《做自己》演讲稿

时间:2023-01-13 12:11:21 发言稿 我要投稿

《做自己》演讲稿

  演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在社会一步步向前发展的今天,越来越多地方需要用到演讲稿,大家知道演讲稿的格式吗?以下是小编收集整理的《做自己》演讲稿,希望能够帮助到大家。

《做自己》演讲稿

《做自己》演讲稿1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  前几天,我读了中国台湾作家林清玄的一篇文章——《桃花心木》。文章写种树人育苗没有规律,作者感到很奇怪,后来从与种树人的交谈中,才明白了这样做的.目的,原来是为了让树木克服依赖心,自己学会在土地里找水源。作者由此想到:人也是一样,只有在不确定的环境中独立自主的生活,主动的锻炼自己的意志,才能健康的成长。

  是呀!读了这篇文章,我也产生了与作者同样的感受。仔细想想,确实有许多人在不确定的环境中历尽磨难,才取得了成功。比如,诺贝尔在发明炸药的过程中,遭遇了多少挫折啊,还付出了血的代价呢。在实验中,他的弟弟炸死,父亲被炸的残废,他自己也被炸得满身鲜血,但他坚信,只要努力,就一定能成功。再比如,张海迪下身瘫痪,可她人瘫志不瘫,凭着惊人的毅力,努力和病魔作斗争,谱写了一曲辉煌的人生之歌。

  想想我自己,真的好惭愧我在家中可以说是一个饭来张口、衣来伸手的“懒公主”。什么事都向爸爸妈妈求援,总是“妈妈,来帮我呀”,“爸爸,爸爸,我该怎么办呀”的叫个不停。这样下去,今后离开父母了,我该怎么办呀?

  从现在起,我想,如果碰到困难了,我会对妈妈说:“别管我,让我来试试!”遇上麻烦了,我会对爸爸说:“别担心,我会解决的!”

  我也要对所有的孩子们说,不要再做“小皇帝”、“小公主”啦,独立起来,做自己命运的“小主人”吧!

《做自己》演讲稿2

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  “国际数学大师陈省身说,别的什么都不会,只好做数学。画家黄永玉说,别的什么都不会,只好作画。”假若陈省身大师去学黄永玉画家画画,黄永玉画家去学陈省身大师研究数学,那么他们会不会还有今天的成就?肯定不会!所以要——找准位置,做好自己。

  猎豹可以在原野上急速奔跑,又何必要学会鱼儿一样在河里欢畅的游水?鱼儿可以在水中自由自在的嬉戏,又何必要学会雄鹰一样在天空中展翅高飞?我们可以在适合自己的位置做的的自己,又何必去一味的模仿别人丢掉自己最初的色彩?

  世界喜剧大师卓别林,滑稽的外表,并不十分聪慧的脑袋,使他找不到合适的工作。但是他找到了属于自己的'舞台,开始了表演喜剧的生涯。“无声胜有声”的表演风格征服了千千万万的喜剧迷。卓别林找到了自己的位置,成就了一个的自己。

  陶渊明,迫于生计在朝为官,但厌倦官场黑暗,“不愿因五斗米向乡里小儿折腰”回到了他向往已久的田园,过上了安定闲适,宁静淳朴的农家生活。陶渊明找到了心中的那个田园,成就了一个为世人仰慕的“五柳先生”。

  那么,生活在这个缤纷多彩的世界上的我们,会不会因为眼前的“乱花”而“渐欲”迷离了自己的双眼,会不会因为自己只是棵小草,而被太阳的光辉刺痛了眼睛,使我们迷失了自己,找不到自己前行的方向?我想说的是,生活在这个世界上,就要接受自己是个独特的人,不可能成为别人,正如世界上没有两片完全相同的叶子一样,我们走出的每一个脚印都是自己的,不可能与别人完全重合。所以,我们要学会在这个世界上的某一个角落——不管是哪里,只是因为那是适合我们的位置,所以我们就在那里生根发芽了,我们不去成为别人,只是在适合我们的位置,做好我们自己。哪怕只是一棵默默无闻的树,只因我们在适当的位置做好了自己,就可以为别人带来一片荫凉,那么我们就会受到别人的感激,我们的存在就是有价值的。

  尘世浮华乱须弥,不迷心智。你要清楚哪里才是适合自己的位置,既然是猎豹,就在原野上奔跑;既然是鱼儿,就应该在水中自由嬉戏;既然是雄鹰,就应该在天空中展翅翱翔。

  一花一世界,一叶一菩提

  你在你心里,梦在梦故乡

  找准自己的位置,做好自己,亦是一种骄傲的人生!

《做自己》演讲稿3

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  我们每个人在这个世界上都有自己的人设,有的人是温柔贤淑,有的是开朗大方,有的是内向文雅,有的人是阳光帅气……

  那么,我的角色又是什么呢?神经大条?细心安静?待人接物彬彬有礼?性格泼辣?……我迷失在这些词语中,茫然无措的看着它们,嘴角扯起一丝苦涩的'笑意,望向窗外,在这深夜的夜晚,街上没有一个人,只有路灯在坚守着,而人们对它的定义却只有一个——为人们照亮路。我想,这就是它的人设吧,平平淡淡,没有争抢,只为别人着想,这就是它在这个世界上的意义,这就是它的含义。

  其实,我还不如这路灯。至少它还知道它在这世界上的意义,而我却连自己存在的意义都找不到。它至少知道自己是什么样的人,而我连自己是谁都不知道了。是不是很可笑。

  我在这个世上一直在装,装自己很有责任感,很能忍,很能为他人着想,我一直在一个集体中装作自己很有领导能力,能够自己带领大家做好集体中的每一件事,装作自己大大咧咧,神经大条,不在乎别人的看法。

  但可笑的是,最后我竟把自己给绕进了这个大圈子中。我一直想要找到一个可以懂我的人,但是,现在很多我的那些所谓的“好朋友”,一个个都只懂我的外表,而一点都不懂我,并且我一点都不希望她们能懂我。因为我从小因为是女孩,就受过很多人讨厌,一旦做错了事(有时甚至是别人诬陷的),就会遭受千夫所指。而一旦我做了好事,就一个个都会黏上来,一个个都要抢功劳。

  慢慢的,我长大了。我逐渐明白,只有我变得强大,别人才不敢欺负我,只有我更努力,获得出色的成绩,才能让别人不能轻视。

  仅仅就因为我是女孩,所以我就不能与他人平等对待,不能获得与他人平等的权利。

  我现在日渐强大,没人敢欺负我。但我还是希望能够有一个人能够走进我的生活,走进我的心,唤起昔日的我,让我能够找到真正的自己。

  那个人,你在哪里?

  真正的自己,你又在哪里?

《做自己》演讲稿4

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是建筑班的冯扬帆,很荣幸我被老师推选为最美学生的竞选者,我会加倍努力,成为最美的高中生。

  我是一名性格开朗,学习优异的高中生,对同学我友爱互助,对师长我尊敬有加。我还是一位爱护班集体,喜欢参加各类活动,喜欢帮助同学并且协助老师做一些力所能及的事的好学生。我的偶像是苏东坡,欣赏他的文学修养但更喜欢的是他对美食的热衷。

  我兴趣爱好广泛,多次在校内校外的书法比赛上获奖,在专业方面,我曾经获得金华市CAD建筑绘图比赛上夺得头筹。

  作为学习委员的我,有较强的学习能力,活动组织能力和人际交往能力。我凭借着强烈的责任感,对工作极端负责的态度,完美地完成老师交给我的任务。

  我是一个上进心特别强,任何事情“不做则已,做则一定尽力做好”的学生。俗话说:“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。所以我非常乐意为大家服务,我深深认识到,一花独放不是春,万紫千红春满园,我渴望成为最美学生,通过自己的努力,为大家共同的进步贡献自己的一份力量。

  曾经有一个喜爱雕塑的青年,想拜一位雕刻家为师。但,正如雕塑家对自己的作品一样,他招收徒弟的条件十分苛刻。整整五年,青年每塑好一件作品,都会拿去让雕塑家过目,但雕塑家却看也不看一眼,就将它毫不留情地打碎。有许多人认为雕塑家不近人情,但,他的妻子却不以为然,而是说了一句意味深长的话:“只要信心没有被打碎。”结果,青年最终如愿以偿,且青出于蓝而胜于蓝,超越了自己的恩师。

  “看成败,人生豪迈,只不过是从头再来。”这首歌唱得好极了,它唱出了我的心声。当我第一次听到这首歌的刹那,我的精神为之一振,我的心立刻与歌词产生了共鸣。我的前半生也有过几次从头再来的经历,现在想起来,它使我懂得了:“一旦失败,应当毫不犹豫站起来,从头再来。”这就是信心。信心是胜利者、成功者的“摇篮”。

  是雄鹰就要展翅高飞,是海燕就要飞越瀚海,我们要做的不是欣赏或享受生命,而是用心在生活的画布上描绘出最美的图像。也许我不是最优秀的,但我会是最努力的。

  请大家相信我,我不会让你们失望!我会去努力,会去拼搏,会去奋斗!相信我,支持我!谢谢大家。

  篇四:最美教师的演讲稿 自创

  最美的花,开在最安静的地方

  有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽;

  有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干;

  有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获,但问耕耘。

  千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在他们的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。

  在我眼里,教师就是一朵花,一朵不娇艳却有着超强磁场力的花,总是静静地奉献着自己。最美的花,不一定要有华丽炫彩的外表,不一定要有沁人心扉的香味,不一定要有常开不谢的毅力;最美的花,总是开在最安静的地方,那么的润物细无声,却又时时刻刻让你感受着他的存在,用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。

  他总是一个能让学生永远信赖的人,不用做什么特别的事情,就能让学生视他为朋友,学生在生活中遇到麻烦首先想到的是他,向他求救。他总是让学生知道:只要他们愿意,能把一切向他倾诉,而他也会尽量去帮学生解决生活上的一些困难和难题,让他们有更多的经历和时间去面对学习。他常说教师也曾是个孩子,因此作为教师应该理解孩子的喜怒哀乐。

  他总是能在不经意之间,做到关注每个学生,尤其是那些常被忽略的。当有的学生做错事或者考试成绩不理想时,他从不对学生冷嘲热讽,总是会做各种努力让学生明白:如果他们想成功,就一定要从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。当有的学生在某个领域做出尝试时,他从不乱加阻止,而是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,他也要让学生明白他已看到了他们的努力和成绩。这种不经意间的举动给了学生自信,让他们相信自己超越自己。

  他总是能让学生在快乐的气氛中,掌握他们所必须掌握的知识。他的课堂总是那么受学生喜爱,他从不要求学生必须怎么样,但是学生都会主动自觉的完成他们应该完成的任务,他从不要求学生上课应该怎样表现,但学生都会认真积极地配合他的课堂。似乎一切都隐藏着那种无形的默契。教师体会教学的快乐,学生感受学习的快乐,教学是一种责任,学习是一种快乐。他从不直接给学生知识宝藏,常常他只是给学生一把通向知识海洋的钥匙,带领学生经历的每个问题和每个发现,教会他们用自己的头脑和双手大胆地去探索、去寻找和发现海洋中的智慧。

  他总是能轻易成为学生的榜样,成为学生人生道路的`导航者,教会他们怎样做人,怎样做个对社会对国家有贡献的人。他不是演员,却吸引着学生饥渴的目光;他不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基,而他常常默默地把自己当做起点、源泉和根基,给学生护航。不管学生在建造什么,他总是默默帮助他们垒好基础,为学生的成长做到最好!或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘,但他的热情、勇气和慈爱会永远保留在每个学生的心中。

  教师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。教师之所以伟大,不仅仅在于传授科学文化知识,更在于给学生树立了一个做人的典范。

  教师用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用心血滋润。他们这朵最美丽的花,总是开在最安静的地方, “捧着一颗心来,不带半根草去”。

《做自己》演讲稿5

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  从前,我总是为了能和别人成为朋友而不断的改变自己,别人怎么说,我就一定会按照别人所说的去做,因为我怕别人说我不好而失去他们。这样时间长了,偶尔没有按照他们所说的去做,他们就会说我便了,变坏了,而不和我做朋友了,从不说其实自己也有错,把原因都推到我身上,这使我很伤心。其实谁又能明白我呢?谁又能体会到那时我的心有多痛呢?没有人。他们都只想着自己。这些都使我明白了朋友之间的有情都是自私的。不管我对他们有多真心,可是最后的结果还是要分开,不管当初我和他们有多好,但那都是暂时的。我不敢再对别人说:“我们的友谊会天长地久海枯石烂。”了,我只敢说:“希望我们永远不要成为敌人。”

  初中时我以为高中自己真正的朋友,可是我还是错了。

  我和她刚认识时是那么的好,天天形影不离,有她在的地方,就一定有我的身影,有我的地方,就一定有她的笑声。可是现在我却和她疏远了,她对我是不理不采的了,我也不知道为什么。她说我变了,我不明白,我感觉我还是以前的我啊。只不过变了的.就是她身边多了一些别的朋友。她曾经对我说过我任何人都无法取代我在她心中的位置,我是她的偶像。可是如今,我却还是被别人所取代了。我真想不通,当初的海誓山盟就真的可以随便忘记吗?

  我觉悟了,也许我早就应该觉悟了。为了别人而不断的改变自己是一件多么愚蠢的事情啊!我累了,我倦了,我也麻木了。对右倾我不岸再奢望有什么天长地久了,我只希望不要对我不理不采;我不敢奢望有什么海枯石烂,我只希望不要嫌弃我;我不涉外那个有什么海誓山盟了,我只希望你把我放在心上。我要做自己,做回真正的自己,不会在为任何人改变了。因为我知道就算我变得再好,我也永远达不到你心中那完美的形象,我不会在改变自己了,真正的我已经被围困太久了,连本质都快变了,我不要在这样了,我要解脱了。

  决定了做自己,做真正的自己,不要再为那些短暂的东西而伤害自己了,要对自己好点,不能倒霉的来是自己啊,要学会忘记;要学会坚强;要学会独立;要学会无所谓;要学会不在乎。要做真的自己。你们要怎样想我,随便吧。一般说别人的人其实都是在掩饰自己内心的羡慕和虚荣。

  做自己,做真正的自己。

  走自己的路,让别人说去吧!

《做自己》演讲稿6

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  进入高中,我们就是那澎湃的潮水,那竞发的千帆。只能向前,不能后退!

  可那苍茫的大海上,白雾茫茫,有时会让我们迷失了方向。苍茫间,该何去何从?我迷惘。但,只要心中装着远大的理想,我相信:迷雾的对面一定充满着灿烂的阳光。

  我们不是风,刮过就停;我们不是雨,下过就晴;我们也不是雾,飘忽不定。我们就是我们。要做自己心灵的船长,虽然前方充满了艰险、暗礁,匿藏着豺豹虎狼。可理想啊,在前方不停的召唤,召唤着我们永不停息。做那劈波斩浪的闯将!我们要创造奇迹。奇迹是什么?不靠天生,不凭侥幸,就用我们那纤细的双手,用我们进步的思想去创造、去主宰!

  挫折和失败让我们只发现自身的“卑微”和“渺小”,因而使我们像黑暗中的贝壳一样永远也发不出耀眼的光芒。我知道:我不是一株耀眼的玫瑰,也不是一颗闪闪发光的珍珠,我不过是一只丑陋的毛毛虫。总是躲在黑暗的角落里,害怕那明媚的阳光照射出我所有的不堪和残缺。一次又一次的失败让我尝尽了人生的酸甜苦辣,一次又一次的蜕变让我看透了世间的坎坷无常,但更让我懂得:只要活着,就还有希望!我们要自己发热、发光,用满怀的自信和无所畏惧的勇气,冲破黑暗,让世界看到我的坚强,我的力量,我不屈的.灵魂。

  做自己心灵的船长,挑战自己的缺陷;

  做自己心灵的船长,挑战那无情的暗礁;

  做自己心灵的船长,在黑暗处亮出自己闪亮的王牌;

  做自己心灵的船长,跌倒了、爬起来,挑战前行路上的风雨坎坷;

  做自己心灵的船长,用昂扬的斗志,挂起云帆直济沧海。虽然任何事都不可能轻易成功,但只要永不松懈,拥有不容摧毁的力量和坚强,即使再强大的对手也会被我们征服。虽然我们不一定能名列前茅,但只要奋斗了,努力了,便无怨亦无悔。我知道:现实就是成者为王,败者为寇。历史不会让失败者去抒写。我也知道:前面充满了暴风雨,充满了艰难险阻,但我更明白:我不能拒绝海的召唤,我要用自己的方式,去踏出自己的脚印,留下人生路上神圣的一驻!

  做自己心灵的船长,不管时空如何转变,世界如何变迁,用自己的心灵去仰望另一个蓝天,用自己的心灵上下求索,勇往直前——不在乎别人的万语千言。

  同学们,让我们做自己心灵的船长,坚守一片属于自己的大海,

  百舸争流,我主沉浮!

《做自己》演讲稿7

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  自信,虽不是一支悦耳的歌那般动听,令人陶醉,也不是一首飘逸的诗,令人回味无穷,可它却有着一股冲天的力量,如一团熊熊燃烧的烈火,犹如一盏绿灯,为我们的成功之路保障绿色畅通—题记生活中的我是一个不自信的人,小学时的我曾暗恋过一个女生,但终究没勇气面对她对她说我内心的感受,我开始变得不爱说话,常在意别人对我的看法和表情,老以为别人在说我或是对我生气,我也开始对自己的外貌更加注重,我有时会自恋,也会感到自卑,我的想法也越发的死板,我的沟通能力也下降了。

  自从转学以后我意识到自己应该开朗活波不应该整天不与人说话,也不出去玩,我虽然比以前有所改变,但始终不能越过心中的那道坎。在学习生活中我也表现的不自信、不积极了,对学习我也没有热情了。或许是太满足于现状了,我对自己的学习没有没有太高的要求。从此我的成绩一直下滑,但我却没信心告诉自己努力奋斗。就这样过了一年我升了初三,面对中考我没有想太多,没制定一份学习计划,给自己定一个奋斗目标,最后在中考的前三个月里我变的紧张起来,以前的种.种心事浮上我的心头,我更加的自卑,不用想,我最后的中考成绩也没出乎我的意料,我来到了一个不是很好的'高中,在这所高中,老师同学相处的很融洽,这里没太多的学业负担,而且学校也会定期举办很多活动,这里的一切正慢慢改变着我的心态,老师的谆谆教导、同学的相互关心,让我有了勇气和信心去迎接新的挑战。我明白了自信对一个人的一生有很大的作用,拥有自信,你就能改变自己适应社会,在竞争激烈的社会中生存下去。学习也许不是我们的最终目的,我们的最终目标是拥有一颗自信的心态去面对以后的生活,学会靠自身的努力取得成功。名人中有很多因自信而成功的事例,爱迪生为了寻找一种适合做灯丝的材料,曾历经千百次失败而背人讥笑,如果不是对自己充满了信心,就不可能坚持到最后;世界着名交响乐指挥家小泽征尔,在一次欧洲指挥大赛中,没有在遭到权威人士的否定时放弃自己的正确观点,是自信让他夺得了桂冠。自信是一种美丽,自信是一种难以言语的力量,他让我们勇敢的挑战自卑,自信是一艘坚固耐用的小船,载着我们在茫茫学海中漂泊,自信是一盏明灯,为我们在黑暗与迷茫中指引方向。自信是多年默默的坚持,等待辉煌的到来。自信是走向成功的动力。它就像一台永不停息的发动机,激励着我不断前行。

  自信中充满了机遇,充满了挑战,充满了勇气,充满了不断的探索。但自信并不是空想,不能简单的说’我相信我能行!‘而不付诸实际行动。理想的实现需要满怀信心,也需要锲而不舍的努力。

《做自己》演讲稿8

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  做最好的自己,首先要知道自己该做什么。作为教师,教书育人是我们的工作,让每一个学生成为最优秀的自己是我们的追求。作为学生,学会生活与求知是我们的本职,将这些事情尽力做好,才不枉度美好岁月。什么是最好的自己?不同人有不同标准。我想跟大家分享两点我的看法。

  首先,做阳光向上,文明高雅的自己。不管每个青年的个性如何迥异,他们都应该共有一些青春特质。在我看来就是精神富有、举止文明、情趣高雅。在这里,我看到的是衣无褶脸无垢,干净漂亮的你们;是有朝气有活力,自信纯真的你们,不但课堂表现积极活跃,而且兴趣广泛,既能辩论会上显睿智,也能运动场上展英姿。和你们相处,总让人无限缅怀自己的青年时光,感叹青春的美好。

  不过,遗憾的是我也看到了这样的你们:有人把低俗的.话语吐向传授知识的老师,有人把野蛮的拳脚挥向朝夕相处的同学;有人不听劝告随意破坏校园设施,肆意喧闹影响他人学习。这样粗鲁自私的你们让人心痛。有时我还会在校外看到一群吞云吐雾的男孩子与浓妆艳抹的女孩儿,他们想用与众不同彰显个性美丽,殊不知青春的纯真在他们肆意挥霍当中渐行渐远。同学们,青春是短暂的,在合适的年纪做合适的事情吧,青春时期文明高雅、阳光向上的你是我们所期待的。

  其次,做努力求知,追赶梦想的自己。英国学者培根说:“读书足以使人怡情,使人博采,使人长才。”高尔基也说:“你学习吧,这是最需要的事。”在我们学校,绝大多数同学正在一心求知。他们在课堂上全神贯注,眼神发亮。我为这些同学感到骄傲的同时,也为另一些同学感到汗颜。他们面对书本昏昏欲睡,面对考试两眼无助,面对成绩目光呆滞。青春时,大家在都追赶梦想,他们却把时光献给了被窝与昏睡、游戏与发呆。等到时光飞逝,岁月回报给他们的,除了年纪,我想只剩下无知。台湾作家龙应台给儿子安德烈写过这样一段话,我想把它转送给同学们:“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是,我希望你将来拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。”

  也许有人会说:“是啊,想想过去,错了太多错过太多。好像来不及了。”那么就让泰戈尔用他的诗句唤醒我们吧:“我曾经错过太阳,但不哭泣,否则我将错过星星和月亮。”先贤也说:“亡羊补牢,为时未晚”,还说:“知错能改,善莫大焉。”同学们,青春不是用来挥霍的,它应该是武装思想、锤炼能力、准备未来的港湾。做最好的自己,不悔过去,不畏将来,就是成功。

《做自己》演讲稿9

尊敬的各位领导、各位评委,亲爱的同学:

  大家好!

  我们每个人在这个世界上都有自己的人设,有的人是温柔贤淑,有的是开朗大方,有的是内向文雅,有的人是阳光帅气……

  那么,我的角色又是什么呢?神经大条?细心安静?待人接物彬彬有礼?性格泼辣?……我迷失在这些词语中,茫然无措的看着它们,嘴角扯起一丝苦涩的笑意,望向窗外,在这深夜的夜晚,街上没有一个人,只有路灯在坚守着,而人们对它的定义却只有一个——为人们照亮路。我想,这就是它的人设吧,平平淡淡,没有争抢,只为别人着想,这就是它在这个世界上的意义,这就是它的含义。

  其实,我还不如这路灯。至少它还知道它在这世界上的意义,而我却连自己存在的意义都找不到。它至少知道自己是什么样的人,而我连自己是谁都不知道了。是不是很可笑。

  我在这个世上一直在装,装自己很有责任感,很能忍,很能为他人着想,我一直在一个集体中装作自己很有领导能力,能够自己带领大家做好集体中的每一件事,装作自己大大咧咧,神经大条,不在乎别人的看法。

  但可笑的是,最后我竟把自己给绕进了这个大圈子中。我一直想要找到一个可以懂我的人,但是,现在很多我的那些所谓的“好朋友”,一个个都只懂我的外表,而一点都不懂我,并且我一点都不希望她们能懂我。因为我从小因为是女孩,就受过很多人讨厌,一旦做错了事(有时甚至是别人诬陷的),就会遭受千夫所指。而一旦我做了好事,就一个个都会黏上来,一个个都要抢功劳。

  慢慢的,我长大了。我逐渐明白,只有我变得强大,别人才不敢欺负我,只有我更努力,获得出色的'成绩,才能让别人不能轻视。

  仅仅就因为我是女孩,所以我就不能与他人平等对待,不能获得与他人平等的权利。

  我现在日渐强大,没人敢欺负我。但我还是希望能够有一个人能够走进我的生活,走进我的心,唤起昔日的我,让我能够找到真正的自己。

  那个人,你在哪里?

  真正的自己,你又在哪里?

《做自己》演讲稿10

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  我很坦诚地说我不能,但我会为我的梦想去努力,比起戴上面具永远笑着面对生活,我宁愿摘下面具哭着面对生活,做真正的自己,活出不一样的精彩、不一样的人生。

  每个人的命运全然不同,因此面对自己的梦想,就有不一样的顾虑。有些人,生下来父母就为他铺好所有的路,父母在期望着他朝着这条道路前行,我们也努力的奋斗着,就怕父母的期望破灭。是啊!圣人训:“亲所好,力为具;亲所恶,谨为去”。然而,自己的梦想就只能成为幻想。

  有些人,安于现状,不愿拼搏;有些人,因为身患疾病,怕自己不能成功,所以选择了放弃……正所谓瞻前顾后者难以成功,心无旁骛者方能成大器。他,从小有一个音乐梦,不幸的是,双耳却失聪了,他从未放弃,一直坚持不懈,直到创作出不朽名曲《欢乐颂》。我钦佩他执着于自己的梦想,不惧困难险阻。

  我也有一个梦想。那就是一个人背着背包去攀登,去探险,去登上世界峰——珠穆朗玛峰,想在峰顶大声的呼唤。然而16年了,我所走过的`每一步,都是他们为我所规划好的,我明白他们对我的期待,我害怕他们的期待破灭,只能做着这样的一个自己。我看着那些冒险家,幻想着自己的探险之路,慢慢地,我迷失了方向,找不到前进的目标。

  我不知道是否能让他们的期待圆满,若是圆满,以后的人生是否会快乐,但我还是想去完成我的梦想,我不知道我是否能成功,也不知道以后的生活是否会华丽,但我相信追寻过,努力过,这样的人生一定不会留下遗憾!

  消除顾虑,直奔目标,敢于踏出自己的脚步,走上梦想的道路,做真正的自己!

《做自己》演讲稿11

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  不能成为娇艳美丽的鲜花,那你就做青翠欲滴的绿叶;不能成为展翅翱翔的雄鹰,那你就做飞得的那只小鸟……记住,你永远是你,任何人都不能替代你。做你自己,其实!

  做你自己永远是的。不要因为他人的言语而阻挡你向未来迈进的步伐。人各有各的特点,每一种事物都是不同的,就例如世界上没有完全相同的两片树叶。一味的借取他人的长处而不注重自身的发展,这样反倒使自己无法提高。其实大胆的去挖掘自身的潜力,把自己的长处发挥到极致。你,就是的!

  通往成功的大门永远向的你敞开。在这个世界上,你就是独一无二的,你就是与众不同的,你就是永远的。所以,不要刻意的去模仿别人,不要让这个世界上的你“绝迹”,而成为另一个人的.“复制品”!勇于去张扬你自己的个性,做与众不同的自己,让的你成为万众瞩目的焦点!

  橡树没有玫瑰花的美丽,但是他却能为游人遮阳,让鸟儿栖息。所以,一定要彻彻底底的看清你自己,明明白白的看透你自己,朝适合自己的。方向发展,才能找到专属于你自己的人生。众所周知的“东施效颦”。由于东施没有找的适合自己的发展方向,而一味的效仿西施的病痛之相。当然,西施原本就长得倾国倾城,病痛难受的时候就更显得楚楚动人。而东施不考虑自身的因素,一味的效仿别人,使原本丑陋的脸更添丑相,从而成为后来的一段笑话。但如果仔细想想,如果东施考虑自身的因素,不一味的效仿别人,而是挖掘自己的长处并发挥到极致,那也许就不会被别人笑话了。

  所以,我觉得找到适合自己的,不计较他人的言语,用于做最真的自己,敢于大胆的挖掘自己的长处,不一味的效仿别人,那你就是独一无二的,就是的!

  做自己!

《做自己》演讲稿12

尊敬的各位领导、各位评委,亲爱的同学:

  大家好!

  我是来自x年级(x)班的。今天,我演讲的题目是:做的自己,成就最美的人生——读李开复先生先生《做的自己》有感。希望能与在座的各位朋友交流和共勉。

  漫长的20xx年暑假终于过去了,按老师的要求,我忙中偷闲,在暑假当中读了不少有意义的书,收获颇丰。其中,李开复先生的《做的自己》一书给了我许多人生的启迪,我几乎是一口气将他读完的,并做了不少有益的摘录,在此,我很想把我的感受分享给大家。朋友,人的一生总会遇到许多的挫折和困难,生活也会给我们带来许多的不如意,多数人面对这些生活磨难时,更多的是采取自暴自弃、畏前怕后的态度,其实,许多事情都是我们是无法改变的。那我们又何必为此而悲观失望,痛苦不堪呢?请相信,我们能够改变自己的心,能够改变自己的情绪,尽的努力,做的自己,这,不也是一种美吗?人的一生中,总要有理想。每个人都希望自己成为自己心目中的英雄,或是科学家,或是文学家。每个人都有自己崇拜的对象,希望自己也像他们一样。可是我们每个人的天分不同,机遇不同,因此,不是每个人的所有愿望都可以实现。做的自己,的方法就是展示自己的'风采,做一个的自己,在自己的位置上照样可以闪光。这个社会既需要爱因斯坦、居里夫人,也需要李素丽、徐虎。不过,不论我们将要做什么,我们都应该拥有自信,并能尝试为之努力一搏。

  《做的自己》的作者李开复先生在五岁的时候感觉幼儿园的功课太简单了,于是就主动跟父母说他想跳级读小学。父母建议他还是按部就班地读书,等到有足够的能力时再去读小学。可是,为了学到更多的知识,他大胆地提出让他试一试的要求,他对自己的父母说:“如果我能力不够,我就不会通过小学的入学考试;可是如果我考过了,就表明我能行,那你们就要让我去上小学。”李开复的父母拗不过他也就爽快地答应了他。于是他就开始努力读书,最后终于以优异成绩考进考入一所的私立小学。这件事也为李开复先生日后的自信奠定了坚实的基矗李开复先生跳级的故事也让我懂得了一个道理,无论做任何事,只要大胆尝试,积极进取,我们就有机会得到自己期望中的成功。

  记得一位哲人曾经说过,其实世界本来就没有什么垃圾,只有放错了地方的资源!或许你是一位很努力而成绩总是不理想的学子,或许你是一位很卖力而总得不到赏识的职员,或许你是一位很吃苦耐劳而总不能发达的老板,或许你对眼前的一切都很渺茫,那么,朋友,请不要难过,更不能轻易放弃,凡事总应三思而后行!当你关起灯入睡时,请你想一想,为什么你总是如此的不幸?为什么上帝总是看不到你的努力?或许明天一早,你心中便有了正确的答案和奋进的目标!

  外国的月儿是圆的,风景总是彼岸的美。可是,如果你真的走到对面去看的话,那么,你原来的位置不也正是彼岸吗?诗坛豪杰李白在《将进酒》中,给我们留下了一句不朽的至理名言:天生我材必有用!朋友,请相信,只要我们真实地找到了自己不如意的原因,那就尽己所能去努力改变它,或许,成功就在我们一念之间。朋友,如果我们不能铺就大道,那就成就一条小路;如果我们不能浇灌树林,那就滋润一棵小草;如果我们不能成为太阳,那就放飞一颗星星。生活中,决定成败的不一定都是尺寸的大小,而在于做一个的你自己。当今的社会需要各种类型的人才,每个人都会有适合自己的位置。我们不必去追求那些遥不可及的梦想,只要做一个真实的、的自己就好了。亲爱的朋友!时光荏苒,昨日不再,现在就是我们着手拼搏五彩人生的时候,别总羡慕别人的风景,找准位置,大放异彩,你就是别人眼中最靓丽的风景线!做一个的自己,就会拥有最美的人生!不是吗?最后,就让我以《做的自己》这本书中所例举的微软亚洲研究院女才子潘锦辉女士的个人人生感悟来结束我的本次演讲,希望她的人生也同样能给你以真切的启迪:成功就是不断地超越自己,它离我们并不遥远,不虚度此生,也就是我们的成功。谢谢大家!

《做自己》演讲稿13

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  树桩的年轮一道一道的增加,沙漏中的沙子里里悄然落下,秒针一步一步的走动,时光如闪电般转瞬即逝。在上帝驻足赏花时,不经意的,过了几个轮回.

  如果时间真有来世,我会、做谁?过了奈何桥,喝了孟婆汤,前生今世,有缘再续前弦?如果可以抉择,我愿做我自己,做现在拿笔写下这段文字的自己。

  想过在晴天做一朵白云,想过在阴天做一束阳光。但、现在,我最想做的',还是自己。

  尽管,自己走过的那些如花似锦的岁月中,曾有太多的荆棘,那些辛酸与痛楚早已烙入永恒的记忆。但自己,毕竟是自己,那个自私、敏感、爱抱怨又有许多恶习的自己。作文

  没有人不爱自己,不爱曾经,不爱如生命的回忆。

  如果我过奈何桥,就绝不喝孟婆汤。因为、我爱回忆,那些残留在心灵深处,花一样华美,有如花一样脆弱的记忆。那些记忆或黑或白,或大或小,或完整或残缺,但都是属于我自己,即使是撕破了的碎片,也张张记录着我的历史。至少,还存留着我走过的十几年璀璨年华它们,不,应该称呼为她们,拥有永恒不变的美丽容颜的她们,恍如月光下的薄冰,虽然不堪一击,却仍然透明,如此的单纯不已。她们散发出令人心头一颤的微光,她将辉煌的照耀我们将来的传奇,一个个被标上未知数的奇迹...作文

  那是属于我的传奇,我一个人独自拥有的完美奇迹。因为再小的快乐,也是我自己,她会引起,心灵深处,某种力量的共鸣。

  我就是我自己,空气中残留着我的记忆、我的呼吸。在来世某天的我,还会产生共鸣,接受着曾经的回忆这模糊有清晰、的回忆。

  走曾经走过的路,唱曾经唱过的歌,牵曾经牵过的手,爱曾经爱过的人。

  做曾经的自己,做永远的自己,沿着过去的脚印,一直、走下去...

《做自己》演讲稿14

尊敬的老师,同学们:

  大家上午好!

  我有口吃,有点严重的那种,我没有自信,特别是在别人议论我的时候

  记得有一次上台读作文,坐在座位上的我紧张地手脚冒汗,大腿不停地颤抖,这本应该是一件很简单的是,学校大大小小的活动我也参加的不少,但随着我这两年越来越不自信,使得我不管干什么都首要担心说话口吃,到我了,五十一双眼睛紧紧地盯着我,先是开就将我看的浑身发毛,更别说读好了,果不其然,刚开始读第一个字时我就口吃了,一个今字,愣是让我读好几遍的读不好,我可以听到同学的窃笑声,也能听到台下有人在学我说话,在那一刹那间,我自卑的想哭,想找个地洞钻进去,我揉了揉眼睛,硬忍住了快要掉下来的'泪水,我明白,假如我在这里倒下了,会留下更大的笑柄,我深吸一口气,继续念下去,我很努力的念好每一个字音,可是这看似简单的音节对我来说却异常困难,时间一分一秒的过去了,我终于读完了,在我看到了第一排同学不屑的眼光,听到了同学们稀稀拉拉礼貌的掌声,我逃也似的跑回了座位,坐定后,听到了下一位同学那流利的朗读后,我更是心如刀割,难受的不得了。

  回到家后,我狠狠的哭了一次,也许是哭让我想开了吧,在我平静下来后,心中释怀了许多,想起前不久老师说过做最好的自己时,我暗暗发誓:以后不要太在意别人的眼光,要把别人的嘲笑当成自己进步的动力,做最好的自己,让别人说去吧!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

《做自己》演讲稿15

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  世间繁华,灯红酒绿,还请勿忘初心,追随内心真正的自己。

  勿忘初心,方得始终。在欲望的世界里,唯有坚定地追随内心真正的自己,才能到达胜利的彼岸,轻嗅花朵的芬芳。

  安第斯山脉,海拔四千米,严寒、空气稀薄,即使如此,也抵挡不住纯洁如雪的普雅花在这里盛放。它不畏高山严寒,只是追随自己对生存的渴望,对高山美景的向往。不忘初心者,亦如沙漠里的胡杨。以挺直的身躯屹立在酷热的沙土中,即使热浪灼烧,也挺拔如初,只是为了能让身后的人们安定生活。胡杨死后,三百年不倒,即便是死亡,也无法动摇胡杨对自己初心的坚持。

  自然界里的植物尚且能够追随本心,人类又何尝不是呢?

  无臂琴师刘伟,不畏双臂残缺,用双脚代替手指,在音乐的世界里坚定前进,追随自己内心对音乐的向往,对键盘的渴望。对本心的坚持补全了他双臂的'残缺。一代文学大师钱钟书,穷其一生安安静静地做学问。他晚年曾闭门谢客,不接受任何采访,只愿专注地做学问,追随自己对文学知识的热爱。

  自然界、个人尚且如此,一个民族更应该坚守本心。

  黑格尔曾自夸“德国人天生就是哲学家。”然而就是这样一个自律、坚守本心的民族,在一个狂人的引诱下,陷入战争的深渊。六十年前那幕惨剧,血流成河,妻离子散……生者在对往者的悼念中,又重新找回了对和平的坚守。修建集中营纪念馆,全力处理战后的善后问题,还有德国总理在犹太人纪念碑前那惊世的一跪……他们用尽一切办法提醒自己,勿忘初心,要追随自己对和平的向往。他们用六十年的时间,不断反思,向世人证明了坚守和平的重要性。

  人,本是个复杂的小世界,但总有一隅承载了我们最初的、最美好的向往。这向往,便是我们的本心,在繁华世间,莫忘追随自己的内心,莫在繁乱的世界里迷失。

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