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寻找最美教师观后感

时间：2024-10-29 15:28:38 观后感我要投稿

寻找最美教师观后感[推荐]

　　当观看作品时，我们会沉浸在情节之中，相信你会有不少感想吧，是时候抽出时间写写观后感了。可是观后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的寻找最美教师观后感，希望能够帮助到大家。

寻找最美教师观后感[推荐]

寻找最美教师观后感1

　　今天下午在泪水与感动中看完了《最美乡村教师》，那一幕幕是何等地令人震撼，何等地感动

　　看到年轻美丽的邓丽老师，她身上所折射出的光彩深深地吸引了我，多么有爱心的邓老师，对学生，对事业是那样的充满激情，一个人，影响了一所学校，一个人，改变了一所学校。孩子们在她的感召下那样的自信、快乐；同事们在她的影响下，那样的开心，阳光。人都说教师是太阳底下最光辉的职业，我也爱我的'学生，也喜欢我的三尺讲台，每每站在讲台上我就会全身心的投入，但是和邓老师比起来，我才知道这差距不是一点点，到底差在哪里。我在苦苦思索

　　我处在东风小学这样一所省重点的小学，有一个那样关心、培养我们不求回报的好校长，那么多热心的同事，可是我又做了些什么。

　　天时、地利、人合我都占了，但却独独缺少了那份对事业的执着，与无私的付出

　　像邓老师这样一个又一个最美教师的形像深深地印在了我的脑海中，越来越清晰，我找到了。找到了我身上的残缺，找到了本该属于我们教师独有的东西——爱。大爱无痕，大爱无疆，只有真正的爱我们的学生，爱我们的事业，才会做好本该属于我们的一切，才会无愧于这太阳底下最光辉的职业。相信，今天会是我的新起点。

寻找最美教师观后感2

　　在我国偏远的山区、落后的小村、缺氧的高原、人烟稀少的岛上、生活条件艰苦、教学环境恶劣、工资待遇低下、却有那么一群人几十年如一日坚守在那三尺讲台上辛勤耕耘、孜孜不倦。他们就是最美乡村教师、在他们身上印证了平凡中的非凡、普通中的崇高、为我们广大教师树立了可亲可敬的榜样。作为一名乡村教师、我的感触很深、同样的软硬环境、人和人的`差异差异确如此之大！我要向“最美教师”学习：

　　最美老师、美在强烈的责任心。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度。向她们学习、就是视教育为自己神圣的职责、用满腔的热情、全身心投入到各项工作、踏踏实实的干事、兢兢业业的工作、把有形工作和无形工作用心做好、让我朴素的人生焕发出它应有的光辉、在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

　　最美教师、美在大爱。这种爱就是视学生为自己的子女、对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃。当学生在学习上遇到困难、不厌其烦的耐心指导、当学生做错事的时候、指导分析让学生知道做错的原因。用温馨的语言教育学生、用妈妈般的爱感化学生、使学生感受到教师的爱犹如父母、甚至胜于父母。感受到能够在快乐中学习、快乐中成长。

　　最美乡村教师的学习也让我重新思考对于教师这个职业的理解、我觉得每个老师

　　都应该向他们一样有爱心、有责任心。让爱与责任同行、让更多更美的大爱传遍全国各地并代代延续。

寻找最美教师观后感3

　　前几天，我观看了《寻找最美乡村老师》颁奖礼，它生动展现了邓丽、徐德光、宋玉刚等十位乡村最美教师的最美精神品格与情操。他们奋斗在乡村，那里有最差的环境，最艰苦的条件，最难走的路，却依然没有改变他们当乡村教师的选择。他们对学生的爱是最纯朴的、最温暖的、最感人的。

　　我也常把爱学生挂在嘴边，也在一直努力去爱学生，可相比之下，我对学生的爱是那样的渺小，是那样的微不足道。想想生活在大山的老师们，他们淡泊名利，在平凡的教学岗位上展示了自己平凡的教学生活和内心世界，用爱诠释了教育，让自己活得有价值，用行动坚持，用时间证明自己是最美的乡村教师，无怨无悔。我们不应该学习吗？我们还能报怨工资低，生活环境比不上别人吗？看看这些最美的乡村教师吧，值得我们用一生去品读。

　　作为一名优秀的.教师，除了以满腔热情去对待工作，对待学生外，还要去高标准地去塑造自身的人格，不但要教好书，还要育好人。以身作则，树立榜样，以自身的人格力量去教育学生如何做人，才能在学生身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化的作用，使他们受到教育和感染。总是要求学生要“照我说的做”，做不好就不是好学生，其实我们应该要学生“照我做的做”，这样才能起到更好的教育激励作用。

　　看完《寻找最美乡村老师》，我们要做的事情还很多很多，我应该向这些最美的乡村教师致敬，用自己有实际行动向他们学习。

寻找最美教师观后感4

　　我是一名乡村教师。多年来执着于三尺讲台，送走了一批又一批学生，看着他们走过无忧无虑的童年，我也曾无比幸福，骄傲。

　　当我看完乡村最美教师的颁奖晚会，我心潮澎拜，思绪万千，在这个平凡的岗位上，邓丽、萧山、马复兴、宋玉刚等人为了乡村那一群群可爱的孩子情愿放弃城市的繁华、情愿终生与大山为伴，默默奉献，直至青丝斑白。最美乡村教师名不虚传，他们如乡村的风光一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人，他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的.确是最美的乡村教师。

　　作为教师队伍中的一员，我敬佩的同时，更多的是反思。执教十余年，有两个问题一直到我脑海徘徊：“教师存在的意义是什么？”“人生的意义又是什么？”我无数次问过自己。我要做一个什么样的教师，我要怎样过我的的教育人生。问题在看完央视《寻找最美乡村教师》之后，我终于找到了满意的答案

　　反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的最好；我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。

　　在今后的工作中，我一定潜心学习，努力钻研教材，认真对待自己的工作，为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。

寻找最美教师观后感5

　　一年一度的《寻找最美教师》又在9月10的晚上播出了。在观看过程中，我几度热泪盈眶，获奖者都是普通的人民教师却做着不同普通的教育事业。他们无私的奉献从不要求回报，只要孩子们能上学，只要孩子们能有机会走出大山，只要让孩子们能成为国家的有用之才，这就是最美教师的`希望。

　　最美教师，美在责任。即使他们有去城里工作的机会，但是他们还是扎根在农村，默默的耕耘，忘我的工作。有的时候学校缺什么他们就自己掏腰包给学生买东西。用捡来的砖头给学校铺操场。下雨时道路不好走老师就一个一个地把学生背过不好走的路段。如果班级有贫困生老师就会资助学生，一直到学生完成学业。最美教师在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在工作中是一种事业上的追求，满腔热血全身心地投入到各项工作中。

　　最美教师，美在大爱。最美教师把自己的学生看做比自己的孩子还重要。对学生从不放弃，从不不抛弃。学生有什么样的困难，他们就立刻伸出援助之手帮助他们的每位个学生。他们默默无闻的为着这些孩子付出着，坚守着。他们用着博大的情怀，谱写了一曲当代教师的赞歌。

　　虽然我没有最美教师那些壮举，但是我也要以这些最美教师为榜样。加强理论学习，提高自己的业务水平，努力专研课本，爱岗敬业，扎扎实实的工作在我自己的岗位上。

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