二年级广播稿
有在广播站锻炼的同学们，我们广播前都会提前准备好广播稿，广播稿写得优秀才会有好的节目效果，广播稿要怎么写呢？下面是小编整理的二年级广播稿，希望对大家有所帮助。
二年级广播稿1
大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，只因青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气；因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空；青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了，同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进。
我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就如同沿着一条河流逆勇而上。
年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的.颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方；河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼!
理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。
金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”
的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。
理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。
当然啦，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
就让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想!
二年级广播稿2
致长跑运动员
磨练的是非凡的毅力，
较量的是超常的体力，
拼搏的`是出类拔萃的耐力，
把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。
听，呼啸的风在为你喝彩;
看，猎猎的彩旗在为你加油!
加油吧，为了那辉煌的一瞬间!
为你们骄傲，为你们喝彩!
二年级广播稿3
敬爱的老师们！亲爱的同学们！
大家好！我是二（2）班的许艺丹。今天和大家聊聊有关读书的话题。
我们知道有关读书的名言很多，比如：“读书破万卷，下笔如有
神”；“读万卷书，行万里路”。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”等等；这些熟悉的句子，都是出自名人之口啊！我想，在所有人心中，读书就是学知识，读书就是进步，我们应该多读书，读好书，这样才能成为有用的人啊！读书可以让我们的视野更广阔，读书可以让我们的知识更丰富，读书可以激发我们的决心。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我们的生活。会读书的人有读书的方法，我推荐给大家以下几种：
一、移位法：课外同步阅读既是学习的一种补充，也是向纵深阅
读练习的一个过程。在选择课外读物时，应该有计划、有目的，不知不觉地在移位中获得知识。比如在学完古诗后，可阅读《唐诗三百首》。学完童话故事后可以选择自己的喜好读一读《安徒生童话》、《格林
童话》等。这样就做到了学习与阅读相结合，有效地提高了阅读能力。
二、默读法：默读是语文学习中最经常最重要的训练之一。默读
跟朗读不一样，朗读讲究“三到”，即眼到、嘴到、心到；默读只讲究“到”，即眼到、心到，默读时只能用眼睛看，不能用手指着字一个一个读，更不能读出声来。同时做到边看边思考，而且要有比较快的速度。边看边思考，就是要把每句话、每段话的意思看懂，读完一段就
想一想，这一段大意是什么，最后把大意连起来，概括出全文的主要内容。
三、勾画、摘录法：中国有句古话：好记性不如烂笔头。阅读时一边读，一边想，一边勾画。如丽词佳句、难词难句、文章主旨等，逐步养成做笔记的好习惯，肯定会有意想不到的收获。
“读一本好书就像认识了以为高尚的朋友”，希望我们成为爱读书的人！我的广播就到这里，谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好，欢迎大家准时收听我们的广播！我是二（2）班的许艺丹。
温暖的春风吹拂着我们的面庞，明媚的四月让人心情舒畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。
今天，结合我校实际情况，就交通、学习活动、等方面的安全事项向大家提出如下建议：
(1)遵守交通规则，过马路左右看。年龄不足12周岁的'学生一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。
(2)做好春季防病。春季又是多种传染病流行的季节，因此我们要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品。
(3)安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。
(4)不允许玩火、玩电，防止人身伤害，防止意外事故发生。
(5)不和陌生人搭讪，防止坏人拐骗，做到陌生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。
(6)爱护校园，保持环境卫生。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护了校
园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐，保护环境，净化校园。同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。我们本次广播又要和大家说再见了，谢谢大家!
二年级广播稿4
热情发光的红日，被不断的欢呼所震撼，惊慌地投入乌云的怀抱。
然而，向北飞的候鸟却因为炎热的场景而在操场上空盘旋，错过了与这里寂静的天空完全不同的刺激。操场周围的树木在秋风的频繁光顾下，奏出一曲甜美树叶的交响曲，仿佛在配合场上的啦啦队，为拼搏的运动员加油助威。这是不平凡的'一天。场上，一切都是锦上添花。它让她的存在更加灿烂，让她的生命之花绽放得更加灿烂。它是完美的，值得庆祝。
让我们为此欢呼吧。
二年级广播稿5
1.汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道用今天的汗水换来明天的微笑
2.加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高班的我要高喊一声“这里无限精彩!
3.步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧!为我们的.勇士加油!
4.致失败者倒下的时候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。
5.超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲!
二年级广播稿6
每年这个时候，都是学校召开秋季运动会的时候。
由于当年一直是宣传委员，对于小学运动会的`广播稿件记忆犹新。
小学一、二年级是啥也不太懂，想写点什么没水平。
三、四年级正是写诗歌的时候，稿件被采纳了可以为先进集体加分。
回忆几句，大概是这么写吧：
秋高气爽凉风习习，金色阳光普照大地，
运动场上红旗招展，一声哨响奋勇争先。
似那猛虎席势下山，金箭离弦冲过终点。
友谊第一比赛第二，团结奋进携手向前!
当时应该写得比这个长，还有银白跑道。跳高身轻如燕什么的，大概是这个意思。
今天被朋友指责小学三年级不该会写诗歌，我就持有反对意见了。
那时候是刚刚有点小拽文，又有热情的黄金年龄段啊。
等到五、六年级再写也还是这了，或者把前几年的翻出来抄一抄而已，没有新意。
人都是越长越懒的，瞧瞧这一晃二十来年过去了，我这不还是没有进步嘛，哈哈。
二年级广播稿7
合：亲爱的老师、同学们，红领巾广播又和大家见面了。
A:同学们本学期的期中考试刚刚结束，这天我们就要明白自己的考试成绩了。
B:我们在校学习要应对形形色色的大考小考。一提到考试，有的同学就紧张，甚至惧怕。其实，我们应当正确对待考试与分数。
A:一考试就紧张，说明这部分同学没有认识到考试在学习中的作用。考试是教学过程中的重要环节，对老师的教和同学们的学都起着重要的调节和激励作用。考试是对同学们在一段时间内学习成绩的检查和评定的重要方法之一。考试过程是把知识系统化，加深理解和巩固提高的过程，也是培养大家思维潜力、创造精神，锻炼提高学习潜力的过程。同时，还能够激发大家的进取精神。认真反思学习过程，发现学习中的薄弱环节，修订学习计划，改善学习方法，从而提高学习成绩。
B:下面给同学们讲两个名人的故事：
第一个是林肯的故事
有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁时，做生意再度失败；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！这个人就是林肯。
A:第二个是爱迪生的故事
爱迪生，一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，就应归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原先被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改善人类的生活方式，作出了重大的.贡献。
“浪费，的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。
过了好半天，他问:“容量多少”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎样费那么多的时间呢”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，立刻告诉我它的容量。”
助手立刻读出了数字。
爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎样想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗”
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”
B:在这两个故事中我们看到了林肯坚韧的毅力和非凡的勇气，看到了爱迪生做事讲究方法、如何珍惜时间奋发努力。
联系我们自己，考试失败，便从此一蹶不振，自暴自弃，这是不就应的。同学们就应明白：在人生的道路上，我们每个人都会遇到种种意想不到的挫折和坎坷，学习也是如此，不要把分数看得过重，但也不能抱无所谓的态度，而应透过试卷讲评，大家进行反思：若考得分高，则我们总结经验，继续发扬；若考得分较低，则反思为什么会有如此成绩；若是基础差，“欠帐”太多，则要尽快把“欠帐”补起来；若是基础知识掌握有缺陷，则务必认真阅读教材、请教他人，及时把缺陷补上去；若是粗心大意，则要在平时学习中，养成一丝不苟的好习惯。只有这样，每次考试才能成为同学们勤奋学习的“加油站”。
A:下面是“好书推荐”栏目，这天给大家推荐的好书是《青铜葵花》。
《青铜葵花》：一书延续了曹文轩小说一贯采用的童年视角和乡村记忆，讲述了一个乡村男孩与城市女孩的故事，在充满了天灾人祸的岁月里，他们乐观地生活着，从容应对洪水、蝗灾等一切苦难。
一个城里来的女孩子葵花，小时候就失去了母亲。在大麦地与父亲度过的短暂的快乐时光里，她结识了一位性情温和，并且善良的哑巴“哥哥”青铜。意外的命运，使葵花失去父亲，坐在了青铜家的饭桌前。她12岁那年，命运又将她召回了城市，已经成为“亲哥哥”的青铜心中升起莫名的伤感……
文中的葵花理解了失去父亲的苦难，但却得到了另一个家庭的爱与温暖。青铜无时无刻不在照料着“妹妹”，伟大、宽博、无私的爱使她心灵的创伤渐渐愈合。可最后命运又不如她所愿，她离开了自己钟爱的“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”……
B:好书就给大家介绍到那里，时间过得真快，红领巾广播又要和大家说再见了。
合：这天的红领巾广播就到那里，我们下周再见。
二年级广播稿8
1.我们可以不美丽，但我们可以健康，我们可以不伟大，但我们可以庄重，我们可以不永恒，但我们可以真诚，我们可以不胜利，但我们可以赛出水平，让生活超脱自然，让生活的每一个符号，每一个细胞都快乐起来，我要对失败者说只要你不曾放弃努力，不曾放弃完美自我，成功的彼岸就会在前方等你。
2.跳高健儿，小小的场地是你的舞台，这足够你在阳光下张开羽翼。奔跑，起跳，腾空，落地。捕捉着画面，你如燕子穿梭，完全飞到横杆之上，用双腿形成斗志与力量的夹角，用全身划出亮丽的弧然后落地。也许流星并不少见，但在横杆之上的`流星，燃烧的刹那，带来了最精彩的一瞬。相信你能飞，跳高健儿们!
3.沉甸甸的铅球，寄托着你的希望，奋力一抛的瞬间，一道闪亮的身影划破美丽的长空，希望向前，再向前!你胜利了，望着远方红色的终点线，那是汗水铺成的路，泪水堆成的山，平时的努力与奋战，不就为这一瞬间，于是你们用尽全身力气，冲向那决定命运的红线，你胜利了，耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。
4.秋风羽，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人儿倍加精神气爽。看!运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧!英雄们。
二年级广播稿9
阳光灿烂的日子
运动场上，
有着健儿们奋勇拼搏的身影;
观众席上，
响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。
这呐喊，弥漫友谊的芬芳;
这身影，凝聚着责任的'力量。
但无论成功或是失败，
无论欢笑或是泪水，
我们永远铭记，
这充满奋斗的日子。
二年级广播稿10
1.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的`挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
2.这是意志的拼搏，这是速度的挑战，胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤!快去击败困难快去夺取胜利!
3.环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。
4.漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。
5.你们挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的身影，我着实在心里佩服你们，你们抛出了自己的最佳水平。
6.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
二年级广播稿11
尊敬的老师、同学们：我是二年级的XX，我是二年级的XX
大家好！今天，我今天广播题目是“养成良好习惯，做文明小学生”。
很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就
学会了如何剃发，当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座？？“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。
如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。
“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，都是以小事成就大事的。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同学们，良好的习惯是成功的一半，点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就从这些细节开始吧！
各位老师、同学们，大家好！小红花广播站又和大家见面啦！我是二年级的XX，我是XX
甲：你能背上几句有关读书的名言吗？
乙：那太简单了，听好了：
1、书是人类进步的阶梯！
2、读书破万卷，下笔如有神。
3、读万卷书，行万里路！
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
甲：你还挺不错啊！
乙：当然啦！
甲：咱们言归正传吧！
乙：哦！忘了告诉大家了，本期红领巾广播的主题是书香飘飘，伴我成长。
我校的书香校园计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。图书馆应该是我们向往的地方。书是我们精神的支柱，的朋友。不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道知识的力量。读书使我们的.生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点：
甲：一、读好自己手中的书
许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。
乙：二、分享大家喜爱的书
我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看，分享大家喜爱的书。
甲：三、珍爱每一本书
不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。
乙：让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校园书香更浓郁。
甲：书是知识的海洋，信息的仓库，经验的总汇，“腹有诗书气自华”，希望老师们挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中教，与书为友，天长地久，营造书香校园，为学生的成长，学校的发展注入鲜活的生机。让我们都来热爱读书吧，好书伴君侧，居高声自远！
二年级广播稿12
相信自己
凛冽的寒风不曾催跨你的意志，
只会为你呐喊助威。
强大的对手不会削弱你的`信心，
只会为你加油打气。
漫长的比赛不敢消磨你的勇气，
只会为你高奏凯歌。
相信自己，
在你身后是老师的鼓励，
同学的喝彩。 相信自己，
在你眼前是胜利的终点，
辉煌得奖台。
拼搏吧！展现活力的青春。
冲锋吧！迸发激情的年华。
永远相信自己，
胜利属于你。
二年级广播稿13
1.泥泞的路走过无数累了，告诉自己快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己别哭，会好的摔到了，告诉自己快爬起来，世上很少有坦途。
2.大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好!
3.场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点!
4.漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的`，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。
5.不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐!
6.人生的路，有坦途，也有坎坷;做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
7.坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
8.时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就。加油吧，健儿们!
二年级广播稿14
我只想——致运动员
我只想，在你的`理想和希望里
为你增添一点鼓励
我只想，在你沮丧和疲惫时
能给你一些力量和勇气
我只想，化作一方素馨的手帕
为你拭去额角的汗滴
我只想对你说：你绝不是失败者——
胜负以不在重要
重要的是勇敢的参与！
二年级广播稿15
1、下午，迎来了你第一个比赛项目——女子米!虽然你不高，但我们想念你一定会成功的!加油!李纳!八年班永远是你坚强的后盾。
2、象一出舞台剧，有主角，配角，也有无名的幕后工作者，我们的.运动会也在这样的配合中进行着，在赛场上展现英姿的是那些运动员，还有那些为比赛筹措，进行贡献的工作人员们。还有那些拉拉队员们。
3、一位名人曾经说过“风采来源于精神。”那么运动真正的风采理应来源于拼搏，不断超越自我的精神和那种“友谊第一，比赛第二”的运动品质。
4、英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信，只要大家团结一心就能取得胜利，让我们高呼一声“运动员们加油吧!”
5、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
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