学校传染病工作总结
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学校传染病工作总结1
为了做好学校传染病防治和食品卫生安全工作，保障师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，学校在确保教育教学正常有序发展的同时，采取了积极措施。20xx年6月15日，成立了以杨坤行长为组长，主管安全的李明虎副行长为副组长，安办人员为成员的自查小组。
首先，学校完善了组织机构，制定了相关制度，建立了相应的计划。在学年开始时，各学校成立了以校长为首的传染病预防、食品卫生与安全、周边环境管理领导小组，定期不定期组织人员对学校安全工作进行检查，加强对学校突发公共卫生事件的领导、监督和检查。学校制定了一系列安全工作制度和计划，如《学校传染病防治应急预案》、《学校传染病防治晨检和午检制度》、《传染病报告流程》、《传染病防治管理制度》、《传染病防治工作制度》、《健康宣传制度》、《学校食品卫生与安全应急预案》、《健康检查制度》、《卫生保洁制度》、《学生因病缺课登记制度》、《健康教育制度》等。
其次，学校加强了预防传染病的宣传教育工作。通过多种方式，学校多次集中对学生进行传染病预防和健康知识教育，增强学生的自我保健意识。同时，学校也非常注重学生行为习惯的培养，教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。学校组织了个人卫生大检查，通过教育和监督，学生的个人卫生习惯明显改善。为了更好地实施健康教育，学校采取了多种形式，如利用学校广播、宣传窗口、国旗下演讲、黑板报等，向学生宣传保健、疾病预防、饮食和饮用水卫生知识，培养学生良好的卫生习惯。此外，学校还对全体教师进行了传染病相关知识培训，增强预防各种常见传染病的意识，保证学校卫生工作的顺利进行。
学校还建立了早晚检查报告制度。成立了传染病防控小组，明确了组长和疫情报告人。学校还建立和完善了重大疾病的早午检报告制度。宿舍主管、经理、工作人员和门卫每天早上8：30和中午2：30准时向保卫处报告上午和下午的检查结果，并采取应急措施。此外，学校还严格执行早晚检查制度和原因跟踪登记制度，对因病缺课的学生进行监测和记录。
为了保证学生的健康和安全，学校广泛开展了爱国卫生运动。学校组织学生定期开展清洁活动，每天早晚三次打扫教室和卫生区。学校要求学生在扫地前洒水，然后拖地，避免产生灰尘。此外，学校还坚持室内通风，每天开窗，保证室内空气新鲜。在传染病高发季节，学校还进行地面和空气的消毒，保持良好的消毒记录。
学校加强了对学生食堂的监管。学校明确了食堂的商品类型，禁止出售副食品和饮用水，并进行抽查和整改，并做好相应的记录。
此外，学校还深入发展了“阳光体育运动”，保证学生每天有一小时的体育活动。学校科学安排学生的.作息时间，坚持每天做两次运动，保证每天有一小时的体育活动。
为了保证学生的安全，学校实行了“封闭式锁”的护理学校。每天学生上课，门卫都会锁校门，除特殊情况外，学生不得离开学校。这样既保证了学生的安全，又严格防止过期变质食品进入校园，防止食物药品中毒、传染病以及各类突发事件和事故的发生。
此外，学校还加强了监控和防护措施，不组织大型学生集体活动，减少人员流动，降低感染概率。学校还要求学生在家长的配合下进行疫苗接种，加强饮用水水质监管，进行定期消毒和安全防护措施。
然而，学校在执行上述措施的过程中也发现了一些问题。首先，学校开学时发现有100多名学生出现了“疑似”冻疮病例，但经过安龙县疾控中心的检查和治疗后，这些学生已经痊愈。其次，在检查过程中发现，一些学生喜欢在学校外面的路边摊上买零食，给卫生带来了隐患。此外，由于大部分学生白天上学，学校无法监控他们的健康状况，存在一定的安全隐患。学校将以此次自查迎检为契机，认真梳理学校卫生安全工作和传染病防控工作，推动和完善学校传染病防控和食品卫生安全工作。
学校传染病工作总结2
春季是传染病高发季节，如流感、流行性腮腺炎和手足口病等。为了有效预防和控制这些传染病在学校的传播，市教育局最近采取了六项措施来做好春季传染病防控工作。
首先是加强组织领导。教育局要求学校各部门和班级增强责任意识和防范意识，摒弃侥幸心理，建立健全的传染病防控机制。学校领导要负起总责，每个部门要有专人具体负责，责任分工明确，层层落实，确保传染病防控工作规范有序进行。
其次是做好卫生工作。学校要积极进行校园及周边的国卫巩固提升工作，对全校各个场所进行清扫消毒，消除卫生死角，保持教室、宿舍、食堂、厕所等重点场所的卫生整洁，并加强室内通风换气。
第三是加强预警预测。学校要严格执行各项传染病防控制度，认真做好晨午检、住宿生晚检以及因病缺勤的病因追查和登记工作，全面了解学生的健康状况，并及时上报信息。
第四是做好预防接种查验。学校要积极配合卫生部门进行新生预防接种证的查验工作，对于未及时接种或没有预防接种证的.学生，要督促家长或监护人进行补种和补证。当学校发生可预防的传染病如流感时，要配合卫生部门及时进行疫苗应急接种，防止传染病在校园内流行。
第五是加强健康教育。学校要采取多种形式开展以传染病防控为主题的健康教育宣传活动，让师生了解春季常见传染病的防控知识，使他们能够科学识别并预防传染病，养成良好的个人卫生习惯，提高卫生防范意识。
最后是营造社会氛围。学校要充分利用QQ群、微信群等途径，向家长宣传春季常见传染病防治知识和学校传染病防控工作要求，呼吁家长关注学生的健康状况，配合学校做好患病学生的管理工作，积极营造关注学生健康的社会氛围。
学校传染病工作总结3
为了切实做好学校水痘、流行性腮腺炎、风疹、手足口病等呼吸道传染病的防控工作，保障学生的身体健康和正常教学秩序，xx学校积极采取了四项措施预防校园传染病的发生。
首先，学校加强了健康卫生知识的宣传教育。通过健康教育课、体育课、主题班会等多种途径，学校普及了预防控制传染病的知识，全面提升师生的'防控意识和自我保护能力。
其次，学校完善了应急预案和防控措施。根据春夏交替期间传染病流行的特点，学校认真制定了工作预案和防治措施，并层层落实了工作责任制。进一步完善了传染病防控工作的管理制度，坚持了“预防为主”的方针，并开展了突发公共卫生事件风险隐患排查，确保责任和措施双重到位。
第三，学校做好了学生因病缺勤的登记管理。学校落实了预防接种证查验制度，班主任与执勤教师共同做好了学生晨检、因病缺勤病因追查与登记工作，把好了学生入校关口，努力做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地发现和控制传染源。
最后，学校加强了学校公共卫生管理。学校及时清运了校园垃圾，清除了卫生死角，消除了有可能导致肠道传染病和食物中毒发生的各种隐患。学校确保了学生学习和生活场所的通风与换气，教室配备了空气净化剂，并定期对教室和宿舍进行空气消毒。
通过以上四项措施的积极实施，xx学校有效地加强了对校园传染病的防控工作。学校将继续以学生的身体健康为重点，全力保障学生的学习和生活环境的卫生与安全。同时，学校也将继续加强与家长和社区的合作，共同努力，共同抵御传染病的侵袭，共同为学生的健康成长创造良好的环境。
学校传染病工作总结4
春季气候干燥，是流感、流行性腮腺炎和手足口病等传染病的高发季节。为有效预防与控制各类传染病在学校的发生和蔓延，近日，我校采取六项措施做好学校春季传染病防控工作。
一是加强组织领导。
要求各班增强责任意识和防范意识，坚决摒弃侥幸麻痹心理，建立健全传染病防控机制，坚持校长负总责，专人具体负责制，明确责任分工，层层落实，确保传染病防控工作规范、有序开展。
二是做好环境卫生工作。
积极做好校园及周边环境卫生巩固提升工作，清扫、消毒全校各个场所，消除卫生死角，保持教室、厕所等重点场所的卫生整洁，加强室内通风换气。
三是加强预警预测。
严格落实各项传染病防控制度，认真做好晨午检，全面掌握学生健康状况，及时上报信息。
四是做好预防接种查验。
积极配合卫生部门做好新生预防接种证的查验工作，对于未及时接种或无预防接种证的儿童要督促家长或监护人落实好补种补证工作。学校在发生流感等可预防传染病后，要配合卫生部门根据实际情况及时开展疫苗应急接种，防止流感等传染病在校园内发生流行。
五是加强健康教育。
采取多种形式开展以传染病防控为主题的健康教育宣传活动，使师生了解春季常见传染病的防控知识，使其能够科学识别、预防传染病，养成良好的.个人卫生习惯，提高卫生防范意识。
六是营造社会氛围。
充分利用QQ群、校讯通、微信群等途径，向家长宣传春季常见传染病防治知识和学校传染病防控工作要求，呼吁家长关注学生的健康状况，配合学校做好患病学生的管理工作，积极营造关注学生健康的社会氛围。
学校传染病工作总结5
为了更好地落实和及时做好传染病防治工作以及学校食品卫生安全，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据大武口区教育体育局《关于加强学校托幼机构春夏季传染病防控监督检查工作的通知》精神，学校领导和各部门在正常有序开展各项工作的同时，对学校传染病防控与食品卫生安全进行了自查，并现将自查情况进行汇报。
首先，学校建立了传染病防控组织机构，完善了制度，并明确了小组负责人和疫情报告人。同时，学校制定了应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗的原则，严禁缓报、漏报和瞒报。需要说明的是，学校目前没有食堂和商店。
其次，学校加大了防范力度，并全面落实了各项预防措施。学校通过多种形式对学生进行传染病预防知识和健康知识的教育，提高了学生的自我保健意识，并鼓励学生养成良好的卫生习惯。此外，学校还进行了教师培训，使教师们了解常见传染病的特点、症状、潜伏期和消毒等常识，增强了预防传染病的意识。
此外，学校还广泛开展了健康教育和爱国卫生运动。学校将健康教育纳入教学计划，并做到有计划、有教材、有考核、有总结，确保健康档案齐全，并定期做好学生健康检查。学校还开展了春季的`“灭四害”活动，每天清理整顿校园卫生环境，保持厕所及公共场所的卫生状况良好。各班级还定期组织学生进行大扫除活动，并注重室内通风换气。在传染病高发季节，学校坚持用84消毒液对教室地面和空气进行消毒。此外，学校还开展了“阳光体育运动”，确保学生每天有一小时的体育活动时间，从而提高学生的体质和抗病能力。
为了加强监控措施，学校建立了学生晨检制度，并进行了因病缺勤和病因追查与登记。班主任每天都会询问学生的身体情况，并密切关注学生的出勤情况。如果班级中发现学生不明原因病情异常增多，班主任会立即上报学校领导小组，并将异常情况在2小时内上报市疾控中心及区教育体育局。此外，学校还减少了学生集体活动，坚持“非必需、不组织”的原则，以降低感染机率。负责人时刻监控疫情动态，并确保在第一时间上报疫情。此外，学校还做好了学生预防接种查验工作，并加大了学校饮用水水质的监管，定期进行消毒和安全防护措施。
学校表示，将以此次自查工作为契机，对学校传染病防控工作情况进行细致梳理，促进和提高学校传染病防控与食品卫生安全工作水平。
学校传染病工作总结6
为加强学校传染病防控，督促学校落实传染病防控措施，防止传染病疫情的发生，维护正常的教学秩序，保障学生身体健康和生命安全，根据市疾控中心安排，x乡卫生院组织人员于近期对辖区内中小学校传染病防控工作开展了检查指导，现总结如下：
一、检查范围
全乡x所中小学。其中：乡中学x所，乡小学x所，村小校x所，检查学校数7所，其中乡中学1所，乡小学1所，村小校5所，
二、检查主要内容
1、传染病疫情发现、信息登记与报告管理工作制度建立与执行；
2、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告制度建立与执行；
3、晨检记录、新生入学接种证查验登记记录；
4、学生健康档案、传染病防治等卫生知识纳入学校年度健康教育教学计划
5、传染病突发事件应急预案建立；
6、卫生防疫和保健教师配备等。
通过开展学校传染病防控工作检查指导，提高了x乡各中小学校对传染病防控工作的重视，健全了各项工作制度，进一步落实了责任，及时消除了诸多安全隐患，确保了学校师生的身体健康。
三、检查中发现的'问题
（一）饮用水卫生管理制度未建立，未开展饮用水卫生定期检查，无饮用水卫生管理员。
（二）未建立主要领导传染病防控负责制，部分学校传染病防治未纳入年度计划，晨检未开展，未建立学生体检制度。
（三）未建立学生健康档案。
（四）部分学校未制订传染病疫情暴发突发公共卫生事件应急处置工作预案及报告制度，未成立突发公共卫生事件应急工作领导小组。
（五）未建立消毒制度，未定期对相关场所和物品进行消。
（六）小学未对教师、厨师、儿童及家长进行手足口病防治知识培训，部分小学没有流动水洗手设施。
四、措施及建议
（一）建立饮用水卫生管理制度，定期检查并有记录，有专职卫生管理员。
（二）建立主要领导传染病防控负责制，学校传染病防治纳入年度计划，对传染病病愈返校情况进行管理（如要求提供病愈证明等）；开展晨检工作，指定专人负责疾病的晨检、缺课追踪登记、报告工作，建立学生体检制度。
（三）建立学生健康档案。
（四）学校制订传染病疫情暴发突发公共卫生事件应急处置工作预案及报告制度，成立突发公共卫生事件应急工作领导小组
（五）建立消毒制度，定期对相关场所和物品进行消毒。
（六）小学对教师、厨师、儿童及家长进行手足口病防治知识培训，对儿童开展良好个人卫生教育，制作宣传栏、儿歌等，为学生设有流动水洗手设施，并配有洗手液或肥皂，配备保健教师。
x乡卫生院
20xx年x月11日
学校传染病工作总结7
1、学校成立了以校长为组长的卫生工作领导小组，成员由德育处、后勤保障处处长、校医以及各部门负责人组成确保组织落实。
2、认真贯彻《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，搞好环境卫生和个人卫生，创设良好的育人环境。
3、加强卫生工作的组织管理，各部门分头负责抓，形成全体教师齐抓共管的格局。实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期或不定期检查，确保学校卫生工作顺利开展。
4、严格执行传染病疫情报告制度，坚持晨检制度，发现学生身体不适，应注意观察或及时送医院检查就医，同时通知家长。如若发现传染病，应马上严格进行隔离，采取相应的措施，避免疾病的蔓延。待病愈并凭医院证明方可回校上课。
5、积极搞好学校的绿化、净化、美化工作，努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生情操。
6、学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫地面清洁，每周进行一次大扫除，确保校园各清洁责任区内清洁、无杂草、无卫生死角。
7、教育学生爱清洁、讲卫生，养成良好的文明卫生习惯，争做文明学生。做到便后洗手、饭（吃东西）前先洗手，不吃不洁食品、不在校外地摊上买食品、不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰。
8、保持教室清洁卫生，做到窗明几净，桌凳摆放整齐，经常开窗保持室内通风。
9、保持校内环境卫生，做到地面无纸屑、无痰迹、无污水，墙壁无污物刻画。
10、教师要注意指导学生用眼卫生，认真坚持做好“两操”，增强学生体质，提高身体素质，促进学生全面发展。
11、定期出好宣传栏,宣传卫生保健知识，营造人人学卫生知识,人人讲卫生的'良好分围,培养学生良好的卫生习惯。
12、认真做好学生健康教育知识的讲座、复习、测试工作，确保学生健康知识及格率100%，知晓率90%以上。并认真填写保存健康教育工作档案。
13、注意学生用眼卫生,做好视力检查和防止近视工作，努力控制或降低近视率。
14、认真学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好传染病的防治工作，认真落实防治措施。
15、继续做好常见病的防治工作，控制近视率、龋齿患病率、营养不良率、贫血患病率、沙眼患病率的上升。
学校传染病工作总结8
一、高度重视，加强领导
为切实加强传染病防控工作的领导，我校成立了由校长任组长、副校长为副组长，校医及各班班主任为成员的传染病防治工作领导小组，明确工作职责，维护学校师生身心健康，积极将我校传染病防疫工作落到实处，加强了对秋冬季传染病防控工作的领导、监督和检查。
二、认真开展现状整治。
1.认真做好校园环境公共卫生，教室和卫生区进行每天四次清扫，组织全体师生加大对教学楼、包干区的清洁，垃圾池、下所水沟的'卫生打扫，大力发动教师清除卫生死角、捡拾白色垃圾、疏通下水道淤泥，不定期对厕所、下水道等顶板进行消毒，劝导队加强卫生检查，教室每节课间进行整本通风换气。每周五组织学生家长开展经常性的大扫除活动，清理整顿校园卫生环境。
2.加强食品监督，防治病从口入。由分管领导牵头组织人员对饮水源进行检查，严把饮水质量关，管好水源，严格水质消毒程序，确保师生的节约用水安全。
3.加大除“四害”力度，进一步增强病媒生物防制。狠抓环境综合治理工作，认真履行“五统一”、“四不漏”原则，彻底清除四害孳生场所；派组织开展蚊、蝇、蟑螂消杀活动，消除“四害”滋生场所，做好灭鼠和环境消杀活动，防止病菌的孽生和传播，切实保护了全校师生的身体健康。
三、加大卫生保健检查力度
1、每周进行一次全校卫生部门卫生大检查，要求卫生不留死角，保证我校干净、整洁。
2、程教师带领值周对班级课间通风情况进行大检查，确保学校教学、生活场所的通风和换气，保持室内空气新鲜。
3、德育处每周检查安全检查一次班级的通风、消毒记录；以及晨午检记录和学生缺勤记录，确保学校的卫生党务工作落到实处。
4、每周评比出一个卫生管理先进班级，并颁发流动红旗进行大力提倡。
四、加强宣传工作
加强预防传染病的宣传和教育组织工作。学校通过各种方式，对学生集中开展开展传染病预防知识和健康知识幼儿教育，增强学生的自我保健意识；狠抓学生的学生家长行为习惯养成教育，培养他们良好的身体健康。通过主题班会、升降旗时间、广播、宣传栏、黑板报等形式多渠道、全方位向学生宣传传染病秋季传染病的基本知识，提高防病意识。
工作中，我们不仅对其高度重视，加强领导，确实对师生进行了及时的宣传和教育，并采取了相应的措施，真正做到了重在预防，消除了传染病传播的各种隐患。
学校传染病工作总结9
The school infectious disease drill is an important exercise that helps to prepare students and staff for potential outbreaks of contagious illnesses. It allows us to practice emergency response procedures, evaluate our preparedness, and identify areas for improvement. In this summary, I will discuss the key aspects of the drill and its outcomes.
Firstly, the drill involved simulating a hypothetical infectious disease outbreak in our school. The scenario was carefully designed to mimic a real-life situation, with the aim of testing our response capabilities. Students and staff were given specific roles and responsibilities, such as isolating infected individuals, providing medical assistance, and implementing preventive measures.
During the drill, we encountered several challenges that highlighted the need for better coordination and communication. For instance, there was confusion among staff members regarding their assigned tasks, resulting in delays in implementing necessary actions. Additionally, some students were not aware of the importance of following hygiene practices, which hindered our efforts to contain the spread of the simulated disease.
To address these issues, we have identified the following areas for improvement. Firstly, we need to enhance our communication protocols by establishing clear lines of communication and ensuring that information is shared promptly and accurately. This will help to avoid misunderstandings and delays in executing response strategies. Secondly, we need to focus on educating students about the significance of personal hygiene and its role in preventing the spread of infectious diseases. By raising awareness and providing practical guidance, we can empower students to take active measures to protect themselves and others.
Furthermore, the drill revealed the importance of having sufficient resources and supplies in place to effectively manage an outbreak. We noticed a shortage of essential medical equipment and supplies, which hindered our ability to provide adequate care to the affected individuals. This highlighted the need for regular inventory checks and the establishment of a contingency plan to ensure the availability of necessary resources during an emergency situation.
In conclusion, the school infectious disease drill served as a valuable learning experience for all participants. It exposed areas of weakness in our emergency response procedures and highlighted the importance of effective communication, education, and resource management. By addressing these issues and implementing necessary improvements, we can enhance our preparedness for potential outbreaks and ensure the safety and well-being of our school community.
中文回答：
学校传染病演练是一项重要的活动，有助于为学生和教职员工应对潜在的传染病爆发做好准备。它允许我们练习应急响应程序，评估我们的准备情况，并找出改进的方向。在这个总结中，我将讨论演练的关键方面及其结果。
首先，演练涉及模拟学校内一次假想的传染病爆发。该场景经过精心设计，旨在测试我们的应对能力。学生和教职员工被分配了特定的角色和责任，例如隔离感染者、提供医疗援助和实施预防措施。
在演练过程中，我们遇到了一些挑战，这些挑战凸显了我们需要更好的协调和沟通。例如，工作人员在分配的任务上存在困惑，导致执行必要行动的延迟。此外，一些学生没有意识到遵循卫生习惯的重要性，这妨碍了我们遏制模拟疾病传播的努力。
为了解决这些问题，我们确定了以下改进方向。首先，我们需要通过建立清晰的沟通渠道和确保信息的`及时准确传达来加强我们的沟通协议。这将有助于避免误解和延迟执行应对策略。其次，我们需要关注教育学生有关个人卫生的重要性及其在预防传染病传播中的作用。通过提高意识并提供实际指导，我们可以使学生能够采取积极措施保护自己和他人。
此外，演练还揭示了在有效管理爆发情况下必须具备足够资源和物资的重要性。我们注意到关键医疗设备和物资短缺，这影响了我们为受影响人员提供充分护理的能力。这凸显了需要定期进行库存检查并制定应急计划，以确保在紧急情况下有必要的资源可用。
总之，学校传染病演练对所有参与者来说都是一次宝贵的学习经验。它揭示了我们应急响应程序的薄弱环节，并强调了有效沟通、教育和资源管理的重要性。通过解决这些问题并实施必要的改进，我们可以提高应对潜在爆发的准备工作，并确保学校社区的安全和福祉。
学校传染病工作总结10
（１）加强领导，高度重视
为切实加强传染病防控工作的领导，保证广大师生的身心健康，我校成立了由校长为组长，学校其他领导和班主任为成员的传染病防控安全领导小组,全面布署，加强指挥和领导，组织师生认真学习《中华人民共和国传染病防治法》、 《福建省学校卫生工作条例》等法律法规，强化了师生对传染病知识的了解；各班开展以“预防春季传染病”为主题班会课，组织学生观看预防春季传染病视频，参加传染病防治知识问题活动，增加学生防治知识和防范意识。
（２）认真落实，重在预防 我校认真落实了每日晨午检制度，力求做到早发现、早报告、早治疗。要求 班主任教师每天必须对该班学生进行晨午检，同时留有记录。在晨检的过程中如有发现学生发热、恶心、腹泻等病症时，必须及时告知学生家长和学校德育处， 学校将进一步进行排查，以确保做到对传染病例的早发现、早报告、早期识别。 一旦发现传染病或疑似病人，及时报告上级教育主管部门和相关卫生部门，以便及时调查处理。加强儿童免疫接种的宣传组织，督促家长做好儿童疫苗的接种补种。按规定主动开展疫苗接种，构筑防病免疫屏障。流感、腮腺炎、麻疹等呼吸道传染病是疫苗可预防传染病，疫苗接种是控制疫情暴发流行的最有效手段。学生家长可自愿接种相关疫苗，预防相应传染病的流行。
（３）全面宣传，强化教育
学校通过各种方式，对学生集中开展传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；请镇医院医生到校园开展传染病防治知识专题讲座，同时狠抓学生的行为习惯养成教育，培养他们良好的卫生习惯。通过主题班会、晨会、广播、宣传栏、黑板报等形式多渠道、全方位向学生宣传预防春季传染病的基本 知识，向全体家长发放公开信，宣传风疹、流行性腮腺炎、水痘等呼吸道传染病和手足口病等其它春季传染病的发病症状、防控知识和防范措施。学校与家庭共同做好预防传染病工作。
（４）讲究卫生，从我做起
开展全校性的爱卫运动，及时清除卫生死角，保持各教室、图书室等人 群集聚场所的空气流通，保持校园内整洁、卫生。要求学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”，即勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼，不随地吐痰、不共用毛巾、不过度疲劳和紧张，发现传染病及时报告。
（５）坚持锻炼，增强体质
利用每天体育课、体锻和大课间活动时间，引导学生开展体育锻炼，确保学生每天锻炼1小时，不仅有利于提高学生的身体素质,增强学生的.免疫力，也就减少了传染病的发病率。同时要保证学生充足休息，并经常就近到户外活动，呼吸新鲜空气。引导学生注意均衡饮食，加强身体锻炼，以增强身体抵抗力。
在春季传染病预防宣传周系列活动工作中，我们学校对其高度重视，认真宣传和教育，及时采取了相应的措施，真正做到了重在预防，消除了传染病传播的各种隐患。同时在今后的工作中我们将继续做好传染病预防工作。
学校传染病工作总结11
根据上级有关部门的要求和当前甲型流感、手足口病、伤寒与副伤寒等传染病的严峻形势，我校认真落实上级会议精神，为有效预防疫情的发生和扩散，保障学生的身体健康和生命安全，维护社会稳定，积极开展传染病防控的各项工作。
首先，学校紧急召开了防控甲型流感、手足口病、伤寒与副伤寒等传染病工作大会，会上安排布置了传染病防控工作。会议要求各班班主任及上课教师严密监控学生最新疫情，如有发现必须及时上报。为了更好地组织防控工作，学校成立了学校防控甲型流感、手足口病、伤寒与副伤寒等传染病疫情应急工作领导小组，并制定了《学校防控甲型流感、手足口病、伤寒与副伤寒疫情应急预案》。此外，学校还在全校范围内开展了传染病疫情防控知识的宣传教育活动，并向家长发放了传染病防控知识宣传资料。
其次，学校采取了一系列消毒措施。学校花费600多元购买了消毒灵和小桶，并要求各班每周不少于三次对教室地面、课桌椅及走道进行消毒。此外，学校还花费400多元购买了啶虫脒、乙酰甲胺磷等杀毒药水，安排绿化工人每周三次负责对师生宿舍、厕所、花园等重要场所进行消毒，并记录每次的消毒情况。同时，宿舍管理员每天除了负责宿舍的消毒外，还要每天保证宿舍的开窗通风，以保证室内空气流通。学校还向食堂提供消毒灵，并对食堂的卫生和食品安全工作进行严格监督。为了确保环境的卫生，学校已经对学校大门口的.所有垃圾进行了全部清理。此外，学校政教处每天安排专人负责对各班的环境卫生管理区域进行监督，卫生工作人员也坚持每天打扫清理校内环境，以确保师生有一个卫生的学习和生活环境。
第三，学校购买了700多元的快速体温测量仪，并发放到每个年级，每天对进校的学生进行体温测量。此外，每个班级也配备了体温计，并安排卫生委员协助班主任对全班进行体温测量。同时，要求各班使用体温测量仪和体温计进行检测，只要发现体温异常或体温达到37.5℃以上，要立即报告学校传染病防治工作领导小组，并通知家长送往医院确诊、救治。除了体温测量，学校还要求班主任上报学生晨检情况，以及上课教师及时上报学生情况，并安排苏梅老师每天负责收集汇总并按上级要求，向教育局进行填表上报。
最后，学校领导对班主任和学生进行了传染病防控知识宣传，并要求师生提高自我保护意识和防病能力。学校鼓励学生加强户外体育锻炼，保证充足的睡眠，均衡饮食，讲究个人卫生。同时，学校要求师生出现身体不适时及时向班主任或上课教师报告。目前，我校防控甲型流感、手足口病、伤寒与副伤寒等传染病的各项工作正在有序进行。
学校传染病工作总结12
为进一步规范我县学校食品卫生和传染病防治管理工作，严防本xxx学校食品卫生和传染病等突发公共卫生事件的发生，保障学校师生的身体健康生命安全。根据县教育局、县卫生局联发的《xx县教育局、县卫生局关于印发xx县XX—XX学年学校食堂食品卫生和传染病防治专项整治工作方案的通知》（剑教发【XX】65号）的要求，县教育局、县卫生监督所组成学校食堂食品卫生和传染病防治专项整治检查组，于XX年10月30日至11月11日历时10天，对县直属学校、各乡镇初级中学、中心完小、半寄宿制学校食堂食品卫生和传染病防治管理进行了全面检查。现将检查情况总结如下：
一、组织形式
这次专项整治工作严格按照《xx县XX—XX学年学校食堂食品卫生和传染病防治专项整治工作方案的通知》要求，在各学校及时开展了自检自查的基础上，由卫生监督所4人教育局1人组成5人联合督查组开展督查。检查按《方案》逐项进行现场检查后，召开由各乡中心校校长、学校校长、总务主任和食堂从业人员参加的整改会议，针对食堂存在的问题提出具体的整改意见，并限期予以改正，对存在问题较严重的食堂予以行政处罚，对问题相当严重的坚决予以停业，待验收合格后方可重新开业。同时在会议上对从业人员进行卫生知识培训，下发了《xx县学校食堂食品卫生管理制度》牌按要求上墙，并和学校、食堂直接责任人签订《xx县学校食堂食品卫生安全责任书》，明确了卫生监督部门、教育部门、学校、食堂直接责任人的责任。对学校传染病防治管理，疫情报告制度等方面进行了检查。
二、检查情况
全县辖区内共有63完小，11所初级中学，1所高中，1所职业中学，1所幼儿园。有食堂的学校25所，此次学校食品卫生和传染病专项整治，共出动车辆11辆次，卫生监督员75天次，共检查了25所学校，43个食堂，15个小卖部，6个二次供水点，和25所学校传染病防治管理具体情况。检查的43个学校食堂持有效卫生许可证42个，持证率97。67%，从业人员93人，持有效健康证92人，持证率98。92%。统一下发《xx县学校食品卫生管理制度》牌43块，和学校及食堂接直责任人签定《xx县学校食堂食品卫生安全责任书》43份。此次检查对22所学校40个不符合卫生要求的食堂进行行政处罚，其中罚款24个，罚金4600元，限期整改38个，停业整顿2个。查出食堂内变质食品68公斤，查出小卖部食品过期及三无食品49公斤，并予以现场销毁。在学校传染病防治方面，此次检查中发现只有2所学校均建立了传染病防治管理制度和责任制，我们为规范传染病管理，统一下发了《xx县学校传染病管理制度》共25份。全县学校只有1所学校设立了卫生室，有专职校医1人，其它24所学校为兼职保健教师共24人。 学校对传染病报告渠道均较为清楚，但在学生请假、病假，销假等方面排查登记尚不完善。针对这些问题提出了相应的指导意见和建议。
三、存在问题
1、学校主要领导和管理人员对食品安全的重要性认识不足，安全意识淡薄，没有切实履行食品安全第一责任人的法定责任，末将以往的卫生监督意见整改落实到位。平时检查流于形式，效果不明显。有些学校卫生管理制度健全，存在管理上的漏洞。
2、全县大部分学校食堂因面积狭小，食堂布局不合理，不能进行区域划分。硬件设施不足，有的食堂硬件设施严重欠缺，连台、架、柜使用都没有，有硬件设施的也使用不合理，不符合学校食堂
[page] 卫生管要求，本次检查中我所对食堂布局不合理，硬件设施不足，生产经营过程不符合卫生要求的均下达《责令改正通知书》。
3、食堂内因设施不足，食品不能完全进行分类摆放，加工流程不能避免生熟交叉污染，动物类食品与植物性食品加工未能分开；餐用具洗消设施简陋，消毒池未专用，餐食用具的清洗消毒工作不到位，餐用具没有真正进行消毒。
4、学校对食堂卫生管理督查力度不足，卫生制度不落实食堂管理人员形同虚设，从业人员缺乏卫生意识；对食品加工流程不熟悉，食品加工操练环节不规范。导致食堂内各个环节卫生不能控制，整个食堂卫生较为混乱。有的食堂毒物与食品混放，有毒容器盛装食品，交叉污染和毒物污染隐患非常大，必需下决心解决。
5、大部分学校食堂采购进货验收制度不落实，未进行索证索及台账登记，有的食堂即使作了登记，也项目不全，应加强这方面的工作。
6、个别学校存在许可证过期未及时换证，极个别从业人员未能进行健康体检上岗，均以责令立即改正。
7、部分校内小卖部为谋暴利，不顾学生的身体健康和生命安全，竟然出售超期食品和不合格散装小食品，大多“色素小食品”色彩斑澜，很是吸引学生的'购买欲。
8、校外无证食品摊点较普遍，这些摊贩常和人员打“游击战”，食品数量不多，利润较高，屡禁不止。
9、大部分学校生活饮用水仍然不符合卫生要求，对饮用水卫生防范意识差，大部分二次供水设施未能及时清洗消毒，也未加盖上锁。未及时向卫生主管部门提出要求水质检验，对学生供应的直接饮用水也未向厂方索取检验报告书。
10、由于全县学校严重缺乏专业校医或保健教师，，各学校对、常见病的防治知识缺乏，导致全县学校春秋常见病防治工作差，对学生的因病缺课登记，登记、报告，病假、销假登记不完善。
四、整改措施
1、提高认识，加强管理，建立健全了组织机构和规章制度，分工明确，责任到人，制度上墙，落实了校长为学校食堂食品卫生安全工作第一责任人的工作制度，使学校食堂建设和管理工作更加规范。
2、加大学校食堂的硬件设施投入，使食品加工流程合理，食品的采购加工过程要层层把关，符合相应的卫生要求；毒物、有毒容器严禁进入食堂内，同时加强对校内小卖部的管理，杜绝超期食品及不合格食品进入校园，防止各种中毒事件的发生。
3、加强教育与卫生部门的协调沟通，积极配合。年内开展一次学校食堂管理人员和从业人员的食品卫生安全知识培训，从根本上改变由于食堂管理人员和从业人员缺乏基本的食品卫生知识导致管理上的混乱，提高卫生意识，转变观念，规范经营
4、、对学校食品卫生检查必须加大力度，要校内校外一齐抓，要把整治校园周边的食品卫生工作作为一项长期工作来落实，不能当作一项短期整治工作，对无证经营者要坚决予以取缔。
5、学校必须高度重视分餐教师的体检工作，把防治各种工作放在首位，保证学生的身体健康。
6、加大学校改水工程落实，坚持学生直接饮水的索证制度。、加大食品卫生宣传力度，加强对学生的食品卫生知识教育。要让学生懂得基本的食品卫生知识，培养良好的卫生习惯；要让群众及家长有保护少年儿童的意识，从而减少食源性疾患的发生。
7、应对学校配置专业的校医或保健
[page] 教师，开展春秋季节的防病及宣传工作。加大食品卫生及传染病防治宣传力度，加强对学生的食品卫生知识教育。要让学生懂得基本的食品卫生知识，培养良好的卫生习惯；要让群众及家长有保护少年儿童的意识，从而减少食源性疾患的发生。
五、下一步工作打算和建议：
1、提高认识，加强对食堂食品卫生安全的领导，进一步明确学校食堂卫生安全责任；
2、进一步落实好《xx县学校食堂卫生管理制度》和《xx县学校传染病管理制度》，对执行情况进行检查；
3、加强教育与卫生部门的协调沟通，积极配合。建议年内开展一次学校食堂管理人员和从业人员的食品卫生知识和安全知识培训，从根本上改变由于食堂管理人员和从业人员缺乏基本的食品卫生知识。提高卫生意识，转变观念，规范经营。
4、加大食堂改造力度，教育部门在建造和设计食堂时，能够有卫生监督专业技术人员指导，尽量使每建一个食堂设计功能上更科学、合理、实用。
5、学校要进一步加强对食堂环境卫生、食品生产经营过程、餐饮具容器消毒、从业人员个人卫生、健康管理、食品的采购、储存等方面的有效监管。
总之，这次整治行动明确了教育、卫生部门、校长、从业人员（老板）四方的职责，理顺了责任关系，也理顺了管理责任；落实了两个卫生制度，进一步规范了食堂卫生管理和传染病的管理；加大了处罚力度，第一次对不卫生的学校食堂进行处罚，现场指导，限期整改；各学校都按期整改，并形成书面材料。我们认为督查的效果是明显的，有效预防食品安全事故的发生。
学校传染病工作总结13
传染病防治是一项长期而艰巨的工作，它直接影响到全校师生的工作、学习与健康，在上级防疫部门的领导下，由于全校师生的大力协作，我校从未发现疫情，而之所以取得这样的好成绩，我们主要做了以下几方面的工作：
1、建立健全的领导机构。成立了以张应国校长为组长，张张厂主任为副组长的传染病防治工作领导小组，负责督促学校传染病防治工作的开展。
2、大力宣传传染病防治的重要性。青少年儿童对各种传染病来说都属于易感人群，而且学校人员比较集中，稍为有所松懈，就很容易大面积的染上各种传染病，学校的正常教学活动就会受阻。这样不仅影响了师生的工作、学习；更重要的是影响了师生的身体健康。把这些道理给学生讲清了，他们就会在平常的学习生活中，重视传染病的防治。
3、加强传染病防治知识的宣传。在三月份的卫生宣传日中，根据上级防疫部门、教育局的有关精神，狠抓了传染病防治工作。我们利用各种宣传工具，作了甲肝、乙肝、结核、流脑、乙脑、流感、腮腺炎等传染预防知识宣传。并且在三月、九月的.家长大会上，对家长也进行传染病防治宣传。
4、搞好校园环境卫生、增强学生防病意识。我校每周进行一次全校性的大扫除，消除垃圾、污水、污物，实行垃圾袋装化。每天利用课间，各班派学生对校园进行清扫，保持校园环境卫生。不乱倒垃圾污物，不参与聚餐活动，不到马路摊点进食。学校在四月份、十月份，在全校范围内进行灭鼠、灭蝇，消灭了蚊蝇孳生地，切断了疾病的传播途径。
5、搞好卫生。督促午餐工作人员进行身体检查，经常检查教室的三防设施：纱门、纱窗、纱罩，经常检查卫生，把握好病从口入关。
6、加强传染病的管理。如学生中患有传染病，学校要对学生进行登记并督促学生办好休学手续，由家长带学生入院治疗，等学生完全康复才转校上课，以免传染病在校园内扩散，并同时做好教室消毒工作，消灭病菌的繁殖。由于我校传染病防治工作做得扎实、得力，因此我校传染病防治工作得到了上级部门的好评。今后我们将一如继往地努力工作，把我校的传染病防治工作做得更出色。
学校传染病工作总结14
做好学校传染病防治和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为此我校开展了与春夏季节相关的传染病防治宣传及防控工作，现将工作情况总结如下：
一、组织领导
在接到上级文件通知以后，我校迅速组织了一个由校长祝俊红担任组长，政教主任担任副组长，并有政教处工作人员及班主任组成的领导小组，由政教处具体负责组织宣传防控工作。
二、工作开展情况
在明确责任后，政教处制定了宣传防控工作方案，并研究部署了各种形式的宣传防控方式，全校范围内进行开展。
1、利用升旗、课间操等集会时间开展全校性的传染病预防知识宣讲。通过这些集会，向全体学生讲解传染病的预防措施，提高他们的防护意识。
2、开展主题班会，让学生参与讨论，发现及巩固传染病预防注意事项。通过班会的形式，学生可以自由表达自己的.想法和意见，进一步加深对传染病预防的认识。
3、利用手抄报、板报、展板、晓黑板等形式普及传染病预防知识。通过这些形式，将传染病预防知识直观地展示给学生，增强他们的学习兴趣。
4、开展晨检工作，每天早上，各班主任教师仔细询问各班同学有无身体不适情况，初步排查可疑病例并及时送往乡卫生院确诊。通过晨检工作，可以及早发现患病学生，减少传染的可能性。
5、深入开展爱国卫生运动，狠抓环境卫生治理。学校定期开展卫生大扫除，并对学生通行最多的校外路段适时清理，确保卫生。通过这些卫生活动，可以创造一个清洁、卫生的学习环境。
6、每天晚上9：10—9：30进行消毒，周末放假前对寝室消毒，消灭传染病菌。通过消毒措施，可以有效地杀灭传染病菌，减少传染的风险。
7、制定传染病卫生事件应急预案等相关制度。通过制定相关制度，可以在传染病爆发时，迅速采取措施，保护全校师生的健康。
8、强化食品卫生安全工作，对食堂环境卫生及食品卫生隐患开展大排查，对出现的问题及时整改。通过加强食品卫生安全工作，可以确保学生食用的食品安全无虞。
三、狠抓落实
制定工作方案之后，相关人员迅速狠抓落实，全校范围内掀起了一股学习传染病预防知识、清扫宿舍、食堂等环境卫生的热潮。晨检工作正常开展，一年来，我校无一传染病例出现。
学校传染病工作总结15
为加强我县传染病防治卫生监督检查，根据《20xx年春季学校传染病预防控制工作的通知》要求，我市开展了学校传染病防治工作检查，现将情况总结如下：
一、基本情况
再接到市卫生局18号文件后，教育局主要领导和分管领导高度重视，联系市卫生局有关领导举行协调会议，研究制定了开展全市学校传染病防治工作专项检查的计划及措施：一是下发文件明确检查任务；二是深入基层，部署督导检查工作；三是同统一要求，限期完成各单位自查任务。我单位组成2个检查组对我市辖区内中小学、（包括普通中学、农业中学、职业中学、中等专业学校、技术学校、农村学校）在自查过的基础上进行了检查，共检查学校57所，其中小学24所、中学32所、高等院校1所、农村学校3所、乡镇学校32所、县城学校22所。建立传染病防控工作责任制的学校有55所，传染病防控工作纳入年度工作计划的学校有52所，有专（兼）职人负责传染病疫情报告工作的学校50所，建立传染病疫情报告制度的学校57所，有晨检记录的学校有57所，有学生因病缺勤病因追查登记制度的学校53所。
有新生入学接种证查验登记的学校38所。另外，我市还检查了学校二次供水设施（储水池）39个，学校基本能做好水池清洗消毒工作。并做到专人管理、加锁加盖。通过检查了解到，全市教育、卫生部门在学校传染病防治方面已做了大量工作，取得可喜成绩，全市各级教育、卫生部门有关领导高度重视学校传染病防治工作，把此项工作列入重要议事日程；全市学校传染病疫情报告网络基本健全，并初步建立了相关制度，落实了传染病疫情报告人，各学校都明确了疫情上报程序。学校内的环境卫生有了很大改进，食宿卫生和设施得到进一步的.改善。绝大部分学校的健康教育课基本做到了三“落实”。各学校都能充分利用学校的宣传媒体，通过各种活动和渠道向学生进行传染病防治知识的宣传教育，学生对传染病防治知识的知晓率明显提高，自我保护意识明显加强，保证了学校师生身心健康和教学秩序的正常进行。
二、存在的问题
1、检查过程中，发现农村学校专职校医保健人员匮乏，疫情报告人对传染病防治知识了解不够，影响了学校上述工作的开展，有待通过培训，逐步提高。
2、学生的健康教育及定期体检有待加强，这一点农村学校尤其突出。由于种种原因，在农村学校情况尤为突出。
三、下步工作打算
进一步加大我县传染病卫生监督检查力度，以学校为重点，开展传染病防治工作监督检查和指导，防患于未然，确保传染病防治工作取得新成就。
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