幼儿园故事
幼儿园故事1
小熊过生日了，妈妈送给小熊一辆漂亮的自行车，小熊非常喜欢。
小熊每天都得意洋洋地骑着它的新自行车。一天，小熊在路上碰到了小山羊、小鸡和小鸭。小羊看见小熊骑着自行车跟往常一样，小羊就对小熊说：“小熊，小熊你的自行车能让我们骑一下吗？”小熊撇着嘴对小山羊说：“不行，万一你们给我骑坏了怎么办？”小熊骑着自行车飞快地跑了。
兔妈妈采蘑菇回来，看到小熊骑着自行车速度非常快，就对小熊说：“小熊，小熊你不要骑那么快，前面有一个悬崖，你要小心啊，这样太危险了！”小熊没理兔妈妈，装作没听见，小熊心想：想骑我的自行车，没门！
小熊骑得太快了，等它发现前面山崖的.时候为时已晚，连车带人都掉下了悬崖。幸好悬崖上长了一颗大树，小熊和它的自行车一起挂在了树枝上。小熊害怕极了，拼命地大声呼救，小山羊、小鸡和小鸭听见了，大伙拿着一根又粗又长的绳子把小熊和它的自行车一起拉了上来。
小熊非常感谢小伙伴们，通过这件事之后，它再也不自私了，有了好东西都和大家一起分享。
幼儿园故事2
我女儿在幼儿园上学，一转眼已经两年多了，两年的时间说短也不短，两年的谆谆教育，两年的辛勤关爱，从托班到小班，从小班到中班，再从中班到大班，从毫不懂事的娃娃成了半懂不懂的丫头，一步一步的，她长大了。她天天沐浴着爱的阳光在成长，而幼儿园是她人生的出发点。
每天早上送她上幼儿园，幼儿园门口等候着的老师都会亲切而温柔地说声：“早上好！”我家孩子每次都会用已经学会了的语调轻声应和着说：“老师早上好。”进了教室，老师一般都会问：“吃过了早饭没有啊？”如果在家里吃过了早饭在幼儿园就不用吃了。
小孩早晨送到幼儿园之后，家长就可以放心地离开了，直到下午四点半去接，稍大一点的孩子星期六下午一般都有二三个兴趣班，有英语、美术、手工、舞蹈、珠心算等，多姿多彩，简洁实用。孩子们在幼儿园里有老师照顾生活和教育功课，在幼儿园里，老师们就是孩子的妈妈。其实，幼儿园的老师们的工作看起来不起眼，然而，为了孩子们的成长和明天，她们付出了多大的努力，洒下了多少的汗水啊！
最近一段时间以来，幼儿园的`孩子们越来越多，幼儿园的园长和老师们也逐渐的有了些调换，但无论谁当园长和老师，菱湖新村幼儿园那种固有的蓬勃向上的朝气和精神、亲切贴心的氛围、先进开放的教学理念，都是始终如一的，这也就是为什么孩子眷念幼儿园，家长舍得花钱的道理吧。
幼儿园的主要目的应该不是让孩子们学习有多么优秀，多么拔尖，主要是让她们吃好、玩好、生活得开心，这就是为人父母的心愿。孩子上大班之后，幼儿园对孩子和家长的要求也逐渐严格起来，因为一切都要向小学靠拢，为孩子明年上小学做准备。我们理解，因为我们知道，这本身也是为了孩子好。但我希望她平和、聪慧、不执拗、与人为善，将来做一个对社会和家庭有用的人。
但是，幼儿园是孩子们的母校，任何孩子对自己的母校都有着深厚的感情，将来，无论我的孩子是不是有发展前途，我都希望她不要忘记自己的母校和陪伴她朝朝夕夕的老师，她也不可能忘记自己的母校和老师。
今天又是星期六，我又去接孩子，她照例要在幼儿园的操场上玩一会儿，马上又是新一年的教师节了，我正琢磨着送什么礼物给孩子的老师，但我又想，老师也许是不需要刻意送什么礼物的，发一条温馨的信息，让自己的孩子对老师说一句感人的贺语，这本身就是礼物。这时，一楼托班教室里忽然传出声声悠扬悦耳的钢琴声，伴和着周围孩子们的嬉戏声和老师家长们的叮咛招呼声，回旋在幼儿园里，使我顿时觉得生活是多么的美好。
幼儿园故事3
目标：
1、学习运用点、线、面,进行大胆想象、创作,体验画巨人的乐趣。
2、体验和同伴合作的快乐。
准备：
1、知识准备：学过故事《城里来了大恐龙》；
2、剪好的巨人范例一个；幼儿用巨人模型五套，幼儿每人一支记号笔；
3、录音机，磁带。
过程：
（一）引出课题。
昨天，我们听了故事《城里来了大恐龙》。现在，大恐龙和人们成了好朋友，人们还特地建造了一幢恐龙大厦给大恐龙和它的朋友们住。有一天，恐龙大厦着火了，恐龙们很着急，怎么办呢？这时候来了个巨人，他说可以帮助大恐龙，我们来看看这巨人到底有什么本领？
（二）引导幼儿欣赏巨人范例，感受巨人的'神奇和画面美。
1、幼儿通过观察发现巨人的神奇功用。
辅助提问：看看巨人的身上有什么？
2、通过观察感受画面美。
这个巨人不但本领很大，它还很爱美呢，看他用各种点、线、面把自己的头打扮得多漂亮，还有这里，这里……
我真是越来越喜欢他了。
（三）自由讨论、交流、激发幼儿创作巨人的兴趣。
让我们多造几个救火巨人来帮忙吧。我们来想一想怎样设计一个神奇的救火巨人，本领比他还大，打扮得比他还漂亮。
出示巨人轮廓，根据幼儿回答进行范画。
辅助提问：他们的身上可以有什么？可以和旁边的小朋友商量一下，其他地方还有什么本领？
过渡语：我们一起来设计神奇的巨人吧。
（四）幼儿合作创作巨人。
1、教师交代要求：我们等一下要分成四个组，每组6个人，6个人一起来画一个大巨人。请每个小组选一位组长带大家一起商量一下画一个怎样的巨人。再分工一下，谁画头，谁画身体，谁画手、脚，现在你们就去找一个位置吧。
2、幼儿自主协商、分工作画。
3、鼓励幼儿运用线描的技能大胆想像、创作。
4、照顾幼儿个体差异，给予适当的指导。
5、鼓励先完成的小组自己讲讲巨人的故事或者介绍给客人老师听。
（五）作品评价。
1、鼓励幼儿自由地相互欣赏各组创作的巨人。
2、集体欣赏，请一两个组派代表进行介绍。
3、结束：这么棒的巨人，我想隔壁的大①班小朋友肯定也很想认识他们呢，现在就让我们带着巨人去给他们认识吧。
各组幼儿扛着巨人出场。
幼儿园故事4
制作意图：1、锻炼幼儿手指灵活性；2、练习拉拉链。
教育价值：1、渗透计算知识，了解1和许多的关系；2、认识颜色。
选用材料：红色棉布、内衬布、橡皮筋、海面、小拉链、扣子、白色涂改液、彩色球。
制作方法：
1、将红色海面剪成鱼形；（身体、鱼鳍、鱼尾）
2、将内衬布剪成鱼肚型连嘴形，做时将嘴部呈圈状放入橡皮筋（收缩）并于外形缝在一起（留出鱼背）将海面放入红布与内衬布中间（做鱼背）；
3、将拉链缝在鱼肚处；
4、在鱼上缝上鱼鳍、鱼尾、眼睛；
5、用涂改液画出鱼鳞。
适合年龄：小班、托班幼儿。
地点：活动区游戏时
操作方法：
1、将拉链拉开，放入彩色球；
2、将拉链拉好，用手从鱼肚处向鱼嘴方向挤压，小球即从鱼嘴吐出。
幼儿园故事5
树林里有一座矮矮的木房子，那是兔兔的家。下雨了，屋顶漏水了，嘀嗒，嘀嗒，淋湿了兔兔的衣服和被子。
小熊知道了，给兔兔送来了干衣服；小山羊知道了，给兔兔送来了厚厚的`棉被；小猴知道了，给兔兔送来了雨伞。兔兔撑开伞坐着，到了夜里也不能躺下睡觉。
小松鼠知道了，采来一只蘑菇，放在房顶上，小松鼠轻轻的唱：蘑菇，蘑菇，象把小伞，雨水一淋越长越快。蘑菇长大了，变成一把大伞，兔兔屋里不漏水了。
天晴了，小松鼠采下大蘑菇给兔兔吃，小熊，小猴和小山羊还帮兔兔修好了房子。
这个故事讲的是兔兔的房子漏雨了，大家都来帮助它，给它解决了困难。
这个故事告诉我们，一个人是离不开大家的，朋友之间要团结友爱、互相帮助。
最后一个自然段，用丰富大胆的想象，富有神话色彩的结尾，表达出一个美好的愿望，那就是有了大家的关心和帮助，任何困难都能克服、能战胜，说明了朋友之间团结友爱和互相帮助是非常重要的。本课的教学重点是2、3、4自然段，即小动物们帮助兔兔的经过。难点是对课文结尾部分两句话的理解和感悟，以及部分生字的教学。
幼儿园故事6
小松鼠感恩
丁零零，闹钟响了。小松鼠揉揉眼睛，从暖暖的被窝里钻出来，对自己说：“该起床了，今天还有很多事情要做呢。”
小松鼠把妈妈做的蛋糕都放进大布袋里，背起布袋出门了。
小松鼠先来到山羊伯伯家，边敲门边说：“山羊伯伯，我是小松鼠，请您开开门啊!”
山羊伯伯披上衣服，来给小松鼠开门。打开门，山羊伯伯问道：“小松鼠，你有什么事吗?”
“我是来给您送蛋糕的'，谢谢您帮我辅导功课。”说着，小松鼠从布袋里掏出一块大蛋糕。
接着，小松鼠又来到熊猫奶奶家，对熊猫奶奶说：“熊猫奶奶，谢谢您在我生病的时候照顾我，这是送给您的蛋糕。”
小松鼠挨家挨户地送蛋糕，布袋越来越轻。小松鼠越送越开心，心想：“原来有这么多人帮助过我啊。”
幼儿园故事7
一个贫穷的小伙子对他母亲说：“妈妈，我要离开家，到外面去闯一闯。小镇上没人瞧得起我，我待在这儿，不会有什么出息。我出去赚一笔钱，您也能过上好日子了。”
小伙子说完就走了。他来到一座城市，在街上闲逛，突然看见一个矮小的老太太挑着两只沉重的木桶正在上坡，累得直喘气。小伙子走到她跟前，说：“让我来挑吧。担子这么重，您怎么挑得动呢。”他挑起木桶，跟着她来到她的小屋，踏上台阶，把水挑进厨房。厨房里有许多猫和狗，它们围着老太太，呜呜叫着，摇着尾巴。
“我怎么感谢你呢?”老太太问。
“不用谢，”他回答说，“能帮您的忙，我很高兴。”
“等一等，”老太太说着便离开了厨房。她回来时带着一只很不起眼的小戒指，把戒指戴在小伙子手指上说：“你要知道，这是只珍贵的戒指。每次只要转动它一下，告诉它你要什么，你的愿望马上就会实现。可千万要小心，别把戒指丢了。否则，你会倒霉的。为了预防意外，我再给你一条狗和一只猫，它们一直会跟随着你。它们都很聪明，迟早会对你有用的。”
小伙子向老太太再三道谢后走了。不过，他对老太太的话根本不放在心上。“人老了，全是瞎说，” 他心想，根本没想过去转一转戒指试试，看看到底会怎么样。他出了城，狗和猫跟在他身旁。他喜欢动物，很乐意让两只小东西跟着他。他和两只动物一起跑着，跳着，走进了一片森林。天黑了，他只得在一棵树下铺了床，小狗和小猫躺在他身旁。可是他睡不着，因为肚子饿得咕咕叫。他想起了手指上的戒指，心想不妨试一试。于是他转动戒指说：“我要吃饭，喝水!”
话还没说完，面前就出现了一张桌子和三把椅子，桌上摆着各种食品和饮料。他坐下来，脖子上系好餐巾。他让小狗和小猫坐在另外两把椅子上，也给它们系上了餐巾。他们三个津津有味地吃了起来。这下，他才相信了这枚戒指。
他吃完饭，躺在地上，琢磨着现在他会得到一切想要的好东西，但拿不准先要什么才好。他一会儿想要一堆又一堆的金银财宝，一会儿又想要成群结队的车马，一会儿又想得到城堡和土地。他越想就越不知道要什么才好。“这样想下去，我都快想疯了，”最后他说。由于他挖空心思地瞎想，他已筋疲力尽了。“我经常听说，一个人发了财，就会变得傻里傻气的。我可要始终保持理智。好啦，今儿不再瞎想了，明天再说吧。”他翻了个身，呼呼地睡熟了。小狗和小猫蜷伏着身子，分别在他的头旁和脚边守护着他。
他醒来时，太阳已升得老高了。阳光穿过绿色的树梢，照进树林里。和风习习，鸟儿歌唱。经过一夜休息，他觉得完全消除了疲劳。他想向戒指要一匹马，可是树林非常可爱，所以他决定步行穿过树林;他想要一份早餐，可是树林里长着美味可口的野草莓，他宁愿把野草莓当作早餐;他想要点喝的，可是森林里有世界上最清澈的泉水，于是他用手捧起水来喝。他走过田野和草地，最后来到一座大宫殿前。宫殿里，刚巧有位美丽的姑娘倚窗眺望，看见一个无忧无虑的小伙子精神抖擞地走着，身后还跟着小狗和小猫，就热情地向他微笑。他抬头一看，这时戒指倒还在，可他的魂早丢了。“现在该是用戒指的时候了。”他下了决心，转动戒指说：“在这座宫殿的对面造一座更漂亮宫殿，里面要应有尽有。”
一眨眼工夫，一座新宫殿已矗立在那儿了，比原有的宫殿更高大更漂亮。小伙子已在宫里了，好象他一直就住在里面似的。狗儿睡在篓子里，猫儿躺在火炉边，舔着爪子。小伙子打开窗户，发现自己正好对着那位美丽姑娘娘的窗户。他们相视而笑，连声赞叹。小伙子明白，该向姑娘求婚了。姑娘和她的父母都很高兴，没几天他们就结婚了。
新婚之夜，他们亲吻，拥抱，亲热了一番之后，新娘猛然起来，问：“你得告诉我，你的宫殿怎么象蘑菇一样，一下子就冒出来的呢?”
他不知道该不该告诉她，可是又一想：她是我的妻子，不能对自己的妻子保密呀。于是他把戒指的事告诉了她。不一会，他们高高兴兴地睡着了。
可是，当他睡熟时，妻子却悄悄地把戒指从他的手指上褪了下来，然后下了床，把所有的仆人叫来，说：“马上离开这儿，回到我父母的家里去!”当她平安地回到家后，便转动戒指说：“把我丈夫的宫殿搬到远处那座最险峻的山上去!”那座宫殿立刻消失了，好象从来没有存在似的。她远望着那座山，看到她丈夫的宫殿高高矗立在山顶上。
早晨醒来，小伙子发现妻子不见了。他推开窗户，看到四周空荡荡的;再仔细一看，发现下面是悬崖峭壁，周围是大雪覆盖的群山。他摸摸手指，戒指不见了。他喊叫仆人，没有人答应，倒是狗和猫跑进来了。它们能够留下来，是因为他只对妻子说了戒指的事，没有提到这两只小动物。一开始，他对这件事摸不着头脑，后来才慢慢明白，妻子已无耻地背弃了他。他虽然明白过来是怎么回事，但丝毫不能减轻他的忧虑。他望着窗外，看看能不能下山。可是，天哪，门和窗都通到沟壑深谷，四周尽是陡峭险峻的悬崖。宫殿里的食品只够几天吃的。他的脑子里突然出现了一个可怕的.念头：他会活活地饿死。
狗和猫看见主人垂头丧气的样子，就走到他身边，狗说：“主人，别失望，猫和我能从峭壁间找到一条下山的路。然后，会给您找回戒指的。”
“亲爱的宝贝，”小伙子说，“你们是我唯一的希望。如果没有你们，我宁肯跳崖，也不愿活活饿死。”
狗和猫爬出屋子，跳下悬崖，来到山脚下。它们穿过旷野，来到一条河边。狗把猫背起来，游到对岸。它们到达那个背信弃义的女人的宫殿时，已是夜间了，房里的人都已熟睡。它们悄悄地从猫洞里钻进去后，猫对狗说：“现在你待在这儿望风，我上楼去看看该怎么办。”
猫纵身悄悄地蹿上了楼梯，顺着走廊来到那个负心女心正在睡觉的房间，可是门关着，它进不去。猫正急于想办法时，旁边窜出一只老鼠来。猫一下子把它逮住了。这是一只又肥又大的老鼠，它苦苦哀求小猫饶命。“我会饶你的，”猫说，“但你得在这扇门上咬一个大洞，让我钻进去。”
老鼠马上开始咬门。它咬啊，咬啊，一直咬到脸色发青，可这只洞仍然太小，不要说猫，就连老鼠自己也钻不进去。
于是猫问：“你有小老鼠吗?”
“怎么会没有呢?我有七八个孩子，每一个都有凶狠。”
“快去叫一只来，”小猫说，“要是你不回来，不论你跑到哪儿，我都要逮住你，把你活活地吃掉。”
大老鼠走了，不一会儿就带回了一只小老鼠。“听着，小东西，”猫说，“放聪明点，你才能救你爸爸的命。钻到这个女人的屋里去，爬到她的床上，把她手指上的戒指捋下来。”
小老鼠刚进去不久，便灰溜溜地回来了。
“她手指上没戴戒指，”小老鼠说。
然而小猫并不灰心。“这就是说，她把戒指含在嘴里了，”小猫说，“回去，用你的尾巴去挠她的鼻子，她一打喷嚏，嘴就张开了，那枚戒指就会吐出来。你就赶紧叼住戒指，跑回这里来。”
一切都照猫所预料的那样发生了。不一会儿，小老鼠衔着戒指跑回来。猫接过戒指，飞快地跑到楼下。
“你弄到戒指啦?”狗问。
“当然喽。”
它们跳过大门，顺着来时走的路往回走。不过，在内心里，狗却满肚子的妒嫉，因为戒指是猫独个儿弄回来的。
它们来到河边，狗说：“把戒指给我，我就驮你过河。”小猫不肯，于是它们争吵了起来。在争吵中，猫一不留神，戒指掉进水中。水里正好有条鱼，把戒指吞掉了。狗迅速地张开嘴，咬住了鱼。这样，狗得到了戒指。狗把猫背到对岸，可是它们仍不肯和解，一路上不停地吵吵嚷嚷，一直吵回到主人的宫殿。
“你们两个拿到戒指了吗?”年轻人焦急地问。狗吐出了鱼，鱼吐出了那枚戒指，可是猫说：“别相信它，是我独自弄到的戒指，后来狗从我这儿抢去了。”
“可是，要不是我逮住了鱼，戒指就永远失掉了。”
这时，小伙子抚摩着它俩，说：“亲爱的，别这样吵吵嚷嚷啦，你们两个都是我的宝贝。”他一只手抚摩着狗，另一只手抚摩着猫，足足抚摩了半个小时，它俩才又重归于好了。
年轻人带着狗和猫走进宫殿，转了一下戒指，说：“让我的宫殿跟我那负心老婆的宫殿对调一下，我的到她那儿去，她和她的整个宫殿挪到我这儿来。“他说完，两座宫殿在空中飞了起来，互换了位置：年轻人的宫殿落在平原的正中央，而她的宫殿(她在里面喊叫着)象老鹰一样停落在山顶上。
小伙子把母亲接进宫来，就象他曾答应过的那样，让她度过愉快的晚年。狗和猫仍跟他在一起生活，它俩总是为了这样或那样的事儿争吵，不过，总的说来，它们相处得还算和睦。那枚戒指呢?小伙子有时也用，但用的次数不多。他想，一个人很容易得到他所想要的一切，这是不好的(的确也是这样!)。
他们到山顶上去时，发现他的妻子身上冰冷，已经死了。她是饿死的。这是个悲惨的结局，但她不配有更好的下场。
幼儿园故事8
月亮出来了，星星亮起来了，花园里静悄悄的……
叮咚叮咚……突然一阵美妙的音乐响起。咦，是谁在演奏呢？哇，原来是虫虫乐队正在举行音乐会呢。蜗牛吹着青草卷成的笛子；瓢虫吹着喇叭花制作的喇叭；蚂蚁敲着灯笼花做成的小鼓……真是好听极了！
一只小蟋蟀听到音乐声跑了过来，“你好，我可以加入你们吗？”小蟋蟀走上前礼貌地问乐队指挥金龟子。“你连乐器都没有，我们可不欢迎你。”金龟子傲慢地说。
虫虫乐队恢复了演奏，小蟋蟀难过地离开了这里。他漫无目的.地走呀走，最后来到了一颗大树下。想起刚才发生的一切，他忍不住哭了起来。哭着哭着……他很快睡着了。
不知道过了多久，天渐渐变亮了，一切是那么的寂静而美好。突然，“砰”的一声，小蟋蟀从睡梦中惊醒，仔细一看，原来是一只香梨从树上落下来了。哇！好大的香梨啊！可以吃一顿丰盛的早餐了！小蟋蟀高兴得一下子跳到了香梨上。
小蟋蟀把一半香梨分给了小蜘蛛，小蜘蛛高兴极了。小蜘蛛一边美滋滋地吃香梨，一边对小蟋蟀说：“你把香梨分给我了，我和你分享一个神奇的秘密吧，我曾经见过一把香梨提琴，它发出的声音超级好听，到现在我都还记得……”“香梨提琴？超级好听……”小蟋蟀突然想起，“我不正缺少一件乐器吗？”“太好了！我也有乐器了！”小蟋蟀看着自己的一半香梨，庆幸刚才没有吃掉它。
他立即找来一根柳树枝，做成了琴弓，可还是不能拉琴。哦，还有琴弦。琴弦……“这还不简单，看我的！”说完，小蜘蛛就开始吐丝……小蟋蟀在小蜘蛛的帮助下，认真制作起提琴来。很快，一把香梨提琴就做好了，琴身、琴弦、琴弓，样样都有。
小蟋蟀闭上眼睛，轻轻地拉动琴弦，美妙的琴声传遍了整个花园。
“多么动听的琴声啊！”
远处，虫虫乐队的演奏家们纷纷赞叹道。大家循着琴声来到了香梨树下。
“小蟋蟀？！”
“真好听！”
“太不可思议了！”……
“小蟋蟀，”金龟子不好意思地说，“之前是我不对，现在你……你能加入我们虫虫乐队吗？”“我才不要……”小蟋蟀心想。他想起了之前金龟子不让自己加入乐队的情景。小蟋蟀刚要拒绝，一低头，看见了香梨提琴上的蛛丝，他马上有了主意。
“非常开心能加入虫虫乐队。”小蟋蟀最后做出了决定。
“欢迎你。小蟋蟀。”金龟子说。
以后每个夜晚，虫虫们都聚集在香梨树下，开心地演奏。他们一起演奏出了世界上最优美、最动听的音乐，乐声传得很远很远……
幼儿园故事9
小熊和小鹿上周约好了今天一起去种树。一天早上，妈妈要带小熊去奶奶家。小熊乐得直打滚儿，美滋滋地说：“太好了，我正想奶奶呢。”
突然，小熊想起了什么，对妈妈说：“我不能去奶奶家了。我答应了小鹿，今天一起去种树。”
妈妈和他商量：“明天再去种树行吗？”“不行，我答应过在家等他。”妈妈走了。
小熊等啊等，等了很久，妈妈都回来了，可是小鹿还没来。小熊失望极了。
这时候，小鹿的爸爸来了。他说：“小鹿今天发高烧，住院了。他让我来说声：对不起。”
小熊赶紧说：“没关系。明天我还要去医院看望小鹿呢。”妈妈高兴地说：“你和小鹿都是守信用的好孩子。”
幼儿园故事10
小兔拉一个人在家里玩耍。
妈妈出门前告诉他不要打开柜子，因为柜子里面藏着一只“怪物”。其实，柜子里只有衣服，但妈妈为了让小兔听话，编了个故事。
妈妈走后，小兔开始画水彩画，然后搭积木，最后捏胶泥。他时不时地瞅着柜子，想象里面的“怪物”是什么样子。但小兔还是乖乖地没有打开柜子。最后，他坐在沙发上无聊起来，忍不住打开柜子看看里面的“怪物”。可是，柜子里只有一只布老虎，发出啊呜啊呜的'声音。小兔高兴地拿出布老虎给妈妈看，妈妈笑着说这是给小兔的礼物。
原来，妈妈一直在找这只布老虎，感到非常开心。
幼儿园故事11
故事《快乐的小公主》
(一)活动目标:
1、幼儿理解故事内容,了解小公主有不快乐到快乐的心理转变过程,感受小老鼠可爱、有趣、快乐、富有爱心的性格特征。
2、儿积极的展开对故事情节的想象与讨论,大胆表达自己的想法,并能用语言、动作表达自己的感受。
3、幼在理解故事内容的基础上,懂得真正的快乐在好朋友的关怀中,在好朋友的微笑里。
活动准备:
课件(二)活动过程与实录:
一、活动过程
1、教师与幼儿围绕"什麽时候你最快乐"进行谈话,引出课题。
1、教师利用课件讲故事,采用关键中断法,引导幼儿理解故事情节。
提问1)小公主为什麽不快乐?你能想办法让小公主快乐吗?
(2)小公主送给小老鼠金手镯,它们会当成什麽?会怎麽玩?
(3)小老鼠是怎样玩呼啦圈的?请小朋友学一学。小老鼠的心情是怎样的?看到小老鼠那麽高兴,小公主的心情会怎样?
2、教师完整的讲述故事,并引导幼儿讨论
(1)宫殿和七彩房子,小公主喜欢哪一个,为什麽?
(2)小公主为什麽会把贵重的金手镯、金耳环都送给小老鼠当呼啦圈玩?它是怎样的一位小公主?
(3)你最喜欢故事中的谁?为什麽?
3、引导幼儿说说怎样才能让好朋友更加快乐?
二、观察记录:
子,在采用关键中断的提问过程中,"小公主为什么不快乐?"使孩子们陷入了深深的思考,"可能她的`妈妈去世了吧!""可能她没有朋友吧!""可能她丢失了她心爱的项链吧!"孩子们陷入了与故事情节相同的情绪中。"小公主把金手镯送给了小老鼠,小老鼠回把它当成什么?"这一问题启发孩子发挥了自己的想象力。"会当成铁环,滚着玩。""会当成耳环,戴在耳朵上。""会当成呼啦圈转着玩。""会用它来玩套圈的游戏。"等等。最后小公主的快乐情绪又感染了孩子们,使孩子们为小公主找到快乐而欢呼。
(三)反思:
活动中以情染情的情绪感染每一位幼儿,孩子们沉浸在故事中,为小公主的境遇而悲伤为小公主拥有朋友、拥有了快乐而高兴。应该说情感的共鸣与交流贯穿于整个活动中,使幼儿在动脑想办法的过程中孩子们也深深地理解有了朋友就有了快乐,好朋友在一起应该这样做才能快乐的道理。为进一步开展活动做好了铺垫。
幼儿园故事12
活动目标：
1、理解故事内容，感受树荫的位置是会变化的。
2、感受小熊可爱的憨态。
过程：
一、回忆树荫的认识，引起听故事的兴趣
小朋友，夏天来了，如果在外面大家都喜欢站在那里？（树荫下）为什么？（凉爽爽、很舒服）
小结：对，树荫下很凉快，有一只小熊，也喜欢在树荫下睡觉，请你听听它和树荫之间的故事吧。
二、欣赏故事，理解故事中小熊与树荫发生的事情
提问：小熊和树荫发生了什么事？
1、小熊睡在树荫下，树荫跑开了，被烫醒了 ，
2、小熊把树荫顶住了，可树荫还是会跑
提问：树荫跑开了几次， （2次）
第一次小熊有什么感受？（生气）（跳起来，“树荫跑开了，谁在开玩笑”）
怎么会这么生气的？（刚才睡得舒服“又香又甜”，突然被火辣辣的东西烫醒）
他做了什么？（问小树，小鸟、小狗）
他们怎么会到怎么回答的？
他还做了什么？（找来木桩和绳子把树荫顶住、困住）
他是怎么想的？（他看到树荫跑到另一边去了，以为太阳在开玩笑）
后来又发生了什么？（又被烫醒了，很生气 ）、
哪里知道？（对着太阳挥拳头、跳起来，）
他为什么要对着太阳挥拳头呢？（觉得太阳在开玩笑）
三、感受故事中，小熊的可爱与憨态。
小熊很生气觉得太阳在开玩笑，小朋友你觉得是这样吗？（一天中树荫是会变化的）怎样变？（根绝太阳照射的位置而变化）
可是这只小熊它知道吗？你觉得这是一只怎样的`小熊？（可爱，笨笨的，不动脑经）
你有什么好办法可以让小熊睡个香香凉凉的觉。
四、延伸：继续在生活中关注树荫的变化
幼儿园故事13
一天，老虎伯伯盖了一座漂亮的房子，于是它便邀请森林所有的动物来参观它的房子，大象妈妈也带着小象来到了老虎伯伯的家里。小象来到老虎伯伯的新房子，第一件事就是找小狮子玩。等它找到小狮子后，它们便决定一起去踢足球。
小象向妈妈要了它新买的足球，它们一起来到老虎伯伯的足球场。小象看到这个大大的足球场惊讶的说：“哇！原来老虎伯伯家的足球场这么大呀！”说完，它便和小狮子在足球场上开心的踢起了足球。
正当小象和小狮子玩的高兴的时候，小象一不留神踢得太用力，足球正好砸到了老虎伯伯家新装上的玻璃上。只听“砰”的一声，玻璃碎了，热闹的'场面也瞬间变得安静下来。老虎伯伯看着碎了一地的玻璃问道：“这是谁干的？”小象和小狮子吓坏了，谁也不敢承认。
回到家，小象害怕极了，生怕因为自己撒了谎，鼻子会变长。结果第二天一觉醒来，小象的鼻子真的变得长长的了，它吃饭也不舒服，睡觉也不舒服，没办法它只好把这件事告诉了象妈妈。大象妈妈听完小象的话，耐心的对它说：“你只要敢于承认错误，你的鼻子就会恢复本来的样子的。”
最后，小象一脸愧疚的向老虎伯伯承认了错误，老虎伯伯原谅了它，小象的鼻子也恢复了正常。
通过这件事，小象也明白了：无论做什么事都一定要诚实，不能做一个撒谎的孩子。
幼儿园故事14
小猴子最爱吃香蕉了，今天，妈妈买了一大串香蕉，小猴子拿着香蕉边走边吃，吃完后的香蕉皮随手扔在了地上。
“嘭！”“哎呦！”小猴子回头看见母鸡大婶摔在了地上，小猴子立刻把母鸡大婶扶起来，小猴子说：“您没事吧！母鸡大婶。”
母鸡大婶说：“都是因为踩到了你扔的香蕉皮才会摔倒。”
小猴子连声道歉说：“真是对不起母鸡大婶。”
母鸡大婶说：“乱扔垃圾可不是一种好习惯，万一动物们踩到了就会像我一样摔倒在地上。”
小猴子不好意思的说：“我知道错了鸡大婶，我再也不乱扔垃圾了。”
小猴子把地上的.香蕉皮一个个都捡了起来，扔进了垃圾箱，草地上干干净净的再也没有垃圾了。
母鸡大婶说：“小猴子知错能改，真是个乖宝宝！”
小猴子开心的笑了。
幼儿园故事15
小猴子和小刺猬是好朋友。这一天，它们一起去山上摘果子。
小猴子只顾着玩儿，再看小刺猬，一颗接着一颗的，不一会篮子里就装满了。
太阳下山了，小刺猬拎着满满一篮子果子对小猴子说：“你瞧，我今天摘了很多果子，我们一起吃吧！”小猴子高兴极了。
第二天，小猴子和小刺猬还是一样去摘果子，小刺猬专心的`摘果子。
小猴子呢？干脆躺在草地上晒起了太阳，它想：“反正小刺猬会把摘到的果子分给我，我还是安心睡大觉吧。”小刺猬看了很生气。
这次小刺猬依然摘到了很多果子，可它没有分给小猴子，自己全部拿回了家。小猴子生气的说：“你应该把果子分给我一点啊！”
小刺猬说：“这是我自己辛苦摘到的果子，为什么要分给你，有付出才会有收获，你不劳动只想着收获怎么能行呢？”
小猴子听了，羞愧地低下了头。
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