【精品】工作方案十篇
为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的工作方案10篇，希望能够帮助到大家。
工作方案 篇1
暑假即将来临，为保证期末和暑假期间市二中校园及周边的安全，进一步增强广大师生的安全意识，提高安全防护能力，有效防止学校安全事故的发生，确保全体师生人身和学校财产安全，让全校师生员工过一个安全、健康的假期，根据上级有关文件要求，特制定我校期末及暑假安全工作方案。
一、增强安全责任意识
1.安全工作事关国家财产和师生人身安全，关系到社会的稳定，校领导要提高对学校安全工作重要性的认识，切实加强对暑假期间安全工作的领导，牢固树立“学校安全工作无小事”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，确立“一保安全、二保稳定、协调发展”的工作原则，狠抓学校安全教育、安全管理和安全防范工作，健全保障制度，落实各项安全措施。
2．暑假之前，学校按照创建“平安校园”的要求，切实落实各项安全制度和措施，按照安全工作目标管理责任制的要求，切实履行职责，做到层层落实。在放假前，学校印发《告家长公开信》，向家长通报学生在校表现以及学校对学生在假期安全制度和作息时间，争取家长的支持与配合，杜绝与遏制学生意外伤之事故的发生。
二、提高安全防范能力
1．安全教育是提高安全防范的重要举措，在暑假前学校对师生进行一次专门的安全教育活动，认真组织学生学习《中小学自我防范安全知识》、《学生伤害事故处理办法》等安全知识，提高学生防火，防爆，防盗、防汛、防投毒、防破坏、防溺水、防交通事故、防地质灾害事故以及安全用电，饮食卫生等，自我防范、自护自救能力。
2．严禁学生私自下水游泳，严密防范溺水事故的发生。
3．暑假期间，学生补课等外出活动要注意交通安全，要严格遵守交通规则，不乘座无牌、无证、超载车辆，不乘摩托车。
4．针对夏季情况，防止饮食中毒，不要暴饮暴食。
5．教育学生遵纪守法，崇尚科学，抵制xx，拒绝黄、赌、毒和各种封建迷信。
6．教育学生不进“三厅两室”、网吧、酒吧等场所。
三、落
实安全方案措施
1．加强安全检查工作，暑假前，组织人员（保卫科）对学校校舍、师生宿舍、食堂卫生、锅炉、教育教学设备（特别是实验室、计算机室和危险化学药品）、体育活动设施、用电和消防设施设备、学校危险地段、学校屋顶等场所进行一次认真细致的、全方位安全检查。对查出的安全隐患和存在的问题及时报告学校领导及有关部门，坚决及时整改，一时不能排除的问题停止使用并报告上级主管部门。明确监督责任，严防死守，防止群死群伤等重、特大事故发生。
2．管理好学校财产，配合有关部门做好财产清点及保管工作，对重点部位做好防盗、巡查和监控措施，不留隐患，确保学校财产安全。
3．加强假期值班制度、落实好暑假护校值班工作除保卫科正常的安全值班外，组织学校青年护校中队开展护校值班，在学校领导行政值班的带领下保持不出任何责任事故。所有值班人员一定要坚守岗位，尽职尽责，学校不得让外人随便进出和留宿，坚持行政领导带班轮值巡查制度，并做好记录，严格事故报告制度，完善防范和处置群体性突发事件工作预案，一旦发生突发事件，要立即启动预案，及时组织力量抢救和处理，将损失减少到最低程度。
附：1.领导带班轮值安排表
2．保卫人员值班表
3．青年护校人员值班安排
工作方案 篇2
为深刻汲取“通州新华联家园物业工人维修污水管道发生中毒事故”的教训，全面贯彻落实郭金龙市长在7月4日召开的全市领导干部安全工作会议上的讲话精神，根据区安全生产委员会办公室“关于开展迎国庆x周年百日安全大检查工作的通知”文件精神，进一步加强安全生产工作，结合水务安全监管职责和工作特点，制定我区水务安全生产百日督查专项行动工作实施方案。
一、督查目的
全面落实区政府有关安全工作的部署，结合区“迎国庆x周年百日安全大检查”的各项工作，开展水务安全专项行动。确保我区水源安全、供水排水安全、水环境安全、迎讯安全、水务工程生产建设安全，为国庆x周年提供水安全保障，努力构建水务安全生产长效机制，为维护我区安全稳定奠定坚实的水务基础。
二、组织领导和督查形式
依托区水务局“安全检查工作”指挥协调领导小组组建领导机构，负责水务安全生产百日督察专项行动的组织领导和指导协调，下设领导小组办公室负责具体日常工作。机关各相关科室和基层单位及行业监管单位(以下简称相关单位)结合本科室、本单位业务和工作实际，在各自监管职责范围内开展工作。各相关单位要抓紧制定“安全生产百日督查专项行动”实施方案，并于20xx年7月13日前报局领导小组办公室。
督查采取各相关单位自查和领导小组办公室组织的综合督查、专项督查相结合的形式。
领导小组办公室组织开展综合督查，每2周组织1次。
各相关单位结合行业监管职责和业务职责开展专项督查。每月不少于2次。
三、 督查内容和责任分工
综合督查内容主要为：各项安全生产的方针政策、法律法规落实情况，建立和落实安全生产责任制情况，健全安全管理和监督体制机制情况，制定和实施安全生产规划情况，加大安全投入情况，加强应急救援体系建设情况;开展隐患的排查、登记、整改、监控情况，特别是重大隐患公告公示、跟踪治理、整改销号情况;
专项督查结合迎国庆x年安全保障要求及日常管理和专业检查，重点深入开展对有限空间安全生产、安全迎讯、供水和排水管网安全、农村饮水安全、水务工程建设安全、水源地保护措施，水文观测设施、河道安全管理等方面的督查工作，由相关单位负责落实到位。
四、督查工作实施步骤
时间安排从6月18日开始至9月30日结束。共分三个阶段。
(一)自查阶段(6月18日至7月31日)
各相关单位组织力量，按照方案要求全面深入组织自查，落实相应的安全防范措施。
(二)督查阶段(8月1日至30日)
各科室结合业务工作进行及时督查，检查均要求认真填写安全检查督导意见书，并报局领导小组办公室备案。
(三)抽查阶段(9月1日至30日)
局领导小组办公室组织各相关单位进行抽查和专项检查，及时发现问题，及时反馈，限期整改，消除隐患。
及时对督查中发现的问题、好的做法和经验及时进行总结，提出下步工作对策措施建议。
五、工作要求
(一)加强领导，有序推进。各相关单位要将此项监督工作作为重要工作来抓，主要负责人要亲自部署，及时组织力量加强检查，各相关单位要明确安全生产责任人，各负责人要切实履行职责，深入一线开展督查，生产经营单位主要负责人要切实负起第一位的责任，组织开展好本单位的自查工作。各相关单位要按照各自职责分工，发挥团结协作的精神，密切配合，做好此次专项工作。
工作方案 篇3
为了让学生养成良好的学习习惯和思想行为习惯，树立出正确的人生目标，同时也为了胜利的完成本学期的工作计划，我根据学校的计划展 开工作，制定本班的计划如下：
一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。
在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问 题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话， 让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白 自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈 话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法， 让后加以引导。
二、紧密联系家长，作好家访工作。
学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于 双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系， 请个别家长来校协助处理个别学生问题， 走进学生家庭这几种方式与家长取得沟 通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。
三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。
1.培养自己的心腹 同学中相处的时间多， 可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以 我要培养一些你信任他， 他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反 映，使我能够尽快的发现并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情 况。
2、加强班干部、团干部的工作指导 首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信 任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分 等都通过班干部会议进行决议。
其次、 发挥班干部工作的积极性。通过班会或班干部会议让学生管理者是不 行的。一个学期组织一次班干部外出活动。
最后、通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部 如何管理班级的纪律和学习， 值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的 工作进行检查、总结。
四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育
1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高一下学期阶段的学生有特殊的心 理状态，比如陈年旧习难改;接受新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再 加上青春期的心理特征， 很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所 以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己” ，养成良 好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪” ，感恩，远离烟酒等主题班会。
2、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。带 领学生继续解读《中学生行为规范》 《三高中学生管理规定》 ，并以之教育、约束 学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规 范的考核小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。
3、配合学校政教处德育工作计划，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美好 心灵的工作。如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工 作计划、 ”你丢我拣”卫生保洁意识等。积极参加学校班会课设计工作。
五、重抓学习，提高学习效率和成绩。
我班学生最明显的是对学习无兴趣， 学习积极性不高， 主动性差， 注意力散， 但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不 学习， 只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上， 学生的行为也会有所改善。
所以在学习上，我采取了以下的措施：
1、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查， 这样可以避免学生上课无聊说话， 睡觉等。
这在我班已经延续了两年， 效果很好。
2、加强早读制度。由课代表进行早读情况登记。
3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，晚自修第三 节课后收作业，并检查无缺交才统一放学。
4、强调考试复习、抓会考。在期中考、期末考、会考前强化学生复习，成 立学习监督小组并安排进行全班检查。组织好学生在考试期间进行复习。
5、在班里建立成绩光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步 奖励制度。表彰成绩优秀，成绩进步显著的学生，树立几个思想健康、成绩优秀 的学生为班级楷模。
6、加强对各项竞赛中获奖同学的奖励，除学校奖励外，还设置班级奖励， 以鼓励优秀学生，激励有潜力的学生。
7、平时利用本班及外班学生的优秀事例来鼓励学生学好现在的基础知识专 业，以便将来的升学。
时间总是会走， 我也知道自己的能力还不是很强，所以更不能放松对学生的 要求， 我会努力的进行思想政治工作计划教育，争取取得学生的生活和学习习惯 的长足进步。
工作方案 篇4
根据《区教育局关于做好20xx年全区初中招生工作的意见》等文件精神，落实好扬州市、江都区中小学招生工作的相关要求，确保每一个本施教区内适龄小学毕业生以及外来本施教区创业、务工人员子女都能按时升学，现就20xx年江都区实验初中招生工作拟定如下方案：
一、指导思想：
坚持以《中华人民共和国义务教育法》和上级有关的文件、政策等为依据，以大力推进义务教育均衡发展、努力办好人民满意学校和积极促进教育公平为目标，坚持落实小升初免试就近入学政策，着力构建科学、合理、公正的招生工作体系，确保我校招生工作依法、有序、规范地进行。
二、招生工作领导小组
组 长：杨国斌
副组长：张 健 吴新华 杨建华 刘小平 王修明 严秋明 姚爱萍
成 员： 吴莉莉 向忠秋 汤传军 赵治清 殷晓安 马茂兵 刘震宝 韩 英
下设办公室主任：严秋明
副主任：吴莉莉
三、 初中与时间安排
（一）今年，我校初一：
1、具有本施教区内常住户口、年龄15周岁以下（20xx年9月1日以后出生）的应届小学毕业生；
2、本施教区内各企事业单位引进的高层次人才和申领区内居住证的流动人员子女中要求在我校就读的应届小学毕业生；
3、对年满15周岁、已接受义务教育9年以上的小学生，原则上不再发给初中入学通知。对其中要求继续升学的，由父母或监护人提出书面申请，可作为非义务教育学生试读；
4、具有一定学习能力、不影响他人的适龄残疾儿童少年可以申请在我校随班就读。本施教区内适龄残疾儿童少年到特殊教育学校入学的，应同时到我校登记备案。
（二）我校施教区：
新通扬运河以南新区，东至陈庄、刘桥、佘桥、三友村，南至商贸城周边部分区域（老宁通高速公路以北、文昌东路以南）（商贸城属张纲中学），文昌东路以北，西至广州路。
（三）报名登记
1、在本施教区内小学就读的，均由毕业学校集体办理报名登记手续。
本施教区户籍在区外就读的应届小学毕业生要求回本校升学的，持户口簿、房产证、小学生全国学籍卡打印件（需提供原件和复印件）等相关材料，到仙女镇教育办公室（或学校）报名登记，领取“派位卡”后到本校验核报名。仙女镇教育办公室地址：人民路仙女镇政府院内4号楼。
2、因户籍、住址变更而要求进入实验初中就读的区内小学的应届毕业生，持户口簿、房产证、小学生全国学籍卡打印件（需提供原件和复印件）或小学生素质报告书等材料，于20xx年6月26日前到仙女镇教育办公室办理报名手续，领取“派位卡”后到我校报名登记。
3、引进的高层次人才子女申请就读我校的，按照《扬州市高层次人才子女就学保障实施办法（试行）（扬办发〔20xx〕55号）文件要求开展报名；申领区内居住证的流动人员子女要求在我校就读，须持户口簿、父母在区内的居住证、父母与用工单位签订的合法稳定劳动合同（须出具缴纳个人社会保险满1年以上的证明）或工商行政管理部门核发的《营业执照》、小学生全国学籍卡打印件等材料（需提供原件及复印件），于6月26日前到仙女镇教育办公室报名或所在镇教办取得派位卡后到我校核准。已在区内小学就读的，由所在小学对照上述要求审核后统一办理报名手续。
（四）招生时间
按照区政府和教育局统一安排，我校招生将在江都区小学毕业考试后进行。时间为7月1日——7月6日（如遇特殊情况，另行通知）。
四、 工作时序
（一）验核准备过程：
1、成立验核小组并召开小组会议：6月18日
2、发放验核预备通知：6月19日—6月23日（龙川、双语、镇中心、实小、建乐、花园）。
3、验核房产证、户口簿、小学生素质报告书等材料后即时发放 “确认卡”：
6月24日验核龙川小学；
6月25日上午验核建乐、双语小学；下午镇中心、附小、实小、花园；
6月27日上午验核本施教区户籍在区外就读、因户籍住址变更而要求进入实验初中就读、引进的高层次人才子女和申领区内居住证的流动人员子女中要求在我校就读的且已领取“派位卡”应届小学毕业生；
外来本施教区创业、务工人员子女须带新区有效居住证（公安部门或社区出具）、户口簿、单位营业执照或用工合同、当地乡镇计生办出具的计划生育证明、子女的小学毕业证、素质报告书。
4、根据“派位卡”整理编序登记，编制施教区内报名学生及待确认生源花名册（6月28日——29日）。
5、准备录取通知书（6月29日—6月30日）。
（二）、正式招生录取过程（ 7月1日—7月6日）：
凭我校“确认卡”发放录取通知书时序：
（1）7月1日 龙川小学
（2）7月2日 双语小学、建乐小学
（3）7月3日 上午实小、花园，下午镇中心、附小
（4）7月4日 本施教区户籍在区外就读、因户籍住址变更而要求进入实验初中就读、引进的高层次人才子女和申领区内居住证的流动人员子女中要求在我校就读的且已领取“派位卡”应届小学毕业生；
（5）、如招生计划内还有空余学额，将报教育局中教科、仙女镇教办室批准后根据具体情况分批次、分时段补充录取，当招生计划用完后，次序靠后的生源不再录取。
7月5日 先后次序是：
①军烈属、现役军人子女、公派出国人员子女、引进的高层次人才以及对区域经济和社会事业发展做出重要贡献的人员子女（须提供相关部门出具的证明材料）；
②具有江都区内非城区户口、学生父母持有我校施教区内合法房产证（必须拥有51％以上产权）；
③具有江都区内非城区户口、学生父母在城区范围内外均无房产且学生随父母与祖父母、外祖父母长期共同居住在施教区内，可按施教区内祖父母、外祖父母的房产认定（需出具学生父母双方在城区无房的证明）；
④学生具有江都城区内户口、学生在江都城区我校施教区内已购房但目前尚未入住的（以购房合同和缴款收据为证明材料）。
五、 招生原则与实施方法
（一）招生原则
20xx年我校招生将严格执行上级文件精神，依法规范进行。坚持免试、免费、按区就近入学的原则。学校不举行任何形式的考试或变相的选拔性测试，不以获奖证书作为依据组织所谓的“择优录取”，不举办“实验班”、“重点班”、“强化班”等名义进行招生，不以各种学科竞赛成绩、特长评级为依据录取新生。
坚持关注教育民生，促进教育公平。落实《市政府关于进一步推进户籍制度改革的意见》（扬府发〔20xx〕85号），确保随迁子女与本地居民子女平等享受教育的权利。依法保障我校施教区内适龄残疾儿童少年入学权利，优先安排具有一定学习能力的残疾儿童少年就近接受义务教育。
（二）招生办法
严格实行免试、按计划、按划定的施教区招生。符合下列情况之一的具有施教区学生身份资格：
1、具有江都城区户口、学生父母持有我校施教区内合法房产证（必须拥有51％以上产权）且在城区内无其它住房；
2、具有江都城区户口、学生父母在城区范围内外均无房产且学生随父母与祖父母、外祖父母长期共同居住在施教区内，可按施教区内祖父母、外祖父母的房产认定（需出具学生父母双方在城区无房的证明）。
学生父母在城区的合法固定住所（以相关的房屋产权证为证明材料）是确定学生就读学校的主要依据。户籍手续与房产权证等证明材料应为20xx年5月31日前办理完成。商业用房（非商住）、办公用房和未入住的期房、租住房不作为施教区内租户房产认定，学生就读由区教育局中教科和仙女镇教办统筹协调安排学校。
学生和家长必须如实填写《小学毕业生情况调查表》，经审核确认后统一发放《江都城区初中入学新生报名登记卡》。学生按《江都城区初中入学新生报名登记卡》到实验初中报名，逾期不报名的作自动放弃处理。复核及录取审批工作中，对复核出的非施教区生源，退回施教区学校就读。
（三）新生入学编班办法
1、20xx年初一新生入学前不举办分班考试，力求实行均衡分班，每班班额不超过省定标准。
2、新生入学编班程序公正合理，公开透明，保持平行班之间的学额数量、教师配备、教学条件相对的公平均衡。
3、招生完毕后，将施教区内学生和择校生分别造册，报区教育局中教科备案；
4、初一新生分班名单将在校内公示并于开学后一周内报区教育局中教科备案；
六、 工作要求
（一）大力促进义务教育均衡发展
鼓励学生就近入学，促进初中教育均衡发展，改革热点高中指标生分配办法是重要举措。今年升入初一年级的学生，到20xx年中考时，热点普通高中将不少于70%的招生指标按照各校中考参考人数（在该校读满三年且学籍与就读学校一致）定向分配给所有公办和民办初中学校。录取时在普通高中录取最低控制线上不设分数底线，进一步推进义务教育均衡发展。享受定向指标生资格的初中毕业生必须在该校读满3年且学籍与就读学校一致。
20xx年升入初一年级的学生在20xx年参加中考升学时，地理、生物学科会考成绩均达到B及其以上等级的在升学时方可享受热点高中指标生待遇；会考成绩达C及其以上等级者方可报考三星及以上普通高中。20xx年升入初一年级的学生在20xx年参加中考升学时，地理、生物学科会考成绩可能会计入升学总分，具体情况以文件为准。
20xx年招收的初一新生，在20xx年中考时，将耐力跑列入体育中考必考项目，将足球、篮球和排球列入选考项目。
（二）高度重视新生招生工作的政策宣传和舆论引导
拟定招生方案，成立招生领导小组，充分利用家长会、校讯通、校园网、《告家长书》等渠道和方式加强招生宣传，引导学生和家长理性、有序入学，减少盲目、非理性择校行为。
（三）严格执行初中招生工作的规范和纪律
按照《关于进一步严肃招生纪律规范招生秩序的通知》(扬教发（〔20xx〕44号）的要求，加强对招生工作的领导，严格按照程序和规定招生，确保招生方案顺利实施和招生工作有序进行。做好招生咨询工作和信息公开工作，增强招生工作的透明度，保障学生及其家长对各类学校招生的知情权，提高招生工作的公信力。严禁侵害学生合法权益，不组织教职工通过各种方式强拉生源、违规招生。严格执行招生序时进度，不在规定时间前招生，也不拖延招生时间。进一步严格规范学籍管理，新生在我校办理注册、登记后即已取得我校正式学籍，学生不得无故退学，其他学校也不得录取。坚持学生学籍与就读学校一致原则。
（四）切实加强招生工作的过程管理和责任追究
成立招生工作领导小组，坚持“一把手”负责制，强化对招生工作的领导，切实担负起执行招生纪律、维护招生秩序的职责，加强招生监督管理，精心规范操作，确保执行招生政策不走样，确保招生工作有序进行。加强招生过程管理，坚决执行招生政策规定，切实按照程序和规定招生。
（五）努力提高招生工作的服务质量
招生工作是社会关注的热点，政策性强，涉及面广。我校将牢固树立全局意识、责任意识和纪律意识，从构建和谐社会、办人民满意教育的高度做好这项工作；成立招生工作小组，做好服务工作，热情接待、耐心解释；实行首问负责制，积极主动帮助家长释疑解惑，提高招生服务质量，提高家长、社会对我校招生工作的满意度。
招生办公室： “成蹊楼”四楼工会办公室
联 系 电 话： 13626127808 15905256258
扬州市江都区实验初中
二〇XX年六月十五日
工作方案 篇5
为贯彻落实区残联关于在全区开展残疾人基本生活状况与需求调查工作的相关文件精神，切实了解我街道残疾人基本情况，为制定残疾人优惠和特惠政策提供依据，制定本方案。
一、调查目的与任务
通过调查，掌握我街道各类残疾人的数量、结构、分布及其康复、教育、劳动就业、家庭和参与社会生活等情况，及时、全面、准确的掌握街道残疾人基本生活与需求，为实现街道残疾人小康工程提供数据支持。
二、调查范围与对象
调查范围和对象是户口在街道范围内的持证残疾人和未持证残疾人。
三、调查内容
省残疾人基本状况和需求调查问卷所涉及的全部内容。
四、调查的组织领导
街道成立残疾人基本状况和需求调查领导小组，负责本次调查工作的组织实施。同时，组建街道调查队，各社区残协专职委员或残协工作者担任调查员，另抽调1-2名熟悉社区住户状况社区工作者担任陪调员，共同组成调查组，负责本社区的残疾人现场调查全部工作以及问卷录入工作，保证问卷信息的准确采集和正确填写。
（一）街道残疾人基本状况和需求调查领导小组成员组长：
五、调查的主要实施步骤
（一）准备阶段（20xx年2月28日前）
1、进行严格、规范的岗前培训。街道残联将对确定的调查员进行专门培训，确保让每个调查员弄清调查目的和要求，掌握调查交流技巧，尤其是要掌握调查问卷的填写要求、问卷各项内容的逻辑联系。
2、进行宣传发动。通过群众喜闻乐见又行之有效的宣传形式，大张旗鼓的宣传本次调查的目的、意义、内容和要求动员各社区所有残疾人朋友积极支持配合调查，为调查的顺利进行营造良好氛围。
3、划分调查小区和编制调查对象底册。在广泛宣传动员的基础上，严格按照社区范围进行调查对象摸底。然后以中国残联残疾人基础数据库中数据为基础，对比摸底调查上报的对象，编制调查对象底册。
（二）入户调查和抽查阶段（20xx年3月3日—4月1日）
1、入户调查。各社区组织调查员在陪调员的陪同下，分别入户调查并详细填写问卷。对调查小区内已登录在调查对象底册的残疾人对象要力争全部走访调查，不要有漏访现象。如果发现有没有登录的残疾人也应该走访调查，同时将该残疾人补录进调查对象底册。如果因特殊原因失访，须说明原因。失访原因填写在调查对象底册以及交接单上。填写问卷要求卷面清洁，字迹工整，标志清晰，逻辑正确。填写内容客观、真实、准确、全面。
2、各社区自查。调查员应该对当日填写的调查问卷进行自查，及时发现和改正错误。社区可以对调查员的调查情况进行抽查，也可以在调查进行一个阶段后，组织一次交换检查，及时发现问题，改正错误，总结经验教训，提升后续调查工作质量。
3、街办调查工作机构抽查。街办调查工作队将不定期到社区巡查，随机抽查调查问卷，查看问卷填写质量，必要时，抽查人员可以重新走访一些调查对象，核查问卷填写是否客观、真实、准确、全面。抽查中发现的问题，反馈给各社区改正，并将错误通报引以为诫。
（三）问卷审核、交换检查阶段（20xx年4月2日—4月30日）
1、问卷审核。街办对问卷进行审核，审核内容包括四个方面：一是卷面审核，看卷面是否破损，是否清洁工整；二是6项个人信息的审核；三是失访原因的审核；四是问卷各项目关系的审核，主要是逻辑关系、有无漏项、有无跳填错误等。
2、交换检查。街办残联将统一安排各社区之间进行交换检查。既对调查对象进行抽查，又核查问卷填写的客观性、真实性、准确性、全面性和失访原因的真实性。随机抽查不少于调查总量8%的问卷，核查问卷填写的清洁度、逻辑关系的准确性。
3、纠错返工。对交换检查中发现的问题，被检查单位及时改正，对差错率超过验收标准的，该单位及时重新返工，直至达到标准为止。
六、工作要求
本次全省残疾人基本生活状况与需求调查是一项专业性和技术性很强的系统工程，工作覆盖面广，涉及人员多，各社区要密切配合、通力合作，争取被调查户的配合与支持,确保此次调查任务圆满完成。一是加强组织领导。各社区要将此项工作作为近期的重点工作，配齐配强社区调查人员，确保调查任务的圆满完成。二是加大宣传力度。要充分利用电子显示屏、板报、宣传单等多种宣传形式，开展残疾人基本生活状况与需求调查的宣传活动，取得广大残疾人对这次调查工作的大力支持与配合。三是利用调查的机会向公众普及残疾预防知识，提高全社会的健康意识。使调查过程成为扶残助残的过程，使残疾人朋友体会到社会主义大家庭的温暖。
工作方案 篇6
为贯彻落实国家、省、市关于做好防灾减灾日和应急管理知识宣传活动有关工作的要求，广泛深入地做好“5 .12”第三个全国防灾减灾日和应急管理知识宣传活动，切实提高社会公众的防灾减灾意识和应对突发事件的能力，县民政局定于20xx年5月9日至5月15日在全县开展防灾减灾和应急管理知识宣传周活动。现结合我县实际，制定本工作方案。
一、主要宣传内容
结合近年来防灾减灾和应急管理工作情况，围绕“防灾减灾从我做起”的防灾减灾日主题和“学习应急知识，提高应急技能”的应急知识宣传主题，向社会公众宣传防灾减灾和应急管理基本知识。
二、主要工作安排
1．全县媒体联动宣传。5月9日至15日，县电视台、站、手机报每天播出防灾减灾和应急管理知识的电视公益广告，向社会公众宣传防灾减灾和应急管理基本知识。
2.悬挂宣传横幅和张贴宣传单。5月9日至15日，各乡镇和相关单位、企业在本辖区、单位悬挂宣传横幅和张贴宣传资料。
3.开展现场宣传活动。宣传周期间，城区和各乡镇同时开展一次集中宣传活动。
4.集中宣传活动工作安排。5月12日上午8：00-10：30，在县东门广场开展城区集中宣传活动。活动由政府办（应急办）牵头，卫生局、红十字会、教育局、公安局、国土资源局、建设局、水利水电局、林业局、环保局、城管局、安监局、食品药品监督管理局、人防办、质量技术监督局、气象局、疾控中心、消防大队各派1－2人参加，在现场摆放宣传画，向群众发放宣传资料，接受群众咨询；邀请常委副县长尹忠明同志出席宣传活动。新闻单位及时做好新闻报道。
5.应急演练。5月12日，由教育局牵头，在县一中组织学生开展一次教学楼模拟火灾现场紧急撤离演练。县应急办、消防大队现场指导，新闻单位做好宣传报道。
三、宣传工作总结
各乡镇和相关部门要注意收集、总结宣传工作经验和成果，并于5月16日前将宣传工作总结和影像资料报县民政局。
工作方案 篇7
根据市劳动和社会保障局《广州市“双转移”和跨省农民工职业技能培训工作指引》（穗劳社办函[20xx]161号）和市财政局、市劳动和社会保障局《关于下达20xx年外省农村劳动者就业补助资金的通知》（穗财保[20xx]366号）的精神，现结合我区实际情况，制定本方案。
一、工作目标
按照市劳动和社会保障局的部署，开展对外省农村劳动者免费职业培训工作，帮助其提高技能，稳定就业，促进我区经济社会发展。至20xx年9月30日止，组织1000名外省农村劳动者参加全免费职业培训；参加职业培训人员的《职业资格证书》或《专项职业能力证书》考证率不低于80%。
二、培训对象及补助标准
（一）培训对象。
在我市已办理就业录用备案并与用人单位签订1年以上劳动合同的外省农村劳动者。
（二）补助形式及标准。
1、培训费用采取政府定额补助的形式，补助资金分培训、鉴定两部分进行资助，不足部分由区再就业专项资金安排。
2、培训费补助标准：参加培训并取得本市核发的《职业资格证书》或《专项职业能力证书》，可享受1次培训费补贴。具体补贴标准：取得单项技能培训证书100元、初级技能证书400元、中级技能证书600元、高级技能证书800元、技师技能证书900元、高级技师技能证书1050元。
3、职业技能鉴定补助标准：由鉴定机构向申请鉴定的培训机构收取，培训机构以先缴后补方式，按考取职业资格证书和单项技能证书人数申请补助。
三、组织领导
为确保工作的顺利开展，按时完成市下达的任务，特成立由区劳动保障局、区就业办、区劳动就业训练中心、区劳动保障监察的大队和区劳动就业服务管理中心组成的越秀区外省农村劳动者免费职业培训工作领导小组（以下简称工作领导小组）。
组 长：黄永青
副组长：苏建明、张正彪
组 员：刘国明、梁同元、谢池源、孙育俊、周永鸿、张松龙、张绮霞、张嘉华
（一）区就业办。
1、负责审核培训机构申请补助的有关资料，并提交到区财政部门；
2、根据培训工作的进展情况，及时与区财政部门沟通，做好资金保障工作；
3、工作领导小组交办的其他工作。
（二）区劳动就业训练中心。
1、负责印制相关培训政策宣传资料，大力宣传党和政府切实解决外省农村劳动者就业问题的方针政策，调动用人单位和外省农村劳动者参加职业培训的积极性和自觉性，确定适合外省农村劳动者培训的专业和工种。要求：12月10日前完成宣传资料编印工作，并分发到各有关部门。
2、根据本次外省农村劳动者职业培训的具体要求安排专人跟进用人单位、外省农村劳动者本人的意愿和培训需求，确定培训专业、制订教学大纲和教学计划。要求：收到《越秀区外省农村劳动者职业培训报名表》3个工作日内完成，并向用人单位反馈。
3、落实开班前的各项工作，按照工作进度的要求实施培训和考证工作。要求：在用人单位确认培训计划后的'3个工作内完成，并且确定开班安排。
4、工作领导小组交办的其他工作。
（三）区劳动保障监察的大队。
1、负责深入宣传本次外省农村劳动者培训工作的重大意义，争取用人单位大力支持和积极配合，并有计划地参与培训工作。要求：12月25日前，以派发宣传单等形式向辖区内用人单位广泛宣传此项工作。
2、向区劳动就业训练中心提供有意向参与培训的用人单位的信息，并保证按进度完成工作任务。要求：在20xx年保证平均每月150名外省农村劳动者参加培训。
3、协调用人单位与区劳动就业训练中心的关系，随时掌握工作的动态情况。要求：为有意向参加培训的用人单位发放《越秀区外省农村劳动者职业培训报名表》（见附件1）和《越秀区外省农村劳动者职业培训花名册》（见附件2）并及时回收。
4、工作领导小组交办的其他工作。
（四）区劳动就业服务管理中心。
1、负责提供用人单位的用工备案情况，收集、整理符合培训条件的用工资料（包括用工备案表、劳动合同复印件等），按照工作进度要求，及时向区劳动保障监察的大队提供数量足够且符合条件的使用外省农村劳动者的数据。要求：对个别用工资料缺失的用人单位或外省农村劳动者，应协助其完善有关手续。
2、开展宣传发动工作。要求：宣传对象重点是街道劳动保障服务中心及其它有关部门。
3、协助区劳动就业训练中心实施培训计划；
4、工作领导小组交办的其他工作。
各街道劳动和社会保障服务中心应积极配合该项工作，向外省农村劳动者较为集中的用人单位特别是本街辖区内的中央驻穗、省属、部队企业等单位，开展宣传发动工作，并及时向区外省农村劳动者免费职业培训工作领导小组提供有关信息。
四、培训内容和形式
（一）培训内容。
根据劳动力市场和用人单位的生产实际需求，按国家职业标准，以实操培训为主，重点突出岗位对口技能培训。同时，结合外省劳动者的自身特点，在培训过程中增加介绍广州市及越秀区人文历史、风土人情等一系列内容，并注重强化劳动者的职业道德素质教育。对从事国家规定必须持证上岗技术工种的，须按照《招用技术工种从业人员规定》（劳动保障部6号令），实行职业资格证书培训并参加职业技能鉴定或参加专项职业能力培训，主要有：物业管理员 、商品营业员、餐厅服务员、客房服务员、计算机办公软件、收银员等专业和项目。
（二）培训形式。
根据培训对象的特点，拟采取以下培训形式：
1、合作培训。由用人单位和区劳动就业训练中心共同开展此项工作，用人单位负责组织和安排场地并参与部分教学等工作，区劳动就业训练中心则负责教学、考务等工作。
2、委托培训。由区劳动就业训练中心统筹组织培训，并委托定点培训机构负责实施培训计划。
3、自主培训。对于有培训愿望并且符合条件外省农村劳动者，可直接到区劳动就业训练中心或其他定点培训机构，自主选择专业工种参加培训。
五、培训管理
由于外省农村劳动者职业培训实行政府专项补贴政策，因此必须切实规范运作，确保政府资金使用安全和取得群众满意的实效。
（一）明确责任。我区外省农村劳动者培训工作由区劳动保障局统一领导，具体工作由区就业办、区就业训练中心、区劳监大队、区就业服务管理中心共同负责。各相关部门应各负其责，相互协助，认真做好本职的工作，形成工作合力。为保证工作任务的顺利完成，工作领导小组将定期召开专题会议，研究解决工作中遇到的问题。
（二）考务管理。区劳动就业训练中心在每期培训开班3个工作日内，办理报班审核手续，并按有关要求办理报考手续。报班资料内容包括：培训申请书、理论和实操教师名册及资料、教学大纲、教学计划、《广州市职业技能培训计划备案表》、《广州市职业技能培训学员名册》。
（三）考试鉴定。经过培训的外省农村劳动者统一参加由广州市职业技能鉴定指导中心安排的职业技能鉴定或单项技能测试，经鉴定（考试）合格，核发相应证书。此项工作由区劳动就业训练中心负责。
（四）质量监控。必须建立学员考勤、档案管理、教师管理、教学效果评估等制度，详细记录学员参加培训的情况。区劳动就业训练中心要切实加强职业技能鉴定质量监控工作，确保职业培训质量。每期培训班结束后，区劳动就业训练中心须向市职业培训指导中心报送当季度的外省农村劳动者培训情况表。
六、工作安排
本次外省农村劳动者职业培训工作，从今年10月24日起至20xx年9月30日结束，分三个阶段进行。
第一阶段：重点做好政策宣传培训发动工作（10月24日至12月30日）
第二阶段：精心组织实施培训计划（20xx年1月1日至8月31日）
第三阶段：认真做好各项资料的归档、整理和撰写工作总结（20xx年9月1日至9月30日）
工作方案 篇8
中心各所室：
根据云质监局函137号，及云质监认函188号要求，结合我中心实际情况，经研究，制定我中心开展检测工作自查自纠活动实施方案：
一、自查自纠的主要内容
中心各室都是这次检测工作自查自纠的对象。各室要认真严肃地对检测工作管理制度建设、制度落实、人员管理、监督管理和是否符合及进行自查自纠。
二、自查自纠的阶段安排
、各室自查自纠阶段各室要100%开展自查。
1、特种设备检验所
无证检验和超范围检验的情况；
人员和装备不能满足工作需要的情况；
规章制度不健全和规章制度制度不能有效贯彻执行的情况；
检验检测行为不规范的情况；
检验工作质量不高的情况；
不按收费标准收费等乱收费的情况。
2、计量测试所
.超授权范围检定的情况；
.不具备相应能力而开展计量校准的情况；
.质量管理体系不能有效运转的情况；
.检定行为不规范的情况；
.检定工作质量不高的情况；
、不按收费标准收费等乱收费的情况。
3、产品质量检验所
无证检验和超范围检验的情况；
人员和装备不能满足工作需要的情况；
规章制度不健全和规章制度制度不能有效贯彻执行的情况；
检验检测行为不规范的情况；
检验工作质量不高的情况；
不按收费标准收费等乱收费的情况。
能力验证及比对实验情况。、中心统一考核检查阶段中心检测工作整顿活动领导小组组织考核。
对近三年制度建设和制度落实情况进行检查，检查是否在领导班子内部明确了检测工作管理的分工和职责，是否建立并落实了有效的检测工作管理制度，是否定期研究检测工作存在的问题，研究检测机构的发展等。对这期间发生、发现或反映的事故，要进行深入的检查，分析产生的原因，明确责任。
检查规章制度是否完善，资质条件是否符合，环境条件是否具备，检测设备管理是否规范，岗位设置、人员配备和管理是否到位，各项规程和执行的标准是否明确。重点要检查人员力量是否与检验任务相匹配，相关检测人员是否具备相应资质、技能和知识；抽样工作是否符合要求，检测过程是否符合规定程序、操作规范和技术标准；是否定期对设备进行量值溯源；档案管理是否完善等。还要检查现有检测能力对地方重点产业检测覆盖情况。要对近一年的委托检验情况逐一进行细致的检查，检查有关委托检验过程是否规范，是否存在不检验就出具检验报告的现象，是否存在随意修改检验结果的现象，是否发生过质量事故。要对近三年来检验机构完成监督抽查、定期监督检验工作质量进行检查，是否存在检验质量事故，是否存在不严格履行管理制度和检验规程、检验中徇私舞弊、承担任务工作中跑风漏气和借监督检查工作之机与企业签订服务协议等行为。
对于在自查中发现的问题，检测机构自身进行改正。对发现的问题要梳理分类，分析原因，明确责任，制定整改措施和落实部门及人员。对于发现有关人员与其岗位或能力要求明显不符的，应暂停其工作，培训合格后重新上岗，严禁无证人员从事相应检验检测工作。
三、自查自纠的工作要求
要全面贯彻落实省局有关部署，及时传达学习有关要求，广泛深入动员所有人员，切实把检测工作自查自纠活动组织好、开展好。要认真贯彻落实，认真全面开展检测工作自查自纠，针对自查自纠中发现的问题，要认真梳理，及时整改、完善和提高，严禁走过场，使自查自纠工作收到实效。
四、自查自纠报告
自查阶段完成后，各室撰写自查报告，中心将组织相关技术负责人、内审员等进行复查，复查合格后由检测工作整顿活动领导小组办公室负责上报自查报告。报告中要对自查中发现的问题梳理分类、分析原因，制定纠正措施和预防措施。自查报告通过后，方可转入下一阶段。对问题较多、问题找不准的，不允许提前转入下一阶段。
工作方案 篇9
为深入推进村民文明素质提升工程，保持镇容镇貌整洁干净、规范有序，切实加强各类乱象治理，纠正不文明行为，有效提升村民文明素质和社会文明程度。特制定本方案。
一、工作目标
以整治各类不文明行为为重点，达到人人争当文明人的目的。纠正乱吐（口痰）、乱扔（垃圾）、乱倒（污水）、乱穿（护栏）、乱摆（摊点）、乱贴（小广告）、乱停（车辆）等不文明行为和行为人，建立完善长效机制，持续提高村民文明素养，提升城镇形象，共建和谐美好家园。
二、治理内容
（一）不文明交通行为治理。加强宣传教育，引导村民及驾乘人员遵守交通规则，倡导交通安全意识，共同营造畅通有序的交通秩序。（责任单位：交警中队、镇交管站）
1.开展机动车驾驶员驾车不系安全带、打电话、吸烟，违法停车等行为治理。进行交通安全常识教育，倡导交通安全意识，做到驾车先系安全带，驾车期间不打电话、不吸烟，不乱停车辆。
2.开展行人翻越交通栏杆、翻越护栏、损毁交通指示标志、警示标志、乱穿马路，不走人行横道等行为治理。加强宣传教育和文明引导，重点治理行人不按交通规则通行、不按规定走人行横道或者过街设施、在机动车道内行走、随意横穿马路或者跨越、倚坐道路隔离设施等不文明行为。
（二）不文明公共行为治理。开展不爱护公共卫生、公用设施、花草树木等重点不文明行为专项治理，强力整治“乱扔垃圾、广告乱贴、摊位乱摆、车辆乱停、工地乱象”等五乱现象，努力提高村民的文明素质。（责任单位：镇城综办、镇经发办、镇食安站）
1.加大卫生清扫保洁力度，消除我镇主要出入口、背街小巷、集贸市场内“脏、乱、差”现象，清理卫生死角，合理配置垃圾收集容器，垃圾及时清运，保持镇内卫生环境干净整洁。
2.引导广大居民革除不文明、不卫生陋习，不在公共场所吸烟、不说粗话脏话、不乱扔果皮纸屑、烟头、杂物、不乱倒垃圾污水；不随地吐痰；不损害公用设施和公共财物；不践踏草坪、花园，不随意攀摘花草树木，共同维护美好的生活环境。
3.严格落实“门前双五包”责任制，加强经营秩序管理，对乱堆乱放、乱拆乱建、乱停乱卸进行全面整治，督促市场经营者革除乱摆摊位、店外经营陋习，做到划行归市、商品归位、广告归栏、垃圾归桶、店容店貌美观,努力建设和谐的市场环境。
4.加大对乱涂写、乱刻画、乱张贴行为的整治力度，及时清除“牛皮癣”小广告，保持城市容貌干净整洁。
三、工作措施
（一）宣传教育
1.按照属地管理及行业管理的原则，广泛组织开展职工、行业系统、管辖区域文明卫生宣传教育活动。制作并发放宣传资料，广泛宣传不文明行为治理的目的意义、内容方式，号召广大村民在日常生活中说文明话、行文明事、做文明人。（责任单位：各村民委员会、各企事业单位）
2.利用公益广告牌（位）、码头、板报、墙体专栏等，开展文明卫生行为标语、专栏宣传。（责任单位：镇党政办、镇交管站、各村民委员会、各企事业单位）
（二）文明劝导
各志愿服务组织、镇属各企事业单位组建文明劝导队伍，统一标识，结合“三创”分片包街责任制度，组织每月集中开展2次文明劝导活动。认真收集、整理活动资料（图片、简报、计划、小结、劝导记录等）。
1.建立长效机制，定期组织志愿者深入街道、村社，每月集中开展2次不文明行为劝导活动。（责任部门：镇团委）
2.组织村社建立村社文明劝导队伍，坚持开展常态化的村社文明劝导活动。（责任部门：民政办、各村民委员会）
3.各中小学校成立志愿服务队，设立文明监督岗，带领学生在校园、街头、社区开展不文明行为劝导活动，广泛开展“小手拉大手，文明齐步走”活动。（责任单位：各中小学校）
（三）监督曝光
1.镇城综办开通“不文明行为”，设立不文明行为曝光台（飞信平台）。落实1-2名联络员重点监督曝光不文明行为和行为人，专职负责收集、筛选、编辑、发布曝光资料，做好曝光记录（曝光视频、信息报道等）。鼓励村民抓拍、举报不文明行为。（责任单位：镇党政办、城综办）
2.对曝光的不文明行为，由其所在部门或者村社进行教育，并责成曝光对象义务担当劝导员志愿服务半天。对曝光行为进行跟踪报道，做到曝光一件、处理一件、教育一片。（责任单位：镇城综办）
四、工作要求
（一）高度重视。开展不文明行为专项整治工作，是开展村民素质提升工程，推进创建国家级卫生城市的基础，各村社、镇属企事业部门尤其是各牵头单位务必高度重视，率先垂范，确保整治工作落到实处。
（二）提供保障。各部门要在人员、经费等方面提供保障，确保各项不文明行为专项整治工作落到实处。派出所、交警中队、城管、城综办、交管站、食安站等职能部门及各村名委员会要将不文明行为治理工作纳入日常管理。
（三）严格督查。各单位工作开展及效果、资料报送情况将列入精神文明工作考核。同时，镇党政办、城综办将会同镇纪委监察室定期和不定期对各部门专项整治工作情况进行督查，定期通报整治情况。
工作方案 篇10
为督促广大党员干部廉政建设，强化明察暗访工作效能，切实转变机关工作作风建设，营造良好的工作氛围，职校认真贯彻部署，进一步建立健全明察暗访工作的长效工作机制，立足本校教职员工提升服务效能，现将我校明察暗访工作情况总结如下：
1、领导重视，制定工作计划，并严格落实。 领导高度重视、精心组织、确定明察暗访对象和检查内容，为认真开展明察暗访工作打下坚实基础。领导班子认真组织研讨、论证、确定学校明察暗访工作方案，明确明察暗访工作对象和监督检查内容，责成教务科为责任科室，其他科室密切配合等等举措访 。
2、按照计划执行两次明察暗访。对是否存在行政不作为、乱作为，违反规定乱检查、乱收费、乱罚款、乱摊派，以及教学态度粗暴等其他侵害学生合法利益等问题；收集群众反映强烈的热点、难点等问题。由领导小组负责收集记录暗访情况，经过认真核实后，及时将暗访记录抄报给责任人科室负责人，并责令其限期整改。经领导班子同意后在一定范围内予以通报，或根据情节作出效能告诫、警示诫勉。
3、将暗访结果与年终考核挂钩。将每个人的情况列入干部年终考核，鼓励干部之间相互监督，努力开辟群众监督的新途径。
明察暗访工作中出现的主要问题 在明察暗访中发现工作措施不力、纪律散漫、上网玩游戏、上网聊天、网上购物和值班期间缺岗等问题
取得的成效
通过明察暗访工作的开展，使广大干部职工上班纪律严
明，工作作风严谨，服务态度热情，办事效率得到明显提升，教育教学水平进一步提高。
存在问题
１．明察暗访工作中，个别工作人员存在好人主义、形式主义思想。少数情况下明察暗访工作人员处理问题时的原则性有待加强，在工作中有时对发现的问题，碍于情面，好人主义思想泛滥。对内部职工的高标准、严要求的概念有时弱化。有时只满足于形式，对个别同志落实部署任务时出现的问题“眨眼睛”
２．明察暗访工作的制度建设还有待进一步加强。明察暗访的主体资格由上一级部门或群众等第三方组织来实施比较客观。对一些群众反映的突出问题，该如何“察”、怎样“访”、“察、访”的结果该怎样使用、如何确认等等，都需要制度体系保障。
下一步工作打算
我们今后的工作中，继续加大明察暗访的工作力度，狠抓制度建设，完善长效机制，严肃查处工作人员工作作风漂浮，纪律松散，办事效率低下等行为，促进我校工作作风，提高工作效率，为广大师生提供优质服务。进一步加强对各科室的监督力度，采取重点检查与随机抽查相结合，党总支明察与监督员暗访相结合，重点对办事效率进行督促检查。
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