- 青年教师感言 推荐度：
- 相关推荐
青年教师感言15篇
在日常生活或是工作学习中，我们心中时常会积累了不少感想和见解，这时就十分有必须要写一篇感言。那么写感言要注意的内容有什么呢？下面是小编整理的青年教师感言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
青年教师感言1
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
今天，作为一名青年教师，能够被评为先进工作者，我感到非常激动。这是学校领导和各位老师给我的莫大肯定和极大鼓励！借此机会，请允许我向心系发展的学校领导和奋斗在教学一线的老师们表示最诚挚的祝福：预祝大家教师节快乐！
回想去年8月底来咱们咱们四十四中，我抱着试试看的态度开始了我的第一次班主任工作，没有经验的我，在班级管理上一片茫然，不知所措，甚至不知道如何让维持学生纪律，不知道如何消除学生迟到问题，更不能适度地处理对学生的'严与爱。带着这些困惑，我向周围的老师，周围的班主任学习，感谢他们给了我很好的建议，给我的班级管理带来了很大的帮助。自从杜校长新领导班子上任以来，我响应学校号召，开始坐班，深入学生，时刻关注学生动态，了解班级情况，这些都非常有利于我的班级管理，长期坚持下来，我班的学生形成了较好的学习习惯，班级学风也弄了，初步形成了比学赶帮超的竞争意识，这当然非常有利于我的数学教学。作为一名老师，数学教学是我的本职工作，我也把学生的数学成绩放在第一位，所以，我用心钻研教材，遇到疑问及时向其他老师请教，在这里，我非常感谢我们数学组的各位老师，他们都热心帮助我，使我的教学工作顺利进行。同时，杜校长推行限时高校素质课堂以来，我也根据自己和学生特点，认真设计自己的课堂教学，自己的一些努力和付出，最终换来了学生们比较理想的数学成绩。对此，我深感欣慰。
新学期，感谢领导对我的信任，让我继续担任七年级一班的班主任工作和两个班的数学教学工作。作为年轻教师，我深知自己不论是在教学工作还是班主任管理上，都需要想在座的各位领导和全体老师请教学习。我深切感受到，只有不断的学习，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己成长。当一名老师不容易，当一名好老师更不容易，我们要以“勤”为本，真正实干，精益求精！我今天在此郑重表态：在今后的工作中，我一定与学校保持高度一致，一定会积极进取，潜心钻研，不断挑战自己并超越自己！
青年教师感言2
我很高兴能在这里获得这个奖项，虽然从教的时间不是很长，但我却真真切切地感受了教学工作的神圣与快乐。站在讲台上，是我一天中最开心最有意义的时光。学生的.纯真和热情，让我感受生活充满了阳光。但愿我人生的每一天，都能在教学中绽放美丽的花朵。
青年教师感言3
阳光灿烂的四月，我走在学校的林荫大道上，看着这个我学习生活了四年的校园，心中感慨万分。篮球场上，学弟们在挥洒着热情的汗水。我们班和其他班打比赛时，我也曾站在场边大喊加油。图书馆门口，学生们进进出出，那里我也曾捧起一本书看的忘了时间。教学楼的教室里，大家正上着课，我也曾在老师上着课的时候在下面偷偷玩着手机。一些模糊的记忆，此刻在我的脑海里又鲜活起来。同学间相处的点点滴滴，教授课上讲的那些有趣的事。我知道，这些已经写进我的生命里了。学生走了一批又来了一批，校园里活跃着的永远是年轻的身影，那里也曾有一个我。
四年改变了我们的容颜和那颗曾经年轻的心，而成长的代价就是我们失去纯真的微笑，而多了一份离别的伤感。无论我们有多少不舍，都唤不回逝去的四年。但我们无须失落，我们依然可以一路高歌，让六月的骄阳永远见证我们的无悔青春……
青春的花开花谢让我们疲惫却不后悔，四季的雨雪纷飞让我们疲惫却不堪憔悴。在时光的洪流中，我们都要长大，来到了初三这个该奋斗该拼搏的学期，行流如水的时光犹如竹隙间流淌的细水，瞬间已有十五个春秋离我们而去，多少个日日夜夜就这样过去了。我们回首望着那些走过的路时，眼睛一下子模糊了……。
关于这三年，我们拥有太多太多的回忆。这四年我们到底拥有过什么，学习到什么，挥霍过什么，承载着什么，遗失了什么，也许我们也理不清头绪了。可快分开了，所有人会感到一阵一阵的悲伤。我们的青春岁月就这样在初三度过了，那点点滴滴的日子犹如开放的栀子花，漫天袭来，在某一个不经意的时间，一点一点蔓延开来。心中那些美好的回忆是永远无法磨灭的。一个学期转瞬而过，天天在一起的我们也要各奔东西了，那些属于我们的花儿肆意零落，到了最后谁也逃不过离别。然而这四年将会成为我们共同的回忆，很多年后，当我们再次回想起现在，我们一定会重温一下我们的泪，我们的笑我们的欢乐，我们的忧伤，我们的相遇，还有我们的分离，那将会是我们最宝贵的财富，在那里有许许多多的爱和最甜美的微笑。
三年来，在延安精神的指引下，我们逐渐成长。是老师无微不至的关怀使我们学会做人，学会求知，学会办事，学会健身。老师的谆谆教导让我们懂得了自信自强。正因为有你们，才有了我们的现在和将来。感谢您，老师，感谢您，母校。
此时此刻，我们即将怀着各自的梦想纷飞天涯。青春哗哗而来又哗哗而去，寂寞的双眸寥若晨星，萍水相逢却又从一而终，年轻的路上有人等待我们，只需真真切切的付出过，那么在到达梦想的天堂时，才会因为幸福而泪流满面。
我们一起依偎蓝天，沐浴朝华，经历雨水的洗礼，那一片片流云，陈酿出天空中最绚丽的回忆。岁月即将流逝，但愿回忆无擦痕。
三年同窗，一起沐浴了一片金色的阳光，一起度过了一千个日夜，我们共同谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的那些闪亮的日子，都化作美好的记忆，永远留在心房。
迁徙的大雁已在长空排队列行，报信的春花已绽放花蕾，亲爱的同窗好友，我们如此相惜相爱，分离只会让我们的心靠得更近。
不要忘记自己的路，那些洒着汗珠、闪着光彩的路，那些惊心动魄、披荆斩棘的路，那些崎岖不平、备尝艰辛的路，那些浸透泪水的路……自己走过的路，是自己最贵重的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。
默默地分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。
你临别的微笑虽然只是短短的一瞬，但是摄在我心的底片上，却留下了永恒。我时时将它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰！
明天你要去远航，请把这小小的礼物装在胸膛，它会化成你的信念和力量，鼓舞你去战胜狂风恶浪。
我们匆匆告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
我们分离了，但你的姿容依旧在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悦着我惆怅的心灵。
认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。在这离别的日子里，支持着我的是对于重逢的期盼。
你留给我的，是美丽的记忆。你使我怀念少年时的友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。
明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到远远的天涯；鲜花、绿草相随，为你铺展远远的前程。
岁月虽然悠悠而去，告别时你那对眼睛却永存在我心中：纯如水晶、亮如明月、沉如潭渊、洁如白雪……
生活的大海会有惊涛狂澜，人生之舟，划起智慧和毅力的双浆，劈波破浪，驶向理想的明天。
献上依依惜别的祝愿，愿福乐时刻与你相伴。分离熔得友情更浓，重聚首将在那更加灿烂的明天！
曲终的时刻没有泪水，只祈愿有朝一日当我们重新聚首校园时，将那些熟悉的一草一木吻遍。
如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。
此刻，我凝视你的眼睛，坦然的竟只有对未来的希冀。我怪你不挂念旧日的友情，你说我太多离情别绪———无奈何，分手的季节竟是如此怅然的秋季。
一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西……
我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们———一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！
不要忘记自己走过的路，那些洒着汗珠闪着光彩的路，那些惊心动魄披荆斩棘的路，那些崎岖不平倍尝艰辛的路，那些浸透泪水充满痛苦的路……自己走过的路，是自己最贵重的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。
跨出学校的大门，人生开始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未来的征程。
我们这一代，是跨世纪的青年。历史不允许我们愧对古人与后代。愿我们以卓越的智慧、坚强的意志、大无畏的精神，不断开拓，不断奋进！
高尚的理想是人生的指路明灯。有了志向，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！
社会是一部书，让我们刻苦地去攻读，理会它的深意，再去续写它的新篇。
到气势磅礴的大海上去吧！踏着涛峰浪谷，跟大海对话，与大海同歌。那样，粗放豪爽的大海，就会赠予你海一一样的胸怀，赋予你海一般的气魄！
太阳从那被露水浸湿的晨梦中醒来，跨过汹涌的海洋和高山地面，使整个天空都丽彩交辉———光明。啊，又一个金色的黎明到来了！这黎明，属于我，属于你！
看，这翩然而至的，就是你的明天！明天———充满了阳光，充满了色彩，充满了创造的汗水、进军的鼓点、奋战的吼声、胜利的欢呼……啊，你的明天，多么迷人，多么绚丽！
当火一般的热情在血流中奔腾的时候，啊，朋友，莫要惊慌！这就是生命的召唤、青春的脚步、爱的征兆……
每个人的生命中都有春天，只是有的早来，有的迟至。不必为它早到而欣喜，也不必为它迟来而忧郁。春，有她自己的方向，有她自己的步伐，有她自己的节奏和声韵。
世界是森林，你我都是林中的树，我们都那么普通平凡，不想成为珍奇的树木，但我们都要：向高远的天空追求，向深厚的泥土索取。
人生，一个故事的结束，就是另一个故事的开始。故事有喜悦也有忧愁，喜悦也好，忧愁也好，故事却总在进行，进行……
这个世界并没有超人，但聪明人须有超前的意识：一种新的思考代表着一种新的选择，人类正是通过无数次的选择走向未来……
海市蜃楼的景色虽然美，终究是一场虚幻；拼搏奋斗的道路虽然坎坷不平，毕竟使人生充满希望。
是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫，是湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯，啊，朋友，这就是你给我的友情！
这火红火红的，是我们的青春，我们的岁月；然而，是青春染红了岁月，还是岁月映红了青春？朋友，你可说得清？……
精美的艺术使人陶醉，秀美的环境使人灵俊，旷美的田野使人心胸开阔，壮美的峰峦使人意气恢弘……让我们都为这大千世界添上一份美的情意！
增长知识的可能性是无限的。毕业只标志着教育的一个阶段，不断获得知识将把我们不断提高到新的台阶。
毕业是欢庆的时刻，我与你共度幸福的日子。毕业也是思考的时刻，你将进入社会，为新的生涯而奋斗。
正值大学毕业之际，你一定会听到来自四面八方的恭贺声和赞扬声，请加上我的祝贺！
你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。朋友，我敬佩你的一往无前。
如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的'分别。但是我不能啊！那，就让我们以沉默分手吧！这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你远远的天涯；鲜花、绿草相随你铺展远远的前程。
我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
追求汪洋大海的水流，才是伟大的水流。愿你的生命之河，从告别高山之母的那一天起，就认定大海是它的抱负和归宿！
美好的事物总是无常，包括成功的机遇和命运的垂青。我们平凡的一生里，能堪几次错过？
灾难的暴风雨曾带给我们太多的失望和苦闷、失落的孤独，但暴风雨过后，难道我们不该拥有蔚蓝的天空和绚丽的彩虹吗？
桃花诱人，用它裸露在外的艳色；梅花惹人，以它凝聚渐发的芬芳。希望你的前途实而不华。
种子发芽时是不声不响的，勇士奋力攀登时是不会大叫大嚷的。因为他们把潜力蕴藏在心底，因为他们预计到路途的艰辛！
即使在干旱的沙漠中，在灼热的阳光下，也要艰难地吸取深泥中的泉水，借以创造你生命的绿草地。
急于求成的结果往往是一事无成。当你付出了足够的代价之后，就能得到想要的东西。
不要乞求清冷而遥远的星光来照耀人生；让自己心中的太阳升起来，这样才会一辈子散热发光。
过去的已经过去，而未来还未到来；不必过多眷恋过去，对它最重要的是正视今天，珍惜今天的一切。
清除掉悲伤的瓦砾，清除掉绝望的断墙，让我们用爱，用希望，再建起一幢崭新的大厦！
希望之光在地平线上已经冉冉升起，别再犹豫了，站起来，张开双臂，快去迎接满天的朝霞！
朋友，今天要远走，干了这杯酒。将彼此美好的回忆饮下，长存心底。
青春的脚印留在校园的小径上，欢歌笑语留在草坪上……母校的一草一木。每一个角落，都铭刻着我们的友情、我们的梦想。
岁月的列车将驶出青青校园，来不及多想，我们就要奔向远方。匆匆地挥手作别，让我们架起友谊的桥梁。
感情忽然获得升华，犹如淘尽流沙后只剩下真金，我终于明白：岁月纵然将随风远去，留下的真挚友谊却将终生长忆。
不要因为升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。
生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞……
从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
愿你作一滴晶亮的水，投身到浩瀚的大海；作一朵鲜美的花，组成百花满园；作一丝交光的纤维，绣织出鲜红的战旗；作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守在自己的岗位……
柳荫下握别百般惆怅———同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！
三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。
让我们迈开双腿，去洒一行汗水，去踏一路雷声！校门外，有的是鲜花簇拥的前程！
像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路？两旁有缤纷的鲜花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步……它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在我的印象中。
我在白浪奔涌的大海边散步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠然自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的路口可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信……
青年教师感言4
尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们：
大家好！
首先请允许我代表“十佳青年教师”，向大家表示诚挚的感谢。感谢大家对我们教学的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉。
“十佳青年教师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为“十佳青年教师”，使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表，上外历史上出现过一代又一代的优秀教师，我们应该以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。
学校党委适应新形势的需要，提出了着力打造三个核心竞争力，以知识创新和培养高素质、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把“格高志远、学贯中外”的新校训提高为上外大学精神理念的升华。我们青年教师应该积极响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们一定要珍惜美好时光，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培养高素质、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力量，为把上外早日建成高水平多科性国际化研究教学型外国语大学作出自己的贡献。
作为上外的青年教师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从1991年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成绩都离不开上外老师和同事的.帮助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培养了我。我从事教学工作时间并不长，XX年我调入英语学院，之前在研究所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情十分紧张。但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为“最受欢迎的老师”。走上教学岗位五年来，我在老教师们的引领下，参与了两门精品课程的建设：国家级精品课程《高级英语》和上海市精品课程《美国文学史》，我分别担任了两门课程的主讲教师。在学校教务处的帮助下，我成功地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和广大学生的普遍好评。
今年暑假，我应美国国务院的邀请代表中国、代表上外去美国参加当代美国文学的暑期研讨班。在短段六周时间里，我们走访了美国的不少著名大学，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在美国学习、工作、生活，但他们对母校的情况十分熟悉，时刻关注着母校的变化和发展。他们想方设法为我这位母校来的老师提供一切方便，其情其景令我无比感动。这是上外母校的力量！在美期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分展示在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外，我也当场为他们上了一堂生动的美国文学课，我的讲题是“十八、十九世纪美国文学中的中国人形象”，讲课取得了极好的效果。
研讨班结束后，美方对本人作出了很高的评价，美国教授说本人是中国历年选派的学者中水平最高、英语最好的。我不无自豪地对美国教授说，因为我来自上外，来自中国英语水平最高的高等学府。我记得出国前，我的学生对我说过这样的话：老师，你是我们的骄傲。但此时此刻我想说的是：所有的上外人都是值得骄傲的！
最后，在这个美好的、属于我们自己的节日来临之际，我祝愿大家工作愉快、身体健康、万事如意。
谢谢大家！
青年教师感言5
时间过得太快了，弹指一挥间，我成为一名教师已经有快两年时间了。二零零八年九月，我抱着对未来既满怀憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教师这个工作岗位，说实在的，当时我根本没有充分的心理准备，也没有给自己的将来一个明确的定位。但是，经过这一年半的时间，我已经充分感受到了来自校领导的关怀及各位同事们的友爱，同时也为自己能够成为这个光荣而团结的大家庭中的一员而感到荣幸。作为一名青年教师，我对自己是充满信心的，这份信心是建立在各位领导和老师们的关怀和帮助之上的。正是有了这样的一个和谐的工作环境，才让我更加坚定了积极进取的心态。
大多数人认为当一名小学教师很简单，因为小孩子还不好教吗？我也一直这样认为，但自从我踏上三尺讲台后才逐渐发现，教小学并不容易。虽然小学没什么升学压力，所教的知识也不难，但当各个方面合到一起的时候，我才发现无从下手。作为一个新教师，刚踏入教育这个行业，我有的是激情，有的是闯劲，但缺少有效的教学手段和技巧。记得刚来的时候，对于怎样去备课，怎样去上课这样的问题，我都茫然无措。我知道，学习才是我进步的有效途径。新参加工作，很多地方都是在一边学习，一边适应、提高的，我力求抓住所能抓住的机会，认真学习，并且结合自己的实际灵活运用。
首先，虚心向在座的各位同事学习。尤其是向在一个教研组的同事学习，你们是离我最近的学习资源，有着丰富的教育教学经验，而且大家都非常乐意的帮助我，当我向你们请教教育教学上的难题时，非常感谢你们都给了我非常可行而周详的处理办法。
其次，认真参加培训学习。学校的各位领导对我们新教师非常的关心和爱护，经常组织教师培训让我们参加，教师培训是非常有必要的进一步学习，是我们起好步、开好头、少走弯路的学习平台。每一次的学习，我都认真做好笔记，并结合自己的工作实际，学以致用，受益匪浅。
同时，把握住听课机会。作为一个新教师，最大弱项就是课堂教学把握不好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一年多来，我听过许多老师的课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。鲁迅说过：“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面。所以，我每次听课都详细地做好笔记，学习借鉴每位老师的'好的方法、举措，希望自己能够博采众长，努力上出让学生满意课！
还有就是订阅教育类报刊杂志。通过多读书，读好书，不断学习充电，才能提高我们新教师的理论修养及教育教学水平。订阅《小学教学设计》期刊，让我从中学到很多优秀的教学设计案例，提高了我的教学设计水平；《小学时代教师版》里面的教研札记和教学论文，让我学到许多优秀教师的教学经验和课堂驾驭方法。
在学校的关怀指导和老教师的热心帮助下，我不断学习并力求中发挥自己的主观能动性，现在的我已经可以顺利地按时完成各项教学常规任务。
课前认真研读教材，灵活运用教参。要教好学生，上好数学课，必须认真研读并吃透教材、教参。我严格要求自己，上课之前，自己一定要认真研读教材，做到熟悉教材内容。然后阅读教参以及相关辅导资料，明确教学目标、重难点，设计教学过程，做好备课。整个过程都非常重视自己的理解，力求把教学设计与学生的实际相结合，而不是照搬教参。
课上把握数学特点，上好每一堂课。数学来源于生活，我在教学当中，注意引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系，借助学生熟悉的生活实际中的具体事例，激起学生学习数学的兴趣，运用所学知识分析、解决实际问题，引导他们进行研究性学习。我着重培养学生的数学能力，力求调动每个学生的学习积极性，使学生全身心地投入到数学学习中，争取上好每一堂课。
合理布置作业，认真批改作业。学生的作业，我都结合学校要求，合理地布置。每一次作业，我都按时认真批改，及时发现学生作业中反映出来的问题，利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。
做一名合格的教师，仅仅只关注教学工作方面是不够的。
第一年的工作，我不仅担任两个班的数学教学工作，还是一个班级的班主任。在那个过程中，我努力地向周围的老师们、班主任们学习，让自己以最快的速度融入到班主任这个角色当中。第一次开家长会时，我以班主任的角色站在家长面前时，我是手足无措的，非常紧张、不安，甚至说话的声音都有些发颤，我不知道家长以什么样的眼光看待我。在经过一次次的电话联系以及放学后面对面与家长交流和沟通后，发现我和家长的距离拉近了。从第一次与家长接触时不知道怎样与家长交流沟通到现在的应付自如，我发现自己与他们的沟通、交流能力也增长不少，一方面是在实践中不断收获得到的可以称之为“经验”的宝贵财富，另一方面是其他班主任老师无所保留向我传授经验的结果。
存在不足的是班级常规方面。我现在的学生常规教育能力还是不够。一个性格方面，一个是能力方面的原因。经过工作来第一年的班主任工作实践后，从中也吸取了一定的教训，在我的第二个工作年时我及时调整状态，向与我搭班的两个班主任老师学习，重新着手更好的方法，配合她们以更强有力的方法去抓课堂常规，使我的每一堂课上都能有良好的纪律卫生和学习氛围。也许到了下一年，在实践中还会产生其他方面的困难，但是我还有下下学期，再下学期。只要自己能从每一次的失败中吸取教训，相信自己会有一个满意的结果。
记得上次培训时，曾听赵校长说过关于教师的境界分为“巫师” “庸师” “教书匠” “能师” “名师”和 “大师”。 虽然我可能做不到名师和大师，但是我决心积极地融入教育事业，成为一名优秀的教师，将来也能够成为一本深厚的书，而决不做教书匠！
在坚定了这样的信念后，一种责任感、紧迫感油然而生。因为在实践中我们有太多的未知：到底怎样按新课标标准备好一堂课，怎样提高一节课效率，怎样辅导学生更有效，怎样提高后进生成绩，怎样管理班级，怎样处理班级中出现的各种问题，怎样批评教育才是恰到好处，怎样让学生既尊敬又喜欢我们呢，等等，这些都必须靠我们勤奋虚心地向老教师学习。希望各位老师将能以各种方式帮助我们，指导我们，让我们少走点弯路，加速我们的成长。我一定会诚心、精心、耐心地向老教师学习，勤学多问，增强教育教学能力，提高班级管理能力。
今天我说的最多的是向老教师学习，但我知道这个“老”并不是指年龄，而是指教学经验之丰富，能力之高超，人格之高尚。我们渴望通过老教师的言传身教，以老教师深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，给我们更加厚实的滋养。我们能够在老教师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思想和教学风格，并形成自己的人格魅力！
我们作为学校的新鲜血液，希望在和老教师的合作中，能够产生新的火花，在武训实验小学这块沃土上创造出更精彩的辉煌！
最后，请允许我向在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的领导和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！谢谢！
青年教师感言6
各位领导、老师、同学们：
大家好！
现在，我代表全体获奖教师讲几句话。
即逢教师节，我们获得了各级表彰，这是学校给我们的荣誉。面对这一份荣誉，我们很高兴，高兴的是我们平凡的工作得到领导、老师、同学们的理解、支持、肯定。我们只是做了我们该做的事，这些平凡的事，许许多多老师也做得很好。但是，大家却给了我们荣誉。我们再次真诚的感谢同学们的信任，教师们的支持，各级领导的'关爱。
荣誉让平凡的我们感到快乐，奖励让我们深思，因而，意识到自身依然存在不足。我们坚信，通过不懈的努力，我们会把今后的工作做得更好。
感谢大家！
青年教师感言7
作为一名工作不久的新教师，有机会获得湖南地质矿产勘查开发局“十大杰出青年”荣誉称号，这是局里和学院给予我的莫大鼓励。此时次刻，我想用三个词来表达我的心情。
第一个词是感谢。我要感谢单位领导和同事们对我的信任、支持和鼓励，我由衷地感谢你们！
第二个词是自豪。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限；而一名员工，只有置身拼搏创业的氛围，才能蓬勃向上！我非常自豪在人生的韶华之年，来到湖南工程职业技术学院这片沃土。在她的培养、造就下，在领导的信任和同事们的.帮助下，小小的我才得以成长，我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。
第三个词是行动。为了感谢领导和同事们对我的信任，为了回报局里和学院对我的培养，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给自己的岗位，勤奋敬业，激情逐梦，努力做到更好！
青年教师感言8
各位领导，老师和同学们：
首先我要感谢学院领导和全院师生对我的厚爱和支持；感谢学院领导举办了这次盛大的活动；其次是感谢这么多年来和我并肩奋战的同事们，感谢给我充分肯定的同学们。
说到感动，是大家的热情让我感动，是学院上下齐心合力开拓拼搏的创举让我感动。其实我没有做很多事情，我所做的都是应该做到的。我只是坚守了职责和信念。
美国著名的NBA明星，篮球运动员迈克尔、乔丹说过：我可以接受自己的失败，但决不能接受自己没有曾经奋斗过。奋斗的动力是什么呢，就是信念和信仰，无论在哪个年代，坚守信念始终是支撑人性的基石，对人如此，对一个民族更是如此。我在学院工作已经20多年了，见证和经历了学院的崛起、发展和辉煌。
20多年的拼搏、坚守和操劳，在信仰的战场上，我努力把生命保持在冲锋的`状态。
祈盼能沉淀为精神的沃土，让希望发芽。我愿像一把号角，让理想与激动，在学生们心中蔓延。我愿当一块基石，用踏实和稳健，为青年的成长铺垫开拓的道路。我更愿做一把火炬，用光和热，把爱和感动带给更多的人。真正实践生命不息，奋斗不止；老骥伏枥，永远前行！
谢谢！再一次的感谢！谢谢大家的支持。
青年教师感言9
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我有幸站在这里发言，感到非常荣幸。身为教师，教书育人，教出成绩是我们的职责，而我们也只是做了分内的事，却受到了学校领导的表彰和奖励，此时此刻我心中除了喜悦，更多的是感谢：
首先，要感谢职教中心给了我这样一个展示的平台。
二要感谢学校各位领导，是你们的关心与鼓励，给了我最大的支持和动力，让我能安心工作。
三要感谢身边的很多同事，是你们给了我无私的帮助，使我的教学水平有了极大的提高。
四要感谢我任教财会X班、畜牧X班的学生们，感谢你们的积极参与和配合，感谢你们对老师工作的支持与理解。
成绩已成历史，如今我们又站在了同一起跑线。
借此机会，我想对同学们说：没有哪位家长不爱自己的孩子，没有哪位老师不爱自己的学生。社会、学校、家长对你们寄以很高的.期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，珍惜时间，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，以优异的成绩回报家长、学校和老师，为学校增光添彩。
作为一名教师，我爱我的学生。哪位学生有了困难，我都想方设法解决；哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮助解开；谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈。
作为一名教师，我更爱我的事业。我会把"认真负责"作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。
作为教师，我深感使命光荣，责任重大。在新学年里，我们依然会本着"对学生负责"的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，力争在新的学期里取得更大的成绩。我们将秉承学校多年来形成的乐于奉献、开拓创新的优良传统，以先进的职业教育理念为指导，刻苦钻研，虚心请教，认真研究教材、教法；认真备课、上课，形成自己的教学风格。我们将本着不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的成长，严导其行、爱暖其心、为人师表。为每一位学生的卓越成才和终身幸福奠定基础，为每一位学生的腾飞插上翅膀。
我们既然选择了教师这一神圣的职业，那么就让我们携手共进，风雨同舟；给上级领导一个惊喜，给定州教育一个奇迹，给自己一个交代，给学生一个未来，我坚信，借助这次表彰大会的东风，"职教中心"这艘教育上的大船，一定会在总舵手李校长的引航下，在我们的奋力摇桨下，扬帆远航！
我的发言到此结束，谢谢大家。
青年教师感言10
尊敬的各位领导、老师，大家下午好：
首先请允许我代表嘉汇中学的青年教师，向公司和学校表示诚挚的感谢！作为一名青年教师，能够在这次比赛中取得一点成绩，很高兴，同时心里更多的是感谢。
首先我要感谢公司。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限。作为一名青年教师，能够来到嘉汇这片沃土，在公司领导的信任和帮助下，年轻的我们才得以成长。公司的先进教育理念为我们青年教师的发展指引了方向，在学科教学上我们有首席教师、学科带头人和骨干教师指导，在师德教育上更有师德标兵和模范班主任引领着。
我们青年教师的每一点进步都离不开公司领导的高瞻远瞩。公司带给我们先进的教学模式，通过学案培养学生自主的学习能力，并且领导亲自走进我们的课堂，给我们最中肯、最直接的指导。刚工作的时候，一节课下来经常将自己讲的口干舌燥，在学习了公司下发的《课堂教学基本要求》中有一条 “引导学生自主探究、讲授一般不超过20分钟”，让我对课堂教学有了新的认识：将课堂放手给学生。在学生讲题过程中，从开始阶段的不放心、多个地方我要重复，到现在我坐在学生的座位上用赞许的目光去欣赏他们，在轻松地教学中享受学生带来的快乐，经常是一节课下来， 别的老师很诧异为什么我的手上基本没有粉笔痕迹，因为我的课堂基本都是学生在讲，学生是真正主人。
我很喜欢“学高为师，德高为范”这句话。始终牢记公司关于改善师生关系提升师德水平的10项规定：真爱学生，尊重学生，服务学生、自尊自爱。作为一名年轻教师我们应该充分发挥自己的优势，用自己的年轻活力感染学生。不管平时遇到什么不如意的事，站在学生面前的我们永远都朝气蓬勃。
公司更是想方设法为我们采撷来一枚枚教育前沿璀璨的珍珠，姜总带领大家学习《学记》、《大学》，将一直以来被我们束之高阁的古代先哲们的教育智慧送到我们跟前！公司开展的读书活动，将古今中外的教育名家都请到我们跟前，随时等待我们的造访。读书在嘉汇广大师生中蔚然成风，我们所有青年教师就是最大的受益者。
我们没有借口不用心的工作，更没有理由不做出成绩。
其次要感谢学校，感谢和谐的嘉汇，人文的'嘉汇。校领导为促进青年教师快速成长，组织各种形式的培训，为我们搭建各种展示的平台，还通过 “师徒结对子”，给我们每一位年轻老师都找了师傅，我们的师傅个个都不藏私，将自己的经验毫不保留的传授给我们，这也是我们年轻教师迅速成长的一个重要因素。
还要感谢和我朝夕与共的物理组全体教师。一个人的智慧毕竟是有限的，有一句话说得好：你有一个思想，我有一个思想，两个人交换，每人就会拥有两个思想。公司下发的《教师备课基本要求》10条中的“群策群力——重视集体备课，大兴互帮互学相观而善的研究风气”说的就是这个道理。初三物理组在我师傅赵主任的带领下，每天必须要做的一件事就是集体备课，和经验丰富的赵主任、思维缜密的祝老师、知识渊博的林家强老师在一起，我们每一个人都“知无不言、言无不尽”，在讨论中碰撞出智慧的火花，将个人才智转化为集体优势，正式这种团体协作的精神才保证我们在每一次测试中都能取得团体胜利。这学期我们初三物理组还作为全校唯一的集体备课典型进行了展示。
最后还要感谢我可爱的学生们。因为嘉汇这一教育品牌吸引了一批批优质的学苗，我们清醒的认识到正是这些优秀的学生促进了我们青年教师快速成长。在平时的课堂教学上，他们强烈的求知欲、敏捷的思维、刨根问底的执着，让我不敢有丝毫的怠慢，俗语说：要给学生一滴水，教师要拥有一桶水。为了保证我这桶水时刻丰盈，我利用一切的机会不断地汲取营养，提升自己，充实自己，让自己时刻都能自信的站在学生的面前，与学生一起成长，让我享受着教育的快乐与幸福！
虽然在以往的教育教学中取得了一点点成绩，可是我不会停止前进的脚步。就像苏霍姆林斯基说的：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”
记得汪国真也曾很诗意地说过：既然选择了远方，留给世界的就只能是背影。是的，既然选择了教育，就“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。
谢谢大家！
青年教师感言11
我会更加认真地做好自己的本职工作，为罗外的`明天尽一份自己的光和热。身为教师，我是幸福的！在三尺讲台的小世界里尽情挥洒青春热血，用全心全意的付出诠释人生的价值！
天高任鸟飞，海阔凭鱼游！坚信在灵石一中这片沃土上我终会枝繁叶茂，谱写辉煌！
青年教师感言12
我作为一名青年教师，感谢学校领导对我的信任、支持和鼓励，我由衷地感谢您们！一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限；一名员工，只有置身拼搏奋进的氛围，才能蓬勃向上！我非常自豪生活工作在罗外这片沃土，在领导的信任、师傅的.栽培和同事们的帮助下，我才得以成长，我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量投入到工作中，勤奋敬业，激情逐梦，，努力做到更好！
记得大学毕业刚刚来到罗外的时候，身边的一位老师对我说：“要做一名好老师其实很容易，只需要你以自身作为学生的榜样，让他们从你身上学到责任、决心、奉献和勤奋，就这么简单！”当时觉得简单，可渐渐的，我才发现，当年那位老师这句轻描淡写的话，其中蕴含的教育哲理，需要我在教育教学实践中用坚持和努力去实现的！
青年教师感言13
我很高兴获奖，有些意想不到的惊喜。感谢所有给与我帮助的'人，总结之前的工作，心中有两点感悟：你对世界微笑，世界就会对你微笑。踏踏实实做好自己的工作，可能会有意外的收获。
我会带着对未来的信心，满怀激情，一路向前。
青年教师感言14
在座的各位，大家好！
作为青年教师，我参加了第二届教师教学竞赛活动，在参加比赛的过程中，我和每位参赛老师一样，精心准备，反复演练，在比赛中互相切磋，互相借鉴，通过竞赛大家的教学水平都得到了提高，对教学工作有了更深的体会。
从改变教学从改变教师自身出发，在教学过程中，一种习以为常的想法是，教师要让学生学习，并保持教师在教学环节的权威性，因此要实现教学环节的改变，首先要打破和摒弃过去的习惯，从教师自身寻找原因补足差距，才是真正的教学过程中的供给侧改革，而这就涉及两方面的问题，一是教师的精神培养，二是教师的理论素养。前者影响的是教师在教学过程中投入的意愿程度，而后者则直接决定了教师在教学过程中的教学效果，两者同时存在，才能产生良好的教学质量。
作为一名高校教师，教师肩负着教书育人的责任，虽然辛苦，但也应时时感到自豪和欣慰。在和学生接触的过程中，我深深感到美德的重要性，老师饱有热情的课堂传递给学生的是满满的.正能量，学生能够潜移默化地得到知识和思想观点的给养和启发。德国著名哲学家雅斯贝尔斯在他的《什么是教育》中写道:“教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。”教书育人的最好体现恐怕就是老师传授知识和思想的过程，对学生有很好的启发和引导，于无声处着力就会起到春风化雨的重要作用。因此，教师自身应正视并尊重这项职业。
此外，教师的理论分析能力是影响教学质量的重要因素，正所谓理论为根，育人为本。我国经济发展迅猛，知识更新迅速，新生事物层出不穷，经济领域也发生着日新月异的变化，但万变不离其宗，撩开现象的云雾，其实经济学的理论仍然深埋其中，但这需要教师对理论的认知和领悟有更高一层的能力，需要教师在社会经济发展过程中不断学习，潜心研究，练就透过现象看本质并能有拨云见日分析问题的能力和本领。一个深奥的问题，老师能用简单的语言和例子给学生讲明白，引导学生去思考，去讨论，激发和吸引学生的兴趣，这种能力也非一时之功，需要教师深怀敬畏之心不断研习。尤其是对专业型硕士生的培养，学生已经具备了丰富的实践经验，摇头晃脑地的照本宣科不如充分准备的旁征博引，关注每一个学生，对每个学生的表现给予积极的回应，引导学生结合实际案例分析事件的本质，让学生感受到这个课堂的主角不是老师，而是他们自己，是学生主动要去探求原因和途径，教师带领和引导学生逐渐找到答案，重要的是过程，而不是最终的结果。
谢谢大家！
青年教师感言15
走进长治二中已经第六个年头了，回首过去的时光，自我由一名初生牛犊的学生转变为此刻的老师，一路走来，其间的兴奋、迷茫、失望、欣喜、收获，点点滴滴，如人饮水，冷暖自知;一路走来，离不开师傅的细心督导，离不开同事们的关怀帮忙，离不开青年教师进修校的针对指导，离不开孩子们无私的爱，感谢见证了我的成长的每一个人。
青年教师的成长离不开学校良好的机制。为了使我们青年教师尽快成长，学校设立了教师专业发展部，成立了青年教师进修校，确立了以“老”带“新”，以“中”带“青”，以“师”带“徒”的青年教师培养模式。为了落实对青年教师的培养，学校又采取了具体的培养措施：①岗前培训——熟悉课堂教学常规。②师徒结对——确立了一对一的师徒帮教对子。③好课引路—每周听老教师的课至少两节。④师傅督导——每周师傅评徒弟的课至少一次，从教学目标的达成，教学环节的设计，学习方法的定位，辅助手段的运用，课后习题的确定等方面做了认真的指导。⑤汇报评课——我们每位青年教师都上一堂汇报课，教研组及时听课和评课，帮忙我们青年教师肯定成绩，找出不足。⑥外出参赛——参加长治市级以上各类竞赛课，展示我校青年教师的风采。⑦理论指导——请我校老教师(樊敬庭老师等)与我们青年教师应对面座谈，传送教学和管理经验。⑧教学大赛——每组选派的青年教师参加学校举办的教学大奖赛，为我们青年教师带给展示自我的舞台。⑨研修培训——青年教师参加我校每周四组织的进修活动、市级以上的继续教育等等。这些措施，极大地调动了我们青年教师的工作热情，提高了我们青年教师的专业素养和教学水平，使我们进步快，收效大，更健康地向上发展。
青年教师的成长离不开个人的努力。
教育是科学，科学要求我们具备专业知识，最好的办法就是多读书、读好书。书籍是人类进步的阶梯，一名合格的教师应是爱书之人。《给新教师的50个忠告》使我走出了初为人师的迷茫期;《怎样当好班主任》让我了解了班主任的智慧;《我们在为谁工作》让我明白了工作的真谛;《论语今读》使我对人生有了更深刻的体悟……
教育更是艺术，艺术则是用心创造，执着追求，坚持不懈，我们的恒心、爱心感化每一个学生。
曾听过这样一个故事：大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们这天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每一天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手。这个人就是之后的大哲学家——柏拉图。当时柏拉图很年轻，在学识上与之后的哲学家柏拉图相比仍显稚嫩，但已表现出一个杰出人物所具有的执着追求、坚持不懈的优秀心理素质。在那些看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目标、始终坚持。是的，甩手固然甩不出一个哲学家，但是目标游移、耐不住寂寞的人是很难有大的'作为的。甩手固然是易事，但能像柏拉图一样执着做事却是难事。我在《给新教师的推荐》这本书上看到李镇西老师所坚持的“五个一”工程：每一天上好一堂语文课，找一位学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教育日记。第一次看到这“五个一”时，我十分佩服李老师的这种恒心，“五个一”工程中的任何一个“一”单独完成起来，难度并不算大，一天做到“五个一”工程也非不能，但是，每日如此，月月坚持，年年做到，则终成大家。是的，看似一桩普通的事，日日做，月月做，年年做，则会有大不一样。作为青年教师的我，如果能够坚持上好每一堂课，坚持认真批改每一本作业，坚持辅导学困生不放下，在平凡的教育岗位上坚持做好平凡的每一件事，那也是不容易的。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。只要坚持去做一件有好处的事，哪怕是再小的事，时日一长，也会有所收获。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。成功无止境，起点总是零。教师易，名师难。我相信，经历过风雨必能见到彩虹。
【青年教师感言】相关文章：
青年教师感言01-07
青年教师教学心得09-24
青年教师的培训总结03-03
青年教师成长心得02-23
青年教师听课心得02-19
青年教师实习总结02-21
青年教师学习计划03-26
青年教师活动方案04-12
青年教师教学反思09-12