元旦晚会感言8篇
在学习、工作或生活中，我们常常会由于外界事物接触而引发思想的火花，如此便可将其记录在感言中。你想好怎么写感言了吗？下面是小编为大家整理的元旦晚会感言，欢迎大家分享。
元旦晚会感言1
20xx过得怎么样?有人叹息，好难呀。过往是一种情怀，是一种告别，是一种转身，既无岁月可回首，也让此生有白头。生活就是这么样，有竞争，有压力，有期待，才有动力，不是所有的努力都有一个非常快的收获或收益，有句老话说，来日方长，何必心急。
20xx到现在所剩无几，不管过得怎么样，我们都应该说一句感恩：20xx给自己一个拥抱，20xx和自己通个电话，还有，记得为这个时代点赞。人生是一场经过，在这段时光中相遇，我们感恩这所有的相逢，感恩这个时代。
生活是什么?生活注定是风雨交加，有那些言不由衷的敷衍，有那些说不出来的苦涩，还有那些不可告人的、小小的希望。20xx和自己通个电话，这20xx过得怎么样?答案是还可以，刚刚好。
有人说我压力很大，这天底下谁又活得容易?没有压力何以成生活，没有压力何以成挑战，没有压力何以成时代?不必要用一个简单或者武断的态度，来对这个时代下一个属于自我的结论。这个时代怎么样?这个时代不是你说了算。这个时代是一个集体的时代，是一个共享的'时代，是一个分享的时代，更是一个文明向前转变和改革又要向前的时代。
有人说我跌倒了，跌倒了你可以躺一会儿;有人说难道没有安慰吗，你想多了;难道没有人同情吗?只有延参法师在为你默默超度，超度那些往日伤感。不必要奢求别人的可怜，而要让自己增值，要赋予生活情怀，要赋予生活力量，要赋予自我价值，要让自己强大起来。有一句话特别简单：不要抱怨别人成功，要让自己学会勇猛、坚强和富有希望。
一个人的生命是一种绽放，是一种昂扬，是一种蓬勃生机。生命是什么?生命是绽放，生命并不是你一个人在绽放，没有这个时代，你怎么能绽放你独有的风采和魅力?人生是一朵双生花，一个是你，一个是时代，互相支撑才更完美，互相合作才更有力量，互相支撑才更能绽放你在这个世间经过的所有精华，去和时代伴随，和时代共同向前。
感恩生活，我们真的遇到了一个精彩的时代，不光是绽放着自我的风采，更渲染和传播着我们的和价值。愿我们的生活更有力量，愿我们对生活赋予诚恳和温存，愿我们自己的时光温暖了自己生命经过的光阴。
这个世界上最遥远的距离，是和这个时代方向的背离。这个时代是什么，是文明向前;生活是什么，让自己快乐，让自己幸福，让自己和这个时代更融洽，而不是用一种自我意识，来跟这个世界谈什么个人的自以为是，谈以自我意识为转移的所谓的个人生命诉求。
这个时代充满挑战，这个时代迎来了传统文化语言结构的推进，这个时代迎来了传统文化传播的新架构、新渠道和新载体，这个时代为传统文化注入了强大的推动力、改变和重塑力。在这个时代的传统文化，该如何做，如何办，如何去突围，如何去找到自我的定位，如何迸发它新的生机和勃勃生气?
“只要风吹过的地方，就应该有花香飘过”，传统文化在今天是一种价值，是一种陪伴，是一种关怀。我们关怀大众，关怀这世间所有的，传统文化是一种力量，也是一种引领。
传统文化是这个时代的价值、力量和希望，在传统文化这个大舞台上我们要共同分享，共同发力，为传统文化在这个新媒体时代发挥更大的价值，发挥更大的推动力和改变力一起鼓与呼。
我们希望更多的平台为传统文化来一点福利，为传统文化的传播、弘扬、在这个时代成为一种力量多提供一些方便和条件。让传统文化在这个时代更有力量，为这个时代添砖加瓦，与这个时代共同陪伴，共同去思考，共同去迎接更美好的未来。
20xx，我们告别，我们祝福，我们感恩。从今天开始，我们已经在迎接20xx，迎接新的曙光，新的光明，新的希望，新的价值。在20xx到来之前，我们欢喜，我们欣然，我们祝愿，在20xx还未达成的那些小小心愿，那么就在20xx年去经过，去探索，去见证。
元旦晚会感言2
时间的脚步总是那样的让人望尘莫及。恍惚之间，这一年又在我们的指尖，发际或是脚下无声地流去。喧闹的气氛带给我的只是短暂的欢喜，而那之后却是更多的忧伤与思考。
是不是人的年龄大了，脚步迈得大了，时间也走得快了。记得小时侯是多么盼望新年，但等待的日子是那样的漫长。而如今在去年年夜饭时的欢笑，夏天同学聚会之间的痛哭离别依然清晰如故时，崭新的一年又摆在了我们面前。在我说来，的确有一种招架不住之感，因为我是一个理想主义者，其中难免还会有些悲观，总是忌惮于时间的步伐。
尽管我的人生经历了很多，但我是一个十足的怀旧的人。我总是喜欢回忆过去的点点，美好的，悲伤的。这也许是由于现实中有着太多的悲伤与遗憾吧。而过去的事就像陈年的酒，愈品愈香。但是有人说如果一个人开始沉浸于怀旧之中的话，那这个人就完了。我是不是无药可救了呢？
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，一样的环境，一样的鲜花，一样的晚会，不同的是人的心境。没有那份超乎恬淡的宁静，没有那份热衷于喧闹的狂喜，有的只是一种迷茫与忧伤，有的只是那种烟雨三月的惆怅。
同学花了一个下午将学校的舞台装扮的.光彩一新，气球，彩带，灯光。一切都洋溢着一份欢喜，这是学校提前举行的元旦晚会。震耳的音响，欢快的吟唱，而我却坐在角落里静静地磕着瓜子。“真正痛苦的不是未曾享受过繁华，而是享尽繁华之后的遗世孤独”。因此，我总是不大喜欢热闹的场面。
有说有笑有吃，还有好玩的游戏，一直闹到十点多才悻悻而尽。走出学校，外面一片昏黑，沉寂。同学们依然有说有笑，那笑声在黑暗中久久回荡，再之后便消失在袭来的刺骨的北风之中。
当自己随着那“十，九，八。”的新年钟声敲响的时候，自己也彻底的告别了这一年。也在默默地为自己祈祷，希望抖落这一年的不乐和哀伤，迎来一个欢喜的年份。20xx，的确是一个好数字，可是，梦想会照进现实么？
元旦晚会感言3
我以前所在的公司都没有元旦晚会，来到晨龙后，我怀着快乐而期待的情愫参加了工作之后的第一个元旦晚会。整台晚会给我的感觉就是热烈欢腾。主持人激昂、风趣，同事们热情、热心，尤其是丁总经理时不时地来几句经典话语，一切的一切在我看来，晨龙都是那么和谐美好。
在这次元旦晚会上，我还有机会到台上演唱和做游戏，这极大地锻炼了我的`胆量和在舞台上与观众交流的方法，收获颇丰。
办一台晚会需要人力、物力、财力的支撑，会场的布置、节目的跟踪，每一个环节都凝结了工作人员的汗水，能成功举办晚会同时也离不开大家的积极参与。在我们大家的努力下，相信晨龙的文化活动将会越办越好。
元旦晚会感言4
昨晚，学校以班为单位举行xx年元旦文娱晚会。
下午课外活动时间，许多班级都已开始进行场地、舞台布置。大家在最近的几天里，买了彩纸、气球、彩灯、塑花等装饰物品。晚会开始前，我走过许多教室，墙壁上、黑板边、照明灯管上、电视机上都已彩饰一新，电风扇正慢速转动，上面的气球在不停旋转。
黑板上或者用彩色粉笔，或者用彩纸设计的晚会主题会标真是丰富多彩。“xx元旦晚会”、“元旦欢歌”、“难忘今宵”、“相聚的时刻”，学习园地黑板上许多话语更是热情奔放。高三教室里的节日口号与xx年高考冲刺仍有直接关联。
教室里课桌被叠放着，男生在女生的保护下爬上三层课桌，在天花板上粘贴红色的'剪纸图案。
来自不同学生家里的音响设备也被搬到教室，许多班级学生的音乐伴奏事先在网上下载，或在网上制作，电脑、功放、调音台、音箱、大尺寸的电视机等一应俱全。那些音响师像模像样，一台晚会三十多个节目，伴奏音乐被安排得井然有序。
许多班级对音响、灯光、喷雪、献花、主持、纪律管理、服务等角色都进行了非常具体的分工，大家各司其职，表现出了令人惊叹的组织能力和创造能力。
各班都把桌凳、学习用品搬到了走廊上，以空出演出的场地，在演出过程中有专人看管。许多班级有专人负责及时打扫卫生。那些被丢弃的彩带、气球、飘雪空筒被很快清理，我们真不知道他们从哪里产生出那么强烈的责任感和荣誉感。
晚会期间，我和两位音乐老师终于看到了学校的“黑眼睛”乐队，三名吉它手在灯光下的演唱，真为我们脸上贴了金。我于去年看到他们在网上招募人员的信息，耳闻他们的一些活动。今晚看到了他们活跃的身姿。
各个班级的节目，可谓丰富多彩。武术表演、独唱、器乐独奏、民族舞蹈、小品、相声、话剧片断、小合唱、魔术表演、街舞等节目异彩纷呈。那些自编自演的相声反映学生生活，表达学生感情，总是赢得喝彩。
学生们反映，半个城区的文化用品商店里已买不到喷雪，“今晚我们喷出了节日的欢乐”。整个演出过程，不论我们走到哪个班级，学生们都会向我们祝贺节日，向我们手里和口袋里塞糖果、瓜子或桔子等。那种热情和兴奋，给我们感动。这些学生在平素的学习生活中，从没有表现过这样的快乐和表达的愿望。
同学们邀请我们演唱，我们不能推辞，和大家融入节日中，这是度过昨晚的最大意义。
我在他们的视野里，期盼的眼神里，录像镜头里，相机的闪光里。
我在他们的创造氛围里。教育在这一刻显示出了它的作用。象检阅，教育和教育者在这一刻接受欣赏和审视。
我们在这个属于学生自己的节日的晚上，感到欣慰！
元旦晚会感言5
“元旦文艺晚会”在一片欢乐的气氛中结束了。通过这次晚会使我认识到了自己的不足，我总以为“物以稀为贵”，我表演的是笛子独奏，因为晚会上只有两个器乐独奏节目，我就占其中之一，再加上比赛前我顺利通过了预选赛，因此我认为不就是独奏吗?就没有在乎，也没有怎么练，到我登台演奏时才真正意识到“台上一分钟，台下十年功”，没有往昔的勤奋努力，哪有后来的硕果累累呢?从这次的'演出中得出的教训，我要引以为戒，勤奋努力为下一次机遇来临时做准备。不做则已，要做就做最好的。
元旦晚会感言6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
今天，我们在一起共度欢乐时光，我们一起唱歌，一起跳舞，一起说笑，一起感动，大家的每个节目都十分精彩。可是，这是我们小学生活的最后一个新年。此刻，我心潮澎湃。六年来的美好回忆，是那样的绚烂多彩，六年来多少个朝朝暮暮，我们都记忆犹新。但是，时间如滔滔流水永不回头，一转眼的功夫，我们已在这里度过了六个年头。在我们充满爱的八班，在这充满童年快乐和幸福时光的'校园，我们留下了无忧的笑声和成长的足迹。
此时，我想对同学说：
我们一起走过了六年的快乐时光，我们一起学习，我们一起游戏，我们一起在阳光下放飞梦想，我们一起在成长中憧憬未来。我们用纯真的心编织友谊的花篮，我们用无邪的爱谱写明天的篇章。我们无怨无悔地牵手课本的枯燥，我们无忧无虑的牵手游戏的美好。我们是阳光下的天使，我们在校园温暖的阳光中自由地飞翔，我们是时代的骄子，我们在老师呵护的目光中茁壮成长。
我想对老师说：
呕心沥血的地我们度过了六个年华。慈祥的目光中，有时也会闪过严厉的批评，恨铁不成钢的言语中，有时也会荡起鼓励的音符。不断生长的皱纹，在我们年轮的印痕上蔓延。我愿代表六年八班的全体同学对老师说：“您辛苦了！”
让我们珍惜剩下的每一分，每一秒，让我们今天的笑声永远陪伴着我们。我祝愿我们六年八班的每一位老师，每一个同学都会笑口常开，在新的一年里有新的希望！
谢谢大家
元旦晚会感言7
伴随着主持老师热情洋溢的讲话拉开了元旦联欢会的序幕，看到孩子们热情、认真、可爱的表演，我很受感动。通过这次观看小朋友们惟妙惟肖的表演之后，作为家长的我感受颇深。
走进这所幼儿园并选择了A4班是我家孩子的幸福。这几个月来，我认真的观察和感受着幼儿园的一切，幼儿园和老师也给了我深深的感受。从入园到现在，只要一踏进幼儿园，从园长到老师，给予我们的都是灿烂的笑容和热情的话语，那种感觉就像回到了家。每当看到老师伸出双手接过孩子们，心理就会涌起一股暖流。我深深感受到孩子们在幼儿园里一点也不缺少爱，幼儿园就是孩子们生活中的另一个家。老师们精心的安排孩子变废为宝、亲手制作，从小培养孩子劳动的光荣感和环保；在授课游戏时、放学后的一张小小的小贴画，使每个孩子都对自己有了信心。入园以来，每次活动，内容丰富多彩，孩子们在寓教于乐的活动中增长着知识。在这里，每一个孩子都有机会走上舞台展现自己，这一点只有注重挖掘孩子潜质、培养孩子兴趣的幼儿园里，孩子们的才智才可以得到充分的发挥。
另外，通过观看这次的元旦联欢晚会，家长们是否有同样的感受：平时在家还经常耍点小脾气的小宝贝们竟然可以在台上有那么出色的.表现，并能表演的如此惟妙惟肖。我看完节目后，心情激动的久久不能平静，小班的孩子，年龄都只三周岁左右，才上了几个月幼儿园的稚嫩小宝宝，竟然能表演出这么出色的节目，已经相当不错和难能
可贵了。宝贝们的这种认真和拼搏的精神感染了我，不禁回忆起孩子在编排节目期间回到家，经常念叨着：“老师说好好表演节目，让爸爸妈妈看”！我相信在座的家长也有着同样的感受吧。可见，在他们成功的背后蕴藏着老师和孩子们付出的多少心血、多少汗水和泪水。
我想随着孩子的成长，他们也许会忘了这一次的演出，可做为家长的我永远不会忘记孩子这次的演出，相信别的家长也是一样，但孩子的能力和进步却已经成就：因为这是我们的孩子第一次上“春节联欢大舞台”，这一次成功的表演，不但会增加他们的自信心，而且会对以后的成长有很大帮助。这个元旦联欢晚会让孩子们过得非常有意义，真正让孩子体验到了每个快乐的日子都是专属于他们的，让他们在快乐中学习、成长、在成长中体验到了快乐，相信孩子们会记得：这所幼儿园、以及老师伴随着他们的快乐成长！
元旦晚会感言8
人与人的距离可以靠心来拉近，那么心与心的距离又该靠什么来拉近呢？
——写在前面
老师，学生，两个不同的代名词，组成了两个不同的阵营。你是管理者，我是被管者，于是乎矛盾就在此被激化。你上有政策，我下有对策，搞的是硝烟弥漫，苦不堪言。何必这样呢？我不明白！
一场跨年元旦晚会，让我悟到了这一切，原来，一切仍然可以这么简单。
那是20xx年12月30日，晚上要开“迎元旦联欢晚会”。作为班主任的我，义不容辞的参与了准备工作。谁曾想，孩子们已经利用中午静校时间布置的差不多了，推开门，眼前一亮，整个教室焕然一新，让我感动不已。学生们争着问：“老师，漂亮吗？好看吗？”那一个个兴奋不已的脸庞，那一双双饱含期待的眼睛，让我感动。我不住的点头，不住的说：“好看！真漂亮！”原来，当学生面对他们感兴趣的.事情时，积极性和表现欲是如此之强！
晚上，学生们的热情更让我大吃一惊。争着往我手里递橘子，送瓜子，放糖果，更亲切的拉我一起表演节目，看到他们那急于展示的举动，我恍然大悟。每个人都想要将自己最拿手的东西展示在大家面前，无人能例外。
一个元旦晚会，大家玩的十分尽兴，正如李校长说的那样，那时你根本看不出谁是差生，谁是好生。甚至差生比好生更积极主动。
那天的晚会，让我明白了：人与人之间是可以靠心来拉近的，可心与心之间的距离要靠什么来拉近呢？应该是理解、宽容、以及平等吧！
试想：如果我们能以平等友爱之心来对待每一个学生，那么学生将会汇报给我们什么样的惊喜呢？关键是你要发自内心去关爱、理解他们，相信他们会有所感受。
后记：师生之间的矛盾如何解决？心与心之间距离的拉近吧！唯有此，方能达到师生共融！
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