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小学少代会辅导员工作报告
在人们素养不断提高的今天，报告的用途越来越大，报告具有成文事后性的特点。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的小学少代会辅导员工作报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬的各位领导，各位来宾，各位代表们：
少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我们一如既往地踏实工作，奋发进取。在过去的一学期里，我校少先队工作与时俱进，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。自担任少先队大队辅导员以来，我在做好教学工作的同时，力求做好学校少先队工作，始终把少先队工作看作一项事业，认真学习，努力工作，积极为学校工作献计献策。在生活中克服困难，坚持工作，认真听取老师们的意见和建议，提高工作质量。
通过不断的努力，在各位老师们的支持配合下，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，不断加强和深化少先队自身建设，在实践中不断提高自身的觉悟，开创了少先队工作的新局面，取得较好的成绩。下面就我校少先队主要工作作简单的回顾：
一、完善各项制度，促使自身建设上新台阶。
1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。
大队部根据学校实际，根据《小学生文明礼仪规范》，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。
2、我校领导对少先队工作一贯非常重视，学期初，学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划，指明方向。大队和中队也制定好工作计划，如期开展工作。学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。
3、6月1日是少年儿童的节日，为纪念这一特殊而有意义的日子，每到这一天校园里队旗飘飘，队歌声声，通过一个多学期的校园生活，一年级新生在庄严的队旗下隆重举行中国少年先锋队新队员入队仪式。辅导员老师和高年级的少先队员为一年级新队员戴上了鲜艳的红领巾，并手把手地教他们敬队礼，骄傲与自豪写在每个孩子的脸上。学年伊始，队里的干部要做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，充分利用“红领巾广播站”，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。同时结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。
4、学校对少先队投入大量的资金，对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、队标、等等。
二、坚持抓好常规教育，切实抓好少先队的基础建设。
1.加强队伍建设。辅导员自身的素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。
2.加强少先队阵地建设，重新改组了红领巾广播站，各个栏目由队员们自己精心策划、主动参与。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的文化氛围。同时抓好大、中队宣传阵地的建设，学习园地、板报的内容要求丰富多彩，每月确定教育主题。围绕主题，开展各项活动。
3.坚持“大队干部”的检查评比制度。每天各部门的大队干事和值日教师的检查结合起来，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园越来越干净，队员的言行举止越来越文明。
4.少先队就是通过各种活动，使队员在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高。每年三月份开展的“学习雷锋精神，“三八妇女节感恩”等活动。在学雷锋活动中，大队部号召全校师生积极投入到学雷锋活动中去，在一个月的活动中，同学们严格按照有关要求，创新性地开展了学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新——少先队员们有的给爷爷奶奶送温情，将爱心献给社会；有的照顾邻居家的小朋友；有的帮助爸爸妈妈做家务。高年级队员们还利用开中队课开展了“向雷锋同志学习”的主题队会。以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张爱心贺卡、交一份最出色的作业、干一件力所能及的事。
3、大力开展小学生安全教育，抵制不良风气对学生身心的侵害，鼓励并组织学生积极参加有意义的社会实践活动，不做危险游戏，不让闲杂人员进入校园，自觉遵守交通，珍爱生命，增强学生的安全意识。
三、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学一日常规》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过集会红领巾广播室及时表扬好人好事、批评不良现象。还通过家长会，让家长了解学生在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。通过举行队活动，在学生中深入开展爱国主义教育。
四、丰富多彩的体验教育，全面提高少先队员的整体素质。
少先队工作是学校德育工作的重要载体，少先队活动是学校学生的一颗心脏，活起来、动起来，才能显示出生命的活力，才代表着生长的茁壮。少先队就是通过各种活动，使队员在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高。
学校组织全体师生进行了安全逃生演练。警报拉响，两分钟内迅速逃离至安全场所。整个活动学生在老师的带领下，井然有序。同时五月份是安全月，加强交通安全、消防安全、卫生安全、法制教育，举办知识讲座，观看电视等形式，反复抓苗头倾向，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。在五月，为更好地贯彻落实响应“争当新时代好少年”的号召，营造热情服务少年儿童，促进少年儿童健康成长的良好氛围，我校开展了一系列的活动。并组织一部分少先队员参加了由学校组织的“我和红领巾的故事”的演讲活动。
四、所取得的经验
1、少先队工作是少年儿童的教育工作，几乎要兼用小学阶段的所有课程内容，因此少先队工作是一门综合学科。
2、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于辅导员和小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与自己观点的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分做好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。
3、重视队干部的培养。好的队干部是辅导员的左膀右臂，好的队干部可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上更注重的是对队干部的培养和指导，由扶到放。队干部培训班指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导更能让队干部们很快的熟悉工作要点；辅导员与队干部的工作感想交流可以让队干部们在工作中提出自己的想法并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，队干部的能力、工作方法、效果也与时俱进的得到了提高。
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