【合集】小学寓言故事15篇
在平日的学习、工作和生活里,说到寓言故事,大家肯定都不陌生吧,寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅。还苦于找不到好的寓言故事?以下是小编帮大家整理的小学寓言故事,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学寓言故事1
我是一双凉鞋。今天好冷啊!小主人不穿我了,我只好一个人在家了。总算熬到晚上了,大家回来了。靴子姐姐头一个回来。紧接着,大球鞋哥哥、小球鞋弟弟、小红靴妹妹、溜冰鞋表哥、芭蕾舞鞋表姐也回来了。至于爸爸妈妈?他们跟着主人出差了。 靴子姐姐说:“哈哈!我好开心啊!主人特宠我,她还带我去北京看奥运会呢!”大球鞋哥哥说:“唉!我好疼啊!主人一回来,就把我拿去洗。洗了还不够,还把我搂在怀里亲,亲的我都掉了一层皮了。唉!”这时,溜冰鞋表哥说:“表弟,你可别生在福中不知福啊!你表哥我今天一天在外面溜冰,主人不停的溜,我也不停的跑。累死我了。”小球鞋被吵醒了,说:“吵够了没?我的好梦都没啦!既然你们在聊天,我反正也醒了。我也说一说吧。我的'主人今天跑了12000米呀!跑的我累死了。正准备坐下吹暖气,主人又要被体育老师罚跑1000米呢!总共跑了22000米。”
小红靴妹妹生气了,说:“你们,竟敢忽视我的存在!我不理你们了!哼!”我说:“妹妹乖,不生气哦!你先说吧。”妹妹说:“今天主人把我炫耀了一番,女生投来了羡慕的目光。那些不可一世的男生则说很恶心。虽然我很生气,不过那些女生喜欢我,我还挺高兴的。”
芭蕾舞鞋表姐开口了说:“我呀,到是吹了一天的暖气,主人的舞跳的好,老师表扬了主人,让她吹了一天的暖气。可舒服呢!”
听了这些话,我忍不住哭了起来:“呜呜,你们的主人喜欢你们可是天气凉了,主人不穿我了,我好难过”姐姐安慰我,说:“好妹妹,不哭,等过了冬天,主人还会穿你的。”
夜深了,星星困得眨眼。鞋架说:“好了,天色不早了,你们早点睡吧。”
小学寓言故事2
值得骄傲的鹿角:
森林里有一只漂亮的鹿,它总是为自己拥有一对美丽的鹿角而骄傲。于是,小鹿看不起其他的任何动物,经常嘲笑它们外表难看。一天,森林狮子出来了。小动物们都纷纷逃跑,只有那只骄傲的鹿还站在原地。同样,小鹿居然开始嘲笑狮子,认为狮子没有它头上那对漂亮的鹿角,不值得骄傲!狮子受到小鹿的嘲笑,非常恼火,于是狠狠地扑向了小鹿!当小鹿拼命逃跑的时候,那对漂亮的鹿角居然卡在树上,它只能秫秫殆命了!这时候,骄傲的小鹿才明白:没有头上那对骄傲的.鹿角,也许没有那么漂亮,但至少能够活得长一些!
小鹿因为自己美丽的外表而异常骄傲,看不起任何同伴,甚至用骄傲来挑衅森林!最后,当然是死路一条!这告诉我们,不能单纯地满足自己美丽的外表,不能骄傲自满,要学会谦虚,学会审慎。
小学寓言故事3
很久很久以前,小河边住着一只老母鸡。这只老母鸡生了很多小鸡,其中有一只叫做亮亮。
亮亮生性孤僻,不喜欢和别人玩耍,只喜欢和自己玩。有一天,他跑到了离鸡群很远的地方,叫猫林。
猫林里的猫好久都没吃东西了,他们能吃到一只毛毛虫就满足了。更何况我们这只没见过世面的小鸡――亮亮。亮亮来到这个陌生的地方感到很好奇。他东瞧瞧、西看看,就连脚下的小草也要研究一番。亮亮不知道身后有一个庞然大物正渐渐地向他靠近。
这个庞然大物就是大花猫猛猛。他已经两个月没有吃饱饭了。让他遇上亮亮是他的福气呀!猛猛先躲在旁边窥伺,等时机到了,猛猛就张开血盆大口准备把亮亮吃掉。
不知怎么的,老母鸡有一个不详的预感,她急忙狗大妈沿着亮亮的脚印,来到了猫林。
再说说小鸡亮亮吧!它根本不知道有危险正在靠近。猛猛已经万事具备只欠东风了,只要动动嘴,这只小鸡马上就得手了。正猛猛要张开嘴的`时候,狗大妈一个箭步冲了上来,抱紧亮亮,再来个腾空后踢,一脚就把猛猛的嘴打歪了。
后来,老母鸡对亮亮说:一个人玩是很危险的,你要学着和大伙儿玩,相互关心、帮助。这样我也放心了。亮亮听了老母鸡的话,慢慢地,亮亮喜欢和大伙儿玩了。
小学寓言故事4
有一天,朱庇特在看到人们所犯的错误后,站在云端上说:“散居在世界各地的人经常找麻烦,使我厌烦得很,我要让新的居民到世界上定居。麦丘利,我的儿,你到地狱去走一趟,把三位女神中最残酷的那位给我召上来。我十分喜爱的人类,这次你们可是在劫难逃了。”但这气话说过没多久,朱庇特的气就消了许多。
啊!各国君王,朱庇特让你们成为芸芸众生的命运主宰,当你们在生气发火时,最好用一夜的缓冲时间先消消气吧。
翅膀轻盈、言语温和的神王之子麦丘利前往地狱看望地狱女神三姐妹。传闻,他喜欢冷酷无情的阿莱克多超过另二个姊妹狄西芳、梅瑞尔。这种选择令阿莱克多十分高兴,于是她用冥王普鲁东的名义发令,要使整个人类马上全归普鲁东管辖。
朱庇特并不喜欢这位“善良女神”的言行,他把阿莱克多打发走后,随即打了个响雷,想把这背信弃义的神劈死。然而驾驭雷霆的,正是受霹雳威胁的阿莱克多的父亲。此时他只用雷电轰击了一块无人居住的'荒地。做父亲的都一样,对女儿一定手下留情。
结果如何?人类对他的这一宽恕是满意的,但奥林匹山上的诸神却抱怨开了。于是,这位呼风唤雨的神以地狱斯提克斯河起誓,答应再来几场雷雨,并声言几场中一定会有机会命中目标。有人笑着对他说,你是父亲,下不了手,最好还是另换一个神,用霹雳去进行轰击吧。
于是,乌尔冈就被派来执行这项任务。他在自己的熔炉里铸造出两种四棱的箭,一种直射目标,百发百中,这种箭是奥林匹山众神射向人们的常见的霹雳;另一种则是可以改变方向的,它仅轰击群山,甚至还时常突然消失。这后一种在我们眼前飞驰而去的箭,来自举世无双的神王朱庇特。
小学寓言故事5
一个瞎子精于用手触摸各种动物,什么动物只要他一摸,便能分辨出来。有个人带来一条小狼,请他摸一摸,说出是什么东西。他摸了摸这个小野兽后说:“这是一条狐狸,还是一条狼,我不大清楚。不过有一点我却十分明白,让这种动物进羊栏总是不安全的。”
这故事是说恶劣的习性在年小时便可得知。
有头瞎了一只眼的鹿,来到海边吃草,他用那只好的眼睛注视着陆地,防备猎人的攻击,而用瞎了的那只眼对着大海,他认为海那边不会发生什么危险。不料有人乘船从海上经过这里,看见了这头鹿,一箭就把他射倒了。他将要咽气的时候,自言自语地说:“我真是不幸,我防范着陆地那面,而我所信赖的海这面却给我带来了灾难。”
这故事是说,事实常常与我们的`预料相反,以为是危险的事情却倒很安全,相信是安全的却更危险。
烧炭人在一所房子里经营,看见有一个漂布人搬迁到他的旁边来住时,满怀高兴地走上去劝他与自己同住,并解释说这样彼此更亲密,更方便,还更省钱。漂布人却回答说:“也许你说的是真话,但完全不可能办到,因为凡我所漂白的,都将被你弄黑。”
这故事说明,不同类的人难相处。
狮子爱上了农夫的女儿,向她求婚。农夫不忍将女儿许配给野兽,但又惧怕狮子,一时无法拒绝,于是他急中生智,心生一计。狮子再次来请求农夫时,他便说,他认为狮子娶自己的女儿很适合,但狮子必须先拔去牙齿,剁掉爪子,否则不能把女儿嫁给他,因为姑娘惧怕这些东西。狮子利令智昏,色迷心窍,很轻易地接受了农夫的要求。从此,那农夫就瞧不起狮子,毫不惧怕他。狮子再来时,农夫就用棍子打他,把他绑起来。
这故事说明,有些人轻易相信别人的话,抛弃自己特有的长处,结果,轻而易举地被原来恐惧他们的人击败了。
宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出席,以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮,便来到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用胶粘住。指定的日期到了,所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦,在众鸟之中显得格外漂亮,准备立他为王。众鸟十分气愤,纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是,寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了,又变成了一只丑陋的寒鸦了。
这故事是说,借助别人的东西可以得到美的假象,但那本不属于自己的东西被剥离时,就会原形毕露。
夏天,别的动物都悠闲地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜集小麦和大麦,给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了,大雨冲掉了牛粪,饥饿的屎壳郎,走到蚂蚁那里乞食,蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果当时在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。”
这是说,尽管风云变化万千,未雨绸缪的人都能避免灾难。
小学寓言故事6
老虎受骗了。从此,狐狸便到处炫耀自己聪明、了不起。这件事传到老虎的耳中。有一天,老虎在山上又遇到了这只狐狸。
老虎心想:小狐狸,竟然敢骗我,你好大的胆子!它故作亲切地对狐狸说:敬爱的狐狸大王,最近您好吗?
狐狸得意地说:啊,是老虎呀,我很好!老虎又说:狐狸大王,您的本领那么大,能展示一下吗?
狐狸摇了摇尾巴说:好,你要本大王展示什么本领?
老虎说:您能把头放进我嘴里一会儿吗?
狐狸心里咯噔一下:莫非这只笨老虎发现了什么,我可要当心点。狐狸眼珠子骨碌一转,笑着说:这有什么难的,不过,你可不可以先把眼睛给闭上!
老虎心想:我倒要看看,这狡猾的'狐狸又再耍什么鬼把戏。它就闭上了眼睛。
狐狸见老虎已经闭上了眼睛,就踮起脚尖,悄悄地搬来一块大石头捧在手里,随后又把头放到老虎的血盆大口,喊道老虎,我已经把头放到你的嘴里了!
老虎心想:狐狸,你受到惩罚的时刻到了!老虎刚准备用力咬下狐狸的头,这时,狐狸一个急闪,连忙把石头塞进老虎的大嘴里。
还闭着眼睛的老虎哪里知道这些,仍然使出全身的劲儿咬了下去,顿时虎牙散落一地,疼得哇哇大叫。
从那以后,老虎再也不敢招惹狐狸了。
小学寓言故事7
一、循文设境,突出“趣”字
成功的教学需要积极创设情境,激发学生学习的兴趣。在教学中要通过恰当的方式激发学生的兴趣,让学生融入课文,唤起学习的热情。
1.形象有趣的导入设计。教学伊始,教师可以通过音乐、动画等多媒体手段激发学生的兴趣。如在教《守株待兔》时,我用多媒体先播放全国优秀课本剧《守株待兔》的视频,剧中人物那可笑的打扮、夸张的动作、幽默的语言,一下子吸引了学生,使学生对进一步了解这个人产生了浓厚的兴趣。
2.诙谐幽默的朗读示范。范读可以引起学生对课文的兴趣,教师范读时的表情、语气、语调能作为一种信息传递给学生。在学生初次接触寓言时,根据人物的性格特征与语言特点,教师选择或幽默或诙谐或夸张的语气示范朗读全文,能使学生一下子进入到课文描写的情境中去。如在教《狼和小羊》时,教师捏着嗓子用怪里怪气的语调读狼的话,用夸张的语气读出小羊的可怜。
3.身临其境的`模拟表演。在熟读课文后,教师在课堂上创设课文情境,让学生自由组合,进行角色的表演,能让学生真实的体验人物的情感。如在教《狐假虎威》时,教师创设表演的情境,让学生想象当时狐狸与老虎的动作、神态与语言,然后表演课文情节。这样的课堂学生会充满热情,并能在表演中领悟课文的含义。
二、循文寻理,落实“悟”字
小学阶段的寓言故事看似通俗易懂,但字里行间却隐藏着深刻的寓意。在教学中,教师应引导学生充分通读全文,从课文的多个方面思考寓言的寓意。
1.从题目处感知寓意。有些寓言题目本身就是寓言内容高度的概括。只要弄懂了题目的意思,也就大体地感知了寓意。有位教师在上《自相矛盾》一文时,一开课就说了几句自相矛盾的话,引得学生哄堂大笑,然后在揭题时让学生说说“自相矛盾”的意思。这样学生已基本上感知了“自相矛盾”的道理了。
2.于首尾处弄懂寓意。在寓言故事中,有的作者往往会在开头写几句暗示寓意的语句,有的会在结尾处加上一段简要的议论,让读者能够准确地把握到故事的讽刺所在。在教学中教师要引导学生找出这些关键语句,抓住这些言语精辟、思想集中体现的关键段,让学生充分朗读体会。如《南辕北辙》一文最后一段话是作者的议论,直接点出了寓意,在教学中,我让学生反复读这段话,抓住“越……越……”这个句式,启发学生想象说话:马越强健,就越________;车夫技术越好,路上就越_______;身上的盘缠越多,就越__________。这样,学生很容易认识到如果方向错了,条件越好,就错得越厉害的道理。
3.在联系实际中深明寓意。寓言故事往往是抓住社会上某些人的思想行为特征,加以夸大与渲染,借此用来对照世界,影射生活,让读者用自己的生活经历加以串联,从中得益。因此,在教学时,要把寓言里的人物或事件与现实中的人与事加以比较。如一位教师在教学《自相矛盾》一文时,在理解了课文内容后,让学生拿出课前准备的生活中自相矛盾的事例一起交流,并说说如何避免自相矛盾的事发生。这样使学生将思考与实际生活联系起来,达到了深明寓言的作用。
三、 循文习言,落实“练”字
1.在概括、复述中实践语言。寓言故事短小精炼,非常适合进行概括主要内容、复述故事内容的训练,如在《揠苗助长》一文的教学,有位教师引导学生充分朗读课文后用“谁干什么?”“结果怎么样?”的句式来概括主要内容,最后再让学生加入自己的想象复述课文内容。在概括与复述中,锻炼了学生的语言组织能力,提高了学习语文的实效性。
2.在补白、续写中实践语言。寓言故事有很多的“留白点”,这些“留白点”正是培养学生想象能力,进行言语实践的良好素材,我们可以设计续写、插写等练习。如有位教师在《自相矛盾》一文的教学时,让学生为人物写反思。这种借用写反思的形式有效地拓宽了学生的想象思维,既增加了趣味,深明了寓言,也让学生的语言能力得到了锤炼。
四、循文而拓,落实“展”字
1.以篇带篇。如《南辕北辙》一文是魏国谋臣季梁为了劝阻魏王伐赵而来个现身说法,以自己的经历,带出了《南辕北辙》的故事。我们可以把这个故事引进课堂,引导学生将理解寓意与阅读历史故事联系在一起,由一篇寓言带出一篇历史典故,拓宽学生的阅读范围。
2.以篇带本。现在小学语文教材上的寓言多数选自《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》以及《左传》、《孟子》、《韩非子》、《吕氏春秋》、《战国策》等历史典籍。在完成教学任务后,教师可以引领学生阅读这些课外读本,使语文知识纵横渗透。我在教完《南辕北辙》后,在多媒体上呈现《战国策》这本书从古到今的多种封面,使学生直观地感受到这本书的千古流传,随后再介绍里面最有趣的其他篇目,激发学生阅读这本书的兴趣。
诚然,教学有法,教无定法,寓言教学的方法只有依纲扣本,循文而教,从学生的兴趣、文本的特点出发,加强语文能力的实践,拓宽寓言故事的阅读面,寓言教学才会自然、真实、有效。
小学寓言故事8
石堆里有一块小石头不停地哭泣,哭声惊动了他身边的一块大石头。大石头问:“小石头,你为什么不停地哭啊?”小石头伤心地说:“我不是小石头,我是会发光的金子,我想发挥我的`光和热。”大石头仔细瞧了瞧小石头,果然,这是一块货真价实的金子,污浊的泥土挡不住他那暗淡的光芒。大石头安慰它说:“你不要伤心,是金子在哪儿都会发光的。总有一天,你会大展才华的。”没想到小石头听大石块说这句话后,反而哭得更凶。好一会儿,他才道出原因。原来,小金子在这儿已经数百年,可是由于地处偏僻,他总未能被人发现。即使有人经过,也只是被花草树木所吸引,根本无暇注意这儿有一块会发光的金子。小石头也想:“是金子在哪儿都发光。”于是他日夜吸收天地之精华,经历风霜雪雨,把自己冲涤得闪闪发亮,终究还是无果,却又被污垢所掩埋。如今眼看着周围的石块风化消逝,小金子怎能不着急。
听了小石头的诉说,大石块只能长叹一声,却又无可奈何。
不久,山洪暴发,小石头和大石块都被洪水冲进大河,深深地埋在泥沙之中,只是偶尔在河水中会听到极其微弱的哭泣声,那一定是来自小石头的。
小学寓言故事9
一只猴子在猎人遗弃的木屋里发现了一支老旧破烂的猎*。猴子知道这种能够喷火的玩意儿很厉害,凶猛的老虎,残忍的狼和力大无穷的熊都怕它。于是,猴子欣喜若狂地把枪扛在了肩上。
猴子觉得自己瞬间威武了许多,趾高气扬地在山林中绕了一圈,动物见了它无不俯首称臣,这使它胆子更壮了,扛着枪闯进了一座城市。
人们在喧闹的大街上发现了这只不可一世的猴子。由于它扛枪的样子十分滑稽,逗得围观的.人哈哈大笑。猴子见人非但不怕它,而且还拿自己开心,特别恼火,便把枪口对准了人群。也就在此时,猴子猛然想起了一个最最关键的问题――它不会开枪。猴子于是彻底绝望了,垂头丧气地把枪扔在地上,仓皇逃离城市,回到了属于它的山林。
在任何情况下都不要忘了自己是谁,否则,会被人当成笑柄。
小学寓言故事10
续写坐井观天 听了小鸟的话,青蛙奋力一跳,从井底跳出来,眼前一亮,哇,原来天真的好大。青蛙红着脸说:对不起小鸟,我应该相信你说的话。小鸟说:没关系。青蛙说:我听别的.青蛙说前面不远的地方有一个池塘,咱们一块儿去那里吧。青蛙和小鸟成为了好朋友。青蛙想:井里太小了,我再也不回井里了。从此青蛙过上了幸福的生活。
小学寓言故事11
楚霸王项羽力大无穷,打起仗来非常勇敢,敌人见了他都怕。可他没有计谋,中了埋伏被杀得一败涂地。
项羽好容易冲了出来,跑呀跑呀,迷了路。迎面走来位渔夫,把项羽带到了乌江边。
真累呀!项羽赶紧下马休息。远处一块石碑,写着“霸王乌江自刎“。项羽气冲冲走过去看。
哎呀!这六个字是由无数蚂蚁组成的,项羽可吓坏了。项羽想:蚂蚁组字,这一定是老天爷要我死啦!就拔剑自杀了。
哲学家、蚂蚁与天神
一位哲学家在海边目睹一条船遇难。船上的水手和乘客全部溺毙了。他痛骂上苍不讲理——只因为一位罪犯正好乘坐这条船,竟然让众多的`无辜者受害。
当他正沉迷于这种思想的时候,他发觉自己给一大群蚂蚁围住,原来他站的位置距离蚂蚁窝不远。那时,有一只蚂蚁爬到他身上并叮他一口,他立刻用脚踩死所有的蚂蚁。
天神在这个时候现身,并用祂的拐杖敲着哲学家说:「你既然都以类似上苍的方式去对待那些可怜的蚂蚁,难道你还够资格去批判上苍的作为吗?
小学寓言故事12
猫儿捉到一只老鼠。它用脚爪把老鼠按在地上,准备吃掉。
老鼠说道:“猫大王呀,我佩服你。你的确是英雄,我能为英雄献身,供你充饥,死而无憾。不过,我和一般老鼠不同,我是一个音乐家,请允许我在死前唱一支歌。”
猫儿诧异地说:“呵!你是音乐家,会唱歌?”
“是呀,我是音乐家,我有非常优美的歌喉,我忠于我的事业。请大王允许我死前唱一支歌,我要为你唱一支《英雄的赞歌》。这样,我死也瞑目了。”
猫儿想:又能听音乐,又能吃鼠肉,一举两得,何乐而不为。便说:
“好,你唱吧,我倒要听听你的.歌唱得怎样?”
“你把我按在地上,我怎么能唱?请让我站起来唱。”
猫儿不答应。
老鼠又说:“猫大王,你是伟大的英雄,我已在你的手掌之中,还怕我这个小小的老鼠逃走不成?”
猫儿想:哼,料你也不敢逃。便说:
“好,我允许你站起来唱歌。”
猫儿一放开脚爪,老鼠乘机一窜,便逃进鼠洞去了。
猫儿赶紧扑过去,却扑了个空。
阿谀的箭最能射中虚荣的心。
小学寓言故事13
有一个叫李孟浩的人,他是一个矿主。有一条400米深的矿井。一天,他的'工人来这里采矿石。他们很早下来,很晚才下班。李矿主整天就会说:快点挖,多挖点。
一天,小赵把老板叫到了矿道口,他对老板说:老板,这块坑木不牢固,您赶紧修一修吧!李老板看了看这块坑木,一手插兜,一手指着那块坑木对小赵说:没关系,你看,不就弯了点吗,改天再说吧。小赵听后,只好认真地干活儿。
半个月后,工人小赵又把老板叫到了自己的工作地点,他担忧地对老板说:李老板,这里漏水严重,您还是赶紧补补吧,要不该出人命了!老板双手抱住肩膀,抬头望了望这一只在流水的小洞,然后不紧不慢地对小赵说:去去去!快点干你的活去!不就一小孔吗,没什么大不了的,不用担心。
半天后的某一天,小赵突然感觉什么东西砸倒了自己身上,接着又掉到了地上。他抬头一看,嘿!这里有个地方正在掉石块呢!石块哗啦啦地掉着,他赶忙把老板叫来,非常担心地对老板说:李老板,都掉石块了,我看现在必须加固了!李老板抬头望了望那个那个掉石块的洞,笑眯眯地对他说:没事的!
这天快下班了,一场突如其来的灾难袭击了这条矿道。石头一块接一块地往下砸,地下水不知从哪儿流来了。刹时间,地下水淹没了整个矿井。李老板在水中挣扎着,费劲地说:没—命—了!最终只有小赵逃了出来。
这篇故事告诉我们:安全胜于一切!
小学寓言故事14
主人家里来了客人,这可忙坏了热水瓶大妈。“哗啦哗啦”开水倒进了茶杯里。
突然, 只听见“砰”的一声响,水瓶塞从热水瓶上跳了下来。
热水瓶责怪小瓶塞: “ 你跳出来干什么?水会凉的。”
小瓶塞说:“有个东西推我,我没有办法才跳出来的啊!”
“谁会推你?分明你是想跳出来玩!妈妈不喜欢说谎的`孩子”热水瓶妈妈生气地说。小瓶塞看到妈妈真的生气了,急得哭了起来。
突然,热水瓶大妈和小瓶塞的耳边响起了一个轻轻的声音:“小瓶塞,你别哭,是我推你的。”
热水瓶大妈和小瓶塞大吃一惊,回头想看看谁在说话,用眼睛一看,可什么也没有看到。
小学寓言故事15
我是一条小鱼,一条在水中快乐生活的小鲤鱼。
我住在大山脚下的一条小河里,河水清澈见底。可以看见那绿绿的水藻;蓝蓝的天、白白的云、高耸的大山、绿色的树,还有天上飞着的鸟儿,往水里一看就可以看见自己的影子。我闻着花草的芳香,和小伙伴们一会儿捉迷藏,一会儿进行游泳比赛,一会儿在吐泡泡……水面上不时地传来我们的欢声笑语。
可是,好景不长,灾难从天而降。
一天,我出家找小伙伴,走了没多远,“啪啪”的一声,一个香蕉皮正好砸到我的脑袋上,我抱着头蹲了下来,疼得我龇牙咧嘴了半天,我向四周张望,看看是谁干的'“好事”。“呼---”一个可乐瓶正向我飞来,幸好我机灵,猛得向旁边一转,才躲过这一劫,我不敢再往前走了,生怕再被什么“暗器”所伤,我赶紧向家跑去。
一路上,我东躲西藏,提心吊胆,好不容易才到了家,妈妈看着脸色苍白的我,连忙问:“宝贝儿,你怎么回来了?”我哭着,把自己的经过告诉了妈妈,妈妈既心疼,又十分地气愤。“这样的事经常发生,前几天鲢鱼大婶被西瓜皮滑倒,那漂亮而又光滑的衣服被划烂了;楼下的螃蟹婆婆的手,被一只臭皮鞋打骨折了,到现在还没有恢复呢!哎……”“妈妈这样下去,我们可怎样出门呀?”我急的地跺脚。
妈妈摇了摇头无奈地说:“人类口口声声地说保护生态环境,实际上还不断地破坏我们的家园,我们以后只能打伞出门了。”妈妈说完又叹了一口气。
过了几天,我们都打着伞出门了。我小心翼翼打着伞出来了,可是雨伞很重,我刚走了几步就累地气喘吁吁,虾爷爷被伞压得走不动了,小黑鱼抱着雨伞,走得东倒西歪……可又有什么办法呢?水面上飘着五颜六色的垃圾,看来雨伞也不能解决问题,我们要戴防毒面具了。“咳咳”我咳嗽好一会儿,泪水都快流出来了。哎,你们来救救我吧!
善良的人们呀!你们为什么不能把垃圾丢到垃圾桶呢?人类,我们什么时候才可以过上以前那美好的生活呢?
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