幼儿园有效管理的方法

幼儿园有效管理的方法

　　导语：幼儿园规模虽小，但也是一个相对独立的单位，对其管理需要面面俱到，即所说的“麻雀虽小，五脏俱全”。在社会大发展和时代进步的影响下，幼儿园管理工作也面临新的考验，有了许多新的问题。怎样有效地搞好幼儿园管理，对幼儿园管理者来说是比较严峻的问题。

　　幼儿园有效管理的方法

　　一、以点带面推动集体成长

　　幼儿管理必须注入全新的教育思想，要给教师更多的工作空间，对幼儿园管理者有了更新的要求。作为幼儿园管理者还要把握骨干教师的培养及全体教师共同成长间协调有效性，对教师队伍整体素质的提高，对每位教师工作的主动性及创造性，对聪明才智的发挥做出有效的打算。

　　1.做好师徒结对工作，促进幼儿教师成长

　　对于青年教师来说，要努力帮助幼儿老师分析工作中的优缺点，创造有利的条件为他们业务水平的提高提供平台，为个人风格的形成做好准备，多派青年教师外出参加不同的培训学习，鼓

　　励他们参与学历的进修，为新任教师找好师傅，做好师徒结对工作，让中年教师给予无私的帮助，助他们早日成长。

　　2.培养优秀骨干教师，增强幼师集体力量

　　幼儿教育管理工作中，我一方面把培养优秀骨干教师提前列入幼儿园的五年发展规划之中，对人才的培养比较，使所有的教师明确自己的工作目标及努力的方向。

　　另外，因为幼儿教师比较年轻，对于上岗晚的新教师多给予指导。让他们积极主动地顺应幼教的改革，逐步走向成熟，为幼儿园的发展壮大早日挑起大梁，身为一名幼儿园的管理者，还要不断提供适宜的机会和他们谈心，做好帮扶活动。让新教师的潜能得以挖掘，为他们的早日成材提供良好的契机。找到好教师苗子，做好有的放矢的培养，让教师个人得到成长，让集体力量增强。

　　3.加强师资培训，提高幼儿教师的综合素质

　　在各种机遇与挑战面前，人们逐步认识到教育所产生的战略意义。教育的成功要以学前师资加以衡量。教师要提高科学文化素养还要做好幼教师资的培训，这对提高幼儿教师的素质是十分必要的。

　　运用不同的方式更新、转变幼儿教师的观念，在教育管理中引进不同的教育理念，比如，课程的整合、多元智能、创思等教学理念，采取“请进来、走出去”的办法，多给教师外出进修的机会，或者请专家来园做报告、开展讲座等。对幼儿教师的培训有利于其综合素质的提高，它对幼教师资队伍的建设和幼儿教育质量的提高起到了促进作用。

　　4.转变观念，提高办园水平

　　每位幼儿教师都要把握机会，对自己严格要求，要有终身学习观，并在教学中积极探索，加强学习与研究，使自己有所发现，有所创造，并能够不断提高，管理者还要对每位教师的`点滴进步给予肯定，让其感觉到自己的提高。当教师有所提高时，就会较客观地进行横向比较，进一步调节自己的目标。

　　在具体操作中，要让每一位教师先寻找现实坐标，再规划发展坐标，制定出发展措施。在对教师的教学评价中，还要采取过程评价和终结评价相结合的方法，即不仅看到终点的教学成绩，更要看到起点的高低，使评价更全面、准确。

　　二、加强动态管理，实施多元化评价

　　幼儿园的管理者要对管理中的静态评价做动态的评价，争取实现评价方法的多元化，实现评价的全面性，对评价标准的个性化进行积极的探索，使得评价结果更具全面性、客观性、公正性及有效性。

　　1.转变评价思想，明确评价目标

　　一要帮助教师确立良好的评价观，明确自己的工作任务是确立自己在社会或者在幼儿园群体中的地位与形象。二是管理者做到管理的严格化，并对下属体现出人文关怀，帮助教师圆满完成各项任务并取得成功。

　　2.信任园中教师，实施奖惩制度

　　当然，人的阅历不同、基础不同，其能力与水平也不尽相同，一个单位会表现出个体的差异。创设宽松和谐的人际关系，就会有展示才华的机会，当物质条件对每位教师都均等时。

　　每个人身上都有自己独特之处，管理者要对教师充分地信任，发挥其主观能动性，对幼儿教师的各项工作做好评估，并实施奖惩，管理者还要充分地掌握现代化的管理知识，具有全新的管理观念，较好地指导幼儿园的各项工作，真诚地对待每位教师，发挥群体的作用。除了关注教师的物质生活方面，还要不断地满足其精神追求，还要重视其更高层次的精神方面的需求。

　　三、密切家园联系，发挥教育合力

　　坚持家园联系办学观念，不断地开展具有自己特色的家长志愿者活动，多邀请家长参与我园的教育教学活动，比如，利用“三八”妇女节和“六一”儿童节开展家长开放日活动、亲子活动，让家长进入课堂，亲自听课、评课、讨论，通过亲子活动，让家长和幼儿共同参与到相关主题的活动，一起搜集和主题相关的步骤，

　　并整理成活动材料，家长与教师一起对幼儿园的环境建设提出建议，与幼儿同乐，共同分享孩子们的快乐瞬间。为加强环保意识，我们还可以组织“变废为宝”的创意制作活动，通过阳光欢笑亲子情、家园共乐运动会、家园共乐表演等活动调动了家长与幼儿们的积极性，通过家园活动，搭建幼儿友谊的桥梁。家园的联系得到了家长的支持与肯定。并且，我园通过与家长联系，广泛地采取了家长的意见，提高了办园水平，家长进园活动开拓了家长们的视野，使家长们对幼儿园有了进一步的了解，家长的育儿水平也有了进一步的提高，提高幼儿园管理的有效性。

　　在教育改革进一步深化，在市场竞争更加激烈的前提下，幼儿园的发展面临着更加严峻的考验。在种种压力面前，我们新时代的管理者，更要做到求真务实，勇于开拓，创新进取，实现幼儿园管理的有效性。

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