天空中飞翔，看到小羊羔处在危险的`境地，便飞快地叫来小兔、小乌、小海狸、仙鹤，还有小羊羔的妈妈。它们乘坐木条扎成的木筏去救小羊羔。
此时，两只狼也乘着木筏朝小羊羔赶去。如果两只狼先赶到，小羊羔的生命就会有危险!
“加油!加油!”小动物们边喊边划双桨，为了救小羊羔，它们加快了速度。狼划的木筏也接近了小岛。这时，小乌儿纷纷飞起来了，它们飞到狼的头顶上，用嘴狠狠地啄狼的头顸和脖子。狼失去平衡，掉入水中。
小羊羔终于得救了。小羊羔的妈妈为感谢大家，准备了丰盛的晚宴。小动物们都来了，小猪也来了，但今天的小猪没有往日玩的高兴劲，它始终低着头，内心感到十分愧疚……
幼儿园大班童话故事11
我是一只孤独的蜗牛。
树洞是我的家，那是一个舒适的家。
孤独的时候，我就躺在床上翻几页书，钻进故事里去，和故事里的朋友一起欢笑、歌唱，或者去远行，做很多有趣的事儿，让我忘记了我原本是孤独的。
我觉得，孤独只是安静，并不感到难过。
一天清晨，蜂鸟送来一封信。
“亲爱的蜗牛，我是你的朋友。我要来拜访你。”居然没有署名。这个粗心大意的家伙！
可是，这又有什么关系呢？
心情呵，像花蝴蝶跳起了圆舞曲，转啊转，差点转晕了脑袋。也像蟋蟀兴奋地一蹦三尺高，高过树冠，直接蹦进了云朵里！
接下来，可比蜜蜂还要忙咧。好朋友，不管你是谁，我都要好好招待你。
我是一只孤独的.蜗牛。可我并没有被遗忘，友情的光芒将要照进我的树洞里。
幼儿园大班童话故事12
活动目标：
1、理解童话的主要情节和不同动物形象的'特点，学习归纳作品的主题。
2、体验失去帮助和关心时的难受、伤心地情感，以及得到帮助时及帮助别人时获得快乐地情感。
活动准备：
磁性教具一套及小动物头饰若干。
活动过程：
1、直接引题
2、教师有感情地讲述故事一遍，请幼儿认真倾听，提问：童话的题目？
3、第二次讲述，边讲述边出示磁性教具，注意突出不同动物的特点，按照故事情节发展顺序提问：
（1）小猴借不到绳子为什么哭？
（2）小猴得到小象的帮助，它心里觉得怎么样？从哪里可以看出？
（3）小象帮助了小猴，小象感到怎样？从哪里可以看出？
4、小结：
我们生活在这个世界上，每个人都会遇到困难，都需要关心和帮助，如果大家都学会关心和帮助别人，困难就会被克服，大家都能生活得很快乐。
5、结束活动
幼儿园大班童话故事13
1、彩虹搬家
有一道彩虹，它生活在城市的上空，这个城市空气清新，彩虹常在这座城市上空打滚，欢笑。
可是，好景不长，这座城市建了一座巨大的化工厂，黑黑的浓烟咕噜咕噜地从烟囱里冒出，怎么办呢?怎么办呢?喜欢玩耍的彩虹也不敢出来了，只能躲在乌云背后。多没趣的生活啊，终于，无奈之下，彩虹决定搬家。
彩虹搬着所有的家当，走啊走，走了好长一段路，碰到一只小鸟，小鸟好奇地问：“彩虹姐姐，你去哪里呢?”
“唉，我搬家呢，我原先的家附近建了座化工厂，于是我没了好日子过，我不胜其烦啊!”彩虹脸上写满无奈……
“是啊，现在人类把废气、废水肆无忌惮地排放到空气和河水里。而且，人类还乱砍伐树木，乱扔垃圾。我现在也正在找地方搬家呢!我得走了。”小鸟说完急匆匆地飞走了。
彩虹继续往前走，很久很久，终于找到了一角可以算是洁净点的天空，正打算住下来的时候，白云哥哥跑出来说：“我劝你还是再找找吧，这里的环境也不是很好的哦。你低头看看那条曾经妩媚动人的小溪吧!”
彩虹一低头，只见小溪无精打采地躺在那里，水体浑浊发黑……
“我听说这里很快就要建一个化工厂了，你还是快走吧!”白云哥哥接着说。
彩虹一听化工厂几个字害怕极了，伤心地走了，“好不容易找到了一个好地方，可惜又要建工厂!”彩虹心里想。
“唉，好不容易找到的地方，我还要继续找吗?我能找到吗?人类啊，要是你们都好好地保护环境，我也不至于这样了。”彩虹自言自语。
2、小鸭子和老虎
有一只叫聪聪的小鸭子，他是一只爱学习聪明的鸭子。
有一天，老虎急冲冲来到了他家说：“聪聪，你得帮我做件事。”聪聪疑惑地问：“大王，你是不是要吃掉我呀!”“我怎么会吃你呢?谁都知道你是我们森林里最聪明的动物了”老虎说道。
小鸭子聪聪有点得意又有点好奇，老虎家到底发生了什么事呢?带着好奇心说道：“什么事情，您还亲自过来。不过所有的事情对我而言都是小事一桩。”“谢谢!今天我家来了一只凤凰，要把我儿子带到天使”老虎说道。“这是好事嘛!”聪聪说道。可是老虎却说：“可我总觉得这只凤凰哪里不对劲儿?可又看不出来，特意来请你帮我去看看。”
就这样聪聪去了老虎家。当聪聪看到凤凰时，也觉得有点不对劲儿。只见凤凰说：“我要将小老虎带到天上去，你来干嘛?”话说完就想往外走，聪聪眼尖，突然发现凤凰的后面有好多条尾巴，心生疑虑的同时大声喊道：“这里有一只披着凤凰外衣的蛇群。”假凤凰心里一惊，刚想逃跑，却被老虎摁住了。
聪聪说道：“不如这样吧!我们来比赛，看谁能飞到这棵树的树顶上”聪聪费了九牛二虎之力才飞到了树顶上，可是假凤凰却没有动静，原来是被老虎拍死了。
聪聪感叹道：“只要留心观察，你就会发现别人所没有注意到的`细节，而细节才是决定成败的关键所在。”
3、小鱼找朋友
有一条小鱼本来是自己的家里玩耍的，但是因为太无聊了，所以在通知了妈妈之后就决定出门去找小乌龟玩耍，但是没想到小乌龟却拒绝了。
一天，小鱼高高兴兴地在家玩，突然，小鱼感觉到一个人玩太没意思了就和妈妈说好要出去找朋友。
小鱼刚走出家门口就看见小乌龟了。
小鱼走上前说：“小乌龟咱们交个朋友好吗?”
小乌龟说：“不行，不行，我走得太慢了，没法和你交朋友，对不起。”
小鱼只好慢慢地走开了。他走呀走，走了一会儿就看见了小青蛙，小鱼说：“你好，小青蛙咱俩交朋友好吗?”
小青蛙说：“不行，不行，我还得捉虫子呢对不起了小鱼。”
小鱼扫兴地走回家去问妈妈：“妈妈，我为什么找不到朋友?”妈妈告诉他：“找朋友要团结友爱，互相帮助，诚实。”
妈妈告诉他找朋友的道理后，小鱼就出去再次找朋友看见了小虾，小虾正在找食物小虾怎么也找不到，于是小鱼说：“我来帮你找吧。”小虾在小鱼的帮助下终于找到了食物。小虾高兴地说：“咱们俩交个朋友吧?”于是小鱼和小虾成了好朋友。
小鱼和小虾在小河里快乐地生活每一天。
4、小羊的饭店
有一只小羊看到了森林里的商机，于是开了一个很大的饭店，慢慢的，小羊挣到了很多的钱，但是没有想到的是，这下小羊竟然开始趾高气扬起来了。
在大森林里，小羊开了一家饭店，小动物们都来它的饭店里吃饭。
开张的第一天，小动物们来到小羊开的饭店，小羊在那里一直都没有休暇的时候，终于到了晚上，小羊摁着计算器，小羊算了一下，一天的收入有九百多块，累是累了点儿，但是看到了这些钱，他就感觉到不疲劳了。晚上，小羊躺在被窝里笑着睡觉了。
早上小羊又继续经营它的店一个月后，小羊就挣了九千多。
有钱的小羊开始变得趾高气扬起来，开门不及时了，服务也不热情了，有时还和顾客吵起来，有时还偷工减料。
不久，有小动物举报了小羊的饭店，工商局长老虎听了之后，非常生气，马上带着手下开车来到了小羊的饭店。"噹噹噹。"把睡梦中的小羊惊醒了。
"小羊快开门，我是工商局的老虎局长。"小羊立刻开了门。
赶快请老虎局长进来，老虎大局长说："开门不及时，做饭菜还偷工减料，对小动物态度不好，罚你两千五百元。
直到这时，小羊才明白：做买卖不光是要为了赚钱，还要诚信和服务态度，只有这样，才能赚到钱。
5、小蝌蚪找妈妈
青蛙妈妈生下来一群群的小宝宝。
小宝宝慢慢地长大，它们学会了游泳。它们在水里自由自在地游来游去，到处找吃的。水边住着鸡妈妈和她的宝宝，小鸡宝宝常常走过来跟小蝌蚪聊聊天，说说话，日子一天天过去，它们也成了好朋友。
小蝌蚪看到小鸡一家生活得这么幸福，他们想：我们的妈妈在哪里呢?小蝌蚪决定去寻找自己的妈妈。
小蝌蚪游啊游，它们看见一只大龙虾，在水中舞动着自己的腿，小蝌蚪游过去叫：“妈妈!妈妈!”龙虾听了笑着说“我不是你们的妈妈，你们的妈妈是四条腿!”
小蝌蚪没有灰心，它们继续去寻找妈妈。游着游着，它们看见乌龟摆动着四条腿，在水里捕食。小蝌蚪游过去，高兴得叫起来：“妈妈!妈妈!”乌龟说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈穿着绿衣服，唱起歌来呱呱呱!”
小蝌蚪告别了乌龟妈妈，继续寻找着。
不知不觉地，小蝌蚪的身体也发生了变化，它们已经长出了四条腿，身上披上了绿衣服，头顶上还鼓起一对大眼睛，它们也变成了青蛙啦!
终于有一天，小青蛙们在一片池塘里找到了自己的妈妈，青蛙妈妈亲切地说：“孩子们，快过来跟我一起捉害虫吧!”
幼儿园大班童话故事14
草吃虫
有一棵小草，身上挂着像小铃铛一样的小瓶子。一阵风儿吹过，一个个小瓶子在空中摇晃着，散发出一股芳香味儿。
一只甲壳虫飞来了，说：“嗯，好香呀！”甲壳虫的馋劲儿上来了，伸过嘴去舔呀，舔呀。甲壳虫问小草：“喂，你叫什么名字啊？”
小草回答：“我叫密罐子草。我准备了一罐子甜甜的蜜糖，等着你来吃呢！”
甲壳虫咂咂嘴巴，说：“那让我好好尝一口吧！”
说着，它急忙爬到瓶口吓面，用嘴一舔，真是甜的。忽然，它脚下一滑，跌进瓶子里，爬不出来了。
“哎哟，我跌下来了！”
说时迟，那时快，小瓶子上的小盖子“噗”地一声盖上了。甲壳虫大声呼喊：“快让我出去，闷死我啦！”
那“蜜罐子草”不但不理睬他，还分泌出一种含有消化酶的粘液，吸食着甲壳虫体内的营养液。就这样，不一会儿，甲壳虫就被活生生地吃掉了。
“哈哈，这捕虫瓶子设计得不错吧！”小草吃掉甲壳虫后，把盖子又重新打开了，还把消化不掉的硬壳儿吐了出来。接着它又开始释放出一阵阵香味儿……
噢，这根本不是什么“蜜罐子草”，它叫“猪笼草”，一种大名鼎鼎的食虫植物，专门捕捉虫子当食物。馋嘴的甲壳虫就是上了它的当才送了命的。
小猴找船
一群猴子发现了一座长满桃树的小岛。树上的桃子熟了，猴子们馋得直流口水。可是他们不会游泳。怎么办呢？
猴王说：“你们去找一艘船吧，有了船，就可以到小岛上去了。”
猴弟弟找到了一截干枯的木头，他说：“这是木筏，是最早的`船。”
猴妹妹也找到了一截木头，但中间是进去像个盆子，另外还有两片扁扁的木头片，他对猴弟弟说：“我比你多了两只船桨，可以用来划水。”
猴姐姐赶过来说：“我找到的这一艘船可比你们先进多了，我这艘船叫帆船，大大的风帆被风一吹，就鼓起来，被风推着走了，这种船比靠手或桨来划的船快多了。人类用帆船来运货、载人、比赛。可是没有风的时候它就走不了了。”
“这可不是难题，”猴哥哥说：“看我这艘明轮船，它是一个叫李皋的中国人发明的，这艘船的两边各安装了一个桨轮，船上有踏踏板，用力踩，桨轮就会转动起来，桨轮上的桨片，好像许多把桨，不断地拨水，使船前进，这种船不管有风没风都可以前进，速度也比帆船快多了。”
猴王听完他们的发言，笑眯眯地说：“你们说得都很好。后来呀，人类不断地研究，又发明了蒸汽轮船、油轮、集装箱轮等专用轮船。”“人类真伟大呀！”大家异口同声地说。
“现在我们就乘船到岛上去摘桃子吧！”猴王一声令下，大家驾驶着自己找来的船就出发了。小朋友，请你们想一想：他们中间谁会第一个到达小岛，谁又会最后一个到达呢？为什么？
幼儿园大班童话故事15
有一匹马为农夫辛辛苦苦、任劳任怨地干了一辈子活，可当它老得不能干活了的时候，他的主人将它赶出了家门，告诉它说，等它比一头狮子更强壮的时候，才允许它再回来。
愚蠢的狮子老马很伤心，在森林里冒着寒风漫无目的地走着。一只狐狸看见了，就走上前问道：“嘿，老伙计，你这是怎么了？”老马着急地说：“我被主人赶了出来。我为他辛苦干了这么多年的活，可现在他全然忘了，还说除非我变得比狮子更强壮，否则不会再白养我了。”
狐狸想了一下，对老马说：“你只要躺在这装死就行了，其他的交给我来办。”
狐狸来到狮子的洞门口，对狮子说：“大王，路边有一匹死马，您去弄来做晚餐怎么样？”狮子听了，非常兴奋地跟着狐狸去了。
来到马躺的.地方，狐狸求狮子让它把老马绑在身上，方便拉回洞中慢慢享用。当狮子躺下后，狐狸却用尽全身的力气，将狮子和老马捆在一起。直到狮子没法挣脱了，狐狸才站起身来，对老马说：“伙计，现在你能够回家了。”
一路上，在狮子的咆哮声中，老马艰难地把狮子拖回了主人的院子。当它的主人看到老马拖着一头狮子躺在院子里时，非常激动。他把老马牵回了马厩，一直喂养它直到死去。
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