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中学一等奖学金获奖感言
在平时的学习、工作或生活中，我们时常会对某些事或人产生一些触动，这时就可以写一篇感言将其记下来。那么好的感言都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的中学一等奖学金获奖感言，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学一等奖学金获奖感言1
时间过得真快，一转眼我的女儿都已经上初中了。说实在的，作为父亲，我算不上是一个称职的父亲，自从女儿上小学起，我就很少过问她的学习，基本上都是她妈妈在照顾她，所以心里也觉得很内疚，对不起女儿。也许是基于这种心情，所以在女儿选择初中入校的问题上，我就多了一份责任，多了一些心眼。
作为家长，我们总想给孩子找一所最合适的学校。矛盾了很久，比较了许多，思前顾后，我们最终选择了忠义外国语学校，理由也许是这些：第一，忠义外国语学校离我家很近，孩子就近读书，一是方便，家长可以放心些，二是照应起来也比较省心; 第二，忠义外国语学校全新的办学设施与优美的学校环境令我们满意。一次偶然的机会，我在忠义外国语校园里遇到学校创办人姜忠义先生，在与他的'交谈中，我发现他是一个富有创业激情之人，同样，他对教育事业也很热心。另外，吸引我选择忠义外国语学校的理由之一是它---“为孩子一生幸福奠基”的办学理念和它的“小班教学”的模式。基于这些，我认定了这所学校，虽说它刚刚起步，但它优质、人文与严谨的教学环境必定能让它有信心克服困难，突破重围，屹立于z教育强手之林的。
初一是孩子形成良好生活及学习习惯的关键时期。短短的一个月里，我发现女儿还是有了些变化的，头一个星期军训生活磨练了女儿的意志，也熟悉了寄宿生活。感谢忠义外国语学校的生活老师与班主任赵飞老师，让她很快适应了集体生活，学会了独立和快乐与他人相处的能力。在家长会上，我们悉听了校领导办学的决心与信心，任课教师的来历与学科学习方法的介绍，我进一步了解忠义外国语学校，也庆幸自己当时的选择了。
昨晚女儿打电话过来对我说自己学习压力很大，很辛苦，也许是女儿刚进入一个陌生的学习环境的原因，加上竞争的激励之故，心理上自然会有压力。不过我相信，在忠义外国语这些老师悉心照料下，在老师们专业指导下，她很快会适应下来的。我希望我的孩子三年在这里身心都能健康成长，也相信忠义外国语学校能越办越好，让更多的孩子在快乐中学习，在快乐中成长。
中学一等奖学金获奖感言2
这次获奖我很高兴，这份荣誉是对我努力的肯定，同时也是对将来勇敢拼搏和增长知识的鼓舞。但是，我也清楚的知道，不管取得什么样的成绩，它都会成为历史，渐渐淡出人们的视线。最重要的是现在和以后的表现及成绩，这才是我促使更加努力的目标和动力。
其实所获奖学金对我而言，并不纯粹是金钱物质鼓励，它最重要的本质是给我一种莫大的肯定、鞭策和希望，这些都是金钱难买的。当我们的辛勤付出得到了别人肯定的时候，哪怕只是那么一点点，它也会让我们更加有信心、有动力的继续努力下去。因此获得奖学金的这种肯定而产生的动力将会使我的高中生活更加有滋有味，更有意义。
此次能获得奖学金，我非常感谢对我辛勤栽培的老师们和无私奉献的家长。老师们的`全面的、到位的指导让我的成绩比之前有了进步。更是老师在我犯错误时耐心的讲道理，用严厉的纪律来约束我。使我的成绩平稳的保持在一条水平线上。悉心照顾的家长总是嘘寒问暖，细致入微。让我能够专注于学业，不为其他的事情而分心，这更是奠定了学习成绩的基础。
感谢学校设立了奖学金这项制度，对我们学生而言，这是在学习上的一种肯定，更是对我们的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫的懈怠。
我想，每一个奖学金的背后都是每位同学日夜刻苦作战，用自己的勤奋努力和老师家长的辛勤付出换来的。每个同学都明白，今日的累是为了我们明日的辉煌成就，为我们的肩上的不可推脱的重责而奋斗，不断前进。
我明白，获得奖学金并不意味着停滞不前，在人生旅途中，奖学金只是一种助推剂，并不是人生的动力，能成为人生动力的是目标，能够为之努力的目标。我们应该正确看待奖学金，不应该沉浸在喜悦中无法自拔，而是应该更加努力的学习，不因获得较好的成绩而骄傲自满，更不因一时成绩的退步而沉溺伤心，颓废不起。
让我们一起加油，为了目标而奋斗，为了祖国的幸福未来而努力！
中学一等奖学金获奖感言3
我是国际部高一年级的一名学生，经过一年的努力，我很荣幸地在高一下半学期获得了一等奖学金，我非常激动。因为我知道这是学校领导，系领导及老师、同学对我的肯定和信任。感谢校领导对我们学生生活及学习上无私的支持，让我感受到学院对我们寄予的希望和期待。
一、学习
在学习方面，不用拼死拼活地学习，这样也许成绩会上升，但身体却会被搞垮。曾说过：“身体是革命的本钱。”这同样适用于学习，所以在学习方面，一定要会自我调整，找出最适合自己的学习方式。
二、活动
我们要积极参加各种活动，即使是自己不喜欢、不擅长的`，也要去试着挑战，超越自己。不要因为活动的规模大小、难易程度而对部分的活动产生抵触心理。积极参加每一个活动，用心做好每一个活动。
三、运动
适量的运动有利于身体健康，有时还可以提高学习效率。不要成天坐在位置上不肯运动，要养成每天锻炼的好习惯。让自己的身体和眼睛放松一下，多看看绿色植物。这样更有利于提高学习效率。
四、课余生活
我们要有至少一个有意义的个人爱好，丰富课余生活。像我，我会在课余生活种植一些植物，养一些动物，钓鱼。
五、社会实践
我们现在要尝试着接触、融入社会，当然，这不是要求我们完全的独立，只是让我们对社会这个概念有一定程度的了解，以便今后的生活。我们可以去一些商店、工厂锻炼，或者可以与大人交谈，在交谈中熟悉社会这个概念。
最后，再次感谢各位老师、领导、父母、同学对我的支持。
中学一等奖学金获奖感言4
家长感言：针对学科特点培养学习习惯
儿子二年级了，从一年级刚入学时的懵懵懂懂，到现在取得了一定进步。在此，谈一些个人的感受。
不同的学科有不同的特点，在老师们的指导下，针对不同学科结合孩子的情况培养学习习惯，建立一套适合孩子自己的学习方法，是我一直在做的事情。接下来说说儿子学习语文、数学、英语这三门学科的一些经历和具体做法。
写作是语文学科的重头戏，希望儿子最终能养成用笔记录生活的好习惯。
作文可是最令我头痛的。刚开始写作文时，让他描述一个事物，二三句话就写完了，比如“今天我到老师那里换了一个玩具，真好玩”。让他写详细点，撅着嘴巴很不情愿地加了两句，再让改就不干了。耐心地和儿子交流，发现他并不是不愿意写，而是不知道如何写。有时孩子不愿意做，并不是态度问题，可能是不知道如何做，家长要仔细分析孩子的情况，找准原因，正确处理。只要态度是端正的这就好办，接下来就引导孩子仔细观察，有时儿子组织语言不到位，急得大喊大叫，这时我就要帮忙修改了。
随着孩子的成长，由于我自己水平有限，辅导孩子渐渐有些吃力了，我也不得不看书学习。作家肖复兴的《我教儿子写作文》让我明白了作文一抓“导”，二抓“改”。
为了培养孩子用笔记录生活的好习惯，周末我们带孩子出去玩了，回来就要求他及时写下来；等到循环写话时，把周末写好的作文拿出来反复修改，再誊抄上去。周末写作文时间很充裕，可以从容地启发、引导孩子，便于抓作文的“导”；隔几天循环写话又拿出来修改，有时会有一些新的思路和想法，有利于抓作文的“改”。
在语文徐老师的.指导下，每次认真完成循环日记，儿子作文进步很大。从最早家长费劲地拉着走、拽着走，到现在的“半推半就”，这让我看到了希望，虽然还很遥远，也许有一天儿子就会自己主动拿出笔写作文了。
儿子学数学最大的问题就是粗心，因此数学方面重点是培养孩子检查的习惯。第一次让孩子检查作业时，儿子极不情愿。我耐心地做他的思想工作，告诉他“检查”的重要性；并带着他一起检查口算题卡，按照数学陈老师的方法，先查漏题、再验算。第二次让他检查，他仍然不愿意，因为检查要多花时间，而他想看漫画书。这下我就不客气了，道理讲了、方法教了仍然不做，就要动用家法了。在“棍棒”的威慑下，儿子别扭地完成了检查。前几天的半期考试我并没有问他考得好不好，而是问他检查了试卷没有，他高兴地说，检查出了一道错题，我连忙表扬他，至此终于有点检查的意识了。
英语学习，前期抓“听”和“说”，现在开始有“写”了，培养孩子对英文的抽象思维。儿子一直喜欢唱歌，很喜欢英语磁带里的歌曲，一年级时以此为契机，养成了每天早上读英语的习惯。从这期开始加入了写，让他造句，用书上的单词和句型每天造二个句子，反复练习单复数形式。根据英语郭老师的指导，下一步要加入英语课外读物，培养英语阅读习惯。
在老师们地细心指导下，针对不同学科的特点，关注孩子，结合孩子自身的情况，从作业开始严格要求，培养良好的学习习惯，希望孩子们在我们的关注下越来越好。
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