师徒结对徒弟发言稿（精选20篇）
在当今社会生活中，能够利用到发言稿的场合越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编为大家收集的师徒结对徒弟发言稿，希望对大家有所帮助。
师徒结对徒弟发言稿 篇1
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
在今天的蓝青工程师徒结队仪式上，我能作为徒弟代表发言，感到非常的荣幸。在此，我要向给我提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以往和以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
时光飞逝，弹指一挥间，我已经离开了大学校门步入工作岗位两年了。回忆往昔，我是幸运的，幸福的，因为在我的教学生涯和成长道路上，我遇到了很多好领导、好老师、好同事。在实验中学工作的这两年虽然时时感受到身上的责任和压力，但感触最多的，还是身处这个大家庭所得到的强烈的归属感和幸福感。
在过去的两年里，我觉得我一直都是一个幸运儿。因为这里的老师们给了我很多的帮助和支持。忘不了杜校长时时对我工作细节和方式上的提醒。忘不了李飞雪老师对我学科工作的支持。忘不了李主任在我刚刚踏上工作岗位时教学教育的悉心指导。正是在她的无私关心和热情提携下，才让我这个曾经在教学上茫然不知所措的新教师，得以自信的立足于三尺讲台。在这里我想向这些领导和老师们表达我最诚挚的感谢，谢谢你们！
沙尔沁中学每年都会有许多新老师的加盟，因为他们的.加入，才使我们学校时时有着新鲜的血液。但作为新教师的我们，无论是刚踏上工作岗位的，还是已经工作一两年的，都难免会遇到经验不足，教学效果不够理想，课堂浪费现象比较严重等困难。所以，今天学校领导为我们组织了这个"师徒结对"活动，给我们提供了一个学习、提高、发展的平台。我们由衷地感受到在我们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着我们，关心着我们，搀扶着我们，我们是幸运的、更是幸福的。
在我工作的这两年里，给我感触最深的是教育教学工作是一个厚积而薄发的过程。所以，作为年轻教师，就特别需要平时加强学习，注重积累，不断的开拓创新，勇于进取，汲人之长，补己之短。
值得庆幸的是，在以后的日子里，将有个人把他们的教学心得和经验对我们倾囊相授，将有个人让我们不再在教育的十字路口如此地迷茫。更将有个人与我们一起分享工作的酸甜苦辣。这个人，就是我们的师傅！
作为徒弟的我们，对这样一个时时关心帮助我们的师傅，会时时怀着一颗敬重和感恩的心。我们不仅会把这份敬重放在心里，也会表现在平时的言行之中。在这里，我代表徒弟们表一下决心：
一、我们会用一颗感恩的心去爱学校。因为这里有代代相传的敬业精神和奉献精神，这里有与时俱进、开拓进取的创新精神和创业精神，这里有用自己的信念和行动铸就的苦干精神和实干精神。而这些精神一定会化为我们前进的动力，化为我们以后工作的基础。
二、用一颗负责的心去爱学生。因为学生是祖国的花朵，是社会的未来。正如梁启超先生所说："少年强则国强".我们的责任，其重如山，其大如天。所以，我们惟有争做一个有责任感，有爱心的教师，才能迎接新的挑战。
三、用一颗持恒的心去爱学习。因为只有多读教育教学的理论，形成渊博的专业知识，才能领悟教育的精髓。只有多学师傅的教育风格和经验才会知道自己的不足。但我们在学习师傅和经验得同时，也有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，我们会在师傅的指导下，制定好自己的教学计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实的走下去。
我知道，要做到以上这些，还需要很多的努力和师傅们的帮助。所以，各位师傅们，希望你们多指出我们的不足，不管是教学上的不足，还是其它方面的欠缺，对我们千万不要吝啬你们的批评，我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足，并迅速改正。"滴水之恩，当涌泉相报"我们一定会牢记师傅的教诲，决不辜负师傅的栽培和期望。在这里，我要代表所有的徒弟说一声：师傅们，在新的一年，要你们多费心了，我们一定会努力的。
师徒结对徒弟发言稿 篇2
尊敬的各位领导，老师们：
大家好，今天我很荣幸的站在这里代表新老师发言，首先请允许我代表全体新老师向为我们提供宝贵学习机会的校领导表示衷心的感谢，向未来工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师父们致以崇高的敬意。
所谓学为人师，行为世范，教师这两个字，从小角度说，是传道授业解惑，从大的层面说，千千万万的老师担负着为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的重任。教师是文明的传承者，是塑造人类灵魂的工程师，是学生成长成才的引路人。而作为一名青年教师，深感自己肩负神圣的使命，不能丝毫懈怠。在大学期间我们学习了很多教育理念和教学方法，但是纸上得来终觉浅，我们最缺乏的是宝贵的教学经验，同时，我们的业务知识和业务水平都有待提高。总之，跟师父们比起来，我们还有很大的差距。所以每每想到这些，我都充满压力和紧迫感。为了让我们的能力足以撑起我们的理想，我们迫切需要前辈们的指导，而学校的青蓝工程，犹如雪中送炭，为我们开启了一扇通向成功的大门。
拜师学艺，意味着我们要学习师父们爱岗敬业，无私奉献的精神风范，学习他们教书育人，严谨治学的教学风格，学习他们丰富多彩，精湛独特的教学技术。从而继承和发扬xx高中“高度凝聚，高度和谐，高度奉献”的学校精神，发扬“慎思求真，敬业乐群”的教风。xx高中是一所名师荟萃的名校，是一所拥有深厚文化积淀的名校。我很荣幸加入这个优秀的.集体。作为青年教师，探索如何教书育人是一个漫长而曲折的过程，但是路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在此我谨代表全体青年教师向学校领导及前辈们承诺：我们今后一定在工作中秉承虚心细心的拜师学习态度，勤学，勤问的拜师学习方法，学习借鉴师父们的优秀教学理念，提高我们的思想认识，学习借鉴师父们优秀的教学方法，提高自身教学能力。在学习的同时，也要结合自身的特点，学以致用。力求在师父的指导下，尽快积累经验，提高教学水平，形成自己的教学思路与风格，为进一步推动学校的发展，贡献我们青年教师的力量！
谢谢大家！
师徒结对徒弟发言稿 篇3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家午好。我很荣幸站到这里代表新老师发言。在此，我代表所有的青年教师感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的学习机会。感谢在教学工作中对我们进行指导和帮助的各位师傅和老师们。
当我迈进早胜小学的大门，成为早小一员的时候，我就已经深深地感受到了早小个和谐大家庭的温暖，让每一位学生都体验成功，让每一位老师都体验成功的办学理念，让我感觉到了身为早小人的幸福。在这里，每一位教师的精湛教学技艺让我折服，每一位教师的默默无闻、无私奉献让我折服。同时师傅们和老教师们对年轻教师、新教师在班主任工作和教学工作上的倾囊相授更让我体会到了一种真挚的关怀。
一次次公开课的打磨，一点一滴的成长进步，前辈们的批评、指导、肯定和鼓励都是我成长的动力，一步步走来，我的每一次成长都凝结着他们的辛劳和付出，在这个温暖的大家庭里我体会最深的是“你不是一个人在战斗”。
作为一名年轻的早小人，我们有理想有激情有闯劲儿，但我们缺乏经验，教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，业务知识有待拓宽，这都是我们与老教师相比存在的差距，此时的我们正如憋足了劲儿却找不到奋斗方向却总是忙得团团转的蚂蚁，此时，学校的师徒结对活动为我们叩开了一扇通向成功的大门。
我们的每一位师傅都是一座富矿，一个丰富的.资源库，他们有精湛的教学艺术，丰富的教学经验，富有个性的教学风格，完善的教学体系，这些都是值得我们学习和借鉴的地方。除此之外我们还要学习师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神、教书育人、严谨治学的教风，只有虚心向学，虚心请教，才能够让自己更快的成长。我的师傅刘老师就经常在教学工作上对我进行指导和帮助，师傅的这种倾囊相授，让我大为感动。在此，向我的师傅表示感谢！在此，我谨代表所有徒弟们向咱们的师傅们表示感谢！
俗话说：“师傅领进门，修行在个人”。在师傅的指引和带领下，我们更要严格要求自己，主动去学习。多问、多听、多讨论、多总结、多观察，在学习老教师经验的同时，自己认真学习和钻研，注重于自身特点结合，学以致用，多探索，多积累，最终找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
我相信，有了师傅们的相扶相携，我们新教师的教育之路会越走越稳，越走越坚实，越走越宽阔。谢谢大家！
师徒结对徒弟发言稿 篇4
尊敬的各位领导、各位师傅：
大家下午好！
首先，感谢您们在百忙中抽出宝贵时间来参加今天的见面会，对于各位领导的关心与关怀，感激之情溢于言表。请允许我代表徒弟们感谢各位领导给我们提供这样一个拜师学艺的机会，并向愿意悉心指导、耐心帮助我们的师傅们表示深深的敬意。
时光荏苒，当我们挥手告别大学，告别了曾经的年少轻狂，我们胸怀沧海，志比鲲鹏，却只因年少路迷茫。感谢公司，在此时，给毕业后彷徨的我们带来了希望和坚定的方向。让我们8个来自不同地方的年轻人聚集到这里带着最初的梦想程帆起航！
师傅们都在岗位上默默耕耘了多年，有丰富的经验和精湛的.技术。我们有理想有闯劲，但我们缺乏经验，有青涩，也有许多不足，可以说我们的每一位师傅都是丰富的资源库，有许多值得我们借鉴和学习的地方。与师傅们相比，我们还有一定的差距。作为徒弟的我们，需要进步，需要成长，我们一定要抓住这次机会，虚心向师傅们学习、诚心请教，严格要求自己，多学习，多锻炼，多记录，多总结，尽快了解公司的生产工艺、熟悉公司的产品、掌握公司的生产流程，为以后走向管理技术岗位打下一个良好的基础。将所学的理论知识与实际操作结合起来，希望在师傅们的指导和帮助下，我们能尽快成长，早日褪去稚嫩的羽毛，承天翱翔。
荀子言，“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”公司师徒结对活动的举行，不只是一种形式，更是一种企业文化，饱含着领导对我们的期许和信心，犹如雪中送炭，为我们开启一扇通往成功的大门。
师傅们，你们是我们学习的榜样，我们的成长就是您的骄傲！一朵玫瑰，需要根茎的无私奉献，才能散发出沁人心脾的芳香；一个企业的蓬勃发展，同样需要每一位员工的脚踏实地、无私奉献。在师傅们的言传身教下，我们一定会尽快成长为一棵参天大树，为企业挡风遮雨，和师傅们携起手来用拼搏和汗水、用勤奋和努力、用无私和奉献共创公司的辉煌！
谢谢大家！
师徒结对徒弟发言稿 篇5
尊敬的各位领导、各位前辈、小伙伴们：
下午好！很荣幸作为徒弟代表在这里说说心里话。三年时光，弹指一挥间，当初拜师的情景仍历历在目，如今已是出师之时。这三年里，我从懵懂无知慢慢地有所成长。这点滴成长，都离不开我师父陈静莲老师的指导。我要感谢她。
师父是我专业教学上的领路人。还记得刚进学校的推门课结束后，师父不仅给了我详细的指导，还提醒我去向每一个听了推门课的领导和前辈请教，聆听他们的建议。从师父身上，我学到了谦虚好学；面对我教学上的困惑，师父总是耐心地解答，毫无保留。她坚持开展经典阅读课程，也带领着我在这条路上探索着前进。有师父的指导，我才能在教学的路上走得越来越踏实。
师父也是我人生道路上的挚友。学贵得师，亦贵得友。师父会像一位朋友一样聆听我内心的困惑，帮我拨开迷雾。还记得我刚来那一年直接上高二，并且接任班主任工作。这对于在教学和班主任方面都欠缺经验的我来说，是一个很大的挑战。有一段时间我很苦恼，师父观察到了，和我进行了一次谈心。她说，你现在遇到的困难越多，你会成长得越快。不要纠结于眼前班级管理中学生的问题，等你尽心把他们带到毕业，他们的成长会让你觉得付出都是值得的！师父的话抚平我心中的苦闷，让我可以更加纯粹地潜心工作。三年来，每当我遇到困惑，总喜欢跟师父聊聊天。她有一种让人内心平和的力量，让我也能以一颗平和之心去看待生活中的困难。我很感谢她。我知道，我的师父只是众多师父中的一个代表，每一个师父都以他的方式帮助着徒弟成长，我想代表徒弟们说声，师父，谢谢你们！
除了师父，我还想感谢那些“不是师父，却胜似师父”的老师们，特别是备课组的老师们。忘不了去年在我参加市教学技能比赛前，在科组长王自成老师，备课组长尹学春老师的带领下，备课组的老师一遍遍耐心地帮我磨课，提出了很多宝贵的`意见。在比赛时，整个备课组都亲临现场，给我加油，这唯一的、令其他选手羡慕的强大后援团，让我倍感温暖，备受鼓舞，我很感恩。
感谢科组的老师们，这是一个和谐向上的科组，感谢马恩来老师、沈丽珍老师、张汇汇老师给我无私的帮助。感谢曾经搭班的温校，明主任，周敏级长以及我们年级组一同奋斗的老师们，在这三年中，大家给了我很多指导和包容。你们虽然不是名义上的师父，但从你们身上，我获益良多。
感谢学校给我们青年教师一个很好的成长平台。我也代表跟我一样的青年教师们，向学校、向每一个无私帮助我们成长的老师说声谢谢！今天我们虽然出师了，但我们还在求学、求师的路上。我们会带着你们的期待，不忘初心，砥砺前行。
最后，祝愿全体老师在即将到来的中秋佳节，人月两圆，幸福安康，谢谢大家！
师徒结对徒弟发言稿 篇6
尊敬的各位领导、老师：
下午好！
很荣幸能作为师徒结对的徒弟代表在此发言。在此，请允许我向给我们提供这次宝贵学习机会的校领导表示衷心的感谢，向在以后的工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以最崇高的`敬意。
作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲儿，但我们缺乏教学经验，教学理念有待更新，业务水平有待提高，业务知识有待拓宽。此时的我们正如憋足了劲儿却找不到奋斗方向总是忙得团团转的蚂蚁，学校的“师徒结对”活动，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通向成功的大门。
陶行知先生说过：“要想做好教师，最好的是和好教师做朋友。”而我们有幸都有了一位属于自己的好“师傅”，给我们指点迷津。在这里，我代表新教师，代表徒弟们向学校领导和师傅们保证，我们一定会珍惜这个机会，虚心的向我们的师傅学习，努力提高自己各方面的素养。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。我们会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。在结对期间，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，有困惑及时向师傅请教。增强教育教学能力，尽快提高自身水平。我们将严格要求自己，争取做到“四多”：多学习，多实践，多反思，多积累。
我们要在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们将更主动的去学习，不但要学习师傅的教学经验、教学方法、教学基本功，更要学习师傅无私奉献的品格，精益求精的工作作风和为人处世的原则，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者。我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅们的言传身教，我们一定会迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值！
最后请允许我代表徒弟们先对师傅们说声，谢谢你们！
师徒结对徒弟发言稿 篇7
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！非常荣幸代表“师徒结对”活动新教师徒弟在这里发言。在此，请允许我向提供这次学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
时间如白驹过隙，转眼间我们来到珲春一中已经有一年的时间了。在一中这个温暖的大家庭里，我们得到了真挚的关怀和无私的帮助。虽然这一年里，我们每个人都很忙碌，但却在忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀。在这个充满活力和潜力的大集体中，老教师无私奉献的精神，时刻教育着我们；年轻教师积极进取的精神，时刻推动着我们。
作为年轻的新教师，我们有理想、有激情、有闯劲，但我们身上也存在很多的不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验还有待丰富——总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。
我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神；就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风；就是要将珲春一中的优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的`地方。
因此，在结对期间，我们定会虚心请教、勤学多问、及时总结、仔细研究教法、增强教育教学能力、尽快提高自身水平。
诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；
勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；
成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。
师傅们，你们是我们的目标，站在前面指引我们前进。作为徒弟的我们一定会牢记师傅的教诲，决不辜负师傅的栽培和期望。
最后我代表全体新教师向学校、向领导保证：在今后的工作中，我们一定努力学习，不仅向师傅学习，也将向所有的老师学习，在实践中尝试，在尝试中改进，在改进后提高。
我们相信，在学校领导班子的正确领导下，在师傅们的言传身教下，我们一定会迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值。让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火、用拼搏和汗水浇灌桃李、用努力和奉献与师傅携手，共创一中的辉煌！
谢谢大家！
师徒结对徒弟发言稿 篇8
尊敬的各位领领导、各位老师：
大家下午好！
非常荣幸能有这次机会，代表师徒结对的新教师们在这里发言。在此，请允许我代表新老师，向提供这样宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢。作为新教师，我们对教学理念认识的深度还不够，教学经验有待丰富，业务水平有待提高，课堂管理有待规范和创新。此时，我们就像蹒跚学步的孩子，每一步都走得踉踉跄跄，需要大人的引导和帮助。很庆幸学校给了我们这样一个机会，让我们每一位新老师都有了一个属于我们自己的师傅，做我们的领路人，当我们的灯塔。
俗话说，师傅领进门，修行看个人。因此，我们将严格要求自己，努力做好以下几点，使自己尽快成为一名合格的教师。
第一点，热爱本职工作，关爱学生，促进学生全面、主动、健康发展，具备强烈的责任感，树立勤奋、拼搏、奋斗的精神。
第二点，不断加强学习，完善自我，时时处处不忘充电，做到多听课、多备课、多调研、多反思，常听师父和优秀教师的.课，学习他们优秀的教学方法，在学习中提高自己，真诚坦率的面对教学中出现的问题，多多沟通，找到解决问题的办法，丰富经验，优化教学技能，虚心学习师傅在教学中的优秀做法。
第三点，要始终以一名人民教师的标准严格要求自己，以饱满的热情为学生传道授业解惑，履行自己身上的光辉使命
最后，请允许我代表所有的徒弟们先向师傅们说一声，师傅，你们辛苦了，谢谢你们，也谢谢大家。
师徒结对徒弟发言稿 篇9
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家下午好！
我是来自童星幼儿园的新教师方蓉。首先，很荣幸能作为师徒结对的徒弟代表在此发言。在此，请允许我向给我们提供这次宝贵学习机会的教育局领导表示衷心的感谢，向在以后的工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们，致以最崇高的敬意。
踏上工作岗位已经有半年之余，作为年轻的新教师，我们有理想，有激情，有闯劲儿，但我们缺乏教学经验教学理念有待更新，业务水平有待提高，业务知识有待拓宽。此时的我们正如憋足了劲儿，却找不到奋斗方向。总是忙得团团转。但我们很庆幸，拱墅区教育局的领导们给了我们如此珍贵的机会，今天，我们在此迎来了“师徒结对”的活动。此次师徒结对的活动，犹如雪中送炭，给了我们新教师带来了希望和信心，为我们开启了一扇，通向成功的大门。
陶行知先生说过：“要想做好教师，最好的是和好教师做朋友。”很庆幸我们都有了一位属于自己的好“师傅”，给我们指点迷津。她们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，形成了独特的教学风格和魅力。作为徒弟的我们，一定会倍感珍惜这次机会。制定好自己的工作计划，明确发展目标，虚心的向我们的师傅学习，努力提高自己各方面的素养。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。我们会制定好计划，明确发展方向，向着目标 一步一个脚印，扎扎实实地走下去。在结对期间，我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，有困惑 及时向师傅请教。增强教育教学能力，尽快提高自身水平。我们将严格要求自己，争取做到“四多”： 多学习，多实践，多反思，多积累。
我们要在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们将更主动的去学习，不但要学习师傅的教学经验、教学方法、教学基本功，更要学习师傅无私奉献的'品格，精益求精的工作作风和为人处世的原则，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者。
我相信，我们一定不会辜负师傅对我们的厚爱，不会辜负教育局领导对我们的期望，我们会通过自身的努力，在拱墅教育这片肥沃的土地上茁壮成长，打造我们拱墅教育更灿烂辉煌的明天！
最后，请允许我代表徒弟们，先对师傅说一句：您辛苦了！最后，衷心的祝愿所有的老师们，身体健康，工作顺利。谢谢！
师徒结对徒弟发言稿 篇10
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
今天在这里代表我们学校“青蓝工程”的徒弟们发言，我感到非常荣幸。请允许我代表“青蓝工程”的徒弟们向提供此次拜师机会的学校表示衷心的感谢，向在今后将对我们的教学工作进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
作为泽洪中学的年轻一员，我们有理想、有闯劲。但是，我们缺乏教学经验，在教书育人方面还存在许多不足。我们与老教师的差距是十分明显的。因此，我们迫切需要得到老教师们的指导和帮助，并期待在老教师的指导和帮助下尽快成长，成为一名合格的并且有创新意识的人民教师。
我们拜师学艺就是要传承师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风。我们要像师傅们一样将全部的爱心和热情倾注到教学工作中去。
学校为我们精心挑选的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年，并且在教学方面卓有成就的教师。他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了独特鲜明的教学风格。可以说，我们每一位师傅都是一个丰富的.资源库，是我们年轻教师学习和借鉴的源泉。
俗话说，“师傅领进门，修炼在个人”。在师傅们的指导和带领下，我们会更严格地要求自己，更主动的向师傅们学习。在日常的教学工作中切实做到勤学多问，多听课，多反思，多总结，有问题及时向师傅们请教，有困惑及时向师傅们咨询。同时，我们会认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习师傅们教学经验的同时，我们要注重与自身教学相结合，学以致用。在学习、探索、积累的基础上，形成具有自身特色的教学思路和教学风格。
尊敬的师傅们，从今天起，你们的身边又多了一名学生。在今后的工作与学习过程中，请您给我们多提意见，多给我们批评与帮助。我们一定会虚心接受，努力改正教育教学过程中的缺点和不足。
尊敬的各位领导，师傅们，我们年轻教师一定不会辜负你们的指导、帮助和厚爱，也一定不会辜负学校的培养和期望。我坚信，有师傅们的言传身教，加上我们自身的奋发努力，我们一定会在泽洪中学这片沃土上茁壮成长，为泽洪中学增光添彩！
谢谢大家！
师徒结对徒弟发言稿 篇11
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！今天我能作为徒弟代表发言，感到万分荣幸。在此，请允许我向提供本次学习机会的领导们表示衷心的感谢，向在今后工作中对我们进行指导和帮助的优秀教师们致以崇高的敬意！
新学期转眼间已经过去两个星期了，虽然这段时间我们每个人都很忙碌，但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有困惑，有喜悦，有感动……狮山实验小学是一个充满活力和潜力的集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深地感染着我们，推动着我们前进。我为加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了身上的责任和压力。
作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富……总之，与学校的期待相比，与师傅们的学识相比，我们还有很大的差距，迫切需要师傅们的指导和帮助，继承和发扬师傅们教书育人、严谨治学的教风，爱岗敬业、无私奉献的`精神。
“要想做好教师，最好的是和好教师做朋友。”我们有幸都有了一位好“师傅”，给我们指点迷津。师傅们都是在教坛上默默耕耘了多年的优秀教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而在师傅的“传、帮、带”下不断提高、茁壮成长。
在这里，我代表徒弟们向学校领导和师傅们保证，我们一定会非常珍惜这个机会，虚心的向我们的.师傅学习，努力提高自己各方面的素养。我们会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，有困惑及时向师傅请教，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。我们将严格要求自己，争取做到“四多”：多学习，包括学理论，学经验，学各种技术和技能；多实践，理论指导下的实践尤为重要；多反思，比如撰写教学随笔，在反思中不断成长；多积累，将经验或教训积累下来，在此基础上不断发展或改革。我们要在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们将更主动的去学习，不但要学习师傅的教学经验、教学方法、教学基本功，更要学习师傅的无私奉献的品格，精益求精的工作作风和为人处世的原则，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者。
师傅们，你们的身边又将多一位学生了。希望你们多指出我们的问题存在，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，千万不要吝啬你们的批评。我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足才会有所进步。
俗话说：“师傅领进门，修行在个人”。年轻的新教师们，未来的道路上我们常有压力、也会遇到阻力，但是有了学校领导的关怀爱护，有了师傅的帮助指导，还有组员之间的互帮互助，以及我们自身的积极进取，终有一天我们能够出色地完成任务，在教学一线多出成绩。我相信，在学校领导的正确领导下，通过师傅们的言传身教，一定会促使我们在教学之路上越走越宽，越走越稳，为狮山实验小学的教育事业做出贡献。
师徒结对徒弟发言稿 篇12
尊敬的各位领导、老师们：
大家好，我在这里代表徒弟发言，深感荣幸，在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向曾经在工作中帮助过我，向将在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的导师们致以崇高的敬意。
跨入民立小学伊始，我为加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了身上的责任和压力。作为年轻教师，我们虽有理想有激情有闯劲，但缺乏经验，教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，班级管理模式有待创新。回想20xx年，刚踏上讲台的我无从下手。同年段的老师给予了我无数的帮助，他们教会了我对待学生要有爱心，教会了我批改作业要细心，教会了我管理班级要耐心，教会了我备课要用心。我开课时有他们的陪伴，迷茫时有他们的点拨，灰心时有他们的鼓励，停滞时有他们的`携手，而今虽已不在同个年段，但他们爱岗敬业、无私奉献、严谨治学的精神已深深影响了我。感谢曾经帮助过我的所有老师。
如今，虽已是我工作的第四个年头，但我清楚地认识到，我仍需进步，仍需成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我希望和信心，我一定不会停下前进的脚步。
“学高为师，身正为范”，我迫切期待在导师的带领下，尽快提高工作能力。通过这次拜师结对活动，我一定会认真学习你们精于教书、勤于育人、一丝不苟、严谨治学、刻苦钻研、诲人不倦的工作作风和精神。
作为徒弟的我会制定好计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我会虚心向你们学习，真诚地向你们请教。我定会勤学多问，及时总结，认真研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。诚心、精心、细心、耐心是我拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成功是我拜师学习的目的。为此我会经常听导师们的课，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者，成为具有创造性和反思能力的工作者。
导师们，你们的身边又将多一位学生了。希望你们多指出我们的不足，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，对我们千万不要吝啬你们的批评。我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足。导师们，你们是我们的目标，站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们一定会牢记导师们的教诲，决不辜负你们培和期望。“滴水之恩，当涌泉相报。”最后我代表徒弟们真诚道一声：“导师们，请多指教，你们又要辛苦了!”
我相信，在学校领导班子的正确领导下，通过导师们的言传身教，以你们深厚的涵养、丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值，让我用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献与你们携手，共创民立小学的辉煌!
师徒结对徒弟发言稿 篇13
尊敬的各位师傅，亲爱的徒弟同仁们：
大家下午好！岁月如梭，时光荏苒，弹指一挥间，三年拜师学艺即将画上一个句号，但此刻我却想用更多的标点来表达我的感慨。
三年前，我像所有的年青教师一样，有理想、有激情、有闯劲，刚接受学校交给我的工作时，我踌躇满志。但一个月后，残酷的现实给了我一个沮丧的感叹号，学生各次指标亮起了红灯，在第一次月考中，C41、C42的语文成绩居年级倒一、倒二，C42班级管理一个月后还未进入正轨，每天疲于处理各种学生问题，除了身心俱疲，就只剩下一个个问号。为什么不是新手的我却有黔驴技穷之感？为什么曾经也算优秀的我却开始感觉糟糕透顶？正在我“山穷水尽”之时，学校的拜师学艺让我看到了“柳暗花明”。
感谢我的师傅王z老师，是您干净高效的课堂模式让我开始摒弃那些花哨却无效的'环节，坚持能在课堂中落实的绝不拖到课外，没想到给学生减负的同时竟也让学生的成绩一路飙升。三年的学习，三年的努力，要我收获了一个欣慰的感叹号，在中考中，C41、C42语文成绩跃升为年级第三、第四名。
老师最大的骄傲是“桃李满天下”，而我最大的荣幸是“师傅满校园”。感谢唐冰老师与文组长三年的教导与帮助，让我这位班主任新于在磕磕绊绊中茁壮成长，你们“和风细雨”式的交流方式要学生心悦诚服的接受教育，要学生明明被批评却笑呵呵地离开。相信在你们潜移默化下的我班级管理会更井井有条，定能不断创新与超越，谢谢你们！
感谢贺老师、王z老师、龙z老师、李z老师、庞z老师、黄主任、彭主任，上个学期参加市级的赛课，因为有你们的全程陪护，因为有你们的精心策划，因为有你们的不吝赐教，我才能取得优异成绩，那段日子我是辛苦却无比幸福的感叹号！我享受到了集万千宠爱于一身的幸福。谢谢我所有的师傅们，我只能用省略号（此处省去N个字）来表达的深深谢意。
亲爱的徒弟同仁们，能在温暖和睦的益智工作和成长，我们是一群幸福的感叹号！只要所们拥有诚心、精心、细心、耐心，只要我们勤学、勤问、勤看、勤听，我们必定能成长、成熟、成材。虽然三年拜师学艺即将画上一个句号，但我更希望把句号变成一个没有结束的省略号，再次谢谢所有的师傅们！
发言者：
师徒结对徒弟发言稿 篇14
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好！今天我很荣幸地站在这里代表我们18年的新教师发言。在此，我代表我们所有的新教师感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的学习机会！
新学期转眼间已经过去一个多星期了，虽然这段时间我们每个人都很忙碌，但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有困惑，有喜悦，有感动……我觉得xx学校是一个充满活力和潜力的大集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们，推动着我们前进。在xx学校这个温暖的大家庭里，我们渐渐得到了真挚的关怀和无私的帮助。
作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的.教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽??总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将学校的优良传1统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们一定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。俗话说：“师傅领进门，修行在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。在平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，多思考，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材。在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。争取顺利出师，成长为xx学校的栋梁。
我相信，我们18年的青年教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在xx学校这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！谢谢大家！
师徒结对徒弟发言稿 篇15
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！
首先，感谢学校领导为我们安排了这次"师徒结对"的活动。
转眼间新学期已经过去大半个月了，虽然这段时间我们每个人都很忙碌，但却在这忙碌中收获着工作的经验，学生的进步，同事的关心和领导的关怀，有困惑，有喜悦，有感动，我觉得时代小学是一个充满活力和潜力的大集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师爱岗敬业，无私奉献的高尚品质更是深深地感动着我们，推动着我们前进。
从踏入时代小学，我就为加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了身上的责任和压力，作为刚走上工作岗位的新教师，我们深知自己存在很多的不足。非常感谢学校的"师徒结对"活动，在学校的安排下，我们新教师各自和有着丰富班主任工作经验的老师结成师徒，能成为师傅们的.徒弟，我们都深感荣幸。在今天这个特殊的日子里，我们新教师要正式拜师，以他们为榜样，向他们讨教，向他们学习。作为徒弟的我们，需要进步，需要成长，我们要制定自己的计划，明确发展方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实的走下去。再结对期间，我们一定会勤学好问、及时总结、增强班级管理能力、尽快提高自己的管理水平，还要经常去观察师傅们如何管理班级，尤其是男孩子特别多特别淘气的班级，努力使自己取得更大的进步。
我相信，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅的言传身教，以你们深厚的涵养，丰富的知识，精湛的技艺，一定会使我迅速成长的。最后，再一次感谢学校给了我们这次学习的机会，再一次感谢师傅：师傅，请多多指教，往后还请你多多指教，您辛苦了！同时，我也要对自己说：要用爱和责任来扛起教育这份伟大的事业！谢谢！
师徒结对徒弟发言稿 篇16
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好!
首先对西片区新入职体育教师展示课暨试图结对活动的开展表示祝贺，对教师发展中心韩主任和xx中心校的李主任的大力支持表示感谢！
很荣幸能参加教研室组织的师徒结对仪式并作为师傅代表发言，此时此刻我的心情非常激动，同时也深感身上的责任和压力之大。
首先，我想对在坐的每一位徒弟说一句：我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是时代的幸运儿！是学校的希望。从事体育教学的23年中，参加这样的师徒结对活动还是第一次。在追求教育梦想和体育理想的过程中，很幸运遇到教育专家韩主任，很幸运与一些体育同仁共同走在沛县体育教育的途中。今天更幸运，有三个年轻的新生力量加入到梦想的团队中。我们即将签订的“结对”协议，虽然不是一令状，但这也是一份沉甸甸的“责任书”。
其次，我认为要想做好“传、帮、带”工作，“帮带”教师首先要做到：言传身教，率先垂范。在这里我代表“帮带”教师表个态：结成对子后，我们愿意在工作上严要求、业务上多提高；我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传给新教师，在新教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，让新教师“采更多的花、酿更甜的蜜”!
教书的艺术是博大精深的，是一个教师为之奋斗终身的目标。 “教无止境，学无止境。”虽然我们老教师有经验的优势，但在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师，在你们新教师身上也有着我们所没有的优势：你们对新事物的.学习劲头足，对新的教育、教学理念与知识领悟快、接受能力强；你们精力充沛、充满热情、有更强烈的求知欲和敢于创新的精神……这些都是值得我们去学习的，因此“帮带”是相互的、是平等的、是双赢的。我们每一位师傅在成就徒弟的同时也成就了自己，所以希望我们在今后的工作中相互信赖、共同思辩教育教学中存在的问题，共同探讨最适合学生的教育教学方法。
最后，师徒结对的每个日子都将成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁，让我们优势互补，在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐生活、快乐工作。衷心祝愿每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”！
我的发言完毕，谢谢大家！
师徒结对徒弟发言稿 篇17
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！我是英语组的童妍，今天我很荣幸地站在这里代表20xx年的12名新进教师发言。首先，感谢学校领导为我们安排了这次“师徒结对”的活动！感谢各位老师、各位师父为我们提供了宝贵的学习机会！在此，以一鞠躬表达一个新教师真诚的谢意！
刚刚走出校园没多久的我们还没有褪尽学生的稚嫩，却要挑起教书育人的重担，这让我们感到十分的忐忑不安。因为大学里虽然学习了很多关于教学的知识，但是我们深知这些理论知识在实际操作的时候会显得多么的苍白。虽然我们有理想有激情有闯劲，但是我们还存在很多的不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。感谢学校贴心的为我们安排了师父，让我们有机会向工作在第一线的前辈们学习，他们丰富的实践知识将让手足无措的我们找到航行的方向，更快、更好的成长起来。
我们的'师父都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特的教学风格。可以说，每一位师父都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们一定会虚心向师父们学习、请教，真心诚意的接受您的指导与督促。
在这里，我代表小教师们向学校领导与师傅们保证：诚心、精心、细心、耐心是我们向师父学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们向师父学习的方法；成长、成熟、成才、成名是我们向师父学习的目的。在以后的工作中我们将珍惜向师父学习的宝贵机会，养好教学习惯，锤炼教学能力，做到“四心”，即精心教学，爱心教育，虚心求教，用心反思。所以作为徒弟，我们会经常向师父取经，随堂听师父的课。
我相信在学校领导的正确领导下，通过师父们的言传身教，以你们深厚的涵养，丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，在“三尺讲台”上实现自己的人生价值。
最后，再一次感谢学校给了我们这次学习的机会，再一次感谢师父：师父们，请多指教！谢谢！
师徒结对徒弟发言稿 篇18
尊敬的各位领导、各位老师：
大家中午好！
我很荣幸站在这里代表徒儿们发言。在此，我代表所有的徒儿们感谢学校领导为我们提供的这次宝贵的学习机会。感谢在教学工作中对我们进行指导和帮助的各位师傅和老师们！当我迈进延安实验小学的大门，成为xx一员的时候，我就深刻的知道，作为一名xx人，必需要优秀，必需要努力！因为这是一个优秀的团队，因为比你优秀的每一个人比你更努力！在这里你能感受到先进的办学理念，在这里，你能看到精湛的教学技艺，在这里你不会被人遗忘！即使你不够优秀，即使你经验不足。作为一名xx人，总会有人发现你，擦亮你，让你闪闪发光。让你感受到作为一名xx人的幸福！在平时，可爱的苗苗老师就对我多有帮助，师徒结对后更是倾囊相授。鼓励我多学，学理论，学思想，学技法。鼓励我多上，上赛教，上活动，上展示。鼓励我多写，写目标，写反思、写随笔。鼓励我多做，做课件，做手工，做美术非物质文化遗产的'研究。
一次次的打磨，一点点的进步，让我在教学上越来越得心应手，让我多次受到领导的肯定与赞扬，让我一次次对领奖上了瘾！这都归功于我的师傅，我们的领导，我们这个大集体！师傅说我是一座富矿，有着自己的教学风格。我相信师傅说的话！我也相信在不久的将来我会更优秀！像师傅说的那样站在你面前！我也相信这是我们每一个徒儿的决心！有了师傅们的相扶相携，有了徒弟们的决心，我相信，我们的教育之路会越走越稳，xx会越来越辉煌！在此，我向我的师傅表示感谢！也代表所有徒弟们向这一年来所有辛苦付出的师傅们表示感谢！最后我代表所有徒弟们，向师傅们说一声：“师傅，你们辛苦了！”
谢谢大家！
师徒结对徒弟发言稿 篇19
尊敬的领导、老师：
下午好!
首先感谢学校领导对我的信任，感谢领导给我发言的机会!随着港口小学的发展和影响力的提升，每学期都有一批新老师加入我们的队伍。他们的加入为我们学校带来了生机，注入新的活力，当前，家长、学校、社会对师资的要求越来越高，为此，学校领导为了学校的发展，给新老教师牵线搭桥，组织进行“师徒结对”活动，目的之一是让新教师快速成长。同时也为老教师搭建一个新的平台，以便更新知识和教学理念，取新教师之长补老教师之短。今天，我作为老教师一员，感到十分地欣喜和骄傲。我会尽职尽责不负众望，为学校的发展，贡献自己的一点力量。今天我在这里借此机会代表老教师谈几点想法：
一、相互关心
说真话，从我与曹蕾老师确立师徒关系的那一刻开始，心里就有了一种十分特殊的`感情。我想一个老教师有机会成为年轻教师的指导师，是一种荣耀，正因为这样，在老教师的心目中，结对教师的进步也成为我们的一种追求和享受;我们一定会关心她，主动的帮助她解决教学中的困惑，排除她心里的压力，树立信心，快乐地教学。
二、共同成长
师徒结对从一开始就是相互为师的，古人云：“三人行必有我师焉”，老教师在讲台上摸、爬、滚、打了多年，积累了一些行之有效的方法、技巧，我相信结对老师一定会珍惜机遇，虚心听老教师的课主动请教，勤于反思，善于总结。迅速占领讲台，在较短时间内，掌握教育教学常规，熟悉教育规程，适应教学工作，驾驭有效课堂指导学生学习。但年轻教师也有他们的长处：知识新、观念新，也会给我们老教师一些促进作用。教学是相长的，作为老教师肯定能从他们的结对老师那里学到新理念，新方法。希望我们之间彼此能够以真情换取热情，在共同成长的道路上实实在在的走好每一步。
三、珍视自身资源
新教师要把握自身的资源优势：年轻是一个机会、年轻是一种压力、年轻是一笔财富、年轻更是一种责任。作为年轻教师，要认认真真地学习、扎扎实实地工作，要多听、多看、多思考、多改进。愿望你们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐地生活;愿你们“青出于蓝而胜于蓝”!
最后，感谢学校，为我们搭建了这个真诚合作，互相促进的平台。我衷心祝福今天结成的亲密师徒，早日抵达理想的彼岸。我的发言完毕。谢谢!
师徒结对徒弟发言稿 篇20
尊敬的领导，亲爱的的老师：
下午好！
首先，感谢学校领导为我们创造了这样一个机会，搭建了师徒结对的发展平台，让我们得以借助师徒结对活动，相互切磋、相互学习、共同提高。
记得一年以前，曾和各位老师欢聚在这里；今天，我们再次得以相聚在一起，我的心情无比激动。作为一位教龄较长的教师，我非常欣喜地看到，新教师作为学校的新生力量，给学校带来了朝气和活力，给学校注入了全新的教学理念和思路，给我们展示了清新活泼、令人耳目一新的课堂教学。在此，我不由感慨：后生可畏！
作为小王老师的师傅，今天坐在这里，我觉得有点愧疚：由于我是教五年级语文的，王老师是教四年级的，我们这样跨年级搭配师徒，平时不在一间办公室，少有日常性、经常性的相互交流，给我们的合作带来了一些麻烦：有时，我准备好上课内容，想让王老师来听听，他没空；有时，因为临时调不好课，我也不能去听王老师准备好的课。所以，对他的帮助，我觉得可能远没有同年级的老师作师傅帮助大。
在我的印象中，小王教师是一位非常认真、踏实、勤奋的.小伙子。记得上学期末，王校长对他提出要求，让他利用自己写作上的优势，撰写一些论文、案例，以提高自己的理论水平。他听后，马上给我发来短信，让我给他看一些我写的论文、案例，让他参考一下，并就论文、案例的撰写形式、内容等虚心向我请教，我们就此展开了讨论。他写作时敏锐的捕捉力和清晰的思路，犀利的笔力让我见识了他的写作特长，在交流中，我发现，他撰写的年级组教学方案也颇具功力。
记得上学期，小王老师被推荐为精品课上课老师，为了上好《为中华之崛起而读书》一课，一连几天熬夜备课、制作课件；为了记住教案，他甚至放弃了去宁波凤凰山游玩的机会，闭门苦思。几经修改，才设计了一份比较大气、环节设计合理、层次清晰、过程完整的教案。他又数次试教，几乎每次都有进步。最后终于上了一堂较为满意的课，并获得了教研室莫老师的好评。
一年下来，我觉得新教师可在这几方面检验一下自己：
①上课是否有自信。要让学生感觉到你胸有成竹，因为你的自信能吸引学生、感染学生。
②备课要细致，设计要合理，方法要多样。
③多听课和上课。新教师要多上一些研究课、探讨课。在这一方面，我们学校安排得非常好，新教师不仅有汇报课，也有学校的走班教学示范课，还有市属精品课展示，这些都有为新教师提供了亮相的机会，提供了展示才能的舞台，有利于新教师的成长和发展。
④课后交流，反思也很重要。一位刚走上教学岗位的新教师要成为学校教学的骨干、甚至在校际、市属有一定的知名度，都需要理论的武装，独特风格的形成，教学艺术的提高。
因而在第一阶段，师傅要做的是指导他们的工作，让他们形成良好的工作规范。在这一方面，小王老师做得很好。他的班级虽小，可各种人才面面俱全。学生都活泼能干，上课肯动脑筋、敢于发言；第二，压担子，让他们多参加一些教学和教育的实践活动，让他们立足岗位，上好课。在这一方面，王教师上课都比较主动。第三方面，让他们在教育教学上进行创造、发展，然后要多参与研究工作，积极撰写一些教学案例、方案、论文等。
最后，我想说的是：“把学生教好，让学生获得成功，是每一位教师的心愿，也是我们的最高荣誉。”那就让我们多上一些生动、活泼、有趣的课，让学生愿学、爱学、乐学。让我们师徒同在教学中积累，在反思中成长！共同创造我们学校教学灿烂的明天！
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