支教感谢信(集锦15篇)
随着个人的素质不断提高，我们越来越经常使用感谢信，因为在口头表示感谢的同时，还需要感谢信的书面表达。千万不能认为感谢信随便应付就可以，下面是小编为大家收集的支教感谢信，仅供参考，欢迎大家阅读。
支教感谢信1
亲爱的XXXX学院的大哥哥大姐姐们：
你们好!
欢迎你们来到我们的家乡，我们住在这个遥远而又贫困的山村，你们不畏路途的颠簸和生活的坚苦来到这里，到底是为了什么呢?你们是为了我们的.幸福、为了我们的成长、为了我们的学习而赶来的。我们为此而感到非常的高兴，你们能够抽出宝贵的时间来到我们西部贫穷的苗族侗族自治州，不仅给我们带来了物质的帮助还给我们带来了学习的动力、生活的希望，这份情意我们无以为报。
“光阴似箭,岁月如梳”转眼间我们就要分别了,在这短短的几天里,我知道我学到了很多的东西,你们把我带入了一个全新的世界,让我读懂了人生的真谛。虽然我们就要分离，但是，我心中是不会忘掉你们的，更忘不了你们的母校XX华北水利水电学院。我们之间的师生关系将永远留在我心中。
你们要回家，你们要回母校，我们阻止不了你们的归去，你们要回去创造自己的明天，只要你们心中仍有我们，有青山绿水的XXXX就是了。大哥哥大姐姐们，不知道你们将要与我们的离别时的心情如何?我却有一种将要和父母离别、要到很远的地方去一样。我希望你们在离别的路上，要像陆游大诗人写的那样“无为在歧路，儿女共沾巾”。大哥哥大姐姐们，在以后的生活里，我会听你们的话，努力学习，不会让你们失望的。
你的学生：XXX
2XX年X月X日
支教感谢信2
尊敬的***校长：
您好!
虽然贵校优秀教师***老师已离开我校两个多月了，但他在援疆支教期间传授我校的先进教学理念、教学方法等宝贵财富，却一直在指导着我校的教育教学、学生管理等各项工作，使我校各族师生受益，为全体师生家长所铭记。在此，昭苏县高级中学的全体师生再次向*老师及贵校各位领导表示诚挚的感谢，并对因*老师的支教而给贵校工作造成的不便表示深深的歉意。
饮水思源，不忘挖井人。*老师虽在我校支教只有短短的一年半时间，但他却以高尚的人格师德、忘我的工作精神，极大地感染了我校的各族师生，使我校的教风、学风为之极大改观;以渊博的专业知识及高超的教学技巧，极大地提升了我校的教学质量，帮助我校今年高考再创佳绩。
*老师在支教期间，时刻把昭苏当做自己的第二故乡，把各族学生当成自己的孩子，不但在学习上认真指导，教会他们掌握科学的学习方法，在生活上更是时刻关注，先后帮助患白血病的蒙古族学生孟克朝鲁筹集爱心捐款近2万元、对口帮助两名贫困家庭学生，同时多方联系，促成蒙古族孩子蒙克巴伊尔与贵校顾红燕结为友好家庭。他经常牺牲自己的休息时间，与碰到思想、感情问题学生谈心，帮助他们解决心理问题，舒缓学习压力，被同学们亲切地称为“心理专家”。
*老师以校为家，在积极备课、认真上课，完成自己本职工作的同时，还协助我校政教处制定完善多项规章制度，筹划开展系列爱国主义教育及校园文化活动;协助教务处开展多场教学研讨课及专题讲座，并积极走访调研，了解昭苏教育现状，送教下乡，扩大援疆支教效应。*老师言传身教，身体力行“三个离不开”思想，促使我校民族团结工作再上新台阶，赢得了社会各界的.赞誉，也与我校的各族师生结下了深厚的情谊。
在今后的工作中，恳请贵校一如既往，对我校的各项工作予以不吝指导。希望我们的合作更加密切、深入!最后，衷心祝愿贵校老师工作顺利、家庭幸福，桃李满天下;学生身体健康、学有所成。
此致
敬礼!
支教感谢信3
师院驻偏关支教队：
贵校今年派的5名顶岗支教实习生自20xx年3月到我校以来，表现出色。他们严格遵守学校纪律，积极参与学校各项教育教学活动。他们虚心求教，吃苦耐劳、不求索取，在各自工作岗位上取得了优异成绩。值此之际，谨以一封感谢信表达我校对贵校的感激之情。
我校是一所发展中的农村寄宿制综合学校从幼儿到九年级
都有。以往本校教师学生基本以教材为中心、围绕课堂教学，课外活动贫乏。支教教师这群激情洋溢的大学生给学校带来了新的活力。几年来在忻州师范学院扶贫顶岗支教实习生的精心组织下，我校连年隆重举办校园文化节。每年都给我校送上两台精彩的文艺节目，丰富了我校的文化生活。知识支教是对我校的精神支教，这受到我校师生的'热烈欢迎。
千言万语，唯有感谢。感谢忻州师院的无私支持，感谢5位优秀学子的出色表现。感谢贵校培养了一批优秀的人才，同时衷心希望贵校在今后能一如既往地支持我们的教育事业，依然为我们提供宝贵的智力与人才支援。
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
支教感谢信4
亲爱的支教志愿者们：
大家好！我谨代表xx大学远征社，育英学校对你们一学期以来的辛勤付出，表示由衷地钦佩和真挚地感谢！
志愿者，这个曾经似乎离你们很遥远的称谓，如今她已环绕在你们的身旁，现在你们就是一名当之无愧的志愿者！你们用实际行动证明了一名志愿者的价值之所在，你们用切身言行诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者服务精神，你们同样也用自己的行动展现了复旦学子关怀社会的高尚品格。
远征社自20xx年5月组建以来，一直致力于公益活动的策划和实施，我们的定位是给有爱心并且有志于参与公益活动的同学提供一个展现自我、服务社会的平台。我们相信，即使在这样一个物欲横流的'物质社会，最纯真的爱心依然是最美丽的财富。在此，我们谨向本学期参与支教的以下志愿者深表谢意！
最后，愿与诸位共勉此话：“基于爱心的呼唤是最深沉的呼唤，出于自愿的事业是最有生命力的事业，服务他人的行为是最高尚的行为，奉献者的语言是最易沟通的人类共同语言。”
真诚地预祝各位同学期末顺利、快乐与爱心同在！
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
支教感谢信5
尊敬的各位支教老师:
你们好，首先，在这里非常感谢你们能够从那么繁华的城市来到我们这里偏僻落后的学校进行教学。非常感谢你们对于国家教育事业的付出和贡献。我们也很感谢你们的到来，让这里的孩子们知道了外面的世界有多么的精彩和丰富。也让他们在内心深处买下了一枚想要出去闯荡的种子，其实无论对于我们家长来说，还是对于他们来说，我们总是希望他们能够离开这里，去经济发达的地区发展谋生。我们不希望自己的孩子能够像我们一样过上祖辈的生活，每天与土地打交道。我们更希望他们能够顺应时代发展的潮流，能够拥有更好的生活质量。但是我们也知道，只有知识才能够改变自己的命运。
可是我们因为交通和各方面的原因，在教育这一方面远远不如其他地方的人，这也就造成了很多人的。知识储备方面，或者是见识方面远远不如其他地方的人。所以每次当你们到来的时候，当你们来到我们这里进行支教的时候，我们都是十分开心的。悦悦不仅能够学习到一些知识，也能够了解外面的那些世界，了解外面世界的丰富多彩和精彩生活。虽然说你们都是支教老师，但是我相信你们在教学这一方面都是非常出色的。我们这里的孩子在你的教导之下都取得了长足的`进步，无论是在学习还是在其他的方面。
其实对于我们来说，还是交在学习方面取得进步就是最好的了，一开始的时候，因为你并不了解我们这里的情况，所以你打算要培养孩子的生活能力，我觉得这一项根本不用培养，因为我们这里来的孩子的生活能力远远要超出其他地方的人，唯一的缺点就是没有良好的教学环境和教学条件。师资力量远远不如其他地方的人，所以我们对于你的到来是十分激动和感恩的，也非常感谢你们能够在接下来一段时间里对孩子进行认真的教导。
支教感谢信6
亲爱的支教老师：
你好!
这是一封来自滇西北支教团老志愿者的信，当你看到这封信的时候，说明你已通过层层选拔，走在了支援山区教育的道路上，首先要向你亲切问好并致以由衷敬意。欢迎你加入到支教的行列中来。
我们滇西北支教团，是一支长期活跃在中国云南山区的支教队伍。自20xx年开始，支教团的志愿者们就一直致力于帮助那些真正需要帮助孩子。
回顾当年，由个人单纯的志愿行为到大家共同实践支教理想，我们经历了许多的风雨历程;由初始的短期支教、接力支教到现在的长期支教，我们进行了大量的支教努力与尝试。截至今日，在这30次长短期支教中，我们凝聚了一批又一批宝贵的支教力量。现在我们可以自豪的说：每一位支教老师就如同星火，为山区孩子带去了不灭的希望。
我们来自世界各地。每一位支教老师因为共同的梦想而缔结在一起，每一次支教也因为同一个目标而采取行动——到支教事业需要的地方去!到祖国需要的地方去!我们一直用沉默的声音向着天地呐喊;我们一直用坚定的步伐向着未来奔跑;我们背井离乡，跨过万水千山来到世界上一个个不为人知的角落，正是为了人类最伟大的事业——教育事业，而努力奋斗。
支教事业并非一条坦途。很多时候我们会感到面对命运是如此的无力，即便做了很多却仍然改变不了什么。然而这就是支教之路，一条充满艰难与孤独的路。对于支教老师来说，诺言一旦许下，或许就永远没有结束的时候了。可是最难能可贵的是你选择了支教，你没有仅仅停留在关注之上，你把自己的时间与一部分命运交给了大山，交给了山区的孩子，同时也交给了自己的梦想。一个有梦想并心存希望肯去拼搏的人，怎么会教不好那些学生?你的到来就是山区孩子们的一点幸福，你的到来就是支教事业的'一点进步。
我们始终坚信知识能改变命运，我们也时刻提醒自己要量力而行，对于支教这件事从来就是顺其自然，也始终须要坚持到底。当一个支教志愿者既有信念又有力量的时候，也是支教开始发挥正能量的那一天。
请允许我们称你为战友，因为自此刻起，自你把支教工作与自身命运维系在一起的时候，你已向着贫困、艰辛与未来宣战。请与我们一起努力，滇西北支教团会是你支教过程中最忠实可靠的伙伴，滇西北支教团会始终把大家的梦想当做前进的方向，也会一直留在孩子身边，关注、伴随他们成长。
十年树木，百年树人。惟有持续，自然的支援山区教育，惟有始终保持我们最初的支教精神，才有山里孩子更加美好的明天，才有中国支教事业更蓬勃发展的未来。
再次感谢你的到来，最后预祝每位志愿者的支教之旅美丽，平安。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月x日
支教感谢信7
尊敬的马文斌校长：
汤圩小学全体师生，感谢贵校把非常优秀的郭梅梅老师委派到我们学校支教。支教以来，郭老师用她的人格魅力、渊博常识赢得了我们的敬重，她为人谦虚，待人和善，言语举止都透出一种才气，一种学者气质。她给予我们的帮助是多方面的，这是我们上至领导，下至老师所公认的。
郭老师在我们学校从不摆架子，到我们学校以来，她勇挑重担，除每天三节英语课以外，她还成立我们学校的手工制作兴趣小组。郭老师因人而异，为我们学生传道授业解惑，最终我们学生的英语成绩有了质的飞跃。郭老师是教学上的能手，她的观点是新的，做法是有效的.，她的确做到了“授人以渔”，她影响的不是某几个班级，而是一个群体，支教的真谛不也正在这里吗？
“世上没有不散的宴席”，暑期将至，郭老师即将离开我们学校了，但她带来的精神将留在我们学校。对郭老师及贵校的支持，我们无以回报，只能通过书信这样一种方式向马校长你寄去我们由衷的敬意和深深的谢意，衷心感谢贵校对我们汤圩小学各项工作的关心和支持！
同时，我们也衷心希望贵在今后能一既往地支持我们的教育事业，为我们继续提供宝贵的智力支援！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
支教感谢信8
尊敬的青水民族中心小学的领导、老师：
你们好！
四个月的实习即将结束，我们也将返校上课。借此实习结束之际，我们谨向关心、教导我们的贵校领导、老师表示衷心的感谢和崇高的'敬意！
2月28日，在贵校领导的精心安排下，我们进入各班开始实习。“纸上得来终觉浅”，从我们听课、备课，到走上讲台，指导老师对我们都认真负责，将宝贵的教学经验传授给我们。在贵校实习，我们深刻体会到了老师们为人师表的高尚风范，精湛的教学技艺，以及崇高的教育精神和博大的爱生情怀。让我们一开始就严格要求自己，以最佳的精神状态投入到实习中去。我们不仅完成了预期的教学任务，在班主任工作方面也得到了充分锻炼。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！既然选择了教育事业，在以后教书育人的道路上，我们将风雨兼程。
祝贵校全体老师身体健康，工作顺利！
贵校学生身体健康，学有所成！
贵校教育事业蒸蒸日上！
此致
敬礼！
闽南师范大学青水中心小学实习小组
20xx年6月22日
支教感谢信9
本溪市机电工程学校：
真诚地感谢贵校领导对我校各项工作给予的帮助和支持。
20xx年7月与8月份，我校荣幸地接受贵校两批支教教师，他们分别是张昕蔚老师、李远敬老师、李宁老师，初到我校三位教师就积极主动的投入到教育教学工作中，熟悉环境，收集教材，创设习题，摸清教学进度，认真备课，了解学生，主动与班主任交流、沟通，积极参与班级管理工作，特别是第一堂师生见面交流课，三位老师巧用多媒体精心设计，展示本溪乡土风情及表达热情接纳玉树学子的浓浓深情厚意。师生间轻松互动的亲切语言和时而传出的热烈掌声让我们为之动与感动，教师投入工作的那种热情与专注让我们敬佩与敬重；他们虽然到了陌生环境，但并没有因为自己的‘特殊身份’而对工作有丝毫懈怠，他们把支教作为自己人生的一次艰巨的挑战与宝贵的财富，肩负着保护学生身心健康、教书育人、生活照顾与引领等多重角色，深感责任既神圣光荣又义不容辞。
在与玉树师生近距离的接触中，每天都能看到他们忙碌的身影，真诚的笑容；与学生们交流，总是那么真诚、亲切，与老师们教研，总是那么和蔼、谦逊；他们默默无闻，任劳任怨，按时到班，从不缺一节课；这里条件差，冬季供暖不好，但他们毫无怨言，雨雪天气，道路泥泞，仍然坚守岗位，晚补和周六补课家远、路滑、候车寒冷但仍风雨不误；周日的月考无报酬却有无悔的付出；这里孩子基础差，学习不得法，他们总是不厌其烦，教而不厌，诲人不倦，孩子初到我校震后癔病时常发生，个别学生生活不规范，他们即当家长又当心理医生，为需要帮助的学生送爱心送温暖，送学习用品和生活用品，处处让学生感到本溪大家庭的温暖和温馨；他们与同学科的教师团结协作，统一授课内容与习题并及时据雪情调整，学生成绩稳步提升；他们积极参与听课、评课、集体备课，上好自己的观摩课与展示课，为年轻教师指点迷津，起到了传帮带和率先垂范的作用，他们群谋献策并研究出授课新路径：降难度，重技巧，多辅导，严要求，多鼓励，讲尊重，多扶植，勤督促，常沟通，增自信，这一教书育人理念在我校造就了和谐的师生关系，也让玉树师生享受到优越的教育教学资源和高质量的基础教育，而且更有助于促进和提高我们的.教育教学水平，由于他们辛勤的付出，他们的工作得到学生的敬重，老师们的好评，领导们的肯定，特别是张昕蔚老师工作认真有能力重责任，为人谦和有爱心重正义，教学有特色重质量，日常课堂的求真求实与浓浓的学习氛围，课下的爱生如子与默默照顾困难学子的浓浓亲情，自习为学生无偿辅导的责任令很多老师深受感动。
李远敬老师授课的耐心、题型设计的精心、备课备学情的细心，对玉树学生的爱心很是令人赞叹，他为人谦和重情义令人敬重；李宁老师年轻有为，工作热情主动，哪里任务艰巨哪里就有他的身影，各项任务都做得井然有序且有自己的特色，这种对工作的执着与热情充分展示了贵校老师优秀的职业道德和积极向上的精神风貌，这既是贵校的荣誉也是我校的荣典。
在此，感谢校长给我们派来了这么优秀的老师，真心希望两校成为好朋友，两校一家亲，让我们齐心协力，恭祝两校辉煌。并借此机会向贵校、三位支教老师道一声：谢谢！你们辛苦了！，同时，衷心希望贵校在今后能一如既往的支持我们的教育事业，为我们继续提供宝贵的智力支援。
支教感谢信10
凝聚岁月，四个月多的顶岗支教实习时间悄然从指间划过如白驹过隙。初来时，还是咋暖还寒的二月，可离别之时已是烈日炎炎的六月。至此，回想起来这一切的一切就好像是昨天刚发生的事一样。
回望当时来鸡泽一中时，一切都是未知的，对自己将来在这里一学期的生活、工作具体那么多的不确定。担心不能很好地适应智力的高中生活;担心学校不会给我们安排上课以及自己生活上的问题，总之一切的一切都处在担心之中。后来证明我们担心地这一切都不从在。虽然达到时是寒冷的二月，但到达鸡泽一后，就有老师带领去熟悉宿舍以及我们的生活问题也得到了解决，可以说初来时的一切都很顺利，也让我们感到温暖。
接着给我们介绍了两位指导老师，也就是我的两位师父，刘老师与郝老师。虽然第一次见面，但总觉得我的师父是那么的和蔼可亲。刘老师是一个细心的人不仅仅对我的教学进行指导，更是对我们的生活无微不至的`关怀。郝老师是一位知识渊博，有幽默感的老师。总之，这四个多月的实习过程中两位师父总是不忘关心我们在生活当中有什么难处。除此之外，刚开始以为我们是实习老师，办公室里的其他老师会冷漠我们，可事实刚好相反，办公室里的老师非常友好，而且他们也多次地帮助我们。再次，只能用自己绵薄的语言给他们说一声谢谢。
在两位老师的指导下，我终于走上了我渴望已久的讲台，但对于刚刚踏上讲台的我来说，面对学生的都会感到紧张，是两位老师给了我鼓励，帮助，课下师父的耐心指导，指出我在讲课过程中的不足，并会指导我改进。平时在课下的时候常和我交流多年的教学经验。因此，在我两位师父的指导下，我的教学技能有了很大的提高。同时在管理学生我也得到了师父很多经验与指导。这些经验是我以后职业生涯中宝贵的宝藏。在这里我想衷心的给您们说一句：谢谢。除此之外，我要感谢我可爱的学生，初为人师，多多少少会有做的不好的地方，无论是讲课还是课堂管理方面，是你们给了我包容。课上，我们严格的师生关系，课下我们是无话不谈的朋友，总之，有你们的陪伴，四个月的时光是充满快乐的，这是我人生旅途中的美好回忆。当然，除了学生之外。还有我的几个战友，相互帮助，相互包容，我们的心联在一起。在这里我并不是一个人，他们让我感到家的温暖，谢谢你们我的兄弟姐妹。
做一名教师是我从小的梦想，是鸡泽一中让我首先实现了我的梦想，在这里我真的体验到一名教师的生活，我意识到自己思想的不成熟，自己离一位合格的教师还有很长的路要走。但同时让我更加坚定了自己的选择没有错。衷心的感谢让我梦想实现的地方———鸡泽一中。
支教感谢信11
亲爱的支教老师们：
各位支教老师们非常欢迎你们来到我们这个优美的地方。虽然说我们这个地方非常美丽，但是也非常的贫困。我相信很多人在经历过城市的繁华之后，都不愿意来到我们这个贫困落后的地方。可是你们为什么要来呢？我想大多数的原因就是因为你们看到我们生活在这个地区的孩子，你们是为了孩子的健康成长，你们是为了他们的'未来，你们是为了他们的幸福，所以才到来的。
我们在这里很感谢你们到，也很感谢你们对孩子们付出的时间和精力。对于你们来说，能够抽出这么长的时间来到西部贫穷的地区，不仅给他们带来了物质上的帮助，而且也让他们看到了学习的动力。时间过得真快，转眼之间你们的支教也要结束了。虽然说离别之际对你们十分不舍，但是我知道你们终究是要回到那个属于你们自己的世界的。可是你们在这段时间对于我们的教育和学习让我们知道了许多，了解了许多，也让我们对外面的世界充满了好奇。也正是因为才让孩子们充满了学习的动力，才让孩子们有机会走出大山去领略世界的风采。还记得当初第一次见面的时候，你的衣服光鲜亮丽，让我们一眼就可以看得出来，你也是从外面大城市过来的人。可是你现在你走的时候就好像是从我们这个地区山村贫困地区走出去的人。
在短短一年多的时间里面，你就已经完全的融入到我们的日常生活里面，也许对于你来说，刚刚来到这个地区的时候还感到十分的不适应，但是你为了自己心中的梦想，为了给国家教育事业贡献出自己的一份力量，还是坚持了下去。非常感谢你这一年多的陪伴，也正是因为这一年多的陪伴，让孩子们增长了许多的见识也开拓了自己的眼界。最后，在这离别之际，祝愿你能够事业有成，工作顺利，健健康康的生活一辈子。
支教感谢信12
尊敬的XXX校长：
您好!
虽然贵校优秀教师XXXX老师已离开我校两个多月了，但他在援疆支教期间传授我校的先进教学理念、教学方法等宝贵财富，却一直在指导着我校的教育教学、学生管理等各项工作，使我校各族师生受益，为全体师生家长所铭记。在此，昭苏县高级中学的全体师生再次向XXXX老师及贵校各位领导表示诚挚的感谢，并对因XXXX老师的支教而给贵校工作造成的不便表示深深的歉意。
饮水思源，不忘挖井人。XXXX老师虽在我校支教只有短短的一年半时间，但他却以高尚的人格师德、忘我的工作精神，极大地感染了我校的各族师生，使我校的教风、学风为之极大改观;以渊博的专业知识及高超的教学技巧，极大地提升了我校的教学质量，帮助我校今年高考再创佳绩。
XXXX老师在支教期间，时刻把昭苏当做自己的第二故乡，把各族学生当成自己的孩子，不但在学习上认真指导，教会他们掌握科学的学习方法，在生活上更是时刻关注，先后帮助患白血病的.蒙古族学生孟克朝鲁筹集爱心捐款近2万元、对口帮助两名贫困家庭学生，同时多方联系，促成蒙古族孩子蒙克巴伊尔与贵校顾红燕结为友好家庭。他经常牺牲自己的休息时间，与碰到思想、感情问题学生谈心，帮助他们解决心理问题，舒缓学习压力，被同学们亲切地称为“心理专家”。
XX老师以校为家，在积极备课、认真上课，完成自己本职工作的同时，还协助我校政教处制定完善多项规章制度，筹划开展系列爱国主义教育及校园文化活动;协助教务处开展多场教学研讨课及专题讲座，并积极走访调研，了解昭苏教育现状，送教下乡，扩大援疆支教效应。XXXX老师言传身教，身体力行“三个离不开”思想，促使我校民族团结工作再上新台阶，赢得了社会各界的赞誉，也与我校的各族师生结下了深厚的情谊。
在今后的工作中，恳请贵校一如既往，对我校的各项工作予以不吝指导。希望我们的合作更加密切、深入!最后，衷心祝愿贵校老师工作顺利、家庭幸福，桃李满天下;学生身体健康、学有所成。
此致
敬礼!
20xx年X月X日
支教感谢信13
上海交大党委：
20xx年7月12日至7月18日，贵校甘肃支教团一行22人在上海交通大学进行了为期七天的支教活动。对上海交通大学学生英语及数、理、化各科学习进行了辅导，并开展了心与心的交融、自信心教育等系列活动。为上海交通大学捐赠图书580余册，电脑两台，发放了优秀困难学生特别奖学金3000元。通过活动上海交通大学学生不仅掌握了一些新知识，新方法，吸收了新的理念，大大激发了学习兴趣，确立了奋斗目标，增强了自信心，更重要的是学生们学到了如何做人，如何奉献，如何回报，给上海交通大学教育教学工作注入了新鲜血液。我们收获的不是一缕春风，而是整个春天。在此，对贵校及支教团全体师生表示诚挚的敬意和衷心的感谢！
首先，感谢贵校对贫困山区学校和祖国西部教育事业的关心，对支教团工作的大力支持。镇原县是甘肃的贫困县之一，三岔中学是镇原北部山区的一所农村普通完中，位置偏僻，交通不便，信息闭塞，学校软硬建设落后，生源质量差，老师学历低，所教非所学的司空见惯，特别是英语、数学、理化生教师严重短缺，高中理化生教师学历合格率为0，使上海交通大学教学工作举步维艰。近两年来，贵校关心支持上海交通大学及镇原县教育事业的发展，先后为镇原培训英语教师三期，100多名优秀教师到上海交大进行学习，600多人次在县职业中专接受了支教团的培训。通过培训使英语教师的教学水平和能力都有了大幅度提高。支教团对上海交通大学学生有针对性地进行理化生辅导，有力地促进了薄弱学科的教学，贵校师生这种关心祖国西部教育事业，关心老区学校发展的情结令人感动。
其次，对支教团师生不畏重重困难到上海交通大学一丝不苟的工作表示感谢。酷暑七月，烈日炎炎，支教团全体队员长途颠簸，12日晚到达后，不顾旅途劳累，克服环境不适等困难，13日早晨便走进课堂、走进学生。先后为上海交通大学学生辅导英语、数学、理化生300多节次，举行报告会2场，整个团队敬业、奉献、团结一致，很好地鼓舞了上海交通大学学生士气和斗志，增强了他们不断进步，走出大山的信心。一周时间的活动，支教团和上海交通大学学生结下了不解之缘，是他们在这憨厚的黄土地上，用自己坚韧的精神，不懈的追求，渊博的知识，火样的热情，激励了每个师生，用高尚的人格鼓舞和感召了我们。离别时，我们挂满脸庞的泪水，难舍难分的`拥抱，开车时的挥手致意，离去后的回头呼唤，这些发自内心的真情流露，就是上海交通大学师生对贵校支教团真诚的感谢。
思源致远，惠泽老区。上海交大是一个人才辈出的地方，也是一个令莘莘学子向往的地方，贵校师生都是祖国的栋梁，能时刻牢记祖国人民的培育、养育之恩，牢记“饮水思源，爱国荣校”的校训，关心祖国教育事业，关心西部孩子学习，克服重重困难，多方协调筹资开展活动，他们用自己的行动奉献了爱心，诠释了爱心。这种回报祖国，回报社会，回报人民的品质，永远值得我们学习和发扬。我们将以此为契机，以你们为榜样，努力加快学校发展，培养出一批又一批优秀学生，为上级组织和老区人民交上一份满意的答卷。
最后，再次对贵校及支教团师生致以崇高的敬意！
支教感谢信14
尊敬的马xx校长：
xx小学全体师生，感谢贵校把非常优秀的郭梅梅老师委派到我们学校支教。支教以来，郭老师用她的人格魅力、渊博常识赢得了我们的敬重，她为人谦虚，待人和善，言语举止都透出一种才气，一种学者气质。她给予我们的帮助是多方面的，这是我们上至领导，下至老师所公认的。
郭老师在我们学校从不摆架子，到我们学校以来，她勇挑重担，除每天三节英语课以外，她还成立我们学校的手工制作兴趣小组。郭老师因人而异，为我们学生传道授业解惑，最终我们学生的英语成绩有了质的飞跃。郭老师是教学上的能手，她的观点是新的'，做法是有效的，她的确做到了“授人以渔”，她影响的不是某几个班级，而是一个群体，支教的真谛不也正在这里吗?
“世上没有不散的宴席”，暑期将至，郭老师即将离开我们学校了，但她带来的精神将留在我们学校。对郭老师及贵校的支持，我们无以回报，只能通过书信这样一种方式向马校长你寄去我们由衷的敬意和深深的谢意，衷心感谢贵校对我们汤圩小学各项工作的关心和支持!
同时，我们也衷心希望贵在今后能一既往地支持我们的教育事业，为我们继续提供宝贵的智力支援!
此致
敬礼!
xxxx
20xx年x月x日
支教感谢信15
尊敬的xx校长：
您好!
虽然贵校优秀教师xx老师已离开我校两个多月了，但他在援疆支教期间传授我校的先进教学理念、教学方法等宝贵财富，却一直在指导着我校的教育教学、学生管理等各项工作，使我校各族师生受益，为全体师生家长所铭记。在此，昭苏县高级中学的全体师生再次向xx老师及贵校各位领导表示诚挚的感谢，并对因xx老师的支教而给贵校工作造成的不便表示深深的歉意。
饮水思源，不忘挖井人。xx老师虽在我校支教只有短短的一年半时间，但他却以高尚的人格师德、忘我的工作精神，极大地感染了我校的各族师生，使我校的教风、学风为之极大改观;以渊博的专业知识及高超的教学技巧，极大地提升了我校的教学质量，帮助我校今年高考再创佳绩。
xx老师在支教期间，时刻把昭苏当做自己的第二故乡，把各族学生当成自己的.孩子，不但在学习上认真指导，教会他们掌握科学的学习方法，在生活上更是时刻关注，先后帮助患白血病的蒙古族学生孟克朝鲁筹集爱心捐款近2万元、对口帮助两名贫困家庭学生，同时多方联系，促成蒙古族孩子蒙克巴伊尔与贵校顾红燕结为友好家庭。他经常牺牲自己的休息时间，与碰到思想、感情问题学生谈心，帮助他们解决心理问题，舒缓学习压力，被同学们亲切地称为“心理专家”。
xx老师以校为家，在积极备课、认真上课，完成自己本职工作的同时，还协助我校政教处制定完善多项规章制度，筹划开展系列爱国主义教育及校园文化活动;协助教务处开展多场教学研讨课及专题讲座，并积极走访调研，了解昭苏教育现状，送教下乡，扩大援疆支教效应。xx老师言传身教，身体力行“三个离不开”思想，促使我校民族团结工作再上新台阶，赢得了社会各界的赞誉，也与我校的各族师生结下了深厚的情谊。
在今后的工作中，恳请贵校一如既往，对我校的各项工作予以不吝指导。希望我们的合作更加密切、深入!最后，衷心祝愿贵校老师工作顺利、家庭幸福，桃李满天下;学生身体健康、学有所成。
此致
敬礼!
20xx年xx月xx日
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