《小欢喜》观后感5篇
细细品味一部作品以后，你有什么总结呢？需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。到底应如何写观后感呢？下面是小编收集整理的《小欢喜》观后感，希望能够帮助到大家。
《小欢喜》观后感1
看这部剧，很多的时候都是流着泪看完的，虽然三个家庭都不相同，但是其中折射出来的道理都是一样的。这和我们大多数的家长都一样。为什么会看的流泪，那是因为在他们的身上我们也看到了现在的自己或者是当时的自己。很多的时候，我们的心也会很疼，一方面觉得和父母反抗是不孝，觉得很对不起他们。但是更多的时候，我们想要得到的是父母也会尊重我们，听听我们的.想法，遵从我们最开始的心。就这样，活在两者的纠结之中。总有一天，是会爆发的。
我的妈妈也是同样，虽然已经过了学生的年代，但是很多的事情都是一样的。在我找男朋友想要结婚的时候，我妈不同意，想要我在家里，因为我家两个女孩，怕我嫁过去受委屈，也怕以后没人给他们养老。所以我想要带男朋友回家，我妈都是一口拒绝我。
我妈嘴上说的是为了我好，在家的话，就算以后两人吵架了，也有人帮我。说我不懂。当时我的心里真的是好难过。我也想要我妈能够理解我的感受。虽然是为了我好，但是我也想要和他在一起，不想和他分开。我妈都不听我的想法，就把她的想法强加到我的身上。
我从这部剧中，看到了我妈的影子。真的希望家长也能够听听自己孩子内心真是的想法。而不是把自己的意识强加到自己孩子身上。沟通能够让两个人的关系变得更好。相反的话，可能会害了自己的孩子。所以说，和孩子做朋友，什么事情都商量，也就不会有代沟这些问题了。
《小欢喜》观后感2
假期观看了电视剧《小欢喜》，颇有感触，但文采有限，幸有网络剧评，与所感颇为相似，与大家共享。
“这部剧是以高考为主题，以家庭作为中国基础教育的横切面，浓墨重燃那句老生常谈：高考，不仅是孩子的高考，也是父母的高考。教育的失败，莫过于给予、施加的初衷衍生出抵触的'本能，越是强加的，越是遭到孩子的否定和反抗。”
在我国，以前有应试教育，现在有素质教育。应试教育注重基础能力的培养，素质教育注重创造创新能力的培养。作为一个长在应试教育背景、活在素质教育背景的老师，感觉应该把这两种教育背景进行重合，就像偶像剧里的霸道总裁：既有颜值，又有才能。
“教育在不同时代和个体维度上，都同时掺杂酸甜苦辣。”家家都有一本难念的经，“如何兼顾养育、教导和爱，古往今来一直没有找到过完美的模式。”
现在的教育，学生负担、家长负担、教师负担越来越重。自己作为一名老师，同时也是家长，更是重上加重。回想自己上小学、中学、师范时代，家庭教育并没有这么突显的重要，家长负责挣钱，孩子有能力就上学，没能力就及早进入社会。
教育是一种修行，是多维度的。家庭教育、学校教育、社会教育有着密不可分的联系，只强调某一方面，是不完整的、不全面的。家庭教育、学校教育是基础，家庭教育是学校教育的前提，只有家校联合好，才能把基础打结实，学生步入社会才能发展的更好!
《小欢喜》观后感3
最近一段时间看《小欢喜》，看到里面的父母们为了孩子高考，千叮咛万嘱咐，凡是一切都已考试为先，我又瞬间回忆起我的高考。只是，我对高考这件事有代入感，对紧张的父母没有共鸣，是因为那是我爸妈都似乎对我是接近放养状态，平时也根本不怎么问。到高考一个月前的时候，我妈才稍微有点点重视，让家里打麻将的人不要在我隔壁房打麻将，也会晚上我回家的'时候给我煮面，让我吃饱点。 我想我爸妈为什么跟这里面的父母完全不一样呢?按理说我们这种家庭，更容易信奉高考改变命运这种大部分家长都认可的信条。电视剧里海清饰演的家长童文洁说的关于高考的一番话让我记忆尤深。
我对这段话产生了一个疑问，在故事背景设定里，可以知道她和老公方圆也都是上了好大学的，那他们现在过的怎么样，两个人都是公司里的职员，童文洁职位是总监，方圆也是一个小领导，但是两人也面对着中年人都会遇到的所谓中年危机。在他们自己看来，现在的日子过得也不是怎样，那童文洁为什么就认为儿子考了好大学以后，就一定比自己的父母过得好呢?
至于她蹦出的为你好这三个字，那是千千万万父母在安排儿女生活时常说的语录。孔子说：“己所不欲，勿施于人。”意思是自己觉得做不到，不要让别人去做。我觉得对家长来说，即使己所欲，也不要乱施于自己的子女。
《小欢喜》观后感4
身为老师，宋倩应该是最懂教育的人，为何她的教育方式却是如此的极端呢?我觉得这与宋倩的性格经历不无关系。宋倩曾经是春风中学的老师，在经历了婚姻破裂后，她为了更好地给女儿英子陪读，毅然辞去了工作，成为了时间上更为自由的金牌补习老师。从宋倩的一系列行为，可以看出她实际上是一个很要强的人。
因为婚姻破裂，所以宋倩把所有的爱都倾注在了女儿身上，同时也将所有的期望都托付在了女儿身上。她希望女儿能够考上一个好大学，因为她潜意识里认为，如果英子能考上最好的大学，那她这些年的辛苦就没有白费，她所作的一切选择也没有错。也就可以证明自己在这个破碎的家庭中是胜于丈夫的那一个。
正是因为她这样要强的性格，所以才导致对英子的'学习、生活都管得很严，因为她只许英子成功，不许失败。身为一个母亲，她肯定也会有“望女成凤”的想法，没有哪一个父母会不希望自己的儿女能够出人头地。宋倩当然也是这样的，她希望英子能够成为一个优秀的人，而她认为英子成功的象征就是：考上清华北大。
从宋倩的角度来说，作为一个母亲，她所做的一切都是为了孩子好，自然是没有错的。但是一味的“打压式教育”真的好吗?答案显然是否定的。一味的“打压式教育”很容易造成孩子的身心伤害，降低孩子的自尊，削弱孩子的主见和自信，甚至还会引起孩子的撒谎和报复。
《小欢喜》观后感5
继《少年派》之后，有一部高考家庭大戏《小欢喜》上映，我本来就爱看家庭伦理剧，正好里面有我喜欢的演员，黄磊、海青、陶虹。于是义无反顾的追了。
其实电视剧折射出了现实的生活，像极了我们每一个家庭，回想起来自己高三的时代的悲催，从中不得思考教育应该是什么样子的。
这部剧是以高考为切入点，用三个典型的中国家庭为样本，向观众呈现了一个“原汁原味”的中国式家庭教育。家庭的情况不一样，孩子也自然不同，但是父母都有一颗同样的望子成龙望女成凤的`心。高三，最重要的一年，人生的转折，于是就像抓住最后一根稻草一样，他们苦逼孩子，学习学习学习，分分分。一切都围绕这些转动。于是，各种鸡飞蛋打，为了让孩子能考个好大学。各种斗智斗勇愈演愈烈。
这部电视剧几乎完整地还原了现代家庭教育的现状和痛点，宝妈们不防去看看，我们应该深思，我们希望的孩子是什么样子，而孩子希望自己的人生又是什么样子呢!曾经看过一段话，孩子认为父母指手画脚干涉自己的生活，一直等待着父母的一句对不起，而父母却因为自己的管理让孩子少走了很多弯路，而等着孩子的一句谢谢。
怎么才算有一个不遗憾的人生，只有时间知道!
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