手机管理方案

时间:2023-11-30 17:40:32 管理 我要投稿

(集合)手机管理方案

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编精心整理的手机管理方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(集合)手机管理方案

手机管理方案1

  为加强学生手机管理工作,保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅〔20xx〕3号)、《上海市教育委员会关于加强中小学生手机管理工作的通知》,以及《上海市浦东新区教育局关于加强中小学生校园手机管理工作方案》的要求,结合学校实际,制定本工作方案。

  工作目标

  通过加强学生手机使用的教育和管理,保护学生视力、形成健康作息、专注学习活动,促进情感交流,有效防止学生手机依赖、阻隔不良信息、避免沉迷游戏、杜绝相互攀比,确保正常的教育教学秩序,营造静心学习的良好氛围,促进学生全面健康可持续发展。

  领导小组

  学校成立学生手机管理工作领导小组,制定、实施学生手机管理工作方案,监督管理学生手机管理工作。

  组长:

  副组长:

  组员:

  主要工作

  1、落实学生手机“有限带入校园”。

  学校通过学生大会、国旗下讲话、公众微信号、家长会、告家长书等方式告知全体学生及家长,原则上学生不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后将手机关闭后交年级组统一保管,禁止带入课堂。

  如因课程、社团活动、社会实践活动等特殊情况,须携带手机、平板进校,会由相应老师列出名单,班主任告知家长后,方可带入学校。

  年组组长为各年级的专管员,协调本年级组的老师统一保管经学校同意后带入校园的.学生手机,认真做好手机的登记、保管、(离校时)归还等工作。

  2、解决学生与家长通话需求。

  学生可借用学校门卫电话、教师手机、办公室电话与家长进行电话沟通。学校设立热线电话,为家长联系孩子提供方便。

  3、加强教育引导。

  (1)学生层面:通过国旗下讲话、班团队会等多种形式加强教育,引导学生科学理性对待手机使用问题,提高自控力和自我管理能力,养成“拿得起、放得下、管得住、用得好”的良好使用习惯,做到有效控制、合理使用。

  (2)家长层面:通过家委会、家长会、家访等途径,加强家庭教育指导,形成家校协同育人合力。要向家长讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性,引导家长履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,培养孩子正确使用手机的良好习惯;

  注重亲子沟通,带头防止手机依赖,及时发现、制止和矫正孩子过度使用手机,沉迷网络游戏、不当消费等行为。

  (3)教师层面:通过教师大会、微信群等途径广泛开展宣传,结合导师制等工作,做好教育教学、家校沟通、监督管理等具体工作。主动加强课堂教学和作业管理,不用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业,严禁将作业通过手机变相布置给家长;

  遇学生提出需借用手机与家长进行沟通时,应提供方便;遇家长打来电话或发来信息时,应及时把相关信息转告给学生;发现学生将手机带入课堂时,要及时加以制止,并加强教育引导。

  4、丰富学生现实生活。

  坚持“五育并举,融合育人”,开展丰富多彩的校园活动,引导学生充分感受现实生活的快乐,从“虚拟世界”中走出来;加强学生信息素养培育,指导学生掌握科学运用现代技术获取知识的方法,培养学生利用信息技术解决问题的能力。

  5、加强总结提炼。

  在实施一段时间后,召开各个方面的座谈会,广泛听取学生、家长、教师的意见和建议,总结成效、提炼经验、发现问题,不断修改完善手机管理工作的相关规定,持续提升学生的自我管理能力和信息素养,促进学生全面健康成长。

手机管理方案2

  为深入落实教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神,保护学生身心健康,结合学校实际,就学生手机管理工作制定此方案。

  一、工作目标

  通过综合治理,使广大学生养成良好的手机使用习惯,克服手机依赖,使学生上学安心学习、夜里静心睡眠,学业进步、身心健康。

  二、工作措施

  (一)禁止学生带手机入校。各班要把“禁带手机入校”作为班级公约的'内容之一,严明纪律,加强教育,禁止学生带手机入校。各级部、班要与家长作好沟通,取得家长的理解和支持。学生在校期间有事联系家长,班主任老师要给学生提供帮助。

  (二)开展多种形式的教育。德工处、各级部、各班要落实“四个一”活动,即组织以“拒绝手机依赖,正确使用手机”为主题的一次国旗下讲话、一次主题班会、办一次手抄报、一次集体签名活动。每次活动都要做好计划,精心组织,确保好的教育效果。

  (三)全员参与教育和管理。广大教师要利用课堂教学适时对学生进行正确使用手机教育和指导,发现学生有带手机入校现象娑及时报告班主任。要发挥表率作用,上课时禁止接打电话。

  (四)家校联合,形成教育管理合力。要明确家长在学生手机管理工作中的主体责任,班主任要与家长签订“学生手机管理责任书”,明确要求以内容:严控学生使用手机时间,上学期间每天晚上学生若使用手机,时间不能超过45分钟;严控学生浏览内容,禁止浏览含暴力、色情、迷信、反动等内容的文章和视频;严禁沉溺手机游戏;严禁利用手机抄袭作业;晚上睡觉前要让学生“人机分离”;家长适当减少手机使用时间为孩子作表率等。各班主任要根据本班学生及家长实际情况完善责任书内容,以督促家长提高责任心、加强管理,严防学生手机依赖。班主任老师要加强对学生的责任教育,使学生对家校“责任书”中规定的内容熟记于心并落实于行动。

  (五)加强重点对象教育和管理。各班要对学生使用手机情况进行全面摸排,对有手机依赖、留守儿童、孤儿、单亲家庭等特殊情况的学生要重点关注,做好教育、心理疏导、帮扶等工作,防止因沉溺手机影响学生成长。

  三、工作要求

  (一)加强领导,确保各项工作落地生根。学校成立分管德育工作校领导为组长,德工处主任为副组长,班主任为成员的学生手机管理工作小组,具体负责全校学生手机管理工作。工作小组要强抓方案的落实,把学生手机依赖作为违规事项纳入学生综合素质评价。

  (二)强化管理,确保工作实效。全体教师要提高思想认识,增强责任心,按照工作小组安排和要求,把各项工作落实好,全面完成工作目标任务。

手机管理方案3

  目前,学生使用手机现象日渐增多,虽然在一定程度上方便了家长和学生的联系,但也给中学生的成长带来诸多隐患。比如:有的`学生经常用手机与朋友互发短信聊天,甚至通宵玩游戏;心智尚不成熟的学生往往会被各种不良手机信息所迷惑,如中奖、交友骗局,甚至黄色不健康的信息,从而对学生的身心健康产生不利影响。为净化校园环境,促进学生健康成长,营造积极向上的学习氛围,根据省教育厅要求和淄博市教育局《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,淄博大学城实验中学开展加强中小学生手机管理工作活动。为了将此项活动开展得有实效,特制定如下实施方案。

  一、目的意义

  净化校园环境,营造良好的校风、学风,促进学生健康成长。

  二、总体要求

  原则上所有学生不得将个人手机带入校园,确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。对违反规定的学生,学校给予批评教育,并通知家长和学校签订协议书,屡教不改的,给予记过处分。

  三、具体实施

  1、由学校印发《关于禁止学生携带手机进入校园致家长一封信》,并在校园微信发布,营造氛围,加大师生家长的知晓率。

  2、加大宣传力度,各班召开一次“如何管理好手机”的主题班会,让每一位同学从自身做起,坚决拒绝手机进入校园,并形成长效机制。

  3、优化学校管理,学生入校后,需和家长联系时,学校要提供通话条件,方便学生联系家长。

  4、加强课堂教学和作业管理,教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

  5、通过开学第一课、国旗下讲话、班会、心理辅导等多种形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理使用手机,提高学生信息素养、自我管理能力和自律自控品质。

  四、跟踪落实

  各级部将通过不定期开展自查活动,督促班主任和任课教师严格落实手机管理有关规定。政教处通过学生座谈、问卷调查等方式时刻跟踪年级整治情况,并及时通报相关情况,动员学生积极配合落实,引导学生自觉遵守手机管理工作办法。

手机管理方案4

  为进一步做好预防中小学生沉迷网络教育和保护视力引导工作,规范学生日常行为管理,促进学生身心健康成长。根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函[20xx]3号)和省、市工作意见和要求,我校特制定《XX区成章初级中学学生手机管理实施方案》。

  一、充分认识学生使用手机的危害

  1、频繁使用手机,损害身心健康。现在不少学生由于过度使用手机,情绪变的烦躁不安,抑郁寡欢,甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况,也会造成他们的紧张和焦虑,这些都是“手机中毒综合症”的表现。

  2、违反校规校纪,影响教学秩序。调查发现,学生一旦将手机带入学校,就会想法设法在教室偷偷使用,这样会严重影响听课质量。有的学生甚至利用手机在网上直接搜索习题答案和作文范文,丧失了学习与思考的主动性,养成了依赖思想。

  3、随意结交朋友,严重影响学业。手机的过度使用加速了学生社会化,占用有效学习时间,影响学生学业成长。有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友,还联系社会不良青年,给学生成长造成了不良影响,埋下严重安全隐患,增加教育管理难度。

  4、炫耀攀比盛行,助长不良风气。手机档次高低助长学生间的攀比之风,影响校园风气。没有手机的学生更是找出若干理由,要求家长为之配备手机,给部分条件较差的家庭增添经济负担。

  5、不良信息泛滥,不利健康成长。手机上网、微信聊天、网络游戏功能,以及不良网页等信息,让心智尚未成熟且无社会经验的学生,很容易上当受骗,或是陷入不良信息泥潭无法自拔,影响学生健康成长。个别学生还会因此而学业成绩严重下降。

  6、路上使用手机,存在安全隐患。一些学生在上学、回家路上边走路边低头玩手机,不注意道路、行人及车辆,极易对自身及他人造成安全事故;因手机丢失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等事件也会发生。

  7、过度依赖手机,亲情疏远缺失。孩子过度依赖手机,陪伴家人、做力所能及家务等事情时间减少,加之很多学生属于留守孩子,父母只能进行远程遥控管理,久而久之,就会导致家庭教育不到位,容易养成不良的行为习惯,亲情逐渐疏远缺失。

  8、手机消费支出,加重家庭负担。学生使用手机已成为一种新的消费方式,极大地增加了家庭经济负担。有的学生为了支付数额不低的手机通讯费用,将偷窃的手伸向身边的同学或者到处借贷等。

  二、具体管理措施

  1、学校将广泛宣传学生使用手机的.危害和教育部关于学生手机管理的通知,使学校、家长、学生三方就校园禁用手机达成共识。进行国旗下讲话,发放手机管理规定告家长书,各班召开“禁止学生携带手机进校园”的主题班会等形式,师生共同学习教育部印发的通知和学校的管理规定。

  2、严禁学生将个人手机带入校园(含智能电话手表)。确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,班主任同意后方能带入校园,但禁止带入课堂。

  3、手机进入校园后由学生设置为静音或关机模式,然后交班主任放到办公室统一保管,保管期间非人为因素导致的损坏,学校不承担任何责任。进入校园的电子手表,请家长按照在校时间,将电子手表设为禁用模式。每天下午放学后,由学生到班主任处将手机签字领回,带回家中。若学生违反规定携带手机造成遗失,责任由学生本人承担。

  4、学生在校期间确有与家长联系的必要,由学生本人提出申请,在班主任的监督下,可使用学校教职员工手机利用课间时间完成通话。家长如需联系学生,可通过QQ、微信、拨打班主任或任课老师电话等方式。

  5、学校大型活动或学生外出活动(如运动会、外出社会实践活动等),班主任根据活动需要,可以安排个别班干部(或组长)带手机进校,用于拍摄一些活动照片,或在活动中保持与老师的联系。

  6、在校因各类课程学习,需要使用手机,必须提前向任课老师提出申请,任课老师要及时向班主任及年级组长报备。

  7、教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业,不得强制学生、家长用手机完成打卡、签到等任务。

  8、学生离校后确需上网查阅与学习有关资料等,经家长同意后可使用。使用期间家长需要严格监督(禁止如看视频、听音乐、看小说、玩游戏、上网聊天等),每次使用时间不得超过20分钟。

  9、如发现学生未经申请违规将手机带入校园的,按不同情况视其情节处以纪律处分,同时,责令学生写出书面检查,手机由学校统一保管至学期结束,放假前一周内通知家长到校领取,同时取消该生学期末的评先评优资格。

  10、由年级组成立手机管理行动小组,利用早读、自习课时间不定时开展手机专项检查活动,年级组每周检查时间不得少于两次,检查结果交政教处按规定处理。

  三、家庭使用手机建议

  (一)时间管理

  1、周一至周五,无特殊需要,不使用手机。

  2、周末期间,单次使用手机不超过半小时,周末两天内:学生使用手机总计不超过2小时。

  3、长假期间(指寒暑假等),单次使用手机不超过半小时,每天使用手机不超过1小时。

  (二)内容管理

  1、使用安全健康的App项目,帮助自己养成良好的学习和生活习惯。

  2、严格落实六“不”要求:

  (1)不沉迷网络游戏;

  (2)不浏览阅读不健康的网站及信息,不与陌生人进行聊天;

  (3)不转发、传播不真实和负能量的谣言、传闻;

  (4)不建立、不参加以“欺凌同伴或朋友”为目的的小群;

  (5)不在没有家长许可的情况下进行网购或发大现金的红包;

  (6)不频繁更换手机,不攀比手机的品牌与型号。

手机管理方案5

  为贯彻落实党的教育方针,落实立德树人的根本任务,保护学生视力,防止学生沉迷网络何游戏,促进学生身心健康发展,根据县教体局《关于加强中小学学生手机管理工作的通知》(信教体普字[20xx]2号)文件精神,结合我镇小学实际情况,特拟定如下管理办法。

  一、手机管理领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:

  二、学校手机管理

  1、宣传到位

  各班要召开班会,学习宣传教育部已经出台的《关于加强中小学学生手机管理工作的通知》的文件,原则上不允许学生将个人手机带入校园。校园内禁止学生使用手机,学生不得将手机、游戏机等电子设备带入校园。

  2、个别管理

  学校对学生带手机到学校实行登记制度,从带手机到校之日起到班主任处登记好相关信息,如:学生班级、姓名、手机品牌、手机号码,并上交到班主任处保管,如需要用手机必须说明情况,在班主任指导下使用。

  3、违规处理

  如发现学生违规将手机带入校园,一经发现当场收缴后交学校统一保管,并给予全校通报批评。班主任一个星期内通知学生家长到校认领,同时共同教育学生并签署保证书;如再次违规携带手机入校园,被发现收缴后交学校政教处保管至学期结束,放假前一周内通知家长到校领取,同时取消该生学期末的评先评优资格。

  4、服务保障

  为保障学生与家长之间的.正常沟通,学校在门卫室安装有固定电话,经学生申请班级老师签署同意后可免费使用;如家长确有急事需要联系学生可以拨打班主任和任课教师电话。

  三、家庭手机管理

  1、学生在家里原则上不准用手机,家长或监护人监管好。

  2、特殊情况需要用手机的,要报告教师及家长,不准用来玩游戏。

  3、严格限制学生使用手机的时间,平时星期一至星期五一律不准用手机,星期六、星期天每天1次,每次的时间控制在30分钟以内。在使用手机时,必须由家长全程陪同、指导。

  4、手机在家庭的使用范围:给爸妈打电话、用来阅读文章、观看学习视频、查找学习资料等。

  四、组织实施

  1、加强教育引导。各校各班要通过主题班会、网络游戏危害警示等多种形式教育引导学生正确理性对待手机,充分认识到过度使用手机的危害,不断提高自我管控能力,养成良好学习习惯和用眼习惯。

  2、加强联动,形成合力。各班主任可以通过发放致家长的一封信、班级微信群等渠道让学生家长清楚了解学校对手机管理的办法,传播家庭教育知识,指导家长加强对学生使用手机和网络的监管,切实履行家长监护职责。

手机管理方案6

  为促进学生健康成长、全面发展,切实减轻小学生过重课业负担,根据教育局加强中小学生作业、手机、睡眠、读物、体质管理工作会议精神,结合我校实际情况,制定“五项管理”工作实施方案。

  一、健全组织,明确分工

  成立“五项管理”工作领导小组

  组长:校长

  副组长:副校长

  成员:全体中层领导、班主任作业管理负责人:班主任读物管理负责人:领导1人成员:班主任体质管理负责人:班主任手机管理负责人:班主任睡眠管理负责人:班主任

  二、学习宣传,掌握政策

  首先要学习上级下发的相关文件,做到学校领导、教师全员学习,学习全部文件内容。其次是向学生和家长做好宣传,广而告之。通过主题班队会、升旗仪式、家长群、致家长一封信等不同形式积极教育引导。吃透文件精神。让人人都了解“五项管理”规定的内容。

  三、明确重点,制定方案

  (一)作业管理。严格执行《xx省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》和《xx市义务教育阶段学生作业管理指导意见》。

  1、教师要科学合理设计和布置作业,注重学生核心素养的养成。培养学生良好的学习习惯。

  2、切实减轻学生过重的`课业负担。严格依据国家课程标准,按照教学计划开展教学活动。严禁强制或暗示学生订阅教辅材料等行为。

  3、教师必须控制作业总量,必须精准布置作业,严禁布置惩罚性、重复性作业。严禁教师在微信群、群等布置家庭作业。必须亲自批改作业,严禁家长、学生代劳。严禁公布学生考试成绩和排名。小学一、二年级不布置书面家庭作业,三至六年级家庭作业总量不超过45分钟。

  4、学生要主动独立完成作业。加强自我管理,主动独立完成作业,不敷衍、不抄袭。教师要指导学生充分利用课后服务时间在校内基本完成书面作业。

  5、家长要做好学生家庭作业的督促落实。营建良好的学习环境,不额外给学生增加家庭作业负担。及时将学生家庭作业完成情况反馈给教师。

  (二)手机管理。

  抓好中小学生手机管理,预防和制止学生沉迷网络。原则上不得将手机带入校园,确需带入校园的,须经学生家长同意、书面提出申请,校方同意后,学生方可携带手机入校。入校后第一时间将手机交至班主任处保管,学生需要使用的时候去班主任处领取,使用完毕后立即交班主任继续保管,班主任在放学后将手机还给学生。严禁学生将手机等电子产品带入课堂。学生在上课期间,必须关闭手表手机电源,此期间禁止使用手表手机。学校教师对违规使用手表手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,给予口头警告并当场收缴手表手机。如果学生有急事需要联系家长,可以借用班主任或任课教师的手机;如家长有事找学生,请家长直接拨打班主任电话代为转告。

  (三)睡眠管理。

  睡眠是学生健康成长的重要环节,是学校注重学生德智体美劳全面发展的重要体现。立足学校作息时间,整体考虑学生居家的作息时间,确保小学生每天睡眠时间10个小时。小学生上午第一节上课时间是8:20,要求学生每天晚上9:20前睡觉。系统、科学、合理制定学生的睡眠计划,引导学生自觉遵守,形成习惯。发挥家校合力,倡导家长科学监督学生睡眠完成情况,及时了解学生睡眠动态。

  (四)读物管理。

  进一步明确课外读物进校园各环节的责任主体,全面把握课外读物进校园情况,仔细排查各类风险源,做到深入研判,准确运行,及时处置。严肃查处在价值导向方面存在问题的读物。严禁学校、教师指定购买书店或强制购书。社会各方面捐赠的图书需报教育局审核,防止问题读物进入校园。把课外读物进校园管理工作纳入日常监管范围。

  (五)体质管理。

  按要求开齐开足课程,不挤占体、音、美、劳及综合实践课课时。增加户外体育锻炼,保障学生每天校内校外各1小时体育活动时间。学校严格落实国家体育与健康课程标准,在确保小学一二年级每周4课时、三至六年级每周3课时。学校每天下午安排30分钟大课间体育活动。开足体音美和综合实践活动课程;保障每天两次眼保健操,做到手法、节奏、穴位准确。做好近视防控;任课教师要监督并随时纠正学生不良读写姿势和握笔姿势;学校每年根据学生的身高变化情况,按照标准调整一次课桌椅高度;学校教室采光和照明严格执行《中小学校教室采光和照明卫生标准》(XX)要求,学校教室照明卫生标准达标率100%。每月轮换一次学生座位。合理使用多媒体设备,每节课使用时间不能多于30%。

  四、落实责任,注重实效“五项管理”工作能否落到实处,关键在校长。要切实提高认识,细化管理措施,综合施策,重在执行,监督。

  1、每项工作都有专人负责。分工明确,责任到人,有具体措施。

  2、召开全校教师大会传达相关文件内容,做到人人知晓。并通过班主任群转发相关文件给学生家长。

  3、“五项管理”工作,要做一次全面自查,对存在的问题及时整改。将“五项管理”统筹考虑,综合施策,细化各项管理措施。

  4、“五项管理”工作不是阶段性的工作,是学校日常工作的重要内容。我们学校要坚持常抓不懈。

手机管理方案7

  随着手机的日益普及,学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为了保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,现就大王镇实验中学学生手机管理制度,规定如下:

  1、有限带入校园。原则上,学校不允许学生将手机带入校园,学生确有需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,经级部申报、学校德育处批准后,方可带入校园。进校后应将手机由学校级部或班主任统一保管,禁止带入课堂,周末放学时将手机归还学生。如果学生未经审批,将手机私自带入校园,学校将实施对手机强制管制措施,学期结束学生离校时,方可归还学生。

  2、细化管理措施。学校将手机管理纳入班级日常管理,如有学生违反规定私自带入校园,甚至私自带入教室,分别给班级管理当月总分中扣5分、10分。学生经审批带入校园,服从管理的,只可用于接打电话,不得用于接打电话外之用途。学生经审批将手机带入校园的,由学校德育处统一管理、记录、保存(需准备专用办公桌可上锁的抽屉)。

  3、便捷通话需求。学校积极向学生开放校内公共电话、学校办公室电话,指导班主任建立家长与学生沟通热线、积极探索使用具备通话功能的`电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。

  4、加强教育引导。学校将通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理使用手机,提高学生信息素养和自我管理能力,避免“一禁了之”等简单粗暴管理行为。要加强对电子学习设备的管理,规范教学过程中对电子设备的使用。

  5、形成育人合力。学校将手机管理的有关要求告知学生家长,讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。加强家庭教育指导,明确要求,引导家长履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,教育引导学生适度使用手机,但不得沉迷网络和游戏;周末、节假日,居家使用手机每天不得超过1小时,防止过度使用影响视力、影响晚间睡眠。

手机管理方案8

  根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》教基厅函[20xx]3号和省、市、区相关通知要求,为加强学生手机管理,结合我校实际,特制定本工作方案。

  一、总体要求

  为全面落实立德树人根本任务,进一步提升公共教育服务标准化、规范化和专业化水平,保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,规范学生日常行为管理。

  二、成立学生手机管理工作领导小组

  组长:

  副组长:

  组员:

  三。管理细则

  1、学校严禁学生将个人手机含IPAD、MP4、智能电话手表、游戏机等电子产品,以下称手机以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等带入校园,禁止带入课堂。

  2、如果学生有急事需要联系家长,可以借用班主任、科任教师的手机;如家长有事找学生,请家长直接拨打班主任或其他教师电话,由教师代为转告。如有急事发生,教师会主动联系家长。

  3、确有特殊情况需要孩子把手机带进校园使用,家长需要提前填写“书面申请书”,经班主任审核同意、报教导处备案后方可带手机进校。管理办法:入校后第一时间将手机交给班主任,班主任统一上交政教处楼国梁进行保管(有专门手机保管箱),需要使用时找班主任领取,使用完毕后立即交班主任继续上交政教处楼国梁,班主任在放学后还给学生。

  4、如发现学生在校期间未经允许使用手机,班主任老师有权将学生手机收缴、代管并及时告知家长,其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机,应询问情况并及时将情况通报给班主任。

  5、学校大型活动或学生外出活动如运动会、文艺汇演、综合实践活动等,经申请同意后学生方可允许携带使用手机,班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。

  6、学校教职工对违规使用手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,并视违规严重情况由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报,由领导小组形成最终处理意见。

  7、如因学生违反规定携带手机入校而造成遗失、损坏等,责任由学生本人承担。

  8、学校手机管理督导电话及班主任、其他任课教师的电话必须向学生及家长公布,便于家长与学校、老师沟通。

  四、保障措施:

  1、学校通过线上、线下平台进行宣传《义乌市云溪学校学生手机管理实施方案》,提高家长和学生的认识,指导家长监督学生在校外科学合理使用手机,强化自律、自强和自我教育意识,促进学生身心健康发展。

  2、强化家校协同,校外手机使用建议:

  (1)无特殊需要不许使用手机。

  (2)如有特殊需要,要求必须使用安全健康的APP项目,养成良好的学习习惯和生活习惯。确保上网内容的健康,不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的`情况下不进行网购或发送大现金的红包等。

  3、学校定期对各班级学生手机管理工作的落实情况进行检查,监督电话:

  4、学校建议家长:不要为学生配备手机。

手机管理方案9

  为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函〔20xx〕3号)精神,进一步保护学生视力,做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作,规范学生日常行为管理,促进学生身心健康发展,特制定《学生手机管理实施方案》。

  一、学校日常手机管理领导小组:

  组长:

  副组长:

  组员:

  领导小组下设办公室:

  二、管理细则:

  1、学校严禁学生将个人手机(含IPAD、MP4、智能电话手表、游戏机等电子产品,以下称手机)以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等带入校园,禁止带入课堂。

  2、如果学生有急事需要联系家长,可以借用班主任、任课教师的手机;如家长有事找学生,请家长直接拨打班主任或其他教师电话,由教师代为转告。如有急事发生,教师会主动联系家长。

  3、确有特殊情况需要在校园使用手机,家长需要提前填写书面申请书,交班主任老师审核同意,报德育处备案,方可带手机进校。入校后第一时间将手机交至班主任处保管,需要使用的时候去班主任处领取,使用完毕后立即交班主任继续保管,并在放学后还给学生。

  4、如发现学生在校期间,未经允许使用手机,班主任老师有权将学生手机收缴代管并及时告知家长;其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机,有权询问情况,并及时将情况通报给班主任。

  5、学校大型活动或学生外出活动(如运动会、文艺汇演、综合实践活动等),经申请同意后学生方可允许携带使用手机,班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。

  6、进入校园的智能电话手表,请家长按照在校时间,将电话手表设为禁用模式,可由学生自行保管。学生在上课期间,电话手表铃响,拨打、接听电话;用电话手表发、看短信息;玩电话手表(如听音乐等)均视为违纪。

  7、学校教职工对违规使用手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,并视违规严重情况由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报,由领导小组形成最终处理意见。

  8、若学生违反规定携带手机入校而造成遗失,责任由学生本人承担。

  三、保障措施:

  1、学校通过线上线下平台进行宣传《云霄县和平中心小学学生手机管理实施方案》,提高家长和学生的认识,指导家长监督学生在校外科学合理使用手机,强化自律自强和自我教育意识,促进学生身心健康发展。

  2、校外手机使用建议

  A。使用时间:周一至周五,无特殊需要,不使用手机。周末或节假日期间,每次不超过半小时,每天不超过一小时。

  B。使用内容:使用安全健康的APP项目,养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康,不沉迷网游、不传播不真实和负能量的`传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送大现金的红包等。

  学校通过规定“学生入校禁用手机”和“学生正确使用电话手表”,旨在防微杜渐,为学生营造风清气正的学习生活氛围。希望全体教师能贯彻落实学生手机管理实施方案,家长能理解、支持并配合和平乡辖区内各小学、幼儿园的教育管理工作,家校共同关爱孩子们健康生活、快乐成长。

手机管理方案10

  一、指导思想

  全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,树立科学的教育质量观,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养小学生文明使用网络的素养,让小学生科学理性对待并合理使用手机,提高自我管理能力,为小学生的生活和学习营造良好成长环境。

  二、工作目标

  全面有效落实小学生手机管理工作,引导家长积极配合并大力支持学校规范学生电子产品、手机使用管理工作。让学生科学理性对待并合理使用手机,培养学生文明使用网络的素养,引导学生正确树立健康合理的上网观念,手机使用理念,形成自觉健康使用电子产品的意识,做手机的主人,筑牢思想的防火墙。

  三、具体措施

  学校建立健全了学生手机带入校园申请制度、学生手机校园内统一保管制度,有明确保管人、保管装置;学校有公用电话、安置在教导处,有专人接听、传达信息,解决学生与家长通话需求。原则上不允许学生将手机带入校园。特殊情况学生确有需要将手机带入校园的,须经家长同意、书面向班主任提出申请,进校后应将手机交由班主任办公柜统一保管,不许带入教室,影响班级上课。

  (一)强化宣传教育,推动家校协同育人

  把加强小学生手机管理当成事关青少年身心健康成长的大事来做,采取多种形式广泛宣传,引导学生家长教育学生正确、理性使用手机等电子产品,防止学生沉迷、过度使用手机。要做好家校沟通工作,通过开展家访、召开家长会、家长学校、致家长的一封信等多种方式,引导家长积极配合并大力支持学校规范学生电子产品、手机使用管理工作,推动家长履行监护职责,及时发现、制止和矫正不健康的手机使用行为,形成家校育人合力。要加强引导和教育,让学生认清使用手机的利弊,解决学生的思想症结,教育引导学生在适当的时机和场合合理使用手机。加强和改进未成年人思想道德建设,预防小学生沉迷网络和游戏教育引导工作。

  (二)细化管理办法,完善健全制度机制

  依据教育部《通知》精神和省、市、区相关规定和要求,把手机管理列入学校的制度并制定切实可行的管理细则,把它列入常规管理的重要部分,做到有章可循。为保障学生在校期间与外界的通讯,年级部、班主任、各任课教师在必要时,为学生提供通讯服务。特殊情况需要手机的学生将手机交班主任保管,放假期间领取并使用。

  要加强日常作业管理,不得用手机布置作业或者要求学生利用手机完成作业。明确学校各岗位教职工的育人责任,将预防学生手机上网工作责任落实到每个管理环节,加强午间、课后等时段管理,规范学生使用手机。

  (三)优化学生活动,促进学生全面发展

  以活动为载体,优化活动设计实施,让学生从做中学,学会做人、学会做事,寓教育于活动。要通过建设优秀班集体的方式,开展科技、社会调查、参观、访问、文艺、体育活动,挖掘学生个人特长,锻炼学生的'胆识和交际能力,培养学生高雅的情趣,让孩子放下手机去做更有价值更有意义的事情。各个家庭也要细致规划环境布置,积极购置书画、音乐、体育器材、科学实验工具,引导孩子养成阅读、艺术、运动、实验、社交等多方面的兴趣,要利用户外运动、家务劳动、社交活动等分散其注意力,防止孩子形成手机依赖。

  (四)深化日常教育,引导学生正确认知

  “常规管理也是一种教育手段,要讲清道理,让学生自觉遵守,而不是强迫学生执行”。处置学生违规使用手机,必须把握好尺度,应公开公正,让学生明明白白。尊重学生的人格尊严,体现以人为本的理念,从而实现对手机的有效管理。在日常教育教学活动中,发现学生违规使用手机,班主任、教师要进行耐心、细致的教育,不要简单粗暴的处理、极端激烈的训斥,在教育时要提高教育技巧,采取说理的方式,引导学生正确看待、正确使用,以人性化管理的思维保证制度的坚决执行。

  (五)加强监督检查,确保新规落实到位

  要将手机管理情况纳入日常监督范围,加强对教师岗位责任的落实,及时解决班级手机管理中存在的问题,把监督结果作为评价教师德育工作和班级管理工作成效的重要内容,确保学生手机管理落实到位。

  手机问题应引起我们的共同重视,视力下降、影响注意力、过度沉溺等弊端正威胁着小学生的身心健康,让我们共同努力,引导孩子合理使用手机,保障孩子们健康成长!

手机管理方案11

  一、指导思想

  根据教育部办公厅印发的《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》和省教育厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,认真贯彻落实《通知》精神,确保正常的教育教学秩序,营造精心学习的'良好氛围,促进学生全面可持续发展,现结合本校实际,特制订本方案:

  二、学生手机管理工作小组

  组长:

  副组长:

  组员:

  三、工作目标

  1、统一思想,充分认识加强小学生手机管理重要意义。

  2、加强引导,多方位宣传提升学生正确信息基本素养。

  3、细化管理,以生为本畅通学生在校与家长联系平台。

  4、家校合力,共同培养孩子正确使用手机的良好习惯。

  四、具体要求

  加强学习宣传

  通过行政例会、班主任例会进行相关文件的学习,充分认识加强中小学生手机管理的重要意义,将手机管理摆在学校管理工作的重要位置。加强中小学生手机使用的教育和管理,将有助于学生保护视力、形成健康作息、专注学习活动、促进情感交流,能有效防止学生手机依赖、阻隔不良信息、避免沉迷游戏、杜绝相互攀比。

  加强教育引导

  学校通过国旗下讲话、班队会、心理辅导等多种形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理使用手机,提高学生信息素养和自我管理能力。

  学校通过开展丰富多彩的校园活动,引导学生充分感受现实生活的快乐。同时加强对其他电子学习设备的管理,规范教学过程中对电子设备的使用,确保电子设备的使用有利于学生的身心健康。

  学校加强学生信息素养培育,指导学生掌握科学运用现代信息技术获取知识的方法,培养学生利用信息技术解决问题的能力。

  加强细化管理

  学校通过发放告家长书,向学生及家长进行宣传告知,原则上不得将个人手机带入校园。学生确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,经学校批准后带进校园。进校后应主动将手机交由班主任统一保管,禁止带入课堂。学校提供必要的保管装置。放学时由班主任统一发还给孩子,由孩子自行保管。

  班级建立微信群、QQ群等方式解决学生与家长通话需求。家长也可以直接通过班主任与学生联系。

  学校加强课堂教学和作业管理,不得用手机布置书面作业或要求学生利用手机完成作业,严禁将作业通过手机变相布置给家长。

  加强家校合力

  充分利用多种途径,加强教职工培训,明确各岗位教职工的育人责任,做好教育教学、家校沟通、监督管理等具体工作。

  将手机管理的有关要求告知学生家长,讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。通过家委会、家长学校、家长会、家访等途径,加强家庭教育指导,引导家长履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,从小培养孩子正确使用手机的良好习惯,注重亲子沟通,带头防止手机依赖,及时发现、制止和矫正孩子过度使用手机、沉迷网络游戏、不当消费等行为,形成家校协同育人合力,共同打造学生身心健康守护网。积极探索和分享手机管理的好做法。

手机管理方案12

  随着手机的日益普及,学生使用手机对学校管理和学生发展带来请多不利,给学校的管理、学生的家庭和心理带来了严重的负面影响。为做好预防中小学生沉迷网络教育和保护视力引导工作,规范学生日常行为管理,促进学生身心健康成长,结合我城区实际,特制定本实施方案。

  一、指导思想

  全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会、全国教育大会精神,根据《南宁市教育局关于印发加强中小学生携带手机进学校管理工作实施方案的通知》(南教基教[20xx]19号)的要求,切实做好预防中小学生沉迷网络,加强学生正确认识和使用手机,提升学生媒介素养,是新时代落实立德树人的要求,也是保护未成年人健康成长的重要举措。

  二、总体目标

  (一)贯彻和普及国家、自治区、南宁市教育行政部门关于手机使用的规定和倡议,帮忙学生养成良好的学习和生活习惯,指导学生科学规范使用手机等电子产品。

  (二)提升“互联网+”时代学生的网络媒介解读判别本事,指导学生抵制不良信息的侵扰,提升我校学生媒介素养。

  (三)养成信息化环境下良好的用眼卫生习惯,减轻学生用眼负担,促进青少年学生身心健康全面发展。

  (四)经过家校共育,多管齐下,疏导结合,打造良好的育人氛围,创立安全、礼貌、和谐、有序的学校环境。

  三、主要措施

  (一)加强组织管理,落实工作职责。

  各学校要对学生携带手机进学校管理工作负总责,制定中小学生携带手机进学校管理办法,完善各项规章制度。成立工作领导小组,明确各个岗位工作职责,层层抓好落实。要落实每日带班领导、值班教师等人员的工作职责,加强学生返校入学、寄宿制学校学生睡觉期间等重点时间段的手机管理。要重视班级日常管理,落实好班主任和任课教师在不一样时间节点对学生管理的职责,做到即时发现,即时处理。学校定期开展学生沉迷游戏等问题排查整顿,促进学生携带手机进学校管理各项工作措施落实到位。

  (二)加大宣传力度,强化教育引导。

  各学校要充分发挥传统媒体和自媒体的宣传优势,大力宣传成瘾性网络游戏、邪恶动漫、不良小说、互联网赌博等对中小学生身心健康的伤害,营造全社会了解、关心和支持学校控制中小学生携带手机进学校工作的氛围。要结合不一样年龄段学生实际,经过课堂教学、班(团队)会、签名倡议、板报广播、学校网站、案例教学、专家讲座、家教论坛、致家长一封信等途径,集中开展远离网络游戏主题教育活动,强化学生学习使用手机的健康知识并养成良好的习惯。要组织学生经过开展绿色上网承诺等活动,自觉践行《全国青少年网络礼貌公约》,树立网络职责意识和道德意识,教育学生增强不浏览制作和传播不良信息、不登录入不健康网站、不玩不良网络游戏等的。自觉性。对有沉溺手机网络、行为举止异常或学习成绩突然下降等情景的'学生,加强重点关注及时进行疏导和教育。

  (三)凝聚家校合力,当好孩子榜样。

  各学校要将加强中小学生携带手机管理工作纳入家校合力育人工作范畴,经过家访、家长会、家长培训等多种方式加强对家长的引领,督促家长承担起对孩子的监管职责,推动家长履行监护职责,及时发现、制止和矫正孩子沉迷网络游戏和网上不当消费行为。引导家长提高使用网络的自身素养,掌握沉迷网络早期识别和干预的知识,当好孩子的榜样。要提醒家长加强与孩子的沟通交流,异常要安排好孩子放学后和节假日生活,引导孩子多形式娱乐、多途径健康生活。各学校要加强教师的管理,规范教师在校使用手机的行为,做好表率作用,为人师表,更好引导学生正确使用手机。

  (四)规范办学行为,合理使用网络。

  各学校加强处理教育信息化和“中小学生携带手机进学校”之间的关系,进一步规范办学行为。严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂,带入学校的要进行统一保管。学校教育本着按需的原则合理使用电子产品,教学和布置作业不依靠电子产品,使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%,原则上采用纸质作业,减少学生使用电子产品时间,减轻学生用眼负担。对以班级为单位建立班级微信群、QQ群进行家校联系的,学校要加强监管,必须建立班级微信群、QQ群管理制度,在政策要求范围内规范教师言行,异常要避免将微信群、QQ群作为学生作业群,要开展专题教育,积极引导家长合理安排孩子进行在线学习和适度利用手机软件在家学习。

  四、工作要求

  (一)高度重视,各学校要充分认识到沉迷手机给青少年儿童带来不利的影响,建立常态化工作制度。切实把工作组织好、落实好,力求实效,引导家长以学生的身心健康全面发展为最高目标,加强陪伴,疏导孩子使用手机。

  (二)强化效果,规范管理。各学校要认真履行管理职责,将严格管控中小学生携带手机进学校工作作为一项重要的工作,同时作为一项常抓不懈的工作,使得教育活动深入人心。

  (三)建立机制,加强督查。各学校要经过发文件、实施动员、落实举措、检查督导,促进活动持续、有效、深入开展,使学校将提升学生媒介素养作为长效机制来执行。

手机管理方案13

  为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神,进一步保护学生视力,做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作,规范学生日常行为管理,促进学生身心健康发展,特制定《学生手机管理实施方案》。

  一、学校日常手机管理领导小组:

  组长:xx

  副组长:xx

  组员:xx

  二、管理细则:

  1、学校严禁学生将个人手机(含IPAD、MP4、智能电话手表、游戏机等电子产品,以下称手机)以及手机附属设备(充电器、耳机、充电宝等)带入学校,禁止带入课堂。

  2、如果学生有急事需要联系家长,能够借用班主任、任课教师的手机;如家长有事找学生,请家长直接拨打班主任或其他教师电话,由教师代为转告。如有急事发生,教师会主动联系家长。

  3、确有特殊情景需要在校使用手机,家长需要提前填写书面申请书,交班主任教师审核同意,报政教处备案,方可带手机进校,入校后第一时间将手机交至班主任处保管,需要使用的时候去班主任处领取,使用完毕后立即交班主任继续保管,并在放学后还给学生。

  4、如发现学生在校期间,未经允许使用手机,班主任教师有权将学生手机收缴代管并及时告知家长;其他学校管理人员、任课教师、教职工发现学生使用手机,有权询问情景,并及时将情景通报给班主任。

  5、学校大型活动或学生外出活动,经申请同意后学生方可允许携带使用手机,班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。

  6、进入学校的`智能电话手表,请家长按照在校时间,将电话手表设为禁用模式,可由学生自行保管,学生在止课期间,电话手表铃响,拨打、接听电话;用电话发、看知信息;玩电话(如听音乐等)均视为违纪。

  7、学校教职工对违规使用手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,并视违规严重情景由班班任教师向学生手机管理领导小组汇报,由领导小组构成最终处理意见。

  8、若学生违反规定携带手机入校而造成遗失,职责由学生本人承担。

手机管理方案14

  为保护学生视力,防止沉迷网络和游戏,让学生在校安心学习,促进身心健康发展,根据教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》等文件精神,结合我校实际,现制订城东分校学生手机管理工作方案:

  一、工作小组

  组长:

  副组长:

  成员:

  二、管理办法

  1、有限带入校园

  (1)学生原则上不得将手机带入校园。

  (2)住宿学生确有带手机入校园需求的,须由家长提出书面申请,班主任同意并登记。

  (3)住宿生到校后应将手机(贴上标签写清班级姓名)交由宿舍管理员统一保管,并将手机关机,学生可以在晚上21:00—22:00之间从管理员处领取手机使用,每次使用时间不得超过10分钟,每周只能使用两次。

  (4)上课期间学生急需要与家庭联系的,可借用老师手机打电话或到学校门卫室打电话,或者办理电话卡,用固定磁卡电话打电话。家长急需与学生联系,上课期间可以与班主任联系,晚21点至早6点可与宿舍管理员联系。

  2、校内违规使用手机处理办法

  (1)学生违反规定带手机进校园,一经发现,任何教师都有权利收缴其手机交给班主任,并报政教处。班主任及时与家长反馈信息。

  (2)第一次违规,校内通报批评,班主任代管手机一学期。期末学生写出书面保证并由家长签字担保方可领回。

  (3)第二次违规,给予严重警告处分,并作公开检讨,取消本学期评优评先资格。

  (4)对拒不交出手机或因收缴手机顶撞教师的,用手机浏览不健康内容的,用手机进行聊天、交友、恋爱的,视情节予以停课、记过、留校察看等处分,并校内通报。取消本学期评优评先资格。有关处分记入学生成长记录档案。

  (5)用手机联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动的,移交公安机关处理。

  (6)凡因学生违规使用而被收缴的手机、数据线、充电器,家长未在规定时间内领取的,学校对其损坏、遗失不负责任。

  (7)经学校调查核实,出现走读学生多人次带手机进校园的班级,班级及班主任本学期不得评先评优。

  三、其它方面

  1、教师除线上教学外,不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

  2、班主任要将手机管理的有关要求告知学生家长,讲清过度使用手机的'危害性和加强管理的必要性。

  3、全校老师在上课、监考、师生集会时不得使用手机,为学生放好样子。

  4、家长应履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理。主动用阅读、运动等正能量活动充实自己的生活,为子女树立成长榜样,形成家校协同育人合力。

手机管理方案15

  为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神,进一步保护学生视力,做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作,规范学生日常行为管理,促进学生身心健康发展,特制定《学生手机管理实施方案》。

  一、学校日常手机管理领导小组:

  组长:

  副组长:

  组员:各年级主任

  二、管理细则:

  1、学校严禁学生将个人手机以及手机附属设备带入校园,禁止带入课堂。

  2、如果学生有急事需要联系家长,可以借用班主任、任课教师的手机;如家长有事找学生,请家长直接拨打班主任或其他教师电话,由教师代为转告。如有急事发生,教师会主动联系家长。

  3、确有特殊情况需要在校园使用手机,家长需要提前填写书面申请书,交班主任老师审核同意,报德育处备案,方可带手机进校。入校后第一时间将手机交至班主任处保管,需要使用的时候去班主任处领取,使用完毕后立即交班主任继续保管,并在放学后还给学生。

  4、如发现学生在校期间,未经允许使用手机,班主任老师有权将学生手机收缴代管并及时告知家长;其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机,有权询问情况,并及时将情况通报给班主任。

  5、学校大型活动或学生外出活动,经申请同意后学生方可允许携带使用手机,班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。

  6、进入校园的智能电话手表,请家长按照在校时间,将电话手表设为禁用模式,可由学生自行保管。学生在上课期间,电话手表铃响,拨打、接听电话;用电话手表发、看短信息;玩电话手表均视为违纪。

  7、学校教职工对违规使用手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,并视违规严重情况由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报,由领导小组形成最终处理意见。

  8、若学生违反规定携带手机入校而造成遗失,责任由学生本人承担。

  三、保障措施:

  1、学校通过线上线下平台进行宣传《相州小学学生手机管理实施方案》,提高家长和学生的认识,指导家长监督学生在校外科学合理使用手机,强化自律自强和自我教育意识,促进学生身心健康发展。

  2、校外手机使用建议

  A。使用时间:周一至周五,无特殊需要,不使用手机。周末或节假日期间,每次不超过半小时,每天不超过一小时。

  B。使用内容:使用安全健康的`APP项目,养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康,不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送大现金的红包等。

  “学生入校禁用手机”和“学生正确使用电话手表”,学校旨在通过此规定,防微杜渐,继续为学生营造风清气正的生活学习氛围。让我们一起携手,助力孩子们,健康生活,快乐成长。

【手机管理方案】相关文章:

手机管理方案09-19

学生手机管理实施方案09-16

小学校园手机管理方案10-29

班级手机管理06-17

手机促销方案03-23

手机的促销方案03-25

手机活动方案04-14

关于手机的密码管理04-26

手机项目管理流程04-29

公司手机管理规定06-21