家庭教育大讲堂观后感

时间:2024-10-20 08:10:43 观后感 我要投稿

【优秀】家庭教育大讲堂观后感

  认真观看完一部影视作品以后,对人生或者事物一定产生了许多感想吧,很多人观看之后都有不一样的心情。那么观后感到底应该怎么写呢?下面是小编收集整理的家庭教育大讲堂观后感,希望对大家有所帮助。

【优秀】家庭教育大讲堂观后感

家庭教育大讲堂观后感1

  父母作为孩子的第一任教师,是孩子崇拜和模仿的对象,是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的`态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。我们作为孩子的第一导师,应言传身教。要做好榜样,必须纠正自我教育价值观点,务必用明智的爱去关怀孩子,万万不可放纵甚至溺爱孩子。做好孩子的第一扣,让孩子有意识地扣好扣子,做位合格的导师可以影响孩子一生。所以更应该教导好孩子和改良自我。

家庭教育大讲堂观后感2

  昨日充满期待的观看了第42期家庭教育公益讲堂,受益匪浅,我深深的体会到家庭教育在孩子成长中扮演着不可替代的角色,而作为家长——孩子的第一任老师,更是应该以身作则,不断学习家庭教育理念,使我们的孩子在家庭中感受到父母的关爱,培养他们健康的心理,让他们健康成长。

  在我看来,做好一个合格的父母,首先从改变自己开始,问问自己对于孩子做了些什么?有高质量的陪伴吗?有情感和身体语言的交流吗?有参与让孩子感受生活乐趣的活动吗?有良好的亲子沟通吗?这些问题看似简单,却是良好家庭教育的放大镜。

  直播中讲到陪伴孩子的时间与孩子问题行为的关系,每周亲子共处时间增加1小时,各项不良行为均会减少。这个问题让我有了更深刻的理解,在家庭中父母扮演的角色就是领路人,我们应该告诉孩子做一个正直,善良,有高尚情操的人,并且言传身教,让孩子明白什么是该做的,什么是不该做的,规范孩子的行为习惯。如果父母在孩子成长中缺失该有的责任,那么孩子的问题将会是无法弥补的遗憾。

  对于手机话题,可以说是现代生活中不可缺少的一部分,而我们有的父母在孩子面前玩手机,却打骂孩子也玩手机,其实,孩子也会和大人一样需要有人嘘寒问暖,失去了生活乐趣的孩子,只能用看手机的方式寻找快乐,所以抽出看手机的时间,和你的孩子玩个过家家,玩一把跳棋,做做家务,带孩子学习滑板,骑自行车,学习新技能也是挺有趣的。

  在直播中提到中国家庭教育问题,我想说随着社会经济的进步和日新月异的改革变化,父母都希望子女成才,所以倾其所有,无怨无悔,但结果却事与愿违。丧偶式育儿,父亲的'缺失,母亲的焦虑,崩溃的孩子,我们是该好好思考如何改变“父母心态”,更加理性的对待孩子的教育和成长。如果我们多陪伴孩子一些时光,如果我们正确看待孩子的缺点,如果我们不把学习成绩作为衡量孩子的唯一标准,如果我们不用成年人的目光看孩子,他们就是一群可爱的天使。

  让我们好好做父母,让他们好好做孩子,家庭教育任重而道远,愿我们所有的父母明白孩子的需求,懂得他们的内心世界。用交流,用理性,用怀抱让他们成为最好的孩子。

家庭教育大讲堂观后感3

  我在网上看到了一则家庭教育专题片——《家庭教育》,让我感触很深。这则专题片通过十个家庭的教育孩子方法,结合自己几xx年来的工作实际,分别对家庭教育的形成、发展、终点、幸福、责任、家庭、社会等进行了深入浅出的阐述,并通过观看这则专题片,我对家庭教育有了更深的体会。

  家庭教育是孩子人生最重要的一个课堂,它决定了孩子将来将面临的社会交往,影响孩子的一生。因此,我认为家庭教育是一个社会和谐、健康的社会,它直接影响到社会的稳定,影响到家庭的幸福和快乐。因此,作为家长,我们要认真学习和实践家庭教育的重要性,并在教育孩子的时候,采取相应措施加以引导、约束、鞭策,使其步入健康、快乐的乐园,成为孩子的好朋友。在孩子的成长过程中,父母也要时刻注意自己的言行,言传身教,使孩子在学校,在社会生活中有说不完的话。

  家庭教育中,最能体现教育的,是父母的言传身教。家庭是孩子的第一个学校,父母是孩子人生中最重要的启蒙老师。我们应该认真研究家庭教育,使自己的教育教学能够顺利地进行。我们家长在教育孩子的'时候,也应该注意自己的言传身教,让孩子从小树立正确的世界观,价值观。

  父母是孩子的第一任教师,是孩子成长的引路人,父母是孩子的榜样,是孩子人生道路的指路明灯。父母是孩子第一位老师,我们的孩子是祖国的未来。因此,我们要时刻提醒自己,在教育孩子时一定要提醒自己,不能让孩子有任何的怠慢。

  家庭是孩子成长的第一个家园,它决定着孩子将来的将来,影响孩子的一生。因此我们要学会与孩子相处,让孩子从小树立远大的理想,并为之不懈地努力。

家庭教育大讲堂观后感4

  无论怎样的教育方式,怎么宽怎样严如果掌握不会尺度,都会对孩子未来产生不好的影响。家长对孩子有要求的同时,要把握好“严宽有度”,不然,家长的教育方式也许会适得其反。

  第一、要严而有格

  对孩子是要坚持严格要求、管理、教育。但并不是越严就越好。中国有这样一句成语:“过犹不及。”不论做什么事,做过了头,超出了有益的范围,同样效果也是不好的,甚至会走向反面。

  “严格”也是这样。“严格”的“格”字,就是“规格”,即有要求、条件、标准等。其中就含有“度”的意思。“严格”,就是“严而有格”,严格要有“度”,有分寸、尺度。严格得不够,效果要打折扣;严格得过了头,效果同样不好,甚至会导致失败。

  第二、要做到有严有宽

  著名教育家陈鹤琴先生在他的《家庭教育》一书中指出,在家庭教育中,家长对孩子管教往往出现两种偏向:

  一是过于宽容姑息,一点儿也不管教,任其为所欲为。这是很有害的。他说:“这种‘姑息养奸’的教育在家庭里是常见的,会使孩子养成利己害人的坏思想。”

  二是规矩过严,事事都要秉承他父母的'意旨。父母对待小孩子好像对待成人一样,“既叫一个活泼好动的孩子穿起长袍马褂来限制他们的动作,又叫小孩子一举一动要模仿成人的样子。”这样,就会使小孩子成为一个“萎靡不振、具体而微的小成人。”

  对小孩子进行管教,有的问题上需要严格,而在另外一些问题上则需要宽松、宽容。不能不加区分,事事都看得严严的,管得死死的,要因事而异。

  第三、要做到严慈相济

  对孩子要严格,但不能只是一味地严格。该严格的时候要严格,该慈爱的时候也要慈爱;而且,严厉和慈爱都要掌握好分寸、尺度,做到“严慈相济”。

  正确的态度是要既严格又慈祥,严慈相济,相得益彰。让子女感到父母既有威严,又和蔼可亲,既可敬又可爱,从感情上乐于接受父母的管理教育。

家庭教育大讲堂观后感5

  9月24日上午,我参加了xx小学举办的20xx级“家校共育,筑梦未来”家长大讲堂宣讲会。学校特别邀请了山教美好家庭教育中心讲师刘洁教授给大家主题分享。这次家长会,让我感受到了学校对毕业班学生的重视,感受到了学校对家长和孩子的高度负责,更能感受到学校良好的育人氛围,这次家长和学校的良性互动把学校和家长的心拉得更近了。从这次家长会,我认识到自己在教育孩子过程中存在的不足,概括起来,主要有以下五个方面:

  一、家长要学说话。

  以前孩子做作业或者做家务什么的稍微有点拖沓或者顺序有误,我就会噼里啪啦说上了,结果往往适得其反,孩子不听或者和我吵架,影响了我们俩的情绪。刘洁教授对“家长应该如何说”给出了易学易操作的实用方法,在现场和家长的互动让我们知道要“理解孩子”,不能用成年人的眼光看待一个孩子的行为。孩子做事的时候,可以适当引导,正确鼓励,从日常点滴当中,逐步培养孩子的内在信心,不要一看见孩子做得不好就吵架、打击。

  二、做表率。

  “人是什么?人什么都不是,像个空瓶子,装什么,就是什么”。刘教授通过一个短片告诉大家,家长是原件,孩子是复印件,说明了言传身教的重要性。孩子从牙牙学语到独自进入社会前,接触最多的就是父母,父母的一言一行,都是孩子们学习和模仿的原件,他以后多多少少会继承父母身上的东西,作为家长,要树立榜样,改掉自身不良习惯,给孩子做好表率。

  三、高质量的陪伴,就是最好的教育。

  董卿在《朗读者》中说“陪伴也是一种力量,在这个世界上,没有一个人是孤岛,失去了陪伴,也失去了生存的意义”,父母的陪伴,是孩子行走世界最大的底气,陪伴可以培养出孩子好的'习惯,培养出孩子好的性格,培养出孩子的幸福感,培养出和谐的亲子关系。

  四、无底线、无原则、无标准的赞美。

  赞美、鼓励会增强孩子的自信心,相信自己有能力做好事情,逐渐形成积极的心态,勇于面对挑战和困难,促进孩子的学习和成长,培养孩子的创造力和探索精神。

  五、关注孩子心理需求和变化,引领孩子身心双健。

  听完刘教授演讲,接着进入班级听班主任和任课教师点评。三位老师全面介绍了每个学科的特点和学习方法,介绍了部分同学的表现,并对大家的表现提出了期望,从讲话中听出老师对孩子很熟悉,对每个孩子都充满了期待,有这样负责任的老师是孩子的福气。

  在家庭教育中,父母的责任应该是为孩子营造一个良好的家庭学习氛围,并通过行动表现出对知识的关注和渴望,培养孩子的自尊心和自信心,帮助孩子全面真实地认识自己,养成孩子独立做事的习惯。

  我相信在xx小学浓厚的学习氛围中,以雄厚的师资力量为后盾,加上我们家长的通力合作,在以后的学习生活中,孩子一定会努力成为一个有道德、有智慧、值得骄傲的人。

家庭教育大讲堂观后感6

  我看了于丹老师的讲座,感受颇深,于丹老师的演讲,使人受到很大教育。讲座的主题是家庭教育。在她的讲座中主要是介绍了家庭的经营方式、生活方式和人的素质,以及如何培养孩子的责任感。主要讲了家长应该怎样教育孩子,如何培养孩子的`孝心,如何培养孩子的爱心,如何培养孩子的自立,自强,勇敢等。

  于丹教授讲了一个故事,故事说有个小男孩,因为他家很穷,没有钱买笔,只有一只木棍,小木棍在他家门口挂上了一个牌子,上面写着“刻在木棍上”,小男孩看到这只木棍很有意思,就把木棍刻在了自家门口,小孩也刻了起来。小男孩看到木棍很有意思,就用手把木棍刻在了自家门口。小孩也刻了起来。他看到木棍很有意思,就用手把手给刻了起来。小男孩很开心。

  通过学习于丹教授的讲座,我感受到,家长的教育方式有时不一定是好的,孩子的教育应该是有原则的。

家庭教育大讲堂观后感7

  孩子是祖国的花朵,是世界的未来,孩子的教育问题关系着每个家庭的幸福,关系着民族的希望。如何用正确的方法培养孩子,是每个父母都必须思考的问题。聆听了刘教授、杜校长的讲座后,我有以下几点体会:

  一、父母要以身作则。

  孩子需要养成良好的学习、生活习惯,这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服,自己回到家后却随手把衣服扔到沙发上,还口口声声教育孩子,这种效果显然不会奏效。你不让孩子看电视,上网玩游戏,在孩子做作业的时候,自己却惬意地看着烂俗的电视剧,玩着网游,这让孩子情何以堪呢?所以,以身作则比千言万语更管用。

  二、学会赏识自己的孩子。

  都说孩子还是自己的好。所以说,从内心赏识自己的孩子,应该不是一件多难的事情。只是,家长要做到教育孩子的.方法得当,不要因为孩子一次考试成绩的不如意就苛责孩子,更不要因为工作压力等原因而迁怒孩子。孩子身上有很多优点,比如孩子的诚实、善良、守信,这些都是很多大人所不具备的。能一口气说出孩子10条以上优点的家长,才是合格的家长。平等地对待自己的孩子,尊重孩子,让孩子从小树立自信,积极乐观地面对学习和生活。

  三、为孩子创造良好的学习环境。

  环境很容易改变一个人,尤其是对孩子而言。刘教授说,孩子就像一个空瓶子,你往里放什么,他就是什么。由此可以看出环境对孩子成长的重要性。夫妻恩爱,家庭和睦,才会使孩子感受到爱的存在,家的温暖。父母与孩子之间的亲情是任何感情都无法替代的,做父母的要好好珍惜这种亲情,和睦的家庭对孩子的影响是积极向上的。孩子只有生活在充满爱的家庭里才会有学习的兴趣和动力,才会懂得去爱别人、爱社会。杜校长鼓励我们:人人学做智慧型家长,我觉得做智慧型家长首先要提高自身的素养,坚守自己的读书成长之路。孩子长期的耳濡目染,也能感觉到读书是件很快乐的事情。

  总之,非常感谢学校组织的这次家长大讲堂,让我在家庭教育方面受益匪浅,感觉自己需要学习提高的地方还有很多,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

家庭教育大讲堂观后感8

  万事德为先,教育的本身就是一种道德行为的规范。学生的教育问题不但是的,同时它又是家族的。家庭是孩子的第一任,是家庭教育的施教着,正是通过家庭教育,家长将良好的品德、丰富的知识和经验传授给孩子。为孩子今后的。人生道路奠定良好的基础。我觉得,做好家庭教育,关键应该根据孩子的特征“对症下药”。

  孩子像的花朵,天真烂漫、活泼可,纯真无瑕,分辨是非能力差,同时有着极强的好奇心,极强的接受能力和模仿能力。所以对孩子施教,作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法,应善于引导,想方设法激发孩子的兴趣,变被动学习为主动学习,主要应做好以下几方面的工作:

  一、培养孩子良好的学习习惯

  叶圣陶说:“教育就是习惯的养成。”“凡是好的态度和好的方法,都要使他化为习惯,只有熟练得成了习惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法才能随时随地应用,好像出于本能,一辈子也用不完。”孩子的注意力集中短,在平时必须提高孩子的学习效率。比如写作业时,要在规定的时间内完成老师布置的作业,不能边做边玩;的作业自己检查,自己对自己负责,家长不得当老师;家长必须注重错题原因分析,不得只盯着分数。这样,让孩子觉得学习是自己的`事情,好的学习习惯,可事半功倍。

  二、讲究和孩子交流的方式方法

  作为家长应放下架子,和孩子交,把孩子当作独立的主体,和孩子交流尽量低下身子,少用命令的口气,多用商量的语言。多用“我们”,少用“你应该”等等,即使是批评,要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱,如果家长经常教训孩子,势必使孩子产生恐惧感和厌恶感,不敢亲近你,同时还往往产生逆反心理,不但不爱听你的话,就连学校也怕去了。

  三、家长要注重言传身教

  作为家长要特别注意自己的形象,在孩子面前,家长言语要举止要得体。因为父母是孩子的学习榜样,家长的一言一行潜移默化地影响着孩子,对孩子成长影响深远。当然,对于孩子我们要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫在工作中遭遇到的时,把孩子当成发泄桶,作为家长是不能乱发脾气的,只能是不厌其烦地说服教育,最多也只能温柔的说一声“你再这样,我真的生气了”,然后还是耐心地引导,说服。

  四、激发孩子的学习兴趣

  做为家长要想方设法善于引导,激发孩子的学习兴趣。我们都知道,孩子生性好动、贪玩,但是只要他们感兴趣的事,他才会真正认真去学,认真去做,自觉去做。对不感兴趣的事,他们死活都不愿去做,赶上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子,激发孩子们的学习兴趣,才能让孩子愉快地、主动地投入到学习当中去。平时我们可以利用自己的知识,发挥自己的想象力,编一些有趣的小故事,或有趣的等,让孩子在玩中学习,在学习中游戏,真正的做到“乐学”。

  总之,对孩子的家庭教育,我们要学会用心去与孩子们交流,帮助孩子养成良好的学习习惯,激发他们的学习兴趣,让孩子快乐学习健康成长。

家庭教育大讲堂观后感9

  对于孩子的教育我和大多数家长一样,基本上吼的比较多,听了范美玲和许阿蕾两位老师的讲座受益颇深,让我意识到了自己的问题。我们就像一个王者一样发号施令,要求孩子按我们说的做,一旦没有按照我们说的做我们就大发雷霆,想想真是这样的,对孩子说是不公平的,打着为孩子好的说词,实际上已经伤害了孩子。

  听了讲座让我意识到有效平等的亲子沟通是多么重要。不是孩子不想和我们说,而是我们扼杀了他们要和我们沟通的'意愿,让孩子以为,就算说了爸爸妈妈也不会理解的,只会按他们的想法去做,就不想说了。也就是我们通常说的没有共同语言。我们说话的语气和态度让孩子感觉到了心灵威胁,扼杀了孩子的勇气和信心。

  我们无形当中的评价实际上已经让孩子觉得我就是这个样子的,自爆自弃,实际上孩子很想得到你的认可,但是你却给了他这样的评价,我们可能要激励孩子,可是事与愿违,却是打击了他们的自信心和自尊,恶化了亲子关系,从而让孩子在这样的评价中越走越远,迷失方向。范老师让我知道换句话说是多么的重要。不要用讽刺,挖苦的语言,不要贴标签,积极倾听孩子说的话,以接纳的语气和孩子沟通,少说不,多用耳朵少用嘴,不要把孩子看成问题的制造者,要看成问题的解决者。

  就像许老师说的,让我们触动心弦,静待花开!孩子的成长是一条单行线,我们要学会自我反思和孩子一起成长,要接受孩子的平庸,发现孩子的优点,不做差评师!

家庭教育大讲堂观后感10

  家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“第一课”,帮助扣好第一粒扣子。蔡元培先生说,家庭者,人生最初之学校也。教育是立国之本,强国之基,而家庭教育是整个教育的基础,每个家庭都要重视家庭教育,培养好孩子对一个家庭来说是头等大事。通过观看这次视频让我对家庭教育的本质有了更深刻的理解,也认识到自己对教育孩子过程中有很多不足。以下几点是自己的感受和想法与大家分享:

  一、高质量的陪伴,是给孩子最好的爱

  怎么陪伴孩子,与孩子相处是我值得深思的问题。我有时在想,我一天到晚在孩子身边,供他吃供他喝陪他玩耍难道我没有好好陪伴他吗?陪同不等于陪伴,回想自己从小学起陪着孩子时,我就拿着手机,孩子自己在旁边玩,在旁边学习,在我们的世界里互不打扰。这一点我是做的不对的。父母的教育要言传身教,我以后要放下手机,多跟孩子互动。共读一本书,做一些简单的`亲子游戏,与孩子聊一些他感兴趣的话题,多听听孩子的心声。

  二、尊重差异,因材施教

  每个孩子都是一个独立的个体,教育不是生搬硬套,我们要了解自己的孩子尊重差异做到因材施教。培养孩子的兴趣而不是把我们父母的愿望强加给孩子。

  作为家长要深刻认识到家庭教育的深远意义,不断学习家庭教育知识,争做一名合格的家长,给予孩子最好的成长氛围,让他们健康快乐的成长。

家庭教育大讲堂观后感11

  感谢家庭教育专家徐勇和王小慧的讲解传统家庭教育内容和方法,好的家训家风怎样传承与运用。认真聆听之后,受益匪浅!王小慧老师给出的三点宝贵建议,很适合现代家庭当中建设家训:守正气培元气化怨气!她运用自身经历讲述家教的重要性,在家庭教育中,家长就是孩子的模范,家长的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以,家长在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候,能够想象自己是不是这样做到了呢?

  记得有一次,晴晴犯了错,我狠狠的训斥了她,还说了一些重话,说你再这样我就打你了。本来没觉出问题,但是之后她居然学会了这句话,动不动就说我就打你,这让我很懊悔,也很悲伤,懊悔以前不该对孩子这样说话,悲伤的'是孩子对妈妈说这样的话,所以趁孩子还能纠正的时候,我们做家长的必须谨言慎行,对自己的一举一动都要三思而行,不管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么的影响。

家庭教育大讲堂观后感12

  家庭教育大讲堂------《亲子沟通的艺术》通过范老师给我们的讲解,让我知道了亲子沟通的重要性。

  亲子沟通一定是双向的。所谓沟通,就是有相互的交流,大家都表达自己的见解,而不是权威之下的单方面,更不是爱你没商量的独断。

  听了范老师的课我知道亲子沟通中的重中之重,让我知道亲子沟通首先要先学会倾听、接纳孩子,不用过激的言语去否定、讽刺、挖苦孩子,不给孩子贴标签。其实我们大家舍身处地的把自己放在亲子沟通的对方,我们所期待的是什么样的一种沟通情形呢?所以,这些东西很好理解,只是现实中我们是不是能更好的践行,这才是最根本的。想想一路用心陪伴孩子成长的我们,还是很窃喜的,因为我们总在学习着,保护着孩子的自尊,这样他的自信心才会更强。以后我会放下家长高高在上的架子,把孩子当成我的朋友,平等的.与之相处。

  只有我们认真学习,和孩子共成长,才能更了解他们的成长需求,才会更有效的掌握亲子沟通的方法。少一份唠叨,多一点微笑的鼓励与肯定,努力营造和睦幸福的家庭环境,这才是我们作为家长应该用心去揣测的事。学习做优秀父母,做正能量的父母,学习范老师给我们推荐的最佳沟通模式,享受我们亲子关系的每一时刻。

家庭教育大讲堂观后感13

  寒假里,我观看了王越群教授的专题讲座——《家长应走向孩子教育的中心》(商洛市家庭教育线上大讲堂第三讲)。王教授深入浅出的讲解,化解了我心中多年来对孩子教育的迷茫,刷新了我对家庭教育的认识定位,为我以后更好的做好家庭教育指明了方法路径。

  王教授说,“家庭教育起着最基础、最关键的作用,有着学校教育永远无法替代的独特作用”。这一席话,戳中了我的痛点。是啊,满嘴各种理由借口,把孩子学习教育全盘托付给学校、统统归因给学校……这一刻,我才意识到,这些年来自己是多么无知、多么失职。在王教授眼里,家长是一种神圣的职业,与教师并肩,饱含着对家长多少尊重和期待。他指出的“重智轻德”“揠苗助长”“拿高考说事”,让我耳红面赤,警醒了多少像我这样的家长。

  放下手机,我久久不能入睡。暗暗的给自己定下目标,希望自己能够与孩子一起成长,一起磨炼,一起成熟。

  一是创造温馨环境。

  (一)达成教育共识。和孩子妈妈坦诚交流对家庭教育的认识,达成家庭教育的共识;改变以往你一言我一语,导致孩子不知东西、无所适从的教育方式。

  (二)营造学习氛围。购买或借阅相关书籍刊物,提高自身教育孩子的水平,在家庭教育上活到老学到老。多说一些鼓励的话,多与孩子分享快乐时光,多给孩子发展的空间,相信孩子一定是最好的,做到“爱有方,严有度”。

  二是培养良好习惯。

  (一)鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上,告诉她一次行动抵得上一打纲领,一次行动的价值要超过一百句口号,一千次决心。

  (二)解放孩子天性。对于孩子力所能及的事,不越俎代庖、包办代替,不过多地限制管控和过早定向;改变层层施压、拔苗助长,大量施“化肥农药”等大包大揽教育,充分解放孩子的头脑、眼睛、耳朵、嘴巴、时间和空间。

  三是把握教育契机。按照孩子成长阶段,安排孩子做家务,到邻居家借东西,让他们自己买日用品等等,引导孩子从身边的小事做起,由易到难,循序渐进;抓住孩子生日、儿童节、新学期开始等契机,借此鼓励孩子闯过难关,迈上一个新台阶;把握孩子犯错等契机,鼓励孩子把挫折失败当做一件好事,当成进步成长的.机会,鼓励孩子勇于改错,大胆尝试与实践。

  四是孩子一起成长。积极营造充满仁慈、爱心和责任感的家庭氛围,为孩子形成健康、正直、乐观向上、有所作为的人格赋予“薰陶”力量;学习有关教育知识,参加培训,了解青少年成长的心理发育特点和教育规律,与孩子建立平等、和谐、民主的家庭关系,努力与孩子一起成长;以身作则,率先垂范,要求孩子做到的,自己首先做到,当好孩子的第一任老师,做好孩子的终生老师。

  五是加强沟通合作。理解孩子、理解学校,尊重老师,承担起孩子成长过程中自己应尽的教育责任;关心孩子在学校的日常表现,经常与老师、同学交流沟通,减少因间接了解而出现片面或不客观,引起孩子、老师之间的一些误解;管理好个人情绪,改掉抱怨孩子、抱怨学校、抱怨老师的做法;真诚地和老师用心沟通,共同解决教育孩子难题。

  以上是我观看讲座后几点粗浅的认识和体会。今后我会不断学习探索,向着一个合格的家长不断努力。

家庭教育大讲堂观后感14

  今天听了一个关于家庭教育的讲座,总结一下,写一写自己的体会。

  一、在父母教育孩子方面,可以从四个方面去做

  1、身体的接触。

  在0—3岁,孩子是非常渴望与父母的身体接触的阶段,这就要我们多去抱抱孩子,亲亲孩子,还可以玩一些身体接触比较多的游戏,以此来给与孩子安全感。我以前有个同事,孩子在家里由奶奶抚养,孩子有一个脏兮兮的布娃娃,时刻都要带着它,也不让洗。其实这就是没有安全感的一个表现,孩子缺少父母的爱抚,缺少安全感,需要用一个东西来填补。

  心理学家研究认为,0—3岁的孩子如果超过两个星期以上离开妈妈,那就请准备好请心理医生的钱吧。这样的说法并非危言耸听,0到3岁的孩子的安全感直接影响着他们以后的人生。调查数据显示,我国的“留守儿童”已达到6000万以上,留守儿童的境况不需我多说,我只想说既然生了孩子就对她/他负责吧。

  2、全身心的陪伴。

  现代社会由于女性社会地位的提高,以及生活压力增大,使得很多女性在产假结束后,重返职场,只能在下班后及周末陪伴孩子。很多父母认为陪伴很容易,不就是在孩子旁边待着陪着吧。他们一边看手机,上着网刷着朋友圈,一边对孩子说,去玩啊,去吧,去吧。这不叫陪伴,真正的陪伴是放下你的.手机,全身心的陪着孩子玩玩具,讲故事。孩子是最敏感的,你是在敷衍还是真心的陪伴,他们都可以感受得到。全身心的陪伴,会让你第一时间了解孩子的变化,从而肯定孩子的优点,纠正孩子的缺点。

  1、家庭教育造句,用家庭教育造句

  2、20xx年全国两会关于家庭教育的提案,家庭教育最新提案

  3、家庭教育格言精选

  4、家庭教育格言

  5、家庭教育名言

  6、家庭教育名言语录

  7、家庭教育名言英文

  8、家庭教育好词好句

  9、家庭教育格言100条

  10、家庭教育格言集锦

  3、语言的肯定。

  多对孩子进行肯定,少批评。肯定并不是一味的说,你好棒啊,你真乖啊之类笼统的话。肯定孩子要具体,比如说,孩子今天把自己的玩具收拾整齐了,你可以这么说,哇,今天的玩具摆放的很整齐,你这么爱护它们,每一个玩具都很开心呢。总之不要一句真棒就完了。

  二、父母要注意

  1、过度保护。

  现在独生子女比较多,小区里一群玩耍的孩子后面总是跟着一群紧张的大人,孩子之间抢玩具了,发生争执了,往往刚一开始,就被大人们给拉开了。其实,小孩子你推我一下,我推你一下,又能造成多大伤害呢?我们这种过度保护,只会让孩子错失和同龄人交际能力的发展。

  2、过度安排。

  多度安排就是给孩子安排好一切,小到穿衣吃饭,大到爱好学业的选择。我认为一方面是,父母觉得自己是过来人,以自己的人生经验给小孩安排了自认为的生活。另一方面,有些父母将自己未实现的人生理想强加给了孩子。但是,孩子不是你,她/他虽然是你所生,却不属于你,请给她/他选择自己人生的权利。

  陪伴孩子长大,参与孩子成长,过程是甜蜜又闹心的。龙应台说,孩子,你慢慢来。孩子的每一步成长都离我们远一步,珍惜陪伴孩子的时间,慢慢地放手,看着她/他们本想自己的新生活。

家庭教育大讲堂观后感15

  9月24日上午,我参加了xx小学举办的20xx级“家校共育,筑梦未来”家长大讲堂宣讲会。孩子步入六年级,小学阶段的最关键时刻,此时孩子也正处在青春叛逆时期,作为父母正在焦虑为怎样教育孩子发愁着急的时候,学校邀请家庭教育专家刘教授前来授课,真是解决了我们家长的燃眉之急。课堂互动性强,教育意义深刻,让家长们深刻认识到家庭的重要性,掌握了与孩子语言沟通的技巧,定能在孩子的成长教育中发挥重要的作用。最后感谢学校的精心安排,感谢学校老师的辛勤付出。

  走进孩子内心,了解孩子成长规律,不以“爱”为名,行“害”之实。读懂孩子,才能教好孩子。我们要尊重孩子。了解孩子本身就是对孩子的尊重。尊重不是“我妈以为我冷”式的对孩子行为上的无微不至,不是动辄以“我还不是为了你好”式的情感和道德上的捆绑压制。我们要在孩子还是很小的时候认识到,我们的孩子是一个拥有独立意识的人,要有平等对话、不以强凌弱的觉悟来和孩子互动交流。不盲目干涉孩子的正常成长,对于孩子尝试了解世界的行为要正确引导,对孩子在生活中的努力和失误要有包容之心。不总是把“你真是笨死了”这样的话挂在嘴边。当孩子努力做一件事情,结果却不如人意的时候,我们可以积极帮助孩子分析原因,给出建议,而不是奚落或者包办。我们凭借年龄和阅历积累可以让孩子崇拜我们,但是更重要的是不能让孩子认为自己无能,更不能让孩子认为自己可以不劳而获。我们努力做好孩子成长道路上的导引,而不是作为孩子离不开的扶手存在。孩子在不同年龄、不同阶段的发育成长有共性的规律,作为父母,我们要了解和掌握共性的.东西,也要承认个体的不同。己所不欲勿施于人,自己做不到的不要寄希望于孩子可以轻松办到。管理好个人的行为,给孩子做积极正面的榜样。尽早给孩子树立规则意识,言必信,行必果。孩子是家长人生路上的一面镜子,孩子的好与不好,也是家长行为修养的反馈。

  身教的作用大于言传。我特别赞同刘教授说的一句话,家长是原件,孩子就是复印件。作为家长要以身作则,争做智慧家长,双向奔赴,达到家校共育,与孩子共同绘出美好的蓝图。

《【优秀】家庭教育大讲堂观后感.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

资深写手 • 1对1服务

文章代写服务

品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

点击体验

【家庭教育大讲堂观后感】相关文章:

家庭教育大讲堂心得02-06

家庭教育大讲堂活动总结01-07

家庭教育大讲堂活动方案通用12-25

家庭教育大讲堂心得体会02-13

家庭教育大讲堂观后感05-16

家庭教育大讲堂的观后感12-21

家庭教育大讲堂观后感12-21

家庭教育大讲堂2022观后感12-21

《家庭教育公益大讲堂》观后感07-27

家庭教育大讲堂观后感(精华)10-24

文章代写服务

资深写手 · 帮您写文章

品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

点击体验

文章代写服务

资深写手 · 帮您写文章

品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

点击体验
ai帮你写文章
一键生成 高质量 不重复
微信扫码,即可体验

【优秀】家庭教育大讲堂观后感

  认真观看完一部影视作品以后,对人生或者事物一定产生了许多感想吧,很多人观看之后都有不一样的心情。那么观后感到底应该怎么写呢?下面是小编收集整理的家庭教育大讲堂观后感,希望对大家有所帮助。

【优秀】家庭教育大讲堂观后感

家庭教育大讲堂观后感1

  父母作为孩子的第一任教师,是孩子崇拜和模仿的对象,是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的`态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。我们作为孩子的第一导师,应言传身教。要做好榜样,必须纠正自我教育价值观点,务必用明智的爱去关怀孩子,万万不可放纵甚至溺爱孩子。做好孩子的第一扣,让孩子有意识地扣好扣子,做位合格的导师可以影响孩子一生。所以更应该教导好孩子和改良自我。

家庭教育大讲堂观后感2

  昨日充满期待的观看了第42期家庭教育公益讲堂,受益匪浅,我深深的体会到家庭教育在孩子成长中扮演着不可替代的角色,而作为家长——孩子的第一任老师,更是应该以身作则,不断学习家庭教育理念,使我们的孩子在家庭中感受到父母的关爱,培养他们健康的心理,让他们健康成长。

  在我看来,做好一个合格的父母,首先从改变自己开始,问问自己对于孩子做了些什么?有高质量的陪伴吗?有情感和身体语言的交流吗?有参与让孩子感受生活乐趣的活动吗?有良好的亲子沟通吗?这些问题看似简单,却是良好家庭教育的放大镜。

  直播中讲到陪伴孩子的时间与孩子问题行为的关系,每周亲子共处时间增加1小时,各项不良行为均会减少。这个问题让我有了更深刻的理解,在家庭中父母扮演的角色就是领路人,我们应该告诉孩子做一个正直,善良,有高尚情操的人,并且言传身教,让孩子明白什么是该做的,什么是不该做的,规范孩子的行为习惯。如果父母在孩子成长中缺失该有的责任,那么孩子的问题将会是无法弥补的遗憾。

  对于手机话题,可以说是现代生活中不可缺少的一部分,而我们有的父母在孩子面前玩手机,却打骂孩子也玩手机,其实,孩子也会和大人一样需要有人嘘寒问暖,失去了生活乐趣的孩子,只能用看手机的方式寻找快乐,所以抽出看手机的时间,和你的孩子玩个过家家,玩一把跳棋,做做家务,带孩子学习滑板,骑自行车,学习新技能也是挺有趣的。

  在直播中提到中国家庭教育问题,我想说随着社会经济的进步和日新月异的改革变化,父母都希望子女成才,所以倾其所有,无怨无悔,但结果却事与愿违。丧偶式育儿,父亲的'缺失,母亲的焦虑,崩溃的孩子,我们是该好好思考如何改变“父母心态”,更加理性的对待孩子的教育和成长。如果我们多陪伴孩子一些时光,如果我们正确看待孩子的缺点,如果我们不把学习成绩作为衡量孩子的唯一标准,如果我们不用成年人的目光看孩子,他们就是一群可爱的天使。

  让我们好好做父母,让他们好好做孩子,家庭教育任重而道远,愿我们所有的父母明白孩子的需求,懂得他们的内心世界。用交流,用理性,用怀抱让他们成为最好的孩子。

家庭教育大讲堂观后感3

  我在网上看到了一则家庭教育专题片——《家庭教育》,让我感触很深。这则专题片通过十个家庭的教育孩子方法,结合自己几xx年来的工作实际,分别对家庭教育的形成、发展、终点、幸福、责任、家庭、社会等进行了深入浅出的阐述,并通过观看这则专题片,我对家庭教育有了更深的体会。

  家庭教育是孩子人生最重要的一个课堂,它决定了孩子将来将面临的社会交往,影响孩子的一生。因此,我认为家庭教育是一个社会和谐、健康的社会,它直接影响到社会的稳定,影响到家庭的幸福和快乐。因此,作为家长,我们要认真学习和实践家庭教育的重要性,并在教育孩子的时候,采取相应措施加以引导、约束、鞭策,使其步入健康、快乐的乐园,成为孩子的好朋友。在孩子的成长过程中,父母也要时刻注意自己的言行,言传身教,使孩子在学校,在社会生活中有说不完的话。

  家庭教育中,最能体现教育的,是父母的言传身教。家庭是孩子的第一个学校,父母是孩子人生中最重要的启蒙老师。我们应该认真研究家庭教育,使自己的教育教学能够顺利地进行。我们家长在教育孩子的'时候,也应该注意自己的言传身教,让孩子从小树立正确的世界观,价值观。

  父母是孩子的第一任教师,是孩子成长的引路人,父母是孩子的榜样,是孩子人生道路的指路明灯。父母是孩子第一位老师,我们的孩子是祖国的未来。因此,我们要时刻提醒自己,在教育孩子时一定要提醒自己,不能让孩子有任何的怠慢。

  家庭是孩子成长的第一个家园,它决定着孩子将来的将来,影响孩子的一生。因此我们要学会与孩子相处,让孩子从小树立远大的理想,并为之不懈地努力。

家庭教育大讲堂观后感4

  无论怎样的教育方式,怎么宽怎样严如果掌握不会尺度,都会对孩子未来产生不好的影响。家长对孩子有要求的同时,要把握好“严宽有度”,不然,家长的教育方式也许会适得其反。

  第一、要严而有格

  对孩子是要坚持严格要求、管理、教育。但并不是越严就越好。中国有这样一句成语:“过犹不及。”不论做什么事,做过了头,超出了有益的范围,同样效果也是不好的,甚至会走向反面。

  “严格”也是这样。“严格”的“格”字,就是“规格”,即有要求、条件、标准等。其中就含有“度”的意思。“严格”,就是“严而有格”,严格要有“度”,有分寸、尺度。严格得不够,效果要打折扣;严格得过了头,效果同样不好,甚至会导致失败。

  第二、要做到有严有宽

  著名教育家陈鹤琴先生在他的《家庭教育》一书中指出,在家庭教育中,家长对孩子管教往往出现两种偏向:

  一是过于宽容姑息,一点儿也不管教,任其为所欲为。这是很有害的。他说:“这种‘姑息养奸’的教育在家庭里是常见的,会使孩子养成利己害人的坏思想。”

  二是规矩过严,事事都要秉承他父母的'意旨。父母对待小孩子好像对待成人一样,“既叫一个活泼好动的孩子穿起长袍马褂来限制他们的动作,又叫小孩子一举一动要模仿成人的样子。”这样,就会使小孩子成为一个“萎靡不振、具体而微的小成人。”

  对小孩子进行管教,有的问题上需要严格,而在另外一些问题上则需要宽松、宽容。不能不加区分,事事都看得严严的,管得死死的,要因事而异。

  第三、要做到严慈相济

  对孩子要严格,但不能只是一味地严格。该严格的时候要严格,该慈爱的时候也要慈爱;而且,严厉和慈爱都要掌握好分寸、尺度,做到“严慈相济”。

  正确的态度是要既严格又慈祥,严慈相济,相得益彰。让子女感到父母既有威严,又和蔼可亲,既可敬又可爱,从感情上乐于接受父母的管理教育。

家庭教育大讲堂观后感5

  9月24日上午,我参加了xx小学举办的20xx级“家校共育,筑梦未来”家长大讲堂宣讲会。学校特别邀请了山教美好家庭教育中心讲师刘洁教授给大家主题分享。这次家长会,让我感受到了学校对毕业班学生的重视,感受到了学校对家长和孩子的高度负责,更能感受到学校良好的育人氛围,这次家长和学校的良性互动把学校和家长的心拉得更近了。从这次家长会,我认识到自己在教育孩子过程中存在的不足,概括起来,主要有以下五个方面:

  一、家长要学说话。

  以前孩子做作业或者做家务什么的稍微有点拖沓或者顺序有误,我就会噼里啪啦说上了,结果往往适得其反,孩子不听或者和我吵架,影响了我们俩的情绪。刘洁教授对“家长应该如何说”给出了易学易操作的实用方法,在现场和家长的互动让我们知道要“理解孩子”,不能用成年人的眼光看待一个孩子的行为。孩子做事的时候,可以适当引导,正确鼓励,从日常点滴当中,逐步培养孩子的内在信心,不要一看见孩子做得不好就吵架、打击。

  二、做表率。

  “人是什么?人什么都不是,像个空瓶子,装什么,就是什么”。刘教授通过一个短片告诉大家,家长是原件,孩子是复印件,说明了言传身教的重要性。孩子从牙牙学语到独自进入社会前,接触最多的就是父母,父母的一言一行,都是孩子们学习和模仿的原件,他以后多多少少会继承父母身上的东西,作为家长,要树立榜样,改掉自身不良习惯,给孩子做好表率。

  三、高质量的陪伴,就是最好的教育。

  董卿在《朗读者》中说“陪伴也是一种力量,在这个世界上,没有一个人是孤岛,失去了陪伴,也失去了生存的意义”,父母的陪伴,是孩子行走世界最大的底气,陪伴可以培养出孩子好的'习惯,培养出孩子好的性格,培养出孩子的幸福感,培养出和谐的亲子关系。

  四、无底线、无原则、无标准的赞美。

  赞美、鼓励会增强孩子的自信心,相信自己有能力做好事情,逐渐形成积极的心态,勇于面对挑战和困难,促进孩子的学习和成长,培养孩子的创造力和探索精神。

  五、关注孩子心理需求和变化,引领孩子身心双健。

  听完刘教授演讲,接着进入班级听班主任和任课教师点评。三位老师全面介绍了每个学科的特点和学习方法,介绍了部分同学的表现,并对大家的表现提出了期望,从讲话中听出老师对孩子很熟悉,对每个孩子都充满了期待,有这样负责任的老师是孩子的福气。

  在家庭教育中,父母的责任应该是为孩子营造一个良好的家庭学习氛围,并通过行动表现出对知识的关注和渴望,培养孩子的自尊心和自信心,帮助孩子全面真实地认识自己,养成孩子独立做事的习惯。

  我相信在xx小学浓厚的学习氛围中,以雄厚的师资力量为后盾,加上我们家长的通力合作,在以后的学习生活中,孩子一定会努力成为一个有道德、有智慧、值得骄傲的人。

家庭教育大讲堂观后感6

  我看了于丹老师的讲座,感受颇深,于丹老师的演讲,使人受到很大教育。讲座的主题是家庭教育。在她的讲座中主要是介绍了家庭的经营方式、生活方式和人的素质,以及如何培养孩子的责任感。主要讲了家长应该怎样教育孩子,如何培养孩子的`孝心,如何培养孩子的爱心,如何培养孩子的自立,自强,勇敢等。

  于丹教授讲了一个故事,故事说有个小男孩,因为他家很穷,没有钱买笔,只有一只木棍,小木棍在他家门口挂上了一个牌子,上面写着“刻在木棍上”,小男孩看到这只木棍很有意思,就把木棍刻在了自家门口,小孩也刻了起来。小男孩看到木棍很有意思,就用手把木棍刻在了自家门口。小孩也刻了起来。他看到木棍很有意思,就用手把手给刻了起来。小男孩很开心。

  通过学习于丹教授的讲座,我感受到,家长的教育方式有时不一定是好的,孩子的教育应该是有原则的。

家庭教育大讲堂观后感7

  孩子是祖国的花朵,是世界的未来,孩子的教育问题关系着每个家庭的幸福,关系着民族的希望。如何用正确的方法培养孩子,是每个父母都必须思考的问题。聆听了刘教授、杜校长的讲座后,我有以下几点体会:

  一、父母要以身作则。

  孩子需要养成良好的学习、生活习惯,这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服,自己回到家后却随手把衣服扔到沙发上,还口口声声教育孩子,这种效果显然不会奏效。你不让孩子看电视,上网玩游戏,在孩子做作业的时候,自己却惬意地看着烂俗的电视剧,玩着网游,这让孩子情何以堪呢?所以,以身作则比千言万语更管用。

  二、学会赏识自己的孩子。

  都说孩子还是自己的好。所以说,从内心赏识自己的孩子,应该不是一件多难的事情。只是,家长要做到教育孩子的.方法得当,不要因为孩子一次考试成绩的不如意就苛责孩子,更不要因为工作压力等原因而迁怒孩子。孩子身上有很多优点,比如孩子的诚实、善良、守信,这些都是很多大人所不具备的。能一口气说出孩子10条以上优点的家长,才是合格的家长。平等地对待自己的孩子,尊重孩子,让孩子从小树立自信,积极乐观地面对学习和生活。

  三、为孩子创造良好的学习环境。

  环境很容易改变一个人,尤其是对孩子而言。刘教授说,孩子就像一个空瓶子,你往里放什么,他就是什么。由此可以看出环境对孩子成长的重要性。夫妻恩爱,家庭和睦,才会使孩子感受到爱的存在,家的温暖。父母与孩子之间的亲情是任何感情都无法替代的,做父母的要好好珍惜这种亲情,和睦的家庭对孩子的影响是积极向上的。孩子只有生活在充满爱的家庭里才会有学习的兴趣和动力,才会懂得去爱别人、爱社会。杜校长鼓励我们:人人学做智慧型家长,我觉得做智慧型家长首先要提高自身的素养,坚守自己的读书成长之路。孩子长期的耳濡目染,也能感觉到读书是件很快乐的事情。

  总之,非常感谢学校组织的这次家长大讲堂,让我在家庭教育方面受益匪浅,感觉自己需要学习提高的地方还有很多,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

家庭教育大讲堂观后感8

  万事德为先,教育的本身就是一种道德行为的规范。学生的教育问题不但是的,同时它又是家族的。家庭是孩子的第一任,是家庭教育的施教着,正是通过家庭教育,家长将良好的品德、丰富的知识和经验传授给孩子。为孩子今后的。人生道路奠定良好的基础。我觉得,做好家庭教育,关键应该根据孩子的特征“对症下药”。

  孩子像的花朵,天真烂漫、活泼可,纯真无瑕,分辨是非能力差,同时有着极强的好奇心,极强的接受能力和模仿能力。所以对孩子施教,作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法,应善于引导,想方设法激发孩子的兴趣,变被动学习为主动学习,主要应做好以下几方面的工作:

  一、培养孩子良好的学习习惯

  叶圣陶说:“教育就是习惯的养成。”“凡是好的态度和好的方法,都要使他化为习惯,只有熟练得成了习惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法才能随时随地应用,好像出于本能,一辈子也用不完。”孩子的注意力集中短,在平时必须提高孩子的学习效率。比如写作业时,要在规定的时间内完成老师布置的作业,不能边做边玩;的作业自己检查,自己对自己负责,家长不得当老师;家长必须注重错题原因分析,不得只盯着分数。这样,让孩子觉得学习是自己的`事情,好的学习习惯,可事半功倍。

  二、讲究和孩子交流的方式方法

  作为家长应放下架子,和孩子交,把孩子当作独立的主体,和孩子交流尽量低下身子,少用命令的口气,多用商量的语言。多用“我们”,少用“你应该”等等,即使是批评,要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱,如果家长经常教训孩子,势必使孩子产生恐惧感和厌恶感,不敢亲近你,同时还往往产生逆反心理,不但不爱听你的话,就连学校也怕去了。

  三、家长要注重言传身教

  作为家长要特别注意自己的形象,在孩子面前,家长言语要举止要得体。因为父母是孩子的学习榜样,家长的一言一行潜移默化地影响着孩子,对孩子成长影响深远。当然,对于孩子我们要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫在工作中遭遇到的时,把孩子当成发泄桶,作为家长是不能乱发脾气的,只能是不厌其烦地说服教育,最多也只能温柔的说一声“你再这样,我真的生气了”,然后还是耐心地引导,说服。

  四、激发孩子的学习兴趣

  做为家长要想方设法善于引导,激发孩子的学习兴趣。我们都知道,孩子生性好动、贪玩,但是只要他们感兴趣的事,他才会真正认真去学,认真去做,自觉去做。对不感兴趣的事,他们死活都不愿去做,赶上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子,激发孩子们的学习兴趣,才能让孩子愉快地、主动地投入到学习当中去。平时我们可以利用自己的知识,发挥自己的想象力,编一些有趣的小故事,或有趣的等,让孩子在玩中学习,在学习中游戏,真正的做到“乐学”。

  总之,对孩子的家庭教育,我们要学会用心去与孩子们交流,帮助孩子养成良好的学习习惯,激发他们的学习兴趣,让孩子快乐学习健康成长。

家庭教育大讲堂观后感9

  对于孩子的教育我和大多数家长一样,基本上吼的比较多,听了范美玲和许阿蕾两位老师的讲座受益颇深,让我意识到了自己的问题。我们就像一个王者一样发号施令,要求孩子按我们说的做,一旦没有按照我们说的做我们就大发雷霆,想想真是这样的,对孩子说是不公平的,打着为孩子好的说词,实际上已经伤害了孩子。

  听了讲座让我意识到有效平等的亲子沟通是多么重要。不是孩子不想和我们说,而是我们扼杀了他们要和我们沟通的'意愿,让孩子以为,就算说了爸爸妈妈也不会理解的,只会按他们的想法去做,就不想说了。也就是我们通常说的没有共同语言。我们说话的语气和态度让孩子感觉到了心灵威胁,扼杀了孩子的勇气和信心。

  我们无形当中的评价实际上已经让孩子觉得我就是这个样子的,自爆自弃,实际上孩子很想得到你的认可,但是你却给了他这样的评价,我们可能要激励孩子,可是事与愿违,却是打击了他们的自信心和自尊,恶化了亲子关系,从而让孩子在这样的评价中越走越远,迷失方向。范老师让我知道换句话说是多么的重要。不要用讽刺,挖苦的语言,不要贴标签,积极倾听孩子说的话,以接纳的语气和孩子沟通,少说不,多用耳朵少用嘴,不要把孩子看成问题的制造者,要看成问题的解决者。

  就像许老师说的,让我们触动心弦,静待花开!孩子的成长是一条单行线,我们要学会自我反思和孩子一起成长,要接受孩子的平庸,发现孩子的优点,不做差评师!

家庭教育大讲堂观后感10

  家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“第一课”,帮助扣好第一粒扣子。蔡元培先生说,家庭者,人生最初之学校也。教育是立国之本,强国之基,而家庭教育是整个教育的基础,每个家庭都要重视家庭教育,培养好孩子对一个家庭来说是头等大事。通过观看这次视频让我对家庭教育的本质有了更深刻的理解,也认识到自己对教育孩子过程中有很多不足。以下几点是自己的感受和想法与大家分享:

  一、高质量的陪伴,是给孩子最好的爱

  怎么陪伴孩子,与孩子相处是我值得深思的问题。我有时在想,我一天到晚在孩子身边,供他吃供他喝陪他玩耍难道我没有好好陪伴他吗?陪同不等于陪伴,回想自己从小学起陪着孩子时,我就拿着手机,孩子自己在旁边玩,在旁边学习,在我们的世界里互不打扰。这一点我是做的不对的。父母的教育要言传身教,我以后要放下手机,多跟孩子互动。共读一本书,做一些简单的`亲子游戏,与孩子聊一些他感兴趣的话题,多听听孩子的心声。

  二、尊重差异,因材施教

  每个孩子都是一个独立的个体,教育不是生搬硬套,我们要了解自己的孩子尊重差异做到因材施教。培养孩子的兴趣而不是把我们父母的愿望强加给孩子。

  作为家长要深刻认识到家庭教育的深远意义,不断学习家庭教育知识,争做一名合格的家长,给予孩子最好的成长氛围,让他们健康快乐的成长。

家庭教育大讲堂观后感11

  感谢家庭教育专家徐勇和王小慧的讲解传统家庭教育内容和方法,好的家训家风怎样传承与运用。认真聆听之后,受益匪浅!王小慧老师给出的三点宝贵建议,很适合现代家庭当中建设家训:守正气培元气化怨气!她运用自身经历讲述家教的重要性,在家庭教育中,家长就是孩子的模范,家长的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以,家长在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候,能够想象自己是不是这样做到了呢?

  记得有一次,晴晴犯了错,我狠狠的训斥了她,还说了一些重话,说你再这样我就打你了。本来没觉出问题,但是之后她居然学会了这句话,动不动就说我就打你,这让我很懊悔,也很悲伤,懊悔以前不该对孩子这样说话,悲伤的'是孩子对妈妈说这样的话,所以趁孩子还能纠正的时候,我们做家长的必须谨言慎行,对自己的一举一动都要三思而行,不管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么的影响。

家庭教育大讲堂观后感12

  家庭教育大讲堂------《亲子沟通的艺术》通过范老师给我们的讲解,让我知道了亲子沟通的重要性。

  亲子沟通一定是双向的。所谓沟通,就是有相互的交流,大家都表达自己的见解,而不是权威之下的单方面,更不是爱你没商量的独断。

  听了范老师的课我知道亲子沟通中的重中之重,让我知道亲子沟通首先要先学会倾听、接纳孩子,不用过激的言语去否定、讽刺、挖苦孩子,不给孩子贴标签。其实我们大家舍身处地的把自己放在亲子沟通的对方,我们所期待的是什么样的一种沟通情形呢?所以,这些东西很好理解,只是现实中我们是不是能更好的践行,这才是最根本的。想想一路用心陪伴孩子成长的我们,还是很窃喜的,因为我们总在学习着,保护着孩子的自尊,这样他的自信心才会更强。以后我会放下家长高高在上的架子,把孩子当成我的朋友,平等的.与之相处。

  只有我们认真学习,和孩子共成长,才能更了解他们的成长需求,才会更有效的掌握亲子沟通的方法。少一份唠叨,多一点微笑的鼓励与肯定,努力营造和睦幸福的家庭环境,这才是我们作为家长应该用心去揣测的事。学习做优秀父母,做正能量的父母,学习范老师给我们推荐的最佳沟通模式,享受我们亲子关系的每一时刻。

家庭教育大讲堂观后感13

  寒假里,我观看了王越群教授的专题讲座——《家长应走向孩子教育的中心》(商洛市家庭教育线上大讲堂第三讲)。王教授深入浅出的讲解,化解了我心中多年来对孩子教育的迷茫,刷新了我对家庭教育的认识定位,为我以后更好的做好家庭教育指明了方法路径。

  王教授说,“家庭教育起着最基础、最关键的作用,有着学校教育永远无法替代的独特作用”。这一席话,戳中了我的痛点。是啊,满嘴各种理由借口,把孩子学习教育全盘托付给学校、统统归因给学校……这一刻,我才意识到,这些年来自己是多么无知、多么失职。在王教授眼里,家长是一种神圣的职业,与教师并肩,饱含着对家长多少尊重和期待。他指出的“重智轻德”“揠苗助长”“拿高考说事”,让我耳红面赤,警醒了多少像我这样的家长。

  放下手机,我久久不能入睡。暗暗的给自己定下目标,希望自己能够与孩子一起成长,一起磨炼,一起成熟。

  一是创造温馨环境。

  (一)达成教育共识。和孩子妈妈坦诚交流对家庭教育的认识,达成家庭教育的共识;改变以往你一言我一语,导致孩子不知东西、无所适从的教育方式。

  (二)营造学习氛围。购买或借阅相关书籍刊物,提高自身教育孩子的水平,在家庭教育上活到老学到老。多说一些鼓励的话,多与孩子分享快乐时光,多给孩子发展的空间,相信孩子一定是最好的,做到“爱有方,严有度”。

  二是培养良好习惯。

  (一)鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上,告诉她一次行动抵得上一打纲领,一次行动的价值要超过一百句口号,一千次决心。

  (二)解放孩子天性。对于孩子力所能及的事,不越俎代庖、包办代替,不过多地限制管控和过早定向;改变层层施压、拔苗助长,大量施“化肥农药”等大包大揽教育,充分解放孩子的头脑、眼睛、耳朵、嘴巴、时间和空间。

  三是把握教育契机。按照孩子成长阶段,安排孩子做家务,到邻居家借东西,让他们自己买日用品等等,引导孩子从身边的小事做起,由易到难,循序渐进;抓住孩子生日、儿童节、新学期开始等契机,借此鼓励孩子闯过难关,迈上一个新台阶;把握孩子犯错等契机,鼓励孩子把挫折失败当做一件好事,当成进步成长的.机会,鼓励孩子勇于改错,大胆尝试与实践。

  四是孩子一起成长。积极营造充满仁慈、爱心和责任感的家庭氛围,为孩子形成健康、正直、乐观向上、有所作为的人格赋予“薰陶”力量;学习有关教育知识,参加培训,了解青少年成长的心理发育特点和教育规律,与孩子建立平等、和谐、民主的家庭关系,努力与孩子一起成长;以身作则,率先垂范,要求孩子做到的,自己首先做到,当好孩子的第一任老师,做好孩子的终生老师。

  五是加强沟通合作。理解孩子、理解学校,尊重老师,承担起孩子成长过程中自己应尽的教育责任;关心孩子在学校的日常表现,经常与老师、同学交流沟通,减少因间接了解而出现片面或不客观,引起孩子、老师之间的一些误解;管理好个人情绪,改掉抱怨孩子、抱怨学校、抱怨老师的做法;真诚地和老师用心沟通,共同解决教育孩子难题。

  以上是我观看讲座后几点粗浅的认识和体会。今后我会不断学习探索,向着一个合格的家长不断努力。

家庭教育大讲堂观后感14

  今天听了一个关于家庭教育的讲座,总结一下,写一写自己的体会。

  一、在父母教育孩子方面,可以从四个方面去做

  1、身体的接触。

  在0—3岁,孩子是非常渴望与父母的身体接触的阶段,这就要我们多去抱抱孩子,亲亲孩子,还可以玩一些身体接触比较多的游戏,以此来给与孩子安全感。我以前有个同事,孩子在家里由奶奶抚养,孩子有一个脏兮兮的布娃娃,时刻都要带着它,也不让洗。其实这就是没有安全感的一个表现,孩子缺少父母的爱抚,缺少安全感,需要用一个东西来填补。

  心理学家研究认为,0—3岁的孩子如果超过两个星期以上离开妈妈,那就请准备好请心理医生的钱吧。这样的说法并非危言耸听,0到3岁的孩子的安全感直接影响着他们以后的人生。调查数据显示,我国的“留守儿童”已达到6000万以上,留守儿童的境况不需我多说,我只想说既然生了孩子就对她/他负责吧。

  2、全身心的陪伴。

  现代社会由于女性社会地位的提高,以及生活压力增大,使得很多女性在产假结束后,重返职场,只能在下班后及周末陪伴孩子。很多父母认为陪伴很容易,不就是在孩子旁边待着陪着吧。他们一边看手机,上着网刷着朋友圈,一边对孩子说,去玩啊,去吧,去吧。这不叫陪伴,真正的陪伴是放下你的.手机,全身心的陪着孩子玩玩具,讲故事。孩子是最敏感的,你是在敷衍还是真心的陪伴,他们都可以感受得到。全身心的陪伴,会让你第一时间了解孩子的变化,从而肯定孩子的优点,纠正孩子的缺点。

  1、家庭教育造句,用家庭教育造句

  2、20xx年全国两会关于家庭教育的提案,家庭教育最新提案

  3、家庭教育格言精选

  4、家庭教育格言

  5、家庭教育名言

  6、家庭教育名言语录

  7、家庭教育名言英文

  8、家庭教育好词好句

  9、家庭教育格言100条

  10、家庭教育格言集锦

  3、语言的肯定。

  多对孩子进行肯定,少批评。肯定并不是一味的说,你好棒啊,你真乖啊之类笼统的话。肯定孩子要具体,比如说,孩子今天把自己的玩具收拾整齐了,你可以这么说,哇,今天的玩具摆放的很整齐,你这么爱护它们,每一个玩具都很开心呢。总之不要一句真棒就完了。

  二、父母要注意

  1、过度保护。

  现在独生子女比较多,小区里一群玩耍的孩子后面总是跟着一群紧张的大人,孩子之间抢玩具了,发生争执了,往往刚一开始,就被大人们给拉开了。其实,小孩子你推我一下,我推你一下,又能造成多大伤害呢?我们这种过度保护,只会让孩子错失和同龄人交际能力的发展。

  2、过度安排。

  多度安排就是给孩子安排好一切,小到穿衣吃饭,大到爱好学业的选择。我认为一方面是,父母觉得自己是过来人,以自己的人生经验给小孩安排了自认为的生活。另一方面,有些父母将自己未实现的人生理想强加给了孩子。但是,孩子不是你,她/他虽然是你所生,却不属于你,请给她/他选择自己人生的权利。

  陪伴孩子长大,参与孩子成长,过程是甜蜜又闹心的。龙应台说,孩子,你慢慢来。孩子的每一步成长都离我们远一步,珍惜陪伴孩子的时间,慢慢地放手,看着她/他们本想自己的新生活。

家庭教育大讲堂观后感15

  9月24日上午,我参加了xx小学举办的20xx级“家校共育,筑梦未来”家长大讲堂宣讲会。孩子步入六年级,小学阶段的最关键时刻,此时孩子也正处在青春叛逆时期,作为父母正在焦虑为怎样教育孩子发愁着急的时候,学校邀请家庭教育专家刘教授前来授课,真是解决了我们家长的燃眉之急。课堂互动性强,教育意义深刻,让家长们深刻认识到家庭的重要性,掌握了与孩子语言沟通的技巧,定能在孩子的成长教育中发挥重要的作用。最后感谢学校的精心安排,感谢学校老师的辛勤付出。

  走进孩子内心,了解孩子成长规律,不以“爱”为名,行“害”之实。读懂孩子,才能教好孩子。我们要尊重孩子。了解孩子本身就是对孩子的尊重。尊重不是“我妈以为我冷”式的对孩子行为上的无微不至,不是动辄以“我还不是为了你好”式的情感和道德上的捆绑压制。我们要在孩子还是很小的时候认识到,我们的孩子是一个拥有独立意识的人,要有平等对话、不以强凌弱的觉悟来和孩子互动交流。不盲目干涉孩子的正常成长,对于孩子尝试了解世界的行为要正确引导,对孩子在生活中的努力和失误要有包容之心。不总是把“你真是笨死了”这样的话挂在嘴边。当孩子努力做一件事情,结果却不如人意的时候,我们可以积极帮助孩子分析原因,给出建议,而不是奚落或者包办。我们凭借年龄和阅历积累可以让孩子崇拜我们,但是更重要的是不能让孩子认为自己无能,更不能让孩子认为自己可以不劳而获。我们努力做好孩子成长道路上的导引,而不是作为孩子离不开的扶手存在。孩子在不同年龄、不同阶段的发育成长有共性的规律,作为父母,我们要了解和掌握共性的.东西,也要承认个体的不同。己所不欲勿施于人,自己做不到的不要寄希望于孩子可以轻松办到。管理好个人的行为,给孩子做积极正面的榜样。尽早给孩子树立规则意识,言必信,行必果。孩子是家长人生路上的一面镜子,孩子的好与不好,也是家长行为修养的反馈。

  身教的作用大于言传。我特别赞同刘教授说的一句话,家长是原件,孩子就是复印件。作为家长要以身作则,争做智慧家长,双向奔赴,达到家校共育,与孩子共同绘出美好的蓝图。