家庭教育的观后感
当观看作品时，我们会沉浸在情节之中，你有什么总结呢？这时候，最关键的观后感怎么能落下！在写观后感之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的家庭教育的观后感，欢迎大家分享。
家庭教育的观后感1
看完公开课的讲座，我受益匪浅。我们作为家长，不是为孩子提供温饱就可以，更应该主动参与到我们的家庭教育中，承担起这份责任，与孩子携手同行。在学校，老师能够带领孩子们学习，在家里，我们就应该以身作则，做孩子最好的人生老师。
家庭教育应该是怎样的？我们常常说家校共育，有时候却会忽略家庭教育，只注重学校教育。但是，在孩子的人生中，家庭教育同样很重要。家庭教育更偏向生活，就像讲座里说的，家庭教育更应该生活化，场景化，尊重家庭本身的规律。也就是说，要让孩子能在家庭教育中能感受到幸福。而不是让孩子承担更大的压力，让他们做没完没了的作业，上没完没了的.补习班，这样很多时候会让孩子喘不过气。就像公开课里的二位专家所说的，“幸福比成功更重要,成人比成才更重要。”要让孩子幸福，让孩子快乐，而不是被压力压垮。相信各位家长也不希望孩子难过，不希望孩子愁眉苦脸。毕竟作为家长，我们更希望孩子有灿烂的笑脸。
那么我们作为家长到底应该怎么做？例如讲座里有提到的，家长有时会不在意孩子的情绪，也不接纳孩子的情绪。就像有些男孩子在哭，作为家长的就要说：“你一个男孩子，哭什么呀！”这样子，总是会让孩子封闭内心的情绪，无法敞开胸怀的与我们交谈。我们作为家长，更应该学会换位思考，学会共情。孩子伤心难过，我们要想想，为什么孩子会难过？如果自己处在孩子的角度，我们会怎么想？主动接纳孩子消极的情绪，让他们的情绪得以释放，才能让他们打开心扉，让他们愿意与我们去沟通，才能做到互相尊重，互相理解。在空闲的时间，让孩子好好的放松放松。我们可以带孩子出去看看世界，在家中和孩子做做游戏，不要让孩子变成“书呆子”。我们要去关注的，不止是孩子的成绩，还有孩子的情绪，孩子的幸福。
作为家长的.一员，我当然希望孩子能够出人头地，能够有出息。相信大家也是一样。所以，家长是需要在家庭教育中承担主要的责任的，而这也是为了让孩子有一个幸福的人生，成为更好的人。
家庭教育的观后感2
在《寓教于生活成就美好未来》的观看中，专家关于：孩子的学业时间与家庭劳动时间并不矛盾，两者是可以达到平衡的观点深深的打动了我。过去家长总以为教育是学校的'责任，近几年来，越来越多的家长意识到家庭教育是教育的重要一环，是参与劳动的重要场所，家长是劳动教育的启蒙者，家庭劳动教育在学生健康成长中扮演着非常重要的作用。参与家务劳动不仅仅是对孩子体力的锻炼，也是责任的培养，特别是对父母辛勤劳动和承担家庭责任。孩子在家庭劳动过程中养成有条理的思维品质有助于学习能力的提升。一个人的能力是全方位了，当他在劳动种能开动脑筋想办法，思考全面，有时间观念，那么他在学习中也会如此地要求自己，因为这已经是一种本能，而不是父母的耳提面命。学习的本质是内部的驱动，并不是反复地补习，机械地刷题。
家庭教育的观后感3
3月6日晚，有幸通过上海家长学校在线课堂，让我学习和领会了《中华人民共和国家庭教育促进法》包括一条“主线”，两重“属性”，三个“注重”，四类“惩戒”，五项“要求”，六大“内容”，七种“责任”，八类“协同”，九种“方法”和十大“支持”在内的主要精神。作为既是教师又是家长的我，让我更加深刻地感受到我们国家对未来、对家庭、对未成年人的关心！
国家用法律的形式明确了未成年人的父母或者其他监护人为实施家庭教育的主体，国家和社会则为家庭教育提供指导、支持和服务，国家工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教育的责任。从此，家庭教育已不再单纯只是家庭的责任，它关系到民族的发展和社会主义建设者和接班人的问题。该法的制定已从“家事”上升为了“国事”，从而全面动员和推动全社会力量来共同加强家庭作用。
我们都知道，家长和家庭在孩子的未来健康成长的过程中发挥着不可替代的作用。孩子是父母的未来，父母更是孩子的未来。要知道，家庭是人生第一所学校，家长是孩子第一任导师。如果我们说父母是原件，家庭是复印机，孩子则是复印件。只有原件和复印机都完好，复印件才不会走偏，所以，解决小孩的问题，首先要解决的是我们自己的问题，要为孩子创造良好的家庭教育环境，这才是解决问题的'根本。没有一个有问题的家长，就不存在一个有问题的小孩。一个小孩只是家庭和社会之树上的一枝花朵。如果一棵树上长的花朵有了毛病，我们通常就要深入树根去治疗，而不仅仅停留在花朵本身。
正因为家庭和社会是根源，所以我们家长更要认真学习和贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》，努力正身，立德，为孩子树立良好榜样，为他们创造营养健康的成长土壤，科学引导孩子，配合学校教育和社会教育，和孩子一起相互促进，共同健康成长。
家庭教育的观后感4
通过收听双减之后家庭教育的所思所为这个讲座，有如下心得体会：
在双减政策之下，家庭教育应该遵循以下5个方面：更新教育观念，正确理解“双减”；高质量陪伴，言传身教培养习惯；关注成长，尊重天赋；合理安排课后时间；不断提升自己。
1、更新教育观念，正确理解“双减”
双减政策的落地，在促进孩子全面发展健康成长的同时，也让广大家长的角色回归。因此家长要厘清家庭、学校之间的关系和责任，正确理解“双减“，更新教育观念，关注孩子的心理健康和品德行为习惯的培养，督促孩子加强体育运动，为孩子的健康成长打下基础。
2、高质量陪伴，言传身教培养习惯
双减之后，孩子有了更多的时间和父母相处，父母的日常生活中的一言一行都对孩子起着示范作用，因此父母的言传身教显得尤为重要。高质量的陪伴能够让孩子体会亲子温情，家长可以陪孩子运动、劳动、看电影、逛书店、参观博物馆、走进大自然。陪孩子欣赏自然之趣，感悟生活之美。同时对于父母来说陪伴孩子也可以直接提升自身与孩子相处的能力和耐心。除了潜移默化的影响孩子的.行为习惯，父母还可以在与孩子的相处中重点培养孩子的学习习惯，良好的学习习惯包含责任心、主动性、自制力以及时间管理能力等，家长在教育陪伴中要懂得一一渗透。比如让孩子明白自己的事情需要自己承担完成、限时完成家庭小劳动、老师课堂布置的作业主动完成后才可以看电视等方式都可以培养孩子的这些习惯。
3、关注成长，尊重天赋
双减就是督促家长除了孩子的成绩，家长还应该关注孩子的身体健康、心理状态、行为习惯和幸福感。每个孩子都是独一无二的，他们有着自己的独特天赋和特长，作为家长不是一味地按照统一的模式，按照唯一的分数标准把他们培养成同一个模子出来的人，应该更多地尊重孩子的天赋发展，给予更好的助力。
4、合理安排课后时间
家长要根据孩子自身情况帮助孩子养成良好的生活习惯、作息规律。合理安排学习时间，规划在校期间的学习任务，制定好学习计划，对于学生在校学习的知识点进行巩固加强理解。
5、不断提升自己
“双减”让广大家长的角色回归，因此家长们应该加强自身学习，不断提升自己。尽可能参加一些家长培训，多听一些专业的家庭教育指导师的意见和讲座，多向周边有家庭教育经验的朋友们交流探讨。家长自身的水平提高了，教育孩子的素养提升了，才能树立科学的教育观与质量观，才能从根本上解决孩子的家教问题，才能让家庭教育更好地配合学校教育。
家庭教育的观后感5
感谢朱永新和李文道两位老师所带来的知识。作为一个中学生的父母，听完这堂课，又对“教育”两字有了更深的理解，让我明白了家长自我修养的重要性。第一，要遵循孩子内心的发展规律，不能“拔苗助长”，也不可以过度溺爱，让孩子正确感受家的温暖。第二，不仅做孩子的父母，更要成为孩子最好的朋友，解决家庭事务时要听取孩子意见，家庭成员共同协商。第三，学习好的家庭教育理念，切忌过度追求教育方法。第四，不可一味的`把“橄榄枝”抛给学校，应与校方、孩子同行，给孩子探索光明的未来。
家庭教育的观后感6
感谢学校提供这么好的平台让我们家长学习，在孩子成长阶段，我们家长正需要这些健康积极向上的教育观，让我们与孩子一起成长，共同进步。孩子是祖国的.花朵，也是家庭的全部。良好的家庭环境对孩子身心健康是那么重要！家长要充分认识到家庭对孩子的最大保护作用，提高家庭凝聚力，同时要和孩子一起去面对压力（不抱怨、不逃避），多陪伴、多理解、多沟通、少说教，注意营造轻松愉悦的学习氛围。保护好孩子的学习积极性，多欣赏孩子的优点，多发现孩子的闪光点，只有健全发展的人格，才能使孩子一生受益。
家庭教育的观后感7
家庭教育是一门学问，也是一门科学。《家庭教育促进法》得到了全社会的重视。不少家长存在“重智轻德”的倾向，家庭教育更多的.应该对未成年人实施道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等各方面的培育、引导。国家设立家庭教育法，足以对培养孩子引起重视，父母的一言一行、一举一动，都有可能引起孩子的效仿。
家庭教育的观后感8
今天上午观看了《2022家庭教育学术年会》，讲座的都是家庭教育领域方面的专家、学者、教授，聆听他们的讲座，仿佛亲临一场饕餮盛宴，让我欣喜，让我回味。
朱永新教授主讲的是《学好用好家庭教育促进法》。朱教授指出，父母是教育孩子的第一责任人，要遵循孩子的成长规律，尊重未成年人的人格，尊严隐私。家庭就是家庭，不能办成第二学校，有什么样的家庭生活，就有什么样的家庭教育。家校携手，教育不愁。
朱教授主要讲了家庭教育遵循的原则、内容和方法。其中家庭教育的几种方法给我留下了深刻的印象：
1、亲子养育，加强亲子陪伴。
2、共同参与，发挥父母双方的作用。
3、相机寓教。家庭处处都是教育的时机，好的生活就是好的教育，父母要为孩子规划健康合理的家庭生活。
4、潜移默化，言教与身教相结合。父母要言行一致，成为孩子的榜样。
5、严慈相济，关心爱护和严格要求并重。
6、尊重差异，依据年龄和个性特点及其教育。教育就是让每一个孩子成为自己，每个孩子都是一粒种子，每一粒种子都有无限的可能性。扬长比补短更重要，让树有树的挺拔，让花有花的芬芳。
7、平等交流，给孩子理解和鼓励。
8、相互尊敬父母和孩子共同成长。教育孩子的过程也是向孩子学习的过程。没有父母的成长，就没有孩子的进步。
鹿永建理事长讲的是家庭教育的高品质发展路径。鹿老师的讲座占位较高。给人以思考。他主要讲了高品质家庭教育的路径：
1、高品质的定位：塑造灵魂与品格，能面对后人的审视。
2、高品质的方向：着力专业性，保持智慧性。
3、高品质的体现，实现独特性，做家庭教育自己的事情。
4、高品质的结构：家庭教育知识体系的构建方式。
5、高品质的培训：家庭教育指导师的'培训策略。
6、高品质的终端：亲师子共同体中的家庭教育。
下面分享家长小组7个一法则。
赵刚理事长讲的是《国家治理体系需要家庭生活教育专业化》。赵老师指出：生活的幸福感主要来源于家庭，社会角色是可以替换的，而家庭角色是永恒的。家庭因情而聚，无情而散。家庭是最温馨的地方。
教育培养了一批只会生产，不会生活的人。家政教育纳入课程体系，劳动课进入课堂，是对教育的回归。
这也使我想到了疫情期间。网上报道有许多人因为不会做饭，而放着好好的菜，被浪费掉，自己却饿着肚子。所以家庭教育应该重视生活教育。小学阶段，每个孩子至少要会做2~3种拿手菜。孩子自己的事情，父母一定不要替代。不能让自己的事情自己做成为一种口号。
王大龙理事长讲述的主题是《美好生活从家开始》。国之本在家，家之本在身。美好的生活从家开始。如何营造美好的家庭生活？看图片。
神奇5小时，每个家庭都可以尝试哦！
推荐两部电影：《小孩不笨》，《我不想长大》。
汪凌理事长讲的是《疫情时期，如何让孩子感知生活美好》。
疫情，让美好生活的外延变窄。但却让家庭生活回归初心。父母和孩子在家一起玩贪吃蛇的游戏，一起做小实验，一起做家务等，都能让生活变得更美好。
陪着≠陪伴。倘若父母拿着手机，坐孩子身边，这不是陪伴。高质量的陪伴具有以下几个特点：看见需求，共同参与，积极交流，建立互信。
居家学习，最害最让孩子害怕的是父母没有边界。让孩子感觉自己是个透明人。互相尊重，有边界感，才能让孩子成为学习的主人，而不是被动地在父母的监视下学习。
多位专家都提到劳动。劳动教育是家庭教育的必修课。劳动能让孩子感受生活的多样性，让孩子拥有幸福生活的能力，增强家庭的责任感。但要切记，不能让劳动成为惩罚孩子的工具。
总之，父母好好学习，孩子才能天天向上！
家庭教育的观后感9
家庭是孩子成长的第一环境。作为家长，首先我要保证孩子在健康愉悦的环境中成长，其次言传身教，教育孩子时先约束自己，用良好的环境和榜样去影响孩子。
通过学习《家庭教育促进法》，个人觉得对孩子的高效陪伴很重要，我们利用空闲时间带孩子一起运动，一起参与劳动，一起去看望孤儿院的孩子们，一起看一本书并讨论情节，一起关注国家大事件，尊重孩子的看法且进行积极的引导，激发孩子的志向，让孩子养成良好的'习惯，了解并遵守规则。
让我们和孩子一起共同努力，做一个合格的家长，做一个健康成长，积极向上的少年！
家庭教育的观后感10
每个孩子都有一个航天梦，昨晚带孩子看了中国首位女航天员刘洋的专题讲座――《为孩子成长打下亮丽的底色》，深受启发。
诗经有云：“父兮生我，母兮鞠我，欲报之德，昊天罔极”，刘洋念念不忘的是父母对她深沉、无私、厚重的爱，父母的言传身教，为她健康成长打下了亮丽的底色。我们为人父母，无不望子成龙，望女成凤，希望他们能健康茁壮成长。孩子在认识这个世界的同时，我们也得学习成为一个合格的母亲。
如刘洋所说，一个被爱包围的孩子，才能坚定勇敢、温柔善良而有力量；一个温馨和谐的家，会让孩子的心中永沐阳光。我想在教育孩子时要发挥父母各自优势，默契配合，营造温馨的家庭氛围。父母的耐心和包容，像牵着蜗牛去散步，能保护孩子的天真和好奇，帮助孩子养成善于提问的好习惯，鼓励他创造性思维的形成；父母的爱和鼓励，会使孩子健康、快乐成长，帮助孩子正面面对挫折和失败，培养孩子良好的.情绪。
刘洋一家三口共同读书是一个多么美的场景，读书可以净化灵魂、升华人格，凡是读书多的孩子，一般来说视野比较开阔，精神较为充实，追求比较执着。父母是孩子的第一任老师，模仿是孩子的天性，试想一下，你在客厅嘻嘻哈哈地看电视，孩子在房间里读书或学习，他能够做到专心致志吗？家长是孩子的榜样，家长要用正确的思想、方法和行为教育孩子养成良好的思想、品行和习惯，孩子习惯的养成是在家长、教师的要求之下模仿他人而形成的，因此父母要以身作则，树立榜样，率先垂范，自己先养成爱读书的习惯。想让孩子成为什么样的人，我们就努力去成为什么样的人！
家庭是孩子的第一所学校，注重家庭、注重家教、注重家风是中华民族的优良传统，我要不断通过不断的学习，跟上时代的脚步，做合格的家长。
家庭教育的观后感11
今天晚上，我听了第五期家庭教育公开课——《让音乐陪伴孩子成长》，专家的观点让我恍然大悟，原来一直被我忽视的音乐，对于孩子的成长竟是如此重要。本节课，让我体会较深的有以下几点：
1、孩子的成长离不开音乐，培养孩子对音乐的兴趣以及欣赏能力要从娃娃开始。周海宏老师指出人的两个思维领域：理性和感性。理性代表科学，感性代表艺术。科学征服世界，艺术美化世界。缺少感性素质的人幸福少，成功难，破坏大。由此可见，音乐在孩子成长过程的重要性。
2、让快乐成为教育的组成部分。在孩子学习音乐的过程中家长要引导、陪伴、鼓励孩子。当然，艺术是神奇的，在家长老师的引领下还是要取决于孩子对它感觉，因为它本身就是一种精神享受，而不是对孩子的目的要求。
3、把音乐教育列入日常生活中。比如：听经典音乐，演出等。音乐是有灵性的，它能进入到孩子的内心，丰富孩子的世界，使孩子沉浸在音乐的'海洋中，潜移默化地提高孩子的文化素养和审美能力。
孩子的生活中，应该有音乐、有艺术相伴，作为家长，应该将艺术等同主科数学、语文的重要性对待，让孩子的童年不再是只有主科，还会有音乐美。
听完这堂课，我受益匪浅，以后，我会更多地与孩子平等交流，为孩子创设富于音乐的环境，让孩子爱上音乐，爱上学习，爱上艺术，让生活更富有诗意。
家庭教育的观后感12
这次的学习我认识到，家庭教育对孩子性格和心理会有巨大的影响。每个阶段孩子的认知和心理是不同的，对孩子的教育和要求也要遵循孩子的成长规律，这样才能使孩子健康快乐的成长和成才。
家庭氛围和家庭教育对孩子的一生有巨大的影响。良好的.家庭教育为孩子一生的成长打下亮丽的底色。比如，家长脾气暴躁，经常在孩子面前发泄不满情绪，时间久了就会使孩子信念迷失和迷茫，容易形成不良的心理状况。反之，如果父母对孩子热情，温和，尊重，时间久了也能使孩子把这种心态溶于自己的与人交流和相处中，是孩子形成良好和融洽的人际关系。
还有，好的家庭教育对孩子习惯的培养也是作用巨大，让孩子养成好的生活习惯，良好的学习习惯等，对孩子的成长也是作用巨大。
高质量的陪伴，才能真正走进孩子的内心，参与到孩子的成长。
家庭教育的观后感13
我有幸参与了吉林省永吉县家庭教育专家讲座，倾听了赵刚教授《国际视野下的家庭教育》和崔宇教授关于家庭教育方面的讲座，让我对于我的教育事业有了更进一步的相识，也对于家庭教育对于孩子成长成才过程中的重要性，有了更深的体会。关于家庭教育的学习让我真真实切感到家庭教育对于一个孩子成长，成才的重要意义。下面，我就从这次培训给我的感受来谈谈我的一些心得。
一、更新家庭教育观念，促进学生教育开展
先谈谈家庭教育的现状。学生良好行为习惯的.形成，必需是良好的学校教育与良好的家庭教育亲密协作的结果。然而，老师们时时会发出这样的感慨——学校辛辛苦苦地教育了一周，难以抵抗家庭消极教育一天。在我们教学实践中不难发觉，当前的家庭教育方式主要有以下几种类型：A、“望子成龙”型，B、“重视分数”型，C、“顺其自然”型。
究其缘由，家庭教育的超现实性和不相同性是造成“望子成龙”和“顺其自然”的家庭教育方式的主要症结所在。所谓的“超现实性”，是指家长不能正确、客观地对待和教育自己的子女;他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和盼望，时时用邻居、同事、挚友的小孩的优点去评判自己孩子的成败，从而导致心理上的不平衡。
二、学校教育对家庭教育的指导
只有当学校教育和家庭教育形成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此，学校要充分利用家长学校和家访，全面指导家庭教育。孩子是造就教育的对象，不把孩子当宠物，不要剥夺孩子的权利。赏识孩子所做的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感到家长恒久是他的后盾。在提高家长相识的根底上，采纳统一的内容，统一的标准来进展教育与评价。学校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。学校和家庭亲密协作，以实践为重点，刚好反应，树立典范，找出差距，从根本上克制“教育靠学校包打天下”的被动局面。
经过两天的学习，让我觉得，对于家庭教育，我还有很多学问要学习，但是，从这两天的讲座中，我却学到了许多，我会将所学到学问应用到实际中，身为母亲的我，不仅在学校教育学生，回到家也同样教育自己的子女，我坚信这次家庭教育专家培训的学习是几代人都享不尽的充电之旅。
家庭教育的观后感14
在聆听本次关于“寓教育于生活，成就美好童年”的讲座后，让我收获颇多。常说：“父母是孩子最好的榜样”，父母的一言一行，一举一动，都有可能成为孩子效仿对象。这就使我们要以身作则，言传身教，学会与孩子共同成长，给孩子创造和谐、幸福的家庭环境。都说教育源于生活，生活中处处都有教育。家务劳动是维持家庭正常生活所不可缺少的，我们应有意识地让孩子感受到他也是家庭中的一分子，有责任和义务为这个家做些什么。同时，我们也可以和孩子一同做家务劳动，拉进彼此间的距离。良好的'亲子关系，美好的家庭生活，良好的生活教育等都会有益于孩子的健康成长，希望每个孩子都能积极向上，健康快乐的成长！
家庭教育的观后感15
父母是孩子一生的老师，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一，这种影响是潜移默化天长地久的。通过这次家庭教育学习，体会颇深。下面就浅谈几点心得体会与大家共勉。
1、给孩子一个和谐有爱的家。孩子的健康成长，最最离不开祥和有爱的家庭环境。和谐有爱的家庭氛围可以给孩子心理上的安全感和幸福感。做有爱的父母，孩子的内心才会充满爱，有爱的孩子不惧艰难的挑战。面对要求自然会甘之如饴，有爱的他们对自己更有自信。
2、把礼貌教育贯穿始终。礼貌是当代社会文明的基础标志。父母要身体力行，为孩子做好榜样，孩子会在潜移默化中养成文明习惯。
3、讲究原则，不溺爱孩子。高尔基说：爱孩子是连母鸡都能做到的事情。没有那个父母不爱自己的孩子的，重要的是如何去爱。给给孩子一个界限，在界限内她可以完全自由活动。我们越早给孩子设立限制，孩子就越容易放弃她内心试一试的想法，继续在我们允许的`范围内开心的玩耍。
4、培养孩子良好的学习习惯和学习能力。习惯可成自然，习惯即为平常。一种好的学习习惯，可能相伴永远，受益终身。学习能力是会长久影响孩子学习成绩以至关系今后能否成才的最本质、最基础、最重要的因素。学习习惯和学习能力的培养是一个长期而艰苦的过程，我们父母要用耐心，用积极的心态去帮助引导孩子养成。
5、培养孩子多元的、广泛的、持之以恒的兴趣爱好。兴趣爱好能丰富孩子的课余生活，梁启超在《学问之趣味》中说：凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值。
总之，家庭教育是一项长期、复杂的艰巨任务，需要我们做父母的共同来承担，希望我们的孩子做一个对社会有用的人才。
家庭教育微课堂观后感600字3
关心和爱护小孩子要找到一个平衡点，不要愚昧盲目。教子与训子是两个不同的概念，对孩子的严格是必须要的，然后理解和尊重孩子才是真正的关爱孩子。对待孩子要在人格上达到平等，不能任何事情都以一种命令的方式与态度，要站在孩子的角度沟通与探讨，从而引领孩子走向正确的方向。
对孩子的严：是严格要求，而不是过分的限制约束，要让孩子在家里有大小事情的参与权利，作为家庭成员的重要组成成员，要让孩子学会发表意见，培养思考的能力和方法，让孩子能更好的理解父母从而得到更好的互动与交流。一个好的家庭氛围是孩子爱的能力的坚实基础，可以让孩子了解父母的日常生活的点点滴滴，从中体会父母的辛劳，孩子就更能从生理和心理上得到提升。
作为家长我们要知道什么是孩子想要的，让孩子能够成为一个对社会对家庭对国家有用的人。作为家长要平等对待孩子，不能任何事情都代表孩子作决定，这是对孩子最基本的尊重。家长应该在孩子遇到困难或者决定的时候与孩子共同探讨，多参与孩子的日常生活多了解孩子所需，帮孩子找到解决问题的方法，引导孩子相信孩子，这样孩子才会真正体会到家长真正的爱，这也是孩子所想要的，而不是一味的责骂谴责。真正的爱孩子不是嘴上唠叨着我爱你宝贝之类，而是你在帮助孩子过程中所体现的才是真正爱的含义。
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