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关于文明礼仪主题广播稿
在学校广播站锻炼的学生都知道，大家广播前一般都会预先做好广播稿，一份一流的广播稿能提高节目效果，那么什么样的广播稿才是好的呢？以下是小编为大家收集的关于文明礼仪主题广播稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于文明礼仪主题广播稿1
A：敬爱的老师
B：亲爱的同学们
A：红领巾广播站开始广播啦!
B：我是播音员XXX。
A：我是播音员XXX。
乙：从本周开始，值周生和大队委成员将对学生的常规、礼仪等方面进行检查评比，每周继续评选出"行为规范示范班"，并在周一的升旗仪式上颁发"班牌"。
甲：校园是我家，管理靠大家。相信有了你们的积极参与和不懈努力，我们的学校一定会蒸蒸日上、精彩纷呈。
乙：同学们，本期广播的主题是"牵手文明礼仪"。
甲：这学期，不少同学在学习、生活等方面取得了明显的进步，但有些同学，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离!
乙：为此，少先队大队部特地向全体队员提出以下几点要求：一、见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好。二、保持校园清洁，尊重值日生的劳动。三、上下楼梯靠右行，不要你追我赶，注意安全。四、注意食堂用餐的纪律，在食堂吃饭时保持安静，不要浪费粮食，用完餐应将餐具轻轻放回指定地点。
甲：美丽的校园不仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止!
乙：文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
甲：文明的学生，一定是讲礼貌的人。自觉说好普通话，礼貌用语常在嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。乙：文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料瓶、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾垃圾等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
甲：文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木和一切设施，不穿越绿化带，，不践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电......而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
乙：文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队乘车、就餐，不会大声喧哗影响别人的学习。
甲：文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导......
乙：文明礼仪无处不在，体现在生活中的点点滴滴。那我们在学校又该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?
甲：我们小学生要着装得体，坚持讲普通话，体现学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。
乙：升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的`包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于"礼仪之邦"这个美誉。
甲：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
乙：活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好。甲：同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。
乙：如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人，培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
甲：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽
乙：同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告别陋习，走向文明，携手憧憬青春的梦想，在成长的路上并肩前行!
甲：本期播音到此结束，感谢您的收听。
关于文明礼仪主题广播稿2
甲：这里是浩浩荡荡，广阔无边的知识海洋;
乙：这里是迈向成功的起点，放飞梦想的天堂;
甲：在这方美丽的天空，让我们舞动彩翼，尽情享受阳光;
乙：在这片广阔的天际，让我们放飞梦想，快乐成长;
合：敬爱的老师!亲爱的同学，大家下午好，由五(3)中队主办的文明礼仪广播又和大家见面了!
甲：我是主持人胡妍婷。
乙：我是主持人金佳文。
甲：昨天我们和大家谈的是关于诚信的话题，今天我们继续这个话题来聊一聊。
乙：做人要诚实守信。
甲：诚信是人格的魅力。人人都有梦想，人人都渴望成功。但是，古今中外的成功者，无一不是讲诚信的楷模。提起李嘉诚，大家都不会感到陌生，一个家贫如洗、孤苦无依的少年，完全凭借个人的奋斗，成为拥有亿万财富的商界枭雄!这其中有什么奥秘吗?“李超人”是这样说的：“曾经有人问我，为什么我能将事业做大呢?无他，一字而已——信。”这句肺腑之言，深深震撼着人们的心灵。李嘉诚能够在残酷的商界中乘风破浪，靠的就是诚实，靠的就是信用。是诚信使他赢得了对手的尊重，赢得了社会的`信任。的确，诚实最可贵，守信最可靠。最具魅力的人格就是诚信。
乙：对啊!我们中华民族历来崇尚诚实守信的美德，有个成语叫“一诺千金”。胡妍婷，你能给同学们讲一下“一诺千金”这个成语的由来吗?
甲：当然可以!《一诺千金》说的是：汉朝有个叫季布的人，他非常讲信用，因此大家很信任他，认为季布的一个承诺比千金还珍贵。后来，季布遇到了危险，许多人都来帮助他，使他安度难关。
乙：哦，看来，处处讲诚信，不仅能得到他人的尊重，也能使自己受益无穷啊!今天，随着科学技术的发展和市场经济体制的完善，人们之间打交道更为频繁。在这种情况下，诚实守信就显得更为重要了。
甲：试想，如果社会上充满了谎话、假货、诈骗，人们还怎么能正常地生活?所以诚实守信应当是做人最起码、最基本的原则。
乙：你说得对!那么，在日常生活中，我们应该怎样培养自己诚实守信的好品质呢?
甲：想拥有“诚信”这一品质，你就必须做到以下几点：
一、要做到表里如一，言行一致。老师在与不在同样遵守纪律，无人监督与有人监督时一样认真学习和工作。
二、要襟怀坦荡，光明磊落。做错了事就勇于承认，认真改正，不隐瞒、不掩盖、不推卸，而是敢于承担责任。
三、与人交往要讲信用。参加各种活动、赴约、做客等都不要迟到。如有特殊情况，不能赴约或晚到，必须及时告知对方，取得对方的谅解。
乙：你能跟大家说说：倡导诚实守信有什么意义吗?
甲：意义可大着呢!随着社会的发展，人与人交往与合作的机会越来越多。只有讲诚信，才能得到别人的信任与尊重。讲诚信，不仅有利于加强个人品德的修养，还有利于事业的进步与发展。一个营业员讲信用，既能使顾客得到良好的服务，也为这个商店赢得了好名声，带来了好效益。一个企业讲信用，就会赢得消费者的信赖，树立良好的企业形象，使企业在激烈的竞争中处于不败之地。
乙：我们现在虽然只是小学生，但是，我们也应该从小时候做起，养成诚实守信的良好品质，将来才能在激烈的社会竞争中有一席之地!
甲：真是听君一席话——胜读十年书啊!我从你的话语中，明白了许多做人的道理。真要谢谢你!
乙：其实，我们做人不仅要做到诚实守信，在平常生活中，我们做事更要严己宽人。
甲：什么叫严己宽人呢?
乙：严己宽人就是严于律己。严己，是指遵循一定的道德准则和行为来要求和约束自己;宽人，是指用宽宏大量的心胸和团结友爱的态度来对待他人。
甲：那么，我们在集体中如何做到严己宽人呢?
乙：第一、要善于自我反省。中国古代有位叫曾子的学者，坚持“吾日三省吾身”，就是每天从三方面检查自己的表现，帮别人做事负责不负责?与朋友交往讲不讲信用?老师传授的知识有没有复习?自觉进行反省，能不断发现自己的缺点和不足，及时加以改正，从而有利于自己的进步。
第二、要坚持“仁义谦和”的待人原则。学会关心他人、理解他人，遇事设身处地为他人着想，体谅他人的处境和心情。
第三、要多做自我批评。当与他人发生矛盾冲突时，要先想想自己有什么地方做得不对，先做自我批评，而不是一味地指责别人。
甲：听你讲了这么多，我倒想起这样一件事了：有一次，小明答应和小刚出去打篮球。但是，小明的奶奶突然心脏病发作，疼得厉害。小明想陪奶奶去医院。可是他已经和小刚约好出去打篮球，他就打了个电话给小刚，说明了理由并说他不能赴约了，取得了小刚的原谅。这就能说明小明是个讲信用的人。
乙：我想同学们听了你讲的故事，一定都知道以后该怎么做，才算有诚信了吧!
合：老师们，同学们，本期文明礼仪广播到此结束，谢谢收听，再见!
关于文明礼仪主题广播稿3
甲：敬爱的老师!
乙：亲爱的同学们!
甲：伴随着这熟悉的乐曲，
乙：聆听着这动人的旋律;
合：天福实验小学七彩童年红领巾广播又和大家见面了!
甲：我是四年级一班的主持人林耕宁。
乙：我是四年级一班的主持人李嘉玮。
甲：同学们，中国自古以来就是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。今天咱们就一起来聊聊文明礼仪的话题吧。
乙：周恩来一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”周笑着说“没关系，没关系”。事后，还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。
甲：周都能做到如此，我们小学生更应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，学会使用文明用语。对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。
乙：早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。
甲：同学们，现在你们知道文明是什么了吗?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。
乙：然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的校园内总有我们随手扔下的塑料袋;长长的走廊里总响起不和谐的争吵声……这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
甲：作为一名小学生，从小养成好习惯会使我们受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中做得怎样呢?
乙：见到老师、客人，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。见到客人主动问好，代表的是我们天福学子的风采，更是我们学校文明的.缩影。
甲：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。
乙：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
甲：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。
乙：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
甲：其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。
乙：我们相信，经过大家的努力，一定会营造成一个宁静、有序，有着良好学习环境的校园。我们自己也一定能做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!
合：今天的广播到此结束，感谢大家的收听，下周同一时间我们再见!
关于文明礼仪主题广播稿4
文明是一句“对不起”，文明是一句“谢谢”，文明是一个弯腰捡起垃圾的举动，这些简单的一句话，一个举动，可以反映出一个民族乃至一个国家的素质。然而作为中华民族的我们，则更要做到讲文明懂礼貌。
在我们的生活里，只要你细心观察，就能发现文明无处不在;每天当你走在街道上，都可以听见大家“您好”之类的问候语，当你去坐公交车的时候，总能看见年轻人给爷爷奶奶让座的情景，当你走进学校里，你又能看见学生小老师问好的情节，当你走进家庭里，你还能看见孩子给父母做事的'情节······
不过，也有一些一些人破坏了这些美好的文明境界。那一天，我从学校往家走，就发现了一位叔叔随地乱扔垃圾的现象，明明再往前走几步就到垃圾桶了，可那位叔叔却把垃圾扔在了公路上，然而他自己却失去了“文明”这个称号。
让我们携手并肩，共同努力，让文明永远在我们身边!
关于文明礼仪主题广播稿5
一、开场白:
A:敬爱的老师们、亲爱的同学们,下午好!今天是XXX年X月XX日,L小学红领巾广播站在动听的音乐声中开通了,我是广播员H荻。
B:我是F。
A:大地春回添锦绣,万物复苏换新颜!春天是播种的季节,走进春天,我们的心中会萌动起一种渴望和冲动。
B:新学期开始了,我相信大家心中都早已制定好自己的学习计划和目标了。我真心地希望每位同学每天都能开开心地生活,快快乐乐地学习。
A:是呀!新学期一开始,同学们又开始投入到我们和谐的学习氛围中了,我希望同学们继续保持着上一学期的那种学习斗志。好好学习,为自己争光,为学校争光,为父母争光,为老师争光!
B:是呀!同学们,我们是一名学生,学会学习,学会生活,学会做人和做事是我们的任务。让我们携起手来,一起奋斗,一起努力!
(音乐响起)
二、校园新闻
A:下面播报校园新闻:本周五,我校少先队大队部将举办元宵灯会展示,开学以来,已经有很多队员把自己寒假制作的元宵花灯上交到班主任处,大队部将上交上来的灯笼择优展示,欢迎大家踊跃参加,展示自己的作品。
三、《礼仪知识》。
B:下面请听《礼仪知识》。中国是文明古国,有“礼仪之邦”的`美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次,周恩来请一位理发师给他刮脸,一不小心,刮了一个小口子,师傅忙说:“对不起。”周笑着说“没关系,没关系”。事后,还一再向那位师傅道谢,尽力消除了他的顾虑。
A:我们小学生就应该讲文明,懂礼貌,语言和行为都要彬彬有礼,文雅而不粗野,要学会使用文明用语。对长辈,对老师表示尊敬时,要称呼“您”,请求别人做什么或给予帮助时,要说“请”,别人帮助了自己时,要说“谢谢”,当别人感谢你或有事向你道谢时,要说“别客气”或“没关系”,当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时,要主动说:“对不起”。
B:早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时,要主动打招呼,说“您早”“你好”,分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体,决不可以说脏话、粗话。
A:可是,有的同学却做得不太好。在家里,稍有不顺心的事,就对长辈发脾气,在学校,见到老师不但不理不睬,甚至还给老师起绰号。同学之间打闹追逐,说脏话;明明是自己不对,却死不承认,当别人不对时,不能原谅别人的过失,当别人对自己表示歉意时,更是得理不饶人。
B:另外,学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方,学生不应该随便进入。如果有事一定要进入办公室,应该先敲门,喊报告,经老师同意后再进入办公室,进入办公室要轻手轻脚,避免发出响声,影响他人。
A:可是,我发现有小部分同学不是这样做的,他们进入办公室不报告,打电话不请示老师,在办公室大声说话,这样影响了老师办公,真是太不文明了。
B:我要奉劝那些不讲文明,不懂礼貌的同学,改掉自己的坏毛病。希望通过学习《小学生日常行为规范》,使同学们的日常行为真正规范起来。同学们,让我们共同努力,争当新世纪的文明少年吧!
A:新的一学期迈着矫健的步伐向我们走来,我们把愿望写在今天,在龙瑞小学铭刻下人生的理想,我们将永远和懒惰与散漫作别,我们将永远和勤劳做朋友!
(音乐响起)
A:同学们,老师们,在美妙的音乐声中,我们的节目也已经接近尾声了。
B:在节目结束之际,请允许我们代表龙瑞小学全体广播员,祝全体老师:工作顺利!身体健康!
A、祝全体同学:学习更上一层楼!天天快乐!本期广播到此结束,谢谢您的收听,下期同一时间再见!
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