幼儿小故事
幼儿小故事1
从前，有个渔夫，他有妻子和三个孩子，他家非常穷。
一天，他去打鱼，整整一天，一条鱼也没捕到，想到家里的妻子和孩子，他又撤下渔网。他发现收网时，虽然没有鱼，却有一个封着口的金瓶子。
渔夫把瓶子拿在手中看了又看，这是个什么瓶子呢？他把瓶子打开，想看看里面装的是什么东西，没想到，什么也没有。他把瓶子放在自己的脚边。突然，一个巨人从瓶子里冒出来，渔夫吃一惊。
巨人说：“渔夫，我要杀你。”
渔夫说：“你为什么要杀我？”
巨人说：“因为你把瓶盖打开了。”
渔夫说：“你不觉得是我救了你吗？”
巨人说：“别废话，告诉我，你愿意怎么死！”
渔夫说：“可我不想死！你能告诉我，你为什么要杀我？”
巨人说：“可以。我曾对国王发脾气，他就把我关在这个瓶子里，并把瓶子扔到海里。我想，如果谁打开这个瓶子，我就让他成为一个国王，可是，一百年过去了，没有人来打开瓶子。后来我又想，谁打开这个瓶子，我就让他成为最有钱的人。可是，一百年又过去了，还是没有人来打开瓶子。从此我生气了，现在不管谁打开瓶子，我出来后都将杀死他。”渔夫明白了被杀的原因。他想了想说：“你是巨人，可这么小的瓶子怎么能装得下你呢？”
巨人说：“难道你不相信我刚刚说的话吗？”
渔夫说：“我不相信这瓶子能把你装下。”
巨人很生气，他重新变小，钻到瓶子里去了。渔夫迅速拿过瓶盖，盖在瓶子上，说：“对不起，我只能这样。也只能把你再扔进海里。”
巨人无法从瓶子里出来。他在瓶中说：“现在我求你，如果让我出来，我让你发财。”
渔夫说：“你还要杀我。”
巨人说：“我不杀你，我要使你成为富翁。”
渔夫又把瓶子打开，巨人出来了。他果真没杀渔夫，而是把他带到了有三座山和一片海的地方。在这里渔夫很快捕到三条鱼。巨人让他把鱼献给国王。
国王得了这三条鱼，赏了很多钱给渔夫。并让厨师马上就做给他吃。因为，这三条鱼太
漂亮了。
厨师开始烧鱼。突然，从屋子墙壁里走出一位美女。她把锅打翻，让鱼掉到火里，全烧焦了。
国王得知厨师的报告，感到非常奇怪，命令把渔夫找来，再捕三条鱼来。
渔夫又送来了三条鱼，国王又赏了很多金子。
厨师开始烧鱼。这时，从墙壁走出一位长着胡子的老人，他把锅打翻，让鱼掉到火里，全烧焦了。
国王决心弄清是怎么回事，派人把渔夫找来。“渔夫，这鱼是在什么地方捕到的？”
渔夫回答了。国王让渔夫带路，他要看看那三座山和海的地方。
在三座山附近的海里，国王看到的鱼和渔夫捕的'鱼一样。国王又爬上山，发现山那边有一所房子。他走进房子，听见有人说：“我怎么还不死呢？
原来，一年轻人正坐在屋子的另一边，腿上盖着一块布。国王走过去一看，发现他的腿是白石头的。
“这是怎么回事？”国王问：“为什么你的脚是石头？为什么有美女和老人从我的墙壁里走出来？”
年轻人说：“这里从前是一座城市，我父亲是这个城市的国王，后来我继承了王位，并娶了一个漂亮的妻子。但她不爱我，而爱一个仆人。我打了这个仆人，妻子不知说了什么，我的脚就变成了石头，这座城市变成了三座山和一片海，城里所有的人都变成了鱼。那仆人也不能走路了，就住在花园后面的那幢屋子里，我的妻子照例每天去看他。”
于是，国王去把那个仆人杀死了。自己装成仆人躺在床上，不一会儿，年轻人的妻子来了，“亲爱的，你快乐吗？”
国王假装说：“我不快乐，你的那位年轻的国王老是叫喊，我睡不好。还有城里原来的那些人，叫喊得更凶，我很讨厌。”
那女人用水泼在年轻国王的身上，他能站起来了。她又不知念了几句什么，海和三座山又变成了一座美丽的城市。
当她再回到国王身边时，国王立即将她杀死了。
从此，年轻人又成了这座城市的国王。他拿了很多很多钱给渔夫。
渔夫和他的妻子、孩子生活得非常愉快。
幼儿小故事2
美国著名作家马克吐温有一次在教堂听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲得很好，使人感动，准备捐款。过了10分钟，牧师还没有讲完，他有些不耐烦了，决定只捐一些零钱。又过了10分钟，牧师还没有讲完，于是他决定1分钱也不捐。等到牧师终于结束了冗长的演讲开始募捐时，马克吐温由于气愤，不仅未捐钱，还从盘子里偷了2元钱。
这种刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的.心理现象，被称之为"超限效应"。
超限效应在家庭教育中时常发生。如，当孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌。被"逼急"了，就会出现"我偏要这样"的反抗心理和行为。
可见，妈妈对孩子的批评不能超过限度，应对孩子"犯一次错，只批评一次"。如果非要再次批评，那也不应简单地重复，要换个角度、换种说法。这样，孩子才不会觉得同样的错误被"揪住不放"，厌烦心理、逆反心理也会随之减低。
幼儿小故事3
一只海鸥从黑海一处海滩飞过时，看到了一只。海鸥从天上俯冲下来，问这只：“你的翅膀呢?”
他们讲的是不同的语言，不明白海鸥说的'话，但倒是注意到站在自己面前的这个动物身体上长着两个很大的怪东西。
“它肯定是有病。”嘀咕道。
海鸥注意到在盯着自己的翅膀看，就小声地说：“可怜的东西!它肯定是遭到海怪的袭击，所以才变聋，而且翅膀也被抢走了。”
海鸥充满了怜悯，用嘴叼着，带着它腾空而起，到天上遨游。它们越飞越高，海鸥内心想，这至少能够给它带回昔日的回忆。然后，海鸥小心地把放回到地面。
此后的几个月里，一直过得很不开心，因为他曾经高高地飞上天空，看到了一个宽广美丽的世界。
但是，随着时间的推移，终于习惯再次作为了，而且认为在其生命中所发生的那个奇迹，其实只不过是一个梦。
幼儿小故事4
老猫和小猫咪一块儿在河边钓鱼。
一只蜻蜓飞来了。小猫咪看见了，放下钓鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫咪没捉着，空着手回到河边来。小猫咪一看，老猫钓着了一条大鱼。
一只蝴蝶飞来了。小猫咪看见了，放下钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫咪又没捉着，空着手回到河边来。小猫咪一看，老猫又钓着了一条大鱼。
小猫咪说：“真气人，我怎么一条小鱼也钓不着?”
老猫看了看小猫咪，说：“钓鱼就钓鱼，不要这么三心二意的。一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢?”
小猫咪听了老猫的话，就一心一意地钓鱼。
蜻蜓又飞来了，蝴蝶又飞来了，小猫咪就象没看见一样。不大一会儿，小猫咪也钓着了一条大鱼。
幼儿小故事5
活动目标：
1、 知道礼貌待人、乐于助人，能较为熟练地使用礼貌用语"谢谢"、"我你"进行交流。
2、乐意在集体面前表述自己的意见。
3、体验被帮助和帮助别人的快乐。
活动准备：
1、活动前请两位教师熟悉相关的情境表演并扮演其中相关角色。
2、医药箱(内装棉签、药水、纱布等实物)。
活动过程：
一、讲故事，引出课题
师：今天老师带来一个关于小白兔的故事，你们想听吗?
二、 师提问，了解情节
听老师讲故事，幼儿参与互动。
师：故事里都有谁?发生了什么事情?
师：小猴子对小兔说了些什么?他是怎么帮助小兔的'?
三、学对话，模仿动作。
学习故事中的对话，模仿出“我你”“谢谢”“包扎伤口”的动作步骤。
四、共讨论，说出感受
师：你觉得小猴子好吗?他好在什么地方?
师：你是怎样关心同伴的?
师：你帮助别人以后，心里感觉高兴吗?
师：接受过别人的帮助和帮助过别人吗?
：遇到困难时应该及时帮助，帮助别人也会给自己带来快乐。
五、带头饰，情境表演
教师讲述故事，幼儿两人一组带上头饰进行情景表演。
六、齐跳舞，结束活动
师：今天小朋友们表现得真好，既懂礼貌又乐于助人。现在一起来跳支快乐舞吧!在跳快乐舞中感受愉悦氛围，结束活动。
附故事：
有一天，兔妈妈让小白兔去采蘑菇，小白兔蹦蹦跳跳的上山坡跑去，“诶呀”小白兔摔倒了，它哭了起来“呜呜呜呜，好疼啊?”这时候小猴子看见了，赶紧上前问： “小白兔，你怎么了?”小白兔不理它还再哭，小猴子摸摸小白兔的头继续说：“你怎么了?我你吧?”小白兔抬起头说：“我摔倒了，我的腿好疼啊”小猴子看了看说：“你在这等我，我一会就回来.飞快的跑回家取来了医药箱，飞快的跑到小兔子身边，拿出棉签，药水，纱布。帮小白兔包扎好伤口。小白兔笑了： “谢谢你，小猴子”小猴子扶着小白兔一起回家了。
幼儿小故事6
一只灰狼来到小羊家门口，敲了敲门，“咚咚咚。”
“你好，你是谁？”小羊在屋里喊道。
“你好，我是狼啊！”灰狼说。
“你有什么事情吗？狼先生？”小羊继续问。
“我想和你交个朋友，你瞧，我带来了你最爱吃的青草，鲜嫩美味，赶快出来吃吧！”灰狼说。
“谢谢你的好意啦！可是妈妈说不能吃别人的东西。”小羊回答。
“这……是这样的，你的妈妈说让你吃完青草就去找她，她不小心滚下山了。”
“真的`吗？好，那我来打个电话给她吧！”
说完，小羊拨通了羊妈妈的电话，原来妈妈并没有出事，而是在商店呢！
灰狼愤愤的说：“哼，这只小羊实在是太聪明啦！”见自己的诡计没有得逞，只得讪讪走开了。
幼儿小故事7
从前，有一间用糖果盖起来的小房子。房子里住着以为巧克力爷爷和一位糖奶奶。
巧克力爷爷最喜欢糖奶奶了，糖奶奶说，她也非常喜欢巧克力爷爷。巧克力爷爷和糖奶奶在一起，总是有说不完的话。说啊，说啊，他们的话都像蜂蜜一样甜滋滋的。
可有的时候，他们也会吵架。吵架时，他们也有说不完的话。不过，这时候他们的话都像冰块一样冷冰冰的有一天，巧克力爷爷和糖奶奶大吵了一架。糖奶奶气得走出了家门，她在门外呜呜地哭了起来……糖奶奶不敢掉太多眼泪，哭的时间太长了，她会化成糖水。糖奶奶看了看身边，那里刚好有些石头，于是……糖奶奶用这些石头盖了一座小房子。糖果奶奶很喜欢她的石头房子，不过她最喜欢的，还是巧克力爷爷！
糖奶奶回到糖果房子门前，冲着大门说道：“巧克力爷爷，开开门吧！巧克力爷爷，我们和好吧！”
可惜，巧克力爷爷什么也没听到。
糖奶奶又伤心地哭起来。天空看糖奶奶这么伤心，担心她化成糖水。于是天空叫来了很多很多的云彩，让它们替糖奶奶掉眼泪。云彩聚在一起，下了一场大雨。糖果房子遇到雨水，开始慢慢地融化。果房子越来越软，巧克力爷爷赶紧从糖果房子跑出来，他走到石头房子门前，说：“糖奶奶，开门吧，糖奶奶，我们和好吧！”糖奶奶回答说：“我不要！”接着，又开始哭起来，
巧克力爷爷身后的糖果房子很快在地上化没了。如果你最喜欢的.人对你发脾气，你该怎么办呢？
突然，巧克力爷爷想到一个好办法。
他走到门前，对糖奶奶说了好多又甜蜜又温柔的话，糖奶奶听了，不再伤心，终于开门了。
他俩高兴地抱在一起，亲了整整一天！到了晚上，巧克力爷爷发现，他的嘴上沾满了白糖。
糖奶奶呢，她的嘴上也沾满了巧克力，
这样也挺好看的，不是吗？
幼儿小故事8
午睡了。我来到午睡室巡逻。发现除了几个孩子还没有睡着外，其余的孩子都已甜蜜地进入了梦乡。唐盈甜就是这几个没睡着孩子中的一个。
其实先前保育老师不知道提醒过她几回，给她盖了多少次被子，可她就是不领情，不仅把被子给你踢掉，还给你唱起歌来。
我来到甜甜的床边，给她盖紧被子，然后就坐了下来。我一只手慢慢地抚摸着她的脸，一只手柔柔地拍打着她，并静静地望着她，轻轻地跟她说：“甜甜是个乖孩子，快快地把眼睛闭上，老师看着陪着甜甜睡觉，好吗？”“好！”甜甜回答了一声后，就闭上了眼睛，不一会儿也进入了梦乡。
望着甜甜熟睡的样子，我深刻地感觉到幼儿园的老师不仅仅要扮演好传授知识的老师这一角色，还要充当好一个妈妈。特别是儿童期的孩子，他们还没有完全的自理能力，对亲人的.依赖性还没有完全摆脱，在集体的学习生活中会遇到各种各样自己解决不了的困难，作为幼儿园的老师应该给孩子们更多的帮助和关爱。用自己那份火热的爱、特殊的爱去融化孩子们心中的那份不安；用自己那份无私的爱、普通的爱去开启孩子们的智慧之门！
幼儿小故事9
冬天即将来临，小刺猬果果为了储备更多的食物过冬，爬到大树上摘起了核桃。 可是一个不小心，“咚”的一声，果果从大树上掉了下来，腿也摔断了。
小兔知道了，对果果说：“果果，不要担心，我来帮你捡果子！” 小猴子知道了，对果果说：“果果，不要难过，我身手敏捷，我来帮你摘核桃！”
小袋鼠知道了，对果果说：“果果，放心，我一定会帮你捡很多很多果子的！”
它们每天都来帮果果摘果子，还摘了很多榛子、核桃和松子，冬至那天，它们每人都带着满满几袋食物送给了果果。 果果感激地说：“谢谢你们！可是，你们自己过冬的食物准备好了吗？”
它这么一提醒，小鹿、小猴子和小袋鼠都愣住了，它们说：“哎哟不好！光顾着给果果找食物，把我们自己的事情给忘了！这可怎么办呀？”
小刺猬果果听了，说：“没关系，这个冬天，你们就来我家过冬吧！” 大家听了，都高兴地笑了。
为了帮助小刺猬储备过冬的'食物，小兔、小猴子和小袋鼠忘了自己的过冬食物，在小刺猬的提议下，小动物们准备这个冬天都在小刺猬家过冬，有了彼此的陪伴，生活都会显得更加丰富了些。
小朋友们看完故事后，要懂得帮助有困难的人，帮助他人的同时自己也能收获快乐，还能收获更多美好的回忆。
幼儿小故事10
小猴摘桃
有一天傍晚，小老虎去找小猴子，它想请小猴子帮忙摘桃子。
小猴子好奇地问：“小老虎，你种了桃树吗?” 小老虎说：“我没有种桃树，不过，我的新房子旁边本来就长了一棵桃树。”
小猴子跟着小老虎来到桃树下，哇，红艳艳的桃子，看上去很好吃哦!
小猴子想赶紧爬到树上，它真想好好尝尝这些大桃子。可是，它忽然想到一个歪主意，所以又假装“哎哟哎哟”地叫起来。
“小老虎，我的脚好痛啊，我不能爬树了，”小猴子哭丧着脸说，“请你背我回家吧!” 小老虎没办法，只好把小猴子送回了家。
月亮升起来了，小猴子可得意了，它想：“嘿嘿，天黑了，小老虎一定进屋休息了吧，我要去偷偷把桃子摘回家。反正，这棵桃树也不是小老虎种的!”
呵，这只贪吃的小猴子，它是想把桃子都留给自己吃。 小猴子提着篮子一路小跑，它来到桃树下，悄悄地爬上了树。可是，树上连一个桃子也没有了。
“这是怎么回事?”小猴子着急地想，一不留神就从树上“哗啦”掉了下来。
这时，从屋子里跑出来小老虎，它身边还跟着小狗、小兔和小仙鹤。看见小猴子提着篮子，大家可就全明白了。
“呵呵，小猴子，你怎么提着篮子啊?”小老虎故意问。 “我，我，我是想帮你摘桃子……”小猴子一边撒谎，一边脸都红了。
“呵呵，小猴子，”小老虎笑眯眯地掏出一个大桃子，“小仙鹤已经把桃子摘下来了，来，一起尝尝吧?”
小狗和小兔也拿着桃子在一边说：“小猴子，这也是给你的，你可是最爱吃桃子的小动物呢!”
嘿，这下，小猴子的脸红得更厉害啦!
狐狸的恶作剧
动物们都称赞小黄狗品德高尚，狐狸听了不服气，就想捉弄它。
有一天，狐狸见小黄狗到河边喝水，就悄悄跟在后面，把一个布娃娃扔到水中。
小黄狗以为真有一个小孩落水了，立即跳入水中，费了好大的劲儿，才把布娃娃捞上岸来。它自己也累得筋疲力尽，趴在岸边直喘气。
“哈哈!”狐狸高兴得大笑起来，“大伙儿都说你是英雄，照我看，你不过是个傻瓜!” 小黄狗没有回答，这会儿，它连说话的力气都没有了。
树上的一只乌鸦看到了事情的全过程，它生气地对狐狸说：“你这种行为太不应该了，害得小黄狗差点儿送了命!小黄狗虽然一时未辨真假上了你的当，但在我心中，它不是傻瓜，而是真正的英雄。
打伞的小鲤鱼
在一座小城外有一条蜿蜒的下河，在这条小河里住着一群小鲤鱼，它们每天在和水里嬉戏玩耍，有时几条凑在一起还会举行游水比赛，得到冠军的小鱼会得到大伙的赞美和祝福。
可是有一天，小河里突然传来了咚的一声响，小鲤鱼们吓得四处逃窜，等声音消失了水面恢复了平静，小鲤鱼们才凑重新揍到一起，它们在讨论是什么掉在了河里，以至发出如此惊人的声音? 红色小鲤鱼说了一句，“我知道是什么掉下来了。”
小鱼们的目光刷的一下齐齐的看向她，它指着头上说：“我想那东西是人类喝酒的瓶子，是被人类随便扔进河里的。
“啊?什么?” “晕!瓶子?” ……
众鱼七嘴八舌讨论这瓶子的来历，又听咚的一声巨响，一个玻璃罐子掉了下来，小鱼们吓得四散开来，等河水平静后，小鱼们又聚在了一起。这一次小鱼们提高了警惕，时时注意着河面，以防飞来的东西，变成灾祸。
只有红色小鲤鱼与众不同，它红拿出一件宝物，拾到的小花伞，在众鱼商量否躲进河底避一段时间，还是继续如此生活，小红鲤鱼与众不同的出现了，它的.手里打着一把伞，然后在水里游来游去，得意的说：“你们瞧，向外这样就不怕砸了。” 可正说着，一个大个的酒瓶子飞来，正好砸在了红鲤鱼的小花伞上，小红鲤鱼被砸的浑身一颤，抬头看见伞好端端的没被砸坏，它才放心的笑了， 后来小鱼把这个方法教给了许多小鱼，从此小河里小鱼们都打着伞在水里游来游去。
用人之道
去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。
弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。
佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。
其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。
鹦 鹉
一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元.
另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。
该买哪只呢？两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。
结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。
这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？
店主说：不。
这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢？
店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。
这故事告诉我们，真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。
相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的领导人。
幼儿小故事11
小熊在院子里种了一棵苹果树。小熊给苹果树浇水，小猴子看见了忙过来他抬水。小熊乐呵呵地对小猴子说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。”
小熊给苹果树施肥，小花鹿看见了忙过来他挖坑。小熊乐呵呵地对小花鹿说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。”
小熊给苹果树捉虫子，小山羊看见了忙过来他一起捉。小熊乐呵呵地对小山羊说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。”
小熊的苹果树长了。满树粉嘟嘟的花儿谢了，枝头上挂满了一个个青青的苹果。小熊心里别提有多高兴啦。
可是一天夜里，突然刮了一场很很的风，把苹果都吹落了。小熊望着一地的青苹果，伤心得哭了。
小猴子、小花鹿和小山羊听见哭声都跑来安慰他。家说：“我们都好好你看管苹果树，明年你的苹果树一定会结出又红又的甜苹果的。”说着，小猴子去给苹果树浇水，小花鹿去给苹果树施肥，小山羊去给苹果树除草。小熊呢，也爬到苹果树上捉虫子。捉着捉着，小熊的手忽然停住了，原来他发现在一片叶子底下还藏着一个嫩嫩的小苹果。苹果，这里还有一个苹果！小熊高兴得差点喊出声来。“就剩下这一个苹果了，小猴子他们摘了去我就没有了。”小熊想到这里，一声不响地用叶子遮住苹果，悄悄地溜下了树。
小熊的苹果越长越，越长越红，小熊也越来越怕见小猴子他们。一天，他正在屋里想心事，小猴子、小花鹿和小山羊又跑来了。小猴子说：“再给你的苹果树浇些水吧！”小花鹿说：“再给你的苹果树上些肥吧！”小山羊说：“再给你的苹果树捉捉虫子吧！”
多好的朋友啊！小熊想想自己，羞得脸红红的，惭愧地低下了头。小猴子他们以为小熊还为没有红苹果而伤心呢，忙安慰他说：“别难过了，明年你的苹果树一定会结满又红又的甜苹果的。”
小熊再也忍不住了，拉着家的.手说：“不用等明年了，现在我就带你们去看红红的苹果。”小熊带朋友来到树下，家扒开密密的叶子。“呀，苹果，多红多的苹果啊！”家惊喜地叫着。小猴子攀着树枝，小花鹿伸长脖子，小山羊踮起脚跟，家笑得一个个小脸蛋哟，也像红红的苹果了。
幼儿小故事12
幼儿园老师的工作是辛苦的，是平凡的，在平凡中没有轰轰烈烈，只有许多真实的故事发生在每一天。
搭档，在很多人的眼中可能只是工作中的合作者，但在我的眼中她就是实实在在的朋友、姐妹、一起合作，一起成长，我们一起面对工作中的喜怒哀乐，一起分享生活中的酸甜苦辣，我和周陈英老师搭班已经两年了，她和我每天接触最多，每天交流也最多，是最为亲密的“战友”。她是一位经验丰富的老教师，身上有许多值得我学习的.地方，如对待孩子的好方法，应对家长的好点子等，周老师给我的感觉就是严厉中带着慈爱。今年我们带的是小班，小班的孩子常规培养十分重要，因此从开学之初我们就对班级常规十分注重，配和做好班级的各项保教工作。小班的孩子，保育工作显得尤为重要，有关孩子身体健康的事情一点也马虎不得，在此我就想到了周老师身上的细心、负责，记得上学期，天气刚刚转凉，孩子们要到午睡室里去睡觉，周老师在这时候总是先跑到午睡室里去将窗户关好，一般我们都以为这样就足够了，但是她又走到厕所将厕所里北面的窗户关好，由于窗户很高，就拿一根扫帚去关，这样是为了有的孩子睡觉时起来上厕所就不会吹到风，就不容易感冒了，知道了她的用意之后，我们每次去午睡室都会将厕所的窗户关好，似乎这已成了一种习惯。我想周老师会这样做，是因为她心中有孩子、能设身处地的为孩子着想。
在平时，我和周老师老师真诚相待，互相体谅，针对孩子生活与学习上出现的问题共同商讨解决的办法，一天工作的每一个环节，没有分谁该做不该做，谁有空就帮忙，合作得很开心。
锡北镇东房桥幼儿园
华丹
幼儿小故事13
一上午小松鼠都在松树上忙活着摘松果。他边摘边吃，把肚子撑得圆鼓鼓的。
小松鼠想：我得散散步了。不然我的肚子会爆炸了。
小松鼠从树上跳下了，在山间小路上慢悠悠的散起步来了。
走着走着，小松鼠发现地上有个颜色黄黄的，一头大一头小的东西。可是小松鼠不认识它。 “咦?这是什么东西呀?真好玩。”
这时旁边的路过的小燕子说：“这是梨子，好好吃的呢!”
小松鼠费了好大的劲，把梨子东西背回家去。他找来一把刀，把它对半切开，一股香味飘散开来。
“啊，好香啊，好香啊。” 小松鼠吃掉半个梨子。那剩下的半个，他舍不得吃了。
小松鼠捧着那半个梨子左看右看，突然想到一个好主意。 “我拿它做一把小提琴吧!”
小松鼠真的把半个梨子做成了一把小提琴，又拿小树枝和自己的胡子，做成了一把琴弓。
小松鼠坐在树枝上，拉起小提琴来。拉出来的琴声好听极了，还带着一股淡淡的香味，传出很远很远去。 这样好听的音乐，森林里从来没有过。
这时候，在森林里的一个地方，有一只狐狸在追一只小野鸡，小野鸡一面哭，一面拼命地跑。
“我一定要把你捉住!”狐狸可凶啦。
狐狸跑得快，小野鸡跑得慢，狐狸很快就要追上小野鸡了。
“救命呀，救命呀!”小鸡吓得尖声乱叫。
突然，好听的音乐传进了狐狸的耳朵。呀，真好听呀!
狐狸对小野鸡喊起来： “喂，你别跑啦，我不捉你了，我要去听音乐。”
这时候，在森林里的另一个地方，有一只狮子在追一只小兔子。小兔子一面哭，一面拼命地跑。
“我一定要把你捉住!”狮子可凶啦。 狮子脚步大，小兔子脚步小，狮子很快就要追上小兔子了。
“救命呀，救命呀!”小兔子吓得失声乱叫。
突然，好听的音乐传进了狮子的`耳朵。呀，真好听呀!
狮子对小兔子喊起来： “喂，你别跑啦，我不捉你了，我要去听音乐。”
小松鼠还在松树上拉小提琴。 森林里许多动物都来了，脚步轻轻的，在松树下坐下来。 狐狸走来。他的身后，跟着那只小野鸡。 狮子走来。他的身后，跟着那只小兔子。
小松鼠拉呀，拉呀，星星也来听，月亮也来听。 优美的音乐，好像果子蜜流到动物们的心里去了，大家都觉得心里甜蜜蜜的。 森林里，真安静。
狐狸让小野鸡躺在他的大尾巴上，这样，小野鸡听音乐会觉得更舒服些。狮子让小兔子躺在他的怀里，这样，小兔子听音乐会觉得更暖和些。
小松鼠拉着拉着，突然，从小提琴上掉下来一粒东西，落在地上不见了。
“咦，是什么东西掉下来呢?” 小松鼠说：“是我不小心，让小提琴里的一个小音符掉出来了。”
第二天，这儿地上长出来一棵小绿芽。动物们围着它，都说：“这准是发了芽的小音符。 瞧它弯着腰，是见了陌生人怕难为情吧? ”
小松鼠拉小提琴给绿芽听，听到琴声，小绿芽呼呼地直往上长，很快长成了一棵大树，大树上，结出很多很多的梨子。这些梨子，有的很大，有的很小，满满地挂了一树。
小松鼠说：“这些果子，都可以做提琴呢!”
小松鼠把梨子摘下来，送给动物们。最大的送给狮子，不大不小的，送给狐狸和小兔子，小的送给小野鸡，最小的，送给了小甲虫。这些梨子都做成了提琴，大的做成大提琴，小的做成小提琴。
动物们不再追来打去了，他们每天学拉提琴，到了有月亮的晚上，就都到松树下来开音乐会。
每个人有一个自己的小爱好、小特长既能给生活增添色彩，又能拉近人与人之间的距离，如果还能被其他小朋友欣赏喜爱更是值得开心的事情。看完了小松鼠的故事，小朋友们是不是也迫不及待的想演奏梨子制作而成的小提琴呢?
幼儿小故事14
“咦？这里怎么围了个小圈圈。”小歪歪看到路中间用彩线围了个小圆圈。 “为什么要围起来？”小歪歪绕着彩线看。
一会功夫，一位叔叔从这个圈圈里的洞下钻上来，腰上挎着大钳子。 叔叔一纵身跳过彩线，跳出圈子，得意地向小歪歪扬扬下巴。 “哼，我也能做到！”小歪歪不服气了，向后退了几步，打了一连串的侧手翻。 小歪歪轻轻松松翻过彩线。糟了，当他脚落下的时候，枯通！掉进洞洞里去了。 幸好洞洞里还有位叔叔，小歪歪正好骑在那位叔叔的脖子上。
安全提示：在路上，看到维修标志的`圈线要绕行，远离坏掉的井盖和路段。
幼儿小故事15
小刺猬的外婆病了，小刺猬带着苹果去河对岸看望外婆。可是，一条河挡住了它的路。小刺猬在岸边急得直跳脚，想“我该怎么办呢？”
这时，刚好长颈鹿路过这里，它看到小刺猬着急的样子，就问：“小刺猬，怎么了？什么事把你急成那样啊？”小刺猬告诉了长颈鹿。长颈鹿灵机一动，说：“小刺猬，我来帮助你吧！”说完，它把头伸到了河对岸，让小刺猬踩着它的`头过了河。
小刺猬过了河，非常高兴，从背上拿下一个苹果给长颈鹿，长颈鹿说：“小刺猬，不用客气，老师说过，赠人玫瑰，手有余香，能帮助到你，我也是非常高兴的，这个苹果你还是拿去送给你外婆吧！”
从此以后它们俩就成了好朋友。
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