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一年级第二学期班主任工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它是增长才干的一种好办法,快快来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编收集整理的一年级第二学期班主任工作总结,欢迎阅读与收藏。
一年级第二学期班主任工作总结1
班级情况分析:
一年级共42人,男25人,女17人。都来自新姜岳村,幸福村,蒋郢等几村,通过一学期的学习成绩有所提高。
基本情况如下:
⒈学习情况好的学习习惯绝大多数没有形成,有小部分学生学习习惯特差。整体来讲,这个班学生差生较多,其中程宝宝,程龙龙,程玉玉,谢俊杰,李超,相比其他学生来说,智力方面比较差。
⒉品德情况孩子们很善良,爱帮助人,正所谓“人之初,性本善”。与此同时也存在自私,不能与别人协作的情况,往往毅力差,没有恒心和耐心。
⒊身体情况从选拔运动会选手情况看,男生好于女生,柔韧性好于力量。总的来说孩子们缺乏运动,身体素质亟待提高!
⒋家庭情况学生家庭经济条件差,文化素质却参差不齐。都来自农村家庭,留守儿童较多。家长对孩子的关注程度不是很够,期望也不高。
⒌生活情况由于孩子年龄小,没有生活经验,再加上家长长期不在家,导致学习不够认真。
指导思想和目标
1.增强班级体的凝聚力,
2.培养班级观念和爱班感情,
3.培养干部能起带头作用,
4.提高班干威信,
5.逐步培养自我管理能力。
6.培养良好的学习习惯和科学学习方法,
7.提高学习质量。
8.通过自我发展活动实验
9.引导学生认识自我、发展自我、自我发展,
10.在自觉学会做人、自觉学会学习、自觉学会健体、自觉学会审美、自觉学会自理、自觉学会合作的过程中实现自身价值。
工作措施
三月
1.班会:我是小学生了2.设立班级干部
3.参加趣味跑比赛
4.学习班级常规
让孩子进入角色形成新的班级核心增强集体荣誉感明白小学生行为常规
四月
1,班会;咱们从小讲礼貌2,安全教育3,学加入少先队礼貌教育增强安全意识激发学生爱大自然做优秀学生。
五月
1.班会:我有一双勤劳的'手
2.参加运动会3.参加生活自理比赛⒋进一步学习本班班级公约体验自我,学会自理增强集体荣誉感增强健体意识遵守公德,规范行为
六月
1.班会:我最满意的一件事,2.或最成功的一件事(表扬与自我表扬会)
3.排练“六一”节目自我激励,创新自我自我评价,调控自我培养创造美的能力,4,期末考试。
七月
1.总结本学期工作,2.学生评优评先,3.学生操行评定。
4.期末家长会,对自我发展实验阶段小结。 5.客观评价学生,向家长汇报。
班主任自我要求如下:
严格按照德育处要求、指导做好班级工作。身体力行,言传身教,既重自身示范,又重理论引导;既注意正面教育,又强调润物无声。协同任课教师、班队组织和学生家长,共同落实措施。及时向学校、学生、家长报告计划执行情况。
一年级第二学期班主任工作总结2
时光飞逝,不知不觉一年级下学期就过去了,我担任的是一年级_班的班主任,在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上,首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》,提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如:每天在校生给老师检查,走读生给家长检查,并做好记号,然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本,让他们做完作业一起看看课外书,这样既保持教室安静,也可以使学生增加课外识字量,对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯,我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书,不可以离开自己的位子,由课代表监督完成。
二、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动,这个学期学校开展的活动比较多,我帮助学生收集故事参加“知荣辱,树新风”讲故事比赛;选拔学生参加“迎六一”现场绘画比赛,我班__同学在比赛中获得区级一等奖;在庆六一活动中,我带领学生排练的'两个节目都获得成功。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、培养有管理能力的小干部
班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了3类班干部:班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样就培养了小干部的能力。
四、平时加强与家长的联系
本学期我添加了学生家长的微信好友,并建立了一年级_班的家长群,我总是耐心地和他们讲解、沟通,把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,取得家长的理解和配合,共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。
一年级下学期很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已十分了解,大部分也能够做到,应该说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方,比如工作还不够细致,对待孩子还不够细心。所以等到二年级的时候我和孩子们要不断努力,把班级的方方面面建设得更好。
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