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亡羊补牢寓言故事

时间：2024-05-23 14:39:35 寓言故事我要投稿

亡羊补牢寓言故事精品【15篇】

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都看过寓言故事吧，寓言的主人公可以是人，可以是动物，也可以是植物等。寓言多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理，在情节高度凝练的故事中得到揭示。还记得都学过哪些寓言故事吗？下面是小编帮大家整理的亡羊补牢寓言故事，仅供参考，欢迎大家阅读。

亡羊补牢寓言故事精品【15篇】

亡羊补牢寓言故事1

　　《亡羊补牢》虽然只是一则小寓言，但我读后，却学到不少东西。

　　《亡羊补牢》这则寓言主要讲的是：从前，有一个放羊的人，羊圈坏，狼从那里钻进去，叼走一只羊。邻居劝他快点把羊圈修好，主人却不以为然。第二天，狼又叼走一只羊。主人很后悔，赶紧把羊圈修好。从此，他的羊再也没丢过。

　　读后，我想到我们的学习和生活。在生活中，我们常常会犯一些错误，但我们常常会不以为然，忽视它，不能及时地纠正过来。有时甚至还认为，一些小错误不会带来多大的影响。其实，这种想法是错误的。因为如果这些小错误出现在大问题上，那么，就会带来很大的影响。比如，在一个树林里丢下一个没熄灭的'烟头，发生火灾，就会使国家造成巨大的损失。在学习上也是一样。在平时做练习题或单元测验中，不多不少也会出现一些错误，但是我们只知道题做错，而不主动去查明原因。使这些错误思路留在大脑中，导致更大的错误。

　　我就有过这样的教训。有一次，在做练习题的时候，我做错一道题，发现后，我却不以为然，心想：这点小错误怕什么，以后注意一点就行。可是我没想到，会在单元测验中吃大亏，这种类型的题全做错，白白扣很多分。这时候，我感到很后悔，如果当初我能主动查明原因，改正思路，这些分就不会被扣掉。

　　经过这次教训后，我做错事或题，我都要查明原因，改正思路。因为我知道：亡羊补牢还来得及。

亡羊补牢寓言故事2

　　亡羊补牢：羊逃跑丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。出自《战国策楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也;亡羊而补牢，未为迟也。”

　　故事内容：

　　从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。

　　一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。

　　邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”

　　他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢?”没有接受邻居的.好心劝告。

　　第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。

　　这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告，去及时采取补救措施。于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。

　　从此，这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了。

　　牧民的故事告诉我们：犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。

　　寓意：

　　犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。

　　亡羊补牢:羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

亡羊补牢寓言故事3

　　今天我读《亡羊补牢》这则寓言，这个故事的内容是：有一个人养几只羊，有一天，圈破丢羊，街坊劝他把羊圈修一修，他不听劝告，再次丢羊。因此，他很后悔，便把羊圈修好，从此，他的羊再没丢过。

　　这篇寓言虽然很短，但是教育意义很大。教育我们做错事要赶紧改正，要从错误里吸取教训，吃一堑，长一智，少犯错误。

　　读这则寓言，我想到：平时我们做阅读题时，老师总是教导我们要深入思考，而我却不在意。这次期末考试，因为阅读题没理解，所以根据阅读题写的`作文也没理解，就写跑题。造成这次语文成绩很不理想。如果我不及时改正这个缺点的话，以后还会犯这样的错误，我要从现在开始努力改掉这个缺点，防止以后再次“丢羊”。

亡羊补牢寓言故事4

　　通过亡绵羊补牢告诉我们：绵羊逃跑了再去修补绵羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。

　　从前有一个牧民，养了几十只绵羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的绵羊圈内。

　　一天早晨，这个牧民去放绵羊，发现绵羊少了一只。原来绵羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只绵羊叼走了。

　　邻居劝告他说：“赶快把绵羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”

　　他说：“绵羊已经丢了，还去修绵羊圈干什么呢?”没有接受邻居的好心劝告。

　　第二天早上，他去放绵羊，发现又少了一只绵羊。原来狼又从窟窿里钻进绵羊圈，又叼走了一只绵羊。

　　这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告，去及时采取补救措施。于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把绵羊圈修得牢牢实实的。

　　从此，这个牧民的`绵羊就再也没有被野狼叼走过了。

　　牧民的故事告诉我们：犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。

亡羊补牢寓言故事5

　　大家一定听过亡羊补牢的故事吧?讲的是古时候有一个人养了一圈羊，一天早晨，他出去放养，一数，少了一只羊，他发现羊圈里有一个洞，他心想，羊可能是被狼叼走了，邻居知道他的羊丢了，就劝他说补上这个洞，他说羊已经被叼走了，还修羊圈干什么?后来他就一而再再而三的丢羊，他懊悔不该不听邻居的苦劝。

　　学习也是这样的，在学校里学英语也一样，开始的时候学英语我都不背单词，到四年级了单词还是不会背，在今年暑假里，我再次学习了亡羊补牢的故事，我把所有的.单词都背会了，以后我的英语再也不会因为不会背单词而丢分了。

　　读了亡羊补牢的故事，我得到了一个道理：发现自己的错误就要及时的总结教训，改正错误，这样才可以防止以后重犯同样的错误。

亡羊补牢寓言故事6

　　一天放羊人正在屋里吃饭，他听到邻居在喊他，他急忙跑出屋外，看见邻居在他家羊圈旁，邻居说你还不快过来看一下，放羊人马上过去一看，谁知，这里有狼的爪印，而且羊圈旁边还有一个大洞和一块羊的骨头，放羊人一进去小羊们就疯了一样的在里面跑起来，一看就知道这里面有狼来过，而且还叼走了一只羊。邻居们都劝放羊人把那个大窟窿堵好，可谁知放羊人说：羊已经丢了还修羊圈干什么呢?人们拿他没办法，只好纷纷回家。

　　第二天早晨，放羊人像往常一样来到羊圈，一看，的羊又少了一只，而他依旧没有在意，时间一天天过去，一天，两天，三天每天他都有一只羊丢了，看来，他的损失越来越多。人们又去劝了他一次，可都是无功而返。

　　一次别人来这里买羊，他一只羊也没有。看见别人把大把的钞票放进包里，自己却一个子也没有，他想起了邻居的劝告，马上把羊圈补好了。

　　这篇成语故事告诉我们要知错认错，要是认识不到自己的错误就会造成很大的损失，我们可不要学习牧羊人呀! 亡羊补牢寓言故事篇6

　　古时候，有个少年，家里养了许多羊。他一天中最快乐的时刻便是将草料放进羊圈，听着羊儿咩咩欢叫的声音，看着羊儿开心吃草的样子。一天傍晚，他砍柴归来，看见羊圈破了个窟窿。因为又累又饿，他没怎么在意这事，回屋子吃了些食物，便躺在床上睡着了。

　　第二天，天刚蒙蒙亮，他就捧起鲜嫩的草叶朝羊圈走去。哎呀!羊圈破的窟窿似乎比昨日更大了些，他三步并作两步跑进羊圈数了数，羊少了好几只。

　　羊呢?他自言自语地说。这时，一位老邻居走过来对他说：一定是夜晚，大灰狼从坏了的羊圈里钻进去把你的`羊叼走了。你家的羊不见了，但现在修补羊圈还不算晚。少年心中十分懊悔，心想：如果昨晚把羊圈修补好，羊也就不会跑掉。但是，正如老邻居所说，虽然少了几只羊，再补羊圈也还来得及。

　　于是，少年赶紧从屋里拿来工具，敲敲打打，一会功夫，羊圈修补得结实牢固了。从那以后，他还是每天快乐出门快乐而归，家里的羊再也没少过。

　　这个故事告诉我们：当错误发生的时候，如果及时改正和补救，还不算晚。

亡羊补牢寓言故事7

　　从前有一个农夫，他每天都要出去照料庄稼，晚上则将它们关进农舍。有一天，当他回到农舍时，发现有几棵蔬菜被窃贼偷走了。邻居们看见了这个情况，纷纷向他建议：“你应该尽快修补农舍的门窗，否则窃贼会趁机来偷走更多的蔬菜。”

　　牧羊人不以为意，无视了邻居们的'忠告。他心想：“既然羊已经丢了，再修理羊圈又有什么用呢？”几天后，牧羊人惊讶地发现羊又减少了几只，他深感懊悔，后悔没有听从邻居们的建议，伤心地落下了泪水。邻居们再次前来劝慰他：“现在补好羊圈还来得及，这样一来，将来就不会再遭受丢羊之痛了。”

　　这个故事告诉我们，当错误已经发生时，要及时改正，这样就不会向更坏的方向发展。

亡羊补牢寓言故事8

　　大家一定听过《修篱补牢》的故事吧？讲的是古时候有一个人养了一圈羊，一天早晨，他出去放养，一数，少了一只羊。他发现羊圈里有一个破损的篱笆，他心想，羊可能是从这个破洞逃走了。邻居知道他的羊丢了，就劝他说修补这个篱笆，他说羊已经逃走了，还修篱笆有什么用呢？后来他就一而再再而三地丢羊，他后悔不该不听邻居的苦劝。

　　学习的'过程有时候确实是这样的，就像在学校学英语一样。刚开始学英语的时候，我没有背单词，结果到了四年级，我仍然不会记单词。然而，在今年暑假期间，我再次读了一遍《亡羊补牢》这个寓言故事，我决定要把所有的单词都记住。从那以后，我再也不会因为不懂单词而丢分了。

　　阅读了《亡羊补牢》这个寓言故事，我深感其中所蕴含的道理：只有在及时发现自己的错误并总结教训、改正错误，才能有效地避免将来再次犯同样的错误。

亡羊补牢寓言故事9

　　最近我看《亡羊补牢》这个成语故事，它主要讲述的是：“一个人养一群羊，一天，他去放羊时，发现羊少一只，一检查，发现原来羊圈破一个洞，邻居劝他修一修羊圈，他没有听。第二天，他又丢一只羊，这才后悔没有听邻居的劝告。赶紧把羊圈修好，从此羊再没有丢过”。

　　在现实生活中我也见过“亡羊补牢，犹为晚已”的故事。过年时，我的爸爸经常在家里吞云吐雾，我们全家都很不高兴，所以我就想劝爸爸戒烟。一天，爸爸又吸烟，我故意假装咳嗽起来。爸爸问：“女儿，你怎么？”我说：“我能怎么，闻到烟味受不？”爸爸不解地说：“我吸烟怎么碍你的事？”“问题可大，你一吸烟，我闻见烟味就咳嗽，而且肺疼，可难受。因为烟里有很多有毒物质。人家科学家说，吸烟等于吸毒。光您吸毒罢，还捎上我，我还是小孩子。”爸爸不解地说：“我没想到还会伤害你，既然这样，那我以后再也不吸烟。”听这句话，我心里太高兴。一个周后，我发现爸爸又在吸烟，可真让我伤心呀！我又在不停地咳嗽，而且还发烧，经医生诊断，我得急性肺炎，这下可急坏爸爸，他不断地自责：“我再也不吸烟！我再也不吸烟！”从此，爸爸这个坏习惯改不少。

　　许多人干什么事情都是“亡羊补牢，犹为晚已”他们一开始不听别人的劝告，一意孤行，只有通过惨痛的教训，才会改正自己的错误。我以后不要做“亡羊补牢，犹为晚已”的'事情，要多听别人的劝告，及时改正自己的错误，不能一拖再拖。

亡羊补牢寓言故事10

　　从前，有一个叫张三的人，他家里养了许多羊。有一天，羊圈破了一个洞，张三看见了，他想:这么小的洞，狼是钻不进去的。于是，他就回家了。

　　第二天早上，张三发现洞口又变大了，他一数，发现少了几只羊。他心里很难受，哇哇大哭：“我的羊啊!我的羊啊!” 邻居家的老爷爷听见了张三的.哭声，就走过来问：“你怎么了？”张三就把事情的前因后果告诉了老爷爷，老爷爷说：“张三呀，羊圈破了就要及时修补，不然你的损失就会越来越大。现在修补还来得及。” 张三听了，觉得很有道理。他立刻拿来绳子和木板，把羊圈补好了。

　　从此以后，张三家的羊再也没有丢过。他也明白了一个道理：如果出现了一个问题，就要及时补救，这样就不会有更大的损失。

亡羊补牢寓言故事11

　　本节课是在学校组织的双优课评选活动中，展示给校领导和老师们的。我亲切、谦和的教态赢得了老师们的赞许，同时对调动学生们的学习兴趣也起到了致关的重要。我非常满意的是学生们的表现，学习兴致高涨，参与意识强烈，发散思维活跃、学习效果良好。一节课的教学安排，老师可以精心准备，但课上的突发事件（与教学活动相关的或是无关的），确实往往让老师始料未及的，怎样巧妙的.处理好，就要看老师的应变能力，和多年的教学经验。继而就本课书的教学，发表几点不成熟的见解：

　　１、目标明确，方法落实：

　　了解故事，读懂寓言所蕴涵的道理，这既是寓言学习的主要目标，也是寓言学习的方法，老师把学习的目标与方法清晰地教给孩子，而且在学习的过程中扎实进行，落实有效。从题目激趣导入，探究寓言的意思，以关键问题为切入点，引导理解故事内容，感悟寓言的道理，并创设平台，多次引导学生把读懂故事内容与感悟故事蕴涵的道理交织深化，使目标的落实扎实到位。

　　２、循环反复，螺旋深化：

　　简单的环节，训练却绝不简单，训练在反复中提高。

　　第一，教学中多次结合具体的语境进行生字词的学习：在课文中整体认读、在具体的语句中读准确、在探究中理解生字词的意思。反复的认知重现，对孩子学习掌握生字是积极的，

　　第二，读故事，悟出道理，却没有到此为止，而是多次的相互碰撞：读故事，体会人物的心理；懂道理，找语句体会；创设口语交际训练平台，把故事与道理相融合，每一次的碰撞都是一次深化提升。

　　３、结合教材特点，选择学法，但切入点的问题缺少讨论的价值：

　　这节课环节清楚紧凑，老师以问题：养羊人两次丢羊的原因分别是什么？先自己在文中找，再在小组里交流。还有就是老师对养羊人有一种评价，不知对不对，待你们解决完第一个问题后告诉你们，帮我分析一下。为切入点，引导孩子读故事，在生生的合作学习和师生的交流探究中，巧妙的使孩子读懂了故事，体会了寓意。这种探究合作学习在此运用得如此自然与高效。体现了三维目标的过程与方法，但是我觉得作为切入点的问题过于简单，因此关于这个问题的小组讨论的意义不大。

　　４、教学无小事，更应关注细节：

　　课后，学生向我指出课堂上我出现的问题，例如：甲同学在读则时，发音不准，我没有及时纠正；乙同学在对养羊人评价时，说了一个同学们不理解的成语，教师忽视了这一环节，含糊而过，给同学带来了学习上的阴影。这些只是学生给我提出的，可能还有一些细节出现了纰漏，作为当局者的我也没有意识到，要想解决这个问题，最好的办法就是：悉心聆听、快速分析、及时指出。

亡羊补牢寓言故事12

　　暑假里，爸爸给我买本叫《短小文言文》的书。我在里面读到一篇叫做《亡羊补牢》的故事，故事很简单，说是羊圈因为破，里面的羊也给狼叼走，牧羊人发现后把破的羊圈补。

　　故事告诉人们，发生问题，要及时作出补救。初读这个故事，觉得很有道理，可是仔细一想，便感到还有问题。在故事里，虽然牧羊人及时把羊圈补好，但同时建好的羊圈，既然这个地方破，也就无法保证别的地方一定固若金汤。破一处，补一处，再多的羊，也会死得光光的。所以我想，如果我是那个牧羊人，要对羊圈来一个全面的加固才好，或者干脆拆，重新建一个更加好的、更加牢固的羊圈。想起我家对出去的.那条马路，今天一个坑，明天就有工人给补上；但后天却又出现一个更大的坑。

　　及时补修，应该说是件好事。但如果满足于缝缝补补，我认为是永远弄不好的。经常从电视新闻里看到这个地区发生矿难，那个地区又发生矿难，悲剧发生后，总会听到有些人说要去补救，这就和人们常说的头痛医头、脚痛医脚一样，你头痛，有可能是你身体的别的部位引起的，要去做全面检查，对症下药，这样才可把病完全医好。话又得说回来，能够做到亡羊补牢，还是很不错的，这也是这个成语一直从遥远的过去传到今天的原因。但是比起这个成语来，我还是更喜欢未雨绸缪，它的意思是，尽管还没有下雨，但不妨先爬上屋顶把茅草盖厚实，把门窗加固好。

　　只有事事预先想个周全，准备工作到位，才能避免问题出来后手忙脚乱、跌煞拌倒。

亡羊补牢寓言故事13

　　《战国策》记载：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”接下来，我们便来简述一下这段话的来历。

　　战国时期，楚国有一个大臣，名叫庄辛大臣。有一天，庄辛大臣对楚襄王说：“你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人只顾奢侈淫乐，不理国家政事，郢都一定要危险啦！”

　　襄王听了，很不高兴，气呼呼地骂道：“你老糊涂了吗？故意说些险恶的话惑乱人心！”

　　庄辛大臣不慌不忙地回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信小人，楚国一定要灭亡的。你既然不相信我的话，那请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎么发展下去。”襄王同意了。

　　结果，庄辛大臣到赵国才住了五个月，秦国就派兵侵楚了，襄王被迫流亡到阳城（今河南息县西北）。他才觉得庄辛大臣的话不错，赶紧派人把庄辛大臣找回来，询问他解决的办法。庄辛大臣很诚恳地说：“我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚；羊跑掉了才补羊圈，也还不迟……”接下来，庄辛大臣便给襄王讲了个故事：

　　从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了窟窿，夜间狼从窟窿里钻进来把羊叼走了。邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”他没接受邻居的劝告。第二天早上，他去放羊，发现又少了一只。原来狼又从窟窿里钻进来把羊叼走了。他很后悔，不该不接受邻居的劝告。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再没有被狼叼走的了。

　　庄辛大臣看到襄王听得津津有味，便给襄王具体分析了当时的`形势：“古时贤王商汤、周武王，都是在只有百里左右的土地上发展强盛起来的，创建了商朝和周朝。而暴君夏桀、商纣虽然有天下，却不免亡国。现在楚国的领土虽然比以前小了不少，但合计起来也有几千里，岂止是百里左右啊。楚国都城虽然被攻破，但只要大王您振作起来，改正过去的不当之处，秦国是灭不掉楚国的。”楚襄王听了，眼睛一亮，果真按照庄辛大臣的话去做，真的度过危机，振兴了楚国。——《战国策·楚策四》

亡羊补牢寓言故事14

　　几天前我读了一则寓言叫《亡羊补牢》。

　　这个故事讲述了一个农民养了几只鸡。几天后，他发现鸡舍的门不小心没关好，结果一只聪明的小狐狸偷偷溜进去抓走了一只鸡。周围的邻居们纷纷劝他修好鸡舍的'门，以免再次丢失鸡只，但是他没有听从劝告。第二天，他又发现少了一只鸡，深感后悔，意识到自己不应该忽视邻居的建议，便匆忙修补了鸡舍的门。

　　我们生活中也会有这样的事。

　　有一次，我即将面临一场考试，妈妈告诉我要仔细复习那些我不擅长或容易出错的知识点。但我自以为已经掌握得很好，毫不在意地回答说我已经看过了，都会了。然而当考试卷发下来时，我突然意识到因为没有认真复习那些我认为已经掌握的内容，结果居然全部错了！我真后悔没有听从妈妈的建议。于是我决定认真地抄下这些错题，并进行改正。从今往后，我发誓会认真地复习每一次考试了。

　　通过这则寓言让我明白了，人犯错不要紧只要及时改正就是好的。