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高一竞选三好学生演讲稿
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在当下社会，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编为大家收集的高一竞选三好学生演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高一竞选三好学生演讲稿1
尊敬的各位校领导，各位老师，各位同学：
大家好，我是__届高一(五)班的___，非常感谢班级给我提供这样一个机会被推选为区三好学生候选人，来最大限度的展示自己。
首先让我谈谈我对三好学生的认识，“三好”包括：“德”、“智、“体”。“德”，就是品德。平时的学习生活中，我尊敬师长，友爱同学，遵守校纪校规，受到老师的好评，在班级里有许多的朋友，3分之2的'班级投票数也足以说明这一点。
学校的各项活动，尊敬师长，关心集体，团结同学，乐于助人，积极捐款，关爱社会。
学习上，虽然我不是最好的，但我会更加努力，努力使自己各学科均衡发展，为同学们做好表率作用。做到课堂上，专心听讲，积极回答问题;课堂外，不耻下问，温故知新。作为班长，不仅管好自己学习的同时，我还乐于帮助其他同学。
文体上，追求广博。我积极参加体育活动，爱好球类运动，坚持长跑、跳绳，体育成绩优秀。我热爱劳动，不怕吃苦，勇于实践。
我坚信,态度决定高度!在青春懵懂的成长路上，我知道自己还存在许多不足，今后我会努力不断完善自我。不管是否能被评为三好生，我都会更加努力学习，努力工作，不辜负老师和同学们对我的期望和信任，争取更大进步!为同学和老师更好的服务，也为自己的将来打下基础!
谢谢!
高一竞选三好学生演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我站在这里竞选三好学生。
大家知道，只有在德、智、体三方面都表现优秀，才有资格成为三好学生。而我，通过对自己德智体三方面的表现进行总结和评价，认为自己有这个资格参加竞选，并在竞选中获胜!
首先是“德”，“德”即思想品德与行为习惯。在这一方面，我遵守学校纪律，尊敬老师，听老师的教导，积极向上，是一个让老师放心的好学生!我，诚实友善，与同学相处关系融洽，是同学们喜欢的好同学;我每天看报纸，关心国家大事，去年汶川大地震后，我向灾区捐献了自己积攒的.200元零花钱;我在生活上也比较自立，不乱花钱，不攀比，没有坏习惯，是一个让父母省心的好孩子!
然后是“智”，“智”即智能，也就是智慧和能力。
在这一方面，我觉得自己表现很好，学习成绩一直名列前茅。英语学习上，我自学新概念英语，阅读英语小说，上学期期末，我的英语考试取得了第二名的好成绩;我喜欢数学，是数学课代表，能帮助同学提高数学水平，今年寒假里，我参加了世界少年奥林匹克数学竞赛，在大连赛区获得了三等奖，在全国赛中获得了优秀奖;语文学习上，我的作文水平也不错，我在电脑上建了自己的博客，并已有61篇文章。平时，我爱读书，对历史、文学、自然科学方面的书籍都很感兴趣，我办了图书馆的借书证，平均每个月读3本书，大大扩展了知识面;我还利用每天吃晚饭的时间听评书，至今已听了《三国演义》、《孙子兵法》、《战国春秋》《百年风云》、《辛亥风云录》等总计七百多集，丰富了自己的历史知识。
最后是“体”，“体”即体育锻炼。
在这一方面，我也表现突出：我积极参加体育运动和户外锻炼，劳逸结合，最终强壮了身体，又提高了自己的学习效率。我的轮滑、羽毛球都很好;我还每周学习一次乒乓球，所以乒乓球也不赖;另外我迷恋篮球，篮球场上总可以看到我的身影，我还是个NBA迷，每天必看NBA十分钟，所以说起NBA来我头头是道;自三年级开始，我学习航模，每周学习一次，现已学完了制做飞机，现在在学做船模。
这里再说说我喜欢的音乐，单簧管我在学8级，萨克斯我吹降B，学习爵士乐，我每天都坚持练习，每年的班级联欢会上，都可以听到我精彩的演出，我还参加了学校交响乐队，是首席萨克斯手呢!
通过总结，我认为自己在德智体三方面得到了全面发展，并且每个方面都表现优秀，完全有资格竞选区三好学生，并在竞选中获胜!请大家支持我!给我投票!
谢谢大家!
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