环境广播稿范文
如果你是广播站的播音员，肯定会知道大家广播前一般都会预先做好广播稿，广播稿写得优秀才会有更好的节目效果，我们该怎么去写广播稿呢？下面是小编整理的环境广播稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
环境广播稿范文1
坐以待毙，从来就不是人类的选择，人类既已觉臣，就会在危机面前积极行动起来，把握历史机遇，化压力为动力，保卫绿色，保护环境，保护我们共有的家园。小编为大家整理了保护环境的主题演讲稿范文500字3篇，希望对你有帮助。...
20xx保护环境主题演讲稿稿范文
大自然与与人类已形成了一种恶性循环，人类对大自然无限度的索取，而大自然也通过环境灾难的方式，报复人类。保护环境已经迫在眉睫了。小编为你分享了20xx保护环境主题演讲稿，希望能够帮到你。...
四年级保护环境优秀演讲稿
环境保护又是指人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境。...
保护环境卫生环保演讲稿
人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更美丽。下面小编为你整理环保演讲稿，希望能帮到你。保护环境卫生，人人有责尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!这天是6月5日世界环保日。这天我要演讲的题目是《保护环境卫生，人人有责》。...
保护环境演讲稿800字左右
教学中要渗透环保意识,加强环保教育,这样既有利于学生巩固化学知识,又培养了学生爱护环境、保护环境的意识。怎么作保护环境演讲稿800字左右，下面是小编整理的保护环境演讲稿800字左右，欢迎阅读。...
20xx保护环境演讲稿最新
为了我们的地球，为了我们的城市，为了我们的家园，为了我们的.人类，为了我们的生存和质量，为了我们的生命，保护环境，从你从我做起!下面是小编为大家整理了20xx保护环境演讲稿最新，欢迎大家阅读。...
人人有责保护环境演讲稿
让我们积极行动起来!让我们从现在做起，从身边的小事做起，加强自我约束，相互监督，争做保护校园环境的小卫士。下面小编给大家分享人人有责 保护环境演讲稿，欢迎阅读：人人有责 保护环境演讲稿亲爱的同学们，当你踏着晨光走进...
关于保护环境演讲稿的大全
如果每一个人都过低碳生活，那我们就保护了我们的地球，我希望大家都能够过低碳生活，让我们的地球变得更美丽。下面是小编为你整理的几篇关于保护环境演讲稿，希望能帮到你哟。...
环境广播稿范文2
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们：
合：下午好!
合：红领巾广播开始啦!今天由我们一年九班为大家广播，希望大家能喜欢。 甲：今天的广播内容有：1、《世界环境保护日》 2保护环境，从身边的小事做起
乙：读《世界环境保护日》1972年联合国在瑞典的斯德哥尔摩召开了有113个国家参加的.联合国人类环境会议。会议讨论了保护全球环境的行动计划，通过了《人类环境宣言》。
乙 ：爱惜纸张
纸作为我国的四大发明之一，其基本材料是植物纤维，而各类废纸竟占了每个家庭垃圾总量的21%，特别是我们浪费纸张尤为厉害。我们要知道浪费纸张就是浪费木材，就是破坏环境，也等于是危害了我们的身体。生活中，节约纸张的方法很多，如：减少使用节日卡、减少物品的包装、自制草稿本、习惯使用纸张的空白地方、信封循环再用、尽量少用纸巾..对于废纸要积极回收，不要乱扔。
甲：节约用水
地球作为一个蓝色地星球，虽然地球表面70%以上被水覆盖，但世界上许多国家城市缺水问题日趋严重。以我国为例，全国660多个城市，有400多个城市常年供水不足，由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频繁发生。节约用水对于我们每一个人来说，已是当务之急。如：一水多用(例如洗完衣服地水可以拖地等)、杜绝长流水(上厕所、洗手和洗澡要及时关水笼头)、不往河流扔垃圾、发现水箱漏水及时叫大人修理等，做到人人都节约用水。
乙：珍惜能源
我们每天都在消耗大量地能源，而地球上储存地能源是有限地。因而我们要珍惜现有能源，积极利用可再生能源。人们总有一个错误地思想，认为大自然地资源是用之不完地，但正因为人类地盲目开发，不合理利用，地球上地资源已到了受破坏程度非常严重地地步。节约能源有很多方法如：多用电风扇，少开空调;多用节能灯，少用白炽灯;多用太阳能热水器，少用电热水器;多用淋浴，少用浴缸;少用一次性地用品等，确保能源被合理地运用。
甲：绿化环境
植树是一个最直接、最实际地环保行动方式。鼓励在家中开展。
环保现今已成为一种崭新地生活方式，在平时生活中，如果稍加点心思地话，就能做到：
这其实也是一个浪费资源地问题。在美术课上，可以利用一些废旧材料，如小麻绳、塑料瓶、纸筒、包装纸等，学习做成小笔筒、相框、分类盒、花瓶等有用地小物品，这样既不浪费，又提高了动手能力。
合：今天地红领巾广播就到这里，我们明天再见。
环境广播稿范文3
合：敬爱的老师、亲爱的同学们：下午好！
合：红领巾广播开始啦！今天由我们一年九班为大家广播，希望大家能喜欢。
甲：今天的广播内容有：1、《世界环境保护日》2保护环境，从身边的小事做起
乙：读《世界环境保护日》
1972年联合国在瑞典的斯德哥尔摩召开了有113个国家参加的联合国人类环境会议。会议讨论了保护全球环境的行动计划，通过了《人类环境宣言》。会议建议联合国大会将这次会议开幕的6月5日定为“世界环境保护日”。同年10月联合国大会第27届会议接受并通过了这一建议。每年的6月5日，世界各国都开展群众性的环境保护宣传纪念活动，以唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护的共同努力，同时要求各国政府和联合国系统为推进环境保护进程作出贡献。
甲：环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。当前生态环境日趋恶劣，一次又一次给人类敲响了警钟，为了我们这一代和将来的世世代代，保护和改善人类环境，已经成为人类一个紧迫的目标。俗话说：“千里之行，始于足下。”保护环境，要从我们身边的小事做起。
乙：爱惜纸张
纸作为我国的四大发明之一，其基本材料是植物纤维，而各类废纸竟占了每个家庭垃圾总量的21%，特别是我们浪费纸张尤为厉害。我们要知道浪费纸张就是浪费木材，就是破坏环境，也等于是危害了我们的身体。生活中，节约纸张的方法很多，如：减少使用节日卡、减少物品的包装、自制草稿本、习惯使用纸张的空白地方、信封循环再用、尽量少用纸巾……对于废纸要积极回收，不要乱扔。
甲：节约用水
地球作为一个蓝色的星球，虽然地球表面70%以上被水覆盖，但世界上许多国家城市缺水问题日趋严重。以我国为例，全国660多个城市，有400多个城市常年供水不足，由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频繁发生。节约用水对于我们每一个人来说，已是当务之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜绝长流水（上厕所、洗手和洗澡要及时关水笼头）、不往河流扔垃圾、发现水箱漏水及时叫大人修理等，做到人人都节约用水。
乙：珍惜能源
我们每天都在消耗大量的能源，而地球上储存的能源是有限的。因而我们要珍惜现有能源，积极利用可再生能源。人们总有一个错误的思想，认为大自然的资源是用之不完的，但正因为人类的盲目开发，不合理利用，地球上的资源已到了受破坏程度非常严重的地步。节约能源有很多方法如：多用电风扇，少开空调；多用节能灯，少用白炽灯；多用太阳能热水器，少用电热水器；多用淋浴，少用浴缸；少用一次性的用品等，确保能源被合理地运用。
甲：绿化环境
植树是一个最直接、最实际的.环保行动方式。鼓励在家中开展“绿色小阳台”、“绿色小房间”等活动，使我们的生活环境得到进一步的绿化、净化与美化。
乙：废物再用
环保现今已成为一种崭新的生活方式，在平时生活中，如果稍加点心思的话，就能做到：“少一分破坏，多一分建设。”优越的生活环境很容易形成随意浪费的坏习惯，这其实也是一个浪费资源的问题。在美术课上，可以利用一些废旧材料，如小麻绳、塑料瓶、纸筒、包装纸等，学习做成小笔筒、相框、分类盒、花瓶等有用的小物品，这样既不浪费，又提高了动手能力。合：今天的红领巾广播就到这里，我们明天再见。
环境广播稿范文4
爱护地球，从我做起，环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们人类有时刻不忘保护环境、依法治理环境的意识，地球将成为美好的乐园”。未来一定是绿树成荫鲜花遍地的天堂，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
绿色是什么的象征?绿色是生命的象征，绿色代表了希望。无法想象，如果有一天地球上没有了绿色，那人类的文明将会如何，到那时，也许只是灰飞烟灭，一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中。
让我们把目光扫向整个学校，每一个角落都洋溢着浓厚的艺术氛围。看，美观大方的教学楼;宽敞的大道两旁是令人心情舒畅的草坪、花坛，曲折曲折的长廊意韵无穷，花草树木错落有致;春夏鲜花吐艳，绿意盎然，形成了四季长青园林环境;文化名牌出现在大道上、走廊里、花坛里;每棵树都有自己的“身份证”，草坪上立着温馨的提示牌。这一切，你感受到我们学校的`绿色和美丽吗?
学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗?回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了保护、保持这美好的环境而努力。你有过随意踏入草坪的行为吗?你有过胡乱打扫教室?你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗?你有过打开学校的自来水笼头，而没有及时关上吗?你有过为我们祝塘中心小学建成优美的"学园、乐园、花园"提一个建议，出一个点子吗?
同学们，让我们师生一起努力，从我做起，从身边的小事做起，从力所能及的事情做起，参与环保活动，培养环保素养，人人争做环保卫士。不要把它想象成很大的事情，环保就在我们身边。当你捡起别人掉下的一张纸时，你就已经做成了一件环保的事情;当你记得及时关灯，不浪费用电;当你用好水笼头能及时关掉，而不让水白白流掉;当你下课、活动时能做到有秩序、有克制，而不是高声喧哗;你就已经在做着环保卫士应该做的事情了。诸如此类的太多太多小事，我们其实都能做到，但可能我们同学以前都是没有去仔细面对和想过的。
当然，创常州“绿色学校”,争做环保卫士，我们的目光还要看得更远。一节小小的电池就可以污染一个人一辈子所需要的水;一棵树一年产生的氧气可以让一个人受用一辈子，一只塑料袋需要经过42019年才可能被完全分解掉;对于这些环保的知识，你了解吗?我们在工作、学习、生活的各个领域，都要用环保的眼光来看发展，用环保的行为来做事，只有这样，才能留给后人们一个能让他们安然生存的，干净的、美丽的、环保的地球。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。为了我们共同的家园，我们每一个人都应该也必须有勇气站起来对大自然做出承诺，承诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜，承诺用我们的行动来感动大自然，承诺用我们的实际行动来保证校园永远美丽、干净。但承诺自然并不仅仅是做出承诺，更应是以行动来实现我们的承诺。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。同学们请记住，“勿以善小而不为，勿以恶小而为”
环境广播稿范文5
世界环境日广播稿
今天是第XX个世界环境日，联合国规划署确定今年世界环境日的主题是"XXX"。与此相呼应，国家环保部确定今年世界环境日中国主题为"XXX"。
中国主题在呼应世界主题绿色经济的同时，更加强调在生态环境恶化和能源危机日益突出的形势下，充分认识推广绿色消费的重要性和紧迫性，呼吁人人行动起来，采取有力措施，在全社会大力推广绿色消费。发展绿色经济，有利于缓解我国经济发展的资源约束矛盾、调整优化经济结构和转变经济发展方式，对于减少污染排放、探索环保新道路具有重要意义。倡导绿色消费，旨在强调绿色消费的理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境。使每个公民都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，营造全社会共同参与、建设生态文明的良好氛围，从而推动我国经济社会健康快速发展。
借此机会，我们提醒您我们周围的环境污染主要有：
一、水污染我们周围的水污染主要有：未经净化处理的工业废水;向河道倾倒垃圾形成的污水;乱倒油污形成的污水;不当使用农药、化肥等形成的农业废水;乱倒粪便、洗涤排水等形成的生活污水等。
二、大气污染我们周围的空气污染有：汽车排放的尾气、焚烧垃圾的烟气、工业锅炉排出的废气等。
三、固体废物污染我们周围的固体废物污染有：工业废料、有毒残液、生活垃圾、医院垃圾、遗弃的废电池等。按其来源可分为矿业废弃物、生活垃圾、农业废弃物和放射性废弃物。
四、放射性环境污染放射性环境污染是人类健康的隐形杀手。辐射对细胞具有杀伤作用，致使细胞死亡或者受伤,影响组织或器官的功能;同时，辐射对细胞有诱变作用，主要表现为诱发细胞发生癌变、基因突变和先天畸形。因此要对放射源加强监管力度，尽量避免和减少辐射可能引起的健康危害。
为了更好地保护好生态环境，在此我们告知您：
一、环境保护是我国的一项基本国策《环境保护法》指出：一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。发生或可能发生污染事故的单位，必须立即采取措施处理，及时通报可能受到污染危害的单位和居民，并向当地环境保护部门和有关部门报告，接受调查处理。举报电话：6828271《环境保护法》规定：对造成环境污染危害的民事责任的形式有两种：排除危害和赔偿损失。排除危害，即消除污染环境造成的后果，包括排污者停止排污行为;排除影响他人行使民事权利的妨碍;恢复财产使用价值等。赔偿损失，即对受害人因环境污染危害受到的`损失，给予经济等赔偿。包括对财产损失的赔偿和对人身伤害的赔偿，如医疗费、误工损失费等。
二、保护环境是我们的共同责任《联合国人类环境宣言》申明：人类负有保护和改善环境的庄严责任;《中华人民共和国环境保护法》也规定：一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。因此说:"保护环境是我们共同的责任"。
目前，我国同时存在环境污染和生态破坏两类环境问题，而且相当严重。主要表现在：(1)自然资源遭到严重破坏;(2)农业环境污染普遍;(3)水污染严重，缺水成为我国城市的普遍问题;(4)以烟尘和二氧化硫为特征的煤烟型大气污染问题突出;(5)噪声危害严重;(6)工业固体废弃物污染严重;(7)环境污染对人体健康危害和造成的经济损失大。因此，为了改善环境，善待自然，我们呼吁广大职工家属关注环保，积极参与，正确把握人与自然的关系，深刻认识环境保护的重要意义，牢固树立环境保护意识，切实增强对环境保护的责任感、使命感和危机感，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，共同为建设绿色、繁荣、平安的下石节而努力奋斗。
环境广播稿范文6
男：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环，世界环境日广播稿。
女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。
女：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
男：敬爱的老师!
女：亲爱的同学们，
合：大家好!
女：今天是6月5日,红领巾广播站又和大家见面了。
男：我是主持人孟宇轩。
女：我是主持人张幸。
女：本次播音的主题是：环境教育,从净化校园做起。
男：同学们，你们知道6月5日是什么日子吗?
女：20xx*年“世界环境日”的主题是“******?”
男：自然环境是我们人类生存的基础,保护和改善自然环境,是人类维护自身生存和发展的前提。作为二十一世纪的小主人,同学们应该怎样保护环境呢?这让我想起一个小故事,我国一位著名的学者在欧洲一个海滨公园草坪边的椅子上休息时,看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩,走到十多米以外的一个垃圾桶,把一张巧克力的包装纸扔了进去,又高高兴兴地走回来。那位学者问小女孩:“你为什么走那么远去扔一张纸呢?”女孩认真地说:“这草地那么美,要是我把废纸扔在上面,它就不美了。”
女：只要大家一起动手，一起努力，一些微不足道的小事也会对改善环境起着一定作用的。为创造一个绿色家园，让我们大家都动手行动起来吧!在校园里，我们有些同学能做到见废就拾。不过，我们仍有不足的地方，还有人乱丢纸屑、食品袋、空瓶子……甚至还有许多同学把这些垃圾往下水道里塞，打扫卫生时把垃圾往下水道里扫，殊不知这比乱扔垃圾的行为还要可耻!因为扔在路上，我们还可以随手捡拾，塞到下水道里，想拾都不好拾!日积月累下水道就成了垃圾道，形成了堵塞，夏天下暴雨的时候我们学校的下水道不畅，就会出现积水很深的现象，影响我们的行走!请同学们意识到这个问题的严重性，不要再往下水道里塞垃圾了!
男：请大家爱护我们的'环境，保护我们的环境。为此我们红领巾广播站发出以下倡议:
女：1.请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进纸篓里。
男：2.请不要随地吐痰，免得我们周围的空气里充满细菌。
女：3.为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们。
男：4.请珍惜学校为大家精心设计的校园文化布置。不乱涂乱画、乱刻，养成良好的卫生习惯，树立积极的环保意识。
女：5.在校园交往要文明，自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争。
男：保护校园环境，人人有责。让我们所有的同学一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的校园，为创造一个美好的学习生活环境而共同努力吧!
女：同学们，保护环境，从我做起;环境教育,从净化校园做起。
男：亲爱的同学们,时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。
女：我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带给你更多课外的知识，为你带去无尽的欢乐;愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
齐：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见!
环境广播稿范文7
我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中明确提出“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德，由此可见实行文明礼仪教育，不仅是教会学生讲文明，懂礼貌，也是对中华民族优秀传统文化的继承与发扬，是落实民族精神的一个有效途径。可是，现在无论是城市还是农村的学生，大多以自我为中心，从小就受到百般呵护甚至溺爱，不懂得尊重、关心、体谅他人，很多学生不了解一些基本的礼仪，有的学生即使了解，在行动上也不能很好做到。因此，对学生进行文明礼仪养成教育有着现实意义和深远的历史意义。这里仅就培养学生良好的文明习惯谈一谈我的做法。
一、做学生的榜样
“身教不如言教”，在小学生还不能明辨是非的时候，模仿是其天生的本领。老师的言谈举止是无声的语言，会在潜移默化中影响学生。因此，我特别注重自己在学生面前的一言一行，对学生进行文明习惯的培养先从使用文明礼貌用语做起。比如,当有学生给我递过书本时，我会由衷地说：“谢谢你，xx！”；当班级大扫除结束后，我会对所有学生真切地道一声：“你们辛苦了！”；当我不小心判错作业或对学生产生误解时，我会放下师道尊严，真诚地对学生说声：“对不起，是老师错了。”；不管是在校内还是在校外，我见到学生都会主动和学生打招呼问好。说实话，刚开始这样做时，别说学生不习惯了，就是我也要经常提醒自己时刻注意自己在学生面前的文明形象。天长日久坚持下来，师生之间、生生之间这样使用文明语言已经成为一种很自然的习惯。
现在，无论你走在校园里，还是走进班里，学生们那一声声发自内心的“老师好!”、“谢谢你！”、“对不起！”“没关系！”会让我深深感觉到：对学生进行文明习惯的培养，老师的榜样力量是多么重要和必要。作为教师，不能只关注于向学生提出各种行为要求，然后像检查官一样检查学生做得好与坏，像法官一样判断学生做得对与错，而忽视了自己在与学生交往中的榜样作用。
二、积极开展丰富的活动
我在教授语文课的同时还兼代品德课。我注意到在品德教材中有很多涉及到文明礼仪方面的`知识。编者以生动有趣的故事、童谣，再配上好看的漫画向学生讲授文明礼仪知识，我觉得这就是很好的教学资源。我经常利用品德课和学生们一起学习，一起背诵教材中有关文明礼仪的童谣，并有意识地向学生补充讲述孔子、孟子、毛泽东等一些历史人物有关礼仪方面的故事，从而使学生对“文明”与“不文明”逐渐形成自己的认识、理解和判断，也只有这样，学生才会在日常生活中努力做到自我约束。记得有一次作文课上，为了让学生写好作文《秋天的校园》，我带学生们到校园里去观察，在下楼的时候，学生们兴奋地像小鸟一样说话声很大，这样肯定会影响到其他上课的班级。我就对学生们说：“什么时候要安静点呀！”学生们脱口而出：“楼道走路安静点”，然后所有人都马上放轻了脚步，停止了窃窃私语。
不仅如此，我还针对学生们表现出来的各种问题，大力开展丰富多彩、行之有效的文明礼仪教育活动，如引导全体学生深入学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，举行知识竞赛活动，激发学生做到“心中有规范、行动见规范”；开展《文明伴我行》“五个一”主题活动：组织学生学唱一首反映文明礼仪的歌曲、写一篇感想文章、出一期专题黑板报、召开一次主题班队会、做一件讲文明讲礼貌的实事等，收到了良好的教育效果。
三、学生自己“管”自己
刚开始时，面对学生的不文明行为，总是由老师去说去管，效果不大，有时还会出现学生“当面一套，背后一套”的现象。为了激发学生的积极性和主动性，督促学生们要讲普通话，出语要文明，我就在班里定了个“规定”，那就是在日常生活中待人接物要文明礼貌且不能说脏话，如果谁违反了这个规定，就会被记录在一张由学生自己填写的表格上，该记录一周在黑板上公布一次。一周下来，看谁的“犯规”次数最少，谁就会被评为本周的“礼仪之星”。学生自己是记录员，又是监督员，一个学期下来，我利用这种学生自己“管”自己的方式培养了学生们良好的学习习惯、待人接物习惯和劳动习惯，实践证明，这种做法是有效的也是成功的。
四、在微笑中纠正学生的缺点
孩子毕竟是孩子，生活中难免会有很多“失礼”的地方。特别是对于这些课上说普通话，课下说方言的农村学生，怎样纠正学生的这些问题，曾经是一直困扰我的问题。太严厉或过于直接了当，有可能损害学生的自尊心，那将适得其反，如任其发展，显然又不是明智之举。刚接手这个班时，我发现班里很多学生在课下张嘴就用方言骂人，说脏话，我严厉批评过好几回但收效甚微。我想，由于学生从小就没有养成好的文明习惯，又怎能要求他们一下子就改正过来呢？我必须得改变我的做法。后来，每当学生再有类似情况发生的时候，我总是会微笑着告知他这些话或行为太不文明，并请他做班里的“礼仪监督员”，老师的温和与耐心让学生明白了老师的良苦用心。现在，班里的学生都能自我监督，互相提醒，为我在开学初提出的“做文明学生，创文明班级”的目标而共同努力。
五、开展文明礼仪家校联系活动
家长是孩子的第一位老师，家长平时的言谈举止以及对子女的要求都会对学生产生潜移默化的影响，并直接在孩子身上发生作用。每次在学期初的家长会上，我都会把文明礼仪教育要求向家长通报，并把《“文明礼仪”家校联系卡》发给家长们，要求他们配合学校加强对子女的教育，提高文明礼仪教育的实效。如：要求家长每天都对学生进出家门主动跟父母打招呼、能接受家长教育不顶嘴、能说话诚实不撒谎等具体项目进行评价。一周之后老师收到这张表就能够了解到学生在家的表现情况，根据表上的情况进行有针对性的教育。
经过一个学期的实践，很多家长都表示很希望继续开展这项工作。本学期，带着家长们的希望和重托，我根据家长们提出的意见和建议对《“文明礼仪”家校联系卡》进行了完善。现在的《“文明礼仪”家校联系卡》不但有家长评价，还加上了学生自评和同学互评，学生既能够看到家长的评价又能够看到同伴对自己的评价，为了得到同伴们肯定的评价，很多同学都改掉了很多不文明的行为习惯。
中华民族号称“礼仪之邦”，具有几千年的文明史。学校的环境和老师的教导将会对学生良好文明习惯的养成产生终身的影响，培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯是我们每一位老师义不容辞的责任。当然，学生文明习惯的培养还需要学校和家庭的共同努力，只有二者共同配合，学生才会真正把文明礼仪形成一种自觉的行为习惯，才会在学生心间撒下文明礼仪之花的种子，让它逐渐生根发芽。
环境广播稿范文8
各位老师、学生们：
大家好！
绿是自然界赠予人类的精神财富，绿是人们文明的摇篮。每个人都期盼拥有一个美好的家园，每个人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。
我们在干净整洁优雅的环境中学到时，必定会深感心情愉快。舒适的环境，使我们学会珍惜，学好爱惜；舒适的环境，使我们知书达理，更为文明行为；舒适的'环境，使我们进步成长，品格高尚；舒适的环境使我们学会谦让，做人做事。在优美学校环境中，大家沐浴着阳光获得，汲取着营养成分发展。保护校园环境，也是我们的责任和义务，但一些同学们还是有点不文明的行为，在学校里随手乱扔垃圾，随意吐痰，随便攀折树技，采收花瓣，这种做法破坏学校环境，也损害了本人形象，每个人都是护绿天使，我们可以用墨绿色的身体力行去影响身边的人。因此，谨代表大队部向全体师生·发出倡议：
一、全体师生一起来维护目前蔓草，不踩踏绿地草坪，不攀摘树技花瓣；爱惜每一片绿叶，爱惜每一株树苗。
二、节约水资源，不乱扔废旧纸张、果皮纸屑，用过的塑料瓶子等废料不必顺手丢掉，不随地吐痰，主动养成良好习惯养成。
环境广播稿范文9
为积极迎接“6.5环境日”的到来，公用系统车间组织开展了一系列“营建文明和谐环境、构建绿色平安系统”迎六五主题宣教活动。通过活动的开展进一步提升员工环保责任心，强化员工环保底线意识。形成良好的氛围。
今年6月5日是第44个世界环境日，也是实施新环保法后的首个环境日，世界环境日的主题为：“促进可持续的.生活方式”，我国的环境日主题为：“践行绿色生活”。公用系统车间始终以绿色生产为己任， 坚持可持续发展的生产模式，大力推行清洁环保理念，将主题宣教活动贯穿于生产每个细节中 。
一是车间组织开展一次环保知识问答，为全体员工普及法律法规知识，杜绝污染事故事件发生，同时，结合公司开展的主题教育，开展“讲学习、守纪律、安全环保做奉献”体会展评活动，让员工们牢固树立环保底线意识、红线意识；
二是围绕安全环保生产，开展“增强风险识别能力，排查安全环保隐患”劳动竞赛，组织班组人员强化操作确认制度，平稳操作，积极排查生产现场的安全环保隐患，促进现场规范管理；
三是针对污水场上游来水变化、雨季安全生产特点，开展专项攻关活动。针对来水变化，进行动态管理，优化管控，积极改造污油系统，精心组织清沟、清淤、清油工作，确保污水平稳运行，为即将到来的高考创造一个安全清洁的环境；
四是围绕“平稳保供、节水减排”开展“我为安全环保献计策”合理化建议活动，调动员工主动性和创造性，积极为“安全环保生产、践行绿色生活”献计献策，为安全清洁生产奠定坚实基础。
环境广播稿范文10
班主任的工作主要是对学生进行全面管理，学生的学习习惯，生活习惯等等都与班主任有着密切联系。
本学期，我担任了三（1）班的班主任工作。开课初，面对着来自七个班级的学生，还有插班生，他们好动，好奇心较强，但幼稚，思想单纯，怎么把从四面八方的同学纽在一起学习和生活呢？怎么才能形成一个良好的班集体呢？我就着力于抓好学生的“十字”习惯的培养。
一、“整洁”的培养。
由于他们在二年级的时候，清洁的工作只有教室和教室前的走廊，没有公区，而且很多时候都是老师做的。他们对教室的整洁，清公区好象不需要自己过问，所以教室的桌椅摆得歪歪斜斜。地面有纸屑，他们都不认为是一件事。我觉得他们已经是三年级的学生了，应该教会他们如何保持教室的“整洁”，但靠班主任的力量去做是行不通的。因此，开课初我就着手这方面的工作。首先安排好每天扫教室、抹栏河、拖走廊、扫公区的名单，使他们明确自己的职责所在。尽管是这样安排好，但他们还是没有形成习惯，每天都要老师督促才做。扫公区的就更加难搞，因为老师一个人不可能分身每天都看着他们，再加上我们公区的地带是沙池，有单双杠、攀爬等体育设施，学生到了公区不是搞卫生，而是在玩自己喜爱的活动，8：20分还不见人进教室，把垃圾铲也掉在公区。针对这些情况，我特设一人负责管理教室的卫生，一人担任督促并做记录公区的情况，每天把表现好的打“√”，没有去清洁的打“0”，不认真或玩的打“×”。每天都向老师汇报，我对表现好的进行表扬或鼓励，对不认真的同学进行扫教室的处理，并且以后都不准扫公区。另外，杂物房是最乱的。每天都是由卫生委员负责，要求每个同学扫地后要把扫把放整齐，卫生委员把杂物房扫干净，并检查好扫把、垃圾筒、垃圾铲是否按一定的位置放好，从近阶段来看，同学们都渐渐形成习惯，扫公区的都能在8：00前回教室，教室地面有污迹的都能主动用地拖把污迹擦干净，初步养成了整洁的习惯。
二、培养“守纪”的好习惯。
三年级的学生处于好动阶段，很需要我们班主任经常督促和提醒，也需要有一些规章制度。刚开课，我就向学生宣读了班级公约，要求学生按照班级公约去做，早读和上课的纪律都由班长负责，对一些特别调皮的同学我就亲自去处理。因为刚接班，摸不清学生的情况，因此我有时就向原班的老师了解，有时就联系家长。例如，我们班的小彭和小凌两位同学，他们平时特别好动，上课不留心，下课追逐，作业不认真，问题多多。我就密切与家长联系，从家长的口中了解到，他们一向都是这样，总是不听教，几条校服裤都磨穿了，再加上小凌同学在家爱玩电脑，对电脑很快就懂，就是不喜欢学习。针对这些情况，我就不厌其烦地做好他们的思想工作，对他们有时表现得好就大力表扬，使他们知道自觉守纪是一件光荣的事。另外，自从我班被推荐为示范班后，我对同学们的纪律更加重视，设置了“十字”习惯的记录本，如果谁人违纪就把他违纪的次数记在“守纪”的记录本上，一周公布一次，并作为评“十字”习惯之星的依据，每周评一次“十字”习惯之星，并贴上照片，使他们有自豪和光荣感。我还利用语文科第五单元的习作要求学写公约，因势利导，让学生小组讨论，共同制定“守纪”的公约，使每个学生都知道自己应该怎样“守纪”，怎样做才是一个好学生，培养自己“守纪”的好习惯。
三、“安全”习惯的培养
三年级的学生不知生死，有得玩就开心。孩子天生就好动，又好奇心强，生活经验少，自我控制能力差，因此，我们当班主任的就要多一个心眼。在日常的学习与生活中教会他们怎样保护自己，遇到危险时应该怎样处理，在班级里，同学比较多，很多时都会有你碰到我，我碰到你的事情发生，这个时候，同学之间千万不能动手动脚，否则就会出现安全问题，如果出现这些事情后，我都会及时进行教育，并把事情记录在“安全记录本”上。课间时，班内设有课间督促员，专门看管走廊、教室是否有人追逐，如有发现，及时制止，并作记录。同时，我教育学生不要到人集的地方。如做完早操上一楼的楼梯时，人流量最多，一个楼梯几个班同时并进，而且这里光线很暗，非常危险。看到这种情况，我教育学生另慢一分，莫争一秒，站在一边，让全部的班级都上完楼梯，我们班才上。这样既培养学生礼让的习惯，又减少了安全事故的发生，大大地培养了学生注意安全的好习惯。
四、“礼貌”习惯的培养。
文明有礼是中华民族的传统美德，培养孩子们从小养成礼貌的好品德是我们当班主任不可缺少的一环。因此，我常教育学生礼貌待人，同学之间和睦相处，教会孩子一些日常的礼貌用语和礼貌习惯。例如早上进校园应自觉地向老师问好。回到教室主动向同学说声“早晨”，迟到进教室或进办公室说声“报告”，经老师同意后方可进入。要进妈妈的房间轻轻敲几下门，经得别人的允许才能进入。这些都是礼貌的常规，我们从小就要养成习惯，并开展“有礼貌的孩子人人爱”的主题班会，讲述一个没有的礼貌的`孩子向老爷爷借称，结果空着手回来；另一个有礼貌的孩子也向老爷爷借称，就高高兴兴地拿着称回来的故事。让学生充分讨论，为什么一个借不到称，而另一个借到称？并让学生谈谈自己从中受到什么的教育，在平常的日常生活中，向别人借东西，由应该用什么态度去借呢？如果自己不小心碰倒别人应该说什么？（对不起）。别人碰倒你又应该说什么？（没关系），在班内形成一个人人礼貌的班集体。
五、营造“友善待人”的班集体。
三年级的学生无知、自私，惟我独尊，别人不小心碰了他一下，就会动手动脚，或大哭大闹，打得满面通红。根据不懂得自我控制情绪，这些都是他们年龄的特别。因此需要我们当班主任的教会他们掌握情绪的调节和自控的方法，从而使他们改善与同学交往的方式，建立良好的同伴关系，我们班56人在一个教室里学习和生活，免不了会发生冲突，我常常拿一些个案来让同学分析这怎样才叫友善。例如，一个同学正在写字，他的同桌在喝水。一不小心把水弄湿了他的作业本，有两种情况：①双方大打出手；②被弄湿作业的同学马上拿来纸巾把水吸干，并说“没关系”，“真对不起”，大家笑着把作业本弄干。这个个案让学生小组讨论：
1、哪个情况好？为什么？
2、哪个情况不够友善，表现在哪里？经过这些的讨论分析，同学真的明白“友善”的可贵。在一个班集体真的需要“友善”，这样才能使同学们之间和睦相处。
“十字”习惯的培养，需要我们班主任付出艰辛的汗水，就一定会形成一个良好的班集体。
环境广播稿范文11
甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真诚，打造温馨的世界。
乙：带走一丝烦恼，让快乐与你同行。
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家早上好!本期的红领巾广播又和大家见面了。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：xxx，你知道今天是什么日子吗?
乙：恩，今天是10月13日，我知道了，今天是少先队建队日!
甲：没错，今天是少先队第62个建队日。
乙：xxx，你觉得作为一名少先队员，在建队日这天该怎么向少先队献礼呢?
甲：少先队员是一个光荣的称号，作为一名少先队员，我们应该以高标准要求自己的言行，做一名优秀的少先队员。开学后，我发现我们的新校园变得更大了，活动场地扩大的同时，保洁工作也更繁重了。我想作为少先队员，是不是应该为我们的新校园做些贡献呢?
乙：恩，你的提议很好!那我们今天就来聊聊“爱护校园环境”这个话题吧!
甲：我们都知道，干净整洁的.校园能带给我们生机，带给我们活力，绿色的校园，美好的环境是我们每一个学生所向往的，走进我们解小的校园，都会被那迷人的风景所吸引。现代化的教学楼，丰富多彩的文化墙，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使我们感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们是极其有益的。不是吗?一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态!
乙：是啊，看到这么美丽的校园，我们都应当好好珍惜。
甲：在校园里，我们用自己的双手捡地上的果壳纸屑，美化我们的校园。不过，我们仍有不足的地方，还有人乱丢纸屑、水果皮、食品袋、空瓶子......
乙：每当我们看到学校的草坪被践踏，那瘦小的生命发出呼喊的时候;
甲：每当我们看到学校的一颗颗小草别踩倒了的时候，我们有没有想过它有多么的痛苦?
乙：每当我们看见班级的垃圾桶也快变成垃圾的时候。
甲：每当我们看见教室的桌子脏了的时候。
乙：我们有没有想过，这样，你还能安心的学习吗?
甲：同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。让我们捡起一片纸;节约一滴水;珍惜一朵花;爱护一棵草...用自己的实际行动保护环境，净化校园。
乙：值此少先队建队日之际，我们红领巾广播站向所有少先队员发出倡议。
甲：1.请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进垃圾筒。并主动捡拾地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯。
乙：2.请不要随地吐痰或扔冷饮，免得我们周围的空气里充满细菌。
甲：3.为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们。
乙：4.请保护好学校为大家精心设计的公共设施。不乱涂乱画、乱印，养成良好的卫生习惯，树立积极的环保意识。主动清理地面和墙壁上的污垢。
甲：5.在校园交往要文明，自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争。
乙：爱护校园环境，人人有责。让我们一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的校园，为创造一个美好的学习环境而共同努力吧!
合：今天的红领巾广播到此结束。感谢大家的收听，我们下期节目再见!
环境广播稿范文12
今天的环保之声，我们为大家安排的是环境保护。
同学们，
保护地球，从我做起，环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。
触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。
”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。
人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。
为此我作出宣告:“只要我们人类有时刻不忘保护环境、依法治理环境的意识，地球将成为美好的乐园”。
未来一定是绿树成荫鲜花遍地的天堂，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
这些年来。
我们国家受到了严重的环境污染，特大沙尘暴在我国一次又一次发生，它将会掩埋草地、吞毁家园，严重地影响了人民的生活，使我们难以生存。
绿色的草地将会变成沙漠，大树将会永远卧倒在地，而我们也不会快乐生活:幸福没有了，亲人没有了，连我们赖以生存的地球也会在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一样。
然而这不仅是沙尘暴带来的灾难。
这个不错:
环保知识广播稿选:废旧电池污染环境问题
一粒小小的纽扣电池，可污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量;一节干电池可污染12立方米水、一立方米土壤，并会造成永久性公害。
虽然废旧电池的回收工作已经得到人们的支持，然而电池的回收状况并不乐观。
而迄今为止，我国尚没有一家专业的、能够批量处理废电池的企业，全国各地收集废电池的地区都遭遇这样的尴尬难题。
之所以这样，业内人士认为，低回收率直接限制了处理规模的扩大和处理技术的提高，进而严重阻碍了废旧干电池回收利用的产业化进程。
有关专家分析，原因主要还在以下几方面:其一，在相关法规中，没有对电池回收制定详尽的细则，回收与不回收没有奖励、处罚。
其次，目前废旧电池的回收网络基本上是组织、个人自发“编织”而成的，没有形成普遍的自觉收集、自觉上交的意识，所以废旧电池还是难入“大网”。
再次，作为生产企业的电池生产厂家每年都在向全社会提供上亿只各类电池，但真正有意识并参与到回收这一环节中的生产企业凤毛麟角。
目前，很多地方，回收的`废电池只能采取堆放的办法。
在回收废旧电池的热潮中，冷静的人们发现废旧电池仍然没有实现循环再利用。
不禁要问，废旧电池循环再利用难在哪里?
让我们来看看国外是怎样处理这些废旧电池的。
瑞士有两家专门加工利用旧电池的工厂，其中一家工厂采取的方法是将旧电池磨碎，然后送往炉内加热，这时可提取挥发出的汞，温度更高时锌也蒸发，锰和铁熔合后成为炼钢所需的锰铁合金。
这家工厂一年可加工20xx吨废电池，可获得780吨锰铁合金、400吨锌和3吨汞。
另一家工厂则是直接从电池中提取铁元素，并将氧化锰、氧化锌、氧化铜和氧化镍等金属混合物作为金属废料直接出售。
德国的马格德堡近郊区兴建了一个“湿处理”装置。
日本北海道山区的野村兴产株式会社主要业务是废弃电池处理和废荧光灯处理。
由此看来，处理这些废旧电池迫在眉睫。
作为中学生，要真切的关注，做出实际行动，来保护我们美丽的地球。
环境广播稿范文13
甲：敬爱的老师、亲爱的同学们!
合：大家上午好!
甲：我是八(2)班的xx
乙：我是八(2)班的xx
合：让我们一起走进我们今天的爱护学校环境特别节目!
乙：同学们，你想在一个绿树葱葱、鸟语花香的地方生活吗?你想在一个桂树成荫、香气四溢的环境中学习吗?你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗?
甲：谁不想在一个优美干净的环境中工作、学习和生活呢?当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁幽雅的`环境中学习时，一定会倍感心情舒畅!优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;让我们知书达理，更加文明;让我们学习进步，道德高尚;让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
乙：校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。可如今，在我们的校园里，特别是在校门口，还时常散落着同学们随意乱扔的果皮、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群摸魔乱舞，所有的这一切，都与我们的文明校园很不相称。校园是我家，爱护靠大家。我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
甲：作为学习的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽、更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起。从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。用心呵护我们的校园，相信收获的一定是满园芬芳，同学们，还等什么?赶快行动起来吧!
乙：在这里，我们向全校老师和同学发出以下六点倡议：
1.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
甲：2.从我做起，从现在做起养成良好的卫生习惯，做到把垃圾送到属于它自己的家，也就是丢到垃圾桶里去。
乙：3.提倡弯腰精神，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾桶里，确保地面干净。
甲：4.不在校园里吃任何零食,更不乱扔、乱吐残渣废物。
乙：5.养成勤俭节约的美德。树立节约意识，减少纸的用量，做到离开教室关灯，洗完手马上把水龙头关上，节约粮食，杜绝浪费。
甲：6.爱护公共设施，不乱涂乱画，不踩踏花草，不乱摇动树枝。把学校的每一个角落都打扫得干干净净的，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。环境永远是我们的朋友，善待环境，就是善待我们自己。
乙：老师们、同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净，美化好学校的一草一木，让我们社会在既卫生又文明的校园里。
甲：同学们，环境永远是我们的朋友，善待环境，就是善待我们自己。做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做当代文明小学生!
乙：爱护校园环境需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力!
合：老师同学们，今天的广播到此结束，谢谢大家的收听!让我们下次再会!
环境广播稿范文14
尊敬的老师，亲爱的朋友，小伙伴们：
你们好!我就是播音员xx，如今大家听见是指红领巾广播站每星期播放广播电台节目，今日广播节目主题是——《保护环境，从身边的小事做起》。
环境是指人类生活的基本条件，是我们不可或缺的基本。现阶段生态环境保护日趋极端，一次又一次给人们敲响警钟，为了能我们这一代和今后的祖祖辈辈，维护和提高人类环境，早已成为我们一个急迫目标。俗话说得好：“书山有路，志当存高远。”保护生态环境，可以从现实生活中的小事做起。
首先你要爱护打印纸张：纸是我国的四大发明之一、其基本材质是纤维材料，而各种废旧纸张竟占每一个家庭垃圾总数的21%，尤其是大家消耗打印纸张尤其强大。首先要知道消耗打印纸张便是消耗木料，便是污染环境，也就等于是危害了我的身体。日常生活，节省纸张的方法有很多，如：降低应用节日卡、降低物件产品的包装、自做草稿本、习惯性应用打印纸张的空白地区、信封袋循环再用、少用卫生纸……针对废旧纸张要高度重视回收利用，不必乱丢。
次之大家要节约用水：地球上作为一个蓝色的星球，尽管地表70%之上被雨水遮盖，但全世界很多国家城市少水难题日趋比较严重。以中国举例，全国各地660多个地方，有400多个地方长期供电不够，因为少水，农村地区粮食生产降低，大西北荒漠化比较严重，风沙频繁发生。节约水资源针对我们每一个人而言，已经是重中之重。如：一水多用(比如洗完衣服水能够拖地板等)、避免常流水(去卫生间、洗手消毒和冲澡一定要关水龙头)、不向江河倒垃圾、发觉水箱开锅立即叫成年人维修等，保证每个人都节约水资源。
我们还需要爱惜电力能源：大家天天都在消耗大量的`能源，而地球上的存放的电力能源非常有限。因此要懂得珍惜目前电力能源，积极主动运用可再生资源。大家总有一个不正确的观念，觉得自然界的资源是用之不尽的，但也正因为人类盲目跟风开发设计，不科学运用，地球上网络资源已到了受影响水平比较严重的程度。节约资源有许多方式如：常用电扇，少吹空调;常用节能灯管，少使用日光灯;常用广东太阳能热水器，少用电热水器;常用淋浴间，少使用浴盆;少使用一次性的用品等，保证电力能源被科学地应用。
好啦，今日的红邻巾广播节目就到这里了，咱们下星期再会。
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