装备管理

装备管理实用【15篇】

装备管理1

　　本年度，我校紧紧围绕中心学校的工作部署，在上级有关部门的指导下，并结合我校的实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作和远程教育工作，充分发挥了我校现代化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，增加了学生的兴趣，扩大了学生的视野，提高了教学效果，为我校教育、教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。取得了优异的成果。现将本学年度工作总结如下：

　　一、领导高度重视，加强组织机构，规范管理机制

　　我校认真贯彻有关教育技术装备工作、远程教育工作精神，积极加速学校教育现代化的途径和方法。我校将教育技术装备工作、远程教育工作列入学校教学工作中重点来抓，成立了教育技术装备工作领导小组和远程教育项目工作领导小组。明确领导组分工，建立健全规章制度，确保教育技术装备、远程教育资源的正常使用。

　　二、分期分批推进装备建设，配足配齐相关仪器设备

　　本年度，我校紧紧抓住《洪湖市农村中小学改造薄弱计划》来制定计划，有步骤的完善班班通设备更新。对教师电子备课室、阅览室、实验室、卫生室、音乐室、美术室等室设施设备添加。争取在上级领导支持更新学校“班班通”设备，为了更好的开展现代教育教学着坚实的后盾，按照新课标要求我校增加实验教学仪器、体育活动器材、音美器材、卫生器材等。

　　三、做好接收工作，及时整理资源

　　远程教育资源非常丰富，其丰富的资源不仅为教师制作多媒体课件提供素材和工具，而且有许多网络课件可以为教师直接引用。所以我们坚持做好接收工作，并且把它进行分类存储（如：示范课、课件素材等）。对于一些珍贵的资源，我们还将它刻录下来，永久地保存。我们将各科目录按年级整理出来，结合现有光盘资源进行编号保存；对没有的内容利用远程教育下载资源进行刻录，或在因特网上下载相关课件、视频进行刻录。尽最大的`努力将所有教学资源补充完整，保证远程教育资源教学正常进行。

　　为了不造成不必要的浪费，我们开始直接将接收到资源转存到多媒体教室机上，尽管这样增加了管理员的工作量，但这为构建节约型校园出了绵薄之力。

　　我们坚持完整接收每一期远程教育接收资源，适时在学校远程公布栏上公布资源目录。

　　四、搞好校本培训，提高教师运用远教资源的能力

　　学校对教师的校本培训工作历来都非常重视，我们根据教师的要求，不断开展校本培训。目前已开办了现代教育技术及“班班通”设备电子白板校本培训，大部分教师都学会了计算机基础知识和基本操作，能在网上找到自己所需的教学资源，会访问常用的资源库网站，能利用学校资源库及网上资源进行教学。

　　在开展校本培训的同时，利用远程教育中全国农村中小学现代远程教育工程项目“应用培训光盘”对全体教师进行项目培训。推荐广大教师浏览使用国家基础教育资源

　　回顾过去的一年里，在全校教职工和全体学生的共同努力下，学校的现代化教育装备得到了较好的使用，教育技术装备工作得到了有效地开展，我校多人获得省级论文、课件二、三等奖。但其中还有许多工作有待于进一步完善和改进，我们将认真总结不足，学习先进的管理经验，使我校的现代化设施发挥更大的效能。

装备管理2

　　一、警用装备器材坚持“谁使用、谁管理、谁损坏、谁赔偿”的原则;非巡逻队员不得使用,不得私自将器材借予他人。

　　二、严格按照配备用途使用,熟记各种器材的使用说明;不得私自拆卸。

　　三、不使用时要妥善保管,做到“数、质量清楚。账、物相符”。

　　四、凡具有攻击性的`器材(如电警棍、伸缩警棍);必须在自身及受保护群众的生命财产受到严重威胁时方可使用。严禁使用此类器材进行打逗或威胁他人。

　　五、严格执行警用器材的交接制度;做到交接有记录。发现人为损坏、丢失要及时上报分管领导并追究当事人的责任,如是因公或自然损坏的药做好登记,及时申请更换,以保证工作中的使用。

　　六、经常检查、维护、保养警用装备器材,防止带故障工作。

　　七、所有充电式器材在充电时,要认真做好记录,以防因充电时间过长烧坏器材。

　　八、除执勤、训练和备勤外,不准将警用装备器材带离单位或用于其它途径。

装备管理3

　　南环实验小学脱胎于原南环中心小学，学校创办于1981年，几经积淀，历史积累的优秀教育成果和优良教学传统奠定了学校生存与发展的基石。20xx年，借南环危旧房改造的盛世东风，学校拆除重建，迎来了前所未有的发展新机遇，开启了传承和开拓并举的发展新蓝图。

　　20xx年，当南环新村危旧房改造工程顺利竣工之时，学校也如浴火的凤凰一般实现了涅磐重生，并更名为“南环实验小学校”。新校南临南环高架，北依护城河，西靠城市发展中心轴人民路，地处南门商圈，与南环实验小学附属幼儿园、南环中学一起，构筑了南环家园新的精神地标。“新学校，新家园”。校园内，树木葱茏，花影摇曳，小憩座排列错落有致；室场中，功能规划合理，数量配置到位，仪器设备先进，操作应用便捷。现代化的教育设施设备、拓展教育基地一应俱全。

　　新校按6轨36班规模设计，能容纳近1600名学生，占地面积16772平方米，建筑面积16554平方米。校园布局合理、环境幽雅、办学设施设备完善，图书馆、科学实验室、计算机网络教室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、劳技教室等近20个按照省i类标准建设的现代化专用场室一应俱全，同时建有200米环形跑道和近1200平方米的风雨操场。目前学校拥有教学班13个，在校学生490人，专任教师31人。学校建成了千兆校园网络，做到了室室通、班班通，现拥有学生电脑331台，生机比达2。4：1，教师办公电脑人手一台，基本实现了办公无纸化。学校图书室藏书达35804册，人均拥有图书73册，各学科教学参考书、工具书、教学挂图、电教软件、多媒体课件等也达到了省i类标准的指标要求，为学生的学习与活动，成长与成才，提供了优美的场所和坚实的物质基础。

　　为更好地提高教育教学质量，打造学校办学特色品牌，学校认真对照江苏省教育技术装备配备的一类标准，坚持合理规划、认真准备，踏实推进、有效实施的发展思路，构建我校的教育技术装备工作体系，不断提升我校的教育技术装备管理和应用水平。并紧紧抓住创建苏州市教育技术装备管理先进学校的契机，在硬件达标的基础上，狠抓管理和应用，加快推进教育技术装备整体工作向科学化、标准化、规范化发展的进程，具体工作如下：

　　一、统筹规划，提供落实保障

　　1、提高认识

　　在思想上足够重视，领会上级精神，增强责任感和紧迫感。理解教育技术装备工作的重要意义，把这项工作作为加快基础教育发展，改善办学条件、实现教育均衡化的重要举措。

　　2、加强领导

　　学校成立以校长为组长的教育技术装备工作领导小组，制订了领导小组工作职责；在总务处下设教育技术装备室，并由分管后勤的副校长兼任主管装备工作分管领导，具体负责学校装备工作，明确了教育技术装备室的工作职能和主任岗位职责，并不断健全和规范现代教育装备管理机制，做到标准、任务明确，责任落实到人。学校制定了教育技术装备项目计划，并认真落实执行。

　　3、建章立制

　　学校逐步建立、健全教育技术装备管理制度，建立了专用室场管理制度和仪器设备使用规范等，并做到上墙公示。在日常管理中，坚持以“用”为中心，建、配、管、研齐头并进的原则，建立了一套实用有效的检查机制和监督体系。

　　4、精配人员

　　学校按照标准要求配备和落实各专用教室的专兼职管理人员，管理人员学历达标，持证上岗。目前学校有信息技术专职教师1人、科学专职教师1人、艺术类专职教师2人、体育专职教师2人和专兼职图书管理员1人。同时，学校能积极创造条件，搭建平台，组织他们参加各级各类培训。

　　二、合理配置，提升装备水平

　　我们依托重建东风，高标准配置普通教室、专用室场和教育技术装备。学校认真对照江苏省教育技术装备标准，为13个普通教室配置了多媒体电脑、数码展台、短焦投影配电子白板等教育技术装备，实现了互联网络室室通、电视直播班班通，满足了在校师生的日常教育教学需求。此外，学校配备有5个美术教室（其中一个是书法教室）、4个科学实验室（其中一个是科学探究室、还有一个科学体验馆）、3个计算机网络教室（兼做电子阅览室）、3个音乐教室（其中一个是电子琴教室）、1个舞蹈教室、1个劳技教室和2个多媒体开课教室，每个专用教室的面积达标，并配有先进的多媒体教学设备，每个音乐教室都配置了钢琴。学校建有200米标准运动场和近1200平方米的室内体育馆。学校按省标还配有美术准备室2个，科学准备室2个，音乐器材室1个，舞蹈器材室1个，体育器材室1个、图书馆1个、网络信息中心1个和校园电视台1个。

　　学校不仅高标准配足配齐了每个专用教室，还打造了近1500平方米的下沉式空间――灵动空间，用于培养学生的综合素质。灵动空间中，设计独具匠心，落地式玻璃幕墙全景开放，流虹厅（美术教室）、圆方阁（棋苑）、勤妙屋（手工教室）、梦想天梯（机器人工作室）、论哲坊（辩论室）、高朋斋（接待室）、彩乐屋（电视台）、海聚川（开课教室1）、万花筒（多功能剧场）、愉墨轩（书法教室）等特色场室精彩纷呈，给孩子提供了张扬个性、施展才华的场所。

　　学校各室场仪器设备配置达标，有专人负责，各项管理制度健全，仪器设备摆放规范、整齐。仪器设备账册齐全，并及时做好使用、维护记录。

　　三、优化管理，提高使用效率

　　（一）强化过程管理

　　学校按标准调整好各类功能室和实验室，同时改善各室的安全、卫生、环境等方面的保障条件，以适应新课程标准下的实验教学课题研究。

　　1、期初，组织信息中心、实验室、专用室的老师对学校信息化教育教学设备、设施等资源进行全面检查、清理，做到帐目清楚，帐、册、物相符一致。

　　2、电教教材、设备和实验器材、设备等资源存放合理规范，整齐划一，做好“六防”（“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四无”（无灰尘，无锈蚀，无丢失，无损坏）；严格实验药品管理，确保设备、设施资源实体安全和实验药品安全；实验耗材、设备分发、准备，坚持节约，注意安全，做到无耗材浪费和安全事故发生。

　　3、电教、实验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格实行登记制度，电教设备、电教教材使用后及时收回，防止设备、资源的流失和损坏。

　　4、每学期定期检查、督促各年段、班级做好信息化教育设备外观日常卫生保洁工作。

　　5、做好信息化教育、管理设备、设施资源的运行维护。定期对部门、年级办公室、专用教室和校园网络终端设备等出现的故障，及时进行远程或现场检查、处理和维护，确保了设备正常运行和处于良好备用状态。

　　6、认真做好档案资料整理。做好电教、装备、实验教学等方面的设备资源管理、应用资料档案的`完整收集与规范整理工作。

　　（二）优化实验室管理

　　学校专门为实验室公示了“学期实验教学计划执行表”，教师利用现代信息技术手段及时做好记录，并通过大屏幕显示屏直观地反映各年级各班实验操作进展情况。在实验室的醒目位置也建立了插卡式“实验教学周课程表”公示板，方便师生明确实验室使用时间。此外，教师能做好实验室工作计划，危险品领用记录，仪器验收、借还、使用、维修和报损记录，学生分组实验记录，学生实验开设率统计等工作。积极推进实验教学、管理信息化，结合教育装备网站，初步实现了实验管理和仪器设备管理的网络化。

　　（三）规范图书馆管理

　　1、开放学生图书馆，组织全开架借阅。

　　图书馆全天开放，并在各班发放流动图书箱，由班主任负责组织本班学生借阅，每天中午及兴趣课安排集体阅览，图书的流通率比较理想。

　　2、适时培训，及时宣传。

　　利用晨会课对全校学生进行借还书的培训。内容包括：介绍馆藏结构、图书分类体系，怎样找书，借还书手续等。对新购图书科学合理地分类、编目、登记、上架。并及时宣传，让广大师生能看到最新的报刊内容，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。

　　3、悉心安排，竭诚服务。

　　切实发挥图书馆教育教学第二课堂的作用，热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好他们教学中的助手和顾问。认真制订借阅安排表，保证服务时间。并认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，积极对学生进行阅读指导。

　　（四）注重信息化管理

　　1、注重信息技术运用

　　学校严格按课程标准开全开足信息技术课程，鼓励教师利用网络教室开展信息技术与学科教学整合的研究与推广，加强各学科在实施新课程标准时对网络教室的使用。教导处多次组织开展青年教师信息技术与学科整合的教学活动，把教学课件制作作为教师技能考核的内容。学校大力推广信息技术在教务、财务、总务、人事、学籍、档案、图书管理等方面的应用，并利用网络、广播等开展形式多样的教育教学活动。

　　2、加强学校网站建设

　　学校网站对版面的设计和栏目的设置进行了精心的设计，注重美观性、交互性、体验性和实效性，内容丰富，及时更新，架起了学校、师生与家庭社会的桥梁，实时反映校园动态，起到很好的窗口宣传工作。

　　3、重视信息技术培训

　　有效开展教师教育信息化技术培训，培养造就一支高素质的师资队伍，是教育信息化的重点任务，也是教育信息化建设持续发展的关键所在。学校通过教师集中学习的时间宣传信息技术教育的优越性和必要性，邀请行家来校讲座，以及骨干教师的外出听课学习等手段，让教师们亲身感受到信息技术和网络科技对教学所带来的冲击，引导教师在教育理念上的更新。教师们通过在教育教学实践中学习、合作、反思，使教研、教学日常工作成为教师提高信息技术能力的全过程；同时积极组织教师参加各级教育主管部门举办的培训班和信息技术考试，并充分发挥学校信息技术人员和骨干教师的带头作用，引领全体教师共同提高。

　　四、整合资源，促进特色教育

　　1、打造“家文化”品牌，立学校文化重心

　　学校将在南环大家园的背景下，用家园式教育的理念来构建校园，让校园的每一处都充满教育的思想，校内校外、师生之间，处处洋溢着祥和、幸福的氛围，充满家园的温暖和关怀。学校始终恪守“品‘家’之温暖，享教育之幸福”这一办学理念，力争在校园中营造家的影子，创设温馨温暖的办公、学习条件。让师生一进学校，如进家门，感觉亲切、放松，创设最佳的育人环境。学校“持家、安家”，打造温馨家园，关注每个家庭成员的成长，是家园发展的守望者。教师“养家、发家”，做孩子的家人，为孩子的成人成才倾尽专业所长，为孩子的全面发展提供家人的关爱和个性化服务。学生“当家、爱家”，做家庭的小主人，自立、自信，进而把爱和自豪感倾注在学习上。

　　通过以人为本的“家园环境”的打造和“家园化策略”的实施，引导师生形成阳光、感恩的生活态度，享受教育的幸福，产生对学校的归属感。将“家文化”理念渗透到硬件建设与软件建设的各个方面，包括校园环境建设、管理实施、课堂建设、教师培养、学生成长等各个方面，且在这些领域都体现出家园的特点。

　　2。传承“琴棋书画”特色，显学校文化品质

　　学校传承老南环“琴棋书画”的特色，开设“琴棋书画特色角”，让学生在互动游艺中得到熏陶和浸染，发挥文化育人的功能。在近1500平方米的下沉式广场中漫步，书法教室、绘画教室、手工室、劳技室、机器人工作室等特色专用教室，设计风格各异，给孩子提供了张扬个性、施展才华的舞台。“辩理室”让学生在明理、辩理中，实现情感、态度和价值观的积极转换；开放式的学生活动场馆，我们感受到的不仅是学校秉承的“琴棋书画”的优良育人传统，更是在此基础上不断创新，形成的高水平现代化教育的一方风景。

　　南环实验小学有一定的历史积淀，同时也是一所新建学校，这就注定了她不管在哪一方面，都会在拥有先天优势的同时面临更大的挑战。所以，在创建苏州市教育技术装备管理先进学校过程中，一方面我们看到了自身硬件配备的优势，坚定了创建的信心；另一方面我们也认识到自身的不足，更明确了努力的方向，我们深知：先进的设备、完备的设施，必须要有科学、规范的管理才能发挥最大的作用，我们将通过创建，进一步对照标准，提升目标，寻找差距，相信通过不懈的努力，学校教育技术装备在标准化、科学化、均衡化和现代化方向上，一定能更好地服务于教学，服务于学校，服务于学生。

装备管理4

　　为建立健全医院突发事件应急物资保障体系，保障医院应急处置工作顺利进行，及时、有序、高效、妥善地处置突发事件，最大限度地减少人员伤亡、财产损失以及不良社会影响，维护社会稳定，根据有关法律、法规制定本制度。

　　一、应急物资的范畴

　　应急物资是指在事故发生前用于控制事故发生，或事故发生后用于疏散、抢救、抢险等应急救援的工具、物品、药品、设备、器材、装备等一切相关物资。根据医院实际，应急物资分为三类：应急药品，应急设备和耗材，应急后勤物品。

　　二、应急物资的入库

　　应急药品由药学部负责整理储存目录，经医务部、疾控科审核，主管院长审定后办理储存入库手续;应急医疗设备、耗材等由医学装备部负责整理储存目录，经医务部、疾控科审核，主管院长审定后办理储存入库手续;后勤应急物资由医院总务科负责整理储存目录，经后勤保障部审核，主管院长审定后办理储存入库手续。

　　三、应急物资的储备管理

　　(一)医院应急物资实行集中统一储备管理。医院应急办负责应急物资仓库的管理。

　　(二)由医院采购且经检验合格，手续完善的应急物资，由药学部、医学装备部和后勤保障部专人(应急专干)负责到应急库房办理入库手续。

　　(三)办理应急物资入库的各部门要为应急物品建立专账，指定专人(应急专干)管理，每月对各类物资进行检查、更新和补充，防止应急物资被盗用、挪用、流失和失效，并详细记录，留存备查。

　　(四)应急物资实行分区、分类存放和定位管理。根据库房条件将库房分成若干个区，按照物资的不同属性，将储存物资分成若干个大类，对每一类物资，根据其保管要求，仓储设施条件及仓库实际情况，确定具体的存放区。

　　(五)应急办指定专人负责应急物资仓库的管理，办理出入库手续，做好防潮防火工作，保持库房整洁卫生，电力正常和特殊物品的保存要求，每月指定时间配合各部门应急专干对应急物资进行清点盘查。

　　四、应急物资的调拨

　　(一)应急物资由医院应急办统一调度、使用，由各相关部门进行补充。

　　(二)应急物资调用根据“先近后远，满足急需，先主后次”的原则进行。

　　(三)运营管理部要建立与物资供应商的应急供货协议，以备物资短缺时，可迅速调入。

　　五、奖惩措施

　　(一)应急物资如保管不当或挪作他用，造成影响或经济损失的，当事人应作相应赔偿，情节严重者，加重处罚，构成犯罪的'，移交司法机关处理。

　　(二)负责对应急物资日常清查的各部门人员，如出现数量、效期和品名不符的情况，要承担责任，批评教育，影响应急工作，造成重大损失的，移交司法机关处理。

装备管理5

　　一、保安服装管理制度

　　(一)、保安夏装每人两套。保安员自领取制服时间计，未满两年者辞职或被公司辞退者，所购买的保安夏装的费用按月计算由保安员负责；

　　(二)、保安冬装每人两套。保安员自领取制服时间计，未满三年者辞职或被公司辞退者，所购买的保安冬装的费用按月计算由保安员负责；

　　(三)、帽子、领带、腰带、肩章按领取夏装费用计算。

　　(四)、保安当班时必须穿着自购的黑色皮鞋，保安床上用品必须由公司统一购置，由保安员自己出购置的费用。

　　(五)、保安大衣、雨衣、雨鞋按实际工作岗位，每个岗位配置一套，由上、下班保安负责交接保管，如有损坏丢失，查明原因，按价赔偿。

　　二、对讲机的使用及管理制度

　　1、对讲机实行谁使用，谁管理的原则，使用人的对讲机必须有明确的编号避免混淆与遗失，除临时使用外，其余由专人使用的对讲机都必须办理借还手续；

　　2、对讲机使用者必须随身携带，严禁随手乱放，下班须交接好，一旦损坏丢失责任确定必须赔偿；

　　3、对讲机通话，必须文明用语，不谁讲污言秽语，非公事禁止使用，以避免占用频道；

　　4、对讲机通话必须规范用语，呼叫人先呼:“或部门，听到请回答”，被呼叫到答话:“我是，请讲”，然后进行通话，完毕后应说:“通话完毕”，被呼叫人回答“明白”；

　　5、对讲机的'日常维护，由使用人每天进行，发现故障需要维修的，应立即上报进行维修；

　　6、不准用对讲机天线机件敲打任何物体，以防损坏，如发现有故意损坏者要严肃处理并照价赔偿；

　　7、对讲机依据实际使用的效果及日常维护的成本高低，确定是无法使用还是不宜继续使用，如果是无法使用的应收回作报废处以上规定请自觉遵守执行违者，按规定给予从重处理。

装备管理6

　　安全事故管理制度

　　1 事故分类与管理

　　1.1事故可按以下几类分别进行管理:

　　1.1.1生产(工艺)事故:指生产过程中,由于违反工艺规程、岗位操作规程或操作不当等造成原料、产品损失的事故。

　　1.1.2设备事故:指设备因非正常损坏,造成停机时间、产量损失或修复费用达到规定数额的事故。

　　1.1.3火灾事故:指凡失去控制并对财产和人身造成损害的燃烧现象,都为火灾事故。

　　1.1.4爆炸事故:指由于爆炸,造成公司财产损失或人员伤亡的事故。

　　1.1.5伤亡事故:指公司职工在劳动生产过程中,发生的人身伤害或急性中毒。

　　2 职责

　　2.1安全生产委员会和设备动力部负责管理生产(工艺)事故、设备事故;总经理负责处理火灾、爆炸、伤亡事故。各职能部门及按分类管理的要求调查、统计,存档。

　　3 事故等级和损失计算

　　3.1设备事故按《化学工业企业设备动力管理制度》中的有关规定执行。

　　3.2火灾事故按公安部、劳动部、国家统计局联合发布的《火灾统计管理规定》执行。

　　3.3交通事故按公安部《关于做好交通管理统计工作的通知》的规定执行。

　　3.4伤亡事故按《企业职工伤亡事故分类》、《生产安全事故报告和调查处理条例》和有关规定执行。

　　4 抢险与救护

　　4.1公司发生事故,必须积极抢救、妥善处理,以防止事故的蔓延扩大。

　　4.2发生重大事故时,总经理要直接指挥,各部门、员工应协助做好现场抢救和警戒工作,在抢救时,应注意保护现场。因抢救伤员和防止事故扩大,需要移动现场物件时,必须做好标志。

　　4.3对有害物料大量外泄的事故或火灾事故现场,必须设警戒线,抢救人员应佩戴好防护器具,对中毒、烧伤、烫伤等人员应及时进行抢救处理。

　　5 事故报告程序

　　5.1事故最先发现者,除立即处理外,还应以最快捷的方法向主管领导和总经理上报。对各类重大事故,公司领导要立即将事故概况(事故发生时间、地点、原因、伤亡及经济损失情况等)用快速方法在1小时内向有关部门报告。若事态仍在继续,要随时报告。

　　5.2发生事故的单位,在8小时内按规定填写书面事故报告上交总经理。

　　5.3对重大事故,应由安全生产委员会写出事故调查报告书,于24小时内报送上级有关部门。

　　5.4.对于重大责任事故,除按有关规定上报外,还要向当地人民检察院报告。

　　5.5凡外单位人员在企业劳动、实习、培训时发生伤亡事故,由安全生产委员会向总经理汇报。

　　6 责任划分

　　6.1安全管理实行总经理负责、各部门主管分工负责相结合的责任制。

　　6.2规章制度不健全不科学,由总经理和安全生产委员会负责,管理部门已制订规章制度,部门负责人不颁发或组织实施的,由部门负责人负责。

　　6.3设计有缺陷或不符合设计规范的,由设计者和审批者负责。在施工和生产过程中发现设计有缺陷,可能采取措施弥补而不采取的,由施工或油库管理部负责人负主要责任,已制定措施,却不执行,而酿成事故的,由违反者负责。

　　6.4凡转让、应用推广的科技成果,必须经过技术鉴定,其科技成果中未提出防尘、防毒、防火、防爆及 “三废”处理的措施以及安全操作规程的,要追究技术设计部门有关人员的责任。

　　6.6因“三违”造成事故的`,由“三违”人员负责。

　　6.7学徒在学习期间,必须在师傅带领下进行工作,不听师傅指导擅自操作造成事故,由本人负责;在师傅指导下操作发生事故的由师傅负主要责任。

　　7 调查和处理

　　7.1事故调查

　　7.1.1发生事故都要按“四不放过”(事故原因没查清不放过、事故责任者未受教育不放过、没有防范措施不放过、事故责任人未受到处罚不放过)的原则办理。

　　7.1.2对一般事故(经济损失1000元以下的事故)、重大未遂事故,应在事故发生后三日内由安全生产委员会和有关部门主管组织调查并召开事故分析会。

　　7.1.3对重大事故(经济损失1000元及以上的事故),总经理应组织由有关人员参加的事故调查和处理工作。

　　7.1.4事故调查组的组成应当遵循精简、效能的原则。根据事故的具体情况,事故调查组由有关主管责任人、安全生产委员会、综合部、油库管理部、事故发生单位、事故相关单位等人员组成。

　　事故调查小组履行下列职责:

　　(1)查明事故发生的经过、原因、人员伤亡情况及直接经济损失;

　　(2)认定事故的性质和事故责任;

　　(3)提出对事故责任者的处理建议;

　　(4)总结事故教训,提出防范和整改措施;

　　(5)提交事故调查报告。

　　7.1.5事故调查小组的职责和权限

　　7.1.5.1事故调查组有权向有关单位和个人了解与事故有关的情况,并要求其提供相关文件、资料,有关单位和个人不得拒绝。

　　事故发生单位的负责人和有关人员在事故调查期间不得擅离职守,并应当随时接受事故调查组的询问,如实提供有关情况。

　　事故调查中发现涉嫌犯罪的,事故调查组应当及时将有关材料或者其复印件移交司法机关处理。

　　7.1.5.2事故调查组成员在事故调查工作中应当诚信公正、恪尽职守,遵守事故调查组的纪律,保守事故调查的秘密。未经事故调查小组组长允许,事故调查组成员不得擅自发布有关事故的信息。

　　7.2事故处理

　　7.2.1伤亡事故的调查处理按《生产安全事故报告和调查处理条例》来执行。

　　7.2.2由于不服从管理,违反规章制度或强令工人违章冒险作业而发生重大事故构成重大责任事故罪和玩忽职守罪人员,由司法部门依法惩处。

　　7.2.3对事故责任者的处分,可根据事故大小、损失大小、轻重情节、以及影响程度等情况,令其赔偿经济损失或给予行政警告处分、记过、记大过、降职、降薪、撤职、留厂察看、开除出厂直至追究刑事责任。

　　7.2.4对各类事故隐瞒不报、虚报或有意拖延报告者,要追究责任、从严处理。

　　7.2.5对防止事故扩大或事故抢救中有功的人,公司应予以表彰、奖励。

　　7.3应对安全生产搞得好、成绩突出的单位和个人给予适当奖励。

装备管理7

　　1．目的

　　为确保客户所提供之财产（样品、图样），均能有效的予以验证、储存并维护。

　　2.范围：

　　2.1客户提供的`财产。

　　2.2客户所指定的供货商所提供的财产。

　　3．相关文件及术语

　　3．1相关文件

　　《与客户沟通控制程序》

　　4．职责：

　　4.1接收：销售部。

　　4.2验证：技质部。

　　4.3储存与维护：销售部。

　　4.4遗失与损坏通报：销售部。

　　5.工作程序：

　　5.1客户供应品由销售部接收和发放，并登录于《外来文件登记表》内。

　　5.2客户财产之验证，由技质部依执行。

　　5.3经验证合格之客户财产，由技质部负责保管。

　　5.4客户财产遗失或损坏，由销售部联络并告知客户遗失或损坏原因，并做适当之处理。

　　5.5客户财产若属知识产权（如商标、著作图面等），应遵循客户要求或相关法令要求办理。

　　5.6客户所提供之财产如非以实物交付，而以其它媒体方式交付，应明确标示其内容或名称。

　　6.附件/表单

　　《外来文件登记表》

装备管理8

　　为完善我公司应急管理体系，加强应急救援工作，保证应急救援物资装备发挥其应有作用，有效应对各种突发事件的发生，特制定应急救援物资装备管理制度：

　　1、应急救援物资装备为应对突发事件而准备，在应急救援救护中具有举足轻重的作用，所以必须保证应急救援物资装备在日常的`完备有效，不得随意使用或挪作他用。

　　2、各队组对现有的应急救援物资装备负有储存和妥善保管的责任，对救援物资装备应定人、定点、定期管理。

　　3、对于具备应急救援器材箱的队组应明确应急救援器材箱钥匙所在，不得随意挪动，保证在突发事件时应急救援器材箱可以顺利开启。

　　4、各个救援物资装备责任人应按规定定期对物资装备进行检查、维护、清洁，及时更新有效期以外或状态不良的物资装备、补充缺失的物资装备、定期进行清洁擦拭，如发现较为严重问题时，应及时上报。并将检查、维护、清洁情况记录在案。

　　5、加强对员工的培训教育，使员工掌握应急救援物资装备的正确使用和维护保养方法，确保应急救援物资装备在日常情况下的完备有效。

　　6、供应科经常对应急救援物资装备存储、检查、维护、擦拭、记录情况进行督导，促进对救援物资装备管理水平的持续提高。

　　7、对于工作不到位现象，供应科有权根据相关管理规定对责任人进行处罚，对于由于工作失误而造成的后果按公司相关管理规定执行。

　　8、不得随意对应急救援物资装备进行拆解维修。

装备管理9

　　1.目的

　　为完善应急管理体系，加强应急救援工作，保证应急救援装备发挥其应有作用，有效应对各种突发事件的发生，特制定本规定。

　　2.适用范围

　　适用于公司所有的应急救援装备的管理。

　　3.引用文件

　　3.1《中华人民共和国安全生产法》

　　3.2《安全生产事故应急预案管理办法》

　　3.3《生产安全事故应急演练指南》

　　4.管理职责

　　4.1应急救援装备的使用部门负责对其进行管理；

　　4.2工程安全部负责急救援装备的有效性检查。

　　5.内容及要求

　　5.1应急救援装备为应对突发事件而准备，在应急救援救护中具有举足轻重的作用，所以必须保证应急救援装备在日常完备有效，不得随意使用或挪作他用。

　　5.2各部门按当地自然情况以及应急预案的.要求，配备应急设施、应急装备、应急物资并建立档案台账。

　　5.3对应急设施、装备和物资进行经常性的检查、维护、保养、确保其完好可靠。

　　5.4各部门、各项目部对现有的应急救援装备负有储存和妥善保管的责任，对救援装备应定人、定点、定期管理，并将“三定”情况上报工程安全部，对调整情况应及时向工程安全部进行汇报，以便管理。

　　5.5对于具备应急救援装备箱的各部门应明确应急救援装备箱钥匙所在，不得随意挪动，保证在突发事件时应急救援装备箱可以顺利开启。

　　5.6救援装备责任人应按规定定期对装备进行检查、维护、清洁，及时更新

装备管理10

　　第一条目的

　　确保生产与销售密切的配合，使产品的质量、产能等不断地提高，以最低的成本，获得最大的经济效益。

　　第二条适用范围

　　本公司有关生产与销售各部门。

　　第三条作业细则

　　(一)召集单位：生产管理企划单位。

　　(二)参加单位：

　　1．业务部；

　　2．财务部；

　　3．采购科；

　　4．工厂：质量管理、生产管理、技术、维护、现场各制造科、物料管理、人事等；

　　5．其他各科组，有关人员。

　　(三)会议周期：每半月一次，若特殊情况则不在此限，可召开临时会议。

　　(四)准备资料内容：

　　1．业务部：新接订单情况，客户报怨情况，出货状况及订单变更状况。

　　2．财务部：预算与实际的差异，需要与各单位配合的事项。

　　3．采购科：采购的情况及物价波动、厂商等现状。

　　4．工厂：

　　(1)质量管理：制造、外协、成品等质量管理资料及质量管理检查的实际情况。

　　(2)生产管理：实际产量与计划产量的差异情况，超前或落后原因分析及产能分析等资料。

　　(3)技术：新产品开发设计情况，操作方法的改进意见。

　　(4)维护：设备运转状况及维护保养的情况。

　　(5)现场各制造科：生产所遇到的困难、问题及操作方法改进意见。

　　(6)物料管理：成品库存情况及物料管理情况。

　　(7)人事：现有人员人数，出勤率。

　　5．其他各科组有关人员：提出实际所发生的问题及改善的意见。

　　6．各单位对目前所发生的问题、困难所采取的应急措施。

　　7．各产品于完成出货手续后要结算，反映各项成本及生产时所发生的种种情况与问题。

　　8．各项资料尽量以图表的方式表示。

　　(五)报告及讨论内容：

　　1．各单位依其准备资料提出报告。

　　2．生产进度超前、落后及各单位所发生的问题、困难等原因分析。

　　3．应急措施的决定，加班、调整生产线、延期交货、外协等。

　　4．应急措施的`执行与检查及防止再次发生的措施。

　　5．质量合格率的检查。

　　6．为达成目标，各单位应协助的项目。

　　7．确定及协调新接订单的生产排程。

　　8．客户抱怨的情况及改善措施。

　　9．作业流程及操作方法、技术等改善意见的研讨。

　　10．生产计划的变更等。

　　(六)产销控制异常处理流程。

　　(七)产销会议所有报告及讨论、决议事项要作会议记录并贯彻执行，并于下次会议时报告执行成果。

　　第四条结论

　　参加产销会议的各单位人员，要确实反映现状，全体同仁齐心协力，共同解决问题，并制定事故防范措施，使本公司发展日益进步。

　　第五条本规定如有未尽事宜，应随时修改。

　　第六条本规定经核准后实施，修正时亦同。

装备管理11

　　岗位职责

　　1.在院长/分管院长领导下，负责领导本科各项工作；科主任是本科服务质量与安全管理和持续改进第一责任人，应当对院长/分管院长负责。

　　2.定期讨论本科在贯彻医院（医学装备管理方面）的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。

　　3.负责组织全院医疗仪器设备、器械、卫生材料的采购、供应、管理、维修工作，保证医疗、教学、科研、预防工作的顺利进行。

　　4.审查各科室提出的医疗仪器、器械的`请购计划，组织有关人员汇编、制定采购计划，报请院长审批后实施。

　　5.了解、检查各科室对医疗器械的需要和使用、管理情况，做好合理供应和调配，发现问题，及时处理。

　　6.组织有关人员对购入、调入的国内、外贵重仪器设备进行验收、鉴定，组织建立贵重仪器管理和使用制度，督促使用人员严格执行操作规程，发挥仪器的应有效能。

　　7.负责本科业务训练，掌握本科人员的工作、思想情况，做好思想工作，并向院长提出晋升、奖惩意见。

　　8.副科（组）长协助科长负责相应的工作。

装备管理12

　　一、目的:

　　确保物资装备状态良好，为发生突发事故救援时提供物质保障，制定本制度。

　　二、范围：

　　应急救援物资包括井下各种应急救援器材和应急药品。

　　三、职责：

　　1、供应部负责各种应急救援器材的日常管理。

　　2、综合办负责药品的日常监督管理。卫生室为具体负责单位。

　　四、检查与维护管理

　　1、非事故情况下，任何部门和个人不得擅自使用应急物资装备。特殊情况须经矿领导同意方可使用。

　　2、由供应部会同其他职能部室定期对应急物资装备进行清点、检查。对达不到要求的.应急救援物资及时进行更换、维修、保养。

　　3、在定期检查中发现应急救援物资毁损、丢失的要严格追究相关人员的责任，并进行赔偿。

装备管理13

　　1目的和适用范围

　　本制度控制人身事故和设备事故，保证全公司干部职工的生命和公司财产安全。

　　2人身防护用民种类

　　公用部分：轻便接地线、绝缘挡板、绝缘榜、10－500千伏验电器、防静电均压服、绝缘手套等。

　　个人部分：安全帽、安全腰带、安全腰绳、教扣、绝缘胶鞋、低压试电笔、差速器等国家有关规定中的其他安全防护用民。

　　3防护装备的购置

　　各项目部在年初应根据公司拨给的安措费制定出购置计划。负责有关技术标准的质量合格的安全防护用品，并负责对产品许可证、使用说明书及厂家试验报告收集、保存、建档并报公司安全保卫处备案。

　　4防护装备的发放

　　各项目部负责有关安全用品发放前的性能试验，并对安全用品的安全性能负责，方可下放使用。

　　5防护装备的试验和日常检查

　　各项目部应根据《电力建设安全健康与环境管理工作规定》及安全施工设施的'有关规定及实际情况，建立安全施工设备使用管理制度。各单位安全部门负责本单位的安全设施的管理，做好安全防护装备的保管、发放、使用、检查、检验工作并建立管理台帐做好记录。

　　对于安全防护装备要根据有关安全工作规程及规定进行试验、检查，对不合格用品及时进行更换。

装备管理14

　　本学期，学校紧紧围绕教育局的工作部署，并结合我校的实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，充分发挥了我校现代化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，增加了学生的兴趣，扩大了学生的视野，提高了教学效果，为我校教育、教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。

　　一、加强组织领导，规范管理机制

　　学校建立了以校长为组长的教育技术装备工作领导小组，由副校长专门分管教育技术装备工作，教导处分管图书馆、实验室、信息技术和其它专用教室，总务主任做好后勤保障工作。建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。

　　本学期，我们多次召开领导小组会议和扩大会议，研究和部署我校的教育技术装备工作规划，交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题，及时督促相关人员改进和纠正，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。

　　二、加大投入，提升装备水平

　　本学期，学校又订购了一批新书，以满足广大师生的阅读要求，采购了必须的学生科技活动材料，增加了一些体育活动器材和实验器材等。

　　三、改进方法，提高使用效能

　　1．改革实验类型，进一步提高各专用教室的利用率。对照省一类实验室的要求，实验室的开设率都达到甚至超过了相应的要求，也就是必须要做学生实验一个都不漏。我们鼓励教师尽可能把一些演示实验改为学生实验，增加了学生动手机会，提高了实验能力。要求实验室工作人员在课余时间向学生开放实验室，让一些学有余力的学生能得到进一步钻研。

　　2．加强信息技术与其他课程的整合，努力提高微机网络教室的使用率。除信息技术课外，我们鼓励其他学科的教师使用，研究在网络环境下信息技术与课程的整合，提高了教师信息技术的应用能力；平时增加微机室的开放时间，让学生有更多的操作机会，提高我校学生信息技术的能力。

　　3．加大了图书馆的`开放程度。本学期，我们专门召开了图书馆工作人员会议，对图书馆工作进行了规划，对图书馆工作人员进行了培训，要求增强服务意识，特别是对学生的服务意识，加大对学生的宣传力度，做好各种新书、好书的推荐，采用一些灵活有效的手段，适当**借书的时间，增加借阅的时段，吸引更多的学生前来借阅，使生均借阅数基本达到省标要求，发挥了图书馆应用的功能。

　　4．努力提高现代化教学设施的应用水平。本学期，信息技术组加强了对教师多媒体设备使用的指导，提高了教师对现代化教学设施的使用能力和频率，改进教学手段和方法，以此激发学生兴趣，提高课堂教学效率，真正发挥了现代化设备的作用。在对各班级教室内多媒体设备使用情况的抽查中发现，我校老师在新课教学中的使用率是非常高的，有的老师达到了90%以上。

　　四、注重管理，做好资料积累

　　本学期，学校领导小组对各种装备使用情况记录、各种帐册的记录等进行了多次检查。在检查中发现的问题及时进行了整改，发现的不足及时得到了完善。要求做到能随时查看出各专用教室的使用情况，随时了解各种装备的使用、运行、维修保养、报损等情况。做到有帐可查，有据可依，做好资料的积累。

　　回顾过去的一学期，在全校教职工和全体学生的共同努力下，学校的现代化教育装备得到了较好的使用，教育技术装备工作得到了有效地开展，但其中还有许多工作有待于进一步完善和改进，我们将认真总结不足，学习先进的管理经验，使我校的现代化设施发挥更大的效能。

装备管理15

　　第一章 总 则

　　第一条 为了规范和加强医疗卫生机构医学装备管理，促进医学装备合理配置、安全与有效利用，充分发挥使用效益，保障医疗卫生事业健康发展，依据有关法律法规，制定本办法。

　　第二条 本办法所称的医学装备，是指医疗卫生机构中用于医疗、教学、科研、预防、保健等工作，具有卫生专业技术特征的仪器设备、器械、耗材和医学信息系统等的总称。

　　第三条 医疗卫生机构利用各种资金来源购置、接受捐赠和调拨的医学装备，均应当按照本办法实施管理。

　　第四条 医疗卫生机构医学装备管理应当遵循统一领导、归口管理、分级负责、权责一致的原则，应用信息技术等现代化管理方法，提高管理效能。

　　第五条 卫生部主管全国医疗卫生机构医学装备管理工作，负责制订医学装备管理办法和标准并指导实施。省级及以下卫生行政部门依据国家管理办法和标准，负责本地区医疗卫生机构医学装备管理、监督和指导工作。

　　第六条 医疗卫生机构应当加强医学工程学科建设，注重医学装备管理人才培养，建设专业化、职业化人才队伍，提高医学装备管理能力和应用技术水平。

　　第二章 机构与职责

　　第七条 医疗卫生机构的医学装备管理实行机构领导、医学装备管理部门和使用部门三级管理制度。

　　第八条 二级及以上医疗机构和县级及以上其他卫生机构应当设置专门的医学装备管理部门，由主管领导直接负责，并依据机构规模、管理任务配备数量适宜的专业技术人员。规模小、不宜设置专门医学装备管理部门的机构，应当配备专人管理。

　　第九条 医学装备管理部门主要职责包括：

　　（一）根据国家有关规定，建立完善本机构医学装备管理工作制度并监督执行；

　　（二）负责医学装备发展规划和年度计划的组织、制订、实施等工作；

　　（三）负责医学装备购置、验收、质控、维护、修理、应用分析和处置等全程管理；

　　（四）保障医学装备正常使用；

　　（五）收集相关政策法规和医学装备信息，提供决策参考依据；

　　（六）组织本机构医学装备管理相关人员专业培训；

　　（七）完成卫生行政部门和机构领导交办的其他工作。

　　第十条 医学装备使用部门应当设专职或兼职管理人员，在医学装备管理部门的指导下，具体负责本部门的医学装备日常管理工作。 第十一条 二级及以上医疗机构、有条件的其他卫生机构应当成立医学装备管理委员会。委员会由机构领导、医学装备管理部门及有关部门人员和专家组成，负责对本机构医学装备发展规划、年度装备计划、采购活动等重大事项进行评估、论证和咨询，确保科学决策和民主决策。

　　第三章 计划与采购

　　第十二条 医疗卫生机构应当根据国家相关法规、制度和本机构的规模、功能定位和事业发展规划，科学制订医学装备发展规划。

　　医疗卫生机构要优先考虑配置功能适用、技术适宜、节能环保的装备，注重资源共享，杜绝盲目配置和闲置浪费。

　　第十三条 医学装备管理部门应当根据本机构医学装备发展规划和年度预算，结合各使用部门装备配置和保障需求，编制年度装备计划和采购实施计划。

　　第十四条 医学装备发展规划、年度装备计划和采购实施计划应当由机构领导集体研究批准后方可执行。设立医学装备管理委员会的，机构领导集体研究前还需经医学装备管理委员会讨论同意。需主管部门审批的，应当获得批准后执行。经批准的医学装备发展规划、年度装备计划和采购实施计划，不得随意更改。

　　第十五条 单价在1万元及以上或一次批量价格在5万元及以上的医学装备均应当纳入年度装备计划管理。单价在1万元以下或一次批量价格在5万元以下的，由医疗卫生机构根据本机构实际情况确定管理方式。

　　第十六条 单价在50万元及以上的医学装备计划，应当进行可行性论证。论证内容应当包括配置必要性、社会和经济效益、预期使用情况、人员资质等。单价为50万元以下的，由医疗机构根据本机构实际情况确定论证方式。

　　第十七条 医疗卫生机构应当根据国家有关法律法规，按照公开透明、公平竞争、客观公正和诚实信用的原则，加强医学装备采购管理。

　　第十八条 纳入集中采购目录或采购限额标准以上的医学装备，应当实行集中采购，并首选公开招标方式进行采购。采取公开招标以外其他方式进行采购的，应当严格按照国家有关规定报批。

　　第十九条 未纳入集中采购目录或集中采购限额标准以下的医学装备，应当首选公开招标方式采购。不具备公开招标条件的，可按照国家有关规定选择其他方式进行采购。

　　第二十条 医疗卫生机构应当加强预算管理，严格执行年度装备计划和采购实施计划。未列入计划的项目，原则上不得安排采购。因特殊情况确需计划外采购的，应当严格论证审批。

　　第二十一条 省级卫生行政部门依据国家有关规定制订本地区应急采购预案。因突发公共事件等应急情况需要紧急采购的，医疗卫生机构应当按照应急采购预案执行。 第二十二条 需采购进口医学装备的，应当按照国家有关规定严格履行进口设备采购审批程序。

　　第二十三条 医疗卫生机构应当加强医学装备采购合同规范管理，保证采购装备的质量，严格防范各类风险，确保资金安全。

　　第二十四条 医疗卫生机构应当建立医学装备验收制度。医学装备到货、安装、调试使用后，医学装备管理部门应当组织使用部门、供货方依据合同约定及时进行验收。验收完成后应当填写验收报告，并由各方签字确认。

　　第二十五条 医学装备验收工作应当在合同约定的索赔期限内完成。经验收不合格的，应当及时办理索赔。

　　第二十六条 医疗卫生机构申请和购置纳入国家规定管理品目的大型医用设备，按照相关规定执行。

　　第二十七条 医疗卫生机构应当建立医用耗材准入管理制度。属于集中采购目录内的，医学装备管理部门应当按照有关规定组织专家进行遴选。不在集中采购目录内但确需使用的，医学装备管理部门应当组织专家严格论证后，按照有关规定进行采购。

　　第二十八条 医疗卫生机构应当建立医用耗材入出库管理制度并严格执行。

　　第二十九条 医疗卫生机构应当加强一次性使用无菌器械采购记录管理。采购记录内容应当包括企业名称、产品名称、原产地、规格型号、产品数量、生产批号、灭菌批号、产品有效期、采购日期等，确保能够追溯至每批产品的进货来源。

　　第四章 使用管理

　　第三十条 医疗卫生机构应当依据全国卫生系统医疗器械仪器设备分类与代码，建立本机构医学装备分类、分户电子账目，实行信息化管理。

　　第三十一条 医疗卫生机构应当健全医学装备档案管理制度，按照集中统一管理的原则，作到档案齐全、账目明晰、完整准确。档案保管期限至医学装备报废为止。国家有特殊要求的，从其规定。

　　第三十二条 单价在5万元及以上的医学装备应当建立管理档案。内容主要包括申购资料、技术资料及使用维修资料。单价5万元以下的医学装备，医疗卫生机构可根据实际情况确定具体管理方式。

　　第三十三条 医疗卫生机构不得使用无合格证明、过期、失效、淘汰的医学装备。用于医疗活动的，应当具备医疗器械注册证。纳入国家规定管理品目的大型医用设备应当具备配置许可证。

　　未经注册的`医学装备临床试验按照国家相关规定执行。

　　第三十四条 医疗卫生机构应当严格依据国家有关规定和操作规程，加强医学装备安全有效使用管理。生命支持类、急救类、植入类、辐射类、灭菌类和大型医用设备等医学装备安全有效使用情况应当予以监控。国家有特殊要求的，从其规定。

　　第三十五条 医疗卫生机构应当按照国家有关法律法规做好医学装备质量保障。医学装备须计（剂）量准确、安全防护、性能指标合格方可使用。

　　第三十六条 医疗卫生机构应当制定生命支持类、急救类医学装备应急预案，保障紧急救援工作需要。

　　第三十七条 医疗卫生机构应当建立健全医学装备维修制度，优化报修流程，及时排除医学装备故障。

　　第三十八条 医疗卫生机构应当加强医学装备预防性维护，确保医学装备按期保养，保障使用寿命，减少故障发生率。

　　第三十九条 医疗卫生机构应当对医学装备使用人员进行应用培训和考核，合格后方可上岗操作。大型医用设备相关医师、操作人员、工程技术人员须接受岗位培训，业务能力考评合格方可上岗操作。

　　第四十条 医疗卫生技术人员使用各类医用耗材时，应当认真核对其规格、型号、消毒及有效日期等，并进行登记。医用耗材使用后属于医疗废物的，应当严格按照医疗废物管理有关规定处理。

　　第四十一条 医疗卫生机构应当建立医学装备使用评价制度。加强大型医用设备使用、功能开发、社会效益、费用等分析评价工作。

　　对长期闲置不用、低效运转或超标准配置的医学装备，医学装备管理部门应当在本机构范围内调剂使用。

　　第五章 处置管理

　　第四十二条 公立医疗卫生机构处置医学装备，应当按照国有资产处置管理有关规定，严格履行审批手续，未经批准不得自行处理。处置海关监管期内的进口免税医学装备，须按照海关相关规定执行。

　　第四十三条 医学装备处置方式主要包括调拨、捐赠和报废等。

　　第四十四条 公立医疗卫生机构长期闲置不用、低效运转或超标准配置的医学装备，应当予以调拨处置。

　　第四十五条 因对口支援等工作需要，公立医疗卫生机构可对外调拨或捐赠医学装备。

　　医疗卫生机构接受捐赠的医学装备，应当质量合格、安全有效。

　　第四十六条 医学装备符合下列情形的，应当报废处置：国家规定淘汰的；严重损坏无法修复或维修费用过高的；严重污染环境，危害人身安全与健康的；失效或功能低下、技术落后，不能满足使用需求的；国家有明确要求的。

　　第六章 监督管理

　　第四十七条 卫生部负责对全国医疗卫生机构执行本办法的情况进行监督检查。 第四十八条 省级及以下卫生行政部门负责对本地区医疗卫生机构医学装备管理工作进行监督检查和评价考核。对违反本办法规定，制度不健全、管理不严格或职责落实不到位的医疗卫生机构，由所在地卫生行政部门视情节严重程度，对其主要负责人和工作人员给予批评教育或相应纪律处分。

　　第四十九条 医疗卫生机构应当依据本办法规定加强医学装备管理工作。对违反本办法规定，不认真履行医学装备管理职责、违反操作规程造成人为损坏或保管不当造成遗失的工作人员，应当视情节严重程度，给予批评教育或相应纪律处分。

　　第七章 附 则

　　第五十条 本办法适用于全国各级各类医疗卫生机构。

　　第五十一条 本办法由卫生部负责解释。

　　第五十二条 省级卫生行政部门可根据本办法规定，结合本地区实际，制订实施细则。

　　第五十三条 本办法自发布之日起施行。1996年卫生部《医疗卫生机构仪器设备管理办法》（卫计发〔1996〕第180号）同时废止。

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