校园足球赛观后感7篇
当品味完一部作品后，这次观看让你有什么领悟呢？此时需要认真地做好记录，写写观后感了。那么我们如何去写观后感呢？以下是小编收集整理的校园足球赛观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园足球赛观后感1
汤姆是一名三年级的小学生，也是一位足球迷。他每天放学后都要来到学校门前的旧操场上，和小伙伴们来一场足球赛。这不，又开始了，我们一起去看看吧！
放学铃声一响，汤姆就和伙伴们，飞奔来到了足球场。只见观众席上座无虚席。有穿着黑色西服的绅士；有领着大孩子抱着小孩子的母亲；还有戴着红缨帽牵着小狗的小女孩。他们个个精神抖擞，好像也投入了这场紧张的小足球赛。
队员们先用帽子和书包搭起了一个简易的球网，守门员汤姆带好了护膝。接着，比赛拉开了帷幕。队员们个个皱紧眉头，不露一点破绽。
先是一方队员互相传球，“糟了，球被他们抢走了。”一个传球的队员着急的喊，另外几名队员回应着，立即排成两队，和他们玩起了“篱笆人”，对另一队发起了进攻，只见他们先用几名队员引开对方的注意力，另几名队员则围成一圈，守着对方有球的'队员，而剩下的几名传球“高手‘却在他们身后，随时准备把球传走。
被围在中间的队员，依然不甘示弱，想把球踢出”篱笆人“可是他的周围已经被对方围的水泄不通，所以，他只能束手就擒了。
接着，另一队得到球后很得意，谁知，不料被对方来了个倒挂金钩，又把球给夺了回去，得到球后，他们又立刻把球踢向门网，可就在这时，对方的球员却一个箭步冲了过去，来了一个金鸡独立，转身把球一脚射进球门里，守门员汤姆还没反应过来，场上的欢呼声已经响起。
”我们赢了！“进球的那队欢呼着，观众也拍手称妙，而输了的那一队也为他们喝彩，汤姆不服气的低声说：”下次我一定要抢到球“。
这场足球赛太精彩了！
校园足球赛观后感2
一场别开生面的足球赛在西一路小学落下帷幕，看完球赛回来后思绪万千：
原以为学校只要让孩子把知识学到，成绩弄好就行了，搞些这样那样的比赛有什么意义呢？看完比赛我彻底的改变了原来的想法：这并不是一场简单的球赛，而是体现了一个班级的团结协作和班级荣誉感。
现在的孩子都是独生子女，都是以自己为中心，比较自私，通过这些活动能让他们学会相互帮助，相互配合，相互关心；另外一点就是能让孩子得到一定的体育锻炼，今天的孩子缺乏的是锻炼，体质也一年比一年差，要参加足球选拔就得进行锻炼，我的孩子平时就不怎么运动，为了参加选拔，自己回来都主动锻炼，看来这样的活动真是一举几得，何乐而不为呢！
回想我们的读书时代同样强调的是“德、智、体”全面发展，那也只是说说而已，更多重视的'还是成绩，现在的体育已经受到重视，体育成绩也站较重的比例，这才是真正意义上的“德、智、体”全面发展，从这些方面真真切切的体会到了教育理念的改变，教育理念的改变来自于辛勤的园丁们，他们为了孩子的成长，不辞辛劳，我们由衷的感谢他们，也为孩子选择这所学校而感到自豪。
转眼孩子就要毕业了，孩子们依依不舍，我们家长也有些不舍，让我们祝愿西一路小学明天更美好！
校园足球赛观后感3
经过了数周的努力与拼搏，这一次的足球赛终于拉下了序幕，付出了不少的汗水与拼搏，全班同学热切的期望，我们班赢取了不错的骄人成绩。
这一次的足球赛中，我班的同学表现出的是一种极高的拼搏精神，在赛场上，队员们个个饱含着对足球的热情，用自己过人的熟练的脚法，越过了一重又一重的阻碍，终于，没有什么能与我们匹敌，虽还有不足之处，但我们班队员的精神可嘉，令人忍不住为他们高声呐喊，耐不住为他们加油打气。
在绿草如茵的赛场上，我们的队员们生龙活虎的，高个子的'冲锋，中等的控制球向，强实的则防守着，人人在用自己的行动去表现出我们三班风采，传球、运球、冲锋、射门，行云流水一气呵成！打得对手是节节败退，略无还手之力了。
在球场上，友谊第一，比赛第二，这一点在我们三班的确是展现出来了，我们虽然勇猛，但不会乱伤人，赛场上随处可见的摔伤与绊倒致伤，在我班却出现得不多，我们表现的是一种积极向上的风采与自信的力量，而不是一味夺胜的拼死拼活。
谁说女子不如男，的确，我们班的女同学倒也十分的“猛”，是个女汉子，就如男生一般的穿梭自如，呐喊声也此起彼伏。
在这场球赛中，我见到我班队员的精神，那是向上，那是积极，那是勇往直前，那是拼搏的信心与自豪！我相信，在往后的日子里，我们将会以此态度来面对漫长的学生之路，用此来自信度过自己的人生之路！
这场足球赛，令我感到受益匪浅。
校园足球赛观后感4
星期五下午，于亮组织起我们男生到体育场踢足球。
新修过的体育场是不一样，一进大门就可以看到七、八个花坛，里面种着各式各样的花，十分漂亮。场上到处都是芦苇丛，我们全都跑到芦苇丛中玩，要不是于亮一再催促，我们才“恋恋不舍”的离开。
组好两个队后，比赛正式开始。首先由我方的于亮开球，他和他的“黄金”搭档，平时又是狐朋狗友的曾宇豪你传过去我传过来，连过了袁祖凯，朱宗盛和周勐楼三道强力防线，眼看球快要进门了。这时，号称“耗子（码）儿”的王义为来了个聂风的“风神腿”，一脚将球抢住，并传到了朱宗盛脚下。他接到球后，趁前路无人挡，便以很快的`速度带球向我冲过来。我大吼一声，冲上去和他比试了几阵，结果他趁我不注意，来了个“老鼠钻狗洞，球轻轻松松的从我胯下滚过去，要不是守门员急时抱住球，还真让对方占了我们的便宜呢！
接下来更精彩，由会“乱踢功”的蒲小亨带领球横冲直撞，一遇见周勐楼这座“泰山”后，一脚把球踢给曾宇豪，曾宇豪接到球，急忙冲向球门，矮小的王义为又一次见义勇为，跑到曾宇豪面前要抢球，曾宇豪看准机会，又一下把球串到了于亮脚下，王义为来不及回防，于亮轻轻一踢，球就进去了。“go！耶！”全场一片欢腾。
校园足球赛观后感5
十月二十四日下午，我门雅河小学顺利地召开了[校长杯]足球比赛，接下来我就来讲一讲足球比赛激烈的过程吧！
下午，我们都整齐地坐在操场上，急切地等待着足球比赛的开始，四年级共三场比赛。比赛还没开始，有些同学就沉不住气了，兴奋不已。运动员们摩拳擦掌，观众们欣喜若狂，大家都信心百倍，我也不例外。时间不等人，不一会儿比赛开始了！
第一场是我们四年二班红队对四年一班黑队，双方队员互不相让，在关键时刻，我班王家顺一脚把球踢进了球门！全场沸腾！接下来的赛况更是精彩不断。同学们都欢呼雀跃。最终我们以2：1领先的优势取得了胜利。
第二场是四年一班对阵四年三班的比赛，比赛开始了，双方球员都是竭尽全力，最终四年三班战胜了四年一班夺得了第二场的胜利。
第三场是四年二班和四年三班争夺冠军赛。同学们的加油声、欢呼声更加响亮了，两班的加油声此起彼伏。当四年三班要进球时，王家顺用身体把球挡了下来，球打中了肚子，疼痛难忍，但是他坚持了下来，他没有辜负同学们的期望，紧跟一脚把球踢进了球门。四年三班的队员们也不服气，奋力拼搏，踢呀、跑呀、抢呀……时间一分一秒的过去了，最终我们班取得了胜利，王家顺的脸上洋溢着笑容，那是胜利的自豪，骄傲的.笑容。我班同学高兴极了，高兴地手舞足蹈。
我喜欢学校，我喜欢[校长杯]足球赛，我喜欢同学们之间的合作精神，我喜欢大家共有的集体荣誉感，我更珍惜我们的友谊！
校园足球赛观后感6
3月22日，是我们期待已久的日子，是我们天天盼望的日子……这是啥日子呢？呵呵，今天我们青岛宁夏路小学要举行体育节开幕式。
一大早，大家就不停地谈论这个话题，都在想这次体育节会用什么方式举行。到了下午，老师把同学们准备好的.加油道具给发了下去，并编好了口号。
终于到了下午第二节课。哦！原来学校要利用下午第二节课来举行体育节开幕式。仪式马上就要启动了，电视台的记者拿着摄影机，在跑道上来回走动，似乎在找应该录哪些事物。还有好多《校园风》栏目的.小记者，在不停地照相、录像。
仪式开始了！体育南老师介绍了站在讲台上的几位老师，分别是：阿森纳足球俱乐部的教练Tommy、吴主任、曹校长和徐主任。然后，由这几位老师来宣读一些规则，以”每天运动一小时，健康生活一辈子“为主题。
随后，我们来到了观看台。等了一会儿，健美操选手就到操场中央排好队伍，富有活力的音乐就响起了。他们随着音乐跳起了具有魅力的舞蹈，令有一些同学也跟着他们跳起了舞蹈。突然，Tommy拿着喝彩的道具上前也跟着跳，虽然他跳的不太标准，但也看得出他非常认真。
最精彩的事情在健美操展示之后开始了，我们学校的足球运动员与老师和足球教练们开始了激烈的足球比赛。大家都非常激动，有些班级的同学都在给他们加油鼓劲，喊起了口号，我们班也不例外。最后，学生队以4比3的成绩战胜了老师与教练们。
时间一分一秒的过去了，到了放学时间。在放学的队伍里，大家对这次体育节的印象还是非常深刻，还在谈论着这次体育节，令我们回味无穷！
校园足球赛观后感7
闲着没事，我和爸爸妈妈一起在网上观看了20xx年的世界杯欧洲区预选赛。
这场球赛是有英格兰队对战圣马力诺队，开场第四分钟温布利大球场就处了状况，英格兰队送出直挑传球，球员沃尔科特高速插上形成单刀机会，圣马力诺门将西蒙西尼果断出击撞到了沃尔科特，慢动作看来，这是次相当恶劣的犯规，但是主裁判位置并不好，没有判罚点球。但是被撞的沃尔科特非常痛苦，队医和担架迅速入场，将他抬了下去。球赛进行到35分钟时，英格兰队队长鲁尼点球进了一球，英格兰队越战越猛，紧跟着37分钟时球员维尔贝克用脚后跟接住边路队员传来的球，一脚射门。
下半场比赛进行到70分钟时，英格兰队队长鲁尼凭着高超的球技又进了一球，好像不甘示弱的`维尔贝克在72分钟时也进了第二球。此时，整个球场内沸腾起来，正当球迷们高兴之时，英格兰队球员张伯伦在77分钟时以一个弧线球破门，球又进了，大家又欢呼起来，圣马力诺队像一群斗败的大公鸡，个个垂头丧气，而英格兰队的队员个个都精神抖擞，越战越猛。随着主裁判的一声哨响，整场比赛结束了，英格兰队最终以5：0胜了圣马力诺队。
通过看这场球赛，使我明白了：要想取得优秀的成绩，不但要有健康的身体，而且还要有聪明的头脑。
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