幼儿儿童故事
幼儿儿童故事1
小鹰学本领
从前，有一只鹰妈妈和一只小鹰。
有一天，鹰妈妈对小鹰说：“孩子，你长大了，应该学一些本领了。”小鹰为难地说：“妈妈，一定要学吗？难道不学就不可以吗？”鹰妈妈说：“如果学一些本领，在你一个人遇到危险的时候，就可以把这些本领使出来了。”于是，小鹰跟鹰妈妈学了一招。
一天，小鹰一个人在那里觅食。突然，有一个猎人看见了这只小鹰，拿起弓箭就朝小鹰那边射去。小鹰看见了，忙使出一招本领，逃了回去。
回到家，它对妈妈说：“妈妈，我终于明白平时多学一些本领，在危急时刻有用。”
幼儿儿童故事2
有一只勤劳的小蜜蜂，每天从早到晚，都在忙忙碌碌地采蜜授粉。
一天早晨，小蜜蜂又早早地出门了。
飞呀飞呀，在飞到一片野玫瑰附近时，忽然，一个低低的声音传到他的耳中：“救命啊，救命啊！”
循声望去，小蜜蜂看到紫荆丛中，一株似曾相识的花儿在向他打招呼。
花儿的高度在一米左右，枝干向四周散开，叶子跟棉花的叶子有些相似，花型和花色也跟棉花开的白色的的花儿有些相似，不同的是，几朵花儿簇拥在一起，给人一种热闹的感觉。
“棉花姑娘，是你在说话吗？”小蜜蜂飞上前去问道。
“我是木芙蓉，不是棉花姑娘！”自称为木芙蓉的花儿说，“求你帮帮忙，毛毛虫在吃我的叶子，疼死我了！”
“可是，我怎么才能帮你呢？”小蜜蜂说，“我只吃花蜜，不吃毛毛虫！”
木芙蓉说：“不是让你吃毛毛虫，你去找小山雀哥哥来，他喜欢吃毛毛虫！”
“哦，我知道了！”小蜜蜂嗡嗡地飞着，找小山雀去了。
苹果树上，小山雀正在啄食小青虫。小蜜蜂飞上前去，把木芙蓉请求帮助的情况告诉了小山雀，小山雀急匆匆地向木芙蓉所在的地方飞去。
小蜜蜂则在山林原野间寻找着各色的花儿采食起花蜜来。
一趟一趟地往返于蜂巢和花丛间，小蜜蜂采的花蜜又多又好。
不知不觉间，太阳升上中天了。小蜜蜂又带着花蜜回到了蜂巢。看到小蜜蜂这么勤劳，蜂王让他休息一会儿，小蜜蜂说：“我要趁着天气好多采些花蜜！”
说完，小蜜蜂又向远处飞去。
飞呀飞呀，忽然，一个熟悉的声音传到小蜜蜂耳中：“小蜜蜂，谢谢你！”
循声望去，小蜜蜂看到是一株粉红色的花儿在向他打招呼。
花儿的枝干和叶片与早晨见到的白色的木芙蓉很像，花儿的形状与白色的木芙蓉花也很像。
“谢我什么呢，我并不认识她呀！”小蜜蜂心想，“她是不是认错人了！”
想到这里，小蜜蜂飞上前去说：“你好，我们好像不认识呀？”
“我是木芙蓉呀，你怎么不认识我了呢！”粉红色花儿说，“今天早晨，是你请来小山雀，帮我消灭了毛毛虫！”
“可是——”小蜜蜂有些疑惑地说，“早晨的时候我看到的木芙蓉，开的是白色的花儿！”
“对呀！”粉红色花儿说，“早晨的时候我就是开白色花儿的。”
小蜜蜂向周围看了看，粉红色的花儿被一圈野玫瑰护卫着，簇状的粉红色花儿开得热闹非凡。
“可是，你怎么变成红色了呢？”小蜜蜂有些好奇地问。
“这有什么奇怪的'！”木芙蓉说，“我现在变成粉红色的，午后我还要变成深红色的呢！”
“哦，原来你会变色呀！”小蜜蜂说，“我只听说过变色龙会变色，还从未听说过花儿也能变色呢！你给我讲讲你是怎么学会变色的，我也跟你学学，我好像变色龙那样，做防身用！”
“这恐怕不行！”木芙蓉说，“我们花儿在花瓣细胞的细胞液里，存在着一类叫做花青素的物质。花青素具有颜色，它种类很多。不同花青素的颜色不同，同一花青素的颜色也会有变化。这种变化主要是受花瓣细胞的细胞液的酸碱性所决定，当细胞液是酸性时，花青素呈红色，细胞液是碱性时，花青素呈蓝色。花具有美丽的颜色，主要是由花青素显示出来的。而我们木芙蓉在一天里，由于阳光照射和温度的变化，引起花瓣细胞液酸碱度变化，花色也就随之发生变化了。”
“哦，原来是这样！”听了木芙蓉的话，小蜜蜂有些沮丧。
木芙蓉说：“小蜜蜂，你别怕，一旦遇到什么天敌伤害你，你就飞到我这里来，我会保护你的！”
小蜜蜂转忧为喜。
木芙蓉说：“你看，我有这么多花蜜，都是为你准备的，快去采食吧！”
小蜜蜂嗡嗡地唱着，在木芙蓉的花心里，采食起花蜜来。
幼儿儿童故事3
在一个美丽的大森林里，有一个小木屋，木屋的主人养了四只小猫，那四只小猫每天无忧无虑，主人每天为他们准备了新鲜的鱼。他们分别叫：猫大、猫二、猫三、猫四。
有一天，主人去深山里打猎。又为他们准备了许多新鲜的鱼。四只小猫围在各自的盘子旁。猫大狼吞虎咽的吃着鱼，二、三口就吃完了，还抱着肚子说：“真好吃，真好吃。”猫二正在津津有味地吃着鱼，突然说：“有老鼠。”猫四赶紧从椅子上跳下来，一把抓住了老鼠的.尾巴。猫三看见了，指着猫四笑着对猫大和猫二说：“这都什么年代了，有鱼吃猫四还跑到那儿捉老鼠吃。”猫四没有理他们，只是在桌子上大口大口地吃着自己的劳动成果。没过几天，他们的鱼就被吃完了。三只小猫想食物都被我们吃完了，该怎么好啊。猫大想了想说：“主人应该很快就该回来了。他们看着猫四说：“老鼠有那么好吃吗，鱼比老鼠更美味。老鼠那么小，一个也吃不饱。”又过了一周，三只小猫愁眉苦脸，看着猫四捉了一只大老鼠，他们看的口水都要留下来了。他们都说：“我们错了，我们不应该嘲笑你，对不起。”猫四看见他们都饿成了这样，于是把自己捉来的大老鼠分给了猫大、猫二、猫三。他们看见了吃的。狼吞虎咽的吃完了。
从这个故事中，我体会到了一个道理：做什么事不要依靠别人，而是依靠自己。
幼儿儿童故事4
有一天，小毛驴和小白马结伴去山区。在长平川大道上，小白马四蹄飞腾，不一会就把小毛驴甩到后边。
小白马回头见小毛驴摇着两只大耳朵，不紧不慢地走着，非常着急，便朝小毛驴大叫起来：“看你那慢吞吞的样子，我们什么时候才能到地方啊？你真是个庸才！”小毛驴听了小白马的训斥，一不生气，二不泄气，仍然一步进一步地向前走着。
进入山区后，山路变得又陡又窄，崎岖不平，小白马走的'非常吃力，速度不知不觉地慢了下来。小毛驴却加快了步伐，噔噔噔地赶到了前面。小白马看小毛驴走起羊肠小路来时这样的轻松，不懈地问：“黑小毛驴，你为什么走起山路来比我快呢？”
小毛驴回答说：“术有专攻，各有所用。在一定的条件下落后的，并不都是庸才啊！”马听后，对自己刚才的失言倍感羞愧。
幼儿儿童故事5
小猪与猴子
一天晌午时候，猴子正在桃树上睡着午觉，嘴巴还不停地被甜美的梦儿扯着笑呢！
这时，一只小猪刚好赶路经过该桃树下。今天的太阳很猛烈，小猪是又累又渴，见到桃树上的大红果子时，它的喉咙简直如火烧一般。可是小猪是不会爬树呀的，所以当它看到猴子时非常地高兴，就大声地叫醒了猴子，让它帮忙扔个桃子下来解解渴。
猴子的美梦就这样被小猪给打破了，因此它非常生气地对着小猪大骂：“你这只笨猪，想吃桃子不会自己爬树摘啊，不会爬的话就活该渴死，你们猪就是笨。快滚，别打扰我的美梦。”小猪听了气呼呼地走了。
又一天，小猪和朋友们在河边玩耍时，它隐约听到叫‘救命’的声音，这声音是越来越大了，它顺着那声音去寻找，结果看到一只猴子在水中挣扎着。它随手捡起地上的树枝准备救起落水的猴子，结果发觉它正是那天那只不仅不帮它摘桃子并且还嘲笑它的猴子，于是它一气之下就丢掉手中的树枝转身要回去。
这时，它的朋友们闻声赶了过来，并救起猴子，猴子正在大口大口地喘着气。伙伴们想到小猪没打算救猴子就要走，都责备起它来。小猪解释了不救猴子的.原因，大伙听了都沉默下来。
长毛狗突然开了口：“小猪，即使它上次不帮你摘水果，可你这次也不应该不救它呀。万一它被淹死了呢？”
“是啊。”小灰兔也说道：“它之前的行为是不对的，难道你也要学它的错误思想吗？”
小花猫转身对猴子说：“猴子，你上次不但不帮小猪就算了，还讽刺它，你太不应该了。”
猴子听了，向小猪伸出友谊之手道歉说：“小猪，小次是不我对，不应该因为你打扰了我的美梦而那样对你。对不起。”
小猪握住了猴子的手说：“这次我也做得不对。我们以后都改正吧！”
最后，它们又多了位朋友一起玩了。
幼儿儿童故事6
牧场里开满了花朵，蜜蜂嗡嗡地飞来飞去。就在这个时候，三只小猪——木木、花花和嗡嗡出生了。
三只小猪每天在牧场里跑来跑去，调皮捣蛋。三只小猪也想帮忙做家务事，但是你看，就是这样子！猪妈妈和猪爸爸商量道：“送孩子们到幼儿园去吧，怎么样？”“恩——”，猪爸爸说：“那样也好！”
第二天早上，木木、花花和嗡嗡就跟着妈妈到小猪幼儿园去了。“哇，这么多小猪呀！”三只小猪吓了一大跳。来，大家先来打个招呼。“老师早！”“小朋友早！”忽然，木木大声哭了起来：“妈妈不见啦！”于是，花花和嗡嗡也跟着哭了起来：“妈妈——”小朋友们很开心地做体操了，三只小猪却一直向着牧场那边看。
“嘟——”老师吹起了哨子。“木木、花花、嗡嗡，来！跟大家一起来赛跑，要摸一下白杨树，才能跑回来喔！看看谁能跑第一！”“来！站在我旁边。”“排在这里。”“这儿有空位呢！”小猪们排好了队。“预备——跑！”“真快！真快！三只小猪都跑得好快。大家都休息了。看！三只小猪精神抖擞地又跑了一圈。
放学了，妈妈来接三只小猪啦。“老师，再见！小朋友，再见！“三只小猪告诉老师和朋友们：”我们明天还来玩，我们喜欢上幼儿园了。“木木、花花和嗡嗡，三只小猪一路赛跑回牧场去了。
幼儿儿童故事7
小猫交朋友
从前有一只小猫住在森林里，因为森林里没有别的小动物，小猫感到很孤单。听妈妈说北边的大森林里有许多小动物，小猫决定去那儿找朋友。
第二天，小猫开始了她找朋友的旅程，要知道到北边的大森林还要翻过一座大山呢。可小猫不怕累，继续的走着。走了五天五夜终于到了大森林。小猫进了大森林开始找起朋友来，她一不留神，只听“扑通”一声，小猫妹妹就跌进了一个大水坑里。小猫喊叫道：“救命呀、救命！”森林里的小兔听到叫声，赶忙跑了过来。她看到了小猫掉进了大水坑里，又连忙跑了，不一会儿小猫被救了上来，原来小兔是去找小鸭子了。小鸭子问：“你是谁？为什么要到这儿来？”小猫说：“我是小猫，是来找朋友的，我们来做好朋友吧！”小鸭子和小兔子说：“好啊。”这时，狗小弟和马大姐跑了过来问：“小鸭、小兔她是谁？干吗要到这儿来？”小兔抢先说：“她是小猫妹妹，是来找朋友的`，我和小鸭已经是她的好朋友了，你们也来做她的朋友吧！”狗小弟和马大姐异口同声地说：“好。”
小猫交了四个朋友可高兴了。现在他们已经在小猫家吃饱喝足地睡着了。
幼儿儿童故事8
一只狐狸，肚子饿得咕咕叫，它东奔西跑得找东西吃，看见一只青蛙正在捉害虫，心里想：先拿这只青蛙当点心，填填肚子也好。狐狸一步一步轻轻地跑过去，再跑两步就捉到青蛙了，可是，青蛙正在捉害虫，一点也不知道。
这事让乌龟看见了，它急忙伸长脖子，一口咬住狐狸的尾巴，哎呦，哎呦，谁咬我的尾巴？狐狸叫了起来。乌龟回答了吗？没有，它张嘴说话不是就放了狐狸吗?乌龟不说话一个劲的咬住狐狸的尾巴不放。
青蛙听见背后狐狸在叫，就连蹦带跳的跑到池塘边，扑通一声跳到水里去了。狐狸没吃到青蛙，气急败坏，回过头来一看，啊，原来是一只乌龟，我没吃到青蛙，吃乌龟也行。乌龟可聪明了，把头一缩，缩到硬壳里去了，狐狸没咬到它的头，就想咬它的腿，乌龟又把四条腿一缩，缩到硬壳里去，狐狸没咬到它的'腿，一看还有条小尾巴呢，就去咬它的小尾巴，乌龟再把小尾巴一缩，也缩到硬壳里去了。狐狸实在饿慌了，就去咬乌龟的硬壳，格崩，格崩，咬的牙齿都发酸了，还是咬不动。
狐狸说：乌龟，乌龟，我把你扔到天上去，啪嗒一下摔死你。乌龟说：谢谢你，谢谢你，你扔吧，我正想到天上去玩玩呢！狐狸说：乌龟，乌龟，我把你扔到火盆里去，呼啦一下烧死你。乌龟说：谢谢你，谢谢你，你扔吧，我身上发冷，正想找个火盆烤烤火呢！狐狸说：乌龟，乌龟，我把你扔到池塘里去，扑通一下淹死你。乌龟听狐狸这么一说，哇的一声哭了：狐狸，狐狸，你行行好，千万别把我扔到池塘里去，我最怕水，扔到水里就没命了！
狐狸才不理它呢，抓起它的硬壳，走到池塘边，扑通一声把它扔到水里去了。乌龟下了水，就伸出四条腿来，划呀，划呀，一直划到青蛙身边。两个好朋友，一边笑，一边说：狐狸，狐狸，你还想吃我们吗？说呀，说呀！狐狸气昏了，身子一纵，向青蛙和乌龟扑去，扑通一声，掉到池塘里去了。青蛙和乌龟看见水面上冒了一阵子气泡，再没看见狐狸露出水面来。
幼儿儿童故事9
三只小熊和蜂蜜
熊妈妈生了三只胖小熊，老大叫熊本，老二叫二熊，老三叫熊三，三只小熊快快乐乐的生活着，某一天，小熊妈妈把几只小熊召集在一起，小熊妈妈说：“如今你们已经长大了，可以自己去觅食了，今天妈妈就教你们如何取蜂蜜，取蜂蜜这件事情需要你们三个一起合作完成。”接着熊妈妈就把蜂窝的地点告诉了三只小熊，还交代了大熊去勾引蜜蜂，二熊去掏蜂蜜，熊三负责收集蜂蜜，就这样三只小熊就照着妈妈的方法成功的.吃到了蜂蜜。
有一天，家里只有二熊在家，二熊太想吃蜂蜜，嘴太馋驱使二熊一个人去掏蜜蜂窝，二熊在掏蜂窝的时候，惊动了所有蜜蜂，蜜蜂为了保护自己的家园，开始疯狂地攻击二熊，就在二熊快要招架不住的时候，马医生正好经过此地，就把二熊紧急送进了医院，二熊才脱离危险。
熊妈妈和熊本还有熊三听到了二熊进医院的消息，都来看望它，熊妈妈看到二熊的惨状忍不住哭了起来，马医生安慰熊妈妈，好在治疗及时，熊二是没有生命危险的，熊妈妈对二熊说：“你以后不要再单独偷蜂蜜了，只有你们三个团结一起才能安全的得到蜂蜜，孩子，你可长点心吧！”二熊说：“以后我再也不单独行动了！要取蜂蜜，我一定会叫上我的兄弟的。”
幼儿儿童故事10
在幼儿室里
父亲、母亲和哥哥姐姐全看戏去了，只剩下小安娜和她的教父单独在家。
“我们也来演戏，”他说道，“马上可以开始。”“可是我们没有戏台呢！”小安娜说道，“我们也没有什么可以登台演出的！我的旧玩具娃娃不行，她很讨厌。新玩具娃娃的漂亮衣服是不能弄绉的。”
“总可以找到东西登台演出的，只要我们把我们的家当好好地找一下！”教父说道。
“现在先来搭戏台。我们在这里放本书，那儿放一本，再放一本，斜着摆。那边也摆上三本；瞧，我们就有了边幕了！这里摆着的这只旧盒子可以当作背景，我们把它的底朝外面摆。这个戏台上布置的是一间屋子，谁都可以看出来！现在该找演员了！让我们看看玩具抽屉里可以找到什么！首先是人物，于是我们就可以演戏了，一个跟着一个，一定会很棒的！
这儿有一个烟斗头，这儿有一只很好的手套。这两样东西可以演父亲和女儿！”
“可是只有两个人物！”小安娜说道。“这儿是我哥哥的旧背心！它能不能演戏？”
“它倒是够大的！”教父说道。“它可以演恋人。它口袋里没有东西，这已经很有趣了，这已经部分表示着他的爱情是不幸的了！——这个核桃夹子可以做靴子，还带着马刺！
扑嗞，啪哒，跳马祖卡舞①！他会跺脚，会直着脖子走路。他可以演不合时宜、小姐不喜欢的求婚人。你想看一出什么样的戏呢？是让人伤心的，还是一出皆大欢喜的呢？”
“要看皆大欢喜的。”小安娜说道，“大家都喜欢看这种戏。你会演吗？”
“我会给你演上一百出！”教父说道。“演得最多的是根据法国戏剧编的。可是那种戏对小姑娘不好，不过我们可以演一出最漂亮的'。说实在的，这样的戏大多内容一样。好了，我要摇袋子了！变变变！来一出崭新的！好啦！变出一出崭新的戏来了。好，先听听海报。”教父拿起一张报纸，装做在读的样子。
烟斗头和好使唤的脑袋
独幕家庭剧
人物：
烟斗头先生，
父亲。
手套小姐，
女儿。
背心先生，
恋人。
冯·靴子②，
求婚的人。
“现在我们开始了！幕慢慢升起。我们没有幕，所以幕已经升起了。人物全都上场了；所有的人物马上都登场了。现在我们作为烟斗头父亲讲话。他今天生气了，可以看见，他是烟薰的海泡石③：
“‘嗨，唉，真烦人！我是一家之主！我是我女儿的父亲，听我说！冯·靴子是可以照出自己的影子的人物。他的上半截是上等羊皮，下半截钉着马刺；唉，嗨！他要娶我的女儿！’”“注意背心，小安娜！”教父说道。“现在该背心说话了。他的硬领朝下翻着，很谦逊，但是他很明白自己的价值，完全有权说他要说的话：
‘我身上绝无污渍！料子的质量也顶呱呱。我是真丝的，还有带子。’
幼儿儿童故事11
森林里有一头会讲故事的大象爷爷，一到夜晚，森林里的居民们就会围坐在大象爷爷身边，边喝茶边听他讲故事。
忽然有一天，人们发现大象爷爷讲故事的语速变慢了，讲着讲着会忘记讲到哪儿，需要别人提示才能继续往下讲。原来，大象爷爷年纪大了，记忆渐渐跟不上了。“要是这样下去，大象爷爷的故事会变得越来越少。”小浣熊担心地说。怎么办呢？
“我们把他的故事记下来怎么样？”小野猪说。
“这个主意不错！”小山鸡也赞成。
从那以后，大家开始分别记故事，你一个我一个。
“不行了，我的肚子装满了故事，走路好沉啊！”一天，小野猪嚷嚷开了。
“哎呀，我也是！我也是！”
听他一喊，森林居民们都抱着肚子嚷起来。
“这样好不好，我家门前有一棵百年老树，原来树洞里住着小红鸟一家，现在他们搬走了，我们把故事藏到树洞里怎么样？”豹妈妈说。
大家一听都跑向树洞，蹲在那里“哇啦，哇啦”讲开了，不一会儿，肚子都瘪了。
一天，小山鸡对着大树洞讲完故事后，担忧地说：“大树洞是不是也有装满故事的一天啊，然后故事会从树叶里冒出来？”
“快看，树洞里钻出来一个大太阳！”小山鸡突然喊起来。
可不是，一个大太阳正从树洞的.顶端钻出来，而且不是一个，一连钻出来三个太阳。
“啊！啊……”大家惊讶得说不出话来。
三个太阳从树洞钻出后，一个个“扑”地蹦到地上，“叽里呱啦，叽里呱啦”说起了话。
“呀！他们好像在讲故事呢？”小山鸡喊道。
“是啊，讲得好快！”小野猪侧耳听着。
太阳讲啊讲啊，慢慢地随着讲的故事越来越多，渐渐地缩小了，哈，最后变成了三只小红鸟。
“我们一出生就吃你们讲的故事，故事吃太多了，等我们长大才发现，已经憋在树洞里出不来了，现在好了！”三只小红鸟说完，向天空飞去。
“唉，树洞以后也不能装故事了，可怎么办？！”小野猪又开始发愁了。
“你说错了，树洞以后不仅能装故事，而且会永远装不满的！”豹妈妈笑着说，“你们看”
大家向天上望去，见三只小红鸟周围围了好多各种各样的小鸟，正在听他们讲故事呢。
“哦，天哪，小红鸟变成了故事鸟，会把故事传播到世界各地的。”小野猪和小山鸡拥抱在一起。
森林里有了故事鸟，大象爷爷的美妙故事就永远都不会丢失了！动物们都高兴极了。
幼儿儿童故事12
一点不假
有一个人在池塘里养了许多鱼。
一只翠鸟知道了，天天来捉鱼吃。这只翠鸟可机灵了，看见人来了，就急忙忙地飞走，等到人走了，又慢悠悠地飞回来。
养鱼的人可生气了，这可怎么办呢?他不能整天在池塘旁边守着啊!他想来想去，想出个办法来。他扎了个稻草人，画上鼻子画上眼，又给它套上破蓑衣，戴上破草帽，看上去挺神气，真像个人。养鱼的人把它插在池塘边。翠鸟飞来一看，当它是个真人呢，心里很害怕，悄悄地停在一棵大树上，偷偷地看着它，翠鸟一连看了三天，“咦，这个人怎么老呆着不动呀?”就壮着胆子，慢慢地飞到稻草人的身边，看看稻草人还是一动不动，胆子就更大了，捉了鱼，吃得饱饱的，还飞到稻草人的户膀上去，“吱吱喳喳”地唱起歌来：“假的，假的，这个人是假的!”
养鱼的那个人给气坏了，想来想去，又想出个办法来。他把稻草人拿回家去，自己穿上破蓑衣，戴上破草帽，装作稻草人，一动不动地站在池塘边。
翠鸟又来捉鱼吃了，吃了一条又一条，吃得饱饱的。它像往常一样，飞样这个“稻草人”的肩膀上去，唱起歌来：“假的，假的，这个人是假的.。”
养鱼的人一把抓住了翠鸟，也唱起歌来：“真的，真的，这个人是真的!”
这回翠鸟可上了当，它想逃也逃不掉了。
幼儿儿童故事13
山坡上，立着两座新房子。两座新房子，紧紧挨着，像兄弟一样。那是小浣熊和小乌龟的家。
可是，住进新房子不久，小浣熊却想搬家了。 “小乌龟的动作太慢了，走路慢腾腾，做事慢腾腾……我受不了啦。”小浣熊说。
小浣熊每天出去找地方，要重新盖一座新房子。
这天上午，太阳很大，小浣熊从贮藏室里拿出一袋花生晒在门口，然后又出去找盖房子的地方。
快到中午的时候，天上忽然乌云密布，接着哗啦啦下起了大雨。
“糟啦，我晒在门口的花生!”正在外面的小浣熊急忙往家赶，可哪里来得及。
小浣熊冒着雨回到家。咦，晒在外面的`花生不见了。仔细一看，不知是谁收起来了，还装进了袋子，正放在屋檐下淋不着雨的地方。小浣熊走过去打开花生袋子，花生干干的，一点雨也没淋着。“是谁帮我收的呢?难道是邻居小乌龟?"小浣熊向小乌龟家走去。
踏进小乌龟的院子，小乌龟正在收晒在院子里的被单。被单已被雨淋得湿透。小浣熊问：“小乌龟，是你帮我收的花生吗?”
“是的。我的动作慢，真担心花生被雨淋湿了，还好，收完了才下雨。”
小浣熊十分感动：“为了给我收花生，你自己的被单都淋湿了。”
“没事，被单淋湿了可以再晒干，可花生淋湿了就要发霉了。”
小浣熊紧紧握住小乌龟的手：“谢谢你，小乌龟!”
第二天，小浣熊拿着花生来到小乌龟家，两人坐在桌子前喝茶水、吃花生。
门口小河马路过，问小浣熊：“你今天不去找地方盖房子?”
小浣熊大声回答：“不，我不搬家啦，我有一个好邻居!”
幼儿儿童故事14
一、说教材
《小花籽找快乐》是一篇非常富有童趣的童话故事，故事用拟人化的手法，赋予小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙等事物以人的生命和思想感情，故事中大量的角色对话亲切、自然，贴近幼儿生活，有利于孩子们复述和进行角色模仿。是一篇非常有教育意义的好教材，适合在中班进行教学。中班的孩子有意注意已经有了一定的发展，他们的认知水平和心理发展特点决定老师在活动中要运用各种形象、直观的课件等多种教育手段来吸引孩子们。通过讲述作品中的人物和事件来发展孩子们的观察理解、语言表达等能力，引导孩子们获得情感上的共鸣。《纲要》中提出语言学科主要就是发展幼儿的语言能力，培养幼儿认真倾听的习惯，发展幼儿的语言理解能力，本活动以快乐情感体验贯穿始终，让孩子们快乐欣赏故事、快乐参与活动，培养积极的快乐情感。
二、说活动目标
1、让幼儿理解故事内容，掌握故事的名称、角色和故事的.主要情节。学会词汇：快乐。
2、能够安静地听他人将故事，并用故事中的角色对话来回答问题。
3、萌发幼儿乐于助人的情感。
三、活动准备：
动物头饰、课件、图片、
四、说教学方法：
根据中班幼儿的认知水平、实际情况和教材自身的特点，本活动我主要采用了直观演示法、情境表演法
直观演示法：运用直观、形象的教具进行表演和展示，引导幼儿理解作品内容。活动中主要运用多媒体课件，通过观赏课件引导幼儿了解故事情节，理解故事内容。产生互动，引起幼儿的倾听，在这种互动中与幼儿产生了共鸣，幼儿易于理解，善于接受。
情境表演法：根据内容，创设情境，通过扮演角色表演，让幼儿受到形象化的感染，既能加深幼儿对教材的理解，又符合儿童爱玩好动的心理特征。我让幼儿戴上小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙等的头饰进行故事表演，重点练习角色的对话：“快乐、快乐”，幼儿通过通过动作和语言的练习，进一步加深了对文学作品的理解和记忆。
五、说教学过程：
（一）、开始部分 导入： 儿歌导入，激发幼儿兴趣，引出故事主题
1、《幸福拍手歌》引导幼儿体验快乐的感觉。
2、出示动画课件“小花籽找快乐”。由此引出小花籽也要出去寻找快乐。
（二）、基本部分，理解故事内容、讲述故事主要情节
1、教师有感情地讲述故事，讲完后，提问简单的问题：（1）故事的名称；（2）有那些角色；（3）小花籽去干什么？
2、分段讲，讲完第一、二段后，提问：要求幼儿用作品中的语言连贯地回答，并分别学说角色的对话。
①故事中的小花籽从妈妈的怀里蹦了出来，它要去做什么？
②小花籽在路上遇到了谁？它们是怎么说的？
3。在第三至五段分段讲述后，教师采用与第二段相同的方法提问，重点引导幼儿讲述故事中角色的对话。
③讨论：太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙为什么感到快乐？
④谁能帮助小花籽想办法，让它找到快乐。
⑤教师讲述故事最后部分提问：小花籽找到快乐了吗？它为什么很快乐？
4、完整欣赏动画课件配上动画、录音让幼儿完整欣赏故事，
（三）、结束部分，进行角色表演，体验快乐的真谛
在幼儿理解故事的基础上让幼儿带上动物头饰进行角色表演
四、活动延伸 迁移故事主题，进行思品教育。
引导幼儿说说自己是怎样为大家服务的，做个乐于助人的人。
六。活动特色
本次教学活动时一个语言领域的故事教学活动。所以我遵循了传统故事教学的最基本原则，完整讲述，分段讲述，完整讲述。通过环节的环环相扣，提问的层层深入，从而帮助幼儿充分理解故事内容。进一步理解“快乐”的含义。，我主要采用阶梯型提问，有效追问让幼儿能够理解并在故事中学会尊重他人、乐于助人的情感。
幼儿儿童故事15
小蝴蝶点点
有一只小蝴蝶叫点点，花丛中的小蝴蝶都非常美丽，只有点点穿着一身白色的衣服，大家都嘲笑她很丑。
点点非常不高兴，她想：“谁能给我做一件漂亮的`衣服呢？而且比那些蝴蝶的衣服美丽多了，到底谁能给我做一件呢？”小花听见了，很同情点点说：“点点，我们能实现你的愿望。”点点说：“你们怎么能实现我的愿望呢？”小花说：“只要你帮我们一个忙。”点点说：“我帮你们什么忙呢？”小花说：“只要你为我们浇水。”点点找来小兔白白，小兔白白说：“有什么事情么？小点点。”点点说：“请你为那些花儿浇水，我想叫那些花儿给我做一件美丽的衣服，可那些花儿都渴了，没力气了，请你帮她们浇点水吧。”小兔说：“好吧好吧”。小兔白白拿来一个水桶，往河边走去，舀了一桶又一桶，给花儿浇水，花儿喝饱了。小花儿们用自己的香气加上她们身上的颜色给点点作了一件漂亮的衣服。
小点点回到花丛中，有一只蝴蝶看见了小点点，就说：“呀，小点点，你的衣服是从哪里来的呢？”小点点笑着说：“是花儿给我的呀。”别的小蝴蝶也来看了，都说她是蝴蝶中最美最美的蝴蝶。
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