行政管理规范

行政管理规范

行政管理规范1

　　对具有下列行政行为过错者，将造究负贺人的行政行为过错责任;负责人将要赔偿当事人的经济损失，并承担相应的行政责任。

　　1.对符合规定务件的申请应予受理、许可而不予受理、许可的;

　　2.受理不开具受理回执的.;

　　3.申请资料不全未1次清楚告知补充事项，或者首问未能清楚告知申请具体要求的;

　　4.非法设立有偿咨询程序的;

　　5.不予受理、许可而不告知理由的;

　　6.无规定依据实施许可的;

　　7.不依照规定程序，或者非法设立许可程序实施许可的;

　　8.超越规定权限实施许可的;

　　9.未在规定或者承诺时限内完成许可事项或者告知办文结果并发文的;

　　10.违法收取抵押金、保证金和许可费用的;

　　11.违法委托中介机构、下属事业单位或者其他组织代行许可管理权的;

　　12.违法准许中介机构或者其他组织从事许可代理活动的;

　　13.不公开许可结果的;

　　14.对涉及不同部门的许可，不及时主动协调，相互推诿或拖延不办，本部门许可事项完成后不移交或拖延移交其他部门的;

　　15.其他违反许可工作规定，贻误许可工作或者损害许可申请人合法权益的。

行政管理规范2

　　为了进一步改进管理服务工作，不断提高服务质量、管理水平和工作效率，规范行政管理人员的岗位职责要求，现制订如下工作规范。

　　一、行政管理人员是指学校中层以上干部、各中层机构工作人员及其他非教学岗位的行政管理人员。

　　二、要自觉维护学校形象，对待家长和来电、来访人员，要热情、有礼。对不能解决的问题或不合理的要求，要耐心地做好解释工作。

　　三、必须始终坚持为教育教学服务、为学生和教职工服务的宗旨，不断提高服务水平和服务质量。切实做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

　　四、要模范遵守学校的各项规章制度，实行坐班制，按照学校规定的时间到岗履行职责。因公离开工作岗位一天以内的.（一天以上的按照《教职工考勤、请假暂行规定》办理），按下列规定实行报告制度：

　　1、组长和一般行政管理人员，半天以内，报告组长或部门负责人，超过半天应报告主管处室领导；

　　2、处室负责人离开学校应报告分管校领导；

　　3、校领导外出离开学校应告知办公室。

　　五、要按照学校统一要求，不断提高办文效率和质量。

　　1、来文的处理：办公室提出具体意见，报有关校领导批示后，转相关处室办理，办理完毕后应将办理结果连同来文原件退回办公室存档，其他传阅文件，原则上要求传阅者当天阅读完毕；

　　2、校内发文处理：发文内容事关全校性工作的，由办公室或指定人员负责起草，报校长审定后下发，属于具体业务性工作的发文，由有关业务处室负责起草，办公室审核，报校领导审定后下发；

　　3、校外报文处理：凡上报上级机关或发送校外有关机构的文件、报告、信函等，均应由办公室审核，报校长签署意见后，方可上报或发送。

　　六、要切实提高工作效率，对本职工作和学校统一安排的其他临时性工作不推诿、不拖延。因特殊情况，不能按时完成工作任务的，应在规定期限前向主管领导说明原因。

　　七、要密切联系群众，深入调查研究，反映群众心声，及时发现并妥善处理本职管理工作中遇到的问题。重大情况要及时向上级部门报告。实行部门负责人和岗位责任人责任追究制度，对因管理疏忽，致使本部门发生安全责任事故或其他重大问题的，要追究部门负责人和岗位责任人的责任。

　　八、要严格遵守组织纪律，树立大局意识。会上要充分发表个人意见，积极参与讨论，当个人意见与最终形成的会议决议不相一致时，可以保留个人意见，但要坚决服从大局，并全面地执行会议决议。

　　九、要加强学习，与时俱进、开拓创新，围绕学校总的工作思路创造性地做好本职工作，要积极为学校工作提出合理化建议。

　　十、要廉洁自律，公道正派，平等待人，团结协作，在工作中互相支持，不以权谋私，不贪图名利，不搞小圈子，不互相拆台。

行政管理规范3

　　摘要：在新时期改革的背景下高校的行政管理工作也要进行全面的改革，要将行政管理工作向着规范化、标准化的方向进行完善。高效行政管理规范化对高校的稳定运行和发展有很大的促进作用，同时新时期高校行政管理规范化具有科学性、民主性和创新性等特点，实施高校行政管理规范化是提高高校管理质量与学校核心竞争力的重要途径，因此本文对新时期高校行政管理规范化的主要特点和实施建议进行具体的探究。

　　关键词：新时期；高校行政管理；规范化；建议

　　1新时期高校行政管理规范化的主要特点

　　1.1新时期高校行政管理规范化的科学性

　　新时期对高校行政管理进行规范化的改革使行政管理工作更加具有科学性，在进行规范化的改革时，要先根据学校管理的需求和规律进行，根据学校的实际情况和现阶段管理当中存在的文体进行有针对性的改善，引进先进的行政管理理论结合高校自身的发展需求，对行政管理制度和方式进行调整。使行政管理工作的制度设定更加合理，保证行政管理工作顺利的实施。当然理论与实践之间会存在一定的差异，进行规范化调整时会将理论作为基础根据高校实际情况进行设计，保证其符合高校师生的心理需求。

　　1.2新时期高校行政管理规范化的民主性

　　新时期高校行政管理规范化还具有民主性，就是让学校的师生参与到行政管理规范化的工作当中来，在进行规范化内容的制定时要让师生参与审核工作，并充分的吸收和采纳师生提出的有效意见，对规范化的管理内容进行调整和优化，从而提高行政管理规范化的效果，也体现了高校行政化管理的民主性。在学校师生参与规范化内容的选取和设定时也会对规范化的内容有充分的了解，这样更加利于行政管理规范化的实施与推行，降低了行政管理人员对全校师生解释规范化内容的任务量，同时由民主性决策的行政管理规范高校的师生也会更加自觉和主动的遵守。

　　1.3新时期高校行政管理规范化的创新性

　　在新时期高效管理规范化的改革当中最主要的就是创新性，规范化内容制定人员的创新意识很重要，现在我国教育行业在不断的改革，所有的学校都在进行自我提升，而行政管理规范化的改革是提升高校管理质量和效率的有效途径，高效的行政管理规范化制度将成为高校在教育行业当中竞争的优势，对高校市场核心竞争力的提高有很大的促进作用，规范化的创新性让学校的可持续发展战略的实现更进一步。

　　2新时期高校行政管理规范化的建议

　　2.1尽快完善管理制度的制定

　　新时期高效行政管理规范化的主要工作内容就是管理制度的完善，行政管理制度包含高校行政管理的所有工作内容，是一项全面、细化的工作，只有将行政管理制度完善才能尽快的让高校行政管理的工作实施和开展，因此完善管理制度的制定是管理规范化的首要任务。行政管理制度具有全面性，是具体化的行政管理工作实行的标准，具有主导作用。同时行政管理具有细化性，每一项隶属于行政管理工作的内容都有相应的规定条例，包括教学管理、后勤管理、财务管理、科研管理、招生分配管理等，只有明确各个管理岗位的工作内容和职责才能使学校的管理工作有序进行，从而促进高校的稳定运行。行政管理规范的制定要根据学校管理工作的实际情况进行，各个管理部门要一起配合完成管理规范内容的确定。与此同时还要结合现代社会主义中教育行业的市场经济发展的特点和需求，还有我国新时期的教育政治体系，要保证行政管理制度与现代新时期的发展规律相吻合，这样才能更好完善高校的行政管理规范化的任务。还有在制定高校各项行政管理工作的规章制度时要注重与师生自身相关联的内容，管理制度就是服务于高校所有师生的，要切实的从师生的利益出发。

　　2.2尽快落实岗位责任制与学分制的管理制度

　　岗位责任制与学分制都是高校行政管理规范化的重要一环。岗位责任制有助于提高学校开展各项工作的效率，除了能够保障管理的顺利进行之外，还可以确保各个岗位的规范化发展。岗位责任制的每一环节都关系着岗位职业的`职能发挥情况，只有落实岗位责任制，才能提高各岗位的工作质量。在落实岗位责任制的过程中，高校将岗位有序划分，并为划分出的每一个子岗位工作人员的行为、所负责任树立规范，同时也要对岗位在职人员的选拔树立相应的选拔制度，明确选拔准则。作为高校课程改革的重要内容，学分制正在逐渐成为高校教学管理的制度。它不同于学年制，可以更有效的解决大学生面临的专业定向问题，同时也为高校学生提供来了一条培养自己成为复合型、应用型人才的道路。学分制的推行为高校迅速培养高素质的人才提供了更加明确的道路。

　　2.3采用激励制度促进管理规范化的实施

　　在新时期高校行政管理规范化当中要采用激励制度的方法来推进管理规范化的实施力度。具体来说就是采用津贴制度和奖学金制度。津贴制度是针对高校教师的，根据高校当中各个管理部门的岗位性质、工作内容以及工作任务量等方面设定一个合理的标准，当教师在岗位职责当中有优异、突出的表现就可以按照津贴的规范得到一定的物质补助，这也包括对各个管理部门的奖励。在进行设定津贴制度规范时一定要遵循公正、公平的原则。奖学金制度是针对学生的，当学生在德智体美劳等方面均有突出的表现时就会得到相应数量的奖学金。奖学金制度可以有效的调动学生的积极性，让学生积极地参加高校组织的活动，并增加学习的主动性，让学生在学习和德育等方面得到全面的提升，在高校健康的成长。奖学金制度可以有效的提高学生学习的动力，但是学校相关人员还是要注重给予学生正确的引导和帮助。

　　3结束语

　　我国正在全面对高校教育工作进行改革，致力于为学生创造更加优良的生活学习环境。其中行政管理规范化是为学生创建有序自由环境的重要举措，可以有效促进高校教学质量的提升，因此要尽快完善管理制度的制定，落实岗位责任制与学分制的管理制度，并采用激励制度促进管理规范化的实施。

　　参考文献

　　[1]孙华乐.新时期环境下的高校行政管理规范化研究[J].华章，20xx（16）.

　　[2]马朝辉.新时期高校行政管理创新路径研究[J].现代经济信息，20xx（3）：99-99.

行政管理规范4

　　1、简析什么是高校行政管理规范化

　　高校的行政管理规范化，基于工作中重视制度的态度，制度管理是必不可少的促进规范化的重要手段，它对高校的行政管理有着重要的作用，同时也对完善高校工作的标准化体系、增强高校的活力、凝聚力和竞争力都有重要的意义。

　　2、分析高校行政管理规范化的特点

　　掌握高校行政管理的特点能够为其规范发展产生积极地意义。首先，它具有民主性。民主管理在高校的管理制度中是必不可少的，当高校在进行行政管理规范化时，需要通过民主的形式来进行参与和表决。行政管理的规范化离不开民主的监督，来确定和执行它的建立和修正必须经过教代会、职代会、学代会等各项重要会议的集体审议才能通过；高校在进行行政管理时通常采取分级治理的形式，在全校上下形成人人关心学校、人人关心管理、大家自觉遵守行政管理规范的风气和格局，促进学校行政管理的和谐发展。其次，高校行政管理具有超前性。高校既是一个学习的场所，又像一个小社会，它是面向全社会输送人才的最终阶段。高校在培养人才时，应当与时俱进，开拓创新。因此，在行政管理时应当注重管理手段和形式的创新。高校在进行行政管理规范时要结合当前社会发展的形式和需求，要高瞻远瞩，才能够更好地推动高校又好又快的发展。再次，高校在进行行政管理时一定要注重科学合理。科学的行政管理一定要做到实事求是，用先进的理论作为高校发展的依据，在理论和时间上都要做到有效可行，在规范化的过程中能够很好地完成。在行政管理规范化的过程中，一定要汲取多方建议，与当前的发展紧密结合，考虑规范化过程中师生的反应和感受，思想道德和政治水平应当与行政管理规范相适应。最后，行政管理的.规范化应当对师生产生激励的作用。高校在进行行政管理规范化是发展和建设的必然，但是一定要关注规范对师生所产生的影响，因为任何制度的更改和完善都会存在一定得利与弊。因此，规范化的过程中一定要考虑师生的意见，不能影响到他们的工作和学习的积极性，要对高校的发展起到正确的导向和推动作用。

　　3、分析行政管理规范化的措施

　　首先，学校要注重对风气的建设，这主要体现在对校风、学风、教风、作风等方面的建设。优良的风气和习惯对于提升学生道德素养、专业学习等有着重要的积极意义，同时加强规范化可以使强制管理的手段进行弱化，使自觉逐渐替代管理。高校的管理必须适应教育的发展规律，在规范化的过程中结合人才培养、社会服务、文化传播等重要方面，在培养大学生全面发展、树立主人翁意识、早日适应社会环境等有着重要的作用。其次，高校要加强制度的规范与合理。高校中针对各个方面都有着相应的制度和体系，一套完整合理的行政管理体系对于高校的发展起着积极地作用，这主要包括有关于行政工作管理、科研教学管理、人力资源管理、财务后勤管理、大学生社会实践及招生分配管理等多项管理制度，这些制度对于学校的稳定运作起到了重要的作用。再次是高校应当加强责任制。高校的各个职能部门在强化责任时，必须对高校的责任进行明确的细化。对于在不同岗位上的工作者来说，根据工作的性质来划分责任是一种简单而有效的方式，这样在处理问题的时候可以及时的找到相关责任人，做到逐级管理，就会对学校的行政管理规范化产生积极地作用。

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