少年宫工作总结【精品15篇】
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起来学习写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编整理的少年宫工作总结，欢迎阅读与收藏。
少年宫工作总结1
XX年，我校在上级有关部门的关心支持下，创建了甘肃省中央专项彩票公益基金支持乡村学校少年宫。在学习借鉴先进经验的基础上，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，努力为广大农村少年儿童搭建快乐学习、健康成长、全面发展的活动平台。现将具体情况汇报如下：
一、学校基本状况
我校是xx镇中心小学，学校新校区于XX年3月建成并投入使用，学校占地面积xx平方米，建筑面xx.7平方米。现有教学班27个，学生xx人，教职工71人，其中省级青年教学能手2名，陇原名师1人，灵台县首批优秀人才2人，县级以上骨干教师、学科带头人13人。学校配套建有图书室、微机室、实验室、科学探究室、音乐、美术教室等，能够满足教育教学以及开展各类课外活动是需要。
二、项目建设情况
1.利用现有资源，开辟活动场所。我校活动场所充分，有300米柏油跑道1个，篮球场2个、足球场1个、排球场1个，羽毛球场2个，乒乓球台18个，专用活动室5个（音乐室、美术室、舞蹈室、科技活动室、信息技术活动室），“一室两用”活动室14个（竖笛活动室、口风琴活动室、葫芦丝活动室、书法活动室、十字绣活动室、合唱室、阅读写作活动室、棋类活动室、手工剪纸活动室各1个，国学经典诵读室10个），能够满足乡村少年宫正常开展需要。
2.用好项目资金，配置活动器材。按照上级文件精神，学校购置了体育类器材足球门、排球架、羽毛球架、乒乓球台、跳绳、足球、排球、呼啦圈、刀剑棍、空竹、棋类等48种价值xx.00元；音乐美术类器材竖笛、吉他、二胡、板胡、小提琴、唢呐、舞蹈服、绘画工具等28种17420.00元；科技制作类器材电动自由飞、车模、航模等17种xx.00元；其它类器材办公电脑、标识牌、档案柜等5类14025.00元；累计购置器材98种价值xx.00元。购置图书634册价值xx.9.00元。用59677.10元改造了少年宫基础设施。目前各类活动器材齐备，能够满足少年宫各类活动的开展。
3. 配齐辅导员，保证活动效果。我校成立了校长任组长的少年宫工作领导小组，领导小组下设办公室，人员配备完整，分工明确，并能根据计划定期研究、指导、部署乡村学校少年宫工作。根据老师的特长，将全校教师分配到31个活动小组中去，外聘3名辅导教师，做到人人要参与，人人有项目，保证每个活动小组有2名辅导老师，做到每次活动学生有人组织，器材有人管理，活动有人安排。
三、活动开展情况
（一）合理设置项目，有效开展活动
学校充分利用现有的器材设备，以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来，让学生根据自己的.兴趣爱好，结合班主任的推荐，报名参加活动小组，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动，让学生真正地动起来，“玩”起来，真正给学生创造一片属于他们自己的乐园，使“乡村学校少年宫”真正成为少年儿童快乐成长的天地。
1．读书活动。通过经典诵读、文学欣赏，把经典诵读作为未成年人思想道德教育的新的突破口，在一二年级学生中开设10个国学经典诵读活动小组，培养少年儿童正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。
2．体育活动。开展足球、篮球、乒乓球、羽毛球、呼啦圈、韵律操、腰鼓等传统体育体育活动，结合阳光体育锻炼活动，实现“走向操场、走进大自然、走在阳光下”锻炼理念，立足于阳光体育运动，着眼于生命健康教育。使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提倡每个孩子要牢固树立安全观念、掌握安全知识、提高自我保护能力。
3．音乐活动。开展合唱、舞蹈、电子琴、竖笛、口风琴、葫芦丝器乐练习、鼓号队等兴趣活动。开展各类文艺活动，如：舞蹈、合唱等活动，体现为学生终身发展奠基的理念，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄和高尚的审美情趣。
4．手工制作。开展绘画、书法、剪纸、十字绣、编织等工艺制作等活动，着力培养学生的兴趣爱好，使乡村少年宫成为学生感受幸福、快乐学习、健康成长，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。
5.开展科技、电脑、棋艺等兴趣活动，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，提升广大未成年人的科学文化素质。
6．生活劳动与社会实践活动。充分开展社会实践活动，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。本期已组织开展“庆元宵猜谜语”活动和“学雷锋-赴敬老院慰问演出”活动。
（二）完善管理制度，加强督查考核。
目前共制定了《乡村少年宫工作管理制度》、《乡村少年宫主任工作职责》、《乡村少年宫副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《考勤制度》、《财产管理制度》、《财物管理制度》、《外聘教师暂行规定》、《艺术类教师工作职责》、《乡村少年宫特色班教学常规管理制度》、《乡村少年宫档案管理制度》、《安全管理制度》、《学员守则》等15项管理制度，并装框上墙，规范管理。
学校加大对少年宫工作的检查指导与考核，确保乡少年宫建设有序规范、运转正常。将少年宫活动纳入学校教育教学管理之中，做到活动方案、活动器材、辅导教师、活动内容、检查考核六落实。
四、 存在的不足
我校的活动场地十分有限，很多的馆室都是一室两用。师资水平也不高，尤其是音乐、美术、体育等专业老师欠缺，很多项目虽然有很多器材，但没有专业老师指导，学校又没有资金聘请名师，导致很多活动项目开展困难，制约了活动内容的丰富和学生兴趣的持续程度。
五、今后设想
1.希望上级部门在辅导教师的专业提升上多指导和培训。
2.学校积极为辅导教师提供外出培训的机会，加大经费投入，积极引进专业的教师，使乡村少年宫的活动项目能够推陈出新，越办越好。
总之，乡村学校少年宫建设得到了广大师生的拥护，极大的丰富了师生的课余生活，极大地促进了师生课余活动的开展。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好乡村学校少年宫的建设和运行工作。
少年宫工作总结2
中华经典诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。我班积极响应学校组织开展的“中华经典诵读”活动，在班内深入开展了中华经典诵读，营造积极向上、清新高雅、文化氛围，激发学生阅读经典的兴趣。让学生喜爱吟诵古代经典，有利于提高学生的综合素质，丰厚学生的精神底蕴。
一、思想上高度重视，大力宣传经典诵读的意义
中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的`精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为青少年一生的文化资产。
在思想上重视，向学生宣传实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性，利用班会、晨读课向学生明确不学诗，无以言，中学生，需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读益处。
二、明确目标、落实活动方案
1.明确活动目标
通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。
2.灵活安排，确保诵读时间。
从开学至今，我小组每次安排20分钟为集中诵读时间，其他的时间用于回顾、检查。
3.开展活动，坚持小型多样。
学生进行诗歌创作和朗诵比赛，先在小组内选拔，然后参加班内内比赛，组织评委现场打分，评出奖项。
在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。丰富的活动调动了学生们诵读的热情，同学们的进步使得他们的家长对我班的诵读活动越来越支持。
目前，我小组古诗文诵读活动开展得有声有色。我小组在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的，有一定意义的句子，使学生学到千古美文中"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸怀;"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"的操守;"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲达而达人"的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。
抓好古诗文诵读活动领导重视是前提，老师参与是基础，调动学生积极性是关键，家长的支持是不可缺少的组成部分。我班开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神之根，寻现代文明之根。
在诵读古诗文中弘扬优秀的民族传统文化，加厚学生的人文底蕴。我们肩负着历史重任，在我们的努力下，相信我们的学生们会继承传统，弘扬传统，去开创更加美好的未来!通过开展经典诗文诵读活动，全体学生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。
同学们在经典诵读声中，变得更加遵纪守则，有礼有节，而这将为同学们的人生打下坚实的基础，必将进一步提高我班的经典诵读水平。
经典诵读是一项灵魂工程，难在坚持，贵在扎实，在今后的工作中，我班将按照上级领导的工作要求，坚持不懈，积极推进，将经典诵读与学生的行为品质结合起来，坚信经典诵读活动将会助推我小组各项工作的开展。
少年宫工作总结3
游龙初中乡村学校少年宫始建于20xx年4月，建宫以来认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确定了“立足乡村、面向社会、资源共享、提升素质”的建宫理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。现把建宫以来的工作简单总结如下：
一、基本情况
游龙初级中学占地面积15亩，建筑面积3200平方米，绿化面积达4000多平米，目前在校学生302人，住宿生94人，6个教学班，现有教师19人。学校拥有多媒体教室、微机室、远教接收室、图书室、阅览室、物理、化学实验室、学生餐厅等较为完善的教育教学设施。教育教学质量多年来位居全县同类学校前茅，先后多次被徽县委、政府评为先进学校，多次受到上级主管部门的教学质量先进集体奖、教科研先进集体奖、学科竞技先进集体奖。
20xx年4月，遵照市、县文明办、教育局有关文件和会议精神，学校开始依托现有资源建设乡村学校少年宫，为开展好这一工作，学校成立了以校长为少年宫主任、团支部书记为副主任的学校少年宫管理办公室，设置了专门的办公室用于开展日常工作。
制定了游龙初中乡村学校少年宫建宫理念、宗旨、目标，依托现有资源确立了拟开展的项目。建立了《乡村学校少年宫管理制度》、《乡村学校少年宫主任职责》等7个制度。为乡村学校少年宫顺利开展活动奠定了基础。
依据确立的活动项目，依托现有资源开展活动还有一定的困难，为此，学校在资金极度紧张的情况下，又挤出资金10000多元、争取徽县文明办补助资金3000元，购置了办公桌椅、办公电脑、沙发、档案柜等办公设备。同时购置了笔架30个、字帖30本、书画毡30条、跳棋、象棋、军棋、围棋、五子棋等各30付，购置篮球5个、乒乓球拍15付、跳绳50根，维修电脑17台、接入了宽带。为开展活动奠定了物质基础。
在前期工作准备基础上，上级主管部门又下拨60000元修缮资金建成器乐室、舞蹈室、画室、棋艺活动室、实训基地各一所，其他各科室也进行了修缮和装饰，为少年宫活动提供了更广阔的平台。
二、强化管理、确保少年宫活动质量
1、少年宫拟开展项目为器乐、绘画、球类、书法、棋艺、科技等六大类十几项，但依托现有资源目前开展起来的活动有球类、棋艺、书法、科技、经典诵读、绿色网吧六项。活动开展以来收到了参与学员的积极响应，目前学员参与热情高涨。
2、依据学校的实际情况学校规定了活动时间为每周二、四下午课外活动时间。
3、召集少年宫辅导员开会讨论，确立了活动的原则，即寓教于乐、寓智于乐，让少年儿童在广泛参与的过程中发现自己的爱好，培养自己的.兴趣，挖掘自己的潜力，培养自己的能力。
4、少年宫建宫以来目前已经开展活动累计200多次，参与学员180多人。
三、存在的问题：
1、依据学校现有资源，开展活动困难较大，如器乐类活动和绘画、舞蹈类活动的设备购置学校无力解决，有待上级主管部门的进一步支持。
2、是相关活动的辅导员、志愿者人才匮乏，聘请社会人员，需要发给相应的报酬，学校无力解决。
3、少年宫活动的开张与学校正常教育教学秩序之间存在一定的矛盾，还需要在今后工作中进一步探索、磨合。以达到协调发展的目的。
少年宫工作总结4
我们世界小学坐落在环境幽雅，人文环境极佳的武康路湖南社区，学校前身世界学校为培养留法预备生而创立的，故办学理念上重视开放、包容、创新、探究，杰出校友分布世界各地，灿若星辰。自恢复校名后，我们在传承校史的基础上着力打造一所精致化、国际化和人文化的素质教育特色校，而学生的培养目标源于对“world”五个字母的分解（wide 视野宽阔；open开朗合群；refined情趣高雅；lively体魄强健；dignified知书达礼）。
我校城市少年宫创建工作除了认真贯彻落实党和国家的教育方针，以科学发展观为指导,全面推进少年儿童素质教育为主线之外，紧扣学校办学目标，充分突显学校少年宫的特殊教育职能，努力丰富学生的课余生活，提高学生的身心素质，培养学生的个性特长，加强学生的思想道德教育，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。在学校城市少年宫的建设与运行过程中，我们从以下几个方面为抓手，各项工作得到了全面、协调地发展，取得了预设的效果。
一、开发多姿多彩的活动内容
结合学生年龄特点，紧密结合地域资源，我们设计了以“快乐小世界”为主题的学校少年宫活动，不仅仅局限于让学生增添快乐的情感体验，更旨在通过丰富多彩的活动，让学生在实践中体验本土文化、开拓国际视野、磨练道德品质。为此学校少年宫开展的活动遵循了“三结合”原则。
1、与课程设置相结合
学校少年宫开展的活动与校课程设置尤其是拓展性课程紧密结合。科学技术类、文化艺术类、体育普及类等各类课程深入学生认知的方方面面。
如“弄堂游戏”中学生喜欢的传统弄堂游戏“造房子”，通过这个游戏的学习能让学生掌握体育课程中的“单跳双落”的方法、要领。
“沪语童谣”的是建立在对于吴侬软语的“上海闲话”的了解与掌握，活动内容既结合了音乐课程中对于节奏感掌握的要求，又融入了“舞蹈”这一拓展形课程的要求。
2、与社会实践相结合
“引进来，走出去”的社会实践模式让学校少年宫开展的`活动更具社会性、人文性、趣味性。
根据学校所处的地理环境，我们确立了“三毛故居”、老房子艺术中心、宋庆龄故居、科技馆、交通大学等社会实践基地，精心设计活动方案，带领学生走出去，领略学校外的大世界，帮助他们开拓视野，增长见识，也在实践的过程当中通过摄影采访、资料搜集整理等手段培养学生的兴趣，提高他们交往沟通等能力。
3、与动手体验相结合
“让学生动起来”旨在让学生在学校少年宫的活动中不局限于被动的接收信息、知识，而是通过动手实践体验其中乐趣，培养动手能力、创造能力、审美能力。
学校少年宫在“纸艺工坊”“巧手变变变”“网上大冲浪”等活动中，为学生开辟了体验、操作的平台，让孩子们提高动手能力，激发孩子们动手动脑的兴趣。
二、促进学校特色项目的开展
在传承学校特色文化的基础上，学校着力推进“书法、法语、老洋房探踪”等特色项目的建设，通过“城市少年宫”这一平台，让特色项目的发展又有了新的时间和空间。在城市少年宫活动中，我们聘请相关专职教师走进课堂，进行指导，拓宽学生的视野，给予更专业更广泛的指导，也通过更丰富多彩的活动形式激发学生的兴趣。
在“老洋房探踪”活动中，学生走进学校附近的保护建筑，从巴金故居、“三毛”诞生地、李鸿章故居、等参观走访活动中了解相关的人事物情，了解不同风格建筑的特征，既增长了见识，又唤起了对历史文化遗产的“情感保护”；在‘欢乐法语’探究活动中，我们学生走进法领馆、走进法籍班，体验不同文化背景下的儿童生活，对于“国际理解”概念有了最初步的体验；而通过城市少年宫的书法活动平台，推进了学校的书法教学，我们请专家来给孩子们辅导，我们带孩子参观书画馆，我们还为学生举办专场“书法展”，一系列的活动营造了良好的文化氛围，涌现了不少书法爱好者。去年春节，我们刚开始学习书法的一年级孩子为全校所有教室、办公室写了大大的“福”字，整个学校年味顿浓，更赢得家长们的啧啧赞叹。
三、建立详尽有效的保障措施
为了让学校城市少年宫的活动有组织、有秩序、有效果地开展，我校建立了详尽而又有效的一系列保障措施。
1．成立完善的组织机构。
学校成立了城市少年宫领导小组和工作小组，领导小组由校长担任组长。组员由教导处、德育处、总务处、等部门人员担任。领导小组和工作小组对于少年宫活动整体规划，精心设计、周密组织，保证了城市少年宫各项活动的顺利开展。
2．成立专业的辅导员队伍。
我校城市少年宫的辅导员由三支队伍组成。一是精心挑选本校有特长的教师担任辅导教师，利用本校教师“一专多能”的特长，充分发挥了本校教师的主体作用；二是挖掘家长以及老校友中的专业人才、热心人士，聘请担任家长志愿者。三是外请专长教师，比如书法、法语等对专业要求较高的活动项目，外请专业教师担任指导，以保证活动的效果。此外在社区的协助下聘请社会志愿者担任兼职辅导员，湖南街道的建筑方面的专家，华师大法语系教授等就多次走近学校为教师和学生作辅导。
三支辅导员队伍的相融合，使学校少年宫活动变得更丰富，使学生获取知识的面更广泛，使辅导员队伍更具竞争力。
3．成立多元化的评估激励机制。
通过召开学生、家长座谈会，发放学生、家长调查问卷等多种方式，确立学校城市少年宫的主题与内容，及时调整与改进活动的方式与方法。
城市学校少年宫每学期进行一次评优活动，利用升旗仪式对在活动中表现突出的学生进行表彰。在少年宫的活动中表现突出的学生，学校推荐参加市、区比赛，取得了优异的成绩。
结合大队部的雏鹰争章活动。学生在城市学校少年宫中每完成一项活动既争得一枚自选章。
每半年学校还组织进行少年宫活动展示，搭建舞台让学生展示风采，制作展板让指导老师互相交流探讨。
4．成立坚实的后勤保障。
成立的后勤保障队伍切实保障少年宫活动的安全开展。每次活动前由辅导员负责教育、引导、组织学生有序到活动场所参加活动；
在组织学生开展体育、科学实验等活动时，后勤部门与辅导员老师加强活动前器材的检查、操作的指导与活动中的安全保护，杜绝了因组织不善、管理不当等发生安全事故。
认真维护活动设施，对学校添置的活动器材，建立了固定资产台账，落实了专人管理；对在活动中损坏的设施设备，进行了及时维修和添置。
四、点滴成绩
1、以城市少年宫为基础的丰富多彩的活动在区域内有一定的影响力，“以老洋房探踪”为主题的考察活动屡获市、区级活动设计奖项；还成功举办了“湖南-世小”杯老洋房节。从城市少年宫走出来的学校健美操队屡获市区各项比赛一二等奖，承办徐汇区世小杯小学健身操大赛。
2、培养了学生基础性课程学习之外的兴趣，通过城市少年宫的指导和活动，不断涌现不同方面的特长生，在市、区级书法大赛、才艺大赛、健身操大赛中分获奖项，提高了学生活动的兴趣，经努力学校获批为上海市书画教育基地校、儿童文学基地。
在整个学校城市少年宫的建设与发展过程中学校在进步、学生在成长，我们要在城市少年宫创建的契机下不断思考探索，争取通过这个“快乐小世界”为孩子们打开一扇通往现实大世界大门。
少年宫工作总结5
时光如白驹过隙般流逝，在临海青少年宫任教这一学期以来，虽然付出了艰辛和汗水，但是带给我更多是工作中兢兢业业、恪尽职守的那一份自豪感以及教书育人那一份来自内心深处的满足感，为了在以后工作中表现得更优秀，为此，下面从几个方面对本学期的工作进行总结：
一、不断学习是工作的根本
都说活到老，学到老，学习是人类不可缺少的一部分，作为教师，学习更显得至关重要，为了适应教学课程的新改革，为了使自己的课堂上得更加的精彩，我现在的知识量还远远不够，所以，在教学过程中，我还积极的学习一些新的知识，带给学生最为有用，最新的知识。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，为学生营造一个最为有效的学习气氛，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
三、 工作中应努力的方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养/华考 www./，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的.成绩在原有的基础上有更大的进步。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
少年宫工作总结6
一晃而过，弹指之间，充实而又忙碌的20xx年春季学期即将要过去，根据学校的安排，让我从事少年宫“写作”活动的教学，新的工作、新的挑站、对我来说又是一次新的考验。在这一学时间期的工作中，通过自身努力, 不断克服自己的弱点,较圆满地完成各项工作，下面是一学期以来的工作情况：
一、思想方面：
本学期以来，我遵守少年宫活动的各项规章制度，积极参加宫里组织的各项学习，服从领导安排，团结同志，热爱本职工作。
二、教学方面：
认真学习新的教育理论知识，尊重学生，发扬教学民主，为了提高教学质量，我认真备好课，钻研教材，了解教材的结构，了解学生原有的动作技能，了解他们的兴趣、需要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；组织好课堂教学，运用多种激励方法提高学生的写作活动兴趣。在教学中，充分利用趣味性游戏、适当制造一定的紧张气氛、正确运用语言、非言语性的激励来吸引学生参加到活动中来。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。重视学生的思想教育，针对学生不同特点，不断总结经验，结合适合的写作技巧，增长了学生的知识面。
三、重视自身建设，不断提高业务水平：
在教学工作中，能认真钻研业务，努力学习专业知识，以便使自己更快地适应社会发展地需要。提高自身的水平，虚心求学、大胆尝新。通过查阅、阅读大量教育、体育方面的书籍，从书上获得了很多教育教学的好方法，勇于分析自己，正视自己，丰富了自己在教学中的经验。在教学中不断发现自己的不足之处，并虚心的向同行老师们学习教学方法，博采众长、提高教学水平。
四、努力方向：
在过去的这一学期工作中，虽然我取得了一定的成绩，收获了许多，但还有很多的不足和需要学习的地方，例：主动意识不够，在以后的工作中，我将从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，提高自己的钻研精神。积极做好招生宣传工作，扩大生源。在其它方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务, 做好各项工作，在工作中开拓创新，提出新的思路和见解。活动的组织、策划及联合举办更多有创意，且有益于青少年健康成长的写作活动项目。把工作提高到一个新的水平。严格要求自己,发扬优点，改正缺点，开拓前进，同时我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”为少年宫美好的明天奉献自己的力量。
建宫以来，小学非常注重培养合格加特长的学生，学校开设多种兴趣班，让学生在活动中陶冶情操，发展技能，为学生的终身发展奠基。为了让农村的孩子享受到与城市孩子同样的素质教育，促进教育均衡发展，让孩子健康快乐地成长，近年来，在市精神文明办、市教育局的正确领导和关心支持下，小学乡村少年宫主要做了以下几方面工作。
一、目标明确，舍得投入，活动形式多样
学校于20xx年开始筹建少年宫建设，总投入20多万元，总占地面积平方米，建筑面积平方米的少年宫，开设了各类活动小组20多个。
我们少年宫兴办的宗旨是：让农村孩子和城里的少年儿童一样，享受到丰富多彩的、寓教于乐的适合儿童年龄特点的多种教育形式。兴办理念是：对教师发展负责，为学生幸福奠基。 目标是：以乒乓球为龙头，以各类活动为载体， 把少年宫建设成为思想道德建设的主阵地，为少年儿童的健康成长营造温馨的乐园，以多种形式营造校园文化氛围，促进师生精神文明生活的不断提高。少年宫现在现有学员900多人，辅导老师40多人。开设了乒乓、排球、器乐、书画等18个辅导班。
二、群策群力，全员参与，积极投身活动
为了抓好少年宫活动，我们认真思考、积极探索，学校班子成员和科技、体育、艺术专职教师共同商讨，大家献计献策，逐步完善乡村少年宫建设，主要做了以下工作：
1、加强组织领导，明确职责分工
我们少年宫的管理目标是加强以“师资建设、质量建设、特色建设”为核心的内涵建设。因此，我们实行校长负责制，教导处有专人负责活动的安排，临时调代；总务主任负责设备、设施，以及一些易耗品的添置。每次活动都有学校领导检查、协调，发现问题及时处理。
全体教师“一岗双责”。我们先设置了一些既有学校特色、传统，又能激发学生兴趣、培养学生技能的活动项目，让每位老师根据自己的特长、兴趣自主申报，再根据学生申报后的开班情况进行调整，让每位老师都参与到辅导中去，真正实行民主决策、民主管理、民主监督。
2、整合现有资源，形成学校特色
学校在充分利用现有场地、设施和师资的基础上，加大投入，不断开辟新的适合学生年龄特点的活动项目。我们采用了上课用于教学，课后用于活动的“一室两用”的模式，把学校的乒乓球室定为少年宫活动的主阵地，共有近二十个专用活动室。有舞蹈、书法、乒乓球、儿童画等活动室，同时，室外有篮球场、排球场、足球场可容纳十多个项目的活动。学校还制定了雨天活动预案，保证学生雨天也有活动的场所。
乒乓球是我们少年宫的主要特色。学校有专门的乒乓训练室，适合不同年级、不同水平的学生进行乒乓球练习，形成乒乓训练梯队，并让所有的学生都能参与到乒乓活动中去。
3、加强师资培训，提高活动质量
辅导员的业务水平和组织能力是活动质量高低的关键。有了较高水平的辅导员，才能提高活动质量。我们有计划、有针对性地对教师进行培训，不断拓宽培训渠道，提高培训质量。我们多次组织教师参加市组织的科技、电脑、艺术等辅导员的培训，先后组织辅导员外出参观、学习外地和兄弟学校的经验，提高自己的授课经验和技能。
在师资培训方面，我们更多的是采用校本培训。在乒乓球方面，我校有外聘教练，有两名专职教师。在教练的悉心指导下，乒乓球取得了骄人的成绩。学校的每位专职教师不仅有较强的教学基本功，而且各有特长，如我校的阎淑娟老师擅长舞蹈，邹淑玲老师擅长声乐，吴家阁老师擅长二胡和鼓号，李洋老师擅长书法和国画，周海英老师擅长儿童画和手工制作，还有多年辅导经验的田径辅导员、排球辅导员等。我们充分利用这些校本资源，进行校本培训，那些有专长的老师每人既要带好一支学生团队，同时还要负责带好几位老师，让学校的每位老师都能参与一个项目的辅导。
4、保证活动时间，提供展示平台
要提高活动的质量，必须保证活动的时间。我们规定每周的.周一至周五的15：40—16：20，也就是课外活动时间为少年宫活动时间，保证每周活动四次，每次活动四十分钟，任何人不得把这段时间挪作它用，而且每位老师都必须到活动地点参加辅导。每次活动时，学校领导都进行检查、记载。
为了提高学生的活动兴趣，更好地掌握好艺术、体育、文化、科技等专业知识和技能技巧，我们为学生提供了展示的平台，每年举办科技节、古诗词经典诵读、趣味运动会、艺术节等活动，让学生的才艺得到充分的展示。如艺术节活动，全校学生人人参与，大合唱、器乐演奏、舞蹈、课本剧等表演精彩纷呈，学生的儿童画、书法等作品全面展示。同时，还把学生的作品布置在各活动教育，对一些优秀书画、手工作
品进行装裱，张贴在楼道间的墙壁上，不仅美化了校园，更让学生获得成功的体验。
三、坚持原则，培养兴趣，突出育人功能
我们开展少年宫活动坚持四项原则：一是公益性原则，我们的少年宫不开展以营利为目的的经营性活动，免费为孩子提供活动场所和器材，免费指导开展文体活动，免费辅导学习各项技能。二是基础性原则，主要进行科技、艺术、体育等基础知识教育和基本技能训练，提高学生的综合能力。三是资源整合原则，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，实现长效运行。四是自主性原则，充分尊重学生的意愿，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，不搞“一刀切”，使每一个孩子都可以选择自己喜欢的特长，并得到较专业的辅导。
目前，“少年宫”活动已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动。我校通过将特色体育活动和艺术活动纳入学生日常活动，强化活动的过程与管理，有力地培养了学生的参与意识和竞争意识，使每个学生的体育特长和艺术特长均得到发挥，形成了人人掌握体育技能和艺术技能的良好氛围，培养了健康向上的精神风貌和艺术修养，极大丰富了校园生活，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎，产生了广泛的社会效应。在活动开展的过程中，学生们互相学习、互相帮助、互相竞争，集体的凝聚力得到了提升，促进了良好学风的形成。20xx年重点开展了以下一系列活动，并取得明显成效。
田径小组：培养学生浓厚的活动兴趣，在加强个体各方面的身体素质练习的同时，强化了学生自己优势项目的练习，并加强了弹跳、力量的练习。
科学幻想画小组：通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解了绘画最基础的知识，逐步掌握对色彩的理解及运用，掌握油画棒技法的运用，能用绘画记载着他们对自然界的美。
电脑绘画小组：培养了学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，学生熟悉了画图软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。熟悉了PPT软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。
书法小组：学生能正楷临帖，能写出比较规范的书法作品。
声乐小组：学生能在指导老师的指挥下，合唱一些简单的曲目。
舞蹈小组：学生掌握了舞蹈基本功技巧、身韵练习。能与老师合作跳一些集体舞、交际舞等。
科技小组：培养了学生信息技术素养，提高了学生的动手实践能力和创新思维能力开展活动，全面提高了学生的思想道德素质和科学文化素质。
诵读小组：学生能自主诵读一些经典篇目和文学常识，掌握了一些诵读方法和技巧。校园艺术节上表演了课本剧，获得与会人员的一致好评。
阅读小组：学生在日常阅读中，通过阅读交流，树立了远大理想，明确了学习目标。
四、广开渠道，不断完善，充分挖掘资源
通过前一阶段的活动，我们深深地体会到，开展生动活泼、健康有益的教育教学活动，充分发挥“培训、活动、指导”的职能，对广大少年儿童进行艺术、体育、文化、科技等专业知识的教育和技能技巧的培养，发展他们的兴趣、爱好和特长，拓展知识面，陶冶情操，开发智力，培养创新精神和实践能力，全面提高农村学生的综合素质。这一活动必须坚持下去，同时还要进一步完善，促使我们的少年宫办得更好。
一是我们将进一步加强师资培训，争取多一些外出培训的机会，使每位老师都能胜任一、两个项目的辅导。同时，我们将邀请社会志愿者、民间艺人、有特长的家长到校担任辅导员，定期到校为学生进行专业性指导。
二是我们要根据学生兴趣和学校特色，进一步丰富活动项目，开展德育实践活动，国学经典诵读等。在科技方面，我们还要注重科技创新方面的辅导，激发学生的创造性思维，让学生利用自己的小发明来解决生活中的实际问题。在手工制作方面，我们要注重低碳环保，进行绿色制作，结合我校的乒乓特色，充分利用废旧乒乓球进行制作。
乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业，我们将竭尽全力工作做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会服务。把乡村少年宫作为一项长期的事业来干，办好乡村少年宫，为未成年人思想道德建设作贡献，为我市文明创建添光彩！我们老虎屯小学乡村少年宫经过一年半的精心运作，虽然取得了一定的成绩，但仍有一些不足，我们将进一步努力，把我们乡村少年宫办得更好！
少年宫工作总结7
兰山区白沙埠中心小学位于羲之故里，坐落在孝河之畔。学校关工委在上级党组织和关工委的正确领导下，以科学发展观为统领，以办人民满意教育为落脚点，坚持德育为首，本着“孝亲贤，友天下，书春秋”的办学理念，遵循“为成功奠基，让生命绽放”的育人原则，着力开展了传统孝道与博爱教育相结合的新孝道感恩教育、蓓蕾读书工程与孝文化相结合的中华诗文诵读教育、平台展示与主题实践相结合的学生才艺培养三项活动，促进了青少年全面、健康发展。
一、健全组织机构网络，发挥“五老”优势，扎实开展关工委工作
学校高度重视关工委工作注重加强关工委组织建设，学校关工委成立于06年，由校长担任主任，副主任两名，成员七名，由五老人员、学校教师志愿者组成。聘请王祥后裔王孝俊为孝道教育校外辅导员对学生讲述孝的故事，让学生感受到了“孝”道的生活色彩；聘请市十大民间剪纸艺术家王艳俊辅导学生剪纸，巧手灵心；聘请民间京戏爱好者张茂才等教学生舞水袖，唱京戏；聘请书法协会会员李增芳教学生书法，等等。
学校关工委坚持每月组织召开一次关工委会议，组织一次集中学习，交流工作情况，学习领会上级关工委工作的会议精
神和工作的要求，研究部署下一阶段的工作。在全区关工委工作会议上，学校关工委工作事迹做了典型推广、“五老”代表王艳俊老师做了典型发言；中央电视台多次到我校拍摄纪录片，宣传推广三项活动、未成年思想道德建设等活动成果。
同时学校还组织开展了关爱农民工子女志愿服务行动，创建了“七彩小屋”，组织“五老”志愿者对学生进行课外辅导和才艺培养，为学生周末假日活动创建良好的活动空间，丰富了学生的业余生活。
二、优化感恩教育模式，构建传统孝道与博爱教育相结合的新孝道教育
学校在深入挖掘“王祥卧冰求鲤”等二十四孝内涵的基础上，着力寻找传统孝道教育与新时期博爱教育的结合点，创新孝道教育内涵，拓宽孝道教育形式，真正做到孝爱并行，由孝上升到爱。学校制定了“崇孝慕贤、养德端行、感恩博爱”的新孝道教育目标，构建了“孝在课堂、孝在家庭、孝在社区”的'教育框架，编写了以“崇孝慕贤、感恩诚信、勤奋勇敢”等为主题的《新孝道》教育校本教材，利用每周一节的地方课时上孝课，系统对学生进行新孝道教育，加强了未成年人思想道德建设，促进了学生的健康成长。
同时学校还依托乡村少年宫“钢琴、古筝、剪纸”等18个特色活动室开展日常综合实践活动和假日七彩活动；依托社区实践基地开展“感恩家庭、感恩他人、感恩社会”实践活动，组织雏鹰小队和“环保小卫士、文明小使者、贴心小棉袄”等社团组织走进工厂发放宣传单，走进社区帮老人做事，让人人感触孝道、感受爱心、感知恩情；依托中国传统节日文化“唱响四季歌”，坚持素质教育主旋律，每月一德育主题，每周一活动推进，“学
雷锋”系列活动、清明节“感恩思源”活动，七一“红心向党”活动、十一“我的祖国我的家”活动、“红领巾相约中国梦”等主题实践活动，让学生通过调查报告了解节日，通过艺术展示庆贺节日，通过探索实践感恩节日；依托新孝道教育理念，创新性地开展“八知十孝”、“学校、家庭、社区三位一体的综合实践”等活动，于学期末在全镇评选了白沙埠中心小学首届“新二十四孝”，利用道德讲堂这一平台进行讲孝、扬孝，传递正能量，带动了一个家庭，影响了一个社区。从而丰厚了“思想道德教育、传统孝道教育、感恩博爱教育、习惯养成教育、民间艺术教育”等特色实践活动的成果积淀，提高了学生道德品质，提升了学生素质水平，促进了学生健康成长。新孝道教育的基本做法和取得的经验分别在中央文明网、中央电视台、中国教育报等主流媒体报道，并受到原中央政治局委员王乐泉领导的高度评价。
少年宫工作总结8
根据中央文明办部署，汶上县乡村学校少年宫于20xx年开始大规模建设，经过近一年的努力，全县共建成乡村学校少年宫61所，为全县中小学生开辟了第二课堂，在少年宫活动中，充分发挥展现自我的功能，使学生既锻炼了体质，又发展了道德素质，增强了凝聚力，集体荣誉感，形成一个团结向上的整体。受到了广大农村干部群众和中小学生的普遍欢迎
一、少年宫建设的总体规划及部署
我县去年安排60个乡村学校少年宫项目，涵盖全县14各乡镇三分之二以上的学校，目前已全面不竣工并投入使用。20xx年我县决定把所有学校都建设乡村学校少年宫，届时，我县的所有学生都能够像城市里的学生一样，在少年宫里学习、娱乐、增加知识、提高素质。为实现这一目标，我们突出做了以下几个方面工作：
1、成立专门的组织机构。建设乡村学校少年宫，县委、政府主要领导高度重视。要求各级教育部门、各学校成立专门的.组织机构，学校校长亲自抓，确定了“因地制宜、突出特色，抓点带面、分步实施”的工作思路，县教育主管部门及文明办多次召开现场观摩会具体推动，县级及市级各文明单位实行帮扶政策，加大对乡村学校少年宫建设的认识和重视程度明显提高，为乡村学校少年宫建设提供了坚实的政策保障。
2、多方筹措，积极实施。各学校积极筹措建设资金，多方面争取。县文明办充分调动各有关部门和各级文明单位的积极性，开展联校共建活动，争取资金及物质支持。协调汶上镇西门小学已和中国联合网络通信有限公司汶上分公司结对，资助约5000元左右多媒体及乒乓球案等器材；汶上县次丘镇李太口小学、次丘镇西温口小学最近准备和义桥煤矿、济宁运河煤矿结对，资助两个学校现金各50000元；寅寺镇何湾小学已和义桥煤矿结对，收到50000元现金；南站镇六一小学已和济宁运河煤矿结对，收到50000元现金；刘楼乡河西小学已和山东摩天建设集团有限公司联系，收到多媒体器材及锣鼓等东西，价值约30000元。另外，各学校利用农村中小学现有的场地、设施和师资力量，调整工作思路，突出建设和使用并重，加大乡村学校少年宫建设力度，将工作重点转移到促进乡村学校少年宫建设上来。
3、坚持督导检查。采取“三个纳入”政策措施，把乡村学校少年宫建设管理情况纳入未成年人思想道德建设工作考核标准和文明城市测评；纳入学校德育教育的评估体系；纳入精神文明建设百分制考核和领导干部目标管理责任制，制定《乡村学校少年宫建设检查考核细则》。县文明办多次组织有关部门，深入全县10个乡镇进行专项检查督导。各乡镇定期召开调度会、点评会，现场督促开展工作。
二、突出使用，建立机制，确保少年宫功能充分发挥。
为广大农村学生提供服务，是乡村学校少年宫建设和使用的最终目的。在实践中，我们逐步摸索出了一套让学生全员参与的长效管理机制。
1．在活动项目设计上，实行双向选择。按照“既注重发挥教
师特长，又注重学生兴趣”的原则进行项目设计。重点抓好三个环节：一是通过问卷调查，根据学生的爱好需要设立项目。二是以教师的特长设立项目。三是学生根据兴趣和爱好选择喜爱的项目和老师。由乡村学校少年宫办公室统筹安排，统一调控，做到人人能参与，人人有项目。
2.在参与对象上，突出重点人群。在乡村学校少年宫管理使用的实践中我们发现，家庭条件和学习环境较差的学生，往往不愿意参加活动。因此，我们特别关注单亲家庭子女、贫困家庭子女、外来务工人员子女、残疾人家庭子女、留守儿童等弱势群体，优先安排他们活动。
3．在师资队伍上，建立专兼职结合的辅导队伍。一方面，从乡镇中小学、乡镇综合文化站选聘文艺骨干，组成辅导员读物，为每个乡村学校少年宫配备1至2名专职辅导员。一方面，招募大中专院校师生、民间艺术家、“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）人员、社会志愿者，担任少年宫兼职辅导员，开展义务辅导活动。县青少年宫、科技局积极开展“少年宫手拉手”“雏鹰行动”等活动，把教师培训、科技讲座送到乡村学校少年宫，切实提高农村学校办好少年宫的能力。
4.在管理上，强化制度约束。我们制定了教学流程、实施方案、人员岗位职责，出台了教学管理、财务管理、档案管理、考勤登记等一系列规章制度。对辅导教师从工作时间、活动效果等方面进行考核，把考核结果计入学校教师考核分数中，作为教师评优树先得重要依据。对学生从遵守活动纪律、参与活动时间等方面进行严格管理，实施“星级”评比，对在活动中表现优秀的予以“挂星”，并计入学生成长档案。
5.在促进措施上，不断丰富活动内容。各少年宫通过比赛、展示、表演、观摩等各种形式，给学生以展示的舞台，促进活动开展。如“了解家乡建设，我为家乡出力”“绿化家乡，等等。各乡镇、学校充分利用学校广播、校园网、黑板报、宣传橱窗及班会等多种形式进行宣传报道，为活动的开展创造了良好氛围。
三、实行“一校一色”，突出特色，形成品牌，确保活动的吸引力影响力
充分挖掘和运用学校丰富资源，精心设计活动内容，创新活动方式，打造具有学校特色的乡村学校少年宫活动品牌，促进未成年人健康成长和全面发展。各学校充分发挥自己的特长，扬长补短，形成自己的特色。一般进行以下几个方面活动。
一是大力开展主题教育实践活动。充分发挥我县的文化、历史、旅游等优势资源，在乡村学校少年宫广泛开展文化主题进校园活动，一个活动一个主题，使学生广泛参与。加强对未成年人的爱国主义教育，提高文化素养，引导他们继承优良传统，弘扬爱国精神，树立正确的世界观、人生观和价值观。激发广大农村学生爱党、爱国、爱家乡的热情。
二是大力开展经典诵读活动，传承中华优秀文化。在乡村学校少年宫以经典诵读为载体，以弘扬中华优秀传统文化，挖掘传统文化中的道德内涵为目的，组织中小学生积极参与的传统文化教育活动。通过推广经典诵读活动模板、举办经典诵读夏令营、开展节日诵读等活动，推动了中华经典诵读活动广泛开展，引导未成年人在诵读传统经典和红色经典中启迪心智，提高素养。
三是大力开展文体、科技教育活动，提高全面发展能力。在全县广泛开展“才艺展示等三项教育”活动，举办中小学生艺术节和体育节，开展基本技能、民俗体验和特色项目训练，教育中小学生多才多艺、全面发展。现在，各乡镇每年举办多场大型文化艺术活动，吸引未成年人积极参与。
我县乡村学校少年宫以实践性、趣味性、教育性、灵活性的显著特点，实现了建设和育人双丰收，有效提高了孩子们的学习热情，培养了他们的实践技能和综合素质，发展了个性特长，进一步推动了城乡教育的均衡发展，赢得了学生、家长和社会的广泛认可，成为农村孩子放飞梦想的乐园。
少年宫工作总结9
乡村少年宫的建设是功在当代，利在千秋的事业。我校自20xx年9月获得第二批中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目。市委宣传部、市文明办非常重视这项工作，多次亲临指导，乡村学校少年宫建成后，按照上级有关文件要求，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，开班以来取得了显著的效果。
（一）、领导高度重视
市委文明办、市教育局非常重视少年宫的建设，经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，了解少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。
（二）、学校珍惜这个项目
1、我校成立了由校长任主任，副校长任副主任，下设办公室，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调
“乡村少年宫”日常工作。办公室主要负责“学校乡村少年宫”日常兴趣班活动时间安排、活动器材的管理、活动场地的安排、辅导员的安排等工作。
2、为了保证“学校乡村少年宫”活动顺利进行，学校制定了《学校乡村少年宫工作计划》，把学校教学工作和“学校乡村少年宫”活动有机地结合起来，做到学习与实践、快乐与修德、活动与增智协调发展。
（三）建立和提高辅导员队伍
1、为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选有特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员。
2、我校还聘请了退休的三位老教师担任辅导员，主要对腰鼓的传授，进一步充实了师资力量，丰富了授课内容。目前我校有少年宫活动专（兼）职辅导员36名。
3、为了更好地开展“学校乡村少年宫”工作，学校派出两位教师到第一批少年宫学校参观学习。
4、学校要求辅导员每节课要点名、要有上课简案、上课记录，各项活动都有详细的记录。
（四）组建兴趣班。
1、我校结合孩子的年龄特点和学校现有的教学资源，尤其农村孩子的实际，学校少年宫设立了篮球、乒乓球、绘画、书法、美文诵读、舞蹈、音乐、田径、写作、计算机等10个兴趣小组。
2、按照《学校少年宫兴趣班组班原则》，鼓励学生人人积极参与，自愿报名参加兴趣班。
（五）建立健全“学校少年宫”相关制度。
1、学校都制定了《少年宫学员守则》，并且已上墙。要求每位学员都要遵守《少年宫学员守则》，珍惜爱护使用的任何器材和教学设施。
2、少年宫定时开课。
（六）、建设让社会满意的乡村学校少年宫。
1、学校设有一间120平方米的“学校乡村少年宫”活动中心。其中安装投影机、电脑、音响等设备，为我校开展安全教育、爱国主义教育、文明礼仪教育提供了场所；安装了墙壁镜、把杆，成为舞蹈学员练习形体、排练舞蹈的好去处。
2、有七间56平方米的“学校乡村少年宫”体育、艺术器材等保管室。各种器材分类造册登记、分类标示摆放、出入库登记，并有专人管理。
3、利用学校电教馆已有设备，开办了计算机、英语、合唱队等兴趣班。
4、指定七间教室，并完善了一些基本设施，兼作为民乐班、绘画班、棋类班、美文诵读班的'活动场所。
5、修整学校原有的一些运动场地、乒乓球台，作为乒乓球、羽毛球兴趣班的活动场地。
6、学校按照《湖北省乡村学校少年宫设备采购目录表》的通知要求，填报并已经购买验收了“乡村学校少年宫” 各种器材。
（七）、设立专用账户
1、学校设立了“乡村学校少年宫”专用账户，做到专款专用。 经费主要用于教室的修缮，教学设备、活动器材的购置和维护，辅导教师上课补助等日常开支。
（八）、 活动开展情况和取得的效果
乡村学校少年宫开办后，根据开设兴趣小组，学校开展了一系列的比赛：如绘画比赛、演讲比赛、蓝球比赛、乒乓球比赛、竹杆舞比赛，文娱汇演等，取得了显著的效果。下一步我们还要开办书法比赛，总之，乡村学校少年宫的建成使用为我校学生提供了一个健康的生活和学习的场所，马口人民会永远记住这一功德。
20xx年11月28日
少年宫工作总结10
自象棋班开班以来，一直受到学校领导、息烽县棋类协会领导、教师们的大力支持和学校广大学生的喜爱。象棋，有着悠久的历史和丰富的内涵，是中华民族珍贵的文化遗产。它融科学性、艺术性、文化性、趣味性和竞技性为一体，吸引着数以万计的爱好者神游局内，流连忘返。下象棋是一项高雅的智力型竞技活动，它有利于培养少年儿童的沉着、勇敢、机智、果断的品质和坚忍不拔的意志，有利于培养少年儿童的'记忆力、分析力、想象力和独立思考能力，有利于锻炼少年儿童敏捷的思维，培养克服困难勇于胜利的信念。
一、教具及教材的购置
学校领导考虑的要进行象棋教学，得有教材，教具（棋具），于是在边教学，边筹备中采取借、网上订购和亲自采购的方式，先在息烽永靖小学借得教学象棋一副（其中包括围棋）学生象棋9副（包括棋板与围棋）。县棋协会长杨应华老师在网上先后为象棋班定购了教师象棋用书12本、围棋用书2本、国际象棋用书2本。20xx年12月10日，学校领导郑觉权与县棋协秘书舒本和老师利用周末休息时间到贵阳亲自采购教学象棋2副、围棋2副。学生象棋30副（包括棋板），教室内象棋30副（供学生平时练习用）。
二、师资的配备
在象棋培训班开学初，学校领导根据学校具体情况，特聘请县棋协相关人员作为象棋班校外辅导员。教学中，县棋协领导充分利用休
息时间，亲自来象棋班指导教学。并送课8个学时，辅导学生达百余人次。并请学校教师王辅、蔡惠祥两位作为象棋班校内辅导员。
三、学生能力的培养
短短的两个月内，在辅导教师精心的指导下，学生信心倍增，由开班时的xx人，到目前为止已增至33人。估计在下学期将还会增加。培训中，学生知道了象棋的基本知识，如象棋棋盘的认识、棋子的认识与区别、行棋的规则和各子的价值；知道了什么是高兵、什么是低兵、什么是底兵，知道了象棋的比赛种类及方法和象棋实战中的计分方法。教学中，教师采取理论与实践相结合的方法，充分让学生在理论中实践，在实践中巩固和学习理论知识。在学生的实战中，百分之九十以上的学生能正确运用各子，只有极少数学生偶尔在实战中出现违规着法。实战中，能充分体现学生的合着意识与良好心态的培养。伟大的列宁有一个著名的论断“象棋是智慧的体操。”前苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“不下棋就不可能充分增强智能和记忆力，下棋应当作为智能修养的科目之一列入小学教学大纲。”
我相信，学校开设了棋类课程，不仅可以加强学生的素质教育，而且可以极好地锻炼学生思维的条理化，增强学生的记忆能力、判断能力和独立思考的能力。还有助于学生竞争中意识和意志品质的培养。棋类工程必将在素质教育中和精神文明建设中发挥着它独特的作用。
少年宫工作总结11
一、基本情况：
本学期所辅导的乒乓球队员主要是由初中的C层班部分对乒乓球感兴趣的学生组成。通过本学期的训练，队员的运动水平不断提高。
二、取得的成绩及做法：
1、加强对队员的组织纪律管理工作，搞好训练首先要加强组织纪律性的教育，让学生明确体育训练的重要性，每次活动后及时总结本周的训练情况和安排下周的训练计划，发现问题及时解决。训练时间：每周二和周四下午。训练纪律：教练员、学生都能严格遵守训练纪律，不迟到，不早退。大部分学生在训练中要刻苦训练。要提高学生的身体素质和身体技能，光靠体育课是不够的，学生素质的提高不是一日之功，训练课上，不仅要锻炼身体，还要对学生进行养成教育、组织纪律性教育等，要做到课内和课外相结合，利用课外体育活动和课间体育活动来丰富学生体育生活，提高学生的身体素质和技能能力。
2、加强对乒乓球特长生的重点培养工作，在全面发展的基础上，突出对体育特长生的培养，利用训练课在完成教学任务之后，对体育特长生进行有目的、有计划的辅导，发挥他们的特长，提高身体素质和运动技术水平，通过一个学期的努力，为各年级培养了一批体育后备人才。
3、比赛方面工作，通过举行比评选优秀选手并进行奖励，增强了学生的学习积极性。
三、存在的问题：
1、学生身体素质较差，不能够坚持锻炼；
2、个别学生学习态度不够端正，不能做到坚持训练，迟到早退现象较多；
3、学校硬件设备较少，学生训练时间较少；
4、部分学生学习不够扎实。
5、学生由于怕苦怕累在训练强度上还不够，这主要因为学生在训练中不能刻苦训练，怕吃苦而造成的。
四、改进和措施：
1、总结过去一学期的.训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。
2、积极和学校、班主任配合，取得家长的理解支持，实际解决学生的出勤、思想等实际问题，免除学生的后顾之忧，使他们全心投入到训练中去。
3、在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在下学期比赛中取得更优异的成绩。
4、教练员加强学习掌握先进的体育训练理论，应用于乒乓球的训练实践。不断总结训练经验提高训练质量。
5、加强梯队建设，为今后的乒乓球储备人才，使我校乒乓球运动有长足发展。
6、营造浓郁的乒乓球氛围，使领导、教师、学生以及社会积极投身到这项运动中，创设乒乓球文化，弘扬国球精神，使乒乓球运动有效推动我校各项工作的顺利开展。
少年宫工作总结12
一年来，我校乡村学校少年宫在教育局和镇党委的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，着重培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展；充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能。我校进一步规范了了少年宫内部管理管理，加强队伍建设，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；加大人财投入，努力改变办宫条件，为乡村学校少年宫的发展打下良好的基础。
一、工作开展情况
我校“乡村学校少年宫”工作成员团结一心，共同努力，结合实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。
1、创设整洁、优美的少年宫环境
我校积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村学校少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职例会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化。
2、着力抓好管理，确保少年宫活动质量
强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及乡村学校少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少年儿童及学生的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了多名德才能兼备的专兼职辅导员，包含信息技术、科技、书法、绘画等方面。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。
3、阵地服务时间和空间有效打开
为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上通过上课期间搞好常规活动项目（如每周课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动），周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌。
4、形成相配套的考核制度
为保障各个项目活动的顺利开展和卓有成效，学校乡村少年宫办公室加大工作考核力度。辅导教师从工作时间、工作量、活动效果等方面进行考核，每学期把考核结果计入学校教师考核分数中，并以此作为教师评优树先的重要依据。学生以参与项目的多少、参训的次数、达到的水平等方面进行评价，并把此成绩列入学生综合评价之中。学校每学年进行一次优秀学员的评比。
二、取得的成绩
一分耕耘，一分收获。我校“乡村学校少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的'提高，学习生活得到了充实。今年成功举行了春季运动会、秋季运动会，受到了广大家长的关注和赞誉；认真开展了书画展、歌咏比赛，充分展示我校学生的艺术才智，受到社会的好评。
三、存在的问题
资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我镇“乡村学校少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。
四、今后的打算
1、进一步完善乡村学校少年宫机制建设，加大工作度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村学校少年宫”建成示范基地。
2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村学校少年宫”工作做得更加完善。
3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村学校少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足我校学生及农村少年儿童课外生活的需求。让我校学生及农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。
少年宫工作总结13
20xx年本人在团市委。、宫领导和同事们的积极配合下能较为圆满地完成了宫领导交付各项工作任务，回顾过去一年的工作即有成绩又存在有不足。20xx年度本人的工作主要有三大块：一是安全保卫，二是防火安全，三是水电管理。
一、在安全保卫方面，出现，本人能做到事事亲力亲为，特别是在宫的双休日培训工作时能同保安人员一起指挥好车辆的停放，疏通交通，确保来宫参加培训学习车辆的畅通。而且能积极带领保安人员参与和协助宫培训部举办的和类活动，如外出演出和在宫内举办的各类演出活动，发放招生培训手册等等工作。为宫的培训工作真正起到了保驾护航的作用。。在保安队伍的建设上，主要注重抓素质思想教育，极积发展进步青年向党组织靠拢， 协调好保安人员之间的关系，做好保安人员的团结工作， 同时还充分利用和发挥宫监控系统的作用，严密监视各种可疑来宫人员和出现的各种不可意料的事情，做好刻录备份工作。做好监控系统的维护和养护工作，保证监控系统的正常运转。存在的不足主要有：保安人员文化程度普遍较低，思想素质也不是很高，再者我宫将进行拆迁扩建工作，大部分保安人员面临被散回去等因素，因而思想情绪均不太稳定，个别保安人员上班较为懒散，针对此情况本人耐心做好他们的安抚工作外，还经常利用各个不同时间段进行查岗查哨，对保安人员在工作中出现的问题及时地进行处理，督促保安人员认真上好每一个班，全年未出现安全事故和打架斗殴事件
二、在防火安全方面，虽然我宫目前基本上不存在易燃物品装修的情况，但线路老化和走向凌乱仍是一个大问题，为此本人能积极协同有关人员，不定时地检查宫里的.线路，对存在的各种火情隐患及时地进行排查，和及时地向主管领导汇报，并于今年十月份聘请安全防火中心的有关人员到我宫为全体教职工开展安全防火知识讲座。通过安全防火知识讲座，大家的防火意识和防火技能普遍得到一定的提高，同时也暴露出我们很多干部职工在防火知识上存在许多不足，如火灾发生时采取的逃生措施不是很恰当，针对此情况，在来年的工作中本人将尽可能地多联系消防防火方面的专业人员为大家开展此方面的知识讲座以便提高大家的防火知识和技能。
三、在水电管理方面，自接手管理水电以来本人能亲自协同电工每月对铺面和职工的水电进行详细地记录，及时地纠正水电工作中存在的错漏情况。对出现的一些不正常的情况及时地进行排查，更换各种老化的水电表，做到即不多记也不漏记职工和铺面业主的一度电、一吨水同时又为宫节省了不必要的水电开支。与此同时为了保证了宫办公和培训工作的正常运行，本人在平时的工作中还能经常巡视教室、走道以及宫里的各个角角落落，对存在的各种水电问题及时地向有关领导汇报并组织有关人员及时地进行维修。
一份付出一份收获，物业工作是一份即平凡又很锁碎，同时亦是一份很辛苦的工作，xx年本人的工作重点仍然是安全保卫、防火防盗和水电管理。展望未来，我相信在新的一年里在宫领导、宫党委的领导
下和同事们的协助下，我的工作将会踏上一个崭新的台阶，本人亦会继续发挥优点克服缺点，不断提高自己各方面的综合能力和业务水平，为改建扩建我宫和为青少年事业添砖加瓦、发光发热。
少年宫工作总结14
一年来，我校乡村少年宫在县教育局、镇党委政府的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。20xx年9月，我镇就成立了“乡村少年宫”建设领导小组，下设工作领导小组于我校，由我校具体组织开展日常工作。我校进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；加大人财投入，努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。
一、主要工作
我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。
1、创设整洁、优美的少年宫环境。我校以城乡环境综合治理为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地30版，完善了相关的标牌40余张。
2、加大投入，努力改善办宫条件。我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场4个、乒乓球台12个、400米环形跑道1条等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有图书室兼阅览室1间，藏书2万册左右；有标准的实验操作室和准备保管室2间，可用于科普实验操作；有多媒体室、电脑教室2间，用于少年儿童电脑绘画；有文化艺术活动室1间，用于文艺训练、展演；有标准的舞蹈室一间，用于舞蹈基本功训练。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。
3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、微机、曲艺等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。
4、合理安排时间和空间，使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来。我们开辟了读书益智园、综合实践园、修身健体园、文化艺术园、科普创新园，努力拓展少年宫活动时间和空间。通过每周五下午第三节课和周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我镇“乡村少年宫”成为全镇青少年的教育基地。
二、取得的成绩
一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。本学期成功举行了庆“童心向党”文艺汇演、象棋选拔赛、“我是小小美术家”绘画比赛、“我爱家乡”书法比赛，受到了各界的关注和报道；认真开展了少儿手工泥塑展、少儿剪纸展览，充分展示我镇少年儿童的.艺术才智，受到社会的好评。
三、存在的问题
资金的缺乏、功能室严重紧缺，限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。
四、今后的打算
1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我镇“乡村少年宫”建成示范基地。
2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我镇“乡村少年宫”工作做得更加完善。
3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我镇“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。
少年宫工作总结15
乡村少年宫的建设是功在当代，利在千秋的事业。在上级部门的具体指导下，我校各级领导高度重视乡村少年宫的建设，依托创建乡村少年宫的总体目标规划，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，探索在学校全面建设的过渡期这样的特殊时期，如何因地制宜，创建具有乡村学校特色的乡村少年宫建设模式，充分发挥了乡村学校少年宫的特殊教育职能，为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
现将我校少年宫20xx年春季开展各项工作情况总结如下：
一、领导重视扎实跟进
在县、镇各级领导的指导和推动下，我校扎实推进了乡村少年宫建设。这一学期以来，县、镇各级领导多次到我校指导、帮助，并对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见，并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。
我校各级领导高度重视，针对目前这种困难时期的少年宫的建设与教师进行了详细的交流，针对目前我校无功能馆室的情况，精心设置了符合学生年龄特点和本校实际情况的少年宫课程，认真拟定了少年宫的制度、方案、计划，并经常了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫辅导教师的备课情况，经常性查辅导教师的记录等相关档案资料。
二、成立机构，健全机制
1、成立领导小组。
为使少年宫发挥作用，确保少年宫工作的正常运转，学校成立了螺阳中心小学乡村学校少年宫领导机构，校长任主任，支部书记、副校长任副主任，其他行政任成员。领导机构还成立了下设办公室，负责指导、协调乡村少年宫日常工作。同时，还明确了少年宫主任、副主任、办公室等的工作职责，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。
2、建立辅导员队伍。
少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校选拔有一定特长教师担任辅导员，展示自己的才能，同时，不断努力挖掘校外辅导员加入，增加少年宫活动项目，丰富孩子们的`校园生活。
3、建立活动小组。
我校少年宫结合孩子的年龄特点、农村孩子的实际和学校的目前状况，20xx年春季成立了风火轮、快乐童画、乐享书法(硬笔)、乐享书法1班(毛笔)、乐享书法2班(毛笔)、经典诵读、闽南童谣、趣味童谣、五彩城堡、国学诵读、跆拳道班、国粹象棋、电子百拼、花样跳绳、创意泥塑、快乐踢毽子、魅力篮球、快乐童谣、诗歌朗诵、小记者团、嗨翻流行乐、英语童谣、书香飘远、悦动葫芦丝、童心舞动，共25个兴趣小组。按照自愿的原则，鼓励学生全员积极参与，使每个兴趣小组均有十个以上学生参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。
4、建立健全相关制度。为了便于管理，我们制定了各种管理制度，小至每个兴趣小组我们都建立了相关制度。
三、开展活动推进成效
1、我校以乡村学校少年宫为平台，开展丰富多彩的文娱活动。本学期开展童心飞扬，快乐成长庆六一文艺汇演，多个活动兴趣小组上台表演，唯美的葫芦丝合奏令人陶醉不已，舞蹈《花儿》绽放出孩子们的热情和快乐，赢得了在场家长们的高度评价，这是一次艺术教育的展示，显示了我校艺术教育的成果。同时，学校的绘画作品和手工制作的作品越来越多，作品也逐渐有特色。
2、活动成效：
(1)能按计划开展少年宫活动，严格抓好辅导员师德师风建设，形成了教师敬业、勤业、爱生、奉献的良好形象，培养辅导员教师队伍的业务素质，使少年宫辅导员整体队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。
(2)学生中没有出现重大安全事故和责任事故，学生违法犯罪率为零。
(3)我校教师及学生参加学区及县级比赛，多人次获奖
四、不足与思路
我校的乡村少年宫建设在传承学校的文体、活动的基础上逐渐发展起来的，目前已经逐渐确定了活动的项目，在教师和学生中也逐步形成了影响力，教师和学生的参与度和参与面也有了提升。从目前实施情况来看，存在以下优势和不足：
1、乡村少年宫是平台，功能教室是基础，师资配备是前提，教师主观热情是动力，制度评价是保障。但是我校目前处于过渡时期，基本没有功能教室，因此，少年宫课程的设置比较单一。师资力量的配备缺乏专业性，教师技能欠缺多样性，社团活动的成效不明显。
2、我校的优势：我校少年宫活动做到了全员参与，形成的社团活动氛围尚可，已初具雏形。同时，学校的辅导教师以年轻为主，年轻老师们充满热情，充满朝气，愿意学习，愿意奉献。
今后将从以下几个角度思考乡村少年宫的发展方向。
1、确定好指导教师和活动场地，完善和丰富少年宫项目，校内不够，校外来凑，加强宣传力度，争取取得更多校外辅导员加入。
2、加强后续资金投入，满足有想法、有干劲的老师的合理要求，出教材，给予场地布置和设备投入。
3、加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。
4、拓展师资渠道，积极争取教育局和社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。
5、要提高认识，把风火轮等项目作为我校的特色项目去抓，做到常态化、普及化和精品化，坚持人员的固定，重视活动过程的监管，抓出成效，适时推出活动现场展示，形成学校的特色。
6、创造各种条件让学生参加各级各类的评比活动，对获奖的学生进行表彰和宣传，吸引更多有特长、有潜力的学生参加活动。
少年宫是百年大计，在学生的成长路上，在提高全民素质方面，有不可忽视的重要作用，发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。因此我校将在这个困难时期继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。
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