幼儿园亲子故事集锦(15篇)
幼儿园亲子故事1
在一个森林里住着许多小动物，它们跟人类一样，也有爸爸、妈妈、老师、同学们，它们各自都过着美好的生活。
一天，山羊老师说：“同学们，暑假快到了，我们今天考试。”说着，山羊老师把试卷发给它的学生们。小兔很聪明，早早就做完了试卷交给了山羊老师，小猴灵机一动，用了巧妙的办法，也把试卷交给了山羊老师。
这时坐在一边的小猪看着它们很羡慕地说：“猴哥，你帮帮我吧!”小猴说：“这是考试，不是平时，要自己做完试卷。”说着离开了教室。
眼看着，小鸡、小狗、小鸭、小马、小牛等，许多的.小动物们都源源不断地离开了教室，就剩下山羊老师和小猪，山羊老师走到了小猪面前说：“小猪，你是不是不会答试卷的题呀?”小猪点点头，山羊老师就坐在小猪旁边给小猪一道题一道题地讲着，小猪猛然醒悟，后悔以前的不努力，在山羊老师的陪伴讲解下，小猪终于做完了试卷交给了老师，也离开了教室。
小朋友们，我们平时就应该好好学习，不能像小猪一样，到考试的时候再后悔，那就晚了。
幼儿园亲子故事2
小花猫和小白兔是邻居，它们还是一对好朋友呢。今天它们俩可高兴了，因为它们的妈妈让它们去买东西。小花猫拿着妈妈给的钱，兴高采烈地向家的`东边走去，它要去买小鱼。小白兔拿着妈妈给的钱，一蹦一蹦地向家的西边走去，它要去买大萝卜。
小花猫走着走着，花蝴蝶飞来了，多漂亮的蝴蝶啊，小花猫看了真喜欢，忍不住就伸手去抓蝴蝶，花蝴蝶你不要走，我来跟你玩，等等我。小花猫追着花蝴蝶跑远了，早把妈妈叫它买鱼的事忘得一干二静了，而且还把买鱼的钱掉到了路边的草丛里。
小花猫追着花蝴蝶越跑越远，等它跑累了停下来时，才发现手里的钱不见了，在回头一看：“糟糕，这是什么地方啊?”小花猫这下可着急了，买鱼的钱丢了，还迷了路，这颗怎么办?呜呜呜，小花猫急得哭了起来。
黑狗警察听到哭声，连忙过来询问原因。小花猫哭着把事情的经过告诉了它，黑狗警察听了连忙安慰小花猫：“小花猫别着急，我来送你回家，以后可不能贪玩了。”小花猫点点头，跟着黑狗警察回家去。
到家门时，刚好碰到小白兔，两手空空的小花猫很惭愧。它为什么惭愧呢?哦，因为小白兔在半路时看到蜻蜓了，它也很喜欢，但它没去追去买萝卜了，所以小花猫看看拿着大萝卜的小白兔，难为情地地下了头。
幼儿园亲子故事3
很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。所有的河流和水井都干涸了，草木丛林都干枯了，许多人和动物也都干渴而死。
一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为生病的母亲找水。
小姑娘在哪儿也找不到水。她累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看里面竟然装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水得给妈妈留着，就赶紧抱着水罐往家跑。
小姑娘一路匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一只小狗，一下子就绊倒了，水罐也掉在了地上。小姑娘赶紧去捡水罐。她以为水一定洒光了，但是没有，水罐端端正正地在地上放着，里面的水仍旧满满的。小姑娘把水倒在手心里，让小狗喝。小狗立刻变得欢快起来当小姑娘再拿起水罐时，木质的水罐变成了银的`。
小姑娘把银水罐带回家，交给了妈妈。妈妈说：“我就要死了，还是你自己喝吧。”小姑娘说什么也不肯喝，她用小勺一口一口地喂妈妈。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。突然，从门外走进一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了那个过路人。这时，突然从水罐里射出七颗闪闪发亮的钻石，接着从里面涌出一股清澈、新鲜的水流。
那七颗钻石越升越高，升到了极高的天空，变成了七颗灿烂的星星。
这个故事告诉我们：只要多多帮助人你就会得到快乐，也会得到你应该得到的！
幼儿园亲子故事4
夜晚的星光真好，小青蛙坐在荷叶上，一边哼着小曲一边观赏着美丽的夜景。突然，它看到水中有很多星星。小青蛙想：“好漂亮的`星星啊!我去捉几颗星星来玩玩，一定很有意思。”
“扑通!”小青蛙跳进水里去了。捉了半天没捉到，小青蛙爬回荷叶上一看，星星还在水里。小青蛙觉得很奇怪，明明有那么多星星，为什么我没有捉到呢?
“扑通!”小青蛙又跳进水里去捉星星。它在水里捉了半天还是没哟捉到，垂头丧气的爬上了荷叶!
大家说：“小青蛙，你捉不到星星的，别白忙了。”
小青蛙说：“不会的，不会的。我一定会捉到星星的!”
就这样，每晚小青蛙都会在池塘里捉星星，但是每次都是扑空的。但是，小青蛙一直坚持一定要捉到星星，绝不放弃。
日复一日，小青蛙还是一如既往的捉星星，但是结果还是一样的，但是小青蛙却意外的收获到了东西，它的跳水技能大大的提高了。
没过多久，动物们举行了一场动物运动会!小青蛙报名了跳水栏目。这次，小青蛙在运动会上得了跳水第一名。小青蛙拿到奖牌高兴得跳了起来，虽然自己没有捉到星星，却因此让自己的跳水技能大大提高了。
幼儿园亲子故事5
一、设计意图
童年是美好的，因为每一个孩子都可以在爸爸、妈妈的怀抱里，听着暖暖的故事进入梦乡。
在我园特色建设的过程中，家庭是我们不可缺少的一部分，只有家园合作，形成教育合力，对幼儿的教育才能事半功倍。结合我园语言特色建设，为营造家庭阅读的良好氛围，激发幼儿对文学作品的兴趣，春宇幼儿园将在12月开展首届爸爸妈妈讲故事比赛活动。
二、活动目标
1、充分发掘家长教育资源，搭建家长与幼儿园之间的互动桥梁。
2、推广普通话，提高幼儿对语言的感受力，增强阅读的兴趣。
3、增进家园互动，提高家庭阅读氛围。
三、参加对象：全园各班幼儿的爸爸妈妈均可参加
四、活动时间：20xx年12月25日
五、活动过程：
（一）宣传动员阶段： 12月3至7日
1、制定活动策划书及比赛评比要求，向教师宣传本次活动。
2、利用网站进行活动宣传。
3、利用校讯通给家长发送活动的动员短信，鼓励家长积极报名参加。
4、家长报名。
（二）活动进行阶段：12月10至25日
1、家长向本班教师报名参赛，并录制讲故事的`视频或音频进行初选。
2、在初选中选拔表现优异的爸爸妈妈进入决赛。
3、中大班的春鸽儿小喇叭广播节目对本次活动进行报道。
4、12月25日利用圣诞节的契机，开展讲故事决赛活动，并请在园小朋友担任评委。
（1）选手抽签比赛顺序。
（2）主持人宣布活动开始，园长致辞。
（3）主持人宣读比赛相关要求。
（4）进入决赛的爸爸妈妈选手依次上台讲故事，每一次讲故事后由小朋友举牌对爸爸妈妈的故事进行打分。
（5）对参赛选手的成绩进行汇总，并安排各奖项。
（6）颁奖仪式。
（7）结束语。
（三）活动总结阶段：12月27、28日
1、将本次活动的实况照片在网站上进行展示。
2、将获奖爸爸妈妈的视频在网站上进行播出。
3、邀请获奖的爸爸妈妈参与小喇叭广播站的播音活动。
4、进行最后活动总结等文案资料的收集整理工作。
六、参赛要求
1、普通话标准，吐字清晰，语速适当。
2、精神饱满，富有表现力，能打动小听众。
3、故事内容健康有趣，简单易懂，适合幼儿欣赏和阅读。
4、讲故事时间控制在3-5分钟之内，尽量脱稿讲述。
七、备注
1、根据报名人数随时调整，人数多可分为爸爸专场和妈妈专场来进行。
2、根据家长的表现，最佳表现奖、最具人气奖各三名，优秀参与奖若干。
幼儿园亲子故事6
设计意图：
家是什么?家是一间房子。家是和爸爸妈妈在一起，家是一家人相亲相爱……在孩子们的眼中，家是无忧无虑的，甚至是可以随心所欲的。那么，对于时下生活条件优越、衣来伸手饭来张口的孩子们，我们又该如何引导他们体会家庭责任呢?英国著名绘本作家安东尼?布朗继《我爸爸》《我妈妈》之后，为我们带来了《朱家故事》。该绘本以轻松诙谐的方式揭示了家庭中“共同分担”的重要性。于是，我们尝试以该绘本为素材开展了一系列活动。
活动一，绘本阅读活动。教师以一张与众不同的全家福引领幼儿走进朱家，去探寻朱太太闷闷不乐的原因。在活动中，教师引导幼儿以贴图的方式归纳和比较朱家的家务分配情况，使孩子们直观而强烈地感受到朱家家务分配的不公。而朱太太离开家后朱家的变化更是让幼儿充分感受到了故事的趣味性．并乐此不疲地探寻画面细节中的秘密。在活动中，教师有意识地引导幼儿捕捉画面中有用的信息，理解画面之间的关系，有目的地去阅读与交流。在活动的最后，教师引导幼儿由朱家联想到自己的家庭，懂得了“自己的事情自己做”“合理分工、共同承担，家庭才会更和睦、更幸福”的道理。
活动二，“家庭”披萨大比拼。教师根据幼儿的兴趣、经验，让幼儿扮演家庭成员合作制作披萨。在活动中，幼儿通过商量选择符合每一位家庭成员口味的'材料，并在相互推让、积极调整、各司其职、分享成果的过程中真正体会到了每一位“家庭成员”承担责任的重要性。
活动三，“小鬼当家”家庭劳动实践活动。在“回归生活”的理念下，教师鼓励幼儿每天在家做一些力所能及的事情，并由家长和幼儿共同记录。这一历时一至二周的劳动实践活动，使幼儿的认知在生活中得以提升，体现了生活教育的价值，并促进了幼儿前书写能力的发展。
与此同时，教师还提供了幼儿日常个别化学习的机会——区域活动，如“我家的故事”“小猪和我捉迷藏”“‘我能行’跳跳棋”等，延续幼儿的探究兴趣，鼓励幼儿表达自己的发现、感受和想法，推动幼儿多方面的发展。
幼儿园亲子故事7
为进一步提高我班级幼儿语言表达能力和创造性思维能力，我们将本班级的特色活动定位语言。本学期我们协同家长开展了许多有意义的促进幼儿语言发展的活动。
如：九月请有优秀经验的家长介绍家中如何培养幼儿的语言能力经验介绍，许多家长在聆听后，深受启发借鉴优秀经验。十月份进行了图书漂流活动，许多家长专门去书店买书，意在让我们的幼儿有更多好书可读。十一月的亲子自制图书活动更是精彩，有多位家长与幼儿参与了此次活动。一月份我们继续开展看图续编故事的亲子活动。
本次活动形式强调幼儿思考的独立性和创造性，鼓励幼儿看图续编故事，幼儿根据图片内容，充分发挥自己的想象力，自由创编，将自己的所看所想用他们充满童真的语言变成一个个好听的故事。通过幼儿发挥想象、大胆表达，编出一个又一个精彩、有趣的故事。在创编中孩子们把生活中感受到的情感、积累的经验，发挥得淋漓尽致：有的说到了友谊、有的说到了助人、有的'说到了关爱。家长帮助幼儿将这些极富童趣的故事记录下来，并将印有故事的纸张加以装饰。本次活动共收到作品32件，教师将这些美丽的故事张贴在展板上，让所有的幼儿与家长都能看到自己的成果。孩子们丰富的想象力，有趣的情节，吸引教师欣赏着一个个故事。
活动最后评出一等奖3名，二等奖9名，三等奖20名。看图续编故事活动，不仅培养了幼儿的想象能力与表达语言能力，同时也促进了幼儿积极情感的体验和表现。同时，也有利于加强了父母与孩子间的沟通和了解，建立良好的亲子关系。
幼儿园亲子故事8
指导思想：
为了给幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富幼儿园的'校园文化内涵，我园于X月X日特举行第X届讲故事比赛。具体方案如下：
活动目标：
1、能够积极参与乐于大胆表现自己，体会表现自我的乐趣。
2、提高自信和勇气，能生动、有声有色的讲故事。
3、认真倾听别人的讲述。
参赛对象：
中、大班全体幼儿均可报名参加。
活动准备：
音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。
赛事时间安排
1、X月X日—XX日进行各班级选拔赛。
2、X月X日进行全园总决赛。
活动内容：
中、大班小朋友自选故事内容，题材、故事内容长短不限，需要家长朋友们的全程指导，希望家长朋友鼓励小朋友踊跃报名参加。
比赛评分内容和要求：(满分10分)
1、音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美;(2分)
2、表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力;(3分)
3、熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿;(3分)
5、故事的处理：能根据故事的情节，处理得当;(1分)
活动评委：
家长委员会代表及每班教师代表。
评奖标准及奖项设立：
参加比赛的幼儿按《中班组》和《大班组》分别进行比赛。分数从高到低排列，分组选出：一、二、三等奖各一名，共6名，参赛选手鼓励奖若干名。
幼儿园亲子故事9
在一个阳光明媚的日子里，毛驴妈妈叫小毛驴去帮她买米，小毛驴乐得一蹦三尺高，心想：终于可以帮妈妈做点事情了。她答应一声：“好!”就去山羊伯伯开的粮店买米去了。
小毛驴到了山羊伯伯开的粮油店，一进门，她就被各种各样的米给吸引了，有金黄金黄的小米，有油光锃亮的黑米，有白花花的大米，还有毛驴妈妈最爱吃的糯米。小毛驴赶紧买下了米，用布袋装好，背在背上，走在回家啊的路上。
小毛驴一边唱歌，一边欣赏风景。可是她却没在意，背上的口袋原来有一个小洞。走着走着，她看见了小猪哥哥，小猪哥哥说：“毛驴弟弟，你的口袋有个小洞，快缝缝吧!”小毛驴却不屑地说：“那么小的洞，不用缝。”说完她继续向前走，小鸟妹妹在树上叽叽喳喳地叫起来：“毛驴哥哥，你的口袋有个洞，快缝衣缝吧!”小毛驴依然没有在意的'说：“不用，不用，那个洞太小，漏不多少米。”渐渐的，小毛驴的步伐越来越轻快，刚到家门口，妈妈便问：“米买回来了吗?”小毛驴满心欢喜地说：“当然买回来了。”结果打开米袋一看，傻眼了，你全漏光了。小毛驴懊悔地说：“我真是应该听听朋友的劝告呀!”
幼儿园亲子故事10
小灰驴和小黑马同一天出生，又在同一天拜千里马为师，练习长跑。
练了好多天，小灰驴和小黑马跑起来还是跌跌撞撞的。又过了一段时间，它们仍然跑不快，大家不禁对它们冷嘲热讽起来。
小灰驴自己也打起了退堂鼓：“看来我不是当千里马的料，再练也白搭。”于是，小灰驴便放弃了练长跑。
小黑马没有泄气，它下定决心，咬紧牙关，坚持不懈地练。每天，它早上迎着朝霞，黄昏披着晚霞，跑啊跑啊……
日复一日，年复一年，小黑马终于成了千里马，而小灰驴只能终日围着磨盘转。
小灰驴对此感到很迷惘：“当初大家都认为我俩成功无望，为什么如今你成了闻名天下的.千里马，我却只能围着磨盘转呢?”
小黑马想了想说：“因为我坚信，做任何事情不怕你无能，只怕你无恒心。”
幼儿园亲子故事11
一颗美丽的星星，幸福的在天空上睡着，一个小男孩静静的站在树下唱着歌，小星星被歌声吸引，睁开眼睛，“是谁?是谁唱出这美妙的歌声。”
小星星望去，看到小男孩在树下静静的唱着，是那么美妙动听，没有比这在好听的了小星星觉得，突然小男孩停止了歌声，一点点用手触摸着前进，目光呆滞，小星星想“一定是天太黑了，小男孩看不到路，于是努力散发着光芒为男孩照亮，可男孩依旧看不见。
小星星此时明白了，小男孩是个盲人，小星星想帮助小男孩，它跑到月亮阿姨的身边说：“我怎么才能帮助那个小男孩呢?”
月亮阿姨说：“你可以当他的眼睛，你愿意么?”
小星星非常愿意，就这样，小星星成为了男孩的.眼睛，为他照亮了黑暗，小星星每天都能听到小男孩的歌声，它觉得很幸福，小男孩成了歌唱家，每当大家看到他的时候，都夸他那双明亮的眼睛像星星一样漂亮。
幼儿园亲子故事12
在一个美丽的森林里，有一只可爱的小羊。翻翻日历，小羊的生日要到了，大伙凑钱请黄牛鞋匠做四只暖和又防水的运动鞋。鞋子做好了，那鞋是白色的，上面点缀着几条细细的花纹，穿起来又好看又舒适。小羊穿着新鞋在镜子前看了又看，心里甭提有多高兴了。
小羊穿着新鞋，来到小溪边散步。突然，他看见一只蚂蚁掉进水里，眼看就要淹死了，小羊急中生智，脱下鞋把蚂蚁捞了上来。“谢谢你，小羊，”蚂蚁抖了拌身上的水说，“你能送我一只鞋，让它载着我在水上航行吗？”“好啊，没问题！”小羊不假思索地答应了。就这样，蚂蚁乘着“小羊号”越漂越远。
一只鞋就这样被送走了，可是，如果穿着三只鞋上街，那多难看呀！于是，小羊就把剩下的.三只鞋收藏起来了。
一天，森林里传来了一个好消息：猩猩阿姨要当妈妈了！大伙争相给猩猩阿姨送去礼物，庆祝森林大家庭里又添了新成员。可是细心的小羊发现，虽然大家送来的礼物很多，可猩猩阿姨看起来却不怎么高兴。原来，猩猩宝宝马上就要出生了，可还没有人送她给宝宝穿的鞋呢！小羊就从家里拿了两只鞋送猩猩阿姨。猩猩阿姨收到小羊的礼物，摸着小羊的头高兴地说：“小羊，谢谢你，这是我收到的的礼物。”小羊听了，心里乐滋滋的。
秋天到了，松鼠开始忙着采摘松果，可是松鼠一次只能运一颗松果回家，这可把她累坏了。小羊见了，连忙跑回家拿来最后一只鞋子。“松鼠姐姐，”小羊朝树上喊道，“把这只鞋当篮子来装松果吧！”松鼠从树上跳下来接过鞋子，感激地说：“太好了，这下我有篮子了！”说完爬上树，又忙碌起来。
四只心爱的鞋都送走了，尽管小羊是那么喜欢那四只鞋，但心里还是甜滋滋的，因为他送出了鞋子，却收获了快乐和幸福。
幼儿园亲子故事13
森林里，有一只小斑马。她总觉得自己身上的花纹太难看，除了黑就是白，色彩太单调。于是她找到了远近闻名的小裁缝师小猫，让小猫帮她量身定做了一件色彩鲜艳的花衣裳。小斑马站在镜子前，欣赏着自己的花衣裳，心想妈妈一定也会夸自己的.。
小斑马告别了小猫，蹦蹦跳跳地回到家。妈妈见小斑马穿成这样，连忙让她脱掉花衣裳，小斑马不明白。
“孩子，咱们来玩捉迷藏吧!”妈妈说。
小斑马和妈妈来到屋外，先由妈妈来找小斑马，无论她躲在哪里，妈妈都能很快地找到她。小斑马不想藏了，想让妈妈来藏。但是，小斑马怎么也找不着妈妈。
妈妈笑咪咪地对小斑马说：“孩子，我们身上的花纹虽然色彩单调，但却是我们的护身符，可以帮助我们逃脱敌人眼睛。如果你穿上色彩鲜艳的花衣裳，就会暴露你自已，让你陷入危险的境地。”
小斑马听了妈妈的话，恍然大悟，终于明白看事物不能光看外表，适合自己的东西才是的。
幼儿园亲子故事14
小猪看到森林里的伙伴们都有自己独特的优点，小猪很自卑，他决定要学点什么，它来到河边看见天鹅在水里嬉戏，小猪决定要学游泳，小猪走到天鹅的面前说：“天鹅阿姨，你可以教我学游泳么?”
天鹅答应了小猪，可是小猪还没等学，刚一下水就沉了下去，天鹅们好不容易才把小猪救上来，看来小猪是不适合学游泳了。
小猪郁闷的走到森林里，靠在一棵大树下坐了下来，抬头一看，小猴正在树上愉快的玩耍，小猪决定学爬树，它问小猴说：“小猴，你可以教我学爬树么?”
小猴高兴的答应了，小猴指导着小猪的的动作，可小猪使劲往上爬还是爬不上去，小猴着急的.去扶小猪，使劲的向上推，结果小猪掉下来压在了小猴身上，从那以后小猴再也不敢教小猪爬树了。
小猪太胖了，学不成爬树的小猪不死心，他还要继续学习，它想到了小鸟，它跑到小鸟身边说：“小鸟……小鸟，你可以教我学飞么?”
小鸟大笑了起来：“哈哈……哈哈……你说什么?你说你要学飞?真不敢相信这是从一头猪的嘴里说出来的。”
其它动物们也听说小猪要学飞，都纷纷嘲笑，小猪受不了大家的嘲笑，伤心的跑到森林的树丛里哭泣着，大树伯伯见小猪哭得这么伤心安慰说：“不要哭小猪，你也有你自己的优点，不需要羡慕别人，仔细想想你的优点是什么呢?!”
小猪说：“鼻子，我的鼻子特别灵敏。”
从那以后小猪用自己的鼻子，帮助人类找到了一种特殊的资源，是只有小猪才能找到的。小猪再也不自卑了。
幼儿园亲子故事15
小兔子多多看到周围的小伙伴们都会唱歌、爬树、游泳，而他自己却什么都不会，于是他决定要学习一些本领。
一天，多多看到小黄莺在树上唱歌，他便上前请求小黄莺教他唱歌。小黄莺答应了，唱了一句“嘀哩哩”，多多也跟着唱了一声“吱…”，但小黄莺却说他唱得太难听了，于是飞走了。
多多并没有气馁，他决定学别的.本领。他看到小松鼠正在树上采松果，便上前请求小松鼠教他爬树。小松鼠同意了，他抱着树干一下子就蹿上了树，而多多则模仿他的样子，结果摔了个大跤。
多多无精打采地回到家中，兔妈妈看到他伤心的样子，安慰他说每个人都有自己的长处和短处。
不久之后，森林里要举办运动会，多多参加了短跑比赛，终获得了第一名。
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