有关工作方案汇编六篇
为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家整理的工作方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
工作方案 篇1
为进一步规范堆砂场的经营管理，打击非法采砂、运砂、卖砂违法违规行为，根据市、长乐市打击非法采砂工作专题会议精神，结合我街道实际情况，将组织公安、边防、海洋与渔业、水利、有关村（居）等部门联合开展为期1-2个月的集中治理违法违规堆砂场专项行动，具体方案如下：
指导思想
以国家的有关法律法规为依据，全面贯彻上级关于打击整治非法采砂、非法经营河砂、违规开办堆砂场的行为的部署要求，以维护河道正常管理秩序、确保防洪安全和饮用水源地安全为目的，依法拆除未经审批设立的堆砂场，促进经济社会、生态环境的和谐、可持续发展。
目标任务
堆砂场专项整治工作以街道为主体，组织强有力的专项整治队伍。行动前，充分了解掌握现有堆砂场各种情况，对在闽江地段明显违法违规、群众反映强烈、安全隐患大的违法违规堆砂场首先进行清理整治，抓住一两个典型，之后逐步扩大战果。依法拆除未经审批设立的违法违规堆砂场，审查审批所有从事堆砂场及经营活动的单位和个人，实现合理依法经营、规范管理的堆砂场运行新秩序。
整治范围
闽江下游营前段河道沿岸管理范围内所有非法堆砂场。
成立机构
成立营前街道河道堆砂场专项整治工作领导小组，由陈世响书记担任组长，林庆龙主任担任第一副组长，分管副主任李新担任常务副组长，各相关村（居）包村领导、派出所、边防所所长担任副组长。街道水利站、海洋与渔业站、国土资源所、工商所、供电所及相关村（居）主干为成员。领导小组下设办公室，地点设在水利站，由水利站负责人姜良强兼任办公室主任。
专项整治领导小组下设联合执法队，队长由分管综治副书记陈世招担任，常务副队长由副主任李新担任，副队长由派出所和边防所所长担任，队员由相关村（居）工作队和工商所、供电所派出所、边防所干警若干名等精干力量组成。
职责任务
1、专项整治领导小组：领导全街道专项整治工作，定期召开会议，听取工作进取情况汇报，并对新情况、新问题进行研究部署。
2、专项整治办公室：在专项整治领导小组领导下开展工作，收集专项整治工作进展情况，具体协调专项整治工作，并向领导小组提出工作建议。
3、联合执法队：独立或牵头组织依法拆除未经审批设立的违法违规堆砂场；同时做好宣传教育工作。
4、派出所、边防所：维护执法现场秩序，保证执法人员安全，调整现场执法警力，打击暴力抗法行为，保证联合执法顺利进行。
5、国土资源所：按照国土资源管理的相关法律、法规，对未经审批擅自占用土地的违法违规堆砂场依法进行处理。
6、工商所：根据工商部门有关法律法规，负责堆砂场业主的工商营业执照登记，全力配合街道查处取缔无照经营的违法违规营业堆砂场。
7、供电所：负责对依法整治的违法违规堆砂场实行断电。
实施步骤
1、第一阶段：准备阶段（4天，从8月24日至8月27日）
（1）24日召开街道党政联席会议，专题传达贯彻上级会议精神，研究部署专项整治工作，并相应成立整治工作领导小组和执法队。24日下午通知未审批的非法堆砂场经营负责人开会，将上级有关精神进行传达、告知，并将责令停止水事违法行为通知书发放到经营者手里。
（2）26日将市政府《关于开展闽江下游河道非法堆砂场清理整治工作的通告》张贴到各违法堆砂场及相关村（居）公众场所，形成声势，扩大社会影响。
（3）27日上午召开街道专项整治工作领导小组成员（扩大）会议，专项布置整治工作。
（4）以街道办事处名义制定专项整治工作方案，由领导小组组织协调部署。
2、第二阶段：自查自纠阶段（8天，从8月28日至9月3日）
（1）各砂场经营单位和个人开展自查自纠，经审批的砂场应向街道提供全面规范相关证件材料（如投标合同、工商、税务部门登记注册等材料）；
（2）未经审批的砂场主动清理现有的砂场库存量，停止收购河砂，在9月3日之前自行清场。具体标准内容：①清运场地砂②拆除固定物③拆除设备④切断电源⑤如非法占地要恢复原状。以上项目按属地原则，具体要求各包场责任领导和责任人负责约谈违规堆砂场业主，做好深入细致的'动员思想工作。
（3）根据各包场负责人约谈情况，街道主要领导视情况将择机集中约谈违规堆砂场业主。
3、第三阶段：组织实施阶段（20天，从9月4日至9月23日）
（1）专项整治领导小组召开协调会，根据街道实际情况，明确重点打击的违法违规堆砂场，深化联合执法行动具体方案，领导小组各成员单位根据本部门的职能，依照法律法规提出清理整治的办法手段，形成强有力的整治打击整体。
（2）开展联合执法。对在规定要求时间内未能自行清除的违法违规砂场，街道联合执法队将依照相关法律法规请求市联合执法队配合进行强制清除取缔。
（3）适时召开领导小组会议，听取各有关部门、联合执法队工作情况汇报、及时解决执法中存在的问题。
4、第四阶段：总结巩固阶段
（1）整治领导小组召开工作总结会议，听取各部门、联合执法队的工作进展情况汇报，分析存在的问题，提出下一步工作措施。
（2）建立健全闽江下游河道营前段沿岸堆砂场长效管理机制，根据上级水行政主管部门统一部署要求，装配必要的硬件设施，加强监管巩固整治成果。
工作方案 篇2
当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助。我们学校的心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的。为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下计划：
一、指导思想
以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。
二、辅导目标：
1、通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。
2、密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。
3、认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。
4、采用科学的管理手段，使辅导工作更加规范。
三、辅导宗旨：
留下你的烦恼，带走我的微笑
四、辅导原则：
1、教育性原则
即对咨询对象的具体情况提出积极的分析意见，鼓励其培养积极进取的精神，树立正确的世界观、人生观、价值观和批评态度。
2、交友性原则
咨询人员要和咨询对象交朋友，这是咨询工作顺利进行并富有成效的重要原则。
3、启发性原则
指咨询人员鼓励咨询对象吐露真情、启发他们准确表达所要表达的思想。
4、保密性原则
指保守咨询对象谈话内容的秘密，不得对外公开咨询对象的姓名，拒绝任何关于咨询对象情意的调查，尊重咨询对象的合理要求。
5、预防性原则
指咨询员在明确弄清咨询对象心理障碍的同进，应注意咨询对象的整个心理特点并及早提醒预防心理障碍的加深和可能出现的其它心理障碍，同时要向全
社会普及心理健康知识。
6、发展性原则
反映在咨询过程中，咨询员要以发展变化的观点看待求询者的问题，不仅要在问题的分析和本质的把握中善于用发展的眼光做动态考察，而且在对问题的解决和咨询结果的预测上也要具有发展的观点。
五、辅导内容：
小学生健康心理辅导是小学生心理健康教育的具体化，其中心和主旨是面向全体小学生，旨在全面促进小学生健康心理，包括良好的智力因素和非智力因素的形成和发展，提高心理素质，因而小学生健康心理辅导的内容是多方面、全方位的，主要包括以下内容。
1、学校生活的心理适应辅导
开学第一个月，一年级新生的学校生活的心理适应辅导
儿童从幼儿园到学校，其主导活动由游戏变为有目的'地完成学习任务，这对刚入学的小学生来说是其生活经历中的一个全新的、根本性的变化，这在心理和行为上不可避免地存在着一个适应的过程。心理辅导的主要目的就在于唤起小学生的自我意识，感到自己长大了”，激发他们作为一名小学生的自豪感和义务感，帮助小学生尽快适应学校里有秩序的学习和生活，以利于身心健康地成长。
第二个月，对其他班级的学生进行心理辅导，也可以分类辅导，包括：
2、学习心理辅导
学习是小学生的主要任务，也是小学生心理社会化的主要途径，乐于学习是小学生心理健康的重要标志之一。学习心理辅导包括学习动机、学习态度、学习方法、学习习惯和考试心理辅导，目的在于引导小学生通过积极主动的探讨，进而明确学习目的，端正学习态度，树立正确的学习动机，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，正确对待学习中的困难和挫折，帮助小学生获得成功，体验成功的喜悦，从而形成坚定的学习信念和旺盛的进取精神。
3、智能辅导
智能的形成和发展是人们认识世界、改造世界和创造未来的先决条件，也是小学生身心健康成长的主导因素和重要标志。在认识现实、改变现实、创造社会财富的过程中逐步形成人们的各种能力，包括认识能力、操作能力、创造能力和社会交往能力等。一个国家，一个民族，没有智能的培养和开发，一切都无从谈起，因而必须从儿童抓起。小学生智能辅导主要是智力因素的辅导、创新意识和创新能力的辅导。
4、情感和意志辅导
帮助小学生学会调节自己的心态，克服悲观、怯懦、抑郁、紧张等消极否定的情绪情感，经常性地保持舒畅、喜悦、乐观、自信等积极肯定的情绪情感，形成良好的意志品质，保持生动活泼、蓬勃奋发的良好心态，对其身心健康成长和未来发展具有十分重要而又深远的意义。其中情绪情感的辅导尤其要重视移情体验的辅导，注意引导小学生设身处地、将心比心，去体验他人的欢乐和痛苦，以培养小学生的同情心和正义感，激发自觉的意志行动。
5、个性心理辅导
个性心理是一个独特的、多系统、多侧面、多层次和多级发展水平的开放性的结构系统。个性的全面发展是实现共产主义社会的重要条件之一。一个人个性结构中的优势、潜力、特点或弱点，不仅制约着其社会活动的选择性、效能及未来发展的可能性，同时也往往是事业成败的决定因素。小学生个性心理辅导的根本目的，就在于帮助和促进小学生的个性心理，包括兴趣、能力、性格和自我意识等各方面得到全面和谐的发展。
6、日常生活中的心理辅导
小学生日常生活中的心理辅导主要包括社会交往辅导、休闲辅导、消费辅导和常识性的生活技能辅导。社会交往是人类意识发生、发展和形成的基本条件。休闲辅导、消费辅导和生活技能辅导是我国现代社会生活提出来的新课题，是随着我国经济及各项社会事业飞速发展，收入和生活水平不断提高的结果，也是素质教育的客观需要。休闲、消费和生活技能方面的辅导有助于培养小学生健康的生活情趣、乐观的生活态度和良好的生活习惯。辅导的主要目的在于帮助小学生正确选择休闲方式，发展有益于身心健康的兴趣爱好，树立正确的消费观念，合理计划消费水平和消费行为，提高生活自理的能力。这一点对于广大独生子女采说，尤其必要。
7、环境教育
环境问题是当今世界各国面临的重大问题，保护环境，实现“可持续发展”成为当今世界的时代潮流。尽管国家提出了“创建节约型社会”、“保护环境，从我做起”等一系列口号，但我国目前国民的环境意识淡薄，尚未能对环境状况作出相应的警觉。环境保护，教育为本。环保教育要从娃娃抓起。作为一名基础教育工作者，我们要让学生了解环境保护的重要性，迫切性。并利用课堂，教育学生保护环境。同时开展一系列的活动，提倡“保护环境，从我做起”。
六、辅导策略：
1、开展宣传教育，普及心理健康知识。
本学期，心理咨询室将通过校园网、橱窗、“阳光家园报”等宣传方式，扩大心理咨询的影响。吸引更多学生走进心理咨询室，及时与辅导老师沟通交流，提高自己的心理健康水平。
2、积极有效地开展个别心理咨询工作。
本学期，心理咨询室将设立“心理咨询日”（ 考虑到学生的作息时间与正常上班时间的冲突，本学期，心理咨询室仍将根据学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的需要为出发点。充分发挥个别心理咨询的作用，对个别存在心理问题或出现心理障碍的的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。咨询教师应该在回复中给予热情真诚的启发引导，让学生感受到心理咨询老师的真诚，将心理不愉快的感受尽情地诉说，从而畅所欲言，相互鼓励支持，敞开心扉，积极咨询，最后达到互助自助的效果。
3、开设心理讲座，加强对师生的心理指导。
本学期，心理咨询室将举办有关的心理健康教育讲座，有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座，为同学们切实解决一些问题。如“什么是健康的心理”“成长中的心理卫生” “人际关系辅导”“提高心理抗压性”等。并针对每个班特色，根据班内学生及班主任的需要，心理咨询室老师利用业余时间深入到个别班级进行团体辅导讲座，开设“我学习，我快乐” “考试情绪的调适”等一系列符合我校学生心理状况的讲座。
鉴于当前许多教师的心理健康状况也不容乐观，为丰富教师的心理知识，提高心理学知识水平，我们也将关注教师群体的心理健康，。帮助教师加强对自我心理行为的控制和调节，保持健康积极的心理状态，以促进发展良好的师生关系，不断完善提升自我。
4、加强心理咨询室建设，做好学生心理档案。
建立学生心理档案，为学生个人心理健康发展提供了十分重要的条件。它是学生心理成长的轨迹，学生可以通过心理档案了解自己的心理状况。在发现自己有心理问题时，就可以积极寻求心理辅导和心理咨询，通过一段时间的调整和矫治，仍可以通过心理档案考察效果。因此它能对学生个人的心理成长、心理潜能开发提供帮助，为通过心理辅导和心理咨询解决学生心理问题和心理障碍提供重要保证。同时，学生心理档案还可以揭示教师教育教学工作中的问题，揭示学生共性心理品质的问题，能促进学校和教师更新教育观念、转变教育思想、改革教育方法、创设良好的学校心理环境，设法通过各种手段去进行教育和训练，从而提高学生的心理品质，促进学生心理的健康发展。
七、辅导评价：
针对一学期的心理辅导活动，在学期结束时，对学生进行心理辅导意见的反馈，为下学期的辅导活动提供有效的参考依据，让心理辅导活动更加有效。
工作方案 篇3
一、指导思想
按照市、县教育局关于青少年学生假期教育工作的要求，贯彻落实《市教育局关于在全市中小学开展“体验低碳生活——争当节能减排小先锋”活动的通知》，结合小学生年龄特点和认知规律，通过组织开展以低碳生活我感受、每一天生活都绿色、精彩世博网上行、好书伴我成长等活动，引导学生进一步树立节能意识，增强环保责任，践行低碳生活，提高文明素养，积极为文明城市贡献力量，以健康向上的文明风尚和丰富多彩的实践成果迎接新学期的到来。
二、主题词
环保低碳节能减排绿色生活健康成长
三、活动对象
全镇小学生
四、活动内容及形式
（一）集中活动
“低碳生活我感受”活动
放假前夕，各班主任召集全体学生感受低碳生活。并阅读“摒弃纸巾，重拾手帕”材料，让学生了解什么是低碳生活。
阅读材料：黄城根学生“摒弃纸巾，重拾手帕”活动
为让学生体验低碳生活，黄城根学校免费为学生制作发放了2块带有水纹图案的手帕。手绢上中国传统纹饰里的水纹图案，带有环保的寓意。
黄城根小学五（4）班学生领到了小手绢，班主任张秋月现场给学生示范了叠手绢的方式并示范如何使用手绢。当张老师示范如何“把带有擦掉感冒鼻涕的手绢”放进衣兜里时，现场的学生们发出了惊呼声。“学生可能觉得这样不卫生，因为他们基本用的是纸巾，擦完鼻涕后就扔到了垃圾桶里。”张老师分析学生发出惊呼声的原因时说，“另外也可能他们对用手绢擦鼻涕感到很新鲜，还有点不太适应。”从这天开始，师生们将手绢放到衣兜里，为每个学生免费发2块是为了让他们可以换洗。
重拾手帕摒弃纸巾也是对环境的爱护。
低碳账本：减少使用1千克纸巾，可减少二氧化碳排放3.35千克。
用手帕代替纸巾，每人每年可减少耗纸约0.17千克，相应减排二氧化碳0.57千克。“如果全国每年有10%的.纸巾使用改为用手帕代替，那么可减少耗纸约2.2万吨，节能2.8万吨标准煤，减排二氧化碳7.4万吨。”北京地球村环境教育中心主任助理王亦庆说，“这些生活中看似很小的细节，都蕴含着和环境相关的重大意义。
（二）分散活动
1.“每一天生活都绿色”创意体验活动
号召学生开展低碳生活，从这个暑假开始，从点滴做起，暑假里做到“五个一”，既节约一度电、一张纸、一滴水、少喝一瓶饮料，少用一个塑料袋。通过“我与自然有缘日志”、“认养一棵树，栽培一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立“节能环保，珍爱自然”观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。
2.“精彩世博网上行”活动
充分利用网络资源优势，围绕世博历史、中国与世博的历史渊源、上海世博会展馆情况及绿色世博创意等内容，引导学生关注世博文化、参与世博体验、分享世博精彩。结合“弘扬科学精神，立志报效国家”活动，大力普及世博文明礼仪和世博科技知识，增进学生对“城市，让生活更美好”世博绿色理念的理解，激励学生树立远大志向，提升科学、文明素养，争做文明行为的践行者和科普知识的宣传者。
3.“好书伴我成长”读书活动
开展全镇小学生暑期“我读书我快乐”读书征文活动，组织学生阅读《创造改变生活》等书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让书本引领学生暑期生活，让读书成为学生成长需要。（此书可以网上下载，可以到书店借阅。）
五、工作要求
1、“爱护地球——低碳生活我能行”征文要求
征文可结合自己的经历或体验，通过一个小故事、小窍门、小发明、金点子或者一种全新的生活习惯和生活方式，宣传低碳和环保理念，保护我们美丽的家园。征文体裁、字数不限。
征稿对象4---6年级学生。开学后，学校组织评委评选，驻城学校每校上交镇教研室9篇，农村完小每校上交3篇，一式两份，A4纸打印。交稿日期：20xx年9月8日电子稿件发送mhll08@163.com。建议指导老师在文后写上评语和推荐意见并署名。稿件请注明作者姓名、性别、年龄、指导老师、所在学校班级、联系电话、详细通讯地址、邮政编码、E—mail等信息。
优秀稿件将推荐到报刊发表。
2、“精彩世博网上行”手抄报、剪报活动
要求2---6年级学生
围绕世博历史、中国与世博的历史渊源、上海世博会展馆情况及绿色世博创意等内容，制作一张8K手抄报。引导学生关注世博文化、参与世博体验、分享世博精彩。
手抄报可以手写，可以电子制作，可以粘贴。开学后学校组织评选。驻成学校每校上交6份，完小每校上交一份。在手抄报反面注明学校班级，学生姓名，指导教师。交稿时间20xx年9月8日。
3、制作好书伴我成长读书卡
要求学校统一印发，或者布置学生自己动手制作读书卡，2-6年级学生每人不低于2张读书卡，开学后，各班收齐后，上交教导处，教研室将对此次活动进行调研。
工作方案 篇4
针对我校安全保卫工作现状，我们做了具体工作部署，全校上下迅速形成校园安全保卫齐抓共管的局面。并制定校园安全保卫工作方案。具体如下:
1、每天早晨7时前，学校班子成员带领值班人员在校门口迎接学生入学。并且全天学校值班人员到校并在学校大门值班，察看学生上放学情况。
2、成立校园安全保卫工作领导小组:
组长:z
副组长:z
组员:中层干部班主任及门卫
领导组下设相关应急机动小组：
邹正超任组长，
组员：z
3、对校园内外安全隐患每周进行一次拉网式排查，特别是重点人员的摸底和对学生管制刀具的收缴，对排查结果认真梳理、详细记录，发现的问题，学校能解决的`立即解决，解决不了的，书面报告当地党委政府及上级教育主管部门。
4、加大校园安保宣传、教育力度，积极开展培训、演练，增强师生安全防范意识，提高自护自救能力。
5、强化校园常规管理，进一步完善学校的值班、门卫等安全保卫工作制度，门卫值班安排具体如下:
值班领导 值班班主任 值班日期
6、门卫登记查验制度。实行校园封闭管理，严格执行门卫查验制度，严控陌生人进入校园。
7、保障经费投入。配备必要的警械，学校根据情况争取安装校园监控系统。
8、建好学校安全保卫工作档案。
9、营造浓厚氛围，形成齐抓共管局面，创建平安和谐校园。
工作方案 篇5
为切实做好安全生产工作，进一步维护全镇安全生产形势持续稳定，有效预防和遏制重大安全事故的发生，根据上级要求，按照省、沧州市、河间市安全生产工作实施方案部署，结合我镇安全生产工作实际，特制定本实施方案：
一、指导思想
以预防和遏制重大安全事故为目标，结合我镇安全隐患整治工作实际，认真形势、居安思危，进一步增强做好安全工作的责任感和使命感，大力推动企业安全生产主体责任和村委会安全监管责任的落实，为我镇经济和社会发展提供安全稳定的社会环境。
二、领导小组
为切实加强对全镇安全生产工作的领导，成立以镇长为组长的安全生产工作领导小组，组成人员为：
组 长：xxx
副组长：xxx
成 员：xxx
以及31个村委会主任。
领导小组下设办公室，办公室主任由聂增辉兼任。
三、内容和范围
从即日起至十月底，在全镇集中开展打击非法违法生产经营建设、治理纠正违规违章行为(以下简称“打非治违”专项行动。以消防、危险化学品、保温橡塑、驴肉加工、“十五小”、农村大型聚餐、集体食堂食品安全等领域为重点。
四、内容分工
1、镇安监办负责镇区内安全生产工作，重点对辖区内涉油企业开展“打非治违”专项行动。
2、镇派出所牵头负责消防安全工作，开展火灾隐患排查和民爆物品非法经营、运输、存储、使用行为的整治。
3、镇工商分局牵头负责“打非治违”工作，对无证无照、超范围非法经营行为开展专项行动进行打击取缔。
4、镇教委牵头负责学生接送车辆安全和学校校舍安全工作。
5、镇电管站牵头负责电力行业“打非治违”工作，对非法违法生产经营建设行为的单位和个人依法不予供电。
6、镇环保中队负责对辖区内“十五小”、“新六小”以及重污染企业专项治理工作。6月1日前完成
7、镇质监分局负责对辖区内食品安全领域的“打非治违”工作。重点是对无证照驴肉制品的屠宰加工予以取缔。6月1日前完成。
8、镇城建办牵头负责本辖区内建筑施工领域“打非治违”工作，对未经规划许可，无证照建筑施工行为予以治理。
9、各村委会负责对本村无证照生产经营行为以及所有企业进行安全生产隐患排查，及时上报镇安监办及相关部门进行治理。
10、各企业要按照安全生产的要求，进行隐患排查，发现问题及时整改。
五、工作要求
1、加强领导，强化责任
公安、工商、质监、环保及各村委会要按照职责分工，抓好各自监管范围内的整治工作。要根据排查的情况，按照“打非治违”活动的工作要求，认真督促有关企业落实到位，要依法对发现的违法违规违章行为予以整治。对非法违法从事生产经营和建设行为的业主，依法从重处理，涉嫌犯罪的'，移交司法机关，依法追究刑事责任。
2、突出重点，严厉打击。
各村、各有关部门要迅速组织力量，抽调得力人员，成立工作组，突出重点行业领域，深入细致全面排查，抓住关键环节，实施精确打击、重点打击、有效打击。专项行动要做到“四个一律”：对非法生产经营建设和经停产整顿仍未达到要求的生产经营单位，一律关闭取缔;对非法违法生产经营建设的生产经营单位和责任人，一律按规定上限予以经济处罚;对存在违法生产经营建设行为的生产经营单位，一律责令停产整顿，并严格落实监管措施;对触犯法律的生产经营单位和人员，一律依法严肃追究法律责任。
3、标本兼治，确保效果。
各村、各有关部门要大力宣传“打非治违”的重大意义，鼓励人民群众举报非法违法生产经营建设行为和事故隐患，公开曝光重大非法违法生产经营建设行为，宣讲“打非治违”的典型案例，提高全民安全意识。要把“打非治违”专项行动与安全生产法制、体制、机制建设、基层基础工作、日常监管执法有机地结合起来，进一步规范安全生产秩序，构建安全生产长效机制。
工作方案 篇6
指导思想：
坚持以中国特色社会主义理论为指导，深入学习实践科学发展观，以“争先创优、服务基层”为立足点，以“突出载体创新、夯实基层基础”为总抓手，深入开展学习型党组织创建活动，扎实推进学习型党组织建设，不断提高基层党员素质，促进我局学习型党组织创建工作向广度拓展、向深度推进。
一、工作目标
坚持把推进学习型党组织建设作为文化强县建设的重要内容，将社会主义核心价值体系建设贯穿学习型党组织创建始终，深入实施中国特色社会主义理论体系普及计划，以文化创新引领新的学习理念，努力在推进水利大发展的同时，不断开创学习型党组织创建新局面。
二、工作重点
学习型党组织创建工作要立足全面贯彻中央和省、市委全会精神，认真贯彻落实全国、全省学习型党组织建设经验交流会精神，围绕“争先创优”主题，充分发挥先进示范作用，巩固深化阶段性成果，保持学习型党组织创建各项工作的常态化。今年突出做好以下五个重点工作：
一、以学习贯彻十八次全国代表大会精神为重点，深入开展社会主义核心价值体系学习教育活动。在基层党员队伍中，分阶段、有步骤地开展党的十八届全会精神、社会主义核心价值体系等为主题的学习教育活动，积极开展省、市委全会精神学习教育活动。使广大党员深刻领会全会通过的《决定》精神实质，大力推进社会主义核心价值体系建设，更加主动地推动文化大发展大繁荣。积极开展基层党建文化调研、建设等工作，探索具有时代特色、符合基层特点的基层党建文化建设新路子，努力为基层党建工作和党员队伍建设提供坚强思想保证、强大精神动力、良好文化条件。下半年要重点做好学习宣传贯彻党的十八大精神。
二、以学习型党组织创建为重点，提升创建水平。按照建设马克思主义学习型政党的总体要求，根据我县学习型党组织建设工作规划，坚持创新实践，突出学以致用，拓展学习渠道，营造浓厚氛围，扎实推进全市学习型党组织建设工作，助推经济社会转型发展。
三、以提高党员队伍素质为重点，夯实基层基础。以提高党员整体素质为目标，以科学理论武装党员，教育引导人民，在深入调研的基础上，创建学习型党组织。积极探索新形势下基层党员教育工作的新路子、新机制、新方法，坚持以基层党员教育为主阵地，深入开展形式多样的活动，全面提高基层党员队伍素质。
四、以加强思想政治工作为重点，强化服务基层。把加强思想政治工作作为学习型党组织创建的一项重要内容，深入基层，深入群众，努力形成“领导带头、党员引领、全员参与”，推进基层思想政治工作。
三、工作要求
切实强化领导、精心组织、落实责任，以“创先争优、服务基层”为立足点，扎实开展学习型党组织创建活动，努力提升我局学习型党组织创建工作水平。
一要强化领导。把20xx年创建学习型党组织工作纳入年度考核重要指标，作为工作重点工程项目，也作为今年党建工作的重要任务来落实。
二要加大措施。结合自身的工作实际，对20xx年学习型党组织创建工作进行科学合理的规划，明确考核目标，制订有效措施，设计载体活动，突出创先争优，努力形成创建特色，确保创建活动扎实有效开展。
三要扩大宣传。开设专题专栏，围绕主题、突出重点，集中报道各地深入推进学习型党组织建设的动态、经验和成效，宣传先进典型，用身边的'典型教育党员、营造浓厚的创建氛围。
四要注重实效。各级党委要保质保量完成创建工作目标，充分体现“创先争优、服务基层”。在创建过程中，要注重学习成果的转化和应用，大力弘扬党的理论联系实际的好传统、好作风，大力倡导学实、做实、用实。把理论学习的过程变成解决问题、创先争优的过程，把学习成果转化为谋划创新工作实效。